Что такое безответственность сочинение
9.3 Что такое БЕЗОТВЕТСТВЕННОСТЬ? По Д. Гранину «В пятом классе я подружился с Шуркой Бобовиковым. » Егораева 13 вариант (ОГЭ по русскому)
Безответственность — это отсутствие ответственности, связанное с тем, что человек не следует общеизвестным нравственным правилам. Он не понимает, что можно делать, а чего нельзя. Обычно такого человека осуждают окружающие, да и сам он, как правило, осознаёт глупость своих поступков. Для подтверждения данной мысли обратимся к тексту Даниила Гранина.
Писатель показывает, что бездумность ведёт к постыдным действиям. Он вспоминает, как, будучи школьником, увлекся коллекционированием марок.
Желание перещеголять Шурку Бобика привело к глупому поступку. Главный герой потратил на альбом и марки чужие деньги. Он сделал это, не подумав о последствиях: «О будущем я не думал, не было никаких опасений, я не придумывал, что я скажу, как оправдаюсь». Для мальчишки главным было «счастливое чувство приобретения» марок. Когда о безответственности сына узнала мать, то последовало наказание и наступило осознание совершённого: «Справедливость кары не подлежала сомнениям». За всё, что ты совершил, нужно отвечать перед людьми и своей совестью. Вот почему безответственность всегда влечёт за собой наказание и раскаяние.
Похожий случай происходит и с героем рассказа Виктора Астафьева «Конь с розовой гривой». Витя Потылицын ещё не дорос до осознания того, что от его поступков зависит отношение к нему окружающих. Побоявшись насмешек левонтьевских ребятишек и самого старшего из них, Саньки, мальчик вместо ягод заполнил туесок травой, только сверху закрыв её земляникой. Он подвёл бабушку, которая хотела продать в городе ягоды. Ей стыдно было за внука, неслучайно она жаловалась знакомым и очень переживала за случившееся. Этот безответственный поступок запомнился Вите на всю жизнь. Он повлёк за собой раскаяние и понимание, что такое совесть.
Подводя итог всему сказанному, можно сделать вывод: безответственность — это нравственная незрелость. Нужно воспитывать в себе сознательное отношение к своим поступкам, развивать чувство долга перед окружающими и жить по совести. (270 слов)
Внимание!
Если Вы заметили ошибку или опечатку, выделите текст и нажмите Ctrl+Enter.
Тем самым окажете неоценимую пользу проекту и другим читателям.
Как написать сочинение на тему «Что такое безответственность»?
Сочинение на тему Безответственность, что писать
Как вы понимаете значение слова безответственность
Кто такой безответственный человек
Сочинение-рассужде ние
Безответственность — это не просто нежелание человека за что-нибудь отвечать. Хуже всего то, что такой индивидуум может взяться за работу и не доделав ее бросить на каком-то этапе ее выполнения. Вред для общества от таких его действий вполне очевиден. Из-за чьего-то безответственного отношения теряются время, средства, а работа которую можно было бы поручить кому-то другому так и остается невыполненной.
Вся окружающая нас жизнь построена на том, что каждый из нас должен выполнять какую-то свою работу и делать это на совесть. Ведь если мы не выполним свою часть работы, то другие люди тоже от этого пострадают.
Поэтому для того, чтобы быть полезными для общества и заслужить уважение окружающих нас людей мы должны уметь быть ответственными и добросовестными.
Сочинение состоит из трех частей:
Так как мы пишем сочинение, то необходимо разбить текст на 3 основные части:
Песни бывают разные.
Веселые и позитивные, под которые хочется двигаться, подпевать.
Есть песни о любви-нежные и проникновенные, их любят слушать влюбленные.
Есть песни-колыбельные, которые поют нам мамы, и мы несем их в памяти всю жизнь, а потом поем своим детям.
А есть песни, которые поют уже не один десяток, а может быть, и не одну сотню лет.
Сейчас их редко передают по радио и телевизору, но когда мы собираемся компанией, и хотим что то спеть хором, почему то именно эти, народные песни всплывают в памяти.
«Ой, мороз, мороз», » Черный ворон», «Живет моя отрада», «Златые горы».
Их поем мы, пели наши родители, и родители родителей.
За эти столетия столько песен прозвучало с эстрады и забылось за короткий срок.
А народные песни звучат. Конечно, значительно реже, чем эстадные, но в самые прекрасные моменты именно они всплывают в памяти.
Потому что в них-душа народная, и они передаются из поколения в поколение.
Рисовать я действительно люблю. Только не очень умею. Может быть, именно поэтому, так нравится этот предмет.
Наша Марина Львовна никогда не ругается если у тебя что-то не получается. Зато много и часто нас хвалит и ты стараешься изо всех сил!
Интересно учится рисовать разными красками, делать рисунки простыми или цветными карандашами, фломастерами, знакомится с разными техниками. Мне очень понравилось рисовать гуашью по мокрому листу. Получается настоящий подводный мир!
А ещё нас знакомят с великими художниками и их картинами. Это так красиво!
Я понимаю, что настоящей художницей никогда не стану. Зато могу порадовать маму, папу, брата своим рисунком, которые нарисовала специально для них. Мама все мои «картины » собирает в особую папку, ей мои рисунки нравятся.
Изо для многих лёгкий предмет, но я люблю рисование за то, что оно приносит мне радость, особенно если мой рисунок получился.
Так как мы пишем сочинение, то необходимо разбить текст на 3 основные части:
«Проблема безответственности» по тексту В.Конецкого (ЕГЭ по русскому)
К чему может привести отчаянная авантюра? Можно ли оправдать лихачество? Эти и некоторые другие вопросы рассматривает Виктор Викторович Конецкий в исходном тексте.
Прозаик затрагивает проблему безответственности. Он пишет о штурмане, который запустил отчетную документацию. Чтобы избежать наказания, он решился на «отчаянную авантюру» и повел корабль в шторм. При этом Конецкий подмечает, что «Шаталов был хорошим моряком», однако лишь чудом он и его команда выжили.
Позиция автора очевидна. Он считает, что необходимо осознавать важность своих поступков, с огромной ответственностью относиться к вещам, от которых зависит жизнь других людей.
Трудно не согласиться с Конецким в том, что безответственность порой граничит с безнравственностью. Безудержная смелость, заполоняющая разум, способна привести к трагическим последствиям, гибели невинных людей.
Проиллюстрировать проявление безответственности я бы хотела романом Ф. Достоевского «Преступление и наказание». Раскольников, одержимый своей негуманной теорией о «сверхчеловеке» пошел на убийство. Безжалостное решение нести ответственность за судьбу других людей и лишить их жизни оказывается самой огромной ошибкой Родиона. Совесть и раскаяние мучили героя, а сильнейшие душевные терзания чуть ли не свели бедного студента с ума.
В качестве противоположного проявления ответственности я бы хотела привести повесть М. Булгакова «Собачье сердце». Ученый в процессе сложной операции пересадил собаке гипофиз человека, создав Полиграфа Полиграфовича Шарикова. Эксперимент удался, но его результат был крайне удивительным. Шариков продолжал жить привычной собачьей жизнью, пугая окружающих проявлением этих инстинктов. Тогда профессор Преображенский осознал тяжесть последствий его деятельности. Он не желал больше нести ответственность за чужую жизнь и возвратил Шарикова в привычный для него облик.
Таким образом, можно сделать вывод о том, что умение нести ответственность за свои поступки является нравственным ориентиром на жизненном пути каждого из нас. Очень важно уметь действовать осознанно, чтобы не причинить вред другим и не сломаться самому.
Внимание!
Если Вы заметили ошибку или опечатку, выделите текст и нажмите Ctrl+Enter.
Тем самым окажете неоценимую пользу проекту и другим читателям.
Проблема проявления безответственности по тексту В. Конецкого (ЕГЭ по русскому)
В представленном для анализа тексте В. Конецкий повествует о штурмане судна Шаталове, которому наскучила работа с отчетной документацией, вследствие чего высадился на берег, убедив командира в своих способностях. В. Конецкий ставит проблему проявления безответственности.
Раскрывая нравственную проблему, автор анализирует поведение Шаталова, который смог, убеждая в этом командира, решиться на то, чем раньше, оказывается, не занимался.
Этот эпизод нам ярко показывает искаженное восприятие реальности Шаталовым. Для него это всего лишь «рядовой случай». Как и здесь, во втором эпизоде перед читателем представлено описание поступка главного героя: не зная никаких проходов в прибрежных камнях, он впоследствии «потерял ориентировку среди волн, бурунов. », «израненные, простывшие. ». Это явилось следствием проявления безответственности, которое было обусловлено желанием избавиться от некоторых обязанностей.
Всё это, как считает герой, судьба, вследствие чего он одинок, лежит в госпитали и демобилизован.
Поднимая важную проблему, В. Конецкий убеждает читателей в том, что каждый должен самостоятельно нести ответственность за совершенные поступки, ведь иногда они могут изменить судьба не только самого человека, но и других.
Я согласна с позицией автора и думаю, что безответственность — отрицательная черта. Подобная мысль звучит в произведении К. Г. «Телеграмма». Настя, занимаясь рабочими делами в другом городе, редко навещает свою мать Катерину Петровну, которая болеет и скучает по своей дочери. Она не находит времени на то, чтобы съездить к матери, а порой и вовсе откладывает её письма. В результате Настя приезжает в Заборье через два дня после похорон Катерины Петровны.
Таким образом, текст В. Конецкого — напоминание о том, что проявление ответственности очень важно. Каждый должен помнить об этом. Каждый должен искоренить в себе безответственность и необдуманность, в противном случае это может пагубно повлиять на человека.
Внимание!
Если Вы заметили ошибку или опечатку, выделите текст и нажмите Ctrl+Enter.
Тем самым окажете неоценимую пользу проекту и другим читателям.
Сочинение на тему «Безответственность»
Эссе «Что такое безответственность?»
Взросление — это сложный и долгий путь. Первое, что приобретает ребёнок, становясь взрослым — ответственность. Думаю, размышления о важности ответственности в жизни человека рано или поздно приходят к каждому подростку, поэтому сегодня я хочу рассказать о своих.
Умение брать на себя ответственность не даётся легко, поэтому отвечать за свои поступки нас учат с детства. Сначала это что-то простое — признаться в том, что именно ты порисовал стену в кухне или съел все пирожные. Позже нужно отвечать за своё домашнее задание и оценки, а ещё — за хомячка, которого родители подарили на день рождения. Взрослея, берёшь на себя всё больше ответственности и учишься с ней справляться.
Но не все умеют и хотят нести ответственность за свои поступки. Так рождается безответственность. Если человек не хочет признаваться в совершённом проступке, перекладывает вину на кого-то другого, не задумывается о последствиях своих действий, то считается безответственным. Постепенно все окружающие теряют к нему доверие. Ведь мало кто хочет иметь дело с тем, на кого нельзя положиться. Если человек не соблюдает обещания прийти вовремя или выполнить свою часть задачи — доверие к нему исчезает. Понемногу друзья начинают отстраняться и отдаляться, потому что не знают, чего ждать от такого человека. И безответственность опасна не только потерей доверия от друзей и близких. Она влияет на всю жизнь.
Чем опасна безответственность?
Безответственный человек не имеет под собой почвы. Она живёт одним днём, не задумывается о будущем и о последствиях, не делает выводов из содеянного, не учится на ошибках. Кажется, таким образом он проживает жизнь зря. Конечно, такой человек может считать, что берёт от жизни только удовольствия, только лучшее. Но как он может знать об этом, если не признаёт ничего плохого за собой? Все познаётся в сравнении, поэтому то, что добыто трудом и опытом, ценится больше, чем то, что пришло легко и только ради удовольствия. Да, ответственность — это нелегко. Но именно ответственность является лучшим путеводителем в поступках.
«Я несу ответственность за свои решения и действия». Такое мнение может пугать и обременять, а может, наоборот, придавать сил и даже окрылять. Принимая на себя ответственность, человек выбирает действовать, прокладывать свой путь в жизни, наслаждаться работой и её достижениями, ошибаться и учиться на ошибках, отличать чёрное от белого, а белое от серого, понимать что такое «плохо», а что — «хорошо». Ответственность создаёт невероятные возможности для развития и роста. Поэтому я выбираю быть ответственным человеком.