Что такое декларативные и процедурные знания в информатике
Развитие информационных структур для представления данных. Понятие «персональный компьютер». Процедурные и декларативные знания
Страницы работы
Фрагмент текста работы
Понятие «знание» не имеет какого-либо исчерпывающего определения. Приведем несколько определений, отражающие мнения представителей различных направлений исследований в области ИИ.
(см. далее раздел Особенности знаний), или данные о данных, или метаданные.
Главное отличие знаний от данных состоит в их активности (см. далее раздел Особенности знаний), то есть появление в базе новых фактов или установление новых связей может стать источником изменений в принятии решений.
Первая категория (фактуальные знания) указывает обычно на хорошо известные в данной предметной области обстоятельства, поэтому знания этой категории иногда называются текстовыми, имея в виду их достаточную освещенность в специальной литературе или учебниках. Вторая категория знаний основывается на собственном опыте специалиста (эксперта) в данной предметной области, накопленном в результате многолетней практики.
Знания можно разделить на процедурные и декларативные.
Традиционно структуры данных понимаются как декларативные знания, несущие только функцию отображения проблемной области. Над определенными структурами данных осуществляется упорядоченная
Декларативность: декларативные знания, характер и многое другое
Содержание:
Термин «декларативность» очень часто применяется в общении, например, можно услышать такие фразы как?
Что общего у этих всех выражений? Давайте сегодня выясним.
Декларативный характер
Но когда вы слышите словосочетание «декларативный характер», то он несет смысл ближе к слову «символический». Например: эти законы носят только декларативный характер, потому что их исполнение невозможно.
Простой пример. Допустим в законодательстве условной страны закрепить подобное конституционное право: «Каждый житель страны имеет право жить и развиваться на Луне». Но если после принятия закона государство ничего не будет предпринимать, чтобы каждый житель страны смог переселиться на Луну, то данный закон будет носить декларативный характер. То есть он будет официально записан в Конституции и гарантировать право каждого гражданина, но фактически данный закон не работает, потому что граждане чисто физически не могут улететь на Луну.
В общем, выражение «декларативный характер», несет оттенок невозможности исполнения того, к чему применяют данное выражение.
Декларативные знания
Декларативные знания носят более серьезный подтекст, чем декларативный характер, и описывают декларативность человеческих знаний.
Формально человеческие знания трудно как-то структурировать и формализовать и вообще описать, потому что знания очень сильно зависят от каждого конкретного человека, его опыта, жизненной позиции, профессии, эмоциональности и т. д. И как к знаниям применить термин «декларативность»? Это вообще проблема.
Чтобы точнее разъяснить, что такое декларативные знания, их нужно рассматривать сразу с процедурными. Процедурные и декларативные знания — это неотъемлемая часть человеческой жизни. Ученые проводили множество исследований на эту тему, чтобы дать четкое определение этим понятиям, но пока это так и остается и приходится ограничиваться лишь поверхностными.
Если вбить в поиск выражение «что такое декларативные знания», то можно встретить такие определения как:
Все эти определения верны лишь частично. Потому что, по сути, абсолютно любое знание об окружающем мире можно изложить декларативно. К любому знанию человек подходит осознанно и практически любое знание закладывается в интеллектуальной системе человека. Тогда что же такое декларативное знание на самом деле? — спросите вы.
А мы же отвечали, что нет четкого определения этому выражению. Но чтобы показать, что это такое, можно привести пример. Кстати, с описанием процедурных знаний та же беда — разобраться можно только на примере.
Декларативные и процедурные знания: пример
То есть многие процедурные знания воспринимаются естественно и мы их даже не замечаем.
Идем дальше. Вы слышите фразу «зеленая груша». У вас сразу складывается представление о груше — это и есть декларативные знания. Вы легко сможете отличить настоящую зеленую грушу от искусственной, так как в ваших знаниях есть все свойства настоящей «зеленой груши»: цвет, форма, запах, вкус. Если вам дадут две зеленые груши — одну из воска, а другую настоящую, то благодаря своим декларативным знаниям вы сможете определить настоящую.
Получается, что декларативные знания — это некие знания об окружающем нас мире, которые мы можем использовать для проверки реальности происходящего. Вам скажут «баскетбольное поле» — вы сможете по ряду факторов отличить баскетбольное поле от волейбольного, футбольного или поля с посевом.
Если проще описать, то процедурные знания можно описать фразой «Я знаю как делать», а декларативные знания — «Я знаю, что это». Процедурные знания решают и делают, а декларативные — описывают.
Чем отличаются декларативные и процедурные знания?
Уровень знания зависит исключительно от самого человека, а также его социальной жизни, психического состояния, эмоциональности. Знания можно воспринимать абсолютно по-разному. К тому же, их можно передавать другим, но без гарантии того, что они воспримут их также. В этой статье вы узнаете, в чем отличие декларативных и процедурных знаний, а также на какие вопросы они отвечают.
Отличия декларативных и процедурных знаний
Научиться отличать декларативные и процедурные знания очень важно в современном мире. Часто декларативными знаниями пренебрегают, сильно их недооценивая.
Особенности декларативных знаний
Такие знания еще называют описательными. Они представлены в памяти интеллектуальной системы и доступны к использованию после обращения к определенному полю памяти.
Декларативные знания отвечают на следующие вопросы:
Подобные знания обычно относятся к философии, культурологии, искусствоведению. Получают их в интернете и из книг. Обычно все находится в свободном доступе. Часто разработчиками декларативных знаний являются несколько человек. Информация редко проверяется. Подобные знания можно использовать в статьях в журналах и газетах, на лекциях и семинарах, а также в книгах или диссертациях. Автор всегда может почувствовать себя умным и способным научным работником.
Декларативные знания дают возможность обобщенно говорить о какой-то теме, используя высказывания и некоторые примеры из личного опыта. В качестве примера можно взять работу Зигмунда Фрейда. Большинство его концепций можно использовать лишь в качестве дополнения обычного способа понимания людей.
Особенности алгоритмических познаний
Процедурные знания еще называют алгоритмическими. Они отвечают на следующие вопросы:
Областью использования процедурных знаний являются технические дисциплины, физика, химия. Данная информация, в отличие от декларативной, может обрабатываться годами, а также она проходит тщательную проверку. Применять процедурные знания можно исключительно в одной из областей. С помощью процедурных знаний должны решаться практические задачи, или в случае творческого подхода должна повыситься вероятность решения. Охарактеризовать процедурные знания можно как немногочисленные и принципиально проверяемые работы.
Наилучшим примером в этом случае является изобретатель Генрих Саулович Альтшуллер, который решил следовать по этому пути еще будучи подростком. Альтшуллер создал алгоритм того, как увеличить решение изобретательской задачи.
Подводя итоги, можно сказать, что декларативные знания являются собирательными и описательными. Процедурные знания являются необходимыми для решения конкретных задач. Лишь научившись отличать эти два вида знаний, вы сможете перейти от специалиста к профессионалу. А чтобы любые знания усваивались лучше, необходимо постоянно тренировать мозг. Используйте для этого тренажеры Викиум.
1. Попробуйте привести примеры декларативных и процедурных знаний, которыми вы обладаете.
Ну я так понимаю, что людей знающих тут нет. так что отвечать буду я. Настолько, насколько я понимаю.
Значит открываем гугл и
Знания различают декларативные и процедурные. Первые представляют собой утверждения об объектах предметной области, их свойствах и отношениях между ними. По сути дела – это факты из предметной области, фактические знания. Процедурные знания (процедуры) описывают правила преобразования объектов предметной области. Это могут быть рецепты, алгоритмы, методики, инструкции, стратегии принятия решений. Различие между ними состоит в том, что декларативные знания – это правила связи, а процедурные знания – это правила преобразования.
Ну вобщем получается любой факт это декларативное знание.
Монитор квадратный
Трава зелёная
Вода мокрая
Ну я так понимаю, что людей знающих тут нет. так что отвечать буду я. Настолько, насколько я понимаю.
Значит открываем гугл и
Знания различают декларативные и процедурные. Первые представляют собой утверждения об объектах предметной области, их свойствах и отношениях между ними. По сути дела – это факты из предметной области, фактические знания. Процедурные знания (процедуры) описывают правила преобразования объектов предметной области. Это могут быть рецепты, алгоритмы, методики, инструкции, стратегии принятия решений. Различие между ними состоит в том, что декларативные знания – это правила связи, а процедурные знания – это правила преобразования.
Ну вобщем получается любой факт это декларативное знание.
Монитор квадратный
Трава зелёная
Вода мокрая
Ну я так понимаю, что людей знающих тут нет. так что отвечать буду я. Настолько, насколько я понимаю.
Значит открываем гугл и
Знания различают декларативные и процедурные. Первые представляют собой утверждения об объектах предметной области, их свойствах и отношениях между ними. По сути дела – это факты из предметной области, фактические знания. Процедурные знания (процедуры) описывают правила преобразования объектов предметной области. Это могут быть рецепты, алгоритмы, методики, инструкции, стратегии принятия решений. Различие между ними состоит в том, что декларативные знания – это правила связи, а процедурные знания – это правила преобразования.
Ну вобщем получается любой факт это декларативное знание.
Монитор квадратный
Трава зелёная
Вода мокрая
Ну я так понимаю, что людей знающих тут нет. так что отвечать буду я. Настолько, насколько я понимаю.
Значит открываем гугл и
Знания различают декларативные и процедурные. Первые представляют собой утверждения об объектах предметной области, их свойствах и отношениях между ними. По сути дела – это факты из предметной области, фактические знания. Процедурные знания (процедуры) описывают правила преобразования объектов предметной области. Это могут быть рецепты, алгоритмы, методики, инструкции, стратегии принятия решений. Различие между ними состоит в том, что декларативные знания – это правила связи, а процедурные знания – это правила преобразования.
Ну вобщем получается любой факт это декларативное знание.
Монитор квадратный
Трава зелёная
Вода мокрая
Ну я так понимаю, что людей знающих тут нет. так что отвечать буду я. Настолько, насколько я понимаю.
Значит открываем гугл и
Знания различают декларативные и процедурные. Первые представляют собой утверждения об объектах предметной области, их свойствах и отношениях между ними. По сути дела – это факты из предметной области, фактические знания. Процедурные знания (процедуры) описывают правила преобразования объектов предметной области. Это могут быть рецепты, алгоритмы, методики, инструкции, стратегии принятия решений. Различие между ними состоит в том, что декларативные знания – это правила связи, а процедурные знания – это правила преобразования.
Ну вобщем получается любой факт это декларативное знание.
Монитор квадратный
Трава зелёная
Вода мокрая
Конспект по дисциплине Информационные технологии на тему «Представление знаний о компьютере»
Представление знаний в компьютере
2) структурированность (внутренняя связь). Это свойство можно рассматривать как свойство декомпозиции сложных объектов на более простые и установления связей между простыми объектами. Для этого используются иерархические отношения: «род-вид», «класс-подкласс», «часть-целое» и т. п. Отношения этого вида встречаются в иерархических, сетевых, а также и в табличных (реляционных) структурах данных.
Например, для учебного процесса имеет место следующая структура учебной нагрузки студента:
Учебная нагрузка
аудиторная неаудиторная
упражнения лекции лабораторные семинары курсовое самостоятельная
занятия проектирование работа
4) наличие семантического пространства с метрикой (шкалирование пространства или семантическая метрика). На множестве информационных единиц в некоторых случаях полезно задавать отношение, характеризующее ситуационную близость информационных единиц, т. е. силу ассоциативной связи между информационными единицами. Такое отношение, называемое отношением релевантности, дает возможность выделять в информационной базе некоторые типовые ситуации (например, «экзамен», «учебное занятие»). Отношение релевантности при работе с информационными единицами позволяет находить знания, близкие к уже найденным.
Для фиксации соотношений различных данных используют шкалы. Типичными являются:
Ø метрические – простейшие. С их помощью устанавливаются количественные соотношения и порядок данных. Например, шкала оценок:
Ø размытые порядковые. Например, шкала оценки качества учебы студента включает следующие качественные оценки, которые называются лингвистическими переменными:
удовлетворительно хорошо отлично превосходно
Бывает важным связать метрические и размытые порядковые шкалы (говорят – определить значения лингвистических переменных на терм-множествах). Для этого поступают одним из способов:
· порядковую шкалу равномерно разбивают на столько делений, сколько их у метрической шкалы, и устанавливают взаимно-однозначное соответствие между ними;
· привлекают экспертов для разбиения порядковой шкалы на деления и для установления отношения соответствия между метрической и порядковой шкалами;
· используют функцию принадлежности m, которая вводится в теории нечетких множеств, для связывания двух шкал. Тогда, например, mотлично(5) = 1, mотлично(4) = 0,3;
Например, появление в БД факта о том, что студент Х получил двойку по экзамену Y должно вызывать процедуру подготовки приказа на его отчисление.