Что такое мпс в армии
Что такое мпс в армии
муфта полиэтиленовая соединительная
во мн. ч. дисциплина
образование и наука
Министерство путей сообщения СССР
с 1946 по 20 января 1992
ранее: НКПС
после: МПС России
магнитный пеленг самолёта
Словари: Словарь сокращений и аббревиатур армии и спецслужб. Сост. А. А. Щелоков. — М.: ООО «Издательство АСТ», ЗАО «Издательский дом Гелеос», 2003. — 318 с., С. Фадеев. Словарь сокращений современного русского языка. — С.-Пб.: Политехника, 1997. — 527 с.
Словарь: С. Фадеев. Словарь сокращений современного русского языка. — С.-Пб.: Политехника, 1997. — 527 с.
Словарь: С. Фадеев. Словарь сокращений современного русского языка. — С.-Пб.: Политехника, 1997. — 527 с.
международная платёжная система
международный производственный секретариат
отраслевое объединение профсоюзов МКСП
машинная путевая станция
Словари: Словарь сокращений и аббревиатур армии и спецслужб. Сост. А. А. Щелоков. — М.: ООО «Издательство АСТ», ЗАО «Издательский дом Гелеос», 2003. — 318 с., С. Фадеев. Словарь сокращений современного русского языка. — С.-Пб.: Политехника, 1997. — 527 с.
Международная палата по судоходству
Словарь: С. Фадеев. Словарь сокращений современного русского языка. — С.-Пб.: Политехника, 1997. — 527 с.
Словарь: С. Фадеев. Словарь сокращений современного русского языка. — С.-Пб.: Политехника, 1997. — 527 с.
Министерство путей сообщения Российской Федерации
с 20 января 1992 по 9 марта 2004
ранее: МПС СССР
после: Минтранссвязи
Словарь: С. Фадеев. Словарь сокращений современного русского языка. — С.-Пб.: Политехника, 1997. — 527 с.
Словарь: С. Фадеев. Словарь сокращений современного русского языка. — С.-Пб.: Политехника, 1997. — 527 с.
методика преподавания сольфеджио
название учебной дисциплины
муз., образование и наука
Межрегиональный продовольственный союз
Москва, организация, строительство
Митсубиси Паджеро спорт
митральный порок сердца
максимальная произвольная сила
Международная парламентская стипендия
стипендиальная программа
нем.: Internationales Parlaments-Stipendium, IPS
Московский полиграфический союз
маломерное плавательное средство
Межрегиональный промышленный союз
механическая противоугонная система
морская подвижная служба
Полезное
Смотреть что такое «МПС» в других словарях:
МПС РФ — МПС России МПС МПС РФ Министерство путей сообщения Российской Федерации с 20 января 1992 по 9 марта 2004 ранее: МПС СССР после: Минтранссвязи http://www.mps.ru/ гос., РФ МПС России … Словарь сокращений и аббревиатур
мпс — МПС, аббрев. Мой Правый Сосед (аббревиатура употребляется, когда надо, чтобы присутствующий не понял, что речь идет о нем). Ср. общеупотр. аббрев. «мпс » Министерство путей сообщения … Словарь русского арго
МПС — метод пространственных сейсмозондирований. Геологический словарь: в 2 х томах. М.: Недра. Под редакцией К. Н. Паффенгольца и др.. 1978 … Геологическая энциклопедия
МПС Э и Э — микропроцессорные системы, электроника и электротехника кафедра образование и наука, техн … Словарь сокращений и аббревиатур
МПС — магнитный пеленг самолёта машинная путевая станция машинопрокатная станция Международная палата по судоходству Международный производственный секретариат (отраслевое объединение профсоюзов) Межпарламентский союз мочеполовая система… … Словарь сокращений русского языка
МПС РФ — Министерство путей сообщения Российской Федерации … Словарь сокращений русского языка
МПС России — МПС МПС РФ Министерство путей сообщения Российской Федерации с 20 января 1992 по 9 марта 2004 ранее: МПС СССР после: Минтранссвязи http://www.mps.ru/ гос., РФ МПС России … Словарь сокращений и аббревиатур
МПС СССР — МПС МПС СССР Министерство путей сообщения СССР с 1946 по 20 января 1992 ранее: НКПС после: МПС России гос., СССР … Словарь сокращений и аббревиатур
МПС СССР — Министерство путей сообщения орган государственного управления в Российской империи, СССР и Российской Федерации (до 9 марта 2004 года), обеспечивавший проведение единой политики с сфере водного, сухопутного и железнодорожного транспорта, а… … Википедия
ММПС НАТО. «Особенности моральнопсихологического обеспечения войск (сил) в армиях государств членов нато»
«Особенности морально-психологического обеспечения войск (сил) в армиях государств – членов НАТО»
Подготовил: курсант 243 Б учебной группы
Военно-политическое руководство ведущих стран мира считает проблему поддержания высокого морально-психологического состояния (МПС) вооруженных сил одной из приоритетных в сфере обеспечения национальной безопасности.
Как показывает практика, положительно влияют на МПС большинства военнослужащих стран НАТО следующие факторы: высокий уровень личной профессиональной подготовки и постоянное стремление к его повышению; убежденность в исключительности государственного строя своей страны; гордость за принадлежность к своей стране и ее ВС; приверженность традициям воинской части и ВС в целом; уверенность в качестве своего оружия; высокая психологическая готовность к началу военных действий.
В то же время в ходе проведенных исследований были выявлены те факторы, которые негативно влияют на морально-психологическое состояние, в частности: повышенный интерес к материальному стимулированию военнослужащих в ущерб морально-нравственному воспитанию; пренебрежение к противнику, переоценка своих сил, повышенное комфортолюбие; потеря инициативы в ходе боевых действий, что может привести к существенному снижению МПС военнослужащих; наличие расовых предрассудков, проявление крайних форм индивидуализма, карьеризм, отчужденность, напряженность во взаимоотношениях; злоупотребление алкоголем, наркотиками; сексуальные домогательства в отношении женщин-военнослужащих.
Конечным результатом этого процесса является высокая моральная и психологическая устойчивость как отдельного военнослужащего, так и подразделения, части, вооруженных сил в целом.
Анализ системы МПП личного состава армий стран НАТО позволяет выявить некоторые основные ее черты и особенности: существование соответствующего аппарата практически во всех структурах организационного строения вооруженных сил; разветвленность и строгая подчиненность различных служб и органов; наличие в распоряжении органов управления МПП мощной материальной и финансовой базы в сочетании с многочисленным высококвалифицированным кадровым составом; четко определенные идейно-теоретические и методологические основы МПП; высококачественное законодательное обеспечение; целенаправленность и масштабность МПП; комплексный подход к решаемым задачам; неразрывное единство процесса обучения и воспитания; хорошо организованная практическая деятельность. Так, в ВС США в основу работы с личным составом положены идеи американского образа жизни, преданности национальному флагу и президенту страны, а также соблюдение традиций вооруженных сил, их видов, родов войск и служб, объединений, соединений, частей и различных общественных движений и организаций.
Результаты исследования содержания МПП в ВС стран НАТО показывают, что в ней наиболее четко выделяются следующие направления: формирование и развитие у военнослужащих высоких военно-профессиональных качеств; положительной мотивации к воинской службе; воспитание у личного состава чувства патриотизма, верности национальным ценностям; выработка навыков выживания в плену и подготовка к ведению длительных боевых действий в экстремальных условиях; проведение занятий по физическому воспитанию личного состава.
При этом основными задачами МПП в ведущих странах НАТО являются: внедрение в сознание военнослужащих убеждений о подлинно демократическом характере своих государств и его институтов, превосходстве их моральных ценностей над остальным миром, важности вооруженных сил для защиты национальных интересов; пропаганда идей о наличии военных угроз; формирование образа врага; внедрение в сознание военнослужащих идеи моральной обоснованности любых действий в ходе боя с врагом; развитие у личного состава способности сохранять хладнокровие и чувство ответственности в самых непредвиденных обстоятельствах, противостоять негативному информационно-психологическому воздействию противника; социальная защита прав и льгот всех категорий военнослужащих, включая и пенсионеров вооруженных сил.
Для реализации вышеперечисленных задач разработаны определенные формы МПП и специальные программы.
Так, анализ задач информирования (информационно-воспитательной работы) личного состава вооруженных сил различных государств показывает, что, несмотря на их широкий спектр и специфические особенности, они в общем идентичны: формирование взглядов и убеждений военнослужащих, соответствующих характеру государственной военной политики; обеспечение органов военного управления и офицерского состава оперативной военно-политической и служебной информацией; информационное воздействие на сознание и поведение личного состава с целью формирования побудительных мотивов и духовных стимулов к выполнению учебных и боевых задач; удовлетворение культурных, религиозных и информационных потребностей военнослужащих; реклама военной службы, создание и культивирование положительного имиджа вооруженных сил в общественном сознании и другие.
Эффективность системы информирования личного состава вооруженных сил ряда ведущих стран Запада в значительной мере обусловлена хорошо отлаженной и скоординированной организационной структурой. Например, в ВС Германии комплекс информационно-воспитательной работы с личным составом проводится в рамках так называемого «внутреннего руководства». Это понятие охватывает процесс воинского воспитания и идеологической обработки военнослужащих и включает: организацию работы с подчиненными, политическое образование, воинский порядок, дисциплинарную практику, военно-правовые нормы, основы международного права по вопросам ведения войны, элементы психологии и социологии. При этом основной формой идеологической обработки в бундесвере являются занятия по политическому образованию (обязательные для всех категорий военнослужащих). Как правило, они проводятся по пяти основным темам: «Основные права и обязанности военнослужащих», «Бундесвер и НАТО», «Парламентская демократия», «Роль и задачи бундесвера» и «Общественно-политические системы европейских государств». При этом используются лекции, беседы, семинары, дискуссии и коллоквиумы, а также просмотры кино- и видеоматериалов.
Для информационно-воспитательной работы в иностранных государствах характерны следующие особенности: наличие в войсках широко разветвленной структуры информационного аппарата, который работает, как правило, до батальона включительно; высокая насыщенность высококвалифицированными специалистами по информационной работе во всех звеньях; высокий профессионализм специалистов по информации; мощное информационно-методическое обеспечение деятельности командиров по всестороннему информированию военнослужащих; интенсивное использование религиозного воздействия на военнослужащих.
После войны во Вьетнаме руководство Пентагона сделало выводы о необходимости радикальной перестройки системы МПП военнослужащих. Американские военные эксперты считают, что именно недостатки в информировании войск и общественности привели нацию к так называемому «вьетнамскому синдрому». Преодолеть его была призвана новая система пропаганды преимуществ военной службы с целью создания у военнослужащих позитивной мотивации, в основу которой была положена специальная программа министерства обороны «Командная информация». Она предназначена для оказания помощи командирам всех уровней в формировании прежде всего социально-политических, а также психологических аспектов нравственного облика американских военнослужащих. Объектом ее воздействия является, в первую очередь, рядовой и сержантский состав регулярных войск и резервных компонентов, гражданский персонал министерства обороны, военные пенсионеры, а также члены их семей.
Основными способами воздействия наличный состав являются внушение и тренировка, влияние на сознание и поведение путем использования определенной политической терминологии и понятий. Кроме того, применяется метод так называемой «индоктринации», сущность которого заключается в том, чтобы научить военнослужащих воспринимать преподносимые командирами идеалы и ценности как аксиомы, лишив тем самым их возможности критически мыслить.
Для формирования и поддержания необходимого МПС в США широко применяется разветвленная сеть радио- и телевизионных станций, а также современные каналы связи. Например, система радио- и телеинформирования американских войск в Европе включает девять радиостанций и четыре телестудии. Ответственность за разработку планов мероприятий по информированию личного состава соединений и частей, членов семей военнослужащих с использованием возможностей радио- и телевизионной службы АФРТС, печатных малотиражных военных изданий и других СМИ возлагается на главнокомандующих объединенными командованиями ВС США в зонах.
По мнению специалистов СМИ, короткий видеосюжет воздействует на сознание военнослужащих гораздо эффективнее, чем длинная статья или выступление. В связи с этим в вооруженных силах некоторых государств создаются специальные подразделения для подготовки военных радио- и видеоматериалов. Так, отдел аудиовизуальных средств службы информации и общественных отношений ВС Франции по заказу министерства обороны самостоятельно или с гражданскими организациями ежегодно готовит около 30 фильмов, свыше 20 видеомонтажей, 70 видеоклипов, несколько телерепортажей, 700 фоторепортажей и 12 тыс. видеокассет с информационными и развлекательными материалами. А в составе объединенных командований ВС США в зонах для организации информационного обеспечения на период боевых действий предусматривается развертывание оперативных центров по связям с общественностью.
Понимая то значение, которое в общей системе ценностей имеет для американцев элемент «материального», руководители военных СМИ с большим вниманием относятся к вопросам выплаты денежного содержания, компенсаций, льгот и привилегий военнослужащим. Этим проблемам посвящается до 50 проц, первоочередных публикаций газет, выпускаемых во всех видах вооруженных сил.
Показательным в этом плане является компьютерное оборудование национального учебного центра в Форт-Ирвин и другие. Такие интерактивные сети, как «Линия жизни» (ВМС), сеть для семей военнослужащих «Перекресток» (ВВС) и система отслеживания качества жизни «Доступ», вводимая в ближайшее время министерством обороны, обеспечивают возможность не только распространения информации традиционными способами, но и проведения исследований и опросов, а также осуществление обратной связи по социально-бытовым вопросам в войсках.
В Германии реализуются закупки для бундесвера новых 650 компьютеров для использования в системе информационного обеспечения и управления ВС ФРГ «Херос» стоимостью 1 млрд марок.
В целом задачи, содержание, организация и технология информирования личного состава в армиях различных стран имеют много общего. Они носят комплексный характер и отличаются большим разнообразием и достаточно высокой эффективностью воздействия на сознание и поведение военнослужащих. Однако система информирования личного состава ВС в каждом государстве имеет специфические особенности, опирается на сложившиеся традиции, соответствует материальным возможностям и реальным потребностям информационно-воспитательной работы в армии и на флоте. Созданием программ такой деятельности занимаются органы государственного и военного управления США.
Наряду с информированием военно-политическое руководство западноевропейских стран и США при разработке принципов и направлений военного строительства и реформирования вооруженных сил первостепенное внимание уделяет созданию эффективной системы социально-правовой защиты военнослужащих, которая надежно обеспечивает солдатам и офицерам равные с остальными гражданами политические права и социальные гарантии с учетом специфики военной службы. В Греции созданы многочисленные ассоциации, благотворительные общества и фонды, целью которых является оказание поддержки и помощи армии и военнослужащим. В Германии с целью разрешения проблемных вопросов, затрагивающих личные интересы военнослужащих, из числа предварительно отобранных командованием, на собраниях тайным голосованием избираются в каждой роте по одному представителю от солдат и унтер-офицеров. По уставу эти доверенные лица выступают посредниками между командирами и личным составом. В целях укрепления престижа вооруженных сил командование стремится освободить их от выполнения несвойственных им задач.
МО США разработало специальные программы, обеспечивающие реализацию социально-экономических прав военнослужащих. Их основными целями является: поддержание высокого морального духа военнослужащих и членов их семей, обеспечение высокой эффективности их деятельности, повышение привлекательности и престижности военной службы; обеспечение и поддержание социально-бытового статуса военнослужащих и членов их семей, необходимого уровня их физического развития и интеллектуального состояния; обеспечение занятости и повышение образовательного уровня членов семей военнослужащих; создание условий для рационального использования внеслужебного времени военнослужащими и членами их семей; поддержание благоприятных условий жизни военнослужащих и внедрение в их сознание уверенности в завтрашнем дне и другие.
Они дополняются информационными программами, призванными формировать более широкую систему ценностей в рамках «социально-политической подготовки» личного состава ВС США.
Раз в четыре года министерство обороны США готовит специальный доклад о системе материального обеспечения военнослужащих, в котором формулируются предложения и рекомендации по ее совершенствованию. По традиции этот доклад становится основой для дебатов в конгрессе по реформе соответствующего законодательства.
По мнению министра обороны США, в 2000 году осуществлено самое значительное за последние 20 лет повышение денежного довольствия всем категориям военнослужащих, а предложения по военному бюджету на 2001 и 2002 годы предусматривают такое его увеличение, которое позволит на 0,5 проц. превысить уровень инфляции в стране.
Другим основным компонентом пакета компенсаций и льгот, формирующих МПС военнослужащих, является пенсионное обеспечение. По взглядам американского военного руководства, каждый военнослужащий должен быть уверен, что после завершения службы он и его семья будут полностью обеспечены в материальном плане.
Другим важным фактором обеспечения заданного уровня МПС личного состава считается проведение культурно-досуговой работы. Улучшение морального климата, социально-бытовых условий, а также досуг военнослужащих и членов их семей являются приоритетными в процессе МПП. При этом большое значение для повышения морально-психологического состояния личного состава за рубежом придается привлечению групп «знаменитостей», то есть популярных актеров, певцов и других исполнителей, организующих свои выступления перед военнослужащими и членами их семей. Для организации отдыха личного состава созданы и функционируют курортные комплексы как в стране, так и за рубежом. При министерстве обороны США действует специальное управление, которое разрабатывает единую для всех видов вооруженных сил программу отдыха и развлечений.
С целью стимулирования военной службы министерство обороны США осуществляет также программу по поднятию высокого морального состояния военнослужащих путем использования новых компьютерных технологий на базе сети Интернет (так называемые «кибернет кафе», современные библиотеки).
Жесткая цензура была введена и союзниками США по антииракской коалиции. Средствам массовой информации США, Великобритании, Франции удалось создать вокруг солдат, воевавших в заливе, ореол патриотизма и воинской славы.
НАПРАВЛЕНИЯ, ПУТИ И МЕТОДЫ ПОВЫШЕНИЯ ЭФФЕКТИВНОСТИ МОРАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВОЙСК
Введение
Актуальность: Данная тема актуальна тем, что изменения военно-политической ситуации в мире, тенденции развития сил, средств и способов вооруженной борьбы, в том числе информационного и психологического характера, возвращают нас к тем временам, когда морально-психологические факторы являются определяющими не только в военное, но и в мирное время. Руководствуясь высшими интересами России, мы обязаны иметь в Вооруженных силах эффективные органы морально-психологического обеспечения. Обстановка требует создать для этих органов мощный кадровый, интеллектуальный, технический, научно-аналитический потенциал, поднять престиж, авторитет и значимость их деятельности.
Цель работы: Найти и обосновать наиболее эффективные формы организации и управления МПО деятельности роты, как в мирное время, так и в ходе подготовки и ведения боевых действий.
Изучить принципы и формы организации и управления МПО в годы Великой Отечественной войны, в ходе боевых действий в Афганистане и на Северном Кавказе.
Найти наиболее важные и эффективные приемы, способы организации и управления МПО деятельности роты, используемые ЗКРВР, составить примерный алгоритм его работы.
Определить содержание организации и управления МПО по этапам: в ходе повседневной деятельности, а также в период подготовки и ведения боевых действий и по их окончанию.
I. Сущностные основы морально-психологического обеспечения деятельности войск.
Сформированность системы мотивов
Надежность функционирования психических процессов;
Контролируемая реакция на факторы боя;
По доминирующему влиянию на боевую деятельность психические состояния воинов можно разбить на две группы.
Отрицательные: неуверенность, страх, ужас, утомленность, подавленность, сомнение, боязнь, отчаяние, безразличие, напряженность, усталость и т.д.
Визуально психическое состояние бойца проявляется в позе, психомоторике, выражении лица, мимических реакциях, жестах, интонациях и тембре голоса. Например, состояние смелости обычно сопровождается выпрямлением фигуры, ускорением речи, блеском глаз. Военнослужащий, охваченный неуверенностью, сутулится, темп его речи замедлен, ее тон понижен. В условиях опасности выразительные движения становятся еще более разнообразными в силу того, что некоторые из них возникают и проявляются непроизвольно, спонтанно. «Внешний рисунок» поведения одного воина положительно или отрицательно влияет на психику и действия других в зависимости от того, какую информацию он несет, как воспринимается (пассивно, активно, сознательно или некритически).
Психическое состояние военнослужащего в данное время и конкретных боевых обстоятельствах обусловлено его прошлым опытом (участием в боевых действиях, боевыми успехами или неудачами), сформированными до этого волевыми, моральными и другими качествами.
Взаимоотношения, морально-психологическая атмосфера в воинском коллективе всегда оказывают влияние на психические состояния бойцов. Состояния вызываются значимыми для личности воина или же слабыми, но длительно действующими воздействиями. Особенности состояний бойца зависят, прежде всего, от психических свойств его личности, мотивации, боевого мастерства, типа нервной системы, а также процессов и результатов деятельности.
Особым отрицательным психическим состоянием является психическая напряженность. Она вызывается не только ситуацией опасности, риска, но и необходимостью обстановки, возрастанием ответственности, необходимостью выполнения задачи, связанной с большими трудностями.
С этой точки зрения можно выделить несколько форм напряженности:
1) Перцептивную, возникающую в случае больших затруднений и ошибок в восприятии необходимой информации.
2) Интеллектуальную, когда человек не может найти способ решения задачи или выход из критической ситуации.
3)Эмоциональную, когда возникают эмоции, дезорганизующие деятельность.
Волевую, когда человек не может проявить сознательное усилие и овладеть собой.
Мотивационную, связанную с борьбой мотивов (например, продолжать активно выполнять долг или же уклониться от опасности и риска).
Ведение боя требует напряжения умственных, физических и нравственных сил воина. В отличие от напряжения сил, которое может, если не является запредельным, повысить возможности человека во время действий в сложной ситуации, напряженность отрицательно сказывается на функционировании психических процессов и деятельности в целом. Ее отрицательное влияние выражается в ухудшении внимания, памяти, мышления, в скованности действий, несоразмерности или даже хаотичности движений. Она затрудняет контролирующие и регулирующие функции сознания, мешает своевременно учитывать и предвосхищать изменения в обстановке, четко и оперативно применять и видоизменять приемы и способы действий, сохранять устремленность к цели. Оптимальным состоянием бойца является состояние напряжения всех сил, целесообразная мобилизованность всех потенциальных возможностей и способностей.
1.2. Цель и задачи морально-психологического обеспечения.
В армиях всех государств признается то особое, нарастающее значение, которое приобретает высокая морально-психологическая готовность и способность офицеров, солдат, населения к защите своей страны, ее национальных интересов.
Как убедительно подтверждают итоги II мировой войны, локальных войн и военных конфликтов, ход и исход современных боевых действий в значительной мере зависит от морально-психологического фактора — специфического проявления общественного сознания, выражающегося степенью моральной готовности и психологической устойчивости военнослужащих переносить испытания войны и добиваться победы над агрессором.
МПО в органах управления различных звеньев, в войсках и силах, организуется и осуществляется соответствующими командующими (командирами), штабами, воспитательными и другими органами управления.
Целями МПО являются:
1) Подготовка сознания и психики военнослужащих к выполнению боевых задач
3) Поддержание и наращивание морально-психологического превосходства личного состава наших войск (сил) над агрессором
Формирование способности личного состава противостоять массированному информационно-психологическому воздействию агрессора;
5) Максимальное снижение боевых психических потерь, создание условий для быстрой реабилитации и возвращения в строй военнослужащих, получивших боевые психические травмы.
Содержание и конкретные задачи МПО определяются на основе законов Российской Федерации, указов и распоряжений Президента Российской Федерации, постановлений и распоряжений Правительства Российской Федерации, приказов и директив Министра обороны Российской Федерации, директив Генерального штаба Вооруженных Сил Российской Федерации, указаний Главного управления воспитательной работы Министерства обороны Российской Федерации, а также решениями командующих (командиров), с учетом особенностей и способов ведения боевых действий, реального состояния войск (сил).
Основными задачами МПО боевых действий являются:
1) Постоянное изучение и доведение до войск (сил) складывающейся военно-политической и морально-психологической обстановки в районе боевых действий, разъяснение решений высших органов государственной власти и управления, ВГК, задач, стоящих перед войсками и силами.
3) Изучение и оценка морально-боевого и психологического состояния военнослужащих агрессора, его учет при подготовке и в ходе ведения боевых действий
5) Создание в воинских коллективах морально-психологического климата, обеспечивающего организованность, сплоченность и дисциплинированность военнослужащих
6) Проведение мероприятий по ослаблению эффективности воздействия сил и средств психологических операций противника в целях предотвращения дезинформации и деморализации личного состава.
7) Организация социально-психологической помощи и реабилитации военнослужащих;
II. Направления, пути и методы повышения эффективности морально-психологического обеспечения деятельности войск.
2.1. Информационно воспитательная работа.
Видами МПО являются информационно-воспитательная, психологическая, военно-социальная и культурно досуговая работа, противодействие информационно психологическому воздействию противника.
Информационно-воспитательная работа организуется и осуществляется в целях военно-политического информирования личного состава, формирования у личного состава батальона (роты) высоких моральных качеств на основе утверждения в их сознании и поведении общественно значимых идеалов, идей патриотизма, мотивов, интересов и высоких духовных потребностей.
Основными элементами информационно-воспитательной работы являются боевое и политическое информирование, а также все формы и методы воспитательной работы. Кроме того, активно будут применяться оперативное, правовое, военно-техническое и другие виды информации.
Политическое информирование организуется со всеми категориями военнослужащих. В подготовительный период к бою оно проводится в предусмотренное распорядком дня время.
Эффективность ИВР достигается:
Своевременной постановкой задач информационно-воспитательной работы.
Оперативным инструктированием командиров, их заместителей по воспитательной работе и участвующего в информационно-воспитательной работе актива.
3) Конкретным планированием и умелым определением сил исредств информационно-воспитательной работы, творческим ихприменением в соответствии с задачами боевых действий.
Целеустремленной организацией информационно-воспитательной работы непосредственно в отделении, экипаже, расчете, взводе.
Постоянной связью с военнослужащими и корректированием информационно-воспитательной работы с учетом их настроений и запросов, непрерывным прогнозированием военно-политической и оперативной обстановки, своевременным реагированием воспитательной деятельности на ее изменения.
Доскональным знанием задач, отданных приказов и учетам в организации информирования личного состава.
Поддержанием постоянной связи и обменом информацией между воспитательными структурами и штабами.
8) Организацией устойчивого руководства информационно-воспитательной работой.
Для организации информационно-воспитательной работы на период подготовки и ведения боевых действий разрабатывается план информационно-воспитательной работы. Им определяются конкретные мероприятия информационно-воспитательной работы по выполнению директив Верховного Главнокомандующего, боевых приказов главнокомандующих, командующих и командиров на боевые действия; организация руководства информационно-воспитательными структурами и порядок доведения до них задач, расстановка офицеров, выполняющих задачи ИВР, порядок их инструктирования, организация информирования личного состава, обеспечение войск печатными изданиями и информационно-техническими средствами.
Основные задачи информационно-воспитательной работы:
Информирование войск и разъяснение государственной политики в области обороны и безопасности РФ, а так же решений военно-политического руководства страны.
Разъяснение военно-политической обстановки, причин, целей, характера войны, и обоснование необходимости вооруженной защиты Отечества.
Изучение, анализ и оценка морально-психологической обстановки.
Доведение и разъяснение решений ВГК, обращений и заявлений Президента и Правительства РФ, приказов и директив командования.
Перестройка сознания личного состава в соответствии с задачами, поставленными перед войсками в ходе боевых действий.
Постоянное доведение и разъяснение личному составу боевых задач, их важности, значения и способов выполнения.
Разъяснение ответственности за воинские преступления, невыполнение боевых задач, приказов, решительное пресечение трусости и малодушия;
8) Пропаганда опыта отличившихся военнослужащих, примеров умелого взаимодействия, поддержки и выручки в бою
9) Информирование о новых системах вооружения и военной техники противника, способах применения и характере их воздействия на наши войска.
10) Воспитание у личного состава бдительности, ответственности за сохранение военной и государственной тайны.
2.2. Психологическая работа.
Психологическая работа предполагает:
1) Изучение и анализ социально-психологическиххарактеристик личного состава и воинских коллективов;
Прогнозирование психологических процессов в воинских коллективах и поведении военнослужащих;
Выработка предложений и рекомендаций по управлению психологическими процессами в интересах поддержания боеспособности и боеготовности, укрепления воинской дисциплины, организованности и порядка:
4) Социально-психологический анализ воинской дисциплины,выявление причин и условий происшествий, преступлений,выработка психологических мер их предупреждения;
5) Обеспечение оптимального психологического режимажизнедеятельности на основе закономерностей функционированияпсихики и психических процессов;
Обеспечение психологической устойчивости и готовности личного состава к выполнению задач в любой обстановке;
9) Формирование постоянной психологической готовности в боевым действиям, способности преодолевать страх и противостоять панике.
11) Непосредственная подготовка психики военнослужащих к выполнению конкретных боевых задач.
13) Психодиагностику, психокоррекцию, оказание оперативной психологической помощи и проведения психологической реабилитации военнослужащих, получивших боевые психические травмы, возвращение их в строй.
В структуру психологической работы входят следующие элементы:
Психологическое сопровождение боевых действий представляет собой систему оперативных мероприятий, направленную на поддержание психологической устойчивости личного состава и минских коллективов к высоким нервно-психическим нагрузкам, предотвращение отрицательных психологических состоянии, профилактику боевых психологических расстройств.
Эффективность психологической работы достигается постоянным контролем и анализом морально-психологического состояния военнослужащих, воинских коллективов подразделений и частей, учетом морально-психологического состояния личного состава при оценке боеспособности войск, оперативным получением достоверной информации о морально-психологическом состоянии личного состава, своевременной постановкой задач по управлению психологическими процессами в войсках, умелым использованием сил и средств психологической помощи, постоянным взаимодействием с органами боевого управления, разведки, медицинской и тыловых служб.
Задачи психологической работы:
1) Изучение, оценка и прогнозирование морально-психологического состояния своих войск (сил) и агрессора
2) Формирование психологической устойчивости и готовности к активным и самоотверженным действиям.
Проведение мероприятий по снижению психологических потерь среди личного состава.
Оказание военнослужащим психологической помощи и проведение психо-реабилитационных мероприятий.
2.3. Военно-социальная работа.
Военно-социальная работа организуется и осуществляется в целях создания социальных условий для эффективного выполнения личным составом служебных обязанностей, поддержания правопорядка и воинской дисциплины, обеспечения и реализации социальных гарантий военнослужащих и членов их семей (через старшего начальника), предусмотренных законами и иными нормативными правовыми актами.
Задачами военно-социальной работы являются:
1) Разъяснение военнослужащим законов и других правовых актов военного времени, обеспечение глубокого понимания необходимости их выполнения;
2) Обеспечение соблюдения международных правил ведения военных действий, обращения с ранеными и больными, гражданским населением, а также военнопленными.
3) Анализ и прогнозирование социальной ситуации в районах дислокации войск (сил), изучение нужд и запросов различных категорий военнослужащих, подготовка предложений органам управления по их разрешению.
4) Обеспечение прав и льгот семьям военнослужащих, установленных законами.
Военно-социальная работа предполагает социально-правовую оценку обстановки и выработку соответствующих рекомендаций командирам при принятии решения на организацию боевых действий, в ходе их ведения и после их окончания. Социально-правовая оценка обстановки включает в себя оценку уровня правового сознания военнослужащих, понимания ими задач решаемых частями и подразделениями, осознанной необходимости преодоления любых трудностей и лишений во имя поставленных целей, веры в законность и справедливость принимаемых решений.
Качественное решение задач военно-социальной работы достигается твердым и последовательным проведением в войсках государственной политики в области обороны страны, созданием необходимых условий для реализации законов военного времени, воспитанием у военнослужащих высокой ответственности за выполнение воинского долга, воинской присяги, воинских уставов, приказов командиров и начальников, гарантированной реализацией установленных законом их прав и льгот.
2.4. Культурно-досуговая работа.
1) Постоянное и всестороннее изучение духовного и эмоционального состояния военнослужащих.
Культурно-художественное обслуживание войск (сил).
4) Взаимодействие с государственными органами культуры для организации совместных культурно-досуговых мероприятий в войсках и силах.
2.5 Противодействие информационно-психологическому
Противодействие информационно-психологическому воздействию противника представляет собой систему мероприятий по нейтрализации пропагандистского и психологического воздействия противника на войска и силы с целью недопущения их деморализации и дезорганизации.
Задачами противодействия информационно-психологическому воздействию противника являются:
1) Анализ содержания материалов зарубежных средств информации и психологических операций, прогнозирование вероятного характера и возможных последствий осуществляемых противником психологических операций, информационно-психологического воздействия на наши войска (силы) и население.
2) Организация противодействия пропагандистскому и психологическому воздействию противника на наши войска (силы);
3) Недопущение распространения дезинформации, а также проявлений паники, растерянности среди личного состава;
4) Противодействие массированному пропагандистскому, информационно-психологическому воздействию на войска (силы) и население;
5) Участие в мероприятиях по защите войск и населения от информационно-психологического воздействия противника.