Что такое натюрморт в изобразительном искусстве для детей 5 класса
Натюрморт. Его значение в ИЗО
Aвдеева Светлана
Натюрморт. Его значение в ИЗО
Необходимо у детей вызывать интерес к натюрморту, эмоциональный отклик. Ассоциации с собственным опытом, чувствами и представлениям дети получют в предварительной работе.
Это-рассматривание репродукций и картин с натюрмортами.
Дети составляют описательный рассказ по схеме.
1. Что изобразил художник?
2. Что вы видите на первом плане картины?
3. Что изображено дальше,на втором плане картины?
4. Какие краски и тона использовал художник?
5. Какая по настроению эта картина?
6. Как вы назвали бы эту картину?
Дополнительно можно провести дидактические игры:
«Найди картину по палитре», «Собери натюрморт», «Составь букет из цветов», «Чудесный мешочек», «Узнай на вкус», «Четвёртый лишний».
Разучивание стихотворения М. Яснова «Натюрморт»
Отгадывание загадок о фруктах, овощах, цветах, посуде и т. д.
А также отдельно проводиться словарная работа: натюрморт, тёплые тона, холодные тона, художник, картина, композиция.
Художник, прежде чем написать натюрморт, продумывает, как красиво расположить предметы, чтобы они были видны и украшали друг друга.
Сначала необходимо научиться рисовать набросок составленного натюрморта. Все это можно составлять самим.
Далее на листе рисуется фон с верху вниз.
Потом наносятся предметы натюрморта. Изображения как правило имеют форму круга, овала, треугольника, трапеции, прямоугольника и т. д.
Далее наносятся тени от примеров, растушовка самих предметов, детали предметов.
Ну и наконец-то заканчивается фон прорисовываются деталя скатерти, обоев на заднем плане.
Натюрморт формирует умение общаться, высказывать свои суждения, доказательные оценки по поводу картин (отвечать на вопрос, задавать его, поощряет речевую активность, согласовать слова. Закрепляет умение ориентироваться в пространстве и описывать место положения предмета словами.
Обогащать представления о предметном мире на основе содержания картины.
Экспериментируйте! Приятного творчества!
Аппликация «Натюрморт» Аппликация — интересный вид художественной деятельности, который доступен даже для детей раннего возраста и является тем видом деятельности,.
Дидактическая игра «Составь натюрморт» Дидактическая игра «Составь натюрморт» Здравствуйте уважаемые коллеги и гости моей страницы! Сегодня я хочу представить вашему вниманию.
Дидактическая игра «Составь натюрморт» Предлагаю вашему вниманию дидактическую игру по ознакомлению детей старшего возраста с натюрмортом. Вы знаете,что слово натюрморт означает.
Дидактическая игра «Составь натюрморт» Методическое пособие Образовательная область: Художественное творчество. ДИДАКТИЧЕСКАЯ ИГРА «Составь натюрморт» ЧДОУ » Детский сад Колибри».
Коллективная аппликация «Осенний натюрморт». Фотоотчет. Задачи: Продолжать формировать умения составлять изображения с натуры. Закреплять приемы вырезания симметричных предметов из бумаги Передавать.
Мастер-класс по аппликации «Натюрморт» Материалы для аппликации: картон голубого цвета для фона, белая бумага, набор цветной бумаги, ножницы, клей для бумаги, простой карандаш.
Мастер-класс. Натюрморт «Фрукты в вазе» Уважаемые коллеги, гости моей страницы, предлагаю вашему вниманию мастер-класс изготовления объёмной аппликации с использованием цветных.
Мастер класс. Натюрморт «Одуванчики» Здравствуйте уважаемые коллеги, мне очень нравится творчество Рэя Брэдбери, очень люблю читать его произведения, которые вдохновляют меня.
Конспект занятия по изобразительной деятельности «Что такое натюрморт?» для детей 5–6 лет
Вера Шведова
Конспект занятия по изобразительной деятельности «Что такое натюрморт?» для детей 5–6 лет
Что такое натюрморт!
Цель. Знакомство с натюрмортом.
Задачи.
Познакомить детей с различными видами натюрморта.
Определить этапы написания натюрморта.
Дать понятие «натура»
Закреплять навыки работы с акварельными красками.
Развивать творческое воображение, фантазию.
Интеграция образовательных областей: «Познание», «Коммуникация», «Социализация».
Материалы. Презентация «Что такое натюрморт?», бумага для рисования, акварельные краски, кисти, баночки для воды, салфетки.
Словарная работа. Натюрморт, натура.
Ход занятия.
Звучит стихотворение А. Кушнера «Что я узнал!»:
Если видишь на картине
Чашку кофе на столе,
Или морс в большом графине,
Или розу в хрустале,
Или бронзовую вазу,
Или грушу, или торт,
Или все предметы сразу, –
Знай, что это натюрморт.
Воспитатель рассказывает детям о натюрморте, сопровождая рассказ просмотром презентации «Что такое натюрморт?».
Дети определяют этапы написания натюрморта
Рисунок расположен в центре картины.
Сначала изображаем предмет, который видно полностью.
Следующими, те предметы, которые «выглядывают».
Воспитатель предлагает детям составить и нарисовать натюрморт из овощей (помидор, огурец, морковка, напоминает что получить оранжевый цвет можно смешав красный и желтый.
Дети под спокойную музыку рисуют, по окончании располагают свои рисунки на выставке, любуются ими и решают, чья же картина наиболее похожа на «натуру».
Фотоотчет о занятии по изобразительной деятельности с элементами конструирования «Что такое весна?» Тема занятия: «Что такое весна?» Задачи: закреплять представление о весенних явлениях природы, состояниях воды; побуждать развернуто рассказывать.
Конспект интегрированного занятия по развитию речи и изобразительной деятельности для детей первой младшей группы МКДОУ Детский сад «Берёзка» Конспект интегрированного занятия по развитию речи и изобразительной деятельности для детей 1 младшей группы.
«Лыжники». Конспект непосредственно-образовательной деятельности по изобразительной деятельности детей старшей группы Вид деятельности: познавательная, изобразительная (лепка) Тема: «Лыжники» Интеграция образовательных областей: «Художественно-эстетическое.
Конспект занятия по изобразительной деятельности «Цветочная полянка» Цель: учить лепить по предварительному замыслу, закрепить название цветов. Задачи: Образовательные: закреплять умение лепить предметы.
Конспект занятия по изобразительной деятельности «Цветок для мамы» Конспект занятия по изобразительной деятельности «Цветок для мамы» Цель: продолжить знакомство детей с нетрадиционной техникой рисования.
Конспект занятия по изобразительной деятельности для детей старшего дошкольного возраста «Бабочка красавица» Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение «Средняя общеобразовательная школа «Кудровская ЦО №1» Всеволожского района Ленинградской.
Конспект занятия по изобразительной деятельности «Мой воздушный шарик» Цель: учить изображать предметы округлой формы одним движением руки, Образовательные: продолжать знакомить с основными цветами,.
Конспект занятия по изобразительной деятельности «Осенний пейзаж» для детей старшего возраста. Познавательное развитие: Уточнить и систематизировать представления детей о признаках осени. Формировать интерес к искусству, наблюдательности,.
Конспект занятия по изобразительной деятельности «Праздничный салют» Цель: создание образа праздничного салюта. Задачи: учить создавать образ праздничного салюта ; закрепить правила работы с кистью ; развивать.
Урок по изобразительному искусству на тему «Натюрморт» (5 класс)
Онлайн-конференция
«Современная профориентация педагогов
и родителей, перспективы рынка труда
и особенности личности подростка»
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
учителей ИЗО, черчения
Учитель рисования, черчения
г. Кокшетау 2015 год
Тема урока: Натюрморт
Цель: Рассказать учащимся о жанре изобразительного искусства «натюрморт», познакомить с выдающимися мастерами этого жанра изобразительного искусства.
б) воспитательная: воспитание эстетического вкуса, привить интерес к предмету рисование, воспитание мотивов учения.
в) развивающая: развитие умение использовать светотень для передачи объемной формы, выработать умения работать по этапам, развитие знаний, умений, навыков рисования.
Тип урока: комбинированный.
Формы: индивидуальная, фронтальная
Метод обучения: частично-поисковый, объяснительно-иллюстративный, наблюдение, демонстрация, самостоятельная работа, одобрение, контроль, оценка.
Межпредметные связи: история
Оборудование: ИТК, репродукции, слайды картин, бумага, цветные карандаши, резинка.
Ход урока
I. Организационный момент. Подарили улыбку соседу справа, подарили улыбку соседу слева, подарили улыбку мне , и с хорошим настроением начнем наш урок.
ІІ . Подготовка учащихся к восприятию нового учебного материала .
Древнегреческий художник Зевксис жил в середине первого тысячелетия до нашей эры. За свои картины он получал так много денег, что вскоре перестал продавать их. Он дарил свои полотна городам и правителям, а когда речь заходила об оплате, говорил, что они бесценны, и заплатить за них все равно ни у кого не хватит денег.
Считалось, что другой художник — Паррасий — не уступал Зевксису в мастерстве. Говорили, что в своей картине “Афинский народ” он сумел выразить все характерные черты афинян.
Зевксис вызвал Паррасия на состязание. Художники должны были выставить свои работы на афинской площади — пусть горожане решат, кому присудить победу. Зевксис изобразил кисть винограда. Ягоды до такой степени казались настоящими, что птицы слетались клевать их.
Паррасий не спешил выставлять свою картину. Когда наступил последний день отведенного срока, Зевксис не утерпел и явился в мастерскую Паррасия.
— Где же твоя картина? — спросил он.
— Вон там, за ширмой, — ответил Паррасий.
Зевксис хотел отдернуть ширму — его рука скользнула по полотну: ширма была нарисована!
Зевксис признал своё поражение, ведь ему удалось ввести в заблуждение неразумных птиц, а Паррасий обманул своим искусством человека, да к тому же – художника.
К какому жанру относятся работы Зевк с иса и П а ррасий? Натюрморт.
Сегодня мы познакомить ся с большим миром натюрморта
І II. Повторение изученного материала .
– Вспомним, какие жанры живописи вы знаете? (портрет, пейзаж, натюрморт, анималистический, бытовой, исторический, сказочно-былинный, батальный).
Определите жанр и вид изобразительного искусства выбранной иллюстрации.(3-4 уч)
А как вы это определяете? (Ученик)
Если видишь на картине
Чашку кофе на столе,
Или морс в большом графине,
Или розу в хрустале,
Или бронзовую вазу,
Или грушу, или торт,
Или все предметы сразу
Знай, что это …(натюрморт).
I V . Введение в тему урока.
Натюрморт — это не просто набор случайных предметов. В искусстве натюрморт — это рассказ о жизни, иногда не менее взволнованный, п олный глубоких переживаний, чем пейзаж или тематическая картина.
В истории изобразительного искусства накопился целый пласт работ знаменитых художников разных эпох, посвященный натюрморту. И я предлагаю совершить экскурсию по картинной галерее. А гиды у нас будут учащиеся.
Эпохой расцвета натюрморта является 17 век. Многообразие его типов и форм в это время связано с развитием национальных реалистических школ живописи. Здесь можно выделить 3 страны – Голландия, Испания и Фландрия.
Перейдем в следующий зал – «Испанский натюрморт».
Испанские художники предпочитали ограничиваться небольшим набором предметов и работали в сдержанной цветовой гамме. Посуда, фрукты или раковины на картинах степенно расставлены на столе. Их формы просты и благородны; они тщательно вылеплены светотенью, почти осязаемы, композиция строго уравновешена. Ф. Сурбаран. «Натюрморт с апельсинами и лимонами», 1633г; А. Переда. «Натюрморт с часами». Испанскому натюрморту свойственны возвышенная строгость и особая значительность изображения вещей.
Перейдем в четвертый зал – «Фламандский натюрморт».
Это были полотна крупных размеров, яркие по колориту, прославляющие красоту земного бытия, богатство сельской жизни, плоды земли, моря, рек.
Наиболее выдающиеся мастера: Ван-Дейк (Натюрморт с сыром,)
Франс Снейдерс (Натюрморт с дичью, натюрморт с лебедем.)
импрессионистические работы – это К. А. Коровин, И. Э. Грабарь. и других;
В 20 в. в жанре натюрморта решали свои творческие задачи П. Пикассо, А. Матисс.
Обогащенный новыми темами, образами и художественными приемами, русский натюрморт начала XX века развивался необычайно стремительно: за полтора десятилетия он проходит сложный путь от импрессионизма до абстрактного формотворчества, играя большую роль в становлении искусства нашего века.
Проходим в последний наш зал «Казахстанский натюрморт»
Айша Галымбаева знаменитый натюрморт «Дастархан», «Черный поднос», «Букет роз».
Художница часто пишет цветы, цветы, цветы. При этом в ее мастерской не всегда найдешь букеты. Они, как рождающаяся мелодия, находятся не перед нею, а внутри нее. Это дает возможность импровизировать и достигать свободы творчества без усилий. Натюрморты, написанные и после восьмидесяти, обладают самым ценным в искусстве – ощущением жизни. В ее «Пышный букет» можно войти и затеряться в нем как в огромном саду. Его можно членить на любое количество фрагментов, и каждый будет изображением целого и прекрасного мира.
Итак, сегодня на уроке посетили картинную галерею «Натюрмортного жанра». Понравилось вам в галерее?
Попробуйте ответить на несколько вопросов.
Эпоха расцвета натюрморта? 17 век
В каких странах развивался натюрморт?
С какими художниками Казахстана вы познакомились?
V. Самостоятельная работа учащихся (работа по карточкам) .
Разделимся на три группы .
2 группа- 2 ряд «Необычные»
3 группа- 3 ряд «Интересные»
Для каждой группы дифференцированное задание. Выполнить натюрморт…
1 группа выполняет задание по карточке со всеми этапами и вспомогательным текстом
2 группа получает карточки только с3-4 этапом построения натюрморта
3 группа выполняет работу со слайда без этапов построения.
Выполнить рисунок натюрморта в цвете карандашами.
Приступим к выполнению натюрморта кувшина и яблоки.
Найди линию стола и разметь пропорции предметов. Начни с линии, на которой они стоят.
Уточни форму и построй овалы.
Дорисуй ткань, прорисуй складки.
Наметь тени на предметах и от них.
LiveInternetLiveInternet
—Рубрики
—Музыка
—Поиск по дневнику
—Подписка по e-mail
—Статистика
ЧТО ТАКОЕ НАТЮРМОРТ? (МАТЕРИАЛ ПОЛЕЗЕН ДЕТЯМ)
Что такое натюрморт? (материал полезен детям)
Натюрморт как жанр изобразительного искусства
Что такoе натюрморт?
«Какая это странная живопись — натюрморт: он заставляет любоваться копией тех вещей, оригиналами которых не любуешься.»
В переводе с французского языка натюрморт означает «мертвая природа» (nature morte). Однако это лишь дословный перевод.
Первые натюрморты встречаются на фресках Древней Греции и Древнего Рима.
Натюрморт (фреска из Помпеи) 63–79 г., Неаполь, Национальная галерея Каподимонте. Автор неизвестный
Когда в гости к римлянину приходил друг, правила хорошего тона требовали, чтобы хозяин дома показал лучшее из своей серебряной посуды. Эту традицию ярко отражает натюрморт из гробницы Вестория Приска в Помпеях.
Суета сует. Ванитас, в 1628 г. Виллем Клас Хеда.
Виллема Хеду заслуженно называют «мастером завтраков». С помощью интересной расстановки пищи, посуды и кухонных принадлежностей художник удивительно точно передавал настроение картины. А его мастерство изображать блики света на идеально гладких поверхностях серебряных чаш и стеклянных кубков поражала даже именитых современников.
Натюрморты известных художников
Натюрмортом нередко увлекались знаменитые художники.
Натюрморт с букетом цветов, 1908
Натюрморт с луковицами, 1908
Кроме традиционно мастерских реалистичных, наполненных света и ярких красок, или же мрачных, выполненных в голубовато-серых тонах натюрмортов, Пикассо увлекался кубизмом. Художник раскладывал предметы, или героев своих картин на мелкие геометрические фигуры.
И хотя искусствоведы не признали кубизм Пикассо, сейчас его работы прекрасно продаются и принадлежат самым богатым коллекционерам мира.
Гитара и ноты, 1918
Эксцентричный Винсент Ван Гог
Наряду со знаменитой «Звездной ночью» серия картин с подсолнухами стала уникальным символом творчества Ван Гога. Художник планировал украсить подсолнухами свой дом в Арле к приезду друга Поля Гогена.
Ваза с 12 подсолнухами, 1889.
Несчастная любовь, бедность и неприятие его творчества побуждает художника на безумные поступки и изрядно подрывает здоровье. И о живописи талантливый художник упорно писал: «Даже если я упаду девяносто девять раз, я все равно поднимусь в сотый раз».
Натюрморт с красными маками и ромашками. Овер, июнь 1890
Ирисы. Сен-Реми, май 1890
Комплексные натюрморты Поля Сезанна
«Я хочу вернуть природе вечность», — любил повторять великий французский художник Поль Сезанн. Художник изображал не случайную игру света и тени, не меняющиеся, а постоянные характеристики предметов.
Персики и груши, 1895
Натюрморт с вишнями и персиками, 1883-1887 гг.
Натюрморты современных художников
Палитра цветов и самых разнообразных оттенков позволяет нынешним мастерам натюрморта достичь невероятной реалистичности и красоты.
Британец Сесил Кеннеди
Сесила Кеннеди справедливо считают самым выдающимся британским художником современности. Обладатель нескольких престижных премий и любимец многих «сильных мира сего», Кеннеди стал известным, только когда ему исполнилось далеко за 40.
Бельгийский художник Джулиан Стапперс
Грегори Ван Раальте
Современный американский художник Грегори Ван Раальте особое внимание обращает на игру света и тени. Художник убежден, что свет должен падать через лес, листья деревьев, лепестки цветов, или отображаться от поверхности воды.
Талантливый художник живет в Нью-Йорке. Увлекается рисованием натюрмортов в технике акварель.
Иранский художник Али Акбар Садех
Натюрморты современных украинских художников
Сергей Шаповалов
Картины Сергея Шаповалова пестрят солнечными зайчиками. Каждый его шедевр наполнен светом, добром и любовью к родной земле. А родился художник в селе Ингуло-Каменка Новгородковского района Кировоградской области.
Игорь Деркачев
Украинский художник Игорь Деркачев родился в 1945 году в Днепропетровске, где проживает и сейчас. Двадцать пять лет посещал изостудию Дома культуры студентов им. Ю. Гагарина, сначала как студиец, а потом как преподаватель.
Картины художника пронизаны теплом и любовью к родным традициям и дарам природы родного края. Эта особенная теплота через картины автора передается и всем поклонникам его творчества.
Виктор Довбенко