Что такое научные сведения
научная информация
3.1.24. научная информация: Логически организованная информация, получаемая в процессе научного познания и отображающая явления и законы природы, общества и мышления
Смотреть что такое «научная информация» в других словарях:
Научная информация — логически организованная информация, получаемая в процессе научного познания и отображающая явления и законы природы, общества и мышления. По английски: Scientific information См. также: Научная информация Научно техническая информация Научные… … Финансовый словарь
научная информация — Логически организованная информация, получаемая в процессе научного познания и отображающая явления и законы природы, общества и мышления. [ГОСТ 7.0 99] Тематики информационно библиотечная деятельность EN scientific information FR information… … Справочник технического переводчика
Научная информация — по ГОСТ 7.0 99 логически организованная информация, получаемая в процессе науч. познания и отображающая явления и законы природы, общества и мышления … Издательский словарь-справочник
научная информация — Rus: научная информация Eng: scientific information Fra: information scientifique Логически организованная информация, получаемая в процессе научного познания и отображающая явления и законы природы, общества и мышления. ГОСТ 7.0 [3.1.24] … Словарь по информации, библиотечному и издательскому делу
НАУЧНАЯ ИНФОРМАЦИЯ — согласно ГОСТ 7.0–99 СИБИД «Информационно библиотечная деятельность, библиография. Термины и определения», – логически организованная информация, получаемая в процессе научного познания и отображающая явления и законы природы, общества и мышления … Делопроизводство и архивное дело в терминах и определениях
Информация — по ГОСТ 7.0 99 сведения, воспринимаемые человеком и (или) спец. устройствами как отражение фактов материального или духовного мира в процессе коммуникации. См. также Научная информация, Научно техн. информация … Издательский словарь-справочник
Научная картина мира — (сокр. НКМ) одно из основополагающих понятий в естествознании особая форма систематизации знаний, качественное обобщение и мировоззренческий синтез различных научных теорий. Будучи целостной системой представлений об общих свойствах и… … Википедия
Научная модель мира — Научная картина мира (НКМ) (одно из основополагающих понятий в естествознании) особая форма систематизации знаний, качественное обобщение и мировоззренческий синтез различных научных теорий. Будучи целостной системой представлений об общих… … Википедия
Научная модель мироздания — Научная картина мира (НКМ) (одно из основополагающих понятий в естествознании) особая форма систематизации знаний, качественное обобщение и мировоззренческий синтез различных научных теорий. Будучи целостной системой представлений об общих… … Википедия
Понятие о научную информацию и ее роль в проведении научных исследований
— она приобретается в процессе познания закономерностей объективной действительности, основой которой является практика, и подается в соответствующей форме;
— это документированные или публично раскрытые сведения об отечественных и зарубежных достижениях науки, техники, производства, полученные в процессе научно-исследовательской, опытно-конструкторской, производственной и общественной деятельности.
Основные источники научно-технической информации можно сгруппировать в таком виде:
5. Патентно-лицензионные издания (патентные бюллетени).
14. Аналітико-статистическая обработка научно-технической и практической информации;
Законом Украины «Об информации» определены главные принципы информационных отношений:
— гарантированность права на информацию;
— доступность информации и свобода обмена ею;
— объективность, достоверность информации;
— полнота и точность информации;
— законность получения, использования, распространения и хранения информации.
В процессе научных исследований встречается такое понятие, как области информации. Это совокупность документированных или публично оглашенных сведений об относительно самостоятельные сферы жизни и деятельности.
Различают области информации:
Четкое знание терминов и их сущности, а также отраслей информации позволяет научному исследователю оперативно их находить, обрабатывать, обобщать и эффективно применять для выполнения соответствующих задач.
Научная информация
Смотреть что такое «Научная информация» в других словарях:
научная информация — Логически организованная информация, получаемая в процессе научного познания и отображающая явления и законы природы, общества и мышления. [ГОСТ 7.0 99] Тематики информационно библиотечная деятельность EN scientific information FR information… … Справочник технического переводчика
Научная информация — по ГОСТ 7.0 99 логически организованная информация, получаемая в процессе науч. познания и отображающая явления и законы природы, общества и мышления … Издательский словарь-справочник
научная информация — 3.1.24. научная информация: Логически организованная информация, получаемая в процессе научного познания и отображающая явления и законы природы, общества и мышления Источник … Словарь-справочник терминов нормативно-технической документации
научная информация — Rus: научная информация Eng: scientific information Fra: information scientifique Логически организованная информация, получаемая в процессе научного познания и отображающая явления и законы природы, общества и мышления. ГОСТ 7.0 [3.1.24] … Словарь по информации, библиотечному и издательскому делу
НАУЧНАЯ ИНФОРМАЦИЯ — согласно ГОСТ 7.0–99 СИБИД «Информационно библиотечная деятельность, библиография. Термины и определения», – логически организованная информация, получаемая в процессе научного познания и отображающая явления и законы природы, общества и мышления … Делопроизводство и архивное дело в терминах и определениях
Информация — по ГОСТ 7.0 99 сведения, воспринимаемые человеком и (или) спец. устройствами как отражение фактов материального или духовного мира в процессе коммуникации. См. также Научная информация, Научно техн. информация … Издательский словарь-справочник
Научная картина мира — (сокр. НКМ) одно из основополагающих понятий в естествознании особая форма систематизации знаний, качественное обобщение и мировоззренческий синтез различных научных теорий. Будучи целостной системой представлений об общих свойствах и… … Википедия
Научная модель мира — Научная картина мира (НКМ) (одно из основополагающих понятий в естествознании) особая форма систематизации знаний, качественное обобщение и мировоззренческий синтез различных научных теорий. Будучи целостной системой представлений об общих… … Википедия
Научная модель мироздания — Научная картина мира (НКМ) (одно из основополагающих понятий в естествознании) особая форма систематизации знаний, качественное обобщение и мировоззренческий синтез различных научных теорий. Будучи целостной системой представлений об общих… … Википедия
Научное познание: что это простыми словами, особенности и методы
Одним из важнейших видов человеческой деятельности является исследование окружающей действительности. Важность познания заключается в том, что именно оно способствует всестороннему развитию человека и совершенствованию условий его жизнедеятельности. Среди всех форм познания высшей считается научная. Разберемся более подробно, что такое научное познание, в чём его особенности и какие виды научного познания существуют.
Что такое научное познание?
Научное познание — особый вид познавательной деятельности, который способствует появлению у человека вполне конкретных и объективных знаний о природе, человеке и обществе. При этом все полученные знания объединяются и классифицируются в единую систему.
Научное познание является крайне сложным и комплексным процессом воспроизведения этих знаний. Основная цель заключается в получении информации об объективной истине за счет использования определенных приемов и алгоритмов. Главная суть заключается в обнаружении законов различных отраслей деятельности.
Все научное познание опирается на практические исследования, формулируется специальным языком, где используются вполне конкретные термины, символы и схемы. Все утверждения, выстраиваемые в научном познании должны строго опираться на достоверные доказательства, а также формировать конечные логические выводы. На промежуточных этапах допускается выдвижение теорий и гипотез. В целях научного познания требуется использование специального оборудования и приборов.
Особенности научного познания
Научное познание, как одна из форм изучения действительности, определяется следующими характеристиками:
Исходя из подобных свойств, научное познание может быть названо универсальным, поскольку оно позволяет детально рассмотреть любой объект или явление. Однако в таком случае исследование должно проводиться только со стороны системы закономерностей и причин, а также подчиняться определенным логическим цепочкам.
Уровни научного познания
Научное познание может быть отнесено к категории систем, которые находятся в постоянном движении и развитии. Все эти элементы тесно связаны между собой, хоть и обладают определенными различиями. Методики и уровни научного познания во многом определяются эмпирическими и теоретическими свойствами.
1. Эмпирический уровень познания
Этот уровень характеризуется непосредственным изучением объекта, которое направлено на получение комплекса необходимой информации и фактов. После проведения исследований проводится фиксация данных, их последующий анализ и систематизация.
Выделяются следующие формы эмпирического познания:
На эмпирическом уровне познания используются особенные методики. Сред них можно выделить следующие:
2. Теоретический уровень познания
На теоретическом уровне происходит более глубокое изучение конкретного объекта, поскольку основной целью является получение некоторой фундаментальной информации о закономерностях протекания явления или свойствах конкретного объекта.
Выделяются следующие формы теоретического познания:
В ходе теоретического научного познания используются следующие методы:
Между эмпирическими и теоретическими методами есть тесная связь, поскольку каждый из них требует обязательной проверки и обоснования. Для получения достоверных научных знаний требуется тесное использование каждой из методик.
Методы научного познания
Под научным методом подразумевается комплекс правил, приемов и принципов, который позволяет получить наиболее полное представление об объекте, его характеристиках и свойствах.
К общенаучным методам исследования относятся:
На текущий момент основной задачей научного познания является создание комплексной и целостной картины мира, а также всего происходящего в нем. В рамках научного познания происходит объединение знаний и живых и неживых объектах природы, о человеке и обществе. В ходе исследований также учитываются все социокультурные особенности современного общества.
Как результат, в ходе научного познания формируются конкретные систематизированные сведения о том или ином объекте, явлении или процессе окружающего мира. Универсальность научного познания заключается в применимости подхода к абсолютно любому объекту окружающего мира, в том числе и невещественному.
Однако научная деятельность невозможна без использования определенных базовых положений, которые являются следствием открытых ранее законов и аксиом. Их использование позволяет направить и ограничить научную деятельность таким образом, чтобы максимально рационализировать знание, а также получить достоверный итоговый результат.
Ключевыми принципами научного познания являются:
Немаловажным вопросом является рассмотрение критериев научного познания, поскольку именно они позволяют провести границу между наукой и псевдонаукой. Выделяются следующие критерии:
Именно эти принципы и определяют современное научное познание.
Заключение
Стоит понимать, что научное и ненаучное познание являются крайне взаимосвязанными понятиями. Одно невозможно без второго, поскольку они взаимно дополняют друг друга и формируют основы для развития более глубокого понимания в каждом из направлений.
Новое в блогах
Что такое научные данные и с чем их едят
Дмитрий Целиков — 03 июля 2013 года, 18:05
Выражения «учёные доказали» и «по научным данным» стали общим местом — их в изобилии рассыпают во время споров на экологические, медицинские и социальные темы. Изменение климата или запрет ЕС на неоникотиноидные пестициды — всюду они к месту.
Их употребляют с большим апломбом, как будто доказывают виновность подсудимого. Раз есть такие данные, то следует немедленно приступать к действию. Вот только мало кто знает, при каких обстоятельствах они были получены и о чём, собственно, свидетельствуют. 
Научные данные — это результат исследований, на которые обычно уходит много времени и терпения. Все они обладают определёнными качествами и должны пройти определённые этапы, которые мы сейчас перечислим.
Объективность и беспристрастность
Учёным нужны деньги, чтобы заплатить за лабораторное оборудование, полевые исследования и материалы, не говоря уже о заработной плате для всех, вовлечённых в проект. А деньги, конечно, не появляются из воздуха даже у квантовых физиков!
Большинство учёных вынуждены постоянно искать средства для проведения своих исследований. Их можно взять из разных мест: могут помочь государственные ведомства, академические и прочие научно-исследовательские учреждения, некоммерческие организации и даже отраслевые объединения. В заявке необходимо обосновать научную ценность проекта и его значение для общества или указать соответствие интересам организации-спонсора.
В основном средства распределяются, ох, справедливо. Но когда организация поддерживает деньгами научно-исследовательский проект, который может принести ей коммерческую выгоду, мы едва ли сможем согласиться с выводами такого исследования, если другие учёные, не связанные с данным учреждением, пришли к иным результатам.
Обоснованность и точность
Прежде чем что-то доказать, нужно собрать данные, которые, и это крайне важно, отражают реальное положение вещей. Для этого необходимо придерживаться соответствующих методов сбора и анализа данных и к тому же убедиться, что соблюдены правила безопасности вкупе с этическим кодексом.
В некоторых случаях может понадобиться особый контроль — например, при испытаниях нового лекарства или пестицидов. Речь идёт об организации параллельного эксперимента с противоположными условиями, чтобы можно было гарантировать: наблюдаемый эффект вызван приёмом данного препарата или распылением данных средств против сельскохозяйственных вредителей, а не чем-то другим.
В идеале эксперименты следует проводить в естественных условиях, то есть в среде, где изучаемые процессы обычно и происходят. Иногда сделать это невозможно, поэтому приходится тщательно учитывать все факторы среды в лабораторных исследованиях или совмещать те и другие. С определёнными оговорками лабораторные исследования способны прекрасно заменить полевые.
Взять недавний неоникотиноидный вопрос. Если исследователь хочет доказать, что использование пестицидов не вредит пчёлам, которые летают там, где используется химикат, ему надо проверить два сценария. Один улей будет жить как ни в чём не бывало, а другой обработают пестицидами. В остальном оба улья должны находиться в одинаковом положении. Очевидно, в естественных условиях сделать это невозможно, ведь учёные не в состоянии проконтролировать распространение отдельных капель в воздушной среде и движение каждого конкретного насекомого.
Защитники пестицидов ссылались на отсутствие полевых исследований этих веществ, как будто это доказывало их безвредность. Не попадайтесь на подобный демагогический крючок! 
Мнение коллег и консенсус профессионалов
Это самый важный момент. Только после успешного преодоления этого этапа можно говорить «учёные доказали» и «по научным данным». Исследователь должен представить свои данные, результаты и выводы в форме доклада на научной конференции или статьи в рецензируемом журнале. Их должны обсудить другие специалисты в соответствующей области — только они обладают квалификацией, которая позволяет оценивать обоснованность методов и достоверность выводов из результатов, полученных с помощью этих методов.
По тем же причинам обладателей «Оскаров» и победителей кинофестивалей выбирают профессионалы киноиндустрии.
Процесс проверки качества исследований занимает немало времени — с момента отправки рукописи в журнал до публикации проходит от шести месяцев до года, а иногда и больше.
Если требуется принять действительно важное решение, которое повлияет на жизнь многих людей (к примеру, выяснить, как следует управлять национальными парками, или понять, нужно ли сокращать выбросы парниковых газов), необходимо провести множество исследований, чтобы учёные затем сопоставили свои данные и пришли к единому мнению, словно присяжные в суде.
Это и называется научным консенсусом.
Конечно, никогда не бывает так, чтобы друг с другом согласились все до одного, особенно если вопрос чрезвычайно сложен и затрагивает интересы разных социальных групп. Порой трудно договориться даже о том, что будет сегодня на ужин! Вот почему, если некоторые учёные не согласны с большинством, это не является аргументом в пользу того, что большинство ошибается. Когда «жёлтая» газета раскапывает очередного специалиста, оспаривающего общепринятую точку зрения, это не значит, что произошло разоблачение всемирного заговора сторонников гипотезы глобального потепления или теории эволюции. Ведь «Оскара» не дают актёру, получившему наименьшее число голосов жюри, помните?
Интерпретация
Большинство из нас узнаёт о том, что учёные что-то доказали, от журналистов, телеведущих, политиков и колумнистов. Обычно мы не проверяем эти факты, то есть не покупаем журнал, в котором была опубликована обсуждаемая научная статья, не отдаём деньги за интернет-доступ к тексту, не читаем работу даже в том случае, если она выложена для всех и каждого. Нам то денег жалко, то языка не знаем, то просто лень, хотя поспорить о том, чего не знаем, мы все горазды. Более того, очень часто тот, кто сообщает нам об открытии, не даёт ссылку на статью в Сети, а иногда не упоминает ни название журнала, ни имён учёных. И это весьма печально, ведь эти научные данные порой затрагивают самые важные для нас вопросы, определяют нашу жизнь, меняют мир вокруг нас.
Поэтому в следующий раз, ввязываясь в спор, уточняйте у собеседника, откуда взялись упомянутые им данные, кто финансировал исследование и почему, как собирались доказательства, была ли выборка репрезентативной, соблюдался ли принцип реальной ситуации, что сказали по поводу этого исследования другие специалисты. Если перед вами не враль, не манипулятор, не политикан, не демагог, он просто укажет на международно признанный рецензируемый научный журнал, в котором появилась эта публикация. В противном случае он будет ссылаться на блоги и сайты организаций-спонсоров.
И никогда не покупайтесь на аргументацию, построенную по принципу «раз нет исследований, то нет и доказательств». Помните, что в таком случае и опровержения тоже нет.
Подготовлено по материалам The Conversation.