Что такое наука тест
Тест по обществознанию Наука в современном обществе для 8 класса
Тест по обществознанию Наука в современном обществе для 8 класса с ответами. Тест включает 2 варианта. В каждом варианте 2 части. В части А — 4 задания, в части В — 1 задание.
1 вариант
A1. Что такое наука?
1) создание техники
2) изучение общества
3) особая система знаний
4) получение образования
А2. Для ученых важная этическая проблема связана:
1) с использованием научных открытий в образовании
2) с использованием научных достижений в бизнесе
3) с использованием научных достижений в антигуманных целях
4) с использованием научных открытий в медицине
А3. Верны ли суждения о современной науке:
а) современное общество требует от науки развития технических идей;
б) современная наука развивается только в связи с развитием техники?
1) верно только а
2) верно только б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
А4. Верны ли суждения о роли технопарков:
а) начало создания технопарков было положено в США;
б) российские технопарки обслуживают только военные заказы?
1) верно только а
2) верно только б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
В1. Все термины, приведенные ниже, за исключением одного, связаны с понятием «научные знания». Укажите термин, не связанный с этим понятием.
1) законы и теории
2) мифология
3) эксперимент
4) доказательство
5) особый язык
2 вариант
A1. Учеными принято называть людей:
1) профессионально занятых научной деятельностью
2) обучающихся в высших учебных заведениях
3) работающих в научных учреждениях
4) занятых в производственной сфере
А2. Под понятием «технопарк» имеют в виду:
1) развлекательный центр с использованием новейших научных достижений
2) сборники научных работ
3) современные научно-производственные объединения
4) коммерческие организации по продаже патентов на научные открытия
А3. Верны ли суждения о науке:
а) наука зародилась в древности;
б) наука может изучать только явления природы?
1) верно только а
2) верно только б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
А4. Верны ли суждения об этических проблемах в науке:
а) этические проблемы в науке связаны с использованием открытий в военных целях;
б) неоднозначность научных открытий заставляет ученых задумываться об этической стороне науки?
1) верно только а
2) верно только б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
В1. Что из перечисленного является элементами современного научного знания?
1) естествознание
2) технознание
3) обществознание
4) технология
5) человековедение
6) паранаука
Ответы на тест по обществознанию Наука в современном обществе для 8 класса
1 вариант
А1-3
А2-3
А3-1
А4-1
В1-2
2 вариант
А1-1
А2-3
А3-1
А4-3
В1-1235
Тест по теме «Наука»
Онлайн-конференция
«Современная профориентация педагогов
и родителей, перспективы рынка труда
и особенности личности подростка»
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Тест по теме «Наука»
1) Совокупность знаний об окружающем мире
2) Система исследований для получения новых знаний
3) Специфические организации и учреждения
4) Все вышеперечисленное
2. Образование предполагает:
1) Получение знаний об окружающем мире, обществе, человеке
2) Создание новых знаний
3) Усвоение этических норм и ценностей
4) Изучение чужого опыта
3. Общественной наукой не является:
4. Определите метод исследования, используемый в общественных науках:
5. Верно ли утверждение?
Науки делятся на точные, технические, гуманитарные и общественные.
Тест по теме «Наука»
1. Научные представления о мире зародились:
3) в первобытном обществе
4) в современном мире
2. В РФ является обязательным:
1) общее образование
2) профессиональное образование
3) высшее образование
4) дошкольное образование
3. К естественным наукам относится:
4. Определите метод исследования, не используемый в естественных науках:
5. Верно ли утверждение?
Науки делятся на естественные и гуманитарные.
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс профессиональной переподготовки
История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации
Курс профессиональной переподготовки
Методическая работа в онлайн-образовании
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Номер материала: ДВ-230165
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Педагогам Северной Осетии в 2022 году будут выплачивать надбавки за стаж
Время чтения: 2 минуты
Путин поручил не считать выплаты за классное руководство в средней зарплате
Время чтения: 1 минута
Школьники из Москвы выступят на Международной олимпиаде мегаполисов
Время чтения: 3 минуты
Учителям предлагают 1,5 миллиона рублей за переезд в Златоуст
Время чтения: 1 минута
В России планируют создавать пространства для подростков
Время чтения: 2 минуты
ВПР для школьников в 2022 году пройдут весной
Время чтения: 1 минута
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Тесты по обществознанию по теме «Наука» (10-11 кл)
Онлайн-конференция
«Современная профориентация педагогов
и родителей, перспективы рынка труда
и особенности личности подростка»
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
1. Выберите верные суждения о науке и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Наука вырабатывает и теоретически систематизирует объективные знания о природе, обществе, человеке.
2) Компонентом научного знания являются этические оценки социальных явлений.
3) Наука представлена совокупностью отраслей и исследовательских организаций.
4) Наука способна прогнозировать последствия преобразовательной деятельности человека.
5) Наука, в отличие от других форм духовной культуры, способна оказывать эмоциональное воздействие на человека.
2. Выберите верные суждения о науке как отрасли духовной жизни и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Результаты научных исследований зависят от отношения исследователя к обществу, природе и духовной жизни в целом.
2) Наука даёт теоретическое обоснование законов развития природы и общества.
3) Основой научной деятельности является сбор фактов, их постоянное обновление и систематизация.
4) Наука не только описывает природные или общественные явления, но и позволяет построить причинно-следственные связи между ними.
5) Научные выводы базируются на убеждении и вере.
3. Установите соответствие между примерами и видами наук: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
2) точные и технические
4) науки о познании и мышлении
4. Установите соответствие между характеристиками и функциями наук: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
А) показывает возможные опасные тенденции развития общества
Б) предлагает рекомендации по преодолению угрожающих человечеству проблем
В) способствует построению целостной системы взглядов на мир и место человека в нём
Г) помогает человеку рассматривать явления окружающего мира в их единстве и многообразии
Д) позволяет предвидеть последствия изменения окружающего мира
5. Установите соответствие между функциями науки и иллюстрирующими их конкретными примерами: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
A) экологи предупредили об опасном для живых организмов загрязнении вод Байкала
Б) учёные разработали новую конструкцию истребителя и организовали её серийное производство
B) финансовые аналитики высказали предположения о тенденциях развития банковской системы на ближайшие годы
Г) поля агрофирмы засеяли кукурузой, которая в результате работы специалистов по генной инженерии стала недоступна для вредителей
Д) метеорологи высказали предположение о том, что в результате изменения климата практически исчезает весна в средних широтах, после зимних холодов сразу наступает летняя жара
Е) учёные-фармацевты следят за качеством производимого лекарственного препарата
6. Ученые-медики провели ряд исследований и нашли средства борьбы с невидимыми врагами здоровья людей — различными вирусами и болезнетворными бактериями, вызывающими инфекционные заболевания. Эти средства вошли в практику лечения инфекционных болезней. Какие функции науки проиллюстрированы этим примером? Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) мировоззренческая 4) производительной силы
2) социальная 5) прогностическая
3) познавательная 6) гносеологическая
7. Экспедиция медленно придвигалась в джунглях. Учёные описывали растения, насекомых, животных и птиц, встречавшихся на пути, брали пробы воды и грунта. Так они прибыли в индейскую деревню, где сняли фильм об обычаях аборигенов. Какие из перечисленных ниже методов использовали учёные в приведённой ситуации? Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) наблюдение 4) конкретизация
2) эксперимент 5) эмпирическое описание
3) моделирование 6) абстрагирование
8. Группа астрономов-любителей разработала свою теорию происхождения Вселенной. Профессиональные астрономы не признали эту теорию научной. Какие из приведённых ниже оснований могли стать причиной такой профессиональной оценки? Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) теорию разработали любители
2) теория не подтверждается практикой
3) выводы разработчиков нелогичны
4) теория опровергает принятые в науке представления
5) основные положения теории не обоснованны
6) разработчики теории рассматривают участие сверхъестественных сил
9. Ученые лаборатории ведут исследования в области физики твердого тела. Какие черты отличают научное познание от других видов познавательной деятельности? Выберите из приведенного перечня нужные позиции и запишите цифры, под которыми указаны.
1) опора на данные наблюдений 4) использование форм рационального познания
2) экспериментальное подтверждение выводов 5) разработка обоснованных теорий
3) учет накопленного опыта 6) применение строго определенных понятий
Тренировочный тест с ответами по теме «наука в современном обществе»
Онлайн-конференция
«Современная профориентация педагогов
и родителей, перспективы рынка труда
и особенности личности подростка»
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Наука в современном обществе
Верны-ли определения понятия «наука»?
А. наука-это область человеческой деятельности, вырабатывающая объективное знание о мире.
1. Верно а 2. Верно б 3. Оба верны 4.оба неверны
1) объективными 2)абсолютными 3)относительными 4)абстрактными
3. верны- ли суждения о науке?
А. Наука включает наблюдение, классификацию, описание, экспериментальные исследования и теоретическое объяснение естественных явлений.
Б. Наука-это система взглядов, понятий и представлений об окружающем мире.
1. Верно а 2. Верно б 3. Оба верны 4.оба неверны
4. К психическим процессам, которые позволяют познавать объективный мир не относят
1) ощущения 2) восприятие 3) представления 4) адаптация
5. верны- ли суждения о науке?
А) Наука- это область человеческой деятельности, вырабатывающая объективное знание о мире.
1. Верно а 2. Верно б 3. Оба верны 4.оба неверны
6. Чувственным отображением объективной реальности является
1) ощущение 2)восприятие 3) представление 4) адаптация
7. Особый вид деятельности человека, система исследований, направленных на получение новых знаний
1) наука 2) образование 3) культура 4) искусство
1) прикладными 2) фундаментальными 3)абстрактными 4) естественно-научными
1) абстрактным 2) фундаментальным 3) прикладным 4) логическим
10. К техническим наукам можно отнести
1) этнологию 2) геологию 3) математику 4) кибернентику
Вставьте пропущенное слово
Познание, эксперимент, традиция, анализ, патент.
Тренировочный тест с ответами по теме «наука»
Онлайн-конференция
«Современная профориентация педагогов
и родителей, перспективы рынка труда
и особенности личности подростка»
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
1)практика 2)наука 3) искусство 4) труд
2. Какое из определений не принадлежит к определению науки?
1) область человеческой деятельности, вырабатывающей объективное знание о мире
2) наблюдение, классификация, описание, экспериментальные исследования и теоретическое объяснение естественных явлений
1)теоретическое 2) эмпирическое 3) интеллектуальное 4) экспериментальное
4. Экспериментальное естествознание возникло
1) в X в. 2) в XV в. 3) в XVII в. 4) в XIX в.
5. « Эмпирические знания не могут быть получены путем
1) наблюдений 2) эксперимента 3) опыта 4) математического моделирования
6. Свойства реальных объектов, представленные в виде числовой величины
1) измерение 2) опыт 3) эксперимент 4) теория
7. Непосредственное материальное воздействие на реальный объект или окружающие его условия с целью познания интересующего объекта
1) измерение 2) опыт 3) эксперимент 4)теория
1) измерение 2) опыт 3) эксперимент 4)теория
9. Предположение, исходящее из фактов, либо умозаключение, пытающееся проникнуть в сущность еще недостаточно изученной области мира, это
1) гипотеза 2) опыт 3) эксперимент 4)теория
10. Понятие «научная революция» ввел в научный оборот
1) К.Поппер 2) Т.Кун 3) О.Конт 4) Ч. Пирс
11. Процедура установления обоснованности какого-либо утверждения путем логического выведения его из других обоснованных ( принятых) убеждений, это
1) гипотеза 2) логика 3) доказательство 4) эксперимент
1) индукция 2) дедукция 3) силлогизм 4) софизм
13. Форма умозаключения, обеспечивающая возможность перехода от единичных фактов к общим положениям, это
1) индукция 2) дедукция 3) силлогизм 4) софизм
14. Утверждение которое надо доказать
1) тезис 2) основание 3) аксиома 4) аргумент
15. Утверждение, с помощью которого обосновывают тезис
1) гипотеза 2) основание 3) аксиома 4) аргумент
Вставьте пропущенное слово: « Под ______ я подразумеваю признанные всеми научные достижения. Которые в течении всего времени дают научному сообществу модель постановки проблем и их решений» ( Т.Кун)