Что такое номинация в конкурсе поделок
Положение о конкурсе поделок из природных материалов «С Днем рождения, детский сад!»
Любовь Вакуленко
Положение о конкурсе поделок из природных материалов «С Днем рождения, детский сад!»
Соавтор: воспитатель ГБДОУ д/с №62 Приморского района СПб. Коршуненко Юлия Михайловна
Положение о конкурсе поделок из природных материалов “С Днем рождения, детский сад!»
Общие положения:
Цель: развитие творческих инициатив, повышение активности семей воспитанников, создание праздничного настроения.
Организаторы конкурса:
Участники:
В конкурсе принимают участие родители и воспитанники ГБДОУ. Конкурс открытый, в нём могут принять участие все желающие семьи.
Время проведения:
Подготовительный этап: 14-21 октября 2013 года:
в каждой группе оформляется выставка, а затем самые лучшие работы, которые отвечают требованиям конкурса, отбираются на центральную выставку детского сада.
Основной этап: 21-24 октября 2013 года:
на 1 этаже ГБДОУ оформляется выставка работ.
Заключительный этап: 25 октября 2013 года:
награждение победителей (через воспитателей групп).
Условия конкурса:
Участникам конкурса предлагается изготовить творческую работу из природных материалов на тему “С Днем рождения, детский сад!»
На конкурс принимаются: поделки, выполненные из любых природных материалов и на любом материале (ватман, картон и т. д.).
Конкурсная работа должна иметь название и сопровождаться эстетично оформленной пояснительной надписью (название, фамилия и имя ребенка, ФИО родителя).
На конкурс не принимаются работы плохого качества, не подходящие по теме конкурса, представленные ранее на других конкурсах.
Критерии оценки работ:
Эстетическое восприятие образа.
Художественная выразительность работ.
Номинации конкурса:
«За эмоциональность и проникновенность созданного образа»
«Самая оригинальная работа»
«Изящество исполнения и мастерство»
«За изобретательность и творческий поиск»
«Приз зрительских симпатий»
Определение и награждение победителей:
Конкурсная комиссия осуществляет экспертную оценку представленных на конкурс работ в соответствии с критериями оценки, указанными в настоящем положении. Оценка работ проводится по бальной системе (1-5 баллов). Победители номинаций определяются по наибольшей сумме полученных баллов. Победитель в номинации «Приз зрительских симпатий» определяется по результатам голосования зрителей.
Конкурс поделок из природных материалов
“С Днем рождения, детский сад!»
Лист для голосования
Задача: обойти все группы (выставка перед группой, в раздевалке, внутри группы) и отметить лучшие работы, выполненные детьми и их родителями (конкурс семейный).
Номинация Группа Название работы и авторы
«За эмоциональность и проникновенность созданного образа»
«Самая оригинальная работа»
«Изящество исполнения и мастерство»
«За изобретательность и творческий поиск»
«Приз зрительских симпатий» (просто понравилась)
Критерии оценки работ:
Эстетическое восприятие образа.
Художественная выразительность работ.
Новогодние красавицы. Одним из самых популярных предновогодних конкурсов стал конкурс поделок «Такие разные елки». Наш детский сад (ГБДОУ 93 Фрунзенского района.
Новые конкурсы Мастерская детства объявляет целых два новых конкурса: фотоконкурс и конкурс поделок из природных материалов! Участвуйте и получайте призы.
Методические рекомендации по организации конкурсов художественного творчества
Светлана Хазова
Методические рекомендации по организации конкурсов художественного творчества
Организация конкурса требует тщательного планирования и подготовки. Кульминационным моментом каждого конкурса является награждение победителей на выставке. Выставка – это всегда богатый опыт, масса впечатлений, новых идей, находок в использовании различных материалов, наконец, это признание, необходимые и ребенку, и педагогу. Для того, чтобы совместная работа участников и организаторов стала плодотворной, необходимо последовательное выполнение нескольких условий, которые мы здесь и разберем.
Для проведения любой выставки нужно первоначально определить ее цели и задачи. Исходя из них выбрать удобный срок и место проведения выставки. Далее составляется положение о выставке.В нем находят отражение следующие важные аспекты:
1. Угловой штамп организации, проводящей выставку, с подписью руководителя и печатью (если это официальная выставка) или логотип организации, не имеющей официальный статус. К официальным выставкам относятся выставки, проводимые органами власти, органами народного образования.
2. Далее пишется статус выставки (районная, городская, ее название, чему она посвящается, цели и задачи. Цели и задачи нужно читать внимательно, так как не соответствующие теме работы не принимаются.
3. Требования к конкурсным работам содержат
-номинации (различные виды художественного творчества и техники выполнения,
-правила оформления (в этикетке указывается название работы, ФИ автора полностью, его возраст, ФИО педагога, название общеобразовательного учреждения).
Допустим, определены три номинации (рисунок, декоративная работа, дизайн). К ним предъявляются требования по размеру для каждой номинации (зависят от помещения или необходимости публикации). Также здесь определяется возможность не только индивидуальной работы, но и коллективной (не завышайте количество участников). В таком случае количество грамот по номинациям удваивается (отдельно для индивидуальных и коллективных работ).
Здесь же возможно определить количество работ от учреждения, например, не более трех.
4. Определяются возрастные категории участников.Например: 5-6 лет, 7-9 лет,10-12 лет, 13-15 лет, 16-17 лет. Следует помнить, что дошкольный возраст нельзя объединять со школьным. Для подсчета количества грамот надо умножить количество номинаций на количество возрастных категорий.
5. Сроки и место проведения конкурса содержат: дату отбора работ, приема заявок, дни и место проведения выставки, время возврата работ. Наиболее простой способ организации следующий: Педагоги привозят в организацию, проводящую выставку, работы воспитанников, раскладывают их на пол, по номинациям и возрастным категориям. Напечатанная заявка сдается членам жюри. Жюри проходит, отбирая лучшие работы, они отставляются к стене. Члены жюри разбирают заявки по учреждениям и отмечают в них отобранные. Если остаются заявки без отобранных работ, к ним можно вернуться повторно. Далее педагоги проверяют отметку в своей заявке. Не прошедшие работы они забирают, уточненную заявку высылают по электронной почте. Так у организаторов составляется список только участников выставки и написание грамот значительно упрощается (без ошибок).
Далее жюри проходит, выбирая призовые места (маркировка разноцветными стикерами). Список публикуется в интернете.
6. Составление экспозиции берет на себя рабочая группа. Это могут быть сотрудники принимающей организации или приглашенные члены жюри, которых выбирают из организаций, не участвующих в конкурсе (независимость). Члены жюри получают справку об участии в судействе, которую представляют в портфолио профессиональной деятельности.
7. Жюри. Должно быть профессионально компетентно. Состоит из независимых представителей организаций. Приглашается организаторами конкурса. Возможно приглашение почетного гостя.
8. Награждение. Дипломами награждаются лауреаты (призовые места, грамотами победители (участники, прошедшие отбор). Награждение осуществляется за счет спонсорства. Членам жюри следует иметь несколько запасных чистых грамот. В случае обнаружения ошибок в награждении ими можно воспользоваться. Если количество участников не ограничивалось и значительно, то в целях экономии времени на сцену вызываются только призеры. Грамоты на участников выдаются педагогам, а те выдают свои воспитанникам.
9. Приложение. В приложении к положению о конкурсе дается стандартная заявка в форме таблицы с перечнем работ, возрастных категорий, номинаций, данных об авторах, педагогах, организации.
10. Концерт. Чтобы мероприятие не свелось к скучному перечислению имен между награждением по возрастным номинациям представляются театрализованные номера. Номера должны соответствовать заявленной теме конкурса, их могут приготовить приглашенные музыкальные руководители со своими воспитанниками. Возможно введение номинации «Музыкальный номер» и «Танцевальный номер» в номинации конкурса. За участие в мероприятии грамотами награждаются педагоги и дети.
11. Контактные данные. В конце положения о конкурсе даются координаты организаторов, по которым с вопросами могут обращаться педагоги.
12. После окончания выставки педагоги демонтируют ее и разбирают работы.
Помните о том, что конкурс – это труд, выставка- праздник. И окончательное мероприятие должно запомниться как светлое и радостное событие в жизни детей.
Методические рекомендации к организации физкультурно-оздоровительной работы с детьми дошкольного возраста Цель: совершенствовать уровень знаний педагогов по организации физкультурно-оздоровительной работы, изучить программные требования по физическому.
Профилактика дорожно-транспортного травматизма посредством организации конкурсов декоративного творчества для детей Обучение детей правилам безопасного поведения начинается уже в дошкольном возрасте. Дом детского творчества г. Можайска активно занимается.
Методические рекомендации организации и проведения экскурсий и целевых прогулок в ДОУ для педагогов С незапамятных времен человечество ценит природу и видит в ней не только свою кормилицу, но и мудрую воспитательницу и наставницу. Наблюдения.
Методические рекомендации по организации обучения игры в шахматы детей дошкольного возраста С чего следует начинать обучение шахматной игре? Интерес к игре в шахматы у одних детей проявляется самостоятельно, под некоторым влиянием.
Методические рекомендации по организации ОД (занятия) с учетом ФГОС ДО Методические рекомендации по организации ОД (занятия) с учетом ФГОС ДО. Образование (в широком смысле слова: воспитание, обучение и развитие).
Методические рекомендации по организации оздоровительных закаливающих мероприятий в дошкольном учреждении Физическая культура является частью общечеловеческой культуры. Она охватывает те стороны жизни и воспитания, которые имеют важнейшее значение.
Методические рекомендации по организации воспитательно-образовательного процесса в ДОУ в первой половине дня Введение Планирование воспитательно-образовательной работы в дошкольном учреждении – одна из главных функций управления процессом реализации.
Положение о проведении конкурса поделок из природных материалов
Онлайн-конференция
«Современная профориентация педагогов
и родителей, перспективы рынка труда
и особенности личности подростка»
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
о проведении конкурса поделок из природного материала и овощей
«Волшебный сундучок осени»
Конкурс поделок из природного материала и овощей «Волшебный сундучок осени» (далее – Конкурс) проводит администрация школы №33 п. Кытлым
Цели и задачи Конкурса
2.1. Конкурс организован с целью создания условий для развития творческого потенциала учащихся школы №33.
2.2. Конкурс решает задачи:
— формирование у учащихся умений и навыков в области декоративно-прикладного творчества и дизайна;
— популяризация различных направлений декоративно-прикладного творчества;
— воспитание и формирование эстетического вкуса на основе традиционной российской культуры.
К участию в Конкурсе приглашаются учащиеся 1-11-х классов и педагогические работники общеобразовательной организации.
Порядок и условия проведения Конкурса
4.1. Конкурсные работы для участия в Конкурсе принимаются до 21 сентября 2020 года.
Оценивание работ пройдет пройдет 23 сентября 2020 года.
4.2. Общее руководство организацией и проведением Конкурса осуществляет оргкомитет Конкурса, который:
— определяет требования к оформлению представляемых на Конкурс работ;
— принимает конкурсные работы кандидатов на участие в Конкурсе;
— определяет порядок, форму, место и дату проведения Конкурса;
— формирует состав жюри для проведения оценки работ, представленных на Конкурс, определения победителей и призеров.
Номинации и возрастные категории
5.1. Конкурс проводится по четырем категориям:
категория А – учащиеся возрастных групп: 7-10 лет, (1-4 класс);
категория Б – учащиеся возрастных групп:11-14 лет (5-8 класс);
категория В – учащиеся возрастных групп:15-18 лет (9-11 класс);
категория Г – педагогические работники.
5.2. Конкурс предполагает только индивидуальное участие и проводится по следующим номинациям:
«Чудеса природы» (интересно оформленные цветы, фрукты, овощи, необычной формы);
«Осенний букет» (букет из осенних листьев, цветов, засушенных растений);
«Мастерская природы» (миниатюрные скульптурные формы, выполненные с использованием природного материала);
«Дивная открытка» (Аппликации, выполненные из природного материала);
«Экологический фен-шуй» (украшения, полезные вещи, посуда и т.д., выполненные с использованием природного материала).
Один автор может представить на Конкурс не более трёх работ.
Требования к конкурсным работам
6.1. Работы могут быть выполнены из любых материалов в различных техниках с использованием уникальной природной и культурно-исторической среды региона.
работа может быть объемной или плоской;
работа должна иметь законченный вид;
наличие этикетки, отражающей название работы и информацию об участнике (ФИО, класс).
— соответствие заявленной номинации (0-10 баллов);
— творческий подход в выполнении работ (0-10 баллов);
— художественный вкус, оригинальность, знание и сохранение национальных традиций (0-10 баллов);
— владение выбранной техникой (0-10 баллов);
— эстетический вид и оформление работы, соответствие возрасту (0-10 баллов);
— применение новых технологий и материалов (0-10 баллов). Максимальное количество баллов – 60.
Подведение итогов, определение победителей
8.1. По итогам Конкурса определяются победители и призеры в каждой возрастной категории и номинации.
8.2. Победителями являются участники Конкурса, набравшие максимальное количество баллов.
8.3. Призерами являются участники, занявшие второе и третье места в рейтинге Конкурса.
8.4. Победителям и призерам вручаются грамоты.
Награждение пройдет 25 сентября через классных руководителей.
Панина Л.Б – председатель жюри;
Ляшова Т.Н. – заместитель председателя жюри;
Малородова П.Г. – секретарь;
Мусафина П. С. – член жюри;
Ляшова Н.А.- член жюри.
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Номер материала: ДБ-1313516
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Время чтения: 2 минуты
Учителям предлагают 1,5 миллиона рублей за переезд в Златоуст
Время чтения: 1 минута
Онлайн-конференция о профориентации и перспективах рынка труда
Время чтения: 3 минуты
Минпросвещения намерено расширить программу ускоренного обучения рабочим профессиям
Время чтения: 2 минуты
Во Франции планируют ввести уголовное наказание за буллинг в школе
Время чтения: 1 минута
Путин поручил не считать выплаты за классное руководство в средней зарплате
Время чтения: 1 минута
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Номинации для награждения детей в детском саду и школе
Роль и значение
В детском саду и в школе ребята принимают участие в различных конкурсах, которые предполагают наличие призовых мест — первого, второго и третьего. Очень важно организовывать игры и мероприятия, дающие возможность выиграть, ведь элемент соревнования помогает малышам стремиться занять лидирующую позицию, оставив остальных позади. Без него многие просто утратят интерес к образовательному процессу.
Вот почему следует заранее продумать не только дипломы и символическое вознаграждение, но и наименования для номинаций. Это вызовет дополнительный интерес, поможет детям приложить максимум усилий для достижения желаемого результата. Выигрыш в определенной номинации становится ключевой целью, поэтому не стоит недооценивать значимость этого момента.
Кроме того, номинации выполняют следующие функции:
Вот почему к подготовке следует подойти серьезно, тем более что различных наименований для шуточных или творческих номинаций существует великое множество. Они станут отличным дополнением к вручению дипломов, грамот, награждению медалями для дошкольников и учеников начальных классов.
Литературные конкурсы
В детском саду и начальной школе популярностью пользуются различные конкурсы, связанные с литературной деятельностью. Это может быть классический конкурс чтецов, в рамках которого ребенку предлагается выучить и продекламировать стихотворение. Причем текст возможен на определенную тематику (например, посвященный маме или Новому году) или же ребенок получает возможность рассказать свое любимое стихотворение.
Варианты названий номинаций для конкурса чтецов в детском саду (начальной школе):
Важно, чтобы каждый участник конкурса получил свою грамоту, в противном случае ребенок почувствует себя униженным. Но не стоит забывать и о том, что награда должна быть заслуженной, нельзя несправедливо поощрять кого-либо, это негативно скажется на характере ребенка, который не поймет, что для получения приза следует прилагать усилия.
Выполнение поделок
Детский сад и начальная школа — те периоды, когда ребенок получает уникальную возможность для развития творческого потенциала, ведь он может попробовать свои силы в самых разных видах искусства: нарисовать рисунок, сделать несложную гравюру, вылепить что-либо из пластилина, создать поделку, используя как природные материалы, так и искусственные.
Очень интересны для малышей различные конкурсы, дающие возможность не только получить удовольствие от работы, но и показать свое творение, посмотреть на результаты трудов других детей, получить заслуженную похвалу.
Номинации для награждения детей в конкурсах поделок могут быть такими:
Кроме того, могут быть различные номинации в зависимости от материалов, используемых в творчестве: «Чудо-бисер» (для поделок, изготовленных из стекляруса и бисера), «Мастер пластилина», «Гений природных материалов» или «Мастерская осени», «Марья-искусница» (для того ученика, который занимается шитьем).
Каждую поделку следует подписать, после вручения грамот и дипломов рекомендуется устроить бал, на котором дети смогут не только повеселиться, но и поделиться друг с другом впечатлениями, рассказать о своих творческих идеях, похвастаться наградами или медалями. Но сотрудникам ДОУ и школ следует понимать, что важна не только победа, но прежде всего — участие, возможность проявить свой творческий потенциал, пофантазировать.
Активные соревнования
Нередко в школах и детских садах проводятся разнообразные соревнования, на которых малышам приходится бегать, прыгать, играть в командные игры, участвовать в эстафетах, веселых стартах. Сейчас спорту в учреждениях образования отводится особая роль начиная с садика и до самого выпускного. Можно привести такой список спортивных номинаций для награждения детей:
Есть и прикольные номинации, которые помогут улучшить настроение и детям, и взрослым. Например: «Маленькая мисс спортсменка» (образец диплома вручается маленькой девочке, которая очень старалась проявить себя на соревнованиях), «Самый ленивый», «Отличное падение!», «За звонкий смех». Такие смешные звания и титулы придутся детям по вкусу, тем более что они дают возможность отметить тех, кто пока не умеет хорошо бегать или участвовать в командных соревнованиях.
Музыкальные варианты
Несколько раз в год в образовательных учреждениях проводятся разнообразные музыкальные конкурсы, на которых дети показывают свое умение петь, играть на инструментах, а некоторые — сочинять пусть простые, но уже классные песни. И, конечно, надо продумать, какие номинации будут представлены для награждения. Прежде всего, бывают вполне серьезные варианты:
Возможны и другие наименования, в зависимости от того, какой именно музыкальный инструмент изучают в конкретном детском коллективе.
Кроме того, надписи на дипломах и почетных грамотная могут быть креативными, забавными, творческими. Например: «За душевное исполнение», «Самый необычный номер», «Самая грустная песня», «Лучший дуэт», «За прилежность», «Лучший сценический костюм».
Вручение наград и сувениров станет отличным украшением любого детского утренника, кроме того, некоторые идеи вполне можно использовать для корпоратива среди взрослых. Самое главное — подойти к процессу придумывания названия творчески, не бояться отойти от общепринятых стандартов, которые не вызывают ничего помимо скуки. И, конечно, подготовить все образцы и бланки в срок, чтобы перед праздником не пришлось их в спешке искать.