Что такое общение в обществознании 6 класс определение кратко

Общение. Обществознание

Может ли человек обойтись в своей жизни без контактов с другими людьми? Зачем человеку речь?

У каждого ученика в классе есть ребята, которые к нему не очень хорошо относятся. По-видимому, что-то в его характере, поведении, во внешности не нравится им. Поэтому и их общение чаще всего складывается неудачно. Можно ли на такую ситуацию повлиять?

Что такое общение

Общением называют взаимные деловые и дружеские отношения людей. При этих взаимоотношениях своими словами, видом и поведением люди оказывают влияние на мысли и чувства друг друга.

У разных людей разные способности к общению. Одни общаются легко и не только сами получают в процессе общения удовольствие, но и без особых усилий создают и поддерживают у других людей хорошее настроение. Иные, наоборот, вносят напряжённость, портят настроение себе и другим.

Как правило, мы с первого взгляда способны воспринять человека и почувствовать своё отношение к нему: интерес, симпатию, неприязнь и т. п. С этого и начинается общение.

Учёные считают общение самой первой и самой главной формой отношения человека к окружающему миру. Вначале с помощью общения ребёнок добивается понимания своих желаний мамой, другими близкими людьми, затем начинает не просто выражать свои желания, но и учитывать желания других, ведь от них зависит удовлетворение его собственных.

Так с первых дней жизни человек приобретает опыт общения прежде всего с членами своей семьи, родными и близкими. Если этого не происходит, у ребёнка возникают серьёзные отклонения в развитии.

В книгах описаны десятки случаев, когда дети были вскормлены и воспитаны дикими животными. Когда этих детей находили, то начинали заниматься с ними, учили их говорить и понимать людей. Но все попытки свидетельствовали об одном и том же: ребёнок, выросший без общения с людьми до пяти-шести лет, не может уже развиваться как человек.

Каковы цели общения

Нет такой деятельности, которая не требовала бы общения. Ведь общаться можно и с человеком, и с природой, и с любимым питомцем, и с книгой, и даже со своими игрушками.

Зачем людям общение? Чтобы делать что-то вместе, научиться или научить чему-то, поделиться чувствами, мыслями, опытом, добиться взаимопонимания.

Некоторые приёмы общения мы повторяем изо дня в день, и они превратились в ритуальные (обязательные) действия. Ритуальное общение помогает в типичных, повторяющихся ситуациях. Например, вы здороваетесь с учителем в начале каждого урока, вставая из-за парт. Или некоторые из вас каждое утро целуют своих бабушек, провожающих внуков в школу.

Но самая главная цель общения — это общение ради самого общения. Общение необходимо человеку само по себе, без непосредственной личной практической выгоды, ради того, чтобы разделить душевное состояние, проблемы другого человека, поделиться своими радостями или огорчениями, посоветоваться.

Что происходит в ходе общения? Прежде всего происходит обмен информацией. Что только не входит в это слово — «информация»! Говоришь о самочувствии («мне сегодня грустно. », «у меня праздник, раздели со мной мою радость!»), о своих потребностях («очень хочу побыть одна!») — это информация. Делишься знаниями, опытом, способностями, умениями, навыками — тоже передаёшь информацию. Воспринимаешь что-то из книг, картин, рассказов родителей, телевизионных передач — получаешь информацию. Встречаешься с друзьями, чтобы послушать вместе музыку или посмотреть фильм, сделать вместе уроки и поделиться впечатлениями, — и здесь налицо общение и обмен информацией. В ходе общения человек получает информацию и о самом себе. С её помощью он оценивает себя глазами других людей.

Что происходит с людьми в результате общения? Принимая и усваивая информацию, передавая свою информацию в ответ, люди меняются. Каждый из участников общения после него не такой, каким был до его начала. Вот почему целью и результатом общения можно считать и развитие самого человека.

Как люди общаются

Главным средством общения людей является их речь. С помощью устной и письменной речи, речи вслух и про себя мы сообщаем (или готовимся сообщить) другим людям о своих мыслях, чувствах, намерениях, знаниях и получаем подобные сообщения от них. Например, сообщаем маме о том, что собираемся пригласить гостей, или мысленно, про себя, беседуем с учителем, готовясь к предстоящему уроку, или пишем и отправляем через Интернет электронное письмо своему другу.

Значение речи в жизни человека и общества невозможно переоценить. Общение с помощью речи так и называют — речевое общение. Но есть и другие способы общения, их очень много, и они самые разные. От простых прикосновений (подумайте, какую информацию можно передать прикосновением) до видеозаписи и значков-символов общения в Интернете. Общение без помощи речи называют неречевым общением.

Без помощи слов, например, люди могут здороваться и прощаться, привлекать внимание окружающих, выражать благодарность или неудовольствие, радость или огорчение и т. п. Как им это удаётся?

Особое значение в общении имеет взгляд. Глаза выражают интерес, внимание. Учёные установили: если то, что мы видим или слышим, нас особенно интересует и волнует, зрачки наших глаз увеличиваются. Дополняют взгляд движения век. От прищура до полного раскрытия век, оказывается, существует 25 их положений! Чем выше наш интерес, тем больше приподняты веки. Чем чаще люди смотрят друг на друга, тем лучше они начинают друг друга понимать.

Не менее важна в общении мимика, т. е. движения мышц лица. Они также передают чувства и переживания. Это заметил ещё Ч. Дарвин и использовал как одно из доказательств происхождения человека от животных. Если вам придётся наблюдать за обезьянками в зоопарке, цирке или у уличного фотографа, постарайтесь разглядеть их выразительную мимику. Вы обязательно прочитаете по ней страх, радость, покой, удивление, раздражение или другие чувства.

Рассмотри рисунки. Какое выражение лица тебе более приятно?

Многое могут рассказать и движения человека, например то, как человек идёт. Не случайно по походке часто определяют настроение человека, а иногда и его профессию (например, узнают моряка, балерину).

Кто, скажем, может идти гордо, уверенно, с поднятой головой? А кто идёт, словно крадётся, на цыпочках? Как вы думаете, что чувствует человек, который непрестанно ходит?

К другим средствам общения относят позу и жесты. Они помогают людям сообщать о своих чувствах. Например, жестом рук можно передать радость встречи. А другой жест может выразить угрозу.

Подумай, о чём могут говорить дрожащие пальцы, кивок, покачивание головой, вздох, постукивание пальцами, пожатие плечами.

Самые разнообразные чувства можно перэдать голосом, интонацией. Например, общеизвестные вежливые слова «здравствуйте», «спасибо», «извините», произнесённые особым образом, могут обидеть и даже оскорбить человека. И слово «молодец» используется не только для того, чтобы выразить одобрение и похвалу.

Источник

Что такое общение в обществознании 6 класс определение кратко

Ключевые слова конспекта: содержание общения, субъект общения, средства общения, виды общения, цель общения, коммуникации, язык тела.

Общение — сложный процесс установления и развития контактов и связей между людьми для обмена информацией. Общeние имеет определённую структуру, в которую входят: субъект, цель, содержание, средства информации и получатель информации.

По используемым средствам различают следующие виды общения: непосредственное и опосредованное, прямое и косвенное.

При непосредственном общении субъекты находятся в прямом контакте друг с другом и обмениваются информацией. При опосредованном общении прямых контактов нет. Субъект осуществляет обмен информацией через различные средства информации (книги, радио, телефон, телевидение и т. п.).

Прямое общение — личные, непосредственные контакты. Косвенное общeние — общeниe через посредников.

Цель общения — удовлетворение потребностей: социальных, культурных, творческих, познавательных, эстетических.

По субъектам общения различают следующие виды общения:

Функции общения — социализация, познавательная функция, психологическая функция, функция отождествления или противопоставления, организационная функция.

Общение и коммуникации

Средства общения

Это конспект по математике на тему «Общениe: содержание, субъект, средства, виды». Выберите дальнейшие действия:

Источник

Что является главной целью общения людей

Общение: цели, функции и потребность в нем

Данную тему школьники изучают на уроках обществознания в шестом классе.

Дадим краткое определение понятию «общение».

Общение — процесс (способ) взаимодействия между людьми или социальными группами, основанный на восприятии и понимании друг друга.

Можно сказать, что общение — это взаимные отношения, деловая или дружеская связь между людьми. Это вид деятельности, при которой происходит обмен информацией, идеями, оценками, чувствами, переживаниями, умениями, навыками, результатами труда и т. д.

Общение стоит отличать от коммуникации — односторонней передачи информации, при которой отсутствует связь между субъектами, как при общении.

Понятие «общение» можно представить и в виде схемы:

Посредством общения происходит социализация индивида, накопление необходимого социального опыта.

Цель общения — это то, ради чего человек вступает в данный вид деятельности.

Рассмотрим, в чем состоят причины общения между людьми.

Для человека общение — это один из способов удовлетворения его различных потребностей.

В зависимости от целей общение делят на:

Выделяют пять базовых функций общения:

Содержание:

реализуется в (во)…

Согласно другой классификации можно выделить следующие функции общения:

Следует отметить, что с точки зрения психологии, функции общения будут несколько иными.

Итак, бывает 3 стиля общения:

Авторитарный — определяет и четко указывает направление деятельности группы, подавляет инициативу изменений.

Демократичный — выбирается в соответствии с мнением коллектива. Руководитель опирается на мнение своих подчиненных.

Либеральный — анархический, без вмешательства.

Потребность — это нужда в чем-либо жизненно необходимом. Потребность в общении — базовая человеческая потребность.

Человек постоянно испытывает неудовлетворенность чем-то, ему необходимы специальные условия для развития. Такие условия может предоставить лишь общество, а процесс социализации невозможен без общения.

Потребность в общении свойственна только человеческой деятельности. Она формируется исходя из стремления людей к взаимодействию.

Различают потребность человека в индивидуализации, познании, доминировании, престиже/статусе, покровительстве или заботе о других, в познании и т.д.

Основные виды общения, характеристики

Существует большое количество видов общения, выделим основные из них:

Инструментальное общение не является самоцелью и помимо удовлетворения от самого акта общения, преследует достижение еще какой-то цели. Например, беседа врача и пациента.

Целевое — это общение, которое служит средством удовлетворения специфический коммуникативной потребности индивида.

Целевым можно считать любой разговор, имеющий самоцелью сам процесс общения, а не извлечение какой-то либо пользы.

Личностное общение затрагивает проблемы внутреннего характера: интересы, потребности, связанные с личностью человека. Примером является короткая дружеская беседа давних знакомых.

Личные контакты и непосредственное восприятие друг друга контактирующими людьми предполагает прямое общение. Косвенное реализуется через третьих лиц, например, при переговорах между конфликтующими субъектами.

Деловое общение — способ организации и оптимизации определенной деятельности: профессиональной, коммерческой, научной, политической и т. д. Деловое общение входит в совместную продуктивно-целевую деятельность людей и направлено на повышение ее качества (важен деловой интерес).

Деловая беседа между учителем русского языка и директором — пример делового общения.

Вербальное (словесное) — речевой тип общения, предполагающий контактирование людей посредством разговора или переписки.

Невербальное — неречевой тип общения, при котором взаимодействие происходит с помощью мимики, пантомимики, жестов, жестикуляции, интонации, тембра голоса, прикосновений и др.

Вербальное и невербальное виды общения могут существовать как отдельно, так и дополнять друг друга.

Задачи общения

Выделим главные задачи общения:

Правила общения (коммуникации)

Правила общения — рекомендации, как вести себя человеку в процессе общения.

Данные правила вырабатываются обществом. Люди их усваивают в процессе наблюдения и подражания, а также через целенаправленное обучение.

Основные правила:

Соблюдение данных правил дает вам преимущество в общении.

Источник

Конспект по обществознанию на тему «Общение» часть 1 (6 класс)

Онлайн-конференция

«Современная профориентация педагогов
и родителей, перспективы рынка труда
и особенности личности подростка»

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя школа № 1» г. Вилючинск

Глава 2. Человек среди людей. Общение. Часть 1

Гудзишевская Нина Валентиновна

Цель: Характеризовать общение как взаимные деловые и дружеские отношения людей

· выяснить цели общения, иллюстрировать их с помощью примеров; характери-зовать различные средства и стили общения, проводить их сравнение;

· выяснить особенности общения со старшими, сверстниками и младшими, рассмот-реть примеры из собственного опыта; оценивать собственное умение общаться;

· развивать навыки анализа различной социальной информации, личного опыта.

Тип урока: комбинированный с применением технологии развития критического мышления, игровых и здоровье сберегающих технологий, ИКТ.

Межпредметные связи: история, русский язык, литература.

1. Организационный момент. Приветствие, проверка готовности класса к уроку.

2. Актуализация знаний.

2.1. Что такое групповые нормы? Каково их значение?

3. Мотивационно-целевой этап.

Слайд 1. Немецкий писатель Людвиг Бёрне писал: «Без многого может обходиться человек, но только не без человека». Что он имел в виду? (обсуждение вопроса).

Обобщение учителя: потребность в общении – одна из важнейших потребностей человека.

Поиграем: за 2 минуты подберите как можно больше однокоренных слов к понятию общение. (проверка выполнения задания).

Обобщение учителя: обобщающим всех однокоренных слов является, на мой взгляд, слово «общий». Что и каким образом становится «общим», для чего это нам нужно, как это сделать правильно – выясним сегодня на уроке.

4. Изучение нового материала.

Слайд 2. Запись темы урока в тетрадь.

1. Что такое общение.

3. Средства общения.

Слайд 4. Что такое общение.

Комментарии к схеме:

Для объединения усилий и организации совместной деятельности люди должны были по-нимать её смысл, цели, свои задачи в ней, уметь сотрудничать с другими участниками деятельности.

Слайд 5. Задание: стр. 67, выясните, какую роль играет общение в жизни человека?

(Проверка выполнения задания).

Обобщение учителя (анимация):

· познание окружающего мира и себя

· развитие человека, становление личности

· обретение опыта решения разнообразных задач

· передача накопленных знаний, навыков практической деятельности, системы ценностей последующим поколениям.

Приведите примеры, иллюстрирующие эти выводы. Примеры могут быть из истории, литературного произведения или вашего личного опыта.

Слайд 6. Цели общения.

Общение – одна из форм деятельности человека, а значит, предполагает достижение опре-деленной цели.

Цель общения – то, ради чего человек проявляет активность. Животные также общаются друг с другом, однако в основе этого общения лежат инстинкты, четко ограниченные био-логической программой.

Удовлетворение биологических потребностей

Удовлетворение разнообразных потребностей:

ü социальных, культурных, познавательных, творческих, эстетических, др.

Слайд 7. Комментарии к схеме:

Приведите примеры, иллюстрирующие виды общения.

Слайд 8. Комментарии к схеме:

Слайд 9. Главная цель общения – общение ради самого общения. Общение необходимо человеку само по себе, без личной практической выгоды. В этом случае люди общаются, чтобы:

· разделить эмоциональное состояние, проблемы другого человека

· поделиться своими радостями или огорчениями

· получить совет и т.д.

Слайд 10. Средства общения.

Задание: посмотрите короткий мультфильм, сюжет которого вам наверняка известен. Объясните ситуацию с позиций общения.

Просмотр мультфильма «Лебедь, рак и щука» («клик» по картинке на слайде) https://www.youtube.com/watch?v=U9x6dw2LhkA. (обсуждение задания)

Обобщение: Аллегорический смысл этой басни заключается в том, что для достижения цели нужно действовать сообща, уметь слушать и слышать друг друга, вырабатывать общий план действий. А это можно сделать, только выбрав правильные средства общения.

Назовите известные вам средства общения (ответы учащихся).

Слайд 11. Комментарии к схеме:

Какое средство общения, по вашему мнению, самое эффективное и почему?

Слайд 12. Главным средством общения людей является речь. Речь, как средство общения, универсальна – мы сообщаем о своих мыслях, чувствах и переживаниях, просто передаем информацию собеседнику и получаем ответную информацию от него.

Большое значение имеют не только сами слова, в которые мы облекаем нашу информа-цию, но и интонация. Интонация позволяет передать наши чувства и эмоции – радость и печать, восхищение и неприязнь, восторг и разочарование, др. Интонация – мощное средство общения, при помощи интонации можно нейтральными или вежливыми словами «здравствуйте», «пожалуйста» и напугать, и оскорбить человека.

Слайд 13. Но можно здороваться, прощаться, привлекать к себе внимание и без помощи речи.

Элемент драматизации: предложить при помощи жеста, мимики продемонстрировать одобрение, несогласие, приветствие, привлечение внимания, прощание.

Обратить внимание учащихся на необходимость осторожного использования жестов в об-щении, так как один и тот же жест может иметь разное значения в разных странах, в том числе и неприличное.

Слайд 14. При неречевом общении огромное значение имеет взгляд человека.

Глаза умеют говорить.

Кричать от счастья или плакать.

Глазами можно ободрить,

С ума свести, заставить плакать.

Словами можно обмануть,

Глазами это невозможно.

Омар Хайям, персидский философ, математик, астроном и поэт.

Слайд 15. Герой культового подросткового японского мультсериала Наруто говорил: «Когда люди ненавидят кого-то и не признают его существования, глаза их смотрят на него. пугающе холодно».

Настоящие чувства, эмоции, которые испытывает человек, можно «прочитать» в глазах человека. Например,

· если у вашего собеседника расширились зрачки, можно предположить, что ваше сообщение его заинтересовало;

· считается, что у человек, который не смотрит во время разговора собеседнику в глаза, нечиста совесть или он что-то скрывает.

Слайд 16. Попробуем определить, какие чувства и эмоции испытывают люди на фотогра-фиях. Ответы учащихся.

( анимация) 1.Интерес, удивление; 2. страх; 3. радость; 4. горе, печаль.

4.Подведение итогов урока, оценивание работы учащихся.

Источник