Что такое общество 10 класс конспект кратко обществознание боголюбов
Образовательный сайт
Урок «Что такое общество» (10 класс, Боголюбов) помогает разъяснить для себя это понятие и задуматься о роли человека в обществе.
Вопросы и задания к документу
Общество представляет собой не только совокупность индивидов. Они должны взаимодействовать друг с другом. Это можно понять, проведя простой мысленный эксперимент:
Всех индивидов изолировать друг от друга, чтобы между ними не было никаких взаимодействий. Очевидно, что из такой совокупности людей общества не получится. Не будет никаких связей членов этой совокупности друг с другом.
Поэтому общество формируется только при двух обязательных условиях:
Обществознание 10 класс: что такое общество и какие науки его изучают
Психические взаимодействия – это общение людей на уровне идей, культурные явления, взаимоотношения внутри общества. Такие процессы описывает не физика или химия, не биология.
Психические взаимодействия изучают такие социальные науки, как история, социология, философия, правоведение.
Каждое взаимодействие между людьми можно отнести к одной из трех форм:
Обществознание 10 класс: что такое общество – основные вопросы
Вопросы для самопроверки
В широком смысле общество – это группа людей, которые объединились для помощи друг другу, совместной деятельности и общения.
Другими словами – общество представляет собой отдельную от природы часть мира, в которую включены взаимодействия людей.
В узком смысле слова общество можно определить такими понятиями:
Общество и природа (10 класс)
Природные явления стихийны, а общество строится на целеполагании ее членов.
Общество тесно взаимосвязано с природой. Климат, географическое положение сильно влияет на темпы общественного прогресса. Однако и само общество оказывает влияние на природную среду. Деятельность человека может быть как благотворной, так и губительной для природы. Он черпает природные ресурсы, истребляет животных и растительность.
Надвигающийся экологический кризис напоминает о важности правильного обращения с природными ресурсами. Именно поэтому важно понимать, что человеческая деятельность должна учитывать важность сохранения природы.
Особенности человеческой деятельности:
Человеческая деятельность – это основа общественных отношений.
В основе человеческой деятельности заложены исторические программы. Но человек может выходить за рамки этих программ.
Общество формируется благодаря совместной деятельности и психической связи ее членов. При отсутствии этих факторов общество сформироваться не может.
Ребенок становится человеком только среди таких же, как он. Это говорит о необходимости участия других людей в формировании индивида.
В любом случае общество формируется на каком-либо объединяющем факторе, который стимулирует людей развиваться вместе.
Человеческое поведение складывается из исторически сложившихся программ и подчиняется коллективности. Человек нуждается в общении с себе подобными.
Общественными отношения являются только тогда, когда формируются в процессе совместной деятельности. К примеру, попросить передать за проезд – это не общественные отношения. Когда же работник нанимается к работодателю, такие отношения можно считать общественными.
Общественные отношения формируются между нациями, социальными группами. Такие отношения формируются в процессе культурной, политической, социальной жизни.
Разные трактовки понятия культура:
Культура разделяется на духовную и материальную.
к духовной относят – идеи, ценности, правила
к материальной – книги, здания, разные приборы
Культура каждого народа имеет некоторых устойчивые черты. Именно они и называются культурными универсалиями. К примеру:
Однако даже единые для всех народов универсалии могут изменяться в зависимости от народа.
Урок «Что такое общество» (10 класс, Боголюбов) помогает разобраться, какое место в жизни человека играет природа и культура. Науки, изучающие общество, помогают понять много из поведения отдельных групп людей.
Общество изучает множество наук:
Теперь урок «Что такое общество» (10 класс, Боголюбов) разобран и не вызывает вопросов.
Ответы на эти вопросы вы найдете в статье:
Урок обществознания в 10 классе на тему «Что такое общество?»
Цель урока: повторить и обобщить материал по разделу «Общество и человек».
Ожидаемые результаты:
Основные понятия: общество, культура, культурные универсалии, общественные науки.
Оборудование: учебник «Обществознание для 10 класса. Базовый уровень (авт. Боголюбов Л.Н. и др.) рабочие тетради, доска.
Ход урока
Учитель: Здравствуйте, меня зовут Елена Сергеевна, я буду вести у вас уроки обществознания, присаживайтесь, пожалуйста.
— Давайте для начала вспомним определение слова «общество», кто готов попробовать? (Ученики дают различные ответы)
— Определений огромное множество, что именно мы подразумеваем под словом «общество» зависит от контекста. Например «общество любителей чая», «общество с ограниченной ответственностью», «феодальное общество».
Давайте запишем определение «общества» в широком смысле этого слова:
— Давайте вспомним, чем человеческая деятельность отличается от поведения животных? (Ученики приводят различные примеры)
— Отлично, давайте запишем,что важнейшим условием жизни человека является коллективность. Может ли человек жить 1, не пользуясь при этом предметами, созданными другими людьми?
— Будет ли его жизнь полноценной? (Ответы учащихся)
— Мы уже говорили, что общество это обособившаяся от природы, но тесно с ней связанная часть материального мира. В чем проявляется эта обособленность?
— В чем проявляется взаимосвязь?
— Как вы думаете, к чему может привести потребительское отношение людей к природе? (экологический кризис)
— Какие экологические проблемы вы знаете?
— Все вы наверняка слышали о таянии ледников, думаю, многие знают или догадываются о последствиях этого явления. Но что послужило причиной таяния?
Ответы учеников: потепление вследствие выброса парниковых газов, выброс диоксида метана и оксида метана в предприятий и заводов.
В Исландии совсем недавно прошла церемония прощания с ледником, который потерял свой статус в 2014 году. Была заложена капсула времени для потомков, в которой исландцы говорили, что знают о проблеме и знают как ее решать, чтобы впоследствии их внуки и правнуки могли сделать вывод, сделали ли наши современники все возможное для сохранения окружающей среды или нет.
Учитель: Давайте вспомним, что принято называть «культурой». (все, что создано человеком + нормы, традиции и т.д.)
— Культуру принято делить на 2 вида, какие? (Ответы: духовная и материальная)
— Приведите примеры этих двух видов культуры. Можем ли мы четко их разграничить?
Подведение итогов
— Подведем итоги, что мы за сегодня узнали, повторили?
Домашнее задание
Ответить на вопросы в конце параграфа, подготовиться к практической работе по теме «Человек и общество».
Общество
Что такое общество
Определение термина общество предельно обобщено и многозначительно. У понятия выделяют множество определений в зависимости от контекста и выбора исследовательской области.
Общество — продукт совместной деятельности множества людей.
Человек является неотъемлемой единицей любого общества. Он объединяет в себе биологические и социальные признаки.
Деятельность индивида является способом существования общества. Социум формируется из жизненного процесса, из повседневных взаимодействий и контактов.
В переводе с латинского языка socio означает соединять, объединять.
Вне человеческого взаимодействия общества не существует.
Общество характеризуют как динамическую саморазвивающуюся систему. Система способна серьезно меняться. При этом сохраняет свою сущность и качественную определенность.
Под системой поднимают комплекс элементов, которые взаимодействуют между собой.
Элемент — неделимый единичный компонент системы, который принимает участие в создании системы.
Общество — сложноорганизованная саморазвивающаяся открытая система.
Система включает в себя индивидов и социальные общности. Их объединяют согласованные связи и процессы саморегуляции, самовоспроизведения и самоструктурирования.
Определение в широком и узком смыслах
Общество в широком смысле этого слова: обособившаяся от природы, но тесно с ней связанная часть материального мира.
Под материальным миром понимают природную и социальную составляющие жизни.
В узком смысле общество:
Признаки и функции общества
Суть общества заключается во взаимоотношениях людей, в которые они вступают в процессе жизнедеятельности.
Характерные черты общества:
Признаки общества:
Общество выполняет определенные функции:
Какими бывают общества, типология
В дописьменных обществах коммуникации осуществлялись исключительно устно.
В письменных обществах появлялись элементы передачи данных путем рисунков, зарубок, а позже и языка букв и символов.
В простых отсутствуют руководители и подчиненные, богатые и бедные.
В сложных обществах существует несколько уровней управления и социальных слоев.
Первобытное общество имеет ряд особенностей: зависимость от окружающей среды, отсутствие организованной государственной власти, нет правовой системы. Основные виды деятельности: охота, рыбалка, собирательство. Люди объединялись в племена с иерархическим делением.
Рабовладельческое общество пришло на смену первобытному. Основана на эксплуатации человека человеком. Рабство являлось открытой формой принуждения к труду. Рабы находились в собственности владельцев. Не имели прав и свобод.
Феодальное общество характеризуется жесткой иерархией, существует система подчинения зависимых крестьян феодалам. Сочетание крупных феодальных владений — вотчин и мелкого крестьянского хозяйства индивидуальной направленности.
Капиталистическое общество. Система производства подразумевает, что владельцы бизнеса — капиталисты — приобретают средства производства — капитал — и нанимают рабочих. Рабочие получают плату за труд. Экономическая система основана на частной собственности, юридическом равенстве и предпринимательских свободах.
Коммунистическое общество. Основные характеристики: общая собственность на средства производства; бесплатный доступ к предметам потребления; отсутствие классов общества.
Развитые общества: доминирующее положение в экономике по показателям ВВП, уровню доходов населения, доле в мировой торговле, уровню образования, производства.
Развивающиеся общества: отстают от развитых обществ в экономическом плане. Рост населения идет быстрее роста средств производства.
Отсталые общества: слабое развитие, экономика, минимальная индустриализация.
В традиционном обществе основным фактором производства выступает земля. Продуктом, на производство которого нацелена деятельность человека, является пища. Большинство населения занято сельским хозяйством с использованием ручного индивидуального труда.
Социальная структура замкнута, представляет собой деление на сословия. Социальная мобильность низкая. Взаимодействие с другими странами несущественно.
Политическая жизнь представлена преобладанием монархической формы правления. Политические свободы отсутствуют.
В духовной жизни господствуют традиционные религиозные ценности. Малое количество образованных людей, информация передается устно.
В индустриальном обществе основным фактором производства является капитал. Продукт, на производство которого нацелена деятельность человека — промышленные изделия.
Широкое распространение получает применение различных технологий и механизмов в человеческой деятельности. Сельским хозяйством занимается значительно меньшая доля населения, основная — в промышленности.
Социальная структура упрощена, подвижна и открыта. Присутствует классовое деление. Осуществляется тесное сотрудничество с другими странами.
Политическая жизнь представлена преобладанием демократической направленности, равенства перед законом. Власть — не данность, от нее требуется доказательство лидерства.
В духовной жизни появляются новые ценности прогресса. Ориентация на личный успех. Растет научное познание, появляется массовая культура. Растет уровень образованности. Проявляется «модернизаторский оптимизм» — уверенность в том, что любую проблему можно решить с помощью научного знания.
Постиндустриальное общество. В информационном обществе основным фактором производства выступают знания. Продуктом, на производство которого нацелена деятельность человека, являются различные услуги.
Происходит автоматизация производственных процессов. Резко повышается творческое начало в труде. Преобладающая сфера деятельности человека — сфера услуг.
Общество социально дифференцированно, растет средний класс. Возникает профессиональная дифференциация. Общество открыто в отношении других стран.
В политической жизни усиливается роль гражданина. Возникает «демократия консенсуса». Политический плюрализм.
В духовной жизни особая роль отводится науке и образованию. При этом наука не считается всесильной. Непрерывное образование. Формируются «экологические» ценности: бережное отношение к природе и внимательное отношение к гармонии и равновесию для адекватного общественного развития.
Понятие общества в разных науках
Науки делают упор на разных особенностях общества в зависимости от сфер своих интересов.
Понятие общества рассматривают, например, социология, антропология и политология.
Краткое описание темы для 10 класса
В разделах социологии в феноменологическом понимании общество — множество социальных миров, которые запечатлены в сознании человека.
В натуралистическом подходе понятие определяют совокупностью организмов, которые находятся в реальных отношениях друг с другом.
Согласно К. Марксу, сущность общества состоит в межличностных отношениях. Таким образом, общество — совокупность общественных отношений.
Реляционизм описывает общество как отношения «между вещами» — элементы взаимно значимы внутри определенной системы.
В антропологии общества соотносят с тем, каким способом человек обеспечивает себе средства к существованию. Различают общества собирателей и охотников, кочевые, простые и сложные, индустриальные и постиндустриальные.
В политологии общества характеризуют с точки зрения политической структуры: племя, государство, род.
В социальной философии общество отождествляют:
Науки, которые изучают общества:
Презентация по обществознанию 10 класс по теме «Что такое общество» к учебнику Боголюбова базовый уровень
Онлайн-конференция
«Современная профориентация педагогов
и родителей, перспективы рынка труда
и особенности личности подростка»
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Описание презентации по отдельным слайдам:
Что такое общество?
Общество в узком смысле а) население определённой территории (например, российское общество, европейское общество); б) определённый этап исторического развития (на- пример, рабовладельческое общество, феодальное общество); в) группу людей, объединившихся для общения или какой-либо совместной деятельности (например, общество собаководов, общество любителей древностей). http://volna.org/wp-content/uploads/2014/11/chto_takoie_obshchiestvo2.png http://www.historie.ru/uploads/jmgallery/36/0590192110.jpg http://megapoisk.com/uploads/138325.jpg
Общество в широком смысле а) всё человечество в его прошлом, настоящем и будущем; б) всё население Земли, совокупность всех народов и стран. http://modscheats.ru/uploads/posts/2017-05/uchenye-vyyasnili-skolko-vesit-vse-naselenie-zemli_1.jpg
Определение общества Общество — это совокупность всех форм объединения людей и способов их взаимодействия. Это часть материального мира, обособившаяся от природы, но сохранившая связь с ней.
Общество как совместная жизнедеятельность людей Общество состоит из «социальных атомов» скреплённых многочисленными связами. Первооснова этих связей – человеческая деятельность
Общество как совместная жизнедеятельность людей Человек существо социальное (коллективное): не может существовать вне человеческого общества. Человек входит сразу в несколько групп (коллективов) http://fb.ru/misc/i/gallery/3352/11581.jpg
Общественный отношения Общественный отношения – это отношения, которые складываются между людьми в процессе их совместной деятельности. Переписать в тетрадь схему на странице 10
Общество и природа Культура – в широком смысле всё что создано человеком, вторая природа. Хотя общество это обособившаяся от природы часть мира, взаимное влияние природы и общества сохраняется
Закрепление страница 16-17 документ: устно отвечаем на вопросы 1-3
Домашнее задание Прочитать параграф 1. Персональные задания: страница 17-18 Задание 1: ФИ ученика Задание 2: ФИ ученика Задание 3: ФИ ученика Задание 4: ФИ ученика Задание 5: ФИ ученика
Ссылки http://volna.org/wp-content/uploads/2014/11/chto_takoie_obshchiestvo2.png http://www.historie.ru/uploads/jmgallery/36/0590192110.jpg http://megapoisk.com/uploads/138325.jpg http://modscheats.ru/uploads/posts/2017-05/uchenye-vyyasnili-skolko-vesit-vse-naselenie-zemli_1.jpg http://fb.ru/misc/i/gallery/3352/11581.jpg https://wiki.mininuniver.ru/images/7/71/%D0%A1%D0%B8%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0_1.jpg
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс профессиональной переподготовки
История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации
Курс повышения квалификации
Современные педтехнологии в деятельности учителя
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Номер материала: ДБ-534470
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Школьников Улан-Удэ перевели на удаленку из-за гриппа и ОРВИ
Время чтения: 1 минута
В Хабаровском крае введут уроки по вакцинации в некоторых школах и колледжах
Время чтения: 1 минута
Рособрнадзор объявил сроки и формат ЕГЭ
Время чтения: 1 минута
Учителям предлагают 1,5 миллиона рублей за переезд в Златоуст
Время чтения: 1 минута
Госдума приняла закон об использовании онлайн-ресурсов в школах
Время чтения: 2 минуты
В России утвердили новый порядок формирования федерального перечня учебников
Время чтения: 1 минута
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Обществознание. 10 класс
Конспект урока
Обществознание, 10 класс
Урок 1. Общество и науки, изучающие общество.
Вопросы, рассматриваемые на уроке:
История – наука о прошлом и настоящем человечества.
Философия – это наука о самых общих принципах развития бытия, общества и человека.
Социология — это наука об обществе, составляющих его системах и закономерностях его функционирования и развития, социальных институтах, отношениях и общностях
Экономика – наука о способах рационального ведения хозяйства.
Психология – наука о внутреннем мире человека;
Религиоведение – наука о религиях;
Культурология изучает культуру как целостное явление достижений человечества.
Общество в узком смысле слова; общество в широком смысле слова; взаимовлияние культуры и общества; деятельность человека; деятельность животного.
Основная и дополнительная литература:
Учебник «Обществознание» для 10 класса авторов: Л.Н. Боголюбова, Ю.И. Аверьянова, А.В. Белявского. Москва. Издательство «Просвещение», 2014.
Обществознание. Тетрадь-тренажёр. О.А.Котова, Т.Е. Лискова 10 класс, М., Просвещение, 2013 г. С. 7-17.
Рабочая тетрадь по обществознанию к учебнику Л.Н. Боголюбова «Обществознание». Ч.1,10 класс. С. 5-13.
Теоретический материал для самостоятельного изучения
Слово «общество» всем известно из обихода нашей жизни. Оно привычно для нас и мы не задумываясь произносим его. При этом, это многогранное понятие и у него может быть множество определений: общество книголюбов, дворянское общество. В данном случае слово «общество» обозначает определенную группу людей, объединившихся для общения или совместной деятельности. Возможны другие понятия: первобытное общество, феодальное общество, английское общество. Здесь мы имеем в виду определенный этап исторического развития или отдельную страну. Обществом может быть человечество в целом. В широком смысле, наука определяет общество так: это обособившаяся от природы, но тесно с ней связанная часть мира, которая включает в себя формы объединения людей и способы их взаимодействия.
В науке существуют разные взгляды по поводу влияния природной среды на развитие общества, но все ученые согласны в том, что она оказывает воздействие на общественный прогресс, от нее зависит темп развития народов. Так, в общественном прогрессе большую роль играет наличие на территории проживания народов полезных ископаемых, выхода к морям, обилие рек, плодородной почвы. Также некоторые ученые считают, что климатические условия определяют и характер людей. Например, Шарль Монтескье говорил: «Подобно тому, как различаются климаты по градусам широты, их можно было бы различать по степени чувствительности людей. Одну и ту же оперу в Англии слушают холодно, а в Италии – с восторгом». В свою очередь, и общество влияет на природу. Взаимодействие человека с природой не может быть только отрицательным или только положительным. Мы знаем много примеров как положительного, так и отрицательного влияния общества на окружающую среду.
Например, издаются законы по охране природы, создаются заповедники, строятся очистительные сооружения. Но одновременно человек нерационально использует ресурсы земли, бездумно загрязняется окружающая среда, многие животные занесены в «Красную книгу», многие безвозвратно исчезли.
Над природой естественной надстроена «вторая природа», сотворенная человеком – это культура. Слово культура происходит от латинского kultura- возделывание, воспитание, образование. В широком смысле слова культура означает всю преобразовательную деятельность всех поколений человечества и ее результаты. Мир культуры условно подразделяют на материальную и духовную составляющую деятельности человека. Народы отличаются друг от друга своей самобытной культурой. Своеобразие проявляется в традициях, обрядах, семейном укладе, религиозных взглядах и языковыми различиями. В то же время всем культурам присущи общие черты и формы. Их называют культурными универсалиями. Ими являются типовые аспекты жизни, которые присутствуют во всех известных обществах. Это общие черты и явления присущие культурам разных народов на всех этапах развития. Культура, в отличие от цивилизации, созданная человеком «вторая природа», мир, созданный человеком.
Цивилизация же включает в себя всю созданную человеком культуру, самого человека, является социокультурным образованием, это способ существования людей в среде своего обитания.
Жизнь общества сложна и многогранна, поэтому ее изучают многие науки, получившие название общественных. Каждая из них рассматривает определенную область общественной жизни.
Примеры и разбор решения заданий тренировочного модуля:
1.Вставьте пропущенное слово:
1) Общество в широком смысле;
2) Общество в узком смысле;
3) Природа и общество.
Правильный вариант/варианты: 1) Общество в широком смысле.
2.Выберите правильные суждения об обществе.