Что такое орфограмма пятый класс
Что такое орфограмма?
Орфограмма — это написание слова с помощью правила орфографии или в соответствии с традицией русского языка.
Узнаем, что такое орфограмма в русском языке, если прежде обратимся к расшифровке интересующего нас понятия. Этот лингвистический термин происходит от греческих слов orthos, что значит «правильный» и gramma — «знак, буква».
Понятие об орфограмме
Исходя из значения этого заимствованного слова, дословно «орфограмма» — это «правильная буква или знак». Имеем в виду, что в русском языке произношение многих слов не совпадает с их написанием. В такой ситуации, когда неясно слышится гласная или согласная буква, это ошибкоопасное место называют орфограммой. В написании необходимой буквы в слове возникает сразу несколько вариантов, например:
Для правильного написания слова в трудном месте необходимо выбрать только одну букву. А для этого следует обратиться к соответствующему правилу орфографии. Орфография систематизирует орфограммы русского языка и с их помощью регулирует верные написания слов, словосочетаний и предложений.
Вот какое определение, что такое орфограмма приводится в Википедии:
В письменной речи орфограмма отражает выбор необходимой буквы в слове в соответствии с правилом орфографии. Понятие орфограммы охватывает не только буквы, но и элементарные графические знаки (пробел, дефис, прописная и строчная буква и пр.) С этой точки зрения выделим следующие виды орфограмм в написании слов:
Орфограмма может находиться в любом месте слова, в разных морфемах:
Как определить орфограмму в слове?
Чтобы правильно написать слово, следует определить, есть ли в нём орфограмма. Для этого необходимо произнести слово вслух (можно по слогам), иногда в нем нужно поставить ударение. Попробуем понять, что вызывает затруднение в написании слова. В выявлении орфограммы помогут сориентироваться некоторые признаки. Орфограмма находится в том месте слова, в котором
Рассмотрим это более детально с помощью некоторых орфограмм русского языка.
Примеры орфограмм русского языка
В русском языке при произношении слов фонетическая позиция гласного или согласного звука может быть сильной или слабой. Сильная позиция гласных звуков — это позиция под ударением. Такие гласные слышатся ясно и чётко и пишутся в соответствии с их произношением:
Без ударения гласные находятся в слабой фонетической позиции. Они слышатся неясно, искажаются при произношении. Но тем не менее в русском языке осуществляется морфологический принцип написания слов. Независимо от ударения в морфеме пишется одна и та же буква, кроме случаев чередования гласных и согласных. «Безударные проверяемые гласные в корне« — это орфограмма, которая регламентирует выбор необходимой буквы с помощью орфографического правила.
Итак, чтобы проверить безударную гласную в корне, можно изменить грамматическую форму слова или подобрать родственное слово, в котором ударение прояснит сомнительную гласную.
Понаблюдаем, как реализуется эта орфограмма в написании слов:
В русском языке существует немало слов с орфограммой «Непроверяемые гласные и согласные в корне», написание которых следует запомнить или сверить со словарем. Перечислим некоторые беспроверочные написания слов:
Орфограмма «Проверяемые согласные в корне слова» касается написания лексем, в главной морфеме которых при произношении происходит оглушение согласного корня, находящегося перед последующим глухим согласным, или согласного в конце слова и замена его парным глухим согласным:
Чтобы установить истинную букву в корне, согласно правилу орфографии необходимо изменить грамматическую форму слова или подобрать к нему родственную лексему, в которой после проверяемого согласного окажется гласная или согласные «л», «м», «н», «р», «в». Несмотря на произношение, в корне пишется та согласная, которая выступает в проверочном слове:
В написании ряда слов существует орфограмма «Буквы и и ы после ц». Сомнение в выборе гласных букв «и» или «ы» объясняется тем, что глухой согласный звук [ц] является всегда твердым. При произношении слова после него явно звучит [ы], а пишется то буква «и», то «ы»:
Выбор написания зависит от морфемы, в которой находится орфограмма. Согласно правилу орфографии в корне слов пишется буква «и»:
В суффиксе -ын- притяжательных прилагательных и окончаниях существительных множественного числа после «ц» пишется буква «ы»:
Немало затруднений в написании доставляет орфограмма «Употребление мягкого знака на конце существительных после шипящих». Написание таких слов сопряжено с родовой принадлежностью имени существительного.
Если имя существительное имеет категорию мужского рода, то согласно правилу орфографии после шипящих согласных «ж», «ч», «ш», «щ» мягкий знак не пишется:
Если имя существительное имеет грамматическую категорию женского рода, то после шипящих согласных в конце слова пишется мягкий знак:
Все случаи правильного написания слов закреплены в орфограммах русского языка, знание которых поможет овладеть грамотными навыками письменной речи.
Видеоурок
Что такое орфограмма простыми словами и как правильно объяснять орфограммы, чтобы никогда не ходить к репетиторам
Я никогда не ходил к репетиторам по русскому, и вам не советую. Научитесь правильно работать с орфограммами – легко выучите язык сами.
Орфограмма – это буква, правописание которой надо проверить.
Объяснить орфограмму – значит ответить на три вопроса: «Что?», «Где?», «Почему?». Например: «в…да» – (что?) буква «о», (где?) в корне слова «вод», (почему?) проверочное слово «вОды».
Само слово происходит из греческого: «орфос» значит «правильно», а «грамма» – буква. Короче, правильная буква.
Виды орфограмм
В справочниках по русскому орфограммы классифицируются по той части слова (морфеме), в которой они находятся. Поэтому есть орфограммы:
Еще для удобства орфограммы делятся на группы по части речи, к которой относится слово. По этому признаку выделяются орфограммы:
Бывают и отдельные категории, типа «Орфограммы в именах собственных» – когда имя собственное пишется с большой буквы.
Как проверять орфограмму – два способа
Проверять надо по правилу или словарю. Например, «пол…жить» – в корне «лож» пишется буква «о», потому что после корня нет суффикса «а». Это правило правописания корней лож-лаг с чередующимися гласными.
Если правила нет – надо смотреть в словарь. Например: «с…бака» – в корне «собак» пишется «о», потому что так указано в орфографическом словаре.
Как обозначать орфограмму при проверке
Букву, которую вы проверяете, надо подчеркнуть одной чертой. Это значит, что вы сомневаетесь в ее написании.
Если вы подобрали проверочное слово, то проверенную букву надо подчеркнуть двумя чертами. То есть в слове «вОды», которое мы взяли для проверки слова «вода», букву «О» надо подчеркнуть двумя чертами.
Иногда при объяснении орфограммы проверочного слова нет. Тогда надо просто написать объяснение в скобках: пол(о)жить (после корня нет суффикса А), с(о)бака (словарное слово).
И еще – надо обязательно выделить морфему, где эта орфограмма находится. В прилагательном «пр…брежный» орфограмма в приставке «при-», в глаголе «выр…щивать» в корне «-ращ-», в существительном «извоз…ик» в суффиксе «-чик-», в глаголе «подготови(т/ть)ся» – в окончании.
Зачем объяснять орфограмму
Чтобы ваш мозг ее запомнил. Если с 1 по 11 класс школы вы проверяете каждую орфограмму, выделяете морфему, в которой она находится, прописываете правило, вы после школы автоматически будете писать грамотно.
Я отлично помню, как в пятом классе школы в самом начале сентября получил двойку по русскому. Я списал текст, в котором были орфограммы, вставил пропущенные буквы, но ни одну не объяснил, потому что лень было их объяснять.
Сдал тетрадь, на следующий день получаю ее, открываю – ни одного подчеркивания красной пастой, ни одной ошибки – все буквы поставлены правильно. И внизу – двойка.
После этой двойки вплоть до 11 класса я объяснял всё. Перечитывал правила, гуглил, чтобы найти правильное объяснение, в крайних случаях подходил к учителю перед уроком и спрашивал.
Я никогда не ходил к репетиторам по русскому языку. Когда поступил в педагогический институт на «Русский язык, Литературу», был на первом месте по количеству набранных баллов. И все благодаря той двойке в пятом классе.
Понравилась статья? Поставьте ей звездочки. Не понравилась? Напишите, что не так, буду править.
P. S. Вот мое видео про орфограмму.
Что такое орфограмма в правилах русского языка
Здравствуйте, уважаемые читатели блога KtoNaNovenkogo.ru. Русский язык не зря называют «великим и могучим». Он один из самых сложных в мире, и учить его – настоящая головная боль не только для иностранцев, но даже для коренных жителей.
И если с разговорной речью дела еще более или менее (не у всех, конечно, но в большинстве), то с письменной все куда хуже.
Дело в том, что многие слова в русском языке пишутся совсем не так, как произносятся. Каждый такой случай требует, чтобы человек залез в учебник или словарь.
Многочисленные правила – это и есть орфограммы. Их огромное количество, и даже дипломированные филологи порой не в состоянии все запомнить. Но основных правил около 70, именно такой объем и изучают в российских школах.
Орфограммы — что это такое
Орфограмма – правильное написание слов, основанное на правилах или сложившихся традициях и избираемое из нескольких вариантов.
Термин этот, как и многие другие, пришел в русский язык из Древней Греции – «orphos» (правильно) и «gramma» (буква). То есть дословно можно перевести как «правильные буквы» или «правильное написание».
Не надо думать, что речь только о сложных словах, таких как синхрофазотрон или изподвыподверта. Нет, даже в самых простых словах, например, жизнь, счастье, вода, желтый или самолет, есть свои орфограммы. Поясним, что имеется в виду:
А есть еще так называемые небуквенные орфограммы. Это правила русского языка, которые объясняют, когда надо ставить тире или дефис, когда предлоги (например, не-/ни-) пишутся слитно или отдельно, как правильно переносить слова и так далее.
Пример разбора диктанта и подчеркивания орфограмм
Вот, например, разбор и подчеркивание орфограмм в диктанте для начальных классов (родителям первоклашек может пригодиться), который хорошо демонстрирует обширность области их использования:
Кстати, обратите внимание на стиль подчеркивания — он различается для разных орфограмм. Вот «легенда», по которой это делается:
Тут взрослый запутается, что уже про ребенка говорить.
Самые главные орфограммы
Перечислять все существующие орфограммы мы не будем, да это и займет слишком много времени и места (проще уж тогда учебник почитать). Остановимся на самых главных, которые дети изучают в начальных классах.
С этим правилом дети сталкиваются уже в первом классе. И с малых лет мы заучиваем фразу: «Жи/ши пиши с буквой «И», ча/ща пиши с буковой «А», чу/щу пиши с буквой «У».
А все дело в том, что на слух мы воспринимаем совсем другие звуки. Например, в словах «лужи» и «широко» нам отчетливо слышится «Ы», в «чашка» и «пища» соответственно «Я», а в «чудесный» и «пощупать» — «Ю».
Орфограмма: безударные гласные в корне
Возьмем, для примера слова: ледяной, беговая, уходить, аргументировать. Подчеркнутые слоги – это орфограммы, так как в них не сразу понятно, какая гласная буква должна быть, а значит, возникает сложность в написании. Чтобы не допустить ошибку, нужно подобрать проверочное слово:
Одной из самых сложных пар слов, относящихся к этому правилу, считаются ПОСВЯЩЕНИЕ и ПРОСВЕЩЕНИЕ. Уж больно они похожи по звучанию, но при этом означают совершенно разные вещи.
Так, у ПОСВЯЩЕНИЯ проверочным словом является СВЯТОСТЬ, поэтому пишется буква «Я», а у ПРОСВЕЩЕНИЯ проверочное слово СВЕТ, поэтому пишется буква «Е».
Но русский язык тем и сложен, что в любом правиле у него есть исключения. Например, в данном случае найдется немало слов, к которым невозможно подобрать проверочные. А потому надо просто заучить их правописание наизусть. К таким словам относятся: пенал, береза, малина, завод, банан, алмаз, шоколад, винегрет.
Орфограмма: непроизносимые согласные в корне
Мы уже упоминали в начале статьи слово СЧАСТЬЕ, которое произносится через «Щ», но пишется через «СЧ». И таких слов много, особенно когда существительное переделывается в прилагательное, и у него из-за этого может на слух «потеряться» одна из согласных. Чтобы написать правильно, нужно также использовать проверочное слово.
Но, конечно, есть слова, которые нельзя никак проверить. Их необходимо просто запомнить. Это, например, лестница, праздник, сверстники, чувства.
Орфограмма: приставки, оканчивающиеся на З-/С-
Чтобы узнать, как писать конкретное слово, необходимо обратить внимание на букву, которая идет после приставки. Если это глухая согласная (К, П, С, Т, Ф, Х, Ц, Ч, Ш, Щ), то используется приставка с «С» на конце.
бесКонечный, расКопал, росПись, всПыхнул, восСтание
Если же после приставки идет звонкая согласная (Б, В, Г, Д, Ж, З, Л, М, Н, Р) или гласная буква, то используются приставки с «З».
безВольный, возЛожить, изДалека, разВеселый, взГляд
Еще одна орфограмма, с которой дети знакомятся в младших классах. Вопрос простой – когда надо ставить после буквы «Т» мягкий знак, а когда не надо. И почему?
УчиТЬся никогда не поздно
Он учиТся целыми днями
Правило здесь запомнить очень просто. Надо всего лишь посмотреть, на какой вопрос отвечает глагол – «что делать?» или «что делает?». И от этого будет зависеть написание мягкого знака.
«На небе появляюТся первые звезды (что делают?)» и «На небе начали появляТЬся первые звезды (что начали делать?)»
«Маша учиТся (что делает?) читать» и «Маша хочет научиТЬся (что хочет сделать?) читать»
Еще одна болезненная тема для многих школьников, особенно при подготовке к ЕГЭ. Дело в том, что тут есть сразу несколько правил, а какое из них применять, зависит от конкретного слова.
Правило №1.
Если корень существительного оканчивается на букву «Н», то в прилагательном их будет уже две.
длиНа – длиННый, соН — соННый
То же самое относится и к словам, корень которых оканчивается на «МЯ».
вреМЯ – времеННый, сеМЯ — семеННой
При этом, как всегда, есть целый ряд исключений: юный, свиной, бараний, зеленый, синий, пряный, павлиний, вороний. Хотя во всех этих словах корень оканчивается на букву «Н».
Правило №2.
соломЕННый, листвЕННый, станциОННый
Исключения – оловЯННый, деревЯННый, стелЯННый.
Раньше в школах даже говорили, что их легко запомнить, если представить окно. У него основа стеклянная, рама деревянная, а ручка оловянная.
Правило №3.
Две буквы «Н» также пишутся в прилагательных, которые образованы от глаголов:
выстираННый (стирать), обижеННый (обижать), куплеННый (купить), жареННый (жарить).
Но опять же существуют исключения, к которым относятся устоявшиеся выражения:
«кончеНый человек», «назваНая сестра», «посажёНый отец», «прощёНое воскресенье».
Резюме
Конечно, в наше время орфограммам стало уделяться меньше внимания. Ведь большинство тестов мы теперь пишем не от руки, а печатаем на компьютерах и гаджетах. А в них есть специальные программы, которые исправят любые ошибки.
Вот только эти технические новинки вряд ли помогут школьникам при сдаче экзаменов. Да и взрослым время от времени приходится что-то писать самостоятельно. И не зная правил (орфограмм), очень легко прослыть неграмотным.
Удачи вам! До скорых встреч на страницах блога KtoNaNovenkogo.ru
Эта статья относится к рубрикам:
Комментарии и отзывы (1)
Все эти элементарные правила надо бы как-то донести до многих современных блогеров. А то страшно же — читаешь порой статью, а там ошибка на ошибке. Причём, такие глупые ошибки, что недоумеваешь, как они вообще дожили до своих лет.
Перечень орфограмм, изучаемых в 5-7 классах
Безударные проверяемые гласные в корне
Чтобы не ошибиться в написании безударной гласной в корне, нужно изменить слово или подобрать однокоренное слово, в котором проверяемая гласная была бы под ударением
Непроверяемые гласные и согласные
Правописание непроверяемых безударных гласных в корне слова нужно запоминать.
Правописание непроверяемых согласных в корне слова нужно запоминать.
Есть случаи, когда мягкий знак между согласными для обозначения мягкости не пишется.
В прошедшем времени перед суффиксом –л- пишется та же гласная, что и в неопределённой форме.
Проверяемые согласные в корне слова
Чтобы не ошибиться в написании согласной в корне слова, нужно изменить слово или подобрать такое однокоренное слово, в котором после проверяемой согласной стоит гласная или согласные л, м, н, р.
Непроизносимые согласные в корне слова
Чтобы не ошибиться в написании непроизносимых согласных в корне слова, нужно подобрать такое проверочное слово, в котором этот согласный произносится отчётливо
Буквы и, у, а после шипящих
После шипящих Ж, Ч, Ш, Щ
Разделительные Ъ и Ь
Разделительный Ъ пишется перед буквами Е, Ё, Ю, Я только после приставок на согласные. В остальных случаях перед теми же буквами и перед буквой И пишется разделительный Ь.
Раздельное написание предлогов с другими словами
Предлоги пишутся отдельно от тех слов, перед которыми они стоят
Над __ землёй (над чем?);
В__ лесу, в (еловом) лесу
Употребление Ь на конце существительных после шипящих
Мягкий знак после шипящих на конце слова пишется у существительных только 3 склонения. У существительных не 3 склонения на конце после шипящих мягкий знак не пишется.
Употребление Ь для обозначения мягкости согласных
Мягкость Л перед согласным всегда обозначается мягким знаком.
Гласные и согласные в приставках, кроме приставок на З(С)
Гласные и согласные в приставках, кроме приставок на –З (-С) и приставок ПРЕ- и ПРИ-, пишутся одинаково независимо от их произношения.
Буквы З и С на конце приставок
В приставках на –З (-С) перед звонкими согласными пишется З, а перед глухими – С.
Исключения: росток, Ростов, ростовщик, Ростислав, отрасль
Выр а сти, выр о сла (не перед ст, щ);
Буквы Ё-О после шипящих в корне слова
В корне после шипящих под ударением пишется Ё, а не О.
Слова-исключения: крыжовник, шомпол, шорох, шов, капюшон.
Буква И после Ц пишется в корнях слов и в словах на –ция.
Буква Ы после Ц пишется:
А) в окончаниях и суффиксах;
Б) в корнях слов-исключений цыплёнок, цыган, цыкнуть, на цыпочках
Большая буква и кавычки в именах собственных
Имена собственные пишутся с большой буквы.
Заглавия книг, названия журналов, газет, картин, кинофильмов, спектаклей, заводов, фабрик, кораблей и т.д. не только пишутся с большой буквы, но и заключаются в кавычки.
М осква, Б айкал (собств.); в «Т руде » (назв. газеты); К уликовская битва (собств. наименов.)
Буквы Е и И в окончаниях имён существительных
Окончание –Е пишется
У существительных 1 склонения в дательном и предложном падежах (кроме существительных на –ия);
Окончание –И (-Ы) пишется
у существительных 1 склонения в родительном падеже; у существительных 3 склонения в родительном, дательном и предложном падежах.
У существительных женского рода на
– ия (армия, лекция) в родительном, дательном, и предложном падежах единственного числа пишется на конце –ИИ.
У существительных мужского рода на –ий (санаторий, лекторий) и у существительных среднего рода на –ие (произведение, решение) в предложном падеже единственного числа пишется на конце –ИИ.
О родин е (1 скл, предлож.п.),
В романсе (2 скл., предл.п.),
В жизни (3 скл.. предл.п.)
в санатории (предл.п. на –ий)
в здании (предл.п. на –ИЕ)
О и Е после шипящих и Ц в окончаниях существительных и прилагательных
После шипящих и ц в окончаниях существительных под ударением пишется буква О, без ударения – буква Е.
В окончаниях имён прилагательных после шипящих пишется под ударением буква О, без ударения – буква Е.
Безударные гласные в окончаниях имён прилагательных
Прилагательные в женском роде, в винительном падеже единственного числа имеют окончание –ую (-юю), а в родительном, дательном, творительном и предложном падежах имеют окончание –ой (-ей).
Глубок и м озером (озером как и м? ср.р., тв.п.)
В холодную зиму 9в зиму какую? Ж.р.,вин.п.);
Морозной ночью (ночью какой? Ж.р.,ТВ.п.)
Краткие прилагательные с основой на шипящую
У кратких прилагательных с основой на шипящую мягкий знак на конце не пишется.
Не был, ненавидеть (искл.)
Мягкий знак после шипящих в неопределённой форме глаголов и во 2-м л., ед.ч.
В неопределённой форме после буквы Ч пишется мягкий знак.
Во 2-ом лице единственного числа после Ш пишется мягкий знакю
-ТСЯ и –ТЬСЯ в глаголах
Если глагол отвечает на вопросы что делает? (сделает?) или что делают? (сделают?), то этот глагол стоит в 3 лице и в нём перед –ся буква Ь не пишется.
Если глагол отвечает на вопросы что делать?, что сделать?, то это глагол в неопределённой форме и в нём перед –ся буква Ь пишется.
Он (что делает?) купается (3-е л.)
Пошли (что делать?) купаться (неопред.ф.)
Буквы Е и И в корнях с чередованием
В корне с чередованием Е-И пишется буква И, если после корня стоит суффикс –А-.
Расст и лать, расст е лить (нет А)
Буквы Е и И в окончаниях глаголов 1 и 2 спряжения
Если у глагола безударное личное окончание, нужно:
Поставить глагол в неопределённой форме. Например:
Определить, какая гласная стоит перед –ть.
Ко 2-ому спряжению относятся:
А) 4глагола на –ать: держать, слышать, дышать, гнать;
Б) все глаголы на –ить (кроме брить и стелить);
В) 7 глаголов на –еть: терпеть, вертеть, обидеть, зависеть, ненавидеть, видеть, смотреть.
Борется (бороться) – 1 спр.
Видит (видеть) – 2 спр.
Виды пунктограмм, изученных в 5 класс
Точка, вопросительный и восклицательный знаки в конце предложения
В конце предложения обычно ставится точка, вопросительный знак или восклицательный знак.
Потянуло вечерней прохладой.
Какой день чудесный!
Запятая при однородных членах предложения
Между однородными членами запятая ставится, если однородные члены
А) не соединены союзами
Б) или соединены союзами А, Но.
Между однородными членами запятая не ставится, если союз И соединяет два члена предложения.
Ребята купались, загорали. Ребята не купались, а загорали.
Ребята не купались, но загорали.
Ребята купались и загорали.
Запятая и восклицательный знак при обращении
Обращения выделяются запятыми. Это знаки выделения.
Если обращение стоит в начале предложения и произносится с восклицательной интонацией, то после него ставится восклицательный знак.
Вера, где ты отдыхала?
Где ты, Вера, отдыхала?
Где ты отдыхала, Вера?
Запятая в сложных предложениях
Простые предложения в составе сложного на письме обычно разделяются запятой.
Опустел сад, осыпались листья.
Опустел сад, и осыпались листья.
Знаки препинания в предложениях с прямой речью
Прямая речь выделяется кавычками, первое слово её пишется с большой буквы.
После слов автора перед прямой речью ставится двоеточие.
После прямой речи перед словами автора ставится или запятая, или вопросительный знак, или восклицательный знак, а после любого из этих знаков – тире.
Мальчик спросил: «Как твоё имя?»
Фонетика (фоне-звук)-раздел науки о русском языке, изучающий звуки.
ударные безударные звонки глухие
заударные предударные твёрдые мягкие
ю-[у] если стоят после согласных ю-[й’у ] если стоят а) в начале слова
б) после Ь,Ъ, гласной
Звонкие [ б в г д з ж]
Глухие [ п ф к т с ш]
Сонорные [ н м л р й ] не имеют пары по глухости
Звуки [ х ц ч щ ] не имеют пары по звонкости
Если после согласного стоит Ь, Е, Ё, Ю. Я, И, то он всегда мягкий
Звонкость и глухость
1) Парные согласные на конце слова оглушаются.
2) Если рядом стоят два согласных звука, то второй влияет на первый.
3) Непроизносимые согласные
СИНТАКСИС – раздел науки о языке, который изучает строение предложения и словосочетания.
ГЛАВНЫЕ ЧЛЕНЫ ПРЕДЛОЖЕНИЯ.
Подлежащее – обозначает предмет или лицо, отвечает на вопросы: КТО? ЧТО? Обычно выражается существительным или местоимением. _________
N : Наступила (что?) весна.
Сказуемое – обозначает действие и отвечает на вопросы: что делать? что сделать? что такое предмет? кто такой предмет? Каков он? Какой он? ==========
N : Я (что сделал?) пошёл в школу.
Ландыш (каков?) пахуч.
Второстепенные члены предложения.
N : Старик ловил (ч е м? ) неводом (ч т о? ) рыбу. (А. Пушкин. )
Определение – обозначает признак или принадлежность, относится к существительному или местоимению, отвечает на вопросы: какой? который? чей?.
N : Из-под тулупа виднелся (чей?) лисий хвост.
Под ногами шуршат (какие?) осенние листья.
N : (где?) В лесу распоряжается осень.
N : Ребята, соблюдайте правила дорожного движения!
ОРФОГРАМ МЫ, ИЗУЧЕННЫЕ В 6 КЛАССЕ
И после
Но пишется И :
изымать (но: взимать): поиграть
дезинформировать, контригра, субинспектор, суперинтендант.
Приставка ПРИ- пишется, если она имеет значения: близости, присоединения, приближения, прибавления, неполного действия, доведения действия до конца, сопутствующего действия.
Приставка ПРЕ- пишется, если
1) она равна по значению слову «ОЧЕНЬ»;
2)можно заменить приставкой “ПЕРЕ-“
ЗАПОМНИТЬ: привет, пример, природа, причина, приключение, прилежный, приятный, приготовить, приобрести, приспособить, привыкать, пригодиться, препятствие, прекратить, презирать, превратить, преобразовать,
домосед, кожеед, птицелов, Лжедмитрий I
Гласная Е в сущ. на -МЯ
под знаменем, племена, в племени
НЕ с именами существительными
1. Пишутся слитно с НЕ имена существительные,
которые без НЕ не употребляются.
2. Пишутся слитно с НЕ существительные, которые в сочетании с НЕ приобретают противоположное значение; обычно такие слова можно заменить синонимами без не, например: неправда ( ср. ложь), неприятель ( ср. враг), несчастье ( ср. беда).
1. Пишутся раздельно с НЕ существительные, если имеется или подразумевается противопоставление с союзом « А ».
2. Раздельно пишется НЕ с существительным, если НЕ является отрицанием.
невежда, неверие, невзгода, недуг, недотёпа.
неправда (ложь), неприятель
Это не осторожность, а трусость
На дереве сидит НЕ тигр.
Смазчик (смазать). Каменщик (не на д — т, з — с, ж).
О–Е после шипящих в суффиквах прилаг.
НЕ с при- прилагате-ными
2. НЕ с прилагательными пишется раздельно , если
к ним относятся слова ДАЛЕКО Н Е, ВОВСЕ НЕ, ОТНЮДЬ НЕ, НИЧУТЬ НЕ, НИСКОЛЬКО НЕ.
3 . НЕ пишется раздельно, если частица отрицает признак.
небрежный, невзрачный, невежественный, нечестивый, неприязненный.
небольшой ( маленький), неженатый ( холо- стой), ненастоящий ( ложный)
проблема не простая, а сложная; отношения не враждебные.
мёд не липовый, часы не золотые
О-Е в суф-фиксах прилагате- льных
После шипящих под ударением в суффиксах прилагательных пишется О в соответствии с произношением (если слышится О, без ударения – Е:
Н – НН в прилагате- льных
НН 1. в прилагательных, образованных от суще- ствительтных с основой на -н с помощью суффик- са -н-. 2.в прилагательных с суффиксами –ОНН— ЕНН-
ИСКЛ.: СТЕКЛЯННЫЙ, ОЛОВЯННЫЙ, ДЕРЕВЯННЫЙ
2. Прилагательные, не образованные от др. частей речи
лимонный (лимон+н)
машинный (машина+н)
нефтяной, кожаный, лебединый
юный, синий, рьяный, зелёный
К 1. пишется в качественных прилагательных (они образуют краткую форму).
2. Если прилагательное образовано от сло- ва с основой на к, ч, ц.
Исключения: узбекский, таджикский
кузнецкий (кузнец), ткацкий (ткач), казацкий (казак)
ДЕФИС в прилагате- ных
ДЕФИС В ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ ПИШЕТСЯ:
• если они образованы из двух равноправных слов, между которыми можно вставить сочинительный союз и :
• если они обозначают разные цвета или оттенки цветов:
• если они образованы от существительных, которые пишутся через дефис:
если прилагательное обозначает стороны горизонта
ДЕФИС В ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ НЕ ПИШЕТСЯ:
• если они образованы на основе словосочетания:
• если они образованы от сложных существительных:
• если первая часть сложного прилагательного – числительное в И. п. или Р. п. :
англо-русский (английский и русский), кисло-сладкий (кислый и сладкий);
жёлто-синий, тёмно-красный, изжелта-красный;
орехово-зуевский Орехово-Зуево),
дизель-моторный (дизель-мотор),
вагоноремонтный (ремонтировать вагоны), белоснежный (белый снег);
лесостепной (лесостепь), электромоторный (электромотор);
столетний, пятиметровый, сорокалетний.
в середине числительных от 50 до 80
от 500 до 900 пишется Ь
Ь НЕ ПИШЕТСЯ на конце числительных, обозначающих круглые десятки
Буква И в окончаниях числительн.
В Р., Д., П., падежах количественных числительных от 11 до 19 в окончании пишется буква И.
от шестнадцати, о двадцати
НЕ в не-определён-ных мес-тоимениях
Приставка НЕ в неопределенных местоимениях всегда находится под ударением и пишется слитно.
ДЕФИС в местоиме-ниях
Неопределённые местоимения с суффиксами –то , -либо , -нибудь и приставкой кое- пиши через дефис.
Если местоимение с приставкой кое- употреблено с предлогом, то пиши раздельно в три слова.
кто-то, кому-либо, кое-что
кое у кого, кое с чем
НЕ и НИ в местоиме-ниях
В отрицательных местоимениях под ударением пиши приставку НЕ, а без ударения – НИ.
ни у кого НО н’е у кого
НЕ и НИ слитно и раздельно
В неопределённых местоимениях и в отрицательных местоимениях не пишется слитно.
Отрицательные местоимения пишутся с не раздельно, только если употребляются с предлогами.
Ь в глаго- лах повели- тельнлго наклонения
-ся и окончанием -те. Исключение: ляг — лягте.
намажь, намажь|те|, избавь, избавься, утешь, утешь гё
рассказываю – рассказывать, рассказывал
Орфограммы, изученные в 7 классе.
Правописание гласных в падежных окончаниях причастий
Ураганом (каким?) приближающимся. В море (каком?) бущующем.
Гласные в суффиксах страдательных причастий настоящего времени
Буква Е пишется, если причастие образовано от глагола 1 спряжения,
Буква И пишется, если причастие образовано от глагола 2 спряжения.
Увлекаемый (увлекать, 1 спр.)
Видимый (видеть, 2 спр.)
Гласные перед Н в полных и кратких страдательных причастиях
Буквы А и Я пишутся перед одной или двумя буквами Н в причастиях, образованных от глаголов на –ать или –ять.
Буква Е пишется перед одной или двумя буквами Н в причастиях, образованных от глаголов на –ить или –еть.
Размешанный, размешан (от глаг. на –ать – размешать)
Закрученный, закручен (от глаг. на –ить – закрутить)
Увиденный (от глаг. на –еть – увидеть)
Одна и две буквы Н в суффиксах страдательных причастий прошедшего времени
Две буквы Н пишутся в суффиксах полных страдательных причастий прошедшего времени, образованных
— от глаголов совершенного вида;
— от глаголов несовершенного вида, имеющих зависимое слово;
— от глаголов, имеющих приставку.
Эти причастия имеют при себе пояснительные слова и являются главным словом причастного оборота.
Сломанная (от сломать) ветка (есть приставеа)
Вязанные (от вязать) девочками перчатки (зависимое слово)
Вязаные перчатки (несов. Вида)
Одна и две буквы Н в суффиксах кратких страдательных причастий и в кратких отглагольных прилагательных
Две буквы Н пишутся в кратких прилагательных, образованных от полных прилагательных, которые возникли в результате перехода в них страдательных причастий прошедшего времени.
Ошибка исправлена (кр.прич.);
Дорожка заасфальтирована (кр. прич.)
Дети рассеянны, взволнованны (невнимательны, неспокойны).
Девочка рассеянна, взволнованна (невнимательна, неспокойна)
Слитное и раздельное написание НЕ с причастиями
Не пишется раздельно:
С краткими причастиями;
С полными причастиями, при которых есть зависимые слова или противопоставление с союзом А.
НЕ пишется слитно с полными причастиями:
Если они без НЕ не употребляются;
Если при них нет зависимых слов и нет противопоставления с союзом А.
Собрание не закончено (крат.)
Не законченное, а начатое собрание.
Не закончившееся вовремя собрание
Недоумевающий взгляд (без НЕ не употребляется).
Незакончившееся собрание (нет зависимого слова и противопоставления)
Буквы Е и Ё после шипящих в суффиксах страдательных причастий прошедшего времени
В суффиксах причастий –енн- и –ен- после шипящих под ударением пишется Ё, без ударения – Е.
Раздельное написание НЕ с деепричастиями
Частица НЕ с деепричастиями пишется раздельно.
Некоторые деепричастия без НЕ не употребляются, поэтому пишутся с НЕ слитно
Негодуя, недоумевая, неистовствуя, неволя, ненавидя и др.
Недоумевая (без НЕ не употреб.)
Не с наречиями на –о и –е пишется слитно:
Если слово не употребляется без НЕ;
Если наречие с не- может быть заменено синонимом без не- или близким по значению выражением.
Не с наречиями на –о и –е пишется раздельно:
Если в предложении есть противопоставление с союзом А;
Если к наречию относятся слова ДАЛЕКО НЕ, ВОВСЕ НЕ, СОВСЕМ НЕ, НИЧУТЬ НЕ, НИСКОЛЬКО НЕ, НИКОГДА НЕ.
Говорил неискренне (фальшиво)
Вовсе не интересно
Не по-товарищески (не на –о и –е)
Буквы Е и И в приставках не- и ни- отрицательных наречий
В отрицательных наречиях под ударением пишется приставка НЕ-, а без ударения – НИ-
В наречиях на –о и –е пишется столько же Н, сколько в прилагательных и причастиях, от которых они образованы.
(Держался) мужественно (мужественный)
(Говорил) интересно (интересный)
(Сделал) умышленно (умышленный), обдуманно (обдуманный)
Буквы О и Е после шипящих на конце наречий
На конце наречий после шипящих под ударением пишется буква О, без ударения – Е.
Буквы О и А на конце наречий
Досуха (от сухой – без прист.)
Досрочно (от досрочный – с прист.)
Дефис между частями слова в наречиях
Дефис в наречиях пишется:
В сложны х наречиях, образованных с помощью однокоренных слов или повторением слов.
Мягкий знак после шипящих на конце наречий
После букв Ш и Ч на конце наречий пишется мягкий знак. После буквы Ж мягкий знак пишется только в слове НАСТЕЖЬ.
ИЛИ: в наречиях после шипящих пишется Ь,
Кроме слов: УЖ, ЗАМУЖ, НЕВТЕРПЁЖ
Правописание производных предлогов, образованных на основе наречий
Производные предлоги, образованные на основе наречий, пишутся слитно.
Выйти навстречу (из нареч.) гостям
Слитное и раздельное написание производных предлогов
Пишутся слитно следующие производные предлоги:
вследствие (в значении «по причине»), наподобие, вроде (в значении «подобно»), насчёт (в значении «о»), ввиду, вместо, несмотря (на).
Пишутся раздельно следующие производные предлоги:
В течение, в продолжение. По причине, в целях, со стороны и др.
Задержаться ввиду дождей
Буква Е на конце производных предлогов
В предлогах В ТЕЧЕНИЕ, В ПРОДОЛЖЕНИЕ, ВСЛЕДСТВИЕ на конце пишется Е.
Продолжается в течение недели
Слитное написание союзов также, тоже, чтобы
Союзы также, тоже, чтобы (чтоб) пишутся слитно.
Их следует отличать от сочетаний так же (наречие с частицей0, то же, что бы (местоимения с частицами). В этих сочетаниях частицы же, бы, как правило, могут быть опущены или переставлены на другое место.
Союзы также, тоже можно заменить союзом И, а союз ЧТОБЫ – составным союзом ДЛЯ ТОГО ЧТОБЫ.
Отец также (=и) учился в институте.
Сын учился так же хороша, как и отец (ЖЕ можно опустить).
Написание частицы ТО
Частица –то ко всем словам на письме присоединяется с помощью дефиса.
Написание частицы КА
Частица –ка с глаголами пишется через дефис
Дефис в междометиях
Междометия, образованные повторением основ, пишутся через дефис.
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс повышения квалификации
Специфика преподавания предмета «Родной (русский) язык» с учетом реализации ФГОС НОО
Курс профессиональной переподготовки
Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Номер материала: ДБ-162443
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Путин поручил не считать выплаты за классное руководство в средней зарплате
Время чтения: 1 минута
Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки
Время чтения: 11 минут
Минтруд представил проект программ переобучения безработных на 2022 год
Время чтения: 2 минуты
Росприроднадзор призвал ввести в школах курс по экологии
Время чтения: 1 минута
Учителям предлагают 1,5 миллиона рублей за переезд в Златоуст
Время чтения: 1 минута
В Хабаровске родители смогут заходить в школы и детсады только по QR-коду
Время чтения: 1 минута
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.