Что такое осенний карнавал
Сценарий праздника для детей среднего дошкольного возраста в детском саду «Осенний карнавал»
Наталья Опрышко
Сценарий праздника для детей среднего дошкольного возраста в детском саду «Осенний карнавал»
Цель: Создание радостной атмосферы праздника средствами музыки и поэзии.
— учить детей выразительно исполнять песни, рассказывать стихи.
— формировать коммуникативные навыки, чувство взаимопомощи
— развивать творческие способности, коммуникативность.
АТРИБУТЫ: листочки, бутафорская корзина, репка, канат, короны «листочки», зонтики с дождиком, арбуз бутафорский, подарки — яблоки.
КОСТЮМЫ: Осень (взрослый);овощи: Горошек, Морковь, Свекла, Помидор, Капуста, Лук, Огурец, Картошка, Редиска, Баклажан; Дождик.
Ход праздника: Звучит музыка, дети, одетые в костюмы овощей, листочков, входят в зал, где их встречает воспитатель в костюме Осени. Дети рассаживаются на стульчики, под которыми лежат осенние листочки.
Осень.
Все сюда скорей спешите,
Собирайтесь в этот зал,
Если видеть вы хотите
Золотой осенний бал.
Проходите, не стесняйтесь,
Занимайте все места,
Осень в гости к нам пришла
Вам осенние листочки
Я на память подарю,
Покружиться с ними в вальсе
Всех гостей я приглашу.
Этим танцем начинаем
Золотой осенний бал.
Мой веселый карнавал!
Звучит вальс «Осенний сон» (фонограмма).
Дети с листочками в руках танцуют по показу Осени. После танца все садятся на стульчики, листочки оставляют на полу по всему залу.
Наступила осень золотая,
Лето улетает с птичьей стаей.
Забелели росами рассветы,
Тихо опечалены цветы,
На деревьях желтые листы.
Все заметней осени приметы.
Звучит пьеса П. И. Чайковского «Осенняя песня» в грамзаписи.
Ведущий. Дети, а какие вы знаете осенние приметы?
Ответы детей.
Ведущий. Правильно, молодцы. О красоте осени, ее особом очаровании писали многие поэты, а композиторы сочиняли музыку. Множество песен сложено о золотой красавице, одну из них вы знаете.
Поют песню «Листопад» Т. Попатенко.
Осень. Посмотрите, как красиво в зале, листья золотые весь зал усыпали,словно ковром Давайте поиграем: выберем 3 человек и посмотрим, кто из них больше листочков соберет.
Игра «Собери листочки».
Осень.
Листочки ловко собираете,
Ну а со мной вы поиграете?
Игра-хоровод «Здравствуй, осень!» Т. Ломовой.
Ведущий. Дорогая Осень, наши дети в подарок тебе разучили стихи. Принимай наши подарки.
Чтение стихов. Во время исполнения стихов выставляют к центральной стене бутафорскую корзину, за которой прячутся дети, одетые в костюмы овощей.
Осень. Спасибо вам, дети! Я очень рада, что вы так много обо мне стихов выучили. А знаете ли вы, сколько у меня есть братцев — осенних месяцев? Назовите их имена. Правильно, молодцы! А теперь посмотрим, чем же нас порадует мой первый братец — сентябрь. Глядите, вот какая у меня есть большая корзина.
Я сегодня вам, ребятки,
Принесла загадки с грядки.
Загадок много у меня,
Отгадайте их, друзья!
• С тростью смотрится неплохо,
А стручки полны. (гороха).
• В грядке расселась тетушка Фекла —
Сладкая, крепкая, красная. (свекла).
• И в жаркий день, и в день прохладный
Повсюду хочет быть нарядной,
Стоит она на крепкой ножке,
В охапке держит все одежки. (Капуста)
• Как-то летом под листом
В огороде вырос дом.
Взяли мы его с земли
И домой к нам принесли.
Не шалаш и не дворец,
• Ярче солнечного диска
• За ботву, как за веревку,
Можно вытащить. (морковку).
• Почему же до сих пор
Не краснеет сеньор. (помидор?
• Не пугайтесь, если вдруг
Слезы лить заставит. (лук).
• Под кустом копнешь немножко,
Выглянет на свет. (картошка).
Вот какой урожай я собрала в эту корзинку.
Дети-овощи после каждой отгадки выходят в зал.
Осень.
И последняя моя загадка:
От ангины, скарлатины
Собирают осенью
Много людям радости
Звучит песня «Урожайная» А. Филиппенко.
Урожай у вас хорош,
И морковка, и картошка,
Кто из них, из овощей,
И вкуснее, и нужней?
Кто при всех болезнях
Будет всех полезней?
Осень.
Я такой хорошенький,
Если только захочу,
Всех горошком угощу.
Осень.
От обиды покраснев,
Дай сказать хоть слово мне,
Свеклу надо для борща
Кушай сам и угощай,
Ты уж, свекла, помолчи,
Из капусты варят щи.
Очень будете довольны,
Съев огурчик малосольный.
А уж свежий огуречик
Всем понравится, конечно.
Я — румяная редиска,
Поклонюсь всем низко-низко.
А хвалить себя зачем?
Я и так известна всем
Про меня рассказ недлинный:
Кто не знает витамины?
Пей всегда морковный сок
Будешь ты тогда, дружок,
Крепким, сильным, ловким.
Осень.
Тут надулся помидор
И промолвил строго:
Не болтай, морковка, вздор,
Самый вкусный и приятный
Уж, конечно, сок томатный.
Витаминов много в нем,
Мы его охотно пьем
А я — приправа в каждом блюде
И всегда полезен людям
Угадали? Я ваш друг,
Я простой зеленый лук.
Я, картошка, так скромна
Но картошка так нужна
Так полезна, так вкусна!
Осень.
Чтоб здоровым, сильным быть,
Все без исключенья,
В этом нет сомненья.
В каждом польза есть и вкус,
И решать я не берусь:
Кто из вас вкуснее,
Чтоб не думать, не гадать,
Детей всех танцевать!
Дети исполняют танец «Приглашение», р. н. м.
Осень. Понравился мне ваш танец.У меня в корзинке есть еще загадка:
Держится за землю крепко,
Вылезать не хочет. (репка).
Посмотрим, какие вы сильные. Кто любит овощи кушать, тот ловок и силен. Поиграем в игру «Вытяни репку».
Игра-аттракцион «Вытяни репку». В центре каната привязана «репка». С каждого конца встает ребенок, и по команде они тянут канат на себя. Кто перетянет — тот победил.
Осень. Поиграли хорошо, а теперь вспомним, как имя моего второго братца. (Ответ.) Правильно, октябрь. Его в народе называли еще красивым именем — листопад. Ведущий. Посмотри, Осень, здесь листочки сидят, танцевать они хотят!
Инсценировка песни «Листочки» Т. Попатенко.
Осень. А последний мой братец какое имя носит?
Ответы детей.
Да, верно, ноябрь — сентябрев внук, октябрев сын, декабрю родной брат. Дождливый. Без зонтика и не погуляешь в ноябре.
Да, в ноябре дождь не переждать.
Пойдем под зонтиком гулять.
Исполняется песня и танец «Дождик», «Зонтики» А. Асеевой.
Осень. Молодцы, ребята. Понравились мне ваши песни и танцы. И у меня для вас есть еще один сюрприз. А какой, вы узнаете, отгадав мою последнюю загадку.
Он большой, как мяч футбольный,
Если спелый — все довольны.
Так приятен он на вкус!
Осень.
На арбузик полосатый.
Вот какой большой арбуз!
Очень сладок он на вкус.
Ой, смотрите, в нем подарки!
С вами весело играть,
Песни петь и танцевать.
Я за все благодарю,
Осень угощает детей яблоками.
Ведущий. Спасибо тебе, осень, за веселый праздник. Вот и подошло время проститься с тобой. Жди нас на прогулках, порадуй своими красками, да не очень холоду нагоняй.
Осень.
Жду вас в гости через год
На веселый хоровод,
Снова будет карнавал,
Золотой, осенний бал.
Звучит вальс «Осенний сон» в грамзаписи.
Осень кружится по залу, выходит.
Сценарий новогоднего праздника для детей среднего дошкольного возраста «Новогодний праздник» Действующие лица: Ведущая Дед Мороз Снегурочка Снеговик Баба-яга Под веселую музыку дети входят в зал, встают вокруг.
Фотоотчет о тематическом дне в детском саду для детей среднего дошкольного возраста «День Защитника Отечества» Тематический день в детском саду для детей среднего дошкольного возраста «День Защитника Отечества». Цель: Воспитание патриотизма, уважения.
Сценарий праздника в детском саду «Широкая Масленица» для среднего и старшего дошкольного возраста Фотоотчёт праздника в детском саду «Широкая масленица» для среднего и старшего возраста. Дети выстраиваются на площадке около детского.
«Осенняя ярмарка в детском саду». Сценарий праздника для детей старшего дошкольного возраста Сценарий праздника «Осенняя ярмарка» для детей старшего дошкольного возраста. Автор: Людмила Владимировна Диканова, музыкальный руководитель.
Сценарий осеннего праздника для детей младшего и среднего дошкольного возраста «В гостях у гнома» Праздник осени В ГОСТЯХ У ГНОМА Младшая, средняя группа 2017г. ВЕД. Ой, куда же мы попали? Нынче осень в нашем зале: Пожелтевшие листочки,.
Сценарий праздника «День летних именинников в детском саду» для среднего и старшего дошкольного возраста Сценарий праздника «День летних именинников в детском саду» музыкальный руководитель Людмила Диканова. Сценарий праздника «День летних.
Сценарий праздника «Прогулка в осенний лес» для детей младшего дошкольного возраста «Прогулка в осенний лес» Звучит музыка по выбору музыкального руководителя. Дети заходят в зал, любуются осенним украшением интерьера..
Сценарий спортивного праздника «День здоровья» для детей среднего дошкольного возраста Цель: формирование интереса к здоровому образу жизни, своему здоровью, движениям и спорту. Задачи: развивать двигательные навыки; развивать.
Сценарий спортивного праздника «День снега» для детей среднего и старшего дошкольного возраста Сценарий зимнего спортивного праздника на улице для детей среднего и старшего дошкольного возраста «День снега» (квест) Цель: заинтересовать.
Экологическое представление «Осенний карнавал» для детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста
Анна Белова
Экологическое представление «Осенний карнавал» для детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста
Экологическое представление
«Осенний карнавал»
Для детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста (6-10 лет)
Цели мероприятия:[
1.) обобщение и расширение знаний детей об осени;
2.) создание праздничной атмосферы, радостного настроения у детей.
Задачи:
— через игровые формы закрепить знания детей о приметах осени;
— расширить представления детей об осенних месяцах;
— способствовать развитию познавательной активности, мышления, воображения, творческих способностей и коммуникативных навыков;
— воспитывать эстетическое восприятие, связанное с красотой осенней природы;
— способствовать формированию положительных эмоций, связанных с осенью.
Звучит музыка. Кружась и танцуя, выходит Царица Осень.
Осень: Я – осенняя царица, золочу леса, поля.
Стоит в роще появиться – осыпается листва.
Больше нет жары палящей, дождик часто моросит,
Освежая нас, бодрящий ветер с севера летит.
Здравствуйте, ребята! Вы узнали меня? Вот и снова я пришла к вам в гости. Казалось бы, еще вчера было жаркое лето, вы купались и загорали, резвились и отдыхали. Но вот наступила осенняя пора… и мы снова вместе. Ребята, а что вы знаете обо мне? (Ответы детей) С приходом осени дни становятся короче, а ночи длиннее. Одна за другой золотыми свечами загораются на опушке березы. Мягким одеялом плывет по утрам туман. Удивительно переменчивы осенние картины.
Осенью листья становятся желтыми, оранжевыми, красными. Они медленно падают с деревьев под музыку ветра и шум дождя, будто кружась в волшебном танце, а затем устилают землю разноцветным ковром. Мир преображается – наступает пора осеннего карнавала.
Я не просто к вам пришла – я вам ветер принесла.
Где вы, листики? Летите!
Поскорее устелите землю золотым ковром!
Я вижу среди вас, ребята, много красивых девочек, которые, я думаю, помогут мне станцевать танец с осенними листочками.
Танец девочек с листьями.
Царица Осень вызывает из зала девочек, ставит их в круг, выдает каждой разноцветные листочки из картона. Звучит музыка, Царица Осень показывает движения – девочки повторяют за ней.
В конце танца девочки разбрасывают листочки на полу.
Осень: Какой яркий листопад у нас получился. Ребята, а вы любите собирать осенние листья? Предлагаю сейчас устроить соревнование для мальчиков – кто больше листочков соберет.
Конкурс «Собери листья»
Для участия приглашаются 3-5 мальчиков. По команде Осени под музыку они начинают собирать разбросанные на полу листочки. Побеждает тот, кто собрал большее количество листьев. Конкурс можно повторить еще раз с другими участниками.
После того, как все расселись на свои места, слышится громкий стук в дверь.
Осень: Ребята, вы слышите? Кто-то стучит к нам в дверь. Пойду, посмотрю, кто пожаловал к нам на праздник (открывает дверь). Ой, а здесь никого нет! Зато я вижу большой мешок. Наверное, кто-то принес нам подарки к празднику.
Осень тащит мешок, открывает его, оттуда вылезает Леший.
Леший: Оппачки!
Осень (удивленно): Что за чудо в перьях?
Леший: Сама ты чудо в перьях! А я – Леший! Ой, ребяток-то здесь сколько. Здорово, ребятки: Ромашки и Ванятки, Наташи и Даши, Никитки и Маши! Поклон вам всем, люди добрые, веселые и хоробрые! Привет всем от Лешего, тьфу ты, от лета, тьфу ты, от Лешего!
Осень: Леший, а как же ты к нам попал?
Леший: О, это история длинная. Ну, слушайте, расскажу. Играли мы с моей подругой Кикиморой в салки-догонялки. Трава кругом была зеленая, птички пели, солнышко пригревало. Мне было так жарко, что я даже за Кикиморой угнаться не мог. И вдруг ветер подул холодный, листья желтеть начали, а она так далеко убежала, я уж замерзать стал. Вижу, старушка с мешком идет, наверное, за целебными травами к нам в лес пришла. Она отвернулась, а я мешок цап-царап и утащил. Залез в него, чтоб согреться, а меня тут кто-то и толкнул. Ну и покатился я в мешке-то… Катился, катился, да и к дому вашему прикатился. А что это за дом-то? Тепло, светло, красиво, детишек много. Куда это я попал? (Дети отвечают: «В школу») А что такое школа? Что вы здесь делаете? (Дети отвечают, Осень им помогает) А что, мы и сейчас будем учиться?
Осень: Нет, Леший, сегодня у ребят праздник – встреча со мной, Осенью. Будем в игры осенние играть, танцевать да загадки отгадывать.
Леший: Ой, я так люблю праздники! Можно мне с вами остаться?
Осень: Разрешим ему остаться, ребята? Хорошо, Леший, оставайся, но только с одним условием: будешь мне помогать, ребят веселить, загадки отгадывать и в игры играть. Согласен?
Леший: Конечно, согласен! (звучит шум ветра) Ой, что-то холодом повеяло. Осень, отчего ты такая холодная?
Осень: Да потому что я-Осень – переходное время года. Вслед за осенью приходит зима. И люди, и звери должны подготовиться к зиме. А чтобы им не было печально расставаться с летом, не было так холодно и грустно, я стараюсь одарить их своими красотами.
Скажите мне, ребята, как называется первый осенний месяц? Правильно, сентябрь. В сентябре на всех деревьях начинают желтеть листья, поэтому в народе сентябрь называли златоцвет. Уже с сентября в лесу начинается подготовка к долгой и холодной зиме. Многие звери и птицы меняют свою шубку, утепляют норку и даже делают запасы. А ты, Леший, готовишься к зиме?
Осень: А запасы ты на зиму делаешь?
Леший: Да, листочки собираю – вот уже сколько набрал, птиц пугаю…
Осень: Чувствую я, что с запасами у тебя совсем худо, не умеешь ты их делать. А вот многие звери в лесу заготавливают припасы на зиму. Хочешь узнать, как это происходит?
Леший: А как, голубушка, они это делают? Расскажи-ка мне!
Осень: Недавно в лесу я повстречала белочку, ежика и медведя. И вот что они мне рассказали.
Звучит фонограмма «Звуки леса».
Выскакивает Белочка (девочка в костюме белки и с шишкой в руках)
Белочка: Далеко еще зима, но не для потехи
Я таскаю в закрома ягоды, орехи.
Я скачу туда-сюда, по деревьям ловко,
Не пустует у меня никогда кладовка.
Осень: А потом я встретила ежика.
Неспеша, выходит Ежик (мальчик в костюме ежа, с грибочком в руках, фырчит
Ежик: Я осеннею порой
В лес отправился густой
Прямо скажем, не гулять,
А грибочки собирать.
Выходит, переваливаясь, Мишка (мальчик в костюме медведя).
Мишка: Говорят, медведю лень прогуляться в зимний день.
Вот и спит медведь в берлоге, когда стужа на пороге.
Кушать хочется, друзья, без запасов мне нельзя!
Ведь под снегом мне ни меда, ни грибов не отыскать,
И приходится всю зиму сладко спать, спать, спать.
На последних словах Мишки Леший засыпает, начинает громко храпеть. Осень старается его разбудить.
Осень: Леший, проснись! Ты же не медведь!
Леший: А… че? Пожар! Горим!
Осень: Да нет у нас, слава Богу, никакого пожара. Но раз ты пришел к нам на праздник, не спи. (детям) Ребята, мы с вами узнали, как звери готовятся к зиме. Но ведь люди осенью тоже готовятся к приходу зимы. Я не только красотою славлюсь, но и щедростью. Первая половина осени – это пора сбора богатого урожая, время заготовки запасов на долгую зиму. С полей убирают пшеницу, рожь, чтоб зимой хлеб печь. На огородах собирают овощи и фрукты, а какие, вы мне скажете сами, если отгадаете мои загадки.
Загадки
Все мои загадки выросли на грядке.
Сидит дед во сто шуб одет.
Кто его раздевает, тот слезы проливает.
Любопытный красный нос
По макушку в землю врос,
Лишь торчат на грядке
Уродилась на славу
Кругла, бела, кудрява.
Кто очень любит щи,
А придет на стол она,
Скажут весело ребята:
«Ну, рассыпчата, вкусна!»
Само оно с кулачок,
Имеет красный бочок.
А откусишь – сладко.
Этот фрукт не неваляшка,
Одет в желтую рубашку.
В саду, покой нарушив,
С дерева сорвалась…(Груша)
Осень: Молодцы, ребята! Все загадки отгадали!
Леший: Да, загадки отгадывать вы умеете, а вот узнать овощи и фрукты наощупь, с закрытыми глазами, точно не сможете!
Осень: А вот и нет! Я думаю, ребята отлично справятся и с этим заданием.
Леший: Надо их испытать!
Игра «Волшебный мешок»
Пока звучит музыка, дети передают друг другу мешочек, в котором лежат муляжи овощей и фруктов. Как только музыка выключается, тот, у кого в этот момент мешочек остался в руках, подходит к Осени, она завязывает ему глаза, а участник опускает в него руку, достает один из предметов и называет его.
Леший: Ну, не ожидал я от вас такой прыти! Все овощи и фрукты отгадали.
Осень: Ребята, а какой месяц следует за сентябрем? (Дети отвечают: «Октябрь»). В октябре начинаются первые заморозки. Все вокруг пустеет, постепенно теряются яркие цвета лета. В это время природа похожа на усталого, много поработавшего человека, которого одолевает сон. Пройдет время, и она, закрывшись белым пушистым одеялом, уснет на всю зиму. Дождь, слякоть, лужи – верные спутники октября, недаром в народе его называют грязник. Ребята, а вы умеете перепрыгивать через лужи? (Ответы детей)
Леший: Осень, а давай проверим их?
Осень: Согласна: устроим парные состязания по прыжкам через лужи.
Конкурс «Лужи и зонтик».
На полу Леший раскладывает по порядку три веревочки, придавая им форму овальных луж, (две одинакового размера, а третья – в два раза больше). В это время дети парами строятся друг за другом. Первым двум парам Осень дает в руки по одному раскрытому зонтику. Как только все приготовления окончены, Осень дает знак к началу конкурса. По очереди пары с зонтиком перепрыгивают через лужи. Те пары, которые ни разу не наступили на веревочки, считаются победителями.
Осень: Ай да молодцы наши участники!
Леший: А вот у нас в лесу нет зонтиков. От дождя звери прячутся в свои норки и делают это очень быстро и проворно. А вы сможете так же? Тогда сейчас я вас превращу в лесных зверюшек: девочки станут белочками, а мальчики – зайчиками.
Игра «Зайцы – белки»
Осень: Ребята, а как называется последний осенний месяц? Правильно, ноябрь. Поздняя осень – ноябрь – предзимье. Начинают прилетать зимующие в наших краях птицы. В ноябре с севера дует холодный ветер, леденит руки, морозит нос и щеки. Недаром второе имя ноября – холодень.
Леший: А вы умеете спасаться от ветра? Сейчас проверим!
Игра «Ветерок»
Ребята встают в большой круг и вытягивают руки вперед. Леший танцует под веселую музыку в центре круга, как только музыка становится тише, дети прячут руки за спину, а Леший пытается дотронуться до их рук. Игра продолжается несколько раз.
Осень: Да, разная я бываю – веселая и грустная, солнечная и пасмурная, с дождичком и холодными ветрами. И все-таки, согласитесь, ребята, осень – очень красивое и щедрое время года! Об осени написано много стихов, песен, а художники пишут замечательные картины. Ведь каких только красок нет в осени! Предлагаю и вам сейчас тоже превратиться в художников и создать свою осеннюю картину, только создавать вы ее будете не с помощью кисти и карандаша, а используя те предметы, которые я вам дам. Объявляю конкурс «Осенний натюрморт». Ребята, а вы знаете, что такое натюрморт? Это сочетание на картине живой природы с различными предметами быта (показывает два-три натюрморта).
Конкурс «Осенний натюрморт».
Осень выбирает 2 команды участников по 3-4 человека. Перед ними на стуле лежит набор предметов: яркая ткань желтого, оранжевого или красного цвета, картонные листья разных цветов, муляжи овощей и фруктов, посуда (поднос или большая тарелка, ваза и т. п.) Участникам необходимо на столе или стуле с помощью этих предметов создать красивую композицию. Команду победителей определяют зрительскими аплодисментами.
Осень: Молодцы, ребята! Вы прекрасно справились со всеми моими заданиями!
Леший: Спасибо тебе, царица Осень! Спасибо и вам, ребята! Мне так понравилось на вашем празднике! Я узнал много интересного и полезного для себя и, конечно, повеселился всласть. Давно уж я так не веселился!
Осень: А на прощание я хочу пригласить всех на веселый и по-осеннему зажигательный танец!
Леший: Зажигать, так зажигать!
Осенний зажигательный танец[/i]
Для танца можно выбрать любую ритмичную песню об осени. Царица Осень и Леший показывают движения, дети повторяют за ними.
«Алёнка». Рассказ для старшего дошкольного и младшего школьного возраста Мы с Алёнкой знакомы не одну тысячу лет. Она ходит в детский сад, в подготовительную группу, а я учусь в первом классе. Сразу после школы.
Мастер-класс «Календарь природы для детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста» Предназначен для детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста. Цель: детальное изучение календаря. Задачи: 1. Изучить и закрепить.
Наш любимый снеговик. Рассказ для старшего дошкольного и младшего школьного возраста Рассказ предназначен для старшего дошкольного и младшего школьного возраста. И вот настал, наконец, подходящий момент, когда можно выйти.
Новогодний карнавал для детей старшего дошкольного возраста Сценарий новогоднего утренника: «Новый год». Карасова Светлана Евгеньевна Музыкальный руководитель МБДОУ «Детский сад №1»Незабудка» ОРВ.
О сборнике развивающих игр для детей старшего дошкольного и младшего школьного возрастов Поиграем?Прошло три года с тех пор, как ко мне обратилась Вера Калужина с просьбой помочь ей стихотворно оформить образ Алисы из многими.
Повышение мотивации к обучению на логопедических занятиях у детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста Положительная мотивация — залог успеха любого начинания. В логопедической работе с детьми с речевыми нарушениями эта проблема стоит особенно.
Представление творческого проекта «Птичий двор» для детей младшего дошкольного возраста Представление творческого проекта «Птичий двор» Для детей младшего дошкольного возраста 1 слайд (титульный). Вашему вниманию представляю.
Театрализованное представление-развлечение для детей младшего дошкольного возраста «Кисонька-мурысонька» «КИСОНЬКА –МУРЫСОНЬКА». Цель: активизировать речь детей. Закрепить их знания о домашних животных. Поднять настроение у малышей. Материалы:.
Театрализованное представление для учащихся среднего и старшего школьного возраста «Мы хотим жить!» «Мы хотим жить!» (театрализованное представление для учащихся среднего и старшего возраста) Ведущий 1. Уважаемые участники и гости! Отгадайте,.