Что такое пассажир обж

Презентация была опубликована 6 лет назад пользователемТимур Аршинский

Похожие презентации

Презентация на тему: » Пассажир. Безопасность пассажира. МБОУООШ 9 г. Ливны. Преподаватель-организатор ОБЖ Максимов А.И.» — Транскрипт:

1 Пассажир. Безопасность пассажира. МБОУООШ9 г. Ливны. Преподаватель-организатор ОБЖ Максимов А.И.

2 Мы все бываем пассажирами и обязаны знать правила поведения пассажира и меры безопасного пове­дения в транспорте. Пассажиром называется лицо, кроме водителя, находящееся в транспортном средстве (на нём), а также лицо, которое входит в транспортное средство (садится на него) или выходит из транспортного средства (схо­дит с него).

3 Городской транспорт, который перевозит пассажиров, назы­ вается общественным. Это трамваи, троллейбусы, автобусы и метро. Все виды общественного транспорта едут по определённым маршрутам, узнать о которых можно по номеру. Места остано­вок общественного транспорта, оборудованные специальными посадочными площадками, обозначаются указателями.

4 Правила поведения во всех видах общественного транс­порта Посадка в транспортное средство производится после его полной остановки и когда из него выйдут пассажиры. При посадке необходимо учитывать, что двери открываются и закрываются автоматически, не толкаться, не суетиться, не мешать другим людям. Войдя в салон, необходимо осмотреться, выбрать, не мешая находящимся в автобусе пассажирам, удобное место, где бы вы никому не мешали и вам бы никто не мешал. Следует по­смотреть, где расположены запасные и аварийные выходы. Если в транспортном средстве нет свободных мест для сидения, нужно постараться встать в проходе, не мешая движению пассажиров, держаться рукой за поручень или за специальные подвески. Нельзя стоять у входной двери, а тем более опираться на неё, она может случайно открыться.

5 Правила поведения во всех видах общественного транс­порта Передвигаться по салону рекомендуется только при полной остановке транспортного средства. Необходимо помнить, что в общественном транспорте нельзя шуметь, шалить, громко разговаривать, вызывающе себя вести, есть мороженое. Нельзя высовываться из окон.

6 Правила поведения в трамваях, автобусах и троллейбусах При посадке в трамвай, если трамвайные пути расположены посредине улицы и нужно пересечь проезжую часть дороги, чтобы подойти к остановке трамвая, необходимо осмотреть обе стороны дороги и, убедившись в отсутствии движущегося транспорта, направиться к остановившемуся трамваю. Посадка в транспорт, оборудованный АСКП (автоматизированной системой контроля пассажиров), производится через передние двери, а высадка через двери, на которых имеется надпись «Выход» (кроме транспортных средств, оборудованных АСКП). Как правило, посадка должна производиться через задние двери, а высадка через передние или через двери, на которых имеется надпись «Выход».

7 Правила поведения в трамваях, автобусах и троллейбусах После высадки из общественного транспорта при переходе проезжей части дороги необходимо быть особенно вниматель­ ным, учитывая интенсивное движение транспорта. При выходе из трамвая и автобуса, если необходимо перейти проезжую часть, безопаснее всего дойти по тротуару до ближайшего пе­шеходного перехода и по нему перейти проезжую часть на другую сторону улицы. На загородной дороге, где обозначения пешеходного перехода нет, следует подождать, когда автобус отъедет, и, убедившись в возможности безопасного перехода, перейти дорогу.

8 При поездке на грузовом автомобиле необходимо помнить и соблюдать ряд мер безопасности: нельзя стоять в кузове во время движения грузовика; нельзя переходить с места на место во время движения гру­зового автомобиля; нельзя выходить из грузовика в сторону проезжей части дороги. Правила поведения при по­ездке на грузовом автомо­биле

9 Правила поведения в метро При спуске в метро на эска­латоре: стойте справа, идите слева; нельзя бежать по ступенькам эскалатора и сидеть на них. Ожидая поезд на платформе: не заходите за ограничительную линию; если у вас что-то упало на рельсы, не пытайтесь достать этот предмет сами, обратитесь к дежурному.

10 Опасные ситуации в транспорте Если вы заметили возникновение пожара в автобусе, трамвае, троллейбусе необходимо немедленно сообщить о по­жаре водителю и пассажирам; потребовать остановить транспорт и открыть двери. При заблокировании дверей для эвакуации из салона транс­ портного средства необходимо использовать аварийные люки в крыше и выходы через боковые стёкла (при необходимости можно выбить стёкла ногами). При эвакуации не допускать па­ники и выполнять указания водителя. В любом транспорте имеются материалы, которые при горе­нии выделяют ядовитые газы, поэтому необходимо стремиться покинуть салон быстро, но без паники, закрывая рот и нос платком или рукавом одежды.

11 В троллейбусе и трамвае металлические части могут оказаться под напряжением, по­этому, покидая салон, к ним лучше не при­касаться. Покидать трамвай или троллейбус в этом случае надо прыжком с приземлением одновременно на обе ноги.

13 1. Кто считается пассажиром? 2. Каким транспортом вы пользуетесь чаще? Составьте правила пользования этим транспортом.

14 В дневнике безопасности запишите краткое изложение правил поведения при возникновении опасных ситуаций на транспорте.

15 1.Представьте, что в автобусе возник пожар. Опишите порядок действий пассажиров. 2. Вы спускаетесь на эскалаторе в метро. Неожиданно роняете пакет, и он скользит по ступенькам вниз. Ваши действия?

Источник

Основы безопасности жизнедеятельности
5 класс

Урок 8
Пассажир. Безопасность пассажира

Содержание урока

Конспект

Конспект

Тема урока: Пассажир. Безопасность пассажира.

Цель: Актуализировать знания об опасных ситуациях, о собственной и общественной безопасности в общественном транспорте.

Задачи:

1. Формирование знаний о последствиях опасных ситуаций в общественном транспорте.
2. Развивать умение правильно оценивать какую-либо ситуацию. Пробудить интерес к предмету ОБЖ и защите своей жизни.
3. Воспитывать осторожность, формировать чувство ответственности за свои поступки и за безопасность окружающих.
4. Пробудить интерес к правилам безопасности.
5. Формирование умения работать в группах.
6. Формирование умения обосновывать свое суждение.

Ход урока:

I. Организационное начало урока.

II. Проверка домашнего задания.

1. Какой человек считается пешеходом?
2. Как должны двигаться по дороге пешеходы?
3. Правила наиболее опасных участках дороги по пути в школу.

III. Объяснение нового материала.

1. Вводное слово учителя.

Человек для удобства передвижения создал транспортные средства. Сегодня мы даже представить себе не можем нашу жизнь в городе без автобусов, трамваев, троллейбусов, метро.

Мы привыкли пользоваться транспортом для поездок в школу, магазин, на стадион, в другой город или страну. Для этого существуют разные виды транспорта.

Какие виды транспорта вы знаете?

городской
водный
воздушный
железнодорожный

А кого называют пассажиром?

Значит, мы все с вами бываем пассажирами. И обязаны соблюдать правила поведения пассажира и меры безопасного поведения в транспорте.

2. Работа в группах.

а) Задание
Составьте правила безопасного поведения в транспорте.
1 группа «В автобусе»
2 группа «В троллейбусе»
3 группа «В трамвае»
4 группа «В метро»
5 группа « В грузовом транспорте»
6 группа «Опасные ситуации в транспорте»

в) Выступление групп 1-5
— Какие правила поведения относятся ко всем видам транспорта?
— В чем особенность правил поведения в трамвае?

г) В транспорте могут возникнуть опасные ситуации. Что это за ситуации и как поступить об этом нам расскажет 6 группа.

IV. Закрепление.

1. Вы едете в автобусе. В салоне автобуса возник пожар. Ваши действия?
2. Вы спускаетесь в метро на эскалаторе. Неожиданно роняете пакет, и он скользит по ступенькам вниз. Ваши действия?

V. Релаксация

— Я хочу поблагодарить…
— Я доволен своей работой на уроке потому что…

VI. Домашнее задание

Придумайте и запишите в тетрадь ситуационные задачи «В общественном транспорте»

Следующая страница Презентации к уроку

Источник

Пассажир

Федеральный закон от 08.11.2007 N 259-ФЗ (ред. от 28.07.2012) «Устав автомобильного транспорта и городского наземного электрического транспорта»

Постановление Правительства РФ от 23.10.1993 N 1090 (ред. от 12.11.2012) «О Правилах дорожного движения» (вместе с «Основными положениями по допуску транспортных средств к эксплуатации и обязанности должностных лиц по обеспечению безопасности дорожного движения»)

Смотреть что такое «Пассажир» в других словарях:

Пассажир 57 — Passenger 57 … Википедия

пассажир — а, м. passager,> нем. Passagier. 1. Человек, который совершает поездку на транспорте, пароходе или каком л. ином виде транспорта. БАС 1. Капитан да не дерзает каких волонтиров или пассажиров принимать на корабль. УМ 1720. // ПСЗ 6 22. Людей… … Исторический словарь галлицизмов русского языка

ПАССАЖИР — (фр. passager, от passage проезд, путь, дорога). Лицо, едущее в вагоне, в общественной карете, на пароходе, вообще лицо, переезжающее из одного места в другое. Словарь иностранных слов, вошедших в состав русского языка. Чудинов А.Н., 1910.… … Словарь иностранных слов русского языка

пассажир — См … Словарь синонимов

ПАССАЖИР — [аса], пассжира, муж. (от франц. passager). Человек, совершающий поездку в поезде, на пароходе и т.п., проезжающий. Купе для двух пассажиров. Безбилетный пассажир. Зал для пассажиров (на вокзале). «Господин этот во все время путешествия… … Толковый словарь Ушакова

пассажир — ПАССАЖИР, а, м. Любой человек; предполагаемая жертва, объект какого л. жульничества; клиент, которого обвешивают, обманывают и т. п. Ср. уг. «пассажир» лицо, не принадлежащее к преступному миру, намечаемая жертва преступления или шулерства в… … Словарь русского арго

пассажир — Физическое лицо, имеющее договор (билет) перевозки. [ГОСТ Р 51006 96] пассажир Любое лицо, кроме водителя или члена экипажа. [ГОСТ Р 41.36 2004] [ГОСТ Р 41.51 2004] Тематики автотранспортная техникауслуги транспортные EN passenger … Справочник технического переводчика

Пассажир — лицо, перевозимое на транспорте в соответствии с договором перевозки. Словарь бизнес терминов. Академик.ру. 2001 … Словарь бизнес-терминов

ПАССАЖИР — ПАССАЖИР, а, муж. Тот, кто совершает поездку в транспортном средстве. Пассажиры поезда, теплохода, автобуса, трамвая. | жен. пассажирка, и. | прил. пассажирский, ая, ое. П. поезд. Толковый словарь Ожегова. С.И. Ожегов, Н.Ю. Шведова. 1949 1992 … Толковый словарь Ожегова

ПАССАЖИР — (Passenger) 1. Лицо, плавающее на судне, но не входящее в состав его экипажа. 2. На ВМФ П. называется лицо, допущенное к временному проживанию на корабле или совершающее на нем переходы и не имеющее определенных служебных поручений высшего… … Морской словарь

Источник

Урок ОБЖ по теме: «Мы- пассажиры»

учитель начальных классов

МОУ «Уразовская СОШ №2»

Тема: «Мы – пассажиры».

Цель: формирование знаний, умений, навыков безопасного поведения на дороге и улице, в транспорте.

Задачи. 1) развивающая: способствовать социализации личности ребенка

к прогнозированию возможных опасных ситуаций на дорогах,

в транспорте, побуждать к безопасному поведению;

2)воспитательная: воспитывать культуру поведения с целью предупреждения детского дорожного травматизма;

3) образовательная: ознакомить обуч-ся с правилами безопасного поведения при посадке в транспорте, с правилами поведения.

Оборудование: разрезные карточки дорожных знаков, знак «Автобусная остановка», презентация, проектор

Тип урока: усвоение новых знаний.

Формы обучения: групповая, фронтальная, в парах, в группах

Методы обучения: словесные (беседа, рассказ), практические( самост. работа, упражнение).

Технологии: здоровьесберегающие, проблемного обучения, ИКТ, критического мышления

I . Орг. момент. Рефлексия Сегодня у нас немножко необычный день: к нам пришло много гостей. Повернитесь, пожалуйста, и поприветствуйте их.

Долгожданный дан звонок –
Начинается – урок.
А урок расскажет всем
Как без бед и без проблем,
Рано утром не спеша
Доехать в школу малышам.

— Не зря говорят: Гость недолго гостит, да много видит.
Мы преодолеем трудности, если будем вместе. Вы готовы к работе вместе?

Ситуация перехода к киоску – нет светофора, разметки на дороге, знака «Пешеходный переход». «Кто главнее: пешеход или водитель?»(1 слайд)

Учитель: Когда-то все водители были пешеходами. И когда-нибудь все пешеходы станут водителями. Но и те и другие обязаны знать и соблюдать правила дорожного движения. Зачем?

Дети: Затем, чтобы не подвергать опасности ни свою, ни чужую жизнь и здоровье. Соблюдать эти правила – значит уважать других участников дорожного движения.

(Ученик читает стихотворение)

Правила дорожного движения –
Это часть Таблицы Уважения:
Пешехода надо уважать,
На него не надо наезжать
И прошу вас уважать шофера,
Каждый может стать шофером скоро.
Если рядом путь перебегать,
Можем мы шофера напугать.
Нужно всем участникам движения
Соблюдать Законы Уважения!

II . Актуализация опорных знаний.

— Что составлено для того, чтобы не было беспорядка? ( правила дор. движения).

— Чтобы обеспечить свою безопасность на дорогах и улицах, человеку необходимо не только знать пдд, но важно и соблюдать.

— Кто есть на дороге? (пешеход, пассажир, водитель)

(пешеход – это человек, который идет по дороге, а не едет в каком –либо транспортном средстве;

пассажир – это человек, едущий в любом транспортном средстве, за исключением водителя;

водитель – это человек, который управляет транспортным средством)

-Какие причины несчастных случаев и аварий на улицах и дорогах вы знаете? Назовите их.

1. ДТП под Харьковом

Под Харьковом столкнулись пять автомобилей, шесть человек получили травмы различной степени тяжести. Авария произошла в 6 апреля. 30-летний водитель автомобиля ВАЗ-2104 выехал на полосу встречного движения и столкнулся с ВАЗ-21093…В результате ДТП 4 человека с телесными повреждениями госпитализированы в городскую больницу скорой и неотложной помощи, сейчас их жизням ничего не угрожает.

2.Дорожно-транспортные происшествия, в которых погибли два человека, произошли в Ровеньском районе и посёлке Вейделевка.

5 апреля около девяти утра в селе Верхняя Серебрянка Ровеньского района водитель ВАЗ-2107 не справился с управлением и врезался ограждение. От полученных ранений автомобилист скончался на месте аварии.

6 апреля около часа ночи в посёлке Вейделевка водитель BMW не справился с управлением, съехал на обочину и врезался в дерево. В результате ДТП мужчина от полученных травм скончался на месте, его пассажира госпитализировали.

3.Фура смяла автобус с туристами.

Крупное ДТП произошло 6 апреля, в Нижегородской области Столкнулись пассажирский экскурсионный автобус и грузовой автомобиль «Скания» (перевозил деревянные конструкции). В результате ДТП погибли два пассажира автобуса и водитель грузовика, 25 получили ранения.

4. В Белгороде во время ДТП пострадала 6-летняя девочка

5.За 3 месяца текущего года в области зарегистрировано 245 дорожно-транспортных происшествий, в которых 47 человек погибли и 281 получили ранения. Существенное число дорожных аварий (219 ДТП) совершено из-за нарушений правил дорожного движения водителями ТС.
Из-за несоблюдения Правил дорожного движения водителями автобусов совершено 9 ДТП. Почти каждый третий наезд на пешеходов произошел по вине самих пеших участников дорожного движения (30 ДТП). Актуальной остается проблема детского дорожно-транспортного травматизма. За три месяца текущего года зарегистрировано 13 дорожно – транспортных происшествия с участием детей и подростков в возрасте до 16 лет, в которых 1 несовершеннолетний погиб и 12 получили ранения. По собственной неосторожности в 2 ДТП 2 ребенка травмированы. Как вы думаете, почему дети попали в ДТП? Что поможет нам? Сейчас проверю ваши знания.

3. Игра «Доскажи словечко» О чем мы должны не забывать на дороге? Что поможет? А сейчас я проверю, как вы знаете пдд и дорожные знаки.

У него глаза цветные –

Не глаза, а два огня.

Сверху смотрит на меня. (светофор )

Заучи закон простой:

Красный свет зажегся… (стой)

Желтый скажет пешеходу:

Приготовься к …(переходу)

Говорит он всем… (иди)

Кто в большой-большой мороз

Никогда не прячет нос?

Кто ответит без запинки

Как вам улицу найти?

Как дорогу перейти?

В школе вы ученики,

А в театре – зрители,

А в музее, в зоопарке

Все мы – посетители.

А на улицу, коль вышел,

Знай, приятель, наперед:

Всех названий стал ты выше,

Есть подземный, и наземный,

И похожий есть на зебру.

От машин тебя спасает,

Твой помощник …(переход)

И, шагая по дорогам,

Не забудьте, малыши,

Пол землей коридор

На ту сторону ведет,

Нет ни двери, ни ворот-

И проспекты, и бульвары –

Проходи по тротуару

Только с … стороны. (правой)

Вы говорите, что двигаться надо по правой стороне. А почему? Кто это придумал.

4.Это правило к нам пришло из глубокой древности, с рыцарских времен. (К доске вызываются 2 ребенка, у каждого в руках щит и меч, они инсценируют рассказ учителя). Представьте себе лес, узкую дорогу-тропу, а по ней навстречу друг другу движутся незнакомые рыцари. Кто перед тобой: друг или враг? Что ожидать от встречи. Вот и обходили встречного так, чтобы защититься от него, в случае нападения, с помощью щита, то есть шли по правой стороне тропинки.

5.Кроссворд слайд 7

О чем расскажут знаки?

Какие группы дорожных знаков знаете?

6.Работа по парам «Собери дорожный знак». Проверим ваши знания знаков.

III . Формирование новых знаний.

1. Сообщение темы урока. Постановка учебных задач.

Если ты собрался с другом

В зоопарк или в кино,

Подружиться с этим знаком

Всем придется все равно.

Он домчит вас быстро, ловко

Знак …(Автобусная остановка) – особых предписаний. (таблица на доске)

— Если мы идем, переходим, мы являемся …

— А если мы сели в автобус, троллейбус, трамвай, мы кто?

— Мы находимся на автобусной остановке. Сегодня мы поговорим о том, какие правила должны выполнять пассажиры. Слайды 8

Источник

Безопасность пассажиров

Правила безопасности существуют не только для водителей и пешеходов, но и для пассажиров.

Вспомни, где нужно ожидать транспорт.

Остановку автобуса и троллейбуса можно легко найти при помощи вот такого дорожного знака:

А трамвайную остановку — при помощи такого знака:

Перед тем как отправиться в поездку самостоятельно, ты должен хотя бы один раз проехать по маршруту вместе со взрослыми. Постарайся при этом хорошо запомнить основные ориентиры — где садиться и на какой трамвай, автобус или троллейбус, по каким улицам проезжаешь, где выходить.

Входи в салон спокойно, лучше через заднюю дверь, чтобы не мешать выходу других людей через переднюю дверь. Стоять возле дверей неудобно. Там тебя будут постоянно толкать входящие и выходящие пассажиры. Кроме того, водитель может не увидеть человека на площадке и прищемить его закрывающейся дверью. Не мешай закрыванию дверей. Если же двери не закроются полностью, то толпа может вытолкнуть тебя во время движения прямо под колёса. Поэтому такая езда ещё и опасна.

В салоне нельзя кричать и громко разговаривать, сорить и толкаться, мешая другим людям.

Чтобы не упасть, держись за поручни. Уступай место пожилым, больным и людям с детьми на руках.

Чтобы не пришлось выскакивать на нужной тебе остановке впопыхах, постарайся подготовиться заранее к выходу. Вежливо спроси у других людей, будут ли они выходить на следующей остановке, и, если нет, попроси пропустить тебя к выходу.

Будь внимателен и вежлив! Если ты увидишь, что кто-то оставил в салоне, например под сиденьем, какие-либо вещи, скажем, сумку или коробку, то не трогай их, а расскажи об этом взрослым, кондуктору, водителю или вагоновожатому. К ним ты всегда можешь обратиться за помощью и в том случае, если на тебя нападают.

Выйдя из транспорта, не торопись. Подожди, когда транспорт отъедет, и убедись, что путь свободен.

Вспомни, какая поза называется безопасной. Научи этой позе других детей и взрослых.

Помни, что в любой машине, даже в легковом автомобиле, наиболее безопасное место — за спиной у водителя. А самое опасное место — переднее сиденье рядом с водителем. Там детям сидеть запрещено!

Поэтому в легковом автомобиле дети должны сидеть только на заднем сиденье. В легковой машине обязательно используй ремни безопасности, потому что столкновение даже при небольшой скорости равносильно прыжку вниз головой с крыши трёхэтажного дома. Если ты видишь, что столкновение машин неизбежно и будет авария, быстро прими безопасную позу.

После аварии как можно быстрее выбирайся из машины. Она может вспыхнуть, особенно если перевернулась. Если двери не открываются сразу, вылезай через разбитые или открытые окна. Убегай как можно дальше от машины в сторону.

Вспомни, как нужно обходить стоящий автобус, троллейбус, трамвай. А как переходить улицу?

Переходи через трамвайные пути так, чтобы вожатый встречного трамвая мог тебя видеть. Для этого трамвай нужно обходить только спереди.

Напоминаем, что автомобиль, автобус или троллейбус обходят только сзади. Если нарушить это правило, то можно попасть под колёса машин, объезжающих стоящий транспорт.

Источник