Что такое пешеходный переход для детей
Конспект занятия «Пешеходный переход»
Надежда Маньчева
Конспект занятия «Пешеходный переход»
Программное содержание: познакомить детей с видами пешеходных переходов: наземный – «зебра», подземный – тоннель, надземный; закрепить понятие «пешеход», правила поведения на улице; Объяснить, что для пешеходов существуют свои правила; учить входить в зрительный контакт с другими пешеходами и водителями.
Форма проведения: групповое занятие.
Материал и оборудование: Сюжетная картинка «Улица города», картинки с изображением разных видов пешеходных переходов, трафарет зебры на каждого ребенка, бумага, цветные карандаши.
Ход занятия
Воспитатель: Как называют людей, идущих по улице?
Дети: Пешеходами.
Воспитатель: Мы тоже пешеходы. Для того чтобы не мешать транспорту, пешеходы должны соблюдать правила дорожного движения. Мы с вами учим эти правила. Вспомним, как надо ходить по улице?
Дети: По улице надо идти спокойно, только по тротуару, переходить дорогу в специально отведенном месте на зеленый сигнал светофора.
Воспитатель: Рассмотрим картину.
Воспитатель демонстрирует сюжетную картину «Улица города».
Как вы думаете, где пешеходы могут переходить проезжую часть? А как вы узнали, что именно здесь переход через дорогу? Правильно, здесь стоит знак «Пешеходный переход» и на дороге нарисована «зебра». Сегодня познакомимся с различными видами пешеходных переходов. С одним вы уже знакомы. Чтобы его назвать,нужно выполнить задание: обвести по контуру и раскрасить животное, которое называется так же, как белые короткие линии, обозначающие пешеходный переход.
Дети выполняют задание за столами.
Воспитатель: Ну что, ребята, как называется этот пешеходный переход?
Проводится игра «Мы выходим со двора.»
Все идут по тротуарам с правой стороны по парам.
Ищем, ищем. Где же? Вот! «Пешеходный переход»!
Переход со светофором: красный загорится скоро.
Глазки ждут зелёный свет, на другой прохода нет!
Воспитатель демонстрирует иллюстрации с разными видами переходов.
Воспитатель. Ребята, кроме пешеходного перехода «зебра» существуют и другие переходы, например надземный пешеходный переход. Пройдя по нему, вы окажетесь на другой стороне дороги; есть подземный пешеходный переход – тоннели. Как вы думаете, почему он называется подземным?
Дети: Потому что проходит под землёй.
Воспитатель: Пройдя по такому подземному переходу, вы тоже окажетесь на другой стороне дороги. Запомнили, какие бывают виды пешеходных переходов? Повторите.
Воспитатель предлагает детям построить надземный пешеходный переход из строительного материала и обыграть его.
Воспитатель: Что вам понравилось на занятии? С какими видами пешеходных переходов мы познакомились?
Конспект занятия «Пешеходный мост для матрешек» Программное содержание : продолжать учить детей простым приёмам конструирования; соединять детали на плоскости, располагая их горизонтально.
Комплексное занятие «Пешеходный переход» для детей средней группы по правилам дорожного движения Комплексное занятие для детей средней группы правилам дорожного движения. Составила воспитатель первой квалификационной категории МАДОУ.
Конспект НОД по конструированию в старшей группе «Пешеходный мост» Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Городского округа Тольятти «Лицей №6» структурное подразделение детский сад «Дельта».
Конспект НОД по ПДД в младшей группе «Пешеходный переход» Программные задачи: дать детям первоначальные представления о правилах перехода проезжей части. Оборудование: макет светофора; пешеходный.
Конспект занятия по аппликации «Светофор нас в гости ждет, освещает переход» Конспект по художественно-эстетическому развитию. Аппликация «Светофор нас в гости ждет, освещает переход» Цель: закрепить знания о правилах.
Конспект спортивного мероприятия по ПДД «Пешеходный переход от беды тебя спасёт» в средней группе Задачи: 1. Закреплять у детей умение соблюдать правила поведения на улице, правила дорожного движения, понимать значения сигналов светофора,.
Конспект занятия по ПДД и по лепке с детьми 3–4 лет «Пешеходный переход» Цель занятия: Продолжение знакомства с пластилином и его свойствами; формировать интерес к работе с материалом. Задачи занятия: Научить.
Конспект занятия в старшей группе по правилам дорожного движения «Пешеходный переход» Конспект занятия в старшей группе по правилам дорожного движения. Цель: Знакомство с дорожным знаком «Пешеходный переход» Задачи: Образовательные:.
Памятка «Пешеходный переход» Что должен знать пешеход Все дети и взрослые, пешеходы и водители обязаны двигаться на улице так, чтобы не создавать опасностей и помех.
Презентация к проекту «Улица, светофор, пешеходный переход, дорога» этапы реализации проекта: 1. Подготовительный этап. Разработка мероприятий по реализации проекта; Подбор методической и художественной.
Экскурсия «Знакомство с дорожным знаком «Пешеходный переход»
Наталья Шевчук
Экскурсия «Знакомство с дорожным знаком «Пешеходный переход»
Конспект экскурсии «Знакомство с дорожным знаком –
«Пешеходный переход»».
Возраст детей: 3-4 года.
Сопровождающие: Борисова М. А., Мартынова М. А., Шевчук Н. Н.
Тема: «Дорожный знак – «Пешеходный переход»».
Цель: формирование знаний детей о правилах дорожного движения.
Формировать представление о назначении дорожного знака – «пешеходный переход».
Расширять знания о правилах поведения на улице.
Развивать внимание, память, умение ориентироваться в пространстве.
Воспитывать бережное отношение к своему здоровью и здоровью окружающих.
1. Сбор и движение по улице Кустарева (5 минут).
2. Остановка, рассматривание и обсуждение назначения дорожного знака (5 минут).
3. Возвращение в детский сад, заключительный этап, подведение итога экскурсии.
1 этап: подготовительный.
Обсуждение маршрута по карте-схеме города Жиздры.
Беседа о правилах поведения во время движения.
(Воспитатель предлагает ситуации: «Можно выходить на проезжую часть без взрослых? Можно играть на дороге? Почему? (ответы детей)
Там, где транспорт и дорога,
Знать порядок вы должны,
На проезжей части строго
Игры все запрещены!
Фотоаппарат, флажки, светоотражающие жилеты, светоотражающие браслеты.
Время прохождения намеченного маршрута 15 минут.
Проблема. Какие опасности нас подстерегают на улице?
Чтобы не попасть в беду, нужно знать закон улиц и дорог, который называется «Правила дорожного движения». Этот закон строгий и не прощает, если пешеход идет по улице, как ему надумается, не соблюдая правил дорожного движения. Но этот закон и очень добрый, он охраняет людей от страшного несчастья, бережет их жизнь. Поэтому только постоянное соблюдение правил позволяет всем нам уверенно переходить улицу.
Правил дорожных на свете немало
Все бы их выучить нам не мешало.
Дети, сегодня мы совершим экскурсию по улице Кустарева и познакомимся с дорожным знаком – «Пешеходный переход». Узнаем зачем этот знак установили на улице?
Прежде чем отправиться в путь,давайте поиграем в игру: Дид. игра «Звуки улицы» (кто, что слышит). Вы все услыхали звуки движущегося транспорта.
На пути ребят – дорога,
Транспорт ездит быстро, много.
Светофора рядом нет,
Знак дорожный даст совет.
Надо, чуть вперёд пройти,
Там, где «Зебра» на пути,
Можно двигаться вперёд.
До знака, мы двигаться будем строго по обочине дороги.
Посмотрите перед нами знак «Пешеходный переход».
Расскажите, что на нём изображено?
На дорожном знаке том,
Человек идет пешком.
Полосатые дорожки
Постелили нам под ножки,
Чтобы мы забот не знали
И по ним вперед шагали.
(пешеходный переход)
Знак «Пешеходный переход». Важный знак для ребёнка. Этот знак обозначает место, где пешеходы могут пересечь улицу по правилам (где им, скорее всего, уступят машины, даже если нет светофора).
Для чего нужна полосатая дорожка на асфальте? Как она называется? Где можно переходить улицу? Как перейти улицу, если дорожного знака нет?
3 этап – заключительный.
Подведение итогов экскурсии. С каким знаком мы с вами познакомились? Как этот знак помогает пешеходам?
Педагогическая оценка результатов деятельности детей
Ребята, вы были очень внимательными, наблюдательными, поделились своими знаниями.
Воспитанники вместе с педагогом отправляются обратно в детский сад, где играют в подвижную игру «Внимательный пешеход».
Едем, едем на машине (Имитируют движение рулем,
Нажимаем на педаль (Ногу сгибают, вытягивают,
Газ включаем, выключаем (Рука к себе, от себя,
Смотрим пристально мы вдаль (Приставляют ладонь ко лбу).
Дворники счищают капли (Руки сгибают перед собой в локтях).
Вправо, влево. Чистота! (Наклоняют руки вправо, влево)
Волосы ерошит ветер (Над головой шевелят пальцами,
Ты – водитель хоть куда! (Поднимают вверх большой п
Фотоотчёт об аппликации «Пешеходный переход» в средней группе Занятие проводилось в рамках тематической недели «Правила дорожного движения», проходившей в нашем детском саду с 10.02 по 14.02. Цели:.
Конспект интегрированного занятия в средней группе на тему «Пешеходный переход» Конспект интегрированного занятия в средней группе на тему: Пешеходный переход. Цель: Закрепить знания детей о пешеходном переходе. Образовательные:.
Конспект занятия «Пешеходный переход»
Елена Ишбаева
Конспект занятия «Пешеходный переход»
Занятие
Тема: «Пешеходный переход»
Цель: формирование представления о дорожном знаке «Пешеходный переход» и его назначении.
Оборудование: макет по правилам дорожного движения, картины с изображением улиц, макет с изображением светофора.
Ход занятия
Ребята мы сегодня с вами совершим путешествие по улицам нашего города, и поможет нам в этом наша комната по правилам дорожного движенья. Как называется наш город? Ответы детей.
Вдоль по улицам спешит
По делам поток машин
Ими словно дирижёр
— Для чего нужен светофор?
А что означает каждый свет светофора:
На желтый – приготовились,
На зелёный – поехали.
Давайте рассмотрим с вами картинки с изображением улиц.
-Что вы здесь видите? Ответы детей.
Ребята. А как называются люди, которые идут по дорогам улиц? Ответы детей.
Правильно. Все люди на дороге называются пешеходами.
Ребята, я вам хочу показать такой знак дорожного движения, который помогает пешеходам – может кто-то из вас знает, как он называется? Ответы детей. Называется он «Пешеходный переход». Что вы на нем видите? Ответы детей.
Этот знак сообщает нам, что именно здесь мы можем перейти дорогу. А на дороге нарисованы черно-белые полосы как они называется? Ответы детей (зебра) Почему её сравнили с животным зебра? Ответы детей.
Должен каждый пешеход
Чтоб дорогу перейти
Нужно вам его найти.
Как дорогу перейдём
Нам укажет, где проход
«Пешеходный переход»!
С эти знаком мы только познакомились, поэтому давайте повторим, как он называется все вместе и каждый самостоятельно.
Правильно, дорогу нужно переходить только в разрешенных местах. А если будешь нарушать, что может произойти? Ответы детей.
А чтобы этого не случилось, надо соблюдать правила дорожного движения.
Какое правило знает…
Никогда не торопись!
У дороги осмотрись.
За другими не спиши
Маму за руку держи.
А что нам расскажут…
Если красный свет горит
Светофор нам говорит
-Стой, на месте! Не иди!
Ты немножко подожди.
Ярко- желтый свет горит
Что он сет переключает.
Он зелёный свет включает,
Путь вперёд нам разрешил
Все машины дружно ждут,
Дети с мамами идут.
Молодцы, все правила юного пешехода вы назвали, а теперь предлагаю побывать в роли пешеходов и водителей, соблюдая правила дорожного движения.
Фотоотчет о занятии по изучению правил дорожного движения в младшей группе «Пешеходный переход» В рамках городской акции «Пешеходный переход», в нашем детском саду были проведены профилактические мероприятия с детьми всех возрастных.
Фотоотчет занятия –развлечения в первой младшей группе «Пешеход на переход». Занятие –развлечение в первой младшей группе «Пешеход на переход». Цель: Повторить с детьми знаки светофора. Объяснить, что такое пешеходный.
Конспект итогового занятия-квест «Переход в подготовительную группу» Программное содержание: • Закрепить умение различать и называть цифры 1-10, порядковый, обратный счёт, счёт через 1, соседей числа. •.
Конспект ООД по конструированию из строительного материала «Строим пешеходный мост» (старшая группа) Конспект ООД по конструированию из строительного материала «Строим пешеходный мост» для детей старшей группы. Воспитатель:.
НОД «Пешеходный переход». Непосредственно образовательная деятельность через интеграцию образовательных областей «Коммуникация» и «Безопасность» в младшей группе.
Пальчиковая гимнастика с элементами сказкотерапии В. В. Переход «Ежик» Цель: Активизировать мелкую моторику детей, снять статическое напряжение. Задачи: Развивать речь, память, мышление, воображение, творческую.
Пешеходный образовательный маршрут для родителей и детей дошкольного возраста Пешеходный образовательный маршрут для родителей и детей дошкольного возраста «Я покажу тебе фонтан» (у Драмтеатра). Автор: Русанова Н. Е.
Пешеходный образовательный маршрут для родителей и детей дошкольного возраста Пешеходный образовательный маршрут для родителей и детей дошкольного возраста «Я покажу тебе фонтан» (у Драмтеатра). Автор: Русанова Н. Е.
Пешеходный образовательный маршрут выходного дня «Я покажу тебе…» Муниципальное Общеобразовательное Учреждение «Васьковская СШ» Структурное подразделение «Детский сад п. Васьково» Пешеходный образовательный.
Видеоролик «Пешеходный переход» На пути в детсад дорога. Транспорт едет быстро, много! Светофора рядом нет! Нужен дельный нам совет. Вдруг залаял друг мой с места: «Знаю.
Тематическое занятие по ПДД для детей 5–6 лет «Пешеходный переход»
Ирина Салахетдинова
Тематическое занятие по ПДД для детей 5–6 лет «Пешеходный переход»
Тематическое занятие по ПДД для детей 5-6 лет. «Пешеходный переход»
Цель: продолжать знакомить детей с правилами дорожного движения.
Задачи:
— рассказать детям о видах пешеходных переходов и способах передвижения по ним,
— закрепить знания о сигналах светофора,
— воспитывать терпение и выдержку при переходе улицы.
Предварительная работа:
— чтение художественной литературы: М. Пляцковский «Стоп машина!», С. Михалков «Если свет зажёгся красный»,
— беседа «Сигналы светофора», «Дорожные знаки».
Атрибуты: Картинка с изображением дороги, без пешеходных переходов; 2 стула, флажки по количеству детей; игровой туннель, лавочка, белая бумага или картон, ножницы, клей, дорожные знаки (надземный, подземный, наземный пешеходные переходы, место стоянки, дети, въезд запрещен, велосипедная дорожка, светофор.
Ход занятия
Воспитатель. Ребята, сегодня на наше занятие я принесла вам вот такую большую картинку (с изображением дороги – машины, дорожные знаки, светофор, пешеходы и т. д.). Давайте ее рассмотрим…
(дети и воспитатель рассматривают картинку, воспитатель предлагает детям рассказать, что на ней изображено).
Воспитатель. Предлагаю поиграть в игру.
ИГРА «Ответь правильно»
(Дети становятся по кругу, воспитатель в центре с мячом, кому из детей воспитатель бросает мяч, тот отвечает.)
Пешком по улице идет. Значит это (пешеход)
Если ты едешь в автобусе, автомобиле, то ты (пассажир)
Голос автомобиля (сигнал)
У светофора 8 глаз? (нет – 3 сигнала: красный, желтый, зеленый)
А машины спят в кроватях? (нет, в гараже, на автостоянке)
Как называется то место, где люди ожидают автобус (остановка)
Как называется место, которое включает в себя дороги, парки, жилые дворы, игровые площадки (улица) и т. п.
Представьте себе, что вам нужно перейти на противоположную сторону улицы. Для этого нужно воспользоваться правилами перехода. И сегодня мы с вами о них поговорим.
Они бываю нескольких видов.
Во-первых, подземный переход. Он обозначается таким значком (взрослый показывает знак подземного перехода.)
В подземный переход можно спуститься по лестнице, пройти по длинному тоннелю, расположенному под землей и по другой лестнице подняться наверх. Вы окажетесь на противоположной стороне улицы.
Эх, вот это переход,
Под землей идет народ.
Самый безопасный ход,
Наш подземный переход.
Воспитатель. Предлагаю вам, превратиться в пешеходов и пройти по подземному переходу.
(Дети имитируют спуск по лестнице подземного перехода, пролезают через игровой тоннель)
Воспитатель. Во-вторых, в городах есть и надземные переходы. Это застекленные тоннели, поднятые на опорах высоко над улицей. Чтобы перейти через улицу по надземному переход, нужно подняться по лестнице, пройти в тоннель над землей и спуститься по другой лестнице.
Предлагаю вам пройтись по надземному переходу.
(Дети друг за другом поднимаются по «лестнице» проходят переход, и спускаются вниз. (для надземного перехода можно использовать лавочку).
Воспитатель. Наконец, третий вид перехода – наземный. Его обозначают на мостовой белыми полосками. Наземный переход называется «зеброй». Как вы думаете, почему? Потому что окрас лошадки-зебры также состоит из чередующихся белых и темных полосок.
При переходе через улицу по наземному переходу пешеходам помогает светофор.
Светофор – друг пешехода,
Он стоит у перехода.
Ждать или идти вперед.
Наш помощник с давних пор!
Если вспыхнет красный свет,
Значит, перехода нет.
Если желтый – стой и жди,
А зеленый свет – иди!
Предлагаю вам немного поиграть!
ИГРА «Король пешеходов»
Эта игра имитирует переход улицы, закрепляет знания ребят по безопасному пересечению дороги.
Группа детей делится на 2 команды: водители и пешеходы.
1 этап. Для проведения игры в центр комнаты выставляются два стула. Водители «едут» по кругу вокруг стульев. Пешеходы должны, соблюдая правила, по очереди перейти дорогу. Кто переходит правильно – получает зеленый флажок.
После того, как все пешеходы перешли дорогу, пешеходы становятся водителями. Команды меняются ролями. Лучшим вручаются флажки.
2 этап. Водителями становятся дети, не получившие флажков. Обладатели флажков соревнуются за звание «Короля пешеходов».
После прохождения дороги подводятся итоги. Выигрывает тот, у кого наибольшее количество флажков. Это короли пешеходов.
ИГРА «Переведи бабушку»
Другой вариант игры «Король пешеходов». Задание для детей усложняется. Выбирают «бабушку» из ребят, повязывают на голову платочек. Необходимо перевести бабушку через дорогу и обратно. Теперь ребенок отвечает не только за себя, а и за «бабушку».
Воспитатель. Я хочу предупредить вас, дорогие ребята, что переходить через улицу надо спокойно, не выскакивать на проезжую часть. При переходе через улицу нужно посмотреть сначала налево, а на середине проезжей части направо, чтобы видеть далеко машины или близко.
А сейчас немного поиграем.
ИГРА «Это я, это я, это все мои друзья»
Если вы поступаете согласно правилам дорожного движения, то дружно отвечайте: «Это я, это я, это все мои
друзья», а если нет – то молчите.
1. Кто из вас идет вперед,
Только там где переход?
2. Кто летит вперед так скоро,
Что не видит светофора?
3. Знает кто, что свет зеленый,
Означает, путь открыт.
А что желтый свет всегда,
О вниманье говорит?
4. Знает кто, что красный свет,
Это значит, хода нет?
5. Кто из вас, идя домой,
Держит путь по мостовой?
6 Кто из вас в вагоне тесном
уступил старушке место?
Воспитатель. Молодцы, ребята! На все вопросы ответили. Предлагаю вам вырезать наземный пешеходный переход и приклеить на нашу с вами картинку.
Дети приклеивают пешеходный переход на картинку.
А сейчас, предлагаю еще немного поиграть.
Две команды стоят двумя шеренгами напротив друг друга, каждый участник держит дорожный знак, кроме двух представителей от каждой команды. Воспитатель зачитывает стихотворение о дорожном знаке. Выслушав стихотворение представители должны найти нужный знак. Тот, кто быстрее и правильно нашел знак — получает балл. Выиграет команда, набравшая большее количество баллов.
С тротуара вниз ведет
Под дорогу длинный вход.
Нет ни двери, ни ворот –
Это значит – переход.
(Знак «Подземный переход»)
Что за лестница вверху?
Ты идешь как по мосту.
От машин тебя спасет
Наш надземный переход.
(Знак «Надземный переход»)
Но не та, что в зоопарке,
По ней люди все идут.
(Знак «Пешеходный переход»)
В круглом знаке «человек»
Значит бегать напрямик
Очень здесь опасно.
(Знак «Движение пешеходов запрещено)
Школьница и школьник забежали в треугольник.
Все водители на свете
Понимают – это дети.
Шли из школы мы домой,
Видим знак над головой:
Синий круг, велосипед,
Ничего другого нет…
(Знак «Велосипедная дорожка»)
Круглый знак, а в нем окошко.
Не спеши тут сгоряча,
А подумай-ка немножко.
Что здесь свалка кирпича?
(Знак «Въезд запрещен»)
Я знаток дорожных правил,
Я машину здесь поставил
На стоянке у ограды –
Отдыхать ей тоже надо.
(Знак «Место стоянки»)
Воспитатель. На этом наше занятие заканчивается. Молодцы! Вы сегодня очень постарались, поэтому я хочу вас наградить медалями «Воспитанный пешеход».
Конспект занятия «Пешеходный переход» Занятие Тема: «Пешеходный переход» Цель: формирование представления о дорожном знаке «Пешеходный переход» и его назначении. Предварительная.
Акция «Зебра-пешеходный переход». В г. Железногорке Курской области воспитатели Додурова Е. О. и Череповская Ю. В. МДОУ «Детского сад № 2 комбинированного вида «Капитошка».
Календарно-тематическое планирование по хореографии для детей 6–7 лет. Сентябрь 1. Поклон. Постановка корпуса. Техника безопасности 2. Основные ходы танца. 3. Пантомима в танце (основы) 4. Разучивание танца.
Конспект занятия по рисованию в средней группе «Пешеходный переход» Цель:Познакомить детей с работой сотрудника ГИБДД, регулирующего движение на дороге. Закрепить знания о светофоре и о его значении на дороге.
Тематическое музыкальное занятие для детей 5 лет Тематическое музыкальное занятие для детей 5 лет Цель: развивать музыкальное восприятие, способность чувствовать настроения в музыке, их.
Тематическое занятие «Приключение в осеннем лесу» с элементами здоровьесберегающих технологий, ФЭМП для детей 4–5 лет Тематическое занятие «Приключение в осеннем лесу» с элементами здоровьесберегающих технологий, ФЭМП длядетей5-6 лет Цели: Развивать звуковысотный,.
Видеоролик «Пешеходный переход» На пути в детсад дорога. Транспорт едет быстро, много! Светофора рядом нет! Нужен дельный нам совет. Вдруг залаял друг мой с места: «Знаю.
Занятие по ПДД с использованием технологии квест «Помоги Лунтику» для детей 6–7 лет Занятие с использованием технологии квест Общая информация ФИО педагога Федотова Наталья Николаевна, Князева Алла Викторовна Возрастная.