Что такое план сообщения 4 класс
Доклады и рефераты в начальной школе
Начиная прямо с первого класса учителя по программе предлагают детям написать творческую работу. Называется она или проект, или доклад, или реферат.
Начиная прямо с первого класса учителя по программе предлагают детям написать творческую работу. Называется она или проект, или доклад, или реферат.
Ученикам дается общая тема по которой они должны собрать материал, найти подходящие фотографии или картинки, оформить работу в тетради или на отдельных листиках.
А потом на уроке в классе рассказать о своей работе одноклассникам.
Многие родители возмущаются, что в возрасте 6-9 лет дети просто не в состоянии изучить и систематизировать нужный материал, не говоря уже о том, чтобы его правильно оформить. И, гоняясь за хорошими отметками для ребенка, взваливают всю работу на себя, создавая красочные «творения» на десятки листов. Вторые просто находят возможность заказать реферат на Автор 24, скачивают, распечатывают и «сдают работу». Третьи просто отмахиваются от детских проблем, мол, тебе задали, ты и делай. Ребенок, попыхтев, пишет пару фраз на листике, приносит свой «реферат» в класс и там краснеет от стыда, глядя на «шедевры» одноклассников.
Так зачем же детям дают такие задания?
Как правильно оформлять реферат
Так как рефераты придется писать на протяжении всей школьной жизни и потом в студенчестве, лучше сразу научить ученика делать это правильно.
Структура реферата:
Титульная страница
Вверху страницы по центру пишется название учебного заведения
Затем предмет, по которму делается работа и название темы
Еще немного ниже и по правой стороне листика пишется:
Работу выполнил:
ученик (ца) такого-то класса
Фамилия и имя
Проверил учитель:
ФИО учителя
В самом низу страницы название вашего населенного пункта
Содержание
Здесь надо перечислить все разделы работы с указанием страниц.
Содержание выглядит следующим образом:
Введение
Список глав или разделов
Заключение
Список литературы
Напротив каждого пункта проставляется номер страницы.
Вступление
Во вступлении обычно описывается цель всего проекта.
Начинать можно с вводной фразы типа: «В этой работе я хочу рассказать. «, «Целью проекта является. «, «В данной работе я постарался собрать интересные факты. «
Основная часть
Здесь представлены все материалы по теме. Их желательно структурировать по подтемам. Отдельно можно выделить блок фотографий или картинок.
Заключение
Подведение итогов. Выполнена ли поставленная задача. Планы на будущее
Список литературы
Если при выполнении проекта использовалась литература, ее нужно указать. Если искали материалы в интернете, надо дать ссылки на соответствующие ресурсы.
Вот, в принципе, и все.
Уважаемые читатели!
Все материалы с сайта можно скачивать абсолютно бесплатно. Все материалы проверены антивирусом и не содержат скрытых скриптов.
Материалы в архиве не помечены водяными знаками!
Если материал нарушает чьи-то авторские права, просьба написать нам по обратной связи, указав авторство материала. Мы обязуемся либо убрать материал, либо указать прямую ссылку на автора.
Сайт пополняется материалами на основе бесплатной работы авторов. Eсли вы хотите отблагодарить их за работу и поддержать наш проект, вы можете перевести любую, не обременительную для вас сумму на счет сайта.
Заранее Вам спасибо.
Презентация к уроку русского языка «Учимся делать научные сообщения», 4 класс
Урок развития речи в 4 классе Автор презентации: Кадырова Ольга Игоревна, учитель начальных классов МАОУ ООШ №52 города Тюмени 2018
Девиз урока Хочешь грамотным быть? Учись мыслить и творить!
Письмо Дорогие ребята! Вы стали уже совсем взрослыми. В 5 классе у вас появится много новых устных предметов, таких как история, биология, география. Вам придется готовить много устных выступлений и делать научные сообщения. А все ли из вас умеют выступать перед аудиторией? Знаете ли вы секреты успешного выступления? Кому хочется быть успешным и занимать 1 места и получать пятерки за выступления? Если сегодня на уроке вы будете внимательными и выполните все задания, то сможете это делать без особых проблем. В добрый путь!
Тема урока Учимся делать научное сообщение
Задачи урока Узнать … Уметь … Развивать …
Части научного сообщения Вступление Основная часть Заключение
План Миши и Маши 1. Изменение характера лесов с севера на юг 2. Основные деревья 3. Животные зоны лесов
Составьте подробный план 1.Расположение зоны лесов 2. Зона лесов на карте природных зон 3. Северная часть лесной зоны 4. Южная часть лесной зоны 5. Что нужно разным видам деревьев? Зона лесов
Растения зоны лесов 1. Лесотундра и тайга 2. Хвойные деревья 3. Что растет под хвойными деревьями? 4. Лиственница 5. Смешанные и широколиственные леса 6. Ярусы леса
Животные зоны лесов 1. Приспособления животных: зверей и птиц 2. Кого можно встретить в смешанных и широколиственных лесах? 4. Кто обитает в лесной подстилке? 3.Влияние охоты на леса
Физминутка Проведите физминутку про представителя лесной зоны?
Зона степей 1. Что такое степь, где она расположена? 2. Четыре сезона года 3. Погода в степи
Растения зоны степей 1. Лесостепь 2. Степь ранней весной 3. В чем проявляется особенность травянистых растений 4. Почва 5. Царство ковылей 6. Дёрн
Животный мир степей 1. Растительноядные животные 2. Кто живет в степной траве? 3. Дрофа
Сообщения по теме Зона лесов Растения Животные Зона степей Растения Животные
Что делает доклад успешным? Приветствие эмоциональность репетиция внешний вид темп грамотная речь прощание
Азбука вежливости Соответствует ли доклад заданной теме? Определи главную мысль этого сообщения Что ты узнал(а) нового из выступления своего товарища
Как написать план сообщения по окружающему миру 4 класс
Примеры проектов по теме: “Мой родной край” по Окружающему миру для 4 класса
В 4 классе учащимся требуется выполнить ряд проектов, посвящённых изучению особенностей своего края, местности, в которой они живут. Первым из их станет проект по теме “Мой родной край”. В этой статье рассказывается о том, как правильно оформлять это творческую работу, в какой последовательности приступать к её выполнению, как собирать данные для проекта, и заносить их в рабочую тетрадь. А также, ниже находятся ссылки на готовые примеры проектов, с помощью которых четвероклассник сможет более полно понять, что от него требуется.
Просто выберите из списка свой регион, и кликните по ссылке. Вы перейдёте на страницу, где можно будет ознакомиться с готовыми вариантами доклада и презентации о вашем крае. Пример доклада также можно использовать для сообщения о родном крае.
Примеры проектов с презентацией “Мой родной край” по разным регионам России:
Данный проект предлагается выполнить ученикам 4 класса по программе “Школа России” и учебнику “Окружающий мир”, автор А.А. Плешаков, 1 часть. Советы по выполнению проекта можно найти в учебнике на странице 138 и рабочей тетради на стр. 66. Ниже показано, как и в какой последовательности выполнять важную часть этого задания. Подробно и по порядку расписана процедура оформления и даны общие рекомендации и советы. Прочитав статью, школьник может самостоятельно начать сбор материалов, создать презентацию и доклад, выступить перед классом и защитить свой проект.
Выполнение в рабочей тетради является лишь обязательным минимумом, который требуют от учеников. Однако более полное раскрытие темы желательно, и учителя просят подготовить отдельный доклад-презентацию. Как это сделать рассказано ниже.
Инструкция по выполнению проекта на тему “Мой родной край” для 4 класса
Узнать, что значит родной край в жизни каждого человека. Выяснить особенности его природы, расположения, климата. Узнать об экологических проблемах региона и способах их решения.
Предполагается, что в рабочей тетради каждый ученик будет самостоятельно заполнять пропуски найденной информацией. Но по заданию учителя может потребоваться более подробный ответ, для получения которого образуются группы ребят, работающие в коллективной форме.
Чёткое планирование предстоящих действий является залогом успешной и плодотворной работы, а также получения достойного высшей отметки результата. Пример разделения задания на отдельные этапы приведён ниже.
Мои обязанности по проекту:
При групповом выполнении задания следует правильно распределить обязанности исполнителей. Кто-то должен заниматься экологией и проблемами охраны окружающей среды, кто-то исследовать природу и климат. Так можно будет быстрее и качественней исполнить проект.
Проект выполняется во второй четверти, но сроки могут быть различными и зависят от школьного плана. Их должен назначить учитель.
Способы оформления результатов:
Собранные материалы оформляются в виде презентации.
План моего выступления на презентации:
После того как презентация будет закончена и все материалы к ней собраны, пишется план для выступления перед остальными учениками в классе. Этот план необходим, потому что позволяет ничего не упустить и не забыть, а рассказать о проделанной работе по порядку.
Примерный план может выглядеть так:
Материалы к проекту:
Таковыми оказываются сама презентация, собранные факты, фотографии.
Как я оцениваю свою работу над проектом:
Желательно, но не обязательно, внести в доклад и оценку проделанной работы. Как правило, она оказывается интересной и познавательной. Даёт много информации, позволяет лучше понять значение родного края для себя лично, и для других людей.
Благодарности за помощь и сотрудничество:
Часто при выполнении таких объёмных и сложных проектов требуется помощь других людей, взрослых. В конце выступления обязательно следует упомянуть о той помощи, которую они оказали и назвать их имена и фамилии. Обычно такими помощниками бывают родители, старшие братья и сёстры, учителя.
Окружающий мир 4 класс 2 часть Путешествие по России стр. 180 – 203
1) Что вы можете рассказать про родной край (город, посёлок) своим ровесникам из другого края или города? О чём вы расспросите их?
Про свой родной Новосибирск я бы могла рассказать сверстникам довольно много. Я могла бы даже стать экскурсоводом. Историю его образования, историю его становления, развития я знаю очень хорошо. Я бы рассказала о том, как много в нашем городе красивых и памятных мест, какие замечательные люди в нём живут.
И, конечно, мне хотелось бы услышать то же самое о родных городах моих сверстников.
Как они живут, какие интересные события происходят в их городах, узнать об истории их родных мест.
Рассказ о родном городе Москве для 4 класса
Мой родной город — Москва и, наверное, нет в России такого человека, кто не знал бы, что это столица нашей Родины.
Это древний и красивый город, основанный ещё в 12 веке князем Юрием Долгоруким.
Памятник этому князю стоит на Тверской площади, как основателю Москвы.
Сердцем Москвы является Кремль, его исторический центр, вокруг которого когда-то и начинал строиться город.
Но сейчас Москва является одним из крупнейших мегаполисов мира, в ней проживает более 12 миллионов человек и это единственный город, который имеет границы аж с тремя областями!
Площадь Москвы 2500 квадратных километров. А это площадь всего Люксембурга.
Москва постоянно строится и становится всё красивей.
В ней появились настоящие небоскрёбы, так называемый Москва-сити, деловой центр столицы.
Но, конечно, облик Москвы прежде всего связывают с её историческими памятниками и местами.
Красная площадь, Храм Василия Блаженного, Третьяковка, МГУ, Большой театр, Арбат — все эти названия знакомы каждому.
Москва удивительный город, и я признаюсь, что не знаю даже десятой части.
Но обязательно постараюсь узнать о Москве как можно больше.
Проверь себя
1. Какие народы России ты знаешь?
Я знаю о чукчах, бурятах, якутах, хакасах, манси, удмуртах, башкирах, татарах, калмыках, ингушах, чеченцах, дагестанцах и многих других.
2. Какие обычаи и традиции народов России тебе запомнились?
Мне запомнилось, как коряки отмечают день возвращения солнца в конце декабря. Они соревнуются на оленьих упряжках и танцуют вокруг костров.
Но сама я больше люблю старинный русский народный праздник — Масленицу. Когда сжигают чучело Зимы, лазают на скользкий столб за подарками и штурмуют снежные городки.
3. Расскажи об одном из российских городов.
Рассказ о Новосибирске для 4 класса
Новосибирск очень молод, но в последние годы является самым быстрорастущим городом России. Сейчас он по численности населения уступает только Москве и Санкт-Петербургу. Новосибирск был основан в конце 19 века на месте переправы через Обь Транссибирской магистрали. Первое время он назывался Новониколаевск, в честь императора Николая II.
Первоначально город рос и строился рядом с железнодорожной станцией Обь. Но очень быстро перешагнул Обь, и его центром стало правобережье этой великой сибирской реки.
В 1921 году Новониколаевск становится административным центром одноимённой губернии.
Сейчас Новосибирск — современный мегаполис, с красивыми многоэтажными зданиями, необычной архитектурой и даже собственным метро.
В этом городе есть свой океанариум, огромный ботанический сад и зоопарк, один из крупнейших в России.
Новосибирск — город трудовой и воинской славы. Это крупный промышленный и финансовый центр. И это многонациональный город. На его улицах можно встретить представителей самых разных народов как России, так и ближнего и дальнего зарубежья. И все его жители нашего живут в мире и добрососедстве.
Задания для домашней работы
1. Придумай маршрут путешествия по нашей стране. Какие города и памятные места ты хочешь посетить?
Маршрут путешествия по России для 4 класса по карте страны.
Велика Россия и путешествие по нашей стране может занять не один год.
Я бы очень хотела проехать по всей России с востока на запад и с севера на юг, чтобы увидеть все красоты родной страны.
Начала бы своё путешествие я во Владивостоке, и обязательно посетила природные парки “Земля леопарда” и “Зов тигра”.
Из Владивостока я отправилась бы на Камчатку, в Петропавловск-Камчатский, единственное место в России, где есть действующие вулканы.
Там находится знаменитая долина гейзеров.
Я хотела бы посетить великие Сибирские города — Иркутск, Красноярск, Новосибирск, Омск.
Полюбоваться на дикую тайгу и великие реки.
Потом я бы отправилась на Урал и посетила Екатеринбург, Челябинск, Пермь. Проехала бы по Волге и посетила Самару, Саратов, Нижний Новгород, Владимир, Волгоград и завершила путешествие в Астрахани, на берегах Каспийского моря.
Я побывала бы на Чёрном море, в городах Сочи, Новороссийск, Туапсе, Севастополе.
Потом оказалась бы в Калининграде и пособирала янтарь на берегу Балтийского моря.
Обязательно посетила бы города на Северном Ледовитом океане — Мурманск и Архангельск.
Ну а завершила бы путешествие в Санкт-Петербурге и Москве, так как люблю оставлять самое вкусное на потом.
2. Напиши небольшое сочинение о городе России, который тебе особенно понравился.
Сочинение на тему “Москва” для 4 класса
Столица нашей родины — город Москва.
Это старинный красивый город, который давно стал символом всей страны.
Москвой любовались писатели и поэты, её защищали до последней капли крови, про неё говорили “златоглавая” и “белокаменная”.
В любви к Москве признавались Пушкин и Лермонтов, Чехов и Толстой.
Поэт Глинка называл Москву “коренным российским градом”.
И сейчас все граждане нашей огромной страны любят Москву, потому что она действительно сердце России.
В Москве очень много красивых памятников истории.
По бою Курантов на Спасской башне Кремля сверяет часы вся страна.
На Красной площади проходят самые торжественные мероприятия и праздники, здесь устанавливается центральная новогодняя ель России.
Москва — город музеев, науки и культуры.
Все знакомы здания Московского государственного Университета, Большого театра, Третьяковской галереи, Исторического музея.
Но облик города — это не только его архитектура.
Это его атмосфера, дух, это его люди.
А люди в Москве замечательные, и неслучайно именно сюда приезжают жить со всех уголков нашей Родины.
3. Вместе со взрослыми посети краеведческий музей и подготовь сообщение «Повседневная жизнь наших земляков в прошлом», «Выдающиеся люди нашего края» (по выбору).
Сообщение “Повседневная жизнь наших земляков в прошлом” для 4 класса
В Новосибирском краеведческом музее я ознакомилась с экспозицией, на которой было показано, как жили в моём городе люди в начале прошлого века, когда он только начинал свою историю.
Оказывается, в то время большинство домов в городе были деревянными, рубленными.
И однажды вспыхнувший пожар чуть не спалил весь город.
В то время в Новониколаевске, так тогда назывался Новосибирск, жило очень много молодёжи.
Все они приехали на строительство Транссибирской магистрали, а потом прокладывали железную дорогу на Семипалатинск.
Условия, в которых жили многие люди, были ужасными — тесные бараки без тепла и света, лачуги.
По окраинам города строилось всё больше рабочих слободок.
Между тем, в центре города уже тогда начали строить каменные здания, появилось электрическое освещение и даже трамвай.
По каменным мостовым бегали и автомобили, но больше было гужевых повозок.
На пристань постоянно прибывали пароходы, а по железной дороге ходили поезда.
В то время в новый город переезжали многие жители окрестных деревень и сёл.
Это были неграмотные крестьяне, которые искали в городе лучшей жизни.
Тяжёлым трудом этих людей и строился новый Новосибирск.
Сообщение “Выдающиеся люди нашего края” для 4 класса
В краеведческом музее Калуги я познакомилась с выставкой “Наши знаменитые земляки”. Оказалось, что на Калужской земле всегда рождались выдающиеся люди, которые вносили огромный вклад в развитие страны и даже мира.
В наших краях родился адмирал Синявин, одержавший много замечательных побед в ходе русско-турецких войн.
Здесь родился и маршал Георгий Жуков, наверное, самый знаменитый русский полководец 20-го столетия. В его честь назван город Жуков Калужской области.
Большую часть своей жизни прожил в Калуге Константин Эдуардович Циолковский, родоначальник всей космонавтики.
И здесь же много позже жил лётчик-космонавт Алексей Елисеев.
В Калужской губернии родился Пафнутий Чебышёв, математик, член 25-ти академий наук всех стран мира.
На калужской земле родился и Семён Челюскин, знаменитый полярный исследователь.
Рождались в нашем крае учёные, артисты, композиторы и писатели. И сейчас не оскудела талантами Калужская земля. И сейчас наши земляки принимают активное участие в жизни страны, вносят свой вклад в её развитие, приумножают её славу.
Я горжусь своими земляками и хочу быть немного похожей на них.
Окружающий мир 4 кл Как написать рассказ о своих планах на ближайший год?
Окружающий мир 4 класс 5. Продумай и запиши свои планы на ближайший год (что ты хочешь узнать, чему научиться, где побывать).
Мои планы на будущее В предстоящее лето:
В 5 классе:
На будущий год я бы хотел(а) стать более организованным, успевать и уроки делать и с друзьями пообщаться и с родителями. Чаще бывать на улице, не торчать подолгу у телефона, планшета и других гаджетов. Летом кататься на самокате, велосипеде, роликах, играть с друзьями в футбол и другие игры. Зимой тоже не сидеть дома, кататься на коньках, лыжах. Ездить с родителями в выходные на разные развлекательные мероприятия, выставки, музеи. Помогать по дому, чтобы у родителей было больше времени на общение со мной и отдых. Если родители позволят, завести какое нибудь домашнее животное, если у меня его еще нет. Развивать свои творческие способности, выявлять свои умения, наклонности к чему-то. Стараться, работать над своим характером, быть дружелюбным, доброжелательным, радоваться простым вещам, солнышку, улыбке родных, когда они мною довольны. Поменьше думать о каких-то новых игрушках, одежде, постараться не завидовать этому, потому что это все временные вещи, которые через год мне могут быть и не интересны, я вырасту) А вот мои достижения в учебе, спорте, кружках внесут вклад в мое будущее и будут приносить радость мне и моим дорогих родным)
На будущее есть планы у меня:
В конце концов развить себя,
Заняться на досуге самовоспитаньем,
Чтобы добиться общего признанья.
Хочу, чтоб одноклассники не принижали,
А как других меня всецело уважали.
Науку психологию начну я изучать,
И скурпулёзно за народом наблюдать.
Как ходят, говорят и как ведут беседы,
И верю, что не стану самоедом.
Я лидером хочу в итоге стать
И научиться никогда не унывать.
Я спортом по возможности займусь,
Чтоб тело закалить, за плаванье возьмусь.
И географией мне не мешало бы заняться,
Хочу в Египте побывать и на верблюде покататься.
Объехать целый свет мечта моя с рожденья,
И человечество мне нужно изучить со дня его творенья.
Мои планы на будущее В предстоящее лето:
Я также люблю ловить рыбу и бывать с родителями на природе. В своих планах я представляю несколько таких поездок на ночь с палаткой. В этот раз я был хотел пригласить с собой несколько своих друзей.
Некоторую часть времени я отведу на чтение книг, которые заданы по программе на следующий год.
В 5 классе: нужно старательно заняться изучением новых предметов и совершенствованием своих знаний по тем предметам, которые были в прошлом году. Хочу спланировать научиться хорошо писать сочинения, творческие работы. Всю свою учебную деятельность следует согласовывать с моими планами на будущее стать журналистом.
На предстоящее лето у меня просто огромные планы.
Прежде всего я хочу хорошо отдохнуть, а потому обязательно поеду с родителями на какой-нибудь курорт, может быть на море, может быть на озера. Там я буду много купаться и загорать и приду в школу черная, как негр. Я буду проводить много времени на природе, ведь лето оно такое короткое и за ним обязательно снова придет осень.
А осенью я снова пойду в школу. И я хочу успеть как следует соскучиться по занятиям в школе за лето. Чтобы учиться было интересно и увлекательно. Ведь я хочу узнать так много нового!
Мне очень понравилось участвовать в олимпиадах и пусть пока я не побеждала, но на ближайший год я точно планирую занять призовое место в олимпиаде по литературе или русскому языку.
Я хоте бы больше узнать об истории нашей страны, и думаю в следующем классе мне это удастся.
Мои планы на ближайший год
В предстоящее лето я буду отдыхать и на три месяца забуду про школу. Я постараюсь хорошо отдохнуть и при этом буду много читать. Я буду купаться и играть, кататься на велосипеде и ходить за грибами.
А потом я снова пойду в школу, отдохнувшая и бодрая.
В школе мне хотелось бы познакомится с новыми книгами, прочитать о новых героях, хотелось бы лучше изучить английский язык. В пятом классе нас ждут новые предметы, и я думаю, что все они будут очень интересными.
Рассказ о мире с точки зрения географа.
Это огромные океаны, которые занимают большую часть территории мира. Это материки, континенты, огромные участки суши, на которых живут самые разные народы, представители разных рас, на которых расположены многочисленные государства.
Одним из самых почитаемых в народе героев устного народного творчества, героем народного эпоса, оказывается Святогор богатырь, само имя которого напоминает словосочетание Святая гора.
Чем же так знаменит Святогор?
Святогор богатырь огромного роста, который живет в Святых горах, и редко ездит на Русь. Он неимоверной силы, но даже ему не под силу поднять земную. Святогор похвалялся приделать кольцо в небе и сдвинуть Землю, но ему не удалось поднять тягу земную, видимо ему тоже не хватило точки опоры. Пытаясь сдвинуть тягу, Святогор просто уходил ногами в землю.
попробуем нарисовать Святогора как очень большого богатыря:
У каждого города или села есть своя собственная программа благоустройства, объем которой зависит от имеющихся у населенного пункта средств.
Например в моем городе на первом плане всегда стоят дороги. Почему-то сколько их не ремонтируют, они очень быстро выходят из строя и ездить по ним становится настоящим мучением.
Также в планах благоустройства перестройка уже имеющихся улиц, оснащение их информационными табло, декоративными ограждениями, современными переходами и остановками.
Много внимания уделяются строительству новых торговых центров.
На карте природная зона степей окрашена в желтый цвет. На территории России мы находим эту зону вдоль границы с Казахстаном, вдоль нижнего течения реки Волга, и в Краснодарском крае. То есть степи занимают сравнительно небольшие пространства, например гораздо меньшие по площади чем тайга.
В старину на Русь часто делали набеги кочевники, да и сами князья постоянно вели между собой междоусобные войны. Поэтому города требовалось защищать. Вот и вырастали вокруг них высокие стены с бойницами, башни с которых можно было издалека заметить неприятеля.
В настоящее время сохранилось несколько старинных каменных кремлей. Самый известный в Москве, также очень известные кремли в Ростове, Ярославле.