Что такое потребности человека чем они определяются приведите примеры потребностей 5 класс

§ 2. Потребности человека

Возникновение потребностей

Ранее всех возникли материальные потребности, так как людям приходилось бороться за выживание прежде, чем проявлять милосердие или изучать окружающий мир.

Духовные и социальные потребности возникли, по всей видимости, одновременно. Наскальные рисунки первобытного человека, статуэтки людей и животных, всевозможные украшения, ритуальные охотничьи танцы появились одновременно с древними погребениями, обменом дарами, проявлением заботы о детях, стариках и инвалидах.

Бывает ли потребностей много?

Удовлетворяя свои потребности, человек совершенствовал орудия труда, строил семейные отношения, украшал жилище, укреплял обороноспособность, развивал государственные отношения и делал многое такое, чтобы общество стало лучше. Стало быть, потребности — двигатель развития человеческого общества.

Но не всегда. Бывает, что у человека возрастают потребности сверх меры. Человек не успел удовлетворить одни потребности, помогающие ему устроить свою жизнь более комфортно, как возникают новые, ещё более настоятельные. Вспомните сказку про золотую рыбку. Сначала старуха захотела новое корыто, а когда оно появилось, потребности стали расти сверх меры — новая изба вместо землянки, затем — столбовая дворянка с поместьем, вольная царица с дворцом. Под конец старухе захотелось быть владычицей морского. Тут и сказке конец. Вернулся старик, а старуха у разбитого корыта сидит. Выходит, замахнулась она на то, что ей на самом деле было не нужно!

Расширение и возвышение потребностей

Материальные потребности — это низшие потребности, а социальные и духовные — высшие. В своей жизни нужно стремиться удовлетворять высшие потребности. Это называется возвышение потребностей.

Возвышение потребностей — переход человека от удовлетворения низших потребностей (материальных) к высшим (духовным, социальным).

Например, сначала надо покушать (материальная потребность), а потом почитать книгу (духовная потребность).

Потребности не только возвышаются, но и расширяются. В отличие от животных, имеющих постоянный круг потребностей, человеческие потребности постоянно расширяются. В каждую следующую историческую эпоху потребности человека становились всё более разнообразными. Первобытный человек довольствовался дичью, грубо обжаренной на костре. Современные любители вкусно поесть могут употреблять ту же птицу, но приготовленную на гриле и приправленную множеством специй и соусов.

Нужно стремиться расширять свои потребности: читать книги, слушать музыку, заниматься спортом, ходить в театры и музеи.

Потребности — это различные блага, к которым стремятся люди. Потребности человека очень разнообразны, они характеризуют его внутренний мир. Человеку присуще возвышение и расширение потребностей.

Основные термины и понятия

Потребности, возвышение потребностей

Проверьте свои знания

1. Что такое потребности? Подберите слова-синонимы к слову «потребности».

2. Какие бывают потребности? Приведите примеры разных видов потребностей.

3. Объясните, что значит «потребности расширяются и возвышаются». Как изменялись с возрастом ваши потребности?

4*. Подумайте: к какому типу относится альтруизм — потребность жертвовать собой во имя другого?

5*. Можно ли управлять своими потребностями? Как именно?

1. Приведите примеры из истории первобытного общества, доказывающие, что материальные потребности возникли первыми.

2. Перечислите десять главных своих потребностей. Какие из них являются материальными, социальными, духовными?

3*. Составьте план по возвышению и расширению своих потребностей.

4*. Герои книги Николая Носова «Незнайка на Луне» попадают на Дурацкий остров. Жители этого острова занимались только тем, что ели, спали, катались на аттракционах и смотрели фильмы ужасов и постепенно превращались в овец. Какие потребности удовлетворяли жители Дурацкого острова, а какие нет? Что хотел сказать автор, превращая их в овец?

Источник

Что такое потребности человека чем они определяются приведите примеры потребностей 5 класс

Установи часы правильно

§ 3. Потребности человека

Группа школьников заблудилась в лесу. Какие потребности могут появиться у ребят, оказавшихся в этой ситуации? Какие технологии им нужно использовать, для того чтобы выбраться из леса?

В жизни человека очень часто возникают ситуации, когда ему чего-то недостаёт, тогда говорят, что у него возникает в этом потребность. Например, в жаркий день хочется пить, так как не хватает жидкости, значит, возникает потребность в удовлетворении жажды. Существует много разных потребностей: в пище, одежде, жилье, средствах передвижения, сохранении здоровья, безопасности, общении, получении знаний. Какие-то потребности в данный момент очень важны для человека, какие-то – не являются для него существенными.

Потребности – это одна из причин активности человека, так как именно после осознания своих потребности у человека появляется цель их удовлетворения и задачи для дальнейшей деятельности. Потребность – осознанная необходимость иметь что-либо: материальное или духовное.

Потребности человека — главная мотивация его трудовой деятельности. На первый взгляд, эти потребности очень многообразны и ничем не ограничены.

Потребности могут быть рациональные (разумные) и ложные (неразумные). Рациональные потребности снова подразделяются на материальные (еда одежда, жильё) и духовные (общение, знания, наслаждение искусством). К ложным потребностям относятся: употребление сигарет, наркотиков, спиртного…

Разобраться в этом вопросе, хотя и со многими оговорками, помогли работы американского психолога А. Маслоу. Он представил все человечески потребности в виде иерархической модели, в которой люди стремятся вначале удовлетворить основные потребности, и лишь потом переходят к потребностям более высокого уровня. Предложенная А. Маслоу модель выстраивает следующую иерархию потребностей.

Потребности безопасности также важны для человека: безопасность жилища, гарантированная занятость, надёжность системы здравоохранения и т. п.

Согласно Маслоу, к социальным потребностям относятся потребности в любви, дружбе, семье, общении, социальной и религиозной деятельности.

Потребность в уважении выделяется Маслоу в отдельную ступень иерархии, что подчёркивает её значимость для человека.

Потребность в самореализации — в личном росте, реализации личностного потенциала — очень важна для человека. В иерархии Маслоу она занимает самую высокую ступень. Это и есть интеллектуальные потребности – это потребности в знаниях, в творчестве, в познании нового, в решении задач, в раскрытии тайн.

Все названные потребности носят объективный характер, однако их значимость для человека, то есть иерархия, может быть различной. Иерархическая модель Маслоу предлагает один из возможных способов упорядочивания этих потребностей. Эту модель наглядно изображают в виде пирамиды (хотя в работах самого Маслоу такой пирамиды не было).

Разумеется, надо хорошо понимать, что пирамида Маслоу — всего лишь модель, которая отражает иерархию потребностей далеко не всех людей и далеко не во всякой ситуации. Например, существует множество людей, для которых чувства любви, долга и собственного достоинства преобладают над чувством личной безопасности, не говоря уже о менее важных потребностях.

В современном мире людей окружают разнообразные товары и услуги, способные удовлетворить самые разнообразные потребности. К такому положению дел привела промышленная революция, когда в результате внедрения в производство машин, выросла производительность труда, и количество товаров резко увеличилось. Чтобы потребитель запомнил названия и свойства товаров, производители стали выпускать их под собственными торговыми марками, а также сообщать потребителю об их преимуществах — рекламировать.

Основные понятия и термины :

потребность человека: рациональные, ложные, материальные, духовные, физиологические, в безопасности, социальные, в уважении, в самореализации; американский психолог А. Маслоу.

1. Что такое потребности человека? Чем они определяются? Приведите примеры потребностей.

Задание : выстроите собственную модель потребностей в виде таблицы. Сравните её с моделью Маслоу. В чём вы находите сходство, а в чём — различие?

Источник

Потребности человека 5 кл

«Управление общеобразовательной организацией:
новые тенденции и современные технологии»

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

Описание презентации по отдельным слайдам:

Потребности человека 5 класс

Иерархия потребностей человека

Потребности в безопасности

Потребности в саморазвитие

называют того, кто использует, расходует что-либо для удовлетворения своих потребностей. Потребителем

Потребности, потребности, Как жизни неизбежности, Преследуют нас, мучают, Мешают ночью спать. Убрать бы все стремления – Исчезли б все волнения, Но то существование и жизнью не назвать! Как ты думаешь – может ли человек обойтись без потребностей?

Наблюдение Интервьюирование (опрос) Анкетирование Методы изучения потребностей

Практическая работа №1 Давайте изучим потребности 1. Внимательно рассмотрите картинку из детской книжки. 2. Какие потребности каждого члена семьи вы можете выделить. 3. Расскажите, как они удовлетворяются.

Практическая работа №1А: Охарактеризуйте потребности людей на рисунке:

Изучите и составьте перечень потребностей одного из людей вашего ближайшего окружения. Задание

Благодарю за внимание!

Курс повышения квалификации

Дистанционное обучение как современный формат преподавания

Курс профессиональной переподготовки

Технология: теория и методика преподавания в образовательной организации

Курс повышения квалификации

Педагогическая деятельность в контексте профессионального стандарта педагога и ФГОС

Ищем педагогов в команду «Инфоурок»

Номер материала: ДБ-1452786

Не нашли то, что искали?

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки

Время чтения: 11 минут

Минпросвещения создает цифровую психологическую службу для школьников

Время чтения: 1 минута

Во всех педвузах страны появятся технопарки

Время чтения: 1 минута

Рособрнадзор разрешил провести ВПР по некоторым предметам на компьютерах

Время чтения: 0 минут

В Минпросвещения рассказали о формате обучения школьников после праздников

Время чтения: 1 минута

Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки

Время чтения: 11 минут

В России разработают рекомендации по сопровождению студентов с ОВЗ

Время чтения: 2 минуты

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

Источник

Презентация по технологии «Потребности людей» (5 класс))

«Управление общеобразовательной организацией:
новые тенденции и современные технологии»

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

Описание презентации по отдельным слайдам:

Описание слайда:

Социальные технологии
Потребности людей.

Казанцева С.А.,
учитель технологии
МБОУ Сургутский естественно-научный лицей
Технология 5 класс

Описание слайда:

Человек нуждается в еде, воде, одежде, тепле, общении и во многом другом.
Чувство недостаточности чего-либо в определенный момент жизни называют потребностью.
Значимость тех или иных потребностей неодинакова.
Американский психолог Абрахам Маслоу, изучая личность человека, создал модель пирамиды потребностей человека.
Техносфера создается людьми для удовлетворения своих потребностей

Описание слайда:

Пирамида потребностей человека

Описание слайда:

Пирамида потребностей человека
1 уровень – физиологические потребности

Описание слайда:

Пирамида потребностей человека
2 уровень – потребности в безопасности

безопасность жизни
сохранение здоровья
безопасность жилья
защита персональных данных
защита от внешних угроз
стабильность

Описание слайда:

Пирамида потребностей человека
3 уровень – потребности в общении

Описание слайда:

Пирамида потребностей человека
4 уровень – потребности в уважении

Описание слайда:

Пирамида потребностей человека
5 уровень – потребности в самовыражении

Описание слайда:

Совокупность методов и средств, позволяющих добиваться результатов при решении задач по обеспечению эффективного взаимодействия между людьми.
Социальная технология –

Описание слайда:

Средства социальных технологий определяются имеющимися ресурсами и их предназначением.

Методы социальных технологий согласуются с целями воздействия, личностными особенностями людей и их потребностями.
Социальные технологии

Описание слайда:

Семья и родственники
Средства социальных технологий
Друзья и соседи
Группы и объединения сторонних людей
Детский сад, школа, колледж, институт, фирма или предприятие
Государственные административные организации
Средства массовой информации

Описание слайда:

Стимулирование
Методы социальных технологий
Поощрение
Подражание
Убеждение
Наказание

Описание слайда:

Стимулирование – мера внешней поддержки, которая воздействует на активность человека.
Поощрение – положительное воздействие на человека с целью закрепления достигнутых им результатов, например признание заслуг или награда.
Убеждение – способность донести до человека свои соображения, заставляющие поверить во что-то или побуждающие сделать что-то.
Подражание – следование какому-либо примеру поведения других групп или отдельных людей.
Наказание – воздействие, которое должно предупреждать нежелательные поступки, тормозить их, вызывать чувство вины перед собой и другими людьми.
Методы социальных технологий

Описание слайда:

Социальные технологии существуют в течение долгих веков.
Они развивались на основе установленных правил, предписаний, традиций, культурной среды.
Социальные технологии представляют собой своеобразные инструкции, в которой дается описание методов и средств воздействия на деятельность людей.

Описание слайда:

Существует множество профессий, связанных с социальными технологиями. Основой работы этих специалистов является восстановление, сохранение и улучшение социальных характеристик.
Например, психолог, занимается решением личностных проблем человека.
Профессии

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

Курс повышения квалификации

Дистанционное обучение как современный формат преподавания

Курс профессиональной переподготовки

Технология: теория и методика преподавания в образовательной организации

Курс повышения квалификации

Педагогическая деятельность в контексте профессионального стандарта педагога и ФГОС

Ищем педагогов в команду «Инфоурок»

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

также Вы можете выбрать тип материала:

Общая информация

Похожие материалы

Презентация по технологии на тему «Сплавы металлов». 5 класс

Презентация по технологии на тему «металлы». 5 класс

Рабочая программа по технологии

Презентация по технологии на тему: «Уход за одеждой и обувью».

Урок по технологии на тему » Моделирование юбок»

Презентация по технологии «Мой любимый бутерброд» (5 класс)

Презентация по технологии «История происхождения домашнего фартука» (5 класс)

Урок Построение прямой юбки

Не нашли то что искали?

Воспользуйтесь поиском по нашей базе из
5437395 материалов.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки

Время чтения: 11 минут

Минпросвещения создает цифровую психологическую службу для школьников

Время чтения: 1 минута

В Липецкой области начинающие педагоги получат 120 тысяч рублей

Время чтения: 0 минут

Время чтения: 1 минута

Во всех педвузах страны появятся технопарки

Время чтения: 1 минута

В Минпросвещения рассказали о формате обучения школьников после праздников

Время чтения: 1 минута

Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки

Время чтения: 11 минут

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

Источник

Презентация по технологии на тему:»Потребности человека» (5 класс)

«Управление общеобразовательной организацией:
новые тенденции и современные технологии»

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

Описание презентации по отдельным слайдам:

Описание слайда:

Потребности человека
5 класс

Описание слайда:

Потребности человека
Кода человеку чего-то не хватает, он испытывает нужду, потребность в чем – либо.
Потребность человека – это состояние человека, выраженное в его зависимости от чего – либо.
Удовлетворение потребности – это возвращение организма в состояние равновесия.

Описание слайда:

Теория потребностей
Первым, кто изучил структуру потребностей, был американский психолог Абрахам Маслоу (1908-1970).
Он разработал теорию потребностей.
Ее называют пирамидой Маслоу.
Он расположил потребности человека в низших (биологических) до высших (духовных).

Описание слайда:

Потребности
Потребности – это осознаваемая человеком нужда в том, что необходимо для поддержания организма и развития личности.
духовные
социальные
биологические
пирамида потребностей
(по Маслоу)

Описание слайда:

Пирамида потребностей по Маслоу

Описание слайда:

Физиологические потребности
Физиологические потребности – это потребности в дыхании, пище, жилище, отдыхе.
Физиологические потребности
сон
еда, питье
избегание боли
Секс, продолжение рода
Новые ощущения

Описание слайда:

Потребности в безопасности
Потребности в безопасности – это желание защищать себя, свою жизнь, своих близких.
Это потребности в безопасности на улице, в отсутствии воин.
Потребности в безопасности – это:
Иметь надежную, стабильную работу;
Быть социально защищенным в случае болезни/потери трудоспособности;
Иметь безопасное рабочее место;
Быть защищенным от физической агрессии со стороны других;
Быть защищенным в случае экономических спадов;
Избегать рискованных задач и решений.

Описание слайда:

Социальные потребности
Социальные потребности подтверждают то, что человек не может жить без коллектива, без других людей.
Это потребности в дружбе, любви, общении с другими людьми.

Описание слайда:

Престижные потребности
Престижные потребности – это желание получить признание, высокую оценку, желание сделать карьеру.
Престижные потребности – показывают, что человеку свойственно выделяться чем-либо, обгонять других, быть неравным им, обращать на себя особое внимание и искать преимуществ.
Стремление выделиться движет карьерой, желанием поучить более высокий статус, престиж, признание, оценку.

Описание слайда:

Духовные потребности
Дух есть высшее качество души.
(Н. Бердяев).
Духовные потребности- это потребности в самореализации, творчестве.
Духовные потребности – это состояние людей, побуждающее их к созданию и освоению духовных ценностей, к деятельности в сфере культуры.

Описание слайда:

Духовные потребности
Духовные потребности направлены на самосовершенствование человека.
Стремление к знанию
Творчество
Религия, философия

Описание слайда:

Низшие потребности
Сила потребности зависит от ее типа.
Чем ниже в пирамиде расположена потребность, тем она сильнее.
Низшие (физиологические) потребности самые сильные.
Голодный человек не будет думать о стихах и музыке, об общении с другими людьми.
Низшие потребности
Физиологические потребности
Потребности в безопасности

Описание слайда:

Высшие потребности
Высшие потребности влияют на формирование личности человека.
Когда человек взрослеет, он больше внимания уделяет высшим потребностям.
Там, где начинаются высшие потребности, там начинается личность.
Чем выше потребность в пирамиде Маслоу, тем сложнее ее удовлетворить.
Высшие потребности
Социальные потребности
Престижные потребности
Духовные потребности

Описание слайда:

Индивидуальный характер потребностей
Какой выбор сделал ты?
Разумные потребности
Неразумные потребности

Описание слайда:

Описание слайда:

Как меняются потребности
Современность

Потребности зависят от условий, в которых живут люди. Потребности меняются со временем.

Описание слайда:

Потребности и возможности

Потребности должны соответствовать возможностям.
но

Описание слайда:

Духовный мир человека
«Я ем, чтобы жить. А некоторые люди живут, чтобы есть». Сократ.
Духовный мир – внутренний мир человека, мир его мыслей и чувств.
Он формируется в процессе познания (приобретения знаний).
Духовный мир каждого человека уникален. Духовно богатый человек стремится к новым знаниям.

Описание слайда:

Мир мыслей
Мысли — это важная составляющая духовного мира человека;
способность мыслить — отличительная черта человека.

Описание слайда:

Суждение
Когда у человека возникает какая-нибудь мысль, он выражает ее суждением.
Суждение — высказывание, содержащее определенную мысль.
Если из нескольких логически связанных суждений можно вывести новое знание, то это — умозаключение.

Описание слайда:

Мир чувств
Чувства – отношение человека к чему-либо, кому-либо, чувство родства, чувство дружбы, чувство долга, чувство прекрасного, чувство любви, чувство веры, чувство призвания.
Эмоции – переживания человека, его настроение в тот или иной момент.

Описание слайда:

Высшие чувства
Высшие чувства

Чувство долга, справедливости, возмущение бесчестным поступком, любовь к труду

Эстетические
Чувство наслаждения, радости от общения с прекрасным (природой, произведениями искусства)

Переживания, связанные с познанием окружающего мира

Описание слайда:

Духовно богатый человек
Чувство порождает мысль, мысль будоражит чувства, они оказывают влияние на поступки человека.
У духовно богатого человека развито чувство долга, справедливости.
Он не оставит незамеченным бесчестный поступок.
Любовь к истине, стремление узнать новое заставляют человека упорно трудиться, преодолевать трудности.

Описание слайда:

Люди с ограниченными возможностями и особыми потребностями
Они такие же как мы, но им намного сложнее.

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

Курс повышения квалификации

Дистанционное обучение как современный формат преподавания

Курс профессиональной переподготовки

Технология: теория и методика преподавания в образовательной организации

Курс повышения квалификации

Педагогическая деятельность в контексте профессионального стандарта педагога и ФГОС

Ищем педагогов в команду «Инфоурок»

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

также Вы можете выбрать тип материала:

Общая информация

Похожие материалы

Презентация по технологии на тему: «Приготовление обеда в походных условиях» (7 класс)

Презентация по технологии на тему: «Природоохранные технологии» (10 класс)

Технология приготовления блюд из рыбной котлетной и кнельной масс.

Технологическая карта по технологии «Без инструментов:тренируй сообразительность!» 1 класс

Презентация по технологии на тему: «Механическая и тепловая обработка мяса»(7 класс)

Презентация по технологии на тему: «Основы рационального питания» (5 класс)

Презентация по технологии на тему: «Понятие творчества» (10 класс)

Рабочая программа факультативного курса «3D-моделирование в приложении Компас 3D и прототипирование»

Не нашли то что искали?

Воспользуйтесь поиском по нашей базе из
5437395 материалов.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки

Время чтения: 11 минут

Итоговое сочинение успешно написали более 97% выпускников школ

Время чтения: 2 минуты

Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки

Время чтения: 11 минут

Учительница из Киргизии победила в конкурсе Минпросвещения РФ «Учитель-международник»

Время чтения: 2 минуты

В Минпросвещения рассказали о формате обучения школьников после праздников

Время чтения: 1 минута

Во всех педвузах страны появятся технопарки

Время чтения: 1 минута

В России разработают рекомендации по сопровождению студентов с ОВЗ

Время чтения: 2 минуты

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

Источник