Что такое пожар химическая реакция
Физико-химические основы развития и тушения пожаров
Вы будете перенаправлены на Автор24
Физико-химические основы возникновения пожаров
Пожар – это неконтролируемое горение, которое происходит вне специального ограждения, наносит объекту материальные убытки и становится причиной морального вреда.
Горение – это физико-химическая реакция превращения исходных веществ и материалов в продукты сгорания, состав которых зависит от состава горящего вещества.
Во время пожара протекает ряд физико-химических процессов и явлений. Такие явления и процессы называют общими явлениями пожара.
Общие явления пожара:
Пожару присущи несколько опасных факторов, которые могут оказывать вредное влияние на здоровье человека, а также угрожать его жизни. К таковым относятся:
При исследования пожаров используются специальные показатели, отражающие их физико-химические основы. К ним относятся:
По условиям газо- и теплообмена все пожары разделяют на две большие группы – открытые и закрытые.
Открытые пожары. Данные пожары характеризуются свободным газообменом со средой обитания, который в свою очередь зависим от природных процессов, таких как ветер и влажность воздуха, при этом теплообмен осуществляется конвекцией практически с неограниченной территории. Температура таких пожаров, как правило равна температуре пламени. К таким пожарам относят природные пожары, пожары на газовых и нефтяных фонтанах, пожары места складирования и хранения древесины, горючих жидкостей в резервуарах, пожары на объектах газовой, нефтяной и химической промышленности.
Готовые работы на аналогичную тему
Закрытые пожары. Отличие этой группы пожаров от первой заключается в зависимости процесса газообмена от нескольких факторов: вида горючих материалов, величины и расположения пожарной нагрузки и расположения строительных конструкций и проемов в них. Теплообмен заключается в конвекции, теплопроводности и излучении. Температура такого пожара равна температуре газовой среды помещения.
В зависимости от физико-химических особенностей веществ пожары делятся не классы:
Физико-химические основы тушения пожаров
Существует несколько теорий и способов тушения пожаров, опирающихся на их физико-химические свойства и основы.
Тепловая теория прекращения пожара в настоящее время самая распространенная и чаще используемая при тушении возгораний. Суть теории заключается в том, что при нарушении теплового равновесия в зоне горения, химические реакции станут невозможными и пожар прекращается. Происходит это, если удается снизить температуру пламени будет снижена до критического значения, которая определяется математически.
Снижение температуры пламени можно осуществить либо путем снижения объема выделения тепла, либо повышением объема отвода тепла.
Одним из самых доступных способов прекращения горения является уменьшение температуры в зоне химических процессов. Для этого необходимо применять материалы и средства, которые смогут снизить объем тепловыделения в области реакции горения.
Для отвода тепла из области горения возможно использовать вещества, которые имеют низкую температуру, например, азот, гелий или аргон в жидком агрегатном состоянии. Однако, такое тушение мало реализуемо, из-за отсутствия необходимых веществ.
Увеличить объем теплоотвода возможно и механическим способом, используя вещество с большой теплоемкостью, внеся его в фронт пламени. Чаще всего для этого используется металлическая стружка.
Фронт пламени представляет собой узкую зону распространяющегося огня, где и происходит горение.
Теплоотдача также увеличивается, если ввести в пламя теплоемкий материал или продукт с высокой дисперсностью, например песок или специальный порошок. Но при этом способе процесс увеличения теплоотдачи не является доминирующим.
Также увеличить теплоотдачу можно вводом в зону возгорания веществ, которые способны изменить цвет пламени, делая его более ярким. Из-за этого возрастают теплозатраты на излучение. Данный способ возможен только теоретически, но на практике он не применяется, из-за наличия более подходящих способов.
Обычно для отвода тепла применяют вещества, которые имеют большую теплоту фазового перехода, например, воду или твердый диоксид углерода.
Теперь можно рассмотреть способы снижения тепловыделения в зоне горения.
Изучение пожаров, причин их протекания и возникновения, а также разработка способов их тушения являются неотъемлемой частью соблюдения безопасности производства и предотвращения чрезвычайных ситуаций.
помогите ответить на тест! ОБЖ
а) Химическая реакция окисления, сопровождающаяся выделением
большого количества тепла и света.
б) Неконтролируемое стихийно развивающееся горение,
причиняющее материальный ущерб, вред жизни и здоровья
в) Частный случай горения, протекающий мгновенно, с
кратковременным выделением значительного количества тепла
2. Придя вечером домой, вы почувствовали запах газа. Ваши действия:
а) Включите свет, позвоните по телефону «04».
б) Сообщите соседям и от них позвоните в газовую службу:
в) Откроете окна, перекроете газ. Если запах газа не устранится,
позвоните от соседей.
3. Процесс горения протекает при наличии:
а) возможности для теплообмена;
б) горючего вещества, окислителя и источника воспламенения;
в) горючего вещества и восстановителя.
4. Совместно с родителями и соседями вам удалось ликвидировать пожар в квартире. Нужно ли после этого вызывать пожарную команду?
в) Нужно, но только в случае повторного возгорания.
а) Неконтролируемое стихийно развивающееся горение
б) Химическая реакция окисления, сопровождающаяся
выделением большого количества тепла и свечением.
в) Частный случай горения, протекающий мгновенно, с
кратковременным выделением значительного количества
6. При аварии на химически опасном объекте произошла утечка хлора. Вы можете оказаться в зоне заражения, живете на первом этаже девятиэтажного дома.
а) Останитесь в своей квартире.
б) Укроетесь в подвале здания.
в) Поднимитесь на девятый этаж дома.
7. Что надо сделать при сильных ожогах и образовании пузырей.
а) Проколоть образовавшиеся пузыри.
б) Наложить стерильную повязку (бинт или проглаженную утюгом
в) Смазать кожу жиром, зеленкой.
8. Отравление каким сильнодействующим ядовитым веществом произошло,
если имеются следующие признаки: ощущение удушья, кашель, раздражение кожи, слезотечение, резь в глазах, насморк, боли в желудке?
9. Как вы поступите с препаратом бытовой химии, у которого отсутствует этикетка на упаковке?
а) Попытаетесь вспомнить его назначение, способ употребления и
будете им пользоваться.
б) Не употребляя, избавиться от него.
в) Посоветуетесь с соседями и примените его в соответствии с их
10. При отравлении угарным газом прежде всего необходимо:
а) согреть пострадавшего, при остановке или нарушении дыхания
провести искусственную вентиляцию легких;
б) вынести пострадавшего на свежий воздух и обеспечить доступ
кислорода к дыхательным путям;
в) дать понюхать с ватки нашатырный спирт, срочно доставить
пострадавшего в лечебное учреждение.
б) Неконтролируемое стихийно развивающееся горение,
причиняющее материальный ущерб, вред жизни и здоровья
2. Придя вечером домой, вы почувствовали запах газа. Ваши действия:
в) Откроете окна, перекроете газ. Если запах газа не устранится,
позвоните от соседей.
3. Процесс горения протекает при наличии:
б) горючего вещества, окислителя и источника воспламенения;
4. Совместно с родителями и соседями вам удалось ликвидировать пожар в квартире. Нужно ли после этого вызывать пожарную команду?
в) Нужно, но только в случае повторного возгорания.
в) Частный случай горения, протекающий мгновенно, с
кратковременным выделением значительного количества
6. При аварии на химически опасном объекте произошла утечка хлора. Вы можете оказаться в зоне заражения, живете на первом этаже девятиэтажного дома.
в) Поднимитесь на девятый этаж дома.
7. Что надо сделать при сильных ожогах и образовании пузырей.
б) Наложить стерильную повязку (бинт или проглаженную утюгом
8. Отравление каким сильнодействующим ядовитым веществом произошло,
если имеются следующие признаки: ощущение удушья, кашель, раздражение кожи, слезотечение, резь в глазах, насморк, боли в желудке?
9. Как вы поступите с препаратом бытовой химии, у которого отсутствует этикетка на упаковке?
б) Не употребляя, избавиться от него.
10. При отравлении угарным газом прежде всего необходимо:
б) вынести пострадавшего на свежий воздух и обеспечить доступ
Химические процессы при горении. Природа горючих веществ. Лекция 3
ФИЗИКО-ХИМИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРОЦЕССОВ ГОРЕНИЯ
Химические процессы при горении. Природа горючих веществ. Лекция 3
Пожаровзрывоопасность веществ и материалов характеризуется показателями, выбор которых зависит от агрегатного состояния вещества (материала) и условий его применения.
При определении пожаровзрывоопасности веществ и материалов различают следующие агрегатные состояния:
Горение как химическая реакция окисления веществ с участием кислорода
История науки о горении начинается с открытия М.В. Ломоносова: «Горение есть соединение вещества с воздухом». Это открытие послужило основанием для открытия закона сохранения массы веще ств пр и их физических и химических превращениях. Лавуазье уточнил определение процесса горения «Горение есть соединение вещества не с воздухом, а с кислородом воздуха».
В основе процесса горения лежат экзотермические окислительно-восстановительные реакции, которые подчиняются законам химической кинетики, химической термодинамики и другим фундаментальным законам (закону сохранения массы, энергии и т.д.).
Горением называется сложный физико-химический процесс, при котором горючие вещества и материалы под воздействием высоких температур вступают в химическое взаимодействие с окислителем (кислородом воздуха), превращаясь в продукты горения, и который сопровождается интенсивным выделением тепла и световым свечением.
Рассмотрим процессы окисления.
Окисление водорода осуществляется по реакции:
С + О 2 = СО2 (полное) 2С + О2 = 2СО (неполное)
Гомогенный механизм не исследован (углерод в газообразном состоянии). Взаимодействие углерода в твердом состоянии наиболее изучено. Этот процесс схематически можно представить из следующих этапов:
1. доставка окислителя (О 2 ) к поверхности раздела фаз путем молекулярной и конвективной диффузии;
2. физическая адсорбция молекул окислителя;
3. взаимодействие адсорбированного окислителя с поверхностными атомами углерода и образование продуктов реакции;
4. десорбция продуктов реакции в газовую фазу.
Горение окиси углерода . Суммарная реакция горения окиси углерода запишется СО + 0.5О 2 = СО2, хотя окисление монооксида углерода имеет более сложный механизм Основные закономерности горения окиси углерода можно объяснить на основании механизма горения водорода, включая в него реакции взаимодействия окиси углерода с образующимся в системе гидрооксидом и атомным кислородом, т.е. процесс этот многостадийный:
* ОН + СО = СО 2 + Н; О + СО = СО2
Прямая реакция СО + О 2 —> СО2 маловероятна, так как реальные сухие смеси СО и О2 характеризуются чрезвычайно низкими скоростями горения или не могут воспламениться вообще.
Термическое разложение, пиролиз твердых веществ
При повышении температуры твердого горючего материала происходит разрыв химических связей с образованием более простых компонентов (твердых, жидких, газообразных). Этот процесс называется термическим разложением или пиролизом. Термическое разложение молекул органических соединений происходит в пламени, т.е. при повышенных температурах вблизи поверхности горения. Закономерности разложения зависят не только от горючего, но и от температуры пиролиза, скорости ее изменения, размеров образца, его формы, степени распада и т.д.
сушка, удаление физически связанной воды
Скорость термического разложения резко снижается; выход летучих компонентов прекращается (конец пиролиза); при 600 °С выделение газообразных продуктов прекращается
Аналогично древесине протекает пиролиз каменного угля, торфа. Однако выход летучих у них наблюдается при других температурах. Каменный уголь состоит их более твердых термостойких углеродсодержащих компонентов, и разложение его протекает менее интенсивно и при более высоких температурах (рис.1).
Механизм горения во многом определяется свойствами оксида металла. Температура летучих металлов ниже температуры плавления их оксидов. При этом последние представляют собой достаточно пористые образования. При поднесении искры зажигания к поверхности металла происходит его испарение и окисление.
При достижении концентрации паров, равной нижнему концентрационному пределу воспламенения, происходит их воспламенение. Зона диффузионного горения устанавливается у поверхности, большая доля тепла передается металлу, и он нагревается до температуры кипения.
Образующиеся пары, свободно диффундируя через пористую оксидную пленку, поступают в зону горения. Кипение металла вызывает периодическое разрушение оксидной пленки, что интенсифицирует горение. Продукты горения (оксиды металлов) диффундируют не только к поверхности металла, способствуя образованию корки оксида металла, но и в окружающее пространство, где, конденсируясь, образуют твердые частицы в виде белого дыма. Образование белого плотного дыма является визуальным признаком горения летучих металлов.
У нелетучих металлов, обладающих высокими температурами фазового перехода, при горении на поверхности образуется весьма плотная оксидная пленка, которая хорошо сцепляется с поверхностью металла. В результате этого скорость диффузии паров металла через пленку резко снижается и крупные частицы, например, алюминия или бериллия, гореть не способны. Как правило, пожары таких металлов имеют место в том случае, когда они вводятся в виде стружки, порошков, аэрозолей. Их горение происходит без образования плотного дыма. Образование плотной оксидной пленки на поверхности металла приводит к взрыву частицы. Это явление особенно, часто наблюдающееся при движении частицы в высокотемпературной окислительной среде, связывают с накоплением паров металлов под оксидной пленкой с последующим внезапным ее взрывом. Это естественно приводит к резкой интенсификации горения.
Распространение пламени по пыли происходит за счет прогрева холодной смеси лучистым потоком от фронта пламени. Твердые частицы, поглощая тепло от лучистого потока, нагреваются, разлагаются с выделением горючих продуктов, которые образуют горючие смеси с воздухом.
Аэрозоль, имеющая очень мелкие частицы, при воспламенении быстро сгорает в зоне воздействия источника зажигания. Однако толщина зоны пламени настолько мала, что интенсивность его излучения оказывается недостаточной для разложения частиц, и стационарного распространения пламени по таким частицам не происходит.
Аэрозоль, содержащая крупные частицы, также неспособна к стационарному горению. С увеличением размера частиц снижается удельная поверхность теплообмена, и возрастает время их прогрева до температуры разложения.
Если время образования горючей паровоздушной смеси перед фронтом пламени за счет разложения частичек твердого материала больше времени существования фронта пламени, то горение происходить не будет.
Факторы, влияющие на скорость распространения пламени по пылевоздушным смесям:
2. зольность (при увеличении зольности уменьшается концентрация горючего компонента и уменьшается скорость распространения пламени);
3. содержание кислорода в окружающей среде (с уменьшением содержания кислорода скорость распространения пламени снижается).
Классификация пыли по взрывопожарной опасности:
Существует ряд веществ, которые при повышении их температуры выше определенного уровня претерпевают химическое разложение, приводящее к свечению газа, едва отличимому от пламени. Пороха и некоторые синтетические материалы могут гореть без доступа воздуха или в нейтральной среде (в чистом азоте).
Пожар, в котором участвует нитрат аммония, может поддерживаться без подвода кислорода. Эти пожары вероятны при большом содержании нитрата аммония (около 2000 т) в присутствии органического вещества, в частности, бумажных пакетов или упаковочных мешков.
Итоговый тест по ОБЖ 8 класс
«Управление общеобразовательной организацией:
новые тенденции и современные технологии»
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Итоговый тест по ОБЖ, 8 класс
А. Химическая реакция окисления, сопровождающаяся свечением и выделением большого количества тепла;
Б. Неконтролируемое, стихийно развивающееся горение, причиняющее материальный ущерб, вред жизни и здоровью людей;
В. Частный случай горения, протекающий мгновенно, с кратковременным выделением значительного количества тепла и света;
Г. Возгорание легковоспламеняющихся материалов.
2. Какие виды возгорания запрещено тушить водопенным огнетушителем?
А. Мусор, бумагу, деревянные строения;
В. Электропровода, электроустановки;
Г. Мазут, солярку, растворитель.
3. Находясь в кабине движущегося лифта, вы обнаружили признаки возгорания. Как вы поступите?
А. Немедленно нажмете кнопку «Стоп»;
Б. Немедленно нажмете кнопку «Вызов» и сообщите об этом диспетчеру, выйдете из лифта на ближайшем этаже;
В. Поднимите крик, шум, начнете звать на помощь;
Г. Сядете на пол кабины лифта, где меньше дыма.
4. Совместно с родителями вам удалось ликвидировать пожар в квартире. Нужно ли после этого вызывать пожарную команду?
В. Нужно, но только в случае повторного возгорания;
Г. Нужно сообщить в пожарную часть о пожаре.
5. Производственные аварии и катастрофы относятся к:
А. ЧС техногенного характера;
Б. ЧС экологического характера;
В. ЧС природного характера;
Г. стихийным бедствиям.
6. Причиной взрывов на промышленных предприятиях может быть:
А. понижение давления в технологическом оборудовании, отсутствие специальных приборов, указывающих превышение концентрации химически опасных веществ;
Б. отсутствие специальных устройств удаления дыма, легко сбрасываемых конструкций на взрывоопасных производствах, наличие инертных газов в зоне взрыва;
В. Несовременное проведение ремонтных работ, повышение температуры и давления внутри производственного оборудования.
7. К поражающим факторам пожара относятся:
А. разрушение зданий и поражение людей за счет смещения поверхностных слоев земли;
Б. открытый огонь, токсичные продукты горения;
В. Интенсивное излучение гамма-лучей, поражающее людей;
Г. образование облака зараженного воздуха.
8. Последствиями аварий на химически опасных предприятиях могут быть:
А. заражение окружающей среды и массовые поражения людей, растений и животных опасными ядовитыми веществами;
Б. разрушение наземных и подземных коммуникаций, промышленных зданий в результате действий ударной волны;
В. Резкое повышение или понижение атмосферного давления в зоне аварии и на прилегающей к ней территории.
9. Выходить из зоны химического заражения следует:
А. по направлению ветра;
Б. навстречу потока ветра;
В. Перпендикулярно направлению ветра.
10. В случае оповещения об аварии с выбросом АХОВ последовательность ваших действий:
А. включить радио, выслушать рекомендации, надеть СИЗ, взять необходимые вещи, документы и продукты питания, укрыться в убежище или покинуть район аварии;
Б. включить радио, выслушать рекомендации, надеть СИЗ, закрыть окна, отключить газ, воду, электричество, погасить огонь в печи, взять необходимые вещи, документы и продукты питания, укрыться в убежище или покинуть район аварии;
В. надеть СИЗ, закрыть окна, отключить газ, воду, электричество, погасить огонь в печи, взять необходимые вещи, документы и продукты питания, укрыться в убежище или покинуть район аварии.
11. При оповещении об аварии на РОО необходимо:
А. включить радио и выслушать сообщение, освободить от продуктов питания холодильник и вынести скоропортящиеся продукты и мусор, выключить газ, электричество, погасить огонь в печи, взять необходимые продукты питания, вещи и документы, надеть СИЗ, вывесить на двери табличку: «В квартире жильцов нет» и следовать на сборный эвакуационный пункт;
Б. выключить радио и выслушать сообщение, выключить газ, электричество, взять необходимые продукты питания, вещи и документы, надеть СИЗ, вывесить на двери табличку: «В квартире жильцов нет» и следовать на сборный эвакуационный пункт;
В. включить радио и выслушать сообщение, освободить от продуктов питания холодильник, выключить газ, электричество, погасить огонь в печи, взять необходимые продукты питания, вещи и документы, надеть СИЗ и следовать на сборный эвакуационный пункт.
12. При проживании в районе с повышенным радиационным фоном и радиоактивным загрязнением местности, сложившимся в результате аварии на АЭС, вам по необходимости приходится выходить на улицу (открытую местность). Какие санитарно-гигиенические мероприятия вы должны выполнить при возвращении в дом (квартиру)? Ваши действия и их последовательность:
13. С помощью огнетушителя вы пытаетесь погасить горящую поверхность. Куда надо направить гасящее вещество?
А. Равномерно на всю горящую поверхность;
Б. На наиболее интенсивно горящий участок поверхности;
Г. На то место, где больше дыма.
14. Что делать, если воспламенилось масло на сковороде?
А. Закрыть сковороду крышкой;
В. Засыпать песком, можно солью;
Г. Вылить масло в раковину.
15. Находясь дома, вы почувствовали запах горящей электропроводки. Что надо сделать в первую очередь?
А. Приступить к ее тушению водой, песком;
Б. Обесточить электропроводку в квартире;
В. Включить фонарик, чтобы лучше рассмотреть место, где загорелась электропроводка;
Г. Извлечь из электрических розеток все вилки.
16. Пожар распространяется на мебель и другие предметы, а квартира начинает наполняться дымом. Как вы поступите?
А. Спрячетесь в самой дальней комнате от места возгорания;
Б. Будете пытаться тушить разгоревшийся пожар;
В. Соберете все ценные вещи и покинете квартиру;
Г. Как можно быстрее покинете квартиру, закрыв нос и рот влажной тканью.
17. Какое действие будет неправильным при невозможности покинуть квартиру при пожаре в многоквартирном доме?
А. Позвонить в пожарную часть;
Б. Создать запас воды в ванне;
В. Открыть окна для проветривания квартиры;
Г. Заткнуть щели в дверях мокрыми тряпками.
18. К поражающим факторам взрыва относятся:
А. высокая температура и волна прорыва;
Б. осколочные поля и ударная волна;
В. сильная загазованность местности.
19. Процесс горения протекает при наличии:
А. горючего вещества, окислителя и источника воспламенения;
Б. возможности для теплообмена;
В. горючего вещества и восстановителя.
20. Поражающие факторы химических аварий с выбросом АХОВ – это:
А. интенсивное излучение гамма-лучей, поражающее людей;
Б. лучистый поток энергии;
В. проникновение опасных веществ через органы дыхания и кожные покровы в организм человека;
Г. выделение из облака зараженного воздуха раскаленных частиц, вызывающих ожоги.
А. очаг химического заражения;
Б. зона химического заражения;
В. область химического заражения;
Г. территория заражения.
22. При герметизации помещений в случае аварий на ХОО с выбросом АХОВ необходимо:
А. закрыть входные двери и окна, заклеить вентиляционные отверстия, уплотнить дверные проемы влажной тканью, заклеить и уплотнить подручными материалами оконные проемы;
Б. закрыть, заклеить и уплотнить подручными материалами двери и окна;
В. закрыть и уплотнить подручными материалами двери и окна, при этом ни в коем случае не заклеивать вентиляционные отверстия.
23. При аварии на химическом предприятии, если отсутствуют СИЗ, убежище и возможность выхода из зоны аварии, последовательность ваших действий:
А. выключить радио, отойти от окон и дверей и загерметизировать жилище;
Б. включить радио, перенести ценные вещи в подвал или отдельную комнату и подавать, сигналы о помощи;
В. включить радио и прослушать информацию, закрыть окна и двери, входные двери закрыть плотной тканью и загерметизировать жилище.
24. При движении по зараженной радиоактивными веществами местности необходимо:
А. периодически снимать СИЗОД и кожи и отряхивать их от пыли, двигаться по высокой траве и кустарнику, принимать пищу и пить только при ясной безветренной погоде;
Б. находиться в СИЗ, избегать движения по высокой траве и кустарнику, без надобности не садиться и не прикасаться к местным предметам, не принимать пищу, не пить, не курить, не поднимать пыль и не ставить вещи на землю;
В. находиться в СИЗ, периодически снимать и отряхивать их от пыли, двигаться по высокой траве и кустарнику, не принимать пищу, не пить, не курить, не поднимать пыль и не ставить вещи на землю;
25. Гидродинамические аварии – это:
А. аварии на гидродинамических объектах, в результате которых могут произойти катастрофические аварии;
Б. аварии на ХОО, в результате которых может произойти заражение воды;
В. аварии, вызывающие повышенную влажность воздуха.