Что такое православие 5 класс однкнр

Конспект урока ОДНК в 5 классе «Православие в Древней Руси»

«Управление общеобразовательной организацией:
новые тенденции и современные технологии»

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

Тема урока: «Православие в Древней Руси»

урок ОДНК в 5 классе

Оганнисян Зоя Анатольевна

учитель ОПК МКОУ « ПСОШ»

Цель: дать представление о событиях крещения Руси; анализировать и объяснять понятия, на которых основаны общечеловеческие правила поведения: нравственность, духовность.

— иметь представления об основных событиях Крещения Руси и утверждении христианства в нашей стране;

— характеризовать влияние Византии на русскую религиозную культуру;

— обеспечить усвоение и отработку понятий

— стремится совершенствовать навыки целеполагания; формулирования собственной точки зрения;

— способствовать развитию яркой эмоциональной монологической речи формированию умения излагать и аргументировать собственные суждения, обогащению активного словаря терминами данного периода.

— стремится формировать знания об основах культурного наследия своего народа, а также формирование уважительного и доброжелательного отношения к другому человеку;

— ориентировать в определении своего отношения к происходящему в мире на основе общечеловеческих правил поведения и культурных традиций народов России; учить оценивать свои и чужие поступки;

— приобщать учащихся к ценностям национальной культуры, воспитывать уважение к обычаям и традициям.

Личностные: знание основ культурного наследия своего народа. Формирование уважительного и доброжелательного отношения к другому человеку.

Познавательньные: установление причинно-следственных связей, совершенствование навыков ознакомительного, поискового и изучающего чтения, формирование определений понятий.

Регулятивные : совершенствование навыков целеполагания.

Коммуникативные УУД : совершенствование навыков формирование собственной точки зрения, в сотрудничестве с партнерами, адекватное использование письменной и устной речи.

Предметные : иметь представление об основных событиях крещения Руси и утверждения христианства в нашей стране. Характеризовать влияние Византии на русскую религиозную культуру.

Тип урока: урок изучения нового материала.

Прозвенел звонок для нас. Все зашли спокойно в класс. Встали все у парт красиво. Поздоровались учтиво. Тихо сели, спинки прямо. Я рада вас видеть всех в классе здоровыми, бодрыми, с хорошим настроением и готовыми к работе.

Сегодня, мы проведем с вами необычный урок. Закройте глаза, представьте, что машина времени перенесла нас в далекое прошлое. Представили? Что вы там увидели?

II. Мотивация учебной деятельности.

А теперь я прочитаю вам стихотворение, и вы попробуйте самостоятельно определить, в какое время попали, где оказались?

Когда-то князь Владимир свой народ

Укутал верой, принесённой с Византии

Под алой мантией, согрев славянский род,

Он заложил в умах величие России…

Храня историю, той Киевской Руси,

Мы собираем веры истинной обломки

Уже одиннадцатый век нам крест нести

Дай, Бог, помогут православные потомки…

Учитель: Где же вы оказались?

— Итак, правильно, мы оказались в Древней Руси, и наш урок будет посвящён Крещению земли Русской.

Учитель: Итак, ребята, как вы думаете, какая сегодня будет тема урока?

( дети определяют тему урока).

III. Актуализация знаний.

Запишите тему урока – «Православие в Древней Руси».

Сегодня мы узнаем, кто первым из русских князей принял христианство, когда произошло крещение Руси и как звали правителя крестившего Русь. А также как древние славяне восприняли крещение?

До появления на Руси христианства наши предки были язычниками. Населения верило в высшие силы природы и очень уважительно и бережно к ним относилось. Урожай, скот, благосостояние — все это зависело от богов. Верховным божеством славяне считали Дажьбога — покровителя солнца. Славяне считали природу живой, животворной. Они верили, что лес — это дом леших, а в воде живут русалки

Надо сказать, что язычество – самая древняя религия, У каждого племени были свои наиболее почитаемые боги. Чем больше смотрел князь на деревянных божков, тем чаще сомневался в их силе. Соседние страны не могли заключить с язычниками мир и считали их дикарями – ведь они клялись соблюдать мир именами разных богов. Именно поэтому Владимир пришел к мысли о единой вере. Решил Владимир пригласить в Киев со всех земель послов, чтоб об их вере послушать и решить, что для Руси милее всего будет.

«Выбор веры» (инсценировка)

Автор: Прибыли к Владимиру представители различных стран с рассказами о своей вере: мусульманин из Волжской Булгарии, хазарский иудей, посол папы римского и грек из Византии.

Мусульманин : Ты, князь, мудр, а закона не знаешь. Уверуй в наш закон и чти Мухаммада.

Владимир: А какова вера ваша?

Мусульманин: Веруем в Аллаха, а Мухаммад, его пророк, учит нас не есть свинины, не пить вина, зато жен иметь можно много.

Католик : Мы посланники римского папы. Земля наша такая же, как ваша, но мы молимся Богу, сотворившему всё живое, а вы – простому дереву.

Владимир: В чем вера ваша?

Католик: Все, что мы делаем – во славу Божию.

Владимир: Идите, откуда пришли, ибо отцы наши не приняли вашу религию.

Иудей : Наш Бог истинный. Мы не едим свинины и зайчатины. Отдыхаем в божий день субботу.

Владимир : Где же земля ваша?

Иудей : В Иерусалиме была, но Бог разгневался на наших предков и рассеял их по разным странам.

Владимир: Как вы других учите, если сами отвергнуты богом и рассеяны.

Автор: Задумался Владимир, какую религию принять. И решил отправить послов в различные страны, пусть де испытают веру.

1 посол : Видели мы, как мусульмане молятся в мечети: сидят на коленях, и нет веселья, одна печаль, не добр их закон.

2 посол: Были мы в римских храмах, видели их службу, но нет там никакой красоты.

3 посол: И пришли мы к грекам и ввели нас туда, где они служат своему Богу, и не знали,

на небе мы или на земле. И не можем мы забыть красоты той. Если бы плоха была эта вера, не приняла бы её твоя бабка Ольга, мудрейшая из всех людей.

Владимир : Так посему и быть.

IV. Первичное усвоение новых знаний.

— Итак, князь Владимир решил принять православие. В 988 году от Рождества Христа он призвал жителей Киева креститься в реке Днепр. Он объявил через гонцов: “Если кто не придет завтра на реку креститься – будь он богатый или бедный – будет мне враг”. В назначенный день люди собрались на берегу Днепра, вошли в воду, и священники начали читать молитву. Князь Владимир с высокой горки наблюдал за обрядом крещения. Тех, кто не хотел расставаться с прежними богами, по приказу князя загоняли в Днепр силой.

Вслед за Киевом Владимир ввел христианство и в других русских городах, а в Киеве главная улица в память крещения до сих пор называется Крещатиком.

— Ребята, а как вы понимаете слово «Крещение»?

Крещением называют христианский обряд принятия кого-нибудь в число верующих, приобщение к церкви…”

После крещения Руси старая вера не исчезла бесследно. Многие народные праздники – это отголоски языческих верований наших предков, дошедшие до наших дней. Такими праздниками являются Масленица, Иван Купала, Колядки, Новый год. Не исчезла и языческая вера в злых и добрых духов – лешие, домовые, кикиморы, водяные стали персонажами любимых сказок. Однако Русь переняла у византийцев многие традиции и достижения культуры. По византийским образцам строились храмы, монастыри и писались иконы и даже главу Русской православной церкви – митрополита – долгое время присылали из Византии.

Поворот, наклон, прыжок.

Улыбнись давай, дружок!

Еще попрыгай раз, два, три!

На соседа посмотри!

Руки вверх и тут же вниз

И за парту вновь садись!

Стр.9 Прочитать текст и ответить на вопрос: Какие правила поведения важны сейчас для нас.

1. Христианство пришло в нашу страну из…

2. Древнюю Русь крестил князь…..

3. Произошло это событие в …году.

4. Народ крестился в г. … в водах реки…

5. Какие правила поведения завещал своим детям В. Мономах.

VII. Закрепление полученных знаний

Крещение- христианский обряд принятия кого- либо в число верующих.

Поучение- послание детям, написанное В.Мономахом

Митрополит- высшее духовное лицо в Православной церкви.

-Интереснее всего мне было….

-Урок для меня показался…..

-Я работал на уроке (активно, удовлетворительно, не работал).

IX . Домашнее задание: стр.5-10.

Творческое задание по выбору:

1). Рассказать об одном из языческих праздников нашего времени.

2). Составить кроссворд на тему « Православие в Древней Руси».

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

Источник

Принципы и законы

Само христианство возникло в I веке. Оно зародилось в Палестине, откуда пошло несколько верований, и своим происхождением обязано более древнему иудаизму с его монотеистичным Богом и Ветхим Заветом.

Возникновение христианства связано с зарождением веры в то, что пришлый Иисус Христос — тот самый Сын Божий, которого так ждали верующие. Иудаизм не признает его таковым, что отличает обе религии.

Суть всего православного вероучения, его исток — в вере в Господа, который является носителем высшей мудрости. Главной целью любого верующего должно быть стремление заслужить вечную жизнь в раю после смерти. Для этого ему необходимо при жизни следовать заповедям Господа, исповедовать Его учение.

Основные пункты мировоззрения заключаются в следующем:

Кроме того, на жизнь верующего влияют 10 заповедей, образование которых приписывается Моисею. Они составляют основу всего христианства и не различаются в разных ветвях.

Догмы учения

Само учение основывается на Священном Писании (Библии) и Священном Предании, в которое входят постановления Вселенских Соборов. Главным догматическим документом, который используется в обиходе, является Никео-Цареградский Символ веры. Это формула вероисповедания, которая представляет собой наиболее полное раскрытие учения о Троице и ряда важнейших вопросов.

Православие основывается на нескольких догмах:

На Четвертом соборе был принят запрет на внесение изменений в действующие догмы. Он исполняется до сих пор.

Появление названия

Само название «православие» буквально переводится с греческого как «правильное прославление» или «правильное мнение». В богословской литературе термин обозначает учение, одобренное кафолической церковью, его противоположностью является «гетеродоксия» или «инославие», то есть взгляды еретиков или те, что отвергала Церковь.

Само слово «православие» упоминается уже во II веке в текстах апологетов (преемников апостолов), например, у Климента Александрийского. В качестве термина оно закрепилось в III веке у историка и епископа Евсевия Кесарийского, впервые официально записано в середине V века в актах IV Вселенского Собора. Начиная с VI столетия православие начало обозначать религиозные взгляды, которые точно соответствуют учению Церкви и Евангелию.

На Руси термин встречается в нескольких ранних письменных источниках:

Интересный факт: в русском языке термины «православие» и «ортодоксальный» являются синонимами и не используются одновременно, как, например, в иудаизме.

История религии

До 1054 года все христианство было единым, разделения на православие и католицизм не существовало. Само учение восходит к апостольским временам или к I веку. Оно сфомировалось на основании Вселенских Соборов — собраний епископата, на котором решались важные вопросы.

Для православия значение имели следующие Соборы:

В 1054 году произошел окончательный раскол христианства на католичество и православие. Сегодня православные священники не признают никаких Соборов, созванных после раскола, даже если там присутствовали православные патриархи.

Сегодня самой крупной автокефальной православной церковью является РПЦ (Русская православная церковь) или Московский патриархат. Это российский центр, который является носителем философии и традиций религии.

Некоторые различия

Нередко верующий народ путает определения православия и христианства. В чем разница между ними, кратко подскажет фраза «Все православные являются христианами, но не все христиане являются православными». Дело в том, что все христианство делится на несколько ветвей, самые крупные из которых — католицизм, протестантство и православие.

Увидеть, чем отличаются 3 крупнейшие ветви христианства, в чем их особенности, специфика и структура, можно по таблице.

Всего различий между основными течениями христианства больше, но даже по основным видно, что основа учения одинакова, а отличия в основном небольшие или относятся к службам, таинствам или терминам. Например, католики считают Папу Римского главой над всеми Христианами, что по понятным причинам отвергается православной веткой.

Важно отметить, что православие терпимо относится к прочим религиям, однако считает их еретическими, а их последователей — недостойными Царствия Божьего. Однако католики и протестанты возможно не будут лишены благословения Господа, так как тоже верят в него, хоть и немного другим образом.

Стоит отметить отличия от старообрядчества. В XVII веке в России произошел раскол Церкви после проведения патриархом Никоном реформ. Не принявшие нововведения люди стали именоваться старообрядцами. Они отказались проводить службы по новому обряду и не были признаны православной церковью. Позднее старообрядцы сильно отдалились от официальной веры в богослужебном пении, иконописи, поклонах, быте и культуре, а также разделились на несколько более мелких ветвей. Московский патриархат старообрядчество не признает.

Религия православие сегодня является третьей по величине ветвью христианства — одной из главных мировых религий. Оно распространено в странах Восточной Европы, в том числе в России, где проживает около 40% всех православных. Во многих странах, где религия не является основной или официальной, созданы крупные общины и епархии.

Источник

Конспект урока ОДНКНР 5 класс на тему: Православие в Московской Руси

«Управление общеобразовательной организацией:
новые тенденции и современные технологии»

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

ОДНКР 5 класс Тема урока: Православие в Московской Руси

Цель урока: Показать особенную роль православной церкви в жизни общества Московской Руси

— познакомить учащихся через деятельность митрополита Алексия и монаха Сергия Радонежскогос ролью православной церкви в жизни общества Московской Руси, раскрыть причины возникновения ересей;

— обеспечить усвоение и отработку понятий (ересь, еретик, монах, монастырь).

— способствовать развитию яркой эмоциональной монологической речи формированию умения излагать и аргументировать собственные суждения, обогащению активного словаря терминами данного периода.

— приобщать учащихся к ценностям национальной культуры, воспитывать уважение к обычаям и традициям.

Тип урока: Комбинированный.

Личности: Митрополит Алексий, монах Сергий Радонежский

План изучения темы:

1. Роль церкви в жизни страны.

2.Митрополит Алексий, монах Сергий Радонежский.

3.Религиозные споры, ереси.

4. Роль монастырей в истории России.

2.Проверка домашнего задания— сообщения о митрополите Иларионе, святом Антонии Печерском, князе Владимире Мономахе.

На сегодняшнем уроке мы поговорим о роли Православной Церкви в Московской Руси. Именно она в трудные для страны годы способствовала сплочению народа.

Как вы думаете, какая цель нашего урока? (Узнать больше о церкви. Определить значение церкви)

Учитель: Итак, тема нашего урока: «Православие в Московской Руси».

Учитель: Какова роль церкви в жизни страны?

— Православная церковь сыграла чрезвычайно важную роль в деле единения земель Руси. В средневековье в условиях господства натурально го хозяйства население разрозненных сел и деревень свя зывала общая вера в Иисуса Христа.

— Церковь вдохновляла население Руси на борьбу против Золотой Орды и стала вер ной союзницей московских князей в «собирании русских земель».

— Цер ковь пользовалась огромным авторитетом. Про это знали ханы Золотой Орды и активно этим пользовались. Они освободили церковь от уплаты дани, установили неприкосно венность церковных владений. Но, так же как и князья, митрополиты долж ны были ездить на поклон к хану, чтобы получить ярлык.

Учитель: Ребята, вы встретились с новыми терминами. Дома запишете себе в словарик слова: монах, монастырь, процесс закрепощения крестьян, найдете словарные значения этих понятий, запишете и выучите их.

Митрополит Алексий, монах Сергий Радонежский.

Учитель: В русской истории особо известны и почитаемы два выдающихся церковных деятеля — митрополит Алексий и монах Сергий Радонежский. Эти два очень непохожих человека стали участни ками важнейших событий второй половины XIV в.

Сергий родился в далеком 1314 году в Ростове, позже семья переехала в город Радонеж.

При рождении родители дали ему имя Варфоломей. Кроме Варфоломея, в семье было еще два мальчика. Когда он подрос, его вместе с братьями отдали в церковную школу, чтобы дети учились грамоте. Однако маленький Варфоломей никак не мог научиться читать.

Это стало первым поводом для того, что маленький мальчик задумался о служении богу.

Когда Варфоломею исполнилось 17 лет, у него умерли родители. Горе привело трех братьев в монастырь, в котором они приняли монашеский постриг. Варфоломей приял новое монашеское имя Сергий.

Вместе со своими братьями они отправились жить в лес, чтобы ничто не мешало им молиться богу. Два брата Сергия, не выдержали трудностей, и уехали в скором времени в Москву. Монах – отшельник пользовался уважением и любовью людей, так как всегда помогал им мудрыми советами.

О святом человеке узнал Дмитрий Донской и поспешил к нему, чтобы узнать, чем закончиться битва с приближающимся войском монголо-татар. Монах успокоил Донского и дал ему благословение на битву.

Русские войска смогли победить захватчиков. Позже Сергий инициировал строительство монастыря. Через несколько лет монастырь стал убежищем для людей, нуждающихся в крове и пище. Слава о монахе разошлась далеко за пределы Руси.

Люди приезжали, чтобы получить благословение монаха Сергея и многие начали селиться вокруг монастыря. В скором времени поселок и монастырь, построенный преподобным Сергием, превратился в красивый город – Сергиев Посад, который сохранился и ныне.

На рубеже XIII-XIV веков Русь постоянно подвергалась грабительским набегам ордынцев, а феодальная раздробленность казалась вечной и непреодолимой. Кроме иноземных нашествий, средневековую Русь раздирали кровопролитные междоусобные войны между удельными властителями, оспаривавшими у подножия трона ханов Золотой Орды ярлык на право стать великим князем всей Руси.

С юных лет любил он Бога, и вот в 19 лет принял решение: оставить родителей, отказаться от жизни в миру, постричься в монахи. Пришел в Богоявленский монастырь в Москве и принял там постриг. И дали ему при пострижении имя Алексий. До 40-летнего возраста провел святой Алексий в посте и трудах, усердно молился и совершал монашеские подвиги. Многие дивились его усердию и ревности.

В 1357 году татарский хан Джанибек, слыша, что Бог творит чудеса по молитвам святого Алексия, обратился с просьбой к великому князю московскому прислать ему человека Божия, чтобы он помолился о царице Тайдуле, три года назад ослепшей. В противном случае грозил Джанибек войной и разорением. По просьбе великого князя он все-таки поехал к хану Джанибеку.

После продолжительных молитв Алексий окропил освященной водой царицу Тайдулу, и она тотчас прозрела.

Вскоре скончался великий князь Иван Иванович, и унаследовал власть его девятилетний сын Дмитрий Иванович (Донской). Все заботы о малолетнем князе взял на себя святитель Алексий.

Мудрость его, дипломатический талант и неустанная молитва много способствовали процветанию Московского княжества. Он был истинной опорой молодому князю Дмитрию Ивановичу. Мудрое наставничество и политика митрополита Алексия многому научили князя Дмитрия и немало способствовали дальнейшему возвышению Московского княжества и собиранию в него новых русских земель.

Православная церковь сыграла чрезвычайно важную роль в деле единения земель Руси. Цер ковь пользовалась огромным авторитетом и сохраняла единую организацию. Церковь вдохновляла население Руси на борьбу против Золотой Орды и помогала в «собирании земель русских ».

Подведение итогов и домашнее задание

Домашнее задание: Тема №2, сообщения о Ниле Сорском, Иосифе Волоцком.

Источник