Что такое предлоги в русском языке 2 класс правило

Что такое предлог в русском языке?

Предлог — это отдель­ное сло­во, кото­рое выра­жа­ет зави­си­мость слов друг от дру­га в соче­та­нии и в предложении.

Предлог как часть речи начи­на­ют изу­чать во 2 и 3 клас­се. Чтобы понять, что такое пред­лог в рус­ском язы­ке, опре­де­лим, для чего он упо­треб­ля­ет­ся в речи.

Рассмотрим соче­та­ния слов:

Между сло­ва­ми, обо­зна­ча­ю­щи­ми дей­ствие или пред­мет, нахо­дят­ся корот­кие сло­ва, состо­я­щие из одной, двух и более букв. Это пред­ло­ги. Предлоги — это само­сто­я­тель­ные сло­ва, кото­рые пишут­ся раз­дель­но от слов, нахо­дя­щих­ся рядом с ними.

Предлоги соеди­ня­ют сло­ва в соче­та­ние или пред­ло­же­ние. Они выра­жа­ют зави­си­мость одних слов от других.

Сравним:

В пер­вом слу­чае от сло­ва «дом» мож­но задать вопрос с чем? с колон­на­ми. Предлог «с» пока­зы­ва­ет, что суще­стви­тель­ное «колон­на­ми» зави­сит от сло­ва «дом».

Во вто­рой запи­си нахо­дят­ся отдель­ные сло­ва, меж­ду кото­ры­ми нет ника­ких отно­ше­ний. Каждое сло­во суще­ству­ет само по себе. Они не свя­за­ны друг с дру­гом по смыс­лу и грам­ма­ти­че­ски, так как меж­ду ними нет предлога.

Без пред­ло­гов не обой­тись в речи. Без них невоз­мож­но выра­зить свои мыс­ли, постро­ить связ­ное высказывание.

Убедимся в этом, рас­смот­рев предложение:

Последний жел­тый лист сле­тел с дере­ва на землю.

Предлоги помо­га­ют офор­мить пред­ло­же­ние в связ­ное выска­зы­ва­ние, напол­нен­ное опре­де­лен­ным смыс­лом. Уберем пред­ло­ги и полу­чим набор слов:

Без пред­ло­гов пред­ло­же­ние рас­сы­па­лось, как домик из пес­ка. Стало труд­но понять, о чем идет разговор.

Таким обра­зом, дадим опре­де­ле­ние, что такое предлог:

Значения предлогов

Предлоги не обо­зна­ча­ют пред­мет, как име­на суще­стви­тель­ные (кто? маль­чик, что? город) или дей­ствие, как гла­го­лы (что сде­лать? рас­сме­ять­ся, что делать? писать). Тем не менее каж­дый пред­лог обла­да­ет опре­де­лён­ным значением.

Отличие предлогов от приставок

Многие пред­ло­ги очень похо­жи на соот­вет­ству­ю­щие приставки:

В этих парах слов при­став­ки суще­ству­ют в соста­ве гла­го­лов, при­да­вая им раз­ные значения.

Понаблюдаем:

в бежать, при бежать, пере бежать, от бежать, у бежать, за бежать.

Чтобы понять, при­став­ка это или пред­лог, выпол­ним сле­ду­ю­щие при­е­мы проверки:

Посмотрим, как рабо­та­ют эти приемы:

В каче­стве опре­де­ле­ния меж­ду пред­ло­гом и сло­вом мож­но вста­вить при­ла­га­тель­ное или местоимение.

Значит, если мож­но вста­вить сло­во, назы­ва­ю­щее при­знак, или вопрос, это пред­лог. Он пишет­ся раз­дель­но со словом.

Между при­став­кой и кор­нем невоз­мож­но вста­вить сло­во. Приставка пишет­ся слит­но со сло­вом. Приставку в сло­ве мож­но поме­нять, а пред­лог нет.

Прочтем отры­вок из сказ­ки и ука­жем в нем предлоги:

За горо­дом, у самой доро­ги, сто­я­ла дача. Перед ней неболь­шой садик с цвет­ни­ком, а вокруг кра­ше­ный дере­вян­ный забор. Неподалеку от дачи, у самой канав­ки, рос­ла в мяг­кой зеле­ной тра­ве кро­хот­ная ромаш­ка (Ганс Христиан Андерсен).

Список предлогов

Приведем спи­сок наи­бо­лее упо­тре­би­тель­ных пред­ло­гов рус­ско­го языка:

Видеоурок

Источник

Что такое предлог?

Мы уже знаем, что слова в предложении связаны по смыслу. Сегодня мы узнаем о маленьких помощниках, без которых эта связь не была бы возможна.

Рассмотрим первый пример. Составим предложение со словами кот и стол, опираясь на рисунки.

Кот сидит на столе.

Кот сидит под столом.

Кот сидит за столом.

Кот сидит у стола.

Назовём слова, которые помогли указать, где находится кот: на, под, за, у. Если убрать их из предложений, они теряют свой смысл и связность.

Предлог – это часть речи, которая служит для связи слов друг с другом.

В русском языке около 200 предлогов. Познакомимся с некоторыми из них.

Где сидит Колобок? На пеньке. Предлог НА.

С кем дружит собака? С кошкой. Предлог С.

Корабль плывёт по чему? По морю. Предлог ПО.

Где сидит ученик? За партой. Предлог ЗА.

Запомним предлоги: в, без до, из, к, на, по, о, от, перед, при, через, для, с, у, за, над, об, под, про.

В отличие от существительных, прилагательных и глаголов предлоги не отвечают на вопросы. Однако связь слов в предложении без предлогов невозможна.

Запомним: Предлоги со словами пишутся раздельно.

Мы уже знаем, что в русском языке есть похожие приставки. Но приставки – это часть слова, поэтому они пишутся со словами слитно. А предлоги – это часть речи, поэтому они пишутся со словами раздельно.

Давайте узнаем, как отличить приставку от предлога.

Определим, где приставка, а где предлог.

Первый способ: можно отбросить или поменять приставку, а предлог – нет. Попробуем:

Писал (на) конверте. Слова связаны по смыслу. Значит, первое НА – приставка.

Написал конверте. Связь нарушилась. Значит второе НА – предлог.

Написал – НА приставка – пишем слитно. На конверте – НА предлог – пишем раздельно.

Запомним: предлоги с глаголами не употребляются!

Рассмотрим второй способ:

Второй способ: между предлогом и словом можно вставить другое слово. Попробуем:

Прочитал – что сделал? – это глагол, ПРО – приставка, вставить другое слово нельзя.

Прочитал про домашних животных. ПРО – предлог, напишем раздельно.

Прочитал про животных.

Слово предлог в перевод с греческого означает «перед словом». По частоте употребления предлоги занимают четвёртое место после имён существительных, глаголом и имён прилагательных.

Если Вам понравилось — поделитесь с друзьями :

Присоединяйтесь к нам в Facebook!

Смотрите также:

Подготовка к экзаменам по русскому языку:

Мы рекомендуем:

Самое необходимое из теории:

Предлагаем пройти тесты онлайн:

Рекомендуемые статьи и видео:

Русский язык с репетиторами онлайн

Теперь Вы можете обучаться русскому языку самостоятельно, пользуясь бесплатными ресурсами нашего образовательного сайта, а также выбрать себе подходящего репетитора у нашего партнера и заниматься в школе TutorOnline:

Источник

Урок русского языка по теме «Общее понятие о предлоге». 2-й класс. УМШ «Школа России»

Класс: 2

Тема урока: “Общее понятие о предлоге”.

Цель урока: познакомить учащихся с предлогом, как со служебной частью речи.

Оборудование: мультимедийные слайды; учебники “Русский язык. 2 класс.” Авторы: Л.М.Зеленина, Т.Е.Хохлова; индивидуальные карточки с заданиями для учащихся; сигнальные карты.

Ожидаемый результат: расширены знания учащихся о предлоге, как части речи, его роли в русском языке; отрабатывается умение учащихся писать предлоги отдельно от других частей речи. Учащимися показаны умения: правильно употреблять предлоги в устной и письменной речи; анализировать предлагаемые задания, находить правильные пути решения. Продемонстрированы навыки работы учащихся в парах и группах; выполнение индивидуальных заданий. В конце урока учащиеся оценили сою работу и работу класса.

Тип урока: урок получения новых знаний.

Ход урока.

I. Организационный момент.

II. Актуализация знаний учащихся.

Б*реза, п*щит, з*леный, м*ро*, под, м*стерит, за*ц, бл*стит, у*кая, б*льшая. Слайд 1.

а). Орфографическая зарядка.

б). Разделить слова на группы.

(Проверка путем чтения учащихся с места и высвечивание на слайде). Слайд 3.

Но мы не говорили о них подробно.

III. Работа над новым материалом.

2. Выполнение упражнения №83, стр. 54 учебника. Слайд 5.

Таблица 6.

Таблица 8.

3. Работа с текстом.

Кружатся снежинки ….. холодном воздухе. Катаются дети ….. коньках …. льду.

Весело детям ….. зимнее время …. улице. Слайд 8.

Ученики записывают в тетрадях, по ходу записи комментируют ученики, названные учителем.

Таблица 9

Таблица 10

Таблица 11 Таблица 13 Таблица 14

(Схемы употребления предлогов с другими частями речи).

Обратите внимание, как написаны предлоги с другими словами.

Таблица 11

за дерево – за высокое дерево; за (какое?) дерево. Слайд 12.

Таблица 7 Таблица 1

4. Формирование навыка написания предлогов с другими частями речи.

5. Составление алгоритма темы урока. Слайд 14.

1). Предлог – служебная часть речи.

2). Предлоги не изменяются, к ним нельзя поставить вопрос.

3). Предлоги служат для связи слов в предложении.

4). Перед глаголами предлоги не употребляются.

5). Предлоги с другими частями речи пишутся раздельно.

6). Между предлогом и словом можно вставить другое слово или вопрос.

ФИЗКУЛЬТМИНУТКА (для глаз)

6. Самостоятельная работа с применением уровневой дифференциации.

1 группа. (3 человека, слабоуспевающие учащиеся, работающие только на продуктивном уровне).

Упражнение 87 стр. 56 учебника.

У Семёна с Саней в сетях сом с усами.

2 группа. (6 человек, учащиеся, работающие на репродуктивно-продуктивном уровне).

Выходить ….. (дом); идти ….. (лес); заботиться ….. (щенок)

3 группа. (4 человека, учащиеся, работающие на продуктивном и творческом уровнях).

Налесную тропку изкустов вы скочил рябчик. Мяч за бросили всетку ворот.

(Проверка путем чтения учащимися заданий, одновременно высвечивается на слайде. Учащиеся сигналами показывают, как они справились с заданием.) Слайды 18-20.

IV. Итог урока.

У вас на столах листы с тестом по теме урока. Выполните его.

А. Предлоги не служат для связи слов в предложении.
Б. Предлоги служат для связи слов в предложении.

А. Перед именем существительным.
Б. Перед именем прилагательным.
В. Перед глаголом.

(с) веселой, (на) улице, (за) клюквой?
А. Раздельно.
Б. Слитно.

А. по танцевал
Б. за школой
В. на писать

Взаимопроверка с образца. Сигналами покажите, кто справился без ошибок? У кого все задания выполнены не верно? Слайд 22.

V. Домашнее задание.

Таблица 3

VI. Рефлексия.

Сегодня первый день весны. Весной природа просыпается, оживает. С приходом весны появляются первые весенние цветы – подснежники. И мне хотелось бы, чтобы у нас в классе тоже наступила весна. У вас на партах лежат подснежники. Возьмите один из них и прикрепите на нашу поляну. Если вам урок понравился, у вас хорошее настроение – прикрепите цветок, который уже распустился, если что-то не понравилось, что-то не поняли – прикрепите цветок, который распустился наполовину, если урок вам не понравился совсем, у вас плохое настроение – прикрепите цветок, который еще не распустился совсем.

Таблица 5 Таблица 4

Источник

Что такое предлог – самое правильное и простое определение

Одна из служебных частей речи, служит для связи слов в предложении или словосочетании.

Предлог – это одна из трех служебных частей речи. Другие две – союзы и частицы. Предлоги используются для связи слов в словосочетаниях и предложениях, «обслуживают» самостоятельные части речи.

Поскольку предлог – служебная часть речи, у него нет лексического значения и к нему нельзя задать вопрос. Например, что означает «в», «по»? Ничего. Какой к ним можно задать вопрос? Никакой.

Как найти предлог в предложении

Предлог можно употребить в вопросе к существительному: «Я иду (в/во что?) в лес», «Ученик спит (за чем?) за партой», «Проблема возникла (вследствие чего?) вследствие замыкания».

Предлоги обычно находятся рядом с существительными или местоимениями. Но иногда между ними могут быть слова других частей речи: «Я иду (к кому?) к своей девушке». В этом предложении важно не путаться: Я (что делаю?) иду (к кому?) к девушке (чьей?) своей – вот так.

Какие бывают предлоги

По происхождению: производные и непроизводные.

Непроизводные ни от чего не происходили, они как были предлогами, так ими и остались: на, в, за, под, перед.

Производные произошли от слов других частей речи. Например, был предлог «в» и существительное «следствие», они срослись и получился один предлог «вследствие» (у меня есть коротенькая статья о правописании этого слова, посмотрите): «Вследствие непогоды было решено не выходить в море». Было деепричастие «смотря», отрицательная частица «не» и предлог «на», они тоже срослись, получилось «несмотря на» (тоже почитайте о правописании, чтобы не путаться). Еще было красивое выражение «благо даря», из него получился предлог «благодаря».

Производные предлоги также называют непервообразными, а производные – первообразными.

По структуре: простые, составные.

Простые состоят из одного слова: на, под, вдоль, из, у. Составные состоят из 2 и более слов: несмотря на, в силу, в связи с.

По значению: однозначные, многозначные. Однозначные выражают только одно значение и используются с существительным в каком-то одном падеже.

Предлог «из» – многозначный. Он может иметь значение «откуда-то»: из дома, из города, из пустыни или «из чего (сделано то-то и то-то)»: из войлока, из шерсти, из кирпича.

Предлог «благодаря» – однозначный. Мы используем его, когда хотим сказать, что что-то хорошее произошло в результате определенного события, качества и пр.: благодаря моему упорству, статью все-таки опубликовали, благодаря вашей смелости, все пассажиры были спасены.

Значения предлогов тоже бывают разные, вот основные:

Здесь у вас может замкнуть. Я ведь говорил, что предлоги ничего не значат, и это так. То есть при произнесении слов «в», «на», «за» вы не можете ничего представить, не можете сказать, что «слово «на» означает вот это, а «в» вот то».

Однако в предложении, когда вы видите предлог и существительное, вы понимаете, о чем хочет сказать автор. Он хочет рассказать о месте, где происходило событие, о его причинах, о времени и пр. Вот эти отношения, которые предлоги помогают выражать, и называются условно «значениями» предлогов.

Как отличить предлог от приставки

Приставку в вопросе употребить нельзя. Нельзя взять приставку «у» в слове «ухохотаться» и использовать ее в каком бы то ни было вопросе.

Между приставкой и словом другое слово поставить нельзя. Попробуйте это сделать со словом «подкатывать». Смогли? Нет.

Как выделять предлоги при синтаксическом разборе

Их надо выделять так же, как слово, с которым они употребляются: «Я читаю про лосей» – читаю (про кого?) про лосей – «лоси» здесь являются косвенным дополнением, подчеркиваем их прерывистой линией, предлог подчеркиваем так же.

Если у вас предложение «читаю про таежных лосей» вы делаете то же самое, выделяете предлог «про» и существительное «лосей» прерывистой линией. А «таежных» – волнистой, как определение.

Умаялся я с этой статьей. Вроде сказал всё, что надо. Не помню уже, какие проблемы обычно возникают у детей в школе с предлогами, если я о чем-то не договорил – поругайте меня в комментах, дополню текст.

Источник

Русский язык. 2 класс

Конспект урока

Русский язык. 2 класс

Урок 78. Для чего служат предлоги в речи? Как пишутся предлоги

Перечень вопросов, рассматриваемых в теме:

1) Для чего служат предлоги в речи?

2) Как пишутся предлоги со словами?

Предлог – это часть речи, которая служит для связи слов в предложении.

Предлоги всегда пишутся одинаково.

Вот какие предлоги есть в русском языке: в, без, до, для, за, через, над, по, из, у,

около, под, о, про, на, к, перед, при, с, между.

Основная и дополнительная литература по теме урока

1. Канакина В. П., Горецкий В. Г. Русский язык. Учебник. 2 класс. В 2 ч. Ч. 2.–

М.: Просвещение, 2018 – С. 108–113.

2. Канакина В. П. Русский язык. Рабочая тетрадь. 2 класс. В 2 ч. Ч. 2 –

М.:Просвещение, 2018 – С. 52—54.

Открытые электронные ресурсы по теме урока

Канакина В. П. и др. Русский язык. 2 класс. Электронное приложение. — М.:

Просвещение, 2011. Ссылка для скачивания:

Теоретический материал для самостоятельного изучения

Предлог – это часть речи. Вот такие предлоги есть в русском языке: в, без, до,

для, за, через, над, по, из, у, около, под, о, про, на, к, перед, при, с, между.

И кораблик подгоняет.

Он бежит себе … волнах

Какие предлоги пропущены?

Давайте вставим их.

Теперь давайте прочитаем стихотворение с предлогами.

Ветер поморю гуляет

И кораблик подгоняет.

Он бежит себе вволнах

На раздутых парусах.

Для чего служат предлоги в речи?

Предлоги служат для связи слов в предложении.

С какой частью речи употреблены предлоги в этом стихотворении?

Предлоги употребляются в речи вместе с именами существительными. Перед

глаголами предлогов не бывает.

Обратите внимание на то, что предлоги со словами пишутся отдельно. Это

орфограмма. Предлоги всегда пишутся одинаково. К ним нельзя поставить вопрос.

Между предлогом и словом можно вставить другое слово или вопрос.

у школы у (чего?) школы

с котёнком с ласковым котёнком

Примеры и разбор решения заданий тренировочного модуля

Распределите слова на группы и заполните таблицу. В первую группу помести

имена существительные. В другую – местоимения, а в третью – предлоги.

Имена существ. Местоимения Предлоги

Слон он дом на ты через до парк она за весна я для юла мы

Подсказка: Вспомните определения частей речи.

Имена существ. Местоимения Предлоги

Прочитайте текст и выделите цветом предлоги вместе с именам

существительными, к которым они относятся.

Летом мы жили в деревне. За деревней протекала речка. Мы с ребятами часто

ходили купаться. За садом у тёти Вали стояли ульи. Я любил наблюдать за пчёлами.

Они трудились весь день. Вечером мы собирались всей семьёй на веранде и пили

Подсказка: Вспомните, для чего служат предлоги в речи и как они пишутся.

Летом мы жили в деревне. За деревней протекала речка. Мы с ребятами часто

ходили купаться. За садом у тёти Вали стояли ульи. Я любил наблюдать за пчёлами.

Они трудились весь день. Вечером мы собирались всей семьёй на веранде и пили

Источник