Что такое родина 1 класс видео школа россии
Что такое родина 1 класс видео школа россии
Письмо с инструкцией по восстановлению пароля
будет отправлено на вашу почту
С чего начинается Родина?
С картинки в твоём букваре,
С хороших и верных товарищей,
Живущих в соседнем дворе.
С чего начинается Родина?
Мы очень часто слышим слово «Родина». Как Вы понимаете, что оно обозначает? Что Вы можете рассказать о своей Родине? Почему каждый дорожит ею и в разлуке тоскует по родным местам? Давайте порассуждаем…
Татьяна Бокова, известная детская писательница, так говорила о Родине:
Родина –слово большое, большое!
Пусть не бывает на свете чудес,
Если сказать это слово с душою,
Глубже морей оно, выше небес!
В нем умещается ровно полмира:
Мама и папа, соседи, друзья.
Город родимый, родная квартира,
Бабушка, школа, котенок … и я.
Обратимся к «Толковому словарю русского языка» Ожегова:
Нашей Родиной является Россия или Российская Федерация. Это самая большая страна на всем земном шаре. Граница России проходит и по суше, и по воде, и является самой длинной.
Чтобы подробнее познакомиться с нашей Родиной, давайте совершим по ней путешествие.
Если взглянуть на карту или глобус, то мы увидим, что Россия располагается в Северном полушарии земного шара.
Начнем мы путешествие с самого холодного уголка нашей страны. Это Крайний Север.
На Крайнем севере, ребята,
Сиянием небеса объяты.
Страна снегов, и льдов страна,
Она чудес и тайн полна…
Так описал Крайний север Виктор Хорошулин в стихотворении-загадке.
Как Вы думаете, есть ли здесь животные? Конечно, есть. Это белые медведи, моржи, олени. Они хорошо приспособились к сильным морозам. У них теплая, густая шерсть.
Люди тоже научились жить на Крайнем Севере. Там почти нет городов, так как жители ведут кочевой образ жизни, т.е. перемещаются с одного места на другое. Жилища собирают из оленей шкуры. Они называются «чумы». Передвигаться по снегу людям помогают специальные сани, нарты, на них перевозят и грузы. Одежду шьют тоже из оленьей шкуры, она считается самой теплой.
Продолжим наше путешествие.
Территория Дальнего Востока омывается морями Тихого океана. Они богаты морскими обитателями. На больших кораблях рыбу доставляют в порт, а потом развозят по всей России.
От Дальнего Востока вглубь страны простирается тайга. Тайга – это лес, но лес особенный: здесь растут ели, сосны, пихты, т.е. хвойные деревья.
В тайге можно встретить волка, лису и других лесных зверей. Хозяин тайги – бурый медведь. Эти места малонаселенны. Деревни находятся на сотнях километров друг от друга. Люди в тайге занимаются охотой.
Вот и Уральские горы. Это горная система, разделяющая восточную и западную стороны России. В «Большой советской энциклопедии» сказано, что Ура́льские го́ры — самая длинная горная система в России. Они протянулись с севера на юг через всю нашу страну. Здесь огромное количество месторождений драгоценных, полудрагоценных минералов и полезных ископаемых. Именно об уральских самоцветах поведал нам Павел Петрович Бажов в своих сказах «Малахитовая шкатулка», «Хозяйка медной горы» и другие.
Перебравшись через высокие Уральские горы, мы оказываемся в Европейской части нашей страны. Здесь находится самый главный и важный город – Москва. Москва – это столица Российской Федерации.
Наше путешествие заканчивается. Давайте еще раз взглянем на карту. Красива и богата наша величайшая страна. Как много прекрасных русских городов!
Но самый близкий и родной уголок для каждого из нас это тот город, или та деревня, в которой вы родились и выросли, именно он всплывет в памяти, когда звучит слово «родина». Это наша «малая Родина». Сергей Есенин пишет:
И в полях и в небе рай.
Снова тонет в копнах хлеба
Незапаханный мой край…
Итак, важно запомнить, что:
Наша Родина – Россия, самая большая страна в мире.
Что такое Родина?
Урок 1. Окружающий мир 1 класс ФГОС
В данный момент вы не можете посмотреть или раздать видеоурок ученикам
Чтобы получить доступ к этому и другим видеоурокам комплекта, вам нужно добавить его в личный кабинет, приобрев в каталоге.
Получите невероятные возможности
Конспект урока «Что такое Родина?»
Здравствуйте! Я хочу с вами познакомиться.
Я ещё очень маленький – мне всего 15000 лет. И мама ласково называет меня Йоликом. Мы с мамой и папой живём на планете, которую ваши учёные называют Глизе 581. Часто я остаюсь дома один, ведь мой папа – космический водитель, а мама – космогид. Они проводят космические экскурсии, а я остаюсь один и разглядываю в свою подзорную трубу звёзды и планеты.
И вот однажды я следил за движением шустрой хвостатой кометы. Наблюдая за ней, я заметил одну очень красивую планету. Она была голубой с зеленоватыми разводами. Я настроил подзорную трубу, стал внимательно вглядываться и увидел, что на этой прекрасной планете есть жизнь. Я увидел детей и взрослых, животных и растения. А потом с помощью моей слуховой трубы я стал слушать разговоры людей. И постепенно научился разговаривать на одном из земных языков. Теперь я знаю, что этот язык называется русским. А страна, в которой многие люди говорят на русском языке, называется Россией.
Россия – очень большая страна! Оказывается, на планете Земля насчитывается почти двести стран. Но Россия – самая большая из них.
Я видел, что на Земле многие люди переезжают из одного места в другое на такой странной длинной комете, которая называется поездом. Так вот, если ехать на скором поезде от западной границы России до восточной, дорога займёт целую неделю. А если идти пешком, ни на минуту не замедляя шаг, без остановок даже для сна, отдыха и еды, то на весь этот путь понадобится более ста дней и ночей.
Но так ходить можем только мы – жители планеты Глизе 581. А вот земляне, к сожалению, не могут обходиться без отдыха и пищи.
Но вернёмся к России. Мне очень захотелось подробнее узнать о ней! Я начал каждый день наблюдать за этой страной. У вас это было начало осени. Вы знаете, что меня удивило? В южных районах России в это время можно было погреться под тёплым солнышком, искупаться в море, полюбоваться чудесными зелёными тропическими цветами и растениями.
Переместив свой взгляд немного севернее, я увидел, что почти все растения почему-то были жёлтого или даже красного цвета, как будто кто-то их покрасил.
У нас на Глизе 851 такие красивые деревья и цветы не растут!
А вот в северных районах России в это же время всё было белым. Я узнал, что там выпала замороженная вода, которая называется снегом, а по ночам там очень холодно. Люди говорили, что это мороз. А ещё они говорили, что пришла осень. Сначала я подумал, что осень – это такая художница, которая раскрашивает землю зелёной, жёлтой, белой краской. Но потом понял, что это –пора года.
И ещё меня удивило то, что в России живут представители разных народов. Некоторые из них заметно отличаются друг от друга чертами лица. Хотя, конечно, не так, как жители Земли отличаются от нас, живущих на планете Глизе 581. У этих народов и названия разные: русские, татары, башкиры, чуваши, чеченцы, буряты, ненцы, чукчи, калмыки, евреи, удмурты, коми, карелы, осетины.
Разных народов, проживающих в России, так много, что даже трудно их всех запомнить.
Но все они называют Россию своей Родиной.
А что же такое «Родина»? Пришлось мне обратиться к большой и толстой умной книге, которая называется «Толковый словарь». В ней написано, что Родина – это страна, в которой человек родился и живёт.
Как я уже говорил, Россия – это страна, где живёт много разных народов. Кстати, именно поэтому у России есть и ещё одно название – Российская Федерация.
Ведь «федерация» – это объединение нескольких самостоятельных народов в одну страну.
А вот моя родина – это моя планета. И на ней живём только мы трое – я, мама и папа. И это очень грустно, ведь мне совершенно не с кем играть.
Рассматривая Россию, я увидел, что некоторые люди живут там, где не так уж много домов, и дома эти небольшие. Такие места называются деревнями, сёлами, посёлками. Их очень-очень много.
Но есть места, где стоят большие дома! И живёт там о-очень много людей. Это – города. Те, кто живут в деревнях, говорят, что Россия их большая родина, а деревня, в которой они родились, – малая родина. А вот многие жители городов малой родиной называют свой город.
Вы знаете, особенно поразил меня один огромный город. Я узнал, что этот город самый главный. Он называется столицей. А ещё у этого города есть название – Москва. Теперь я знаю, что Москва – столица России.
А ещё я узнал, что у разных стран есть особые опознавательные знаки. Они называются символами.
Один такой символ обычно делается из ткани, которая крепится к палке. Этот символ страны называется флагом. Над некоторыми зданиями постоянно развеваются флаги, и это так красиво! В России флаги трёхцветные: сверху – белая полоса, под ней – синяя, а ниже – красная.
И ещё один символ есть у всех стран – герб. Гербы я тоже видел на некоторых зданиях. На гербе России изображена большая гордая золотая птица с двумя головами. Её называют двуглавый орёл. Грудь птицы прикрывает красный щит, а на нём изображён всадник с длинным копьём. Видно, что этот всадник победил страшного дракона.
Да, всё-таки какая интересная страна – Россия. Когда вернутся мои мама и папа из очередного космического путешествия, я обязательно расскажу им обо всём!
Ой, но ведь я могу что-нибудь забыть! И это будет очень обидно! Хотя.
Сейчас я кое-что напишу, чтобы всё быстро вспомнить.
Итак, сегодня я узнал, что самая большая страна на планете Земля называется Россией, или Российской Федерацией.
Россия – это родина для людей разных национальностей: русских и татар, башкир и чувашей, чеченцев, бурятов и ненцев, чукчей, калмыков, евреев, удмуртов, коми, карелов, осетин и многих других.
И ещё я понял, что Россия – это большая Родина для всех этих людей. Но у каждого человека есть ещё и малая родина – город или деревня, в которой он родился и вырос. Вот было бы здорово, если бы каждый из вас смог рассказать мне о своей малой родине! Я бы тогда ещё лучше узнал вашу прекрасную страну.
Также теперь я знаю, что главный город России, его столица, называется Москвой.
А ещё, что у России есть свои символы – флаг, состоящий из трёх полос – белой, синей и красной. И герб – золотой двуглавый орёл с красным щитом на груди. А на щите – всадник, победивший дракона.
Ой, кажется мама с папой возвращаются сюда, на свою родину. Как я рад! Побегу их встречать.
Фильм для урока окружающего мира на тему «Что такое Родина?»
Онлайн-конференция
«Современная профориентация педагогов
и родителей, перспективы рынка труда
и особенности личности подростка»
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс повышения квалификации
Скоростное чтение
Курс повышения квалификации
Актуальные вопросы теории и методики преподавания в начальной школе в соответствии с ФГОС НОО
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Номер материала: ДБ-252871
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Более 50 российских школ перешли на дистанционку из-за коронавируса
Время чтения: 1 минута
Учителям предлагают 1,5 миллиона рублей за переезд в Златоуст
Время чтения: 1 минута
В России утвердили новый порядок формирования федерального перечня учебников
Время чтения: 1 минута
Рособрнадзор объявил сроки и формат ЕГЭ
Время чтения: 1 минута
ЕГЭ в 2022 году пройдет в доковидном формате
Время чтения: 1 минута
Минпросвещения планирует выделить «Профессионалитет» в отдельный уровень образования
Время чтения: 2 минуты
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Урок окружающего мира «Что такое Родина?», 1 класс
Онлайн-конференция
«Современная профориентация педагогов
и родителей, перспективы рынка труда
и особенности личности подростка»
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Логинова Ирина Владимировна
п. Салым, Нефтеюганский район, Тюменская область, Ханты-Мансийский автономный округ
Нефтеюганское районное муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение «Салымская средняя общеобразовательная школа №2»
А.А. Плешаков «Окружающий мир» 1 класс
Т ема урока: Что такое Родина?
Формировать представления о малой родине, России, ее природе, городах, народе, своем поселке как части большой страны;
познакомить с государственной символикой, картой страны
знакомство учащихся с основными символами государства, с их происхождением и историей посредством мыслительных операций, в ходе различных форм работы логично и аргументировано ответить на проблемный вопрос;
расширение кругозора детей;
развитие познавательной активности и творческих способностей учащихся; совершенствование мыслительных операций: анализа, обобщения, сопоставления;
развитие психических процессов: памяти, мышления, воображения, внимания, восприятия;
развитие эстетических представлений и художественного вкуса учащихся.
воспитание у детей уважительного отношения к символам государства, к своей родине и стране;
воспитание чувства гордости за свою Родину;
воспитание у детей интереса к изучению родного края;
воспитание усидчивости, аккуратности, любознательности.
Компьютер, проектор, интерактивная доска, учебник “Окружающий мир”
У. – Здравствуйте, ребята. Доскажите словечко:
Вы пришли сюда …(учиться)
Не лениться, а …(трудиться)
Работать как? (старательно)
А слушать как? (внимательно)
Если хочешь отвечать…(руку не забудь поднять)
Если спросят…(надо встать, громко, четко отвечать).
О чем мы сегодня будем говорить на уроке вы, узнаете, отгадав ребус и загадку (групповая, по рядам)
Дети отгадывают (Родина)
У. Оцените ответ своего товарища. Если согласны, поднимите желтую сигнальную карточку, а если не согласны – красную. Посмотрите, ребята, в классе все сигнальные карточки желтые. Значит, вы рассуждали правильно.
У. А цель нашего урока узнать, что такое Родина, и ее значение в жизни каждого человека.
III. Мотивация учебной деятельности.
Сегодня у нас в гостях Муравей Вопросик и Мудрая Черепаха. (играют подготовленные дети)
Муравей спросил у пчелки:
«Где твой дом, твоя семья?»
Говорит пчела, летая:
«Там, где Родина моя!»
Дети обьясняют Муравью.
Давайте оценим ответы если вы считаете, что отвечавший прав поднимаете желтую сигнальную карточку, если нет, то красную.
А теперь давайте обратимся к Мудрой Черепахе и она нам объяснит, что такое Родина с помощью Толковых словарей, а мы сравним правильно ли мы ответили на вопрос: « Что такое Родина?».
Справка Мудрой Черепахи:
Толковый словарь живого великорусского языка Владимира Даля
Родина, родить, родня и пр. см. рождать.
Толковый словарь Ожегова
Родина.
Место рождения, происхождения кого-чего-нибудь., возникновения чего-нибудь.
Толковый словарь русского языка Ушакова
РОДИНА.
Отечество; страна, в которой человек родился и гражданином которой он состоит. Место рождения кого-нибудь.
Сравните ответ Мудрой Черепахи со своим, оцените.
Какой вывод сделаем?
Муравей Вопросик делает общий вывод.
IV. Актуализация знаний
Беседа по теме «Как называется наша страна»
— Какие близкие по смыслу слова к слову «Родина» вы знаете?
— Почему она дорога каждому человеку?
— Какие главные символы государства вы знаете? Как они выглядят?
V. Изучение нового материала
— Сейчас мы с вами отправимся в путешествие по нашей стране. А начнём с самого главного города страны. Как он называется?
— Да, Москва – самый большой и красивый город России.
Учитель показывает на карте г. Москву и слайды с его видами
— А из Москвы на поезде отправимся в другой замечательный город Санкт-Петербург – северную столицу нашей Родины, которая славится белыми ночами, разводными мостами и дворцами.
— Нет, это очень далеко.
А Муравей Вопросик знает на чем мы будем путешествовать.Послушайте и отгадайте загадку:
— А на чём же мы с вами отправимся, чтобы добраться быстро?
Раз, два — стоит ракета.
Три, четыре — самолёт.
Раз, два — хлопок в ладоши, (Прыжки на одной и двух ногах.)
А потом на каждый счёт.
Раз, два, три, четыре —
Руки выше, плечи шире.
Раз, два, три, четыре —
И на месте походили. (Ходьба на месте.)
— «Под крылом самолёта о чём-то зелёное море тайги». Ребята, что мы с вами увидим из окошек самолёта, пролетая над нашей огромной страной?
— Реки, озёра, горы, города, сёла, поля, стада, леса с зверями.
Детям предлагаются разрезанные картинки. Мудрая Черепаха просит собрать картинки, чтоб узнать куда же мы полетим на самолете (по группам)
1 группа – картинка Крайнего Севера, 2 группа – картинка с Дальним Востоком.
Как вы думаете куда мы отправляемся дальше. Ваше мнение первая группа.
Учитель продолжает рассказ(слайд)
— Крайний север – это самый холодный и дальний край нашего Отечества, где дольше всех гостит зима. Почему можно сказать, что это холодный район? Какие животные здесь живут?
— Белый медведь, северный олень.
— Эти животные хорошо приспособились к холоду. Густая, длинная шерсть защищает их от мороза. Люди одеваются в одежду из оленьего меха. Из оленьих шкур делают себе дома – чумы.
Вторая группа а куда попали вы? Ваши предположения
Следующая станция нашего путешествия – Дальний Восток (показ на карте, слайд Камчатки). В морях Дальнего Востока добывают много рыбы. Её доставляют на кораблях в морские порты, а оттуда развозят по всей стране.
— Мы ехали, ехали и домой захотели. А как называется место, где мы родились и живём? Что вы знаете о своей малой родине, расскажите.
Рассказ о поселке Салым. Давайте сделаем вывод.
Муравей обобщает ответы детей.
Наша Родина – Россия. Она очень большая и разнообразная. Малая родина называется Салым.
Каждая страна имеет свой герб, флаг и гимн. Они являются государственными символами. Слово «символ» в переводе означает знак, пароль, сигнал.
Вы знаете какие – нибудь символы нашей страны?
Правильно. Это флаг, гимн, герб.
Имеет флаг, и гимн, и герб
И, как и все символы, они
Жизнь нашу отражают.
Все видели флаг нашей страны. Из каких цветов он состоит.
Кто знает что обозначают цвета на нашем флаге? И снова обратимся к Мудрой Черепахе и посмотрим правы мы или нет. 
Справка Мудрой Черепахи :
Три горизонтальные полосы одинаковой ширины.
Цвета полос: белый, синий, красный.
Значение и история флага России:
Помимо этого, часто высказывается мнение, что три цвета флага символизируют «Веру, Надежду, Любовь».
Утвержден Указом Президента Российской Федерации № 2126 от 11 декабря 1993 года «О Государственном флаге Российской Федерации».
Цвета флага России: белый, синий, красный 3 цвета
Следующий символ нашей страны – это герб (Слайд)
«. четырёхугольный, с закруглёнными нижними углами, заострённый в оконечности красный геральдический щит с золотым двуглавым орлом, поднявшим вверх распущенные крылья. Орел увенчан двумя малыми коронами и — над ними — одной большой короной, соединенными лентой. В правой лапе орла — скипетр, в левой — держава. На груди орла, в красном щите, — серебряный всадник в синем плаще на серебряном коне, поражающий серебряным копьём черного опрокинутого навзничь и попранного конём змея».
Еще одним символом нашей страны является гимн. Главная песня страны. Ее исполняют на всех государственных праздниках. И при исполнении гимна полагается встать.
VII. Первичное осмысление и закрепление.
У каждой группы на столе конверт. В конверте 1 группы – изображение флага, 2 группы – герба. Раскрасить флаг, герб.
Игра «Собери пословицу»
Учитель. Наш народ очень любит Родину. О Родине есть много пословиц и поговорок. Давайте вспомним некоторые из них. Попробуйте соединить части пословиц. (Работают по группам.)
Родина краше солнца, дороже золота.
Нет в мире краше Родины нашей.
Для Родины своей ни сил, ни жизни не жалей.
V III . Итоги урока. Рефлексия
Смогли ли мы достичь целей, поставленных в начале урока? Ответьте на вопросы для самопроверки.
Что нового узнали на уроке?
Как называется наше государство?
Какие города вы знаете?
Ребята у вас на партах лежат цветочки, листочки и капельки. На доске у нас березка, солнышко, тучка. У кого сегодня все получалось и он не ошибался поднимите руку, приклейте цветочки на полянку. У кого все получалось, но иногда ответы были немного неправильными приклейте к березе листочки. А были ли ребята, которым сегодня не удавалось правильно ответить- прилепите капельки дождя. Посмотрите у нас получилась картина природы и дождика почти нет, но он обозначает что все обновляется и знания приходят к нам, не все может сразу получится, не может ни цветок, ни березка расти без дождика, а человек без знания. Теперь мы точно знаем, что такое Родина?
Муравей Вопросик читает стихотворение: