Что такое рынок профессий

Понятие рынка труда

Современный рынок труда характеризуется отсутствием однозначной оп­ределённости и гарантированности занятости. Переориентация производства, смена направлений деятельности, изменение содержания деятельности, появле­ние новых профессий и специальностей влечёт за собой необходимость повыше­ния квалификации, переопределения и смены профессии.

Молодой человек должен научиться правильно вести себя на рынке труда, понимать, как продвигать свои достоинства и возможности, и не бояться этого.

Рынок труда— система способов, общественных механизмов и организа­ций, позволяющая продавцам (ищущим работу) найти работу, а покупателям (ра­ботодателям) найти работников для ведения производственно-коммерческой дея­тельности.

Продавцамина рынке труда могут быть любые люди, ищущие работу: сту­денты, выпускники профессиональных учебных заведений, любой человек, же­лающий сменить место работы, т.е. это могут быть люди как имеющие, так и не имеющие работу.

Покупатели(работодатели) при наличии свободных мест имеют спрос на определённого работника. Они заявляют об этом в службу занятости, другие госу­дарственные и негосударственные организации по найму и подбору персонала. И они, в свою очередь, выступают как посредники на рынке труда между людьми, ищущими работу (предложением), и работодателями с их потребностями в работ­никах (спросом).

Принимая решение о выборе профессии, месте работы, выстраивании профессиональной карьеры, человеку необходимо учитывать, каков спрос на спе­циалистов, на те или иные услуги, товары и как он может измениться в будущем, т.е. знать ситуацию на рынке труда и рынке профессий в данный момент и пред­полагать её расклад в будущем.

Внутри рынка труда существует рынок профессий

1.3.2.Что таков рынок профессий?

Как показывают исследования, сегодня уже не востребованы «узкие»спе­циалисты. Современный рынок труда всё чаще требует работников, освоивших несколько профессий и специальностей. Кроме того, работодатели отмечают хо­рошее владение не только специальными, но и ключевыми компетенциями, необ­ходимыми для эффективного взаимодействия с коллегами по работе, проявляю­щимися в способности адаптироваться к технологическим, организационным из­менениям производства, готовности к непрерывному самообразованию и т.д.

Если характеризовать все профессии и специальности с точки зрения га­рантии трудоустройства, то можно выделить следующие типы профессий, веро­ятность трудоустройства по которым достаточно велика:

• «вечные»профессии и специальности, обслуживающие основные потреб­ности человека, которые никогда не исчезают (врач, земледелец, строи­тель, парикмахер и т.д.);

• «сквозные» (распространённые), по которым рабочие места, должности есть практически на каждом предприятии, в любом учреждении, в любом районе (электромонтёр, слесарь, секретарь и т.д.);

• «дефицитные» (на данный момент и в ближайшее будущее), спрос на ко­торые на рынке труда не удовлетворён;

• «перспективные», т.е. те профессии и специальности, спрос на которые будет возрастать;

• «свободные», т.е. те профессии и специальности, которые можно реали­зовать в режиме самозанятости независимо от экономической конъюнкту­ры. Кроме того, эти профессии не требуют наличия дорогостоящего обору­дования, крупных материальных затрат (портной, художник, столяр, прода­вец, дизайнер интерьера и т.д.).

Конкурентоспособность профессии и специальности повышается, если она одновременно относится к нескольким из перечисленных типов.

Спрос на специалистов различных профессий меняется в соответствии с изменениями в экономике. Поэтому в ситуации планирования профессиональной карьеры молодым людям важно знать состояние российского и регионально­го рынков труда. Так, в Самарской области к 2008 году, по оценкам специали­стов, наиболее востребованными останутся выпускники учреждений начального профессионального образования.

1.3.3.Кто является успешным на рынке труда?

Среди ваших знакомых наверняка есть люди, которых можно назвать ус­пешными. Что это за люди?

Составьте «портрет» успешного на рьнке труда человека.

Вспомните среди ваших знакомых, друзей, близких несколько человек, ко-

торые являются успешными на рынке труда. Попробуйте выделить характеристи­ки, которые позволяют им быть такими. Включите в это описание необходимые, по вашему мнению, знания, умения, навыки, деловые и личностные качества.

Успешный на рынке труда человек обладает следующими характеристиками:

Исследователи изучали отношение работодателей к выпускникам профес­сиональных учебных заведений, то есть к тем, кто заканчивает или только что за­кончил обучение. Оказалось, что разные работодатели делят выпускников на раз­ные категории:

В итоге, «портрет» успешного выпускника, по мнению работодателей, вклю­чает такие характеристики:

• способность к пониманию,

• уверенность в себе,

• креативность (как способность к творчеству),

• хорошая социальная адаптация,

• интерес к современной технике и технологиям.

Упражнение 2.

Если вам хочется узнать, насколько активна ваша позиция на рынке тру­да, предлагаем оценить ряд утверждений.

Если вы согласны с соответствующим утверждением, то поставьте знак «+» рядом с его номером.

Тест «Насколько активна ваша позиция на рынке труда?»

1. Хорошо знаю свои цели и желания.

2. Изучил себя, знаю, на что способен.

3. Умею ориентироваться в потоке информации и самостоятельно добывать необходимые сведения.

4. Верю в себя, в возможность достижения успеха в намеченных делах.

6. Умею общаться с другими людьми и использовать их помощь, делать их союзниками при реализации своих планов.

7. Умею извлекать пользу из ошибок, учиться на своём опыте и на опыте других людей.

8. Сталкиваясь с препятствием, ищу новые способы его обойти, ищу новые способы разрешения возникшего затруднения.

9. Ощущаю достаточно сил и энергии для реализации своих целей.

10. Выстраивая способы достижения основного варианта, обязательно про­думываю запасной.

11. Стремлюсь к получению опыта, пробую себя в разных областях.

12. Непрерывно осмысливаю и корректирую свои действия в зависимости от полученных результатов.

13. Умею учитывать мнения других людей при выработке и реализации своих планов, не теряя своих позиций.

14. Владею навыками поведения в деловых ситуациях, умею договориться о встрече с нужными людьми, представить себя, рассказать о своих возможностях.

Подсчитайте количество плюсов, которое получилось в итоге. Если их 12-14, то ваша позиция очень активна. Если 8-11, то достаточно активна. Если вы поставили менее 6 плюсов, то имеет смысл серьёзно задуматься и, возможно, об­ратиться к психологу для консультации.

В любом случае следует помнить, что активная позиция предполагает са­мостоятельное, творческое, гибкое поведение, А активность позиции и успех за­висят только от вас!

? Проверка усвоения материала

■ Задание 1. Укажите стрелками соответствия между терминами и опреде­лениями.

■ Задание 2. К какому типу профессий относится ваша профессия/ специ­альность? Докажите.

■ Задание 3. Какие внешние факторы общей сферы повлияли на ваш вы­бор профессии? Прокомментируйте свой ответ.

■ Задание 4.Какие внешние факторы служебной сферы являются для вас приоритетными в построении карьеры? Объясните.

Нам важно ваше мнение! Был ли полезен опубликованный материал? Да | Нет

Источник

Рынок труда в России: реально востребованные профессии. Какие работники нужны стране и обществу сегодня?

Как выглядит сегодняшний рынок труда в России? Какие профессии востребованы работодателями, как оценивается и оплачивается труд разных людей, какое образование перспективно?Этой теме посвящена книга журналиста Инны Бартош, основанная не только на размышлениях автора, но и на результатах большого исследования открытого рынка труда, проведенного в 2019 году Исследовательским центром Навигатум. Серия интервью с его руководителем Антоном Смирновым легла в основу книги, интересной широкой аудитории.

Оглавление

Приведённый ознакомительный фрагмент книги Рынок труда в России: реально востребованные профессии. Какие работники нужны стране и обществу сегодня? предоставлен нашим книжным партнёром — компанией ЛитРес.

Глава 1. И что у нас сейчас на рынке труда?

Что такое рынок труда?

Это список незаполненных открытых вакансий. Это перечень специалистов, которых ищут работодатели. Это отражение потребности общества в том или ином типе работников.

Подробнее — в статье «Кого нет на рынке труда»: обзор.рыноктруда.рф

Как смоделировать рынок труда?

Только выделив конкретные группы его участников и проанализировав их состав, распределение и т. п.

В этой книге мы предлагаем читателю «цветовую» идентификацию вакансий (профессий) в зависимости от требования к образованию соискателя:

Белые профессии — требующие высшего образования (вуз). Врачи, учителя, инженеры, журналисты, архитекторы, адвокаты и так далее.

Синие профессии — требующие среднего специального/профессионального образования (колледж, техникум, ссуз, училище и т.п.). Слесари, повара, кондитеры, парикмахеры, медсестры, газосварщики, техники, механики, техники, монтажники, швеи и другие.

Фиолетовые профессии — требующие школьного образования + получения рабочей квалификации (что это такое — чуть ниже). Водители, такелажники, маляры, секретари и т. п.

Черные профессии — не требующие дополнительного образования, кроме среднего школьного. Грузчики, швейцары, хостес (администратор, приветствующий гостей и отвечающий на их вопросы), дворники, аниматоры (люди, занимающие и развлекающие детей) и др.

Деление вакансий по требованиям к образованию работника — не единственный способ представить себе, из чего состоит рынок труда. Экcперты ИЦН описывают и иные модели рынка труда, деля профессии по образованию, по функционалу, по отраслям, по востребованным качествам.

Подробнее — в статье «Какая бывает работа»: обзор.рыноктруда.рф

Сумма разных моделей по разным основаниям и принципам группировки позволяет получить целостные системные представления о мире профессий и рынке труда.

Подробнее — в статье «Рынок труда: корневые функции и типы деятельности»: обзор.рыноктруда.рф

Также Исследовательский центр Навигатум рассматривает проблемы, с которыми при попытках адекватно описать рынок труда сталкиваются те, кто занимается статистикой и профориентацией. Этой узкопрофессиональной теме посвящена отдельная глава.

Подробнее в главе «Как смоделировать рынок труда»

Почему профессии в модели стали цветными?

Из американской культуры, в частности, из кино, к нам пришли такие понятия как «белый воротничок» и «синий воротничок». «Белыми воротничками» обычно называют тех, кто выполняет в офисе «непыльную» работу и, образно говоря, носит белые рубашки. Традиционно им противопоставляются «синие воротнички», по цвету рабочей униформы — чаще всего это заводские специалисты и те, кого мы вызываем починить кран или розетку. Ну, и конечно, всем знакомо понятие «чернорабочий» — те, кто применяет физический труд.

Чем плохо такое представление о составляющих рынка труда?

Предполагается, что высшее образование — это путь в офис, а рабочие специальности, полученные в колледжах и их аналогах, обеспечивают работу на заводах и производстве.

Также есть мнение, что зарабатывать умом — выгоднее и быстрее, чем впахивать физически, делать что-то руками (спойлер: нет, это не всегда так). Поэтому родители хотят дать детям образование, укрепляя в массовом сознании нерелевантную действительности связку «белой» офисной работы и высшего образования.

— Место работы в реальности не означает ее сложность или степень необходимой для нее подготовки. А «интересно», «доходно», «престижно» — эти слова могут не иметь отношения ни к образованию, ни к тому, в каких стенах вы работаете.

Работа в офисе и высшее образование не имеют прямого отношения друг к другу. К примеру, чтобы стать сотрудником колл-центра, отвечающим на звонки клиентов и проводящим в офисе дни напролет, достаточно просто закончить школу. Или можно, закончив вуз, оказаться вовсе не в уютном офисе — инженерам, энергетикам, строителям с любым типом образования приходится погружаться в заводские будни.

— Развивая некорректную на наш взгляд схему, мы предлагаем делить рынок труда не по месту работы, а по требованиям работодателя к образованию работника. Эта модель рынка труда не рассматривает в качестве значимого признака место работы или градацию «умственная/физическая деятельность».

Работодатели четко указывают в вакансиях, какое образование (высшее, среднее специальное, школьное) требуется их будущему работнику — вот на эти данные и будем ориентироваться.

Между синими и черными профессиями де-факто существует огромная прослойка занятий, для которых не нужно специального образования с длительностью обучения в три года, но нужны профессиональные навыки, приобретаемые за несколько десятков или сотен часов обучения. Водители не учатся в колледже, — а это одна из самых массовых профессий, которая все-таки требует обучения. Менеджер по продаже рекламы работает в офисе и может зарабатывать больше врача, но ему для работы достаточно школьного образования и небольшого обучения. Устроиться работать дизайнером-верстальщиком можно, изучив программы верстки по видеоурокам (при этом эта профессия формально бывает и «синей», и «белой»).

Поэтому мы выделили в отдельную группу профессии, для которых нужен относительно несложно получаемый рабочий навык и (в ряде профессий) соответствующий ему документ — сертификат или допуск установленного образца, удостоверение о полученной квалификации. Этот документ дает допуск к рабочему месту и запрашивается при необходимости проверяющими из разных инстанций.

Как правило, нужный опыт и документ о пройденных курсах (то есть рабочую квалификацию) можно получить прямо на месте работы. Обучение может занять срок в несколько недель, требуется опыт для сноровки и формирования навыка.

Какое образование соискателей нужно современному рынку труда в России

Ниже вас ждут подробные обзоры профессий каждого цвета, а пока обозначим общие тенденции.

Фиолетовые профессии: около 25%.

Лидируют водители, за ними идут продавцы-кассиры, машинисты, слесари.

Черные профессии: около 15%

Профессий, в которых вообще не требуется образование (подсобные рабочие, грузчики, укладчики, уборщики и т.п.), не так много, но все они массовые, создающие большое количество рабочих мест в промышленности и аграрном секторе.

Синие профессии: около 40%.

Стране больше всего нужны специалисты и мастера: инженеры, бухгалтеры, штукатуры, маляры, водители спецтехники, охранники, инспекторы ГИБДД и так далее.

Белые профессии: около 20%

Самые массовые занятия: врачи, педагоги, инженеры, менеджеры, чиновники и др.

Важный момент: мы говорим не про опыт и знания работников, а про прописанные в вакансиях формальные требования рынка и конкретных профессий к образованию.

Как «цвет профессии» влияет на зарплату?

На примере «лесного» сектора 6 можно увидеть, насколько незначительно в среднем влияет образование на зарплату:

— Лесничий (старший государственный инспектор по охране леса) с высшим образованием получает 15—25 тысяч.

— Лесник (государственный инспектор по охране леса) со средним специальным образованием получает 19—23 тысячи.

— Лесоруб (без официального образования, но с квалификацией) получает 22—30 тысяч.

— Лесовод (без образования) — 18—22 тысячи.

Похоже, что физическая сила — самый ценимый ресурс…

Где проще найти работу?

Как и во всем мире, в России вакансий больше, чем соискателей. Но в разных регионах разная плотность населения и разное количество вакансий. Одно и то же число вакансий может приходиться на плотно заселенные области и на места, где живет мало людей. Чем больше вакансий «на душу населения» — тем проще и быстрее можно найти работу.

Если посчитать корреляцию между численностью населения каждого региона и количеством вакансий в нем, мы увидим, что в Москве, конечно, сосредоточены около 5,6% всех рабочих мест страны (это первое место по количеству вакансий, при том, что Московская область вынесена в отдельную графу). Но вот какая штука — и людей в Москве сосредоточено больше, чем в любом из регионов. И если сопоставить количество людей и количество вакансий, то получится, что Москва — регион с довольно высоким конкурсом на одно рабочее место. И работу там найти, следовательно, не проще, а сложнее, чем в других местах. Выше конкуренция.

В Москве на одно вакантное рабочее место приходится на 143 живущих в городе человека. Типичная ситуация для среднерусских областей — на одну вакансию приходится от 70 до 100 живущих в регионе человек.

В каких регионах плотность населения относительно числа вакансий выше, чем в Москве? Оренбург, Астрахань, Пенза, Тамбов. В этих районах сложнее найти работу — зато, возможно, проще набрать хороших работников.

Чуть менее плотный, чем в столице, но тем не менее высокий «конкурс жителей» в Челябинской области — 140 человек, в Воронежской — около 120, в Санкт-Петербурге — 118, в Свердловской области — 113. Вакансий и людей много — а значит, и у работников, и у работодателей всегда есть достаточно богатый выбор.

Проще всего искать работу там, где вакансий много, а людей мало. В каких регионах очень низкая (относительно числа вакансий) плотность населения? В восточной части страны у моря, а также в северных районах (там, где регион суров, но богат ресурсами). Амурская область — всего 13 жителей на вакансию! Приморье — 23. Камчатка, Чукотка, Мурманск, Сахалин, Красноярский край, Ямало-Ненецкий автономный округ — около 50. Тюмень и Иркутск — около 60. Так что тому, кто хочет найти работать, лучше ехать «на севера», чем в Москву!

Подробнее в статье «Рынок труда в географическом разрезе»: обзор.рыноктруда.рф

Суммы профессий (ключевые виды деятельности)

В следующей главе вас ждет обзор популярных белых, синих, фиолетовых и черных профессий. А пока давайте на время забудем о «цветной классификации», и посмотрим, какие массовые виды деятельности составляют рынок труда.

Одной и той же деятельностью могут заниматься люди с разными типами образования. Артисты учатся в вузах и в училищах. Руководителями становятся не только выпускники вузов. А программист, который ушел из вуза на третьем курсе, или журналист, который осваивал искусство делать новости прямо в редакции, — без диплома о высшем образовании они фактически делают работу «белых», проникнув в свой род занятий «с черного хода». Вынужденно огрубляя эту систему, мы тем не менее хотим понять, чем именно в целом заняты россияне, востребованные рынком труда.

На самом верху — руководство. Руководят трудовой деятельностью других примерно 2% участников рынка труда. Руководители неоднородны по своему составу:

— Есть «топ-менеджмент» — генеральные директора, а также руководители государственного аппарата управления (министры, мэры и т.д,).

— Есть более широкий слой различного начальства: начальники цехов, отделов, участников, заведующие и так далее — их примерно в четыре раза больше, чем «топов».

— Следом идет целая армия чиновников и менеджеров.

Руководство среднего звена (начальники и директора) — это 11,6% от всех профессий и должностей, требующих высшего образования, офисные служащие — еще 19,3%.

Стоить заметить, что заработная плата директоров и начальников в среднем одинакова, она примерно на треть выше средней по стране. У работников-специалистов бывает сходная и даже более высокая зарплата. Другими словами, статус начальника не означает какого-то сверхвысокого дохода.

Чиновники и менеджеры (8,25% всего рынка вакансий) — надстройка над всеми процессами, как производственными, так и административными. Менеджеров в 1,56 раз больше, чем чиновников.

На существование обитателей офисов заметно влияет степень бюрократизации государства и формализации бизнес-процессов. Именно они находятся на передовой в войне за сокращение рабочих мест под натиском автоматизации и цифровизации.

Для работы менеджером или чиновником не требуется обязательное высшее образование. Из всех клерков (офисных специалистов) «белый диплом» требуется всего в 36% вакансий; среднее профессиональное образование в 39%, а 25% готовы взять со школьным аттестатом.

Для менеджеров по продажам, заключающим миллионные сделки и получающим высокие комиссионные, совсем не обязательно высшее образование. Большие деньги на продажах чаще делаются с помощью личных качеств, а не знаний.

На следующем этаже располагаются творческие профессии — это незначительная (0,35%), но немаловажная группа людей, занятых в сфере культура, досуга и СМИ.

Художники, дизайнеры, актеры и режиссеры, журналисты и редакторы. Это неоднородная и по образованию, и по характеру деятельности, и по требованиям профессионально важных качеств группа, объединенная гуманитарной направленностью и задачами творческой самореализации.

Примерно на этом же уровне — самые массовые профессии, требующие высшего образования: педагоги, врачи и инженеры. Именно они — традиционная основа общества. Все эти виды занятий нельзя освоить без определенного призвания, одаренности. И можно предположить, что идут в них не только ради заработка (что не отменяет права работников на достойную оплату труда).

Образование, медицина и промышленность — три столпа рынка труда. Внутри этих направлений трудовой деятельности распределение профессий по требованиям к образованию отличается: в образовании больше половины «белых», в медицине достаточно широк слой людей со средним специальным образованием, в промышленности основные рабочие места у «синих».

В медицине заняты 7,7%. Это не только сами врачи (которые весьма разнородны по составу, непохожи по функционалу, имеют разные требования к ПВК), но и вспомогательный персонал: медсестры, фельдшеры. Врачи с высшим образованием — это примерно 55% всех людей, работающих в медицине.

Образование (3,2%) охватывает самые разные учебные заведения — от детских садов и школ до системы среднего и высшего профессионального образования. Из тех, кто работает в системе образования, высшее образование требуется только от 43%.

Специалисты со школьным (23%) и средним профессиональным (35%) образованием работают в основном с дошкольным и младшим школьным возрастами, — то есть с детьми в том возрасте, когда закладывается большая часть важнейших моральных качеств и ценностей (трудолюбие, любознательность, доброта, взаимотерпимость, взаимопомощь, патриотизм и так далее).

Иллюстрация из проекта «Образ жизни» от «Навигатум»

— В этом месте очень хочется сказать о кризисе «образовательной фабрики» и умении ставить телегу впереди лошади как национальной черте характера… Там, где нужны максимальная чуткость и все педагогические таланты — у нас набираются люди, определенно их не имеющие.

— А кто сказал, что для того, чтобы говорить с детьми о важных вещах, нужно высшее образование?

Огромная группа профессий (43%) связана с обслуживанием всех сфер промышленности, а также рядом межотраслевых рабочих видов деятельности, предполагающих взаимодействие с техническими устройствами. Тут работают люди с высшим, средним профессиональным образованием или рабочей квалификацией.

В предельно упрощённой модели эту группу можно описать так:

— Высококвалифицированные специалисты, которые понимают, как и почему «это» работает; как устроено и как чинить (как правило, это инженеры, техники).

— Те, кто знает, как это устроено и/или как чинить (техники, мастера, механики,…).

— Те, кто непосредственно работает на неподвижном оборудовании, контролируя и обслуживая его работу (часто названия их профессий начинаются со слова «оператор»).

— Те, кто работает с подвижными агрегатами, устройствами, машинами (обычно они называются машинистами, водителями).

— Те, кто работает с техникой, требующей дополнительного физического труда, как правило, тяжелого (например, аппаратчики).

Промышленность требует большого количества представителей «синих профессий»: техников, операторов, машинистов.

Еще на этаж ниже — представители синих профессий, которые «заставляют планету крутиться». Те, кто каждый день строит и ремонтирует дома и дороги, обслуживает водоканалы и энергосети, работу лифтов и утилизацию мусора. Те, кто добывает пищу, перерабатывает ее и заботливо укладывает на полках магазина.

«Синие» не только работают с техникой, стройматериалами и прочим производством, но и с людьми, создавая своим трудом огромную сферу услуг. Немало «синих» в творческой сфере: певцам, балеринам и танцорам, актерам их профессии иногда обеспечивают отличный «социальный лифт».

На фиолетовом уровне нашей пирамиды важную работу делают аграрии (3,3%) — люди, занимающиеся земледелием и животноводством, производящие пищевое сырье, которое потом через предприятия пищевой промышленности попадает в торговлю. Среди них наибольшее количество занимают рабочие: животноводы и овощеводы (65%), машинисты: трактористы, комбайнеры и др. (16%), дояры (4,7%) и ветеринары (7%).

Ритейл, он же торговля (2,7%) — кровеносная система человечества, мир продавцов и консультантов.

Взяли на себя функции охраны правопорядка и следствия чуть больше людей, чем работают в образовании (3,6%). Сюда входят и инспекторы ГИБДД, сотрудники ДПС, следователи, судебные приставы и стрелки вневедомственной охраны и Росгвардии. Доля специалистов с высшим образованием среди вооруженных людей всего 6,5%. Чуть больше людей со средним профессиональным образованием, остальные пришли из школы (армии) и получали нужные знания и умения уже на рабочем месте.

В самой нижней части пирамиды традиционно рисуют не самых образованных представителей межотраслевых профессий: водители, грузчики, дворники, уборщики. Рабочим профессиям (25,5%) достаточно общего среднего (школьного) образования. Зато этой работы много!

Самая массовая должность — подсобные рабочие, 21% от всех рабочих профессий. Уборщики и дворники (14%), рабочие в сфере строительства и ЖКХ (10%), грузчики, кухонные работники, рабочие в сфере сельского хозяйства — животноводы и овощеводы, упомянутые среди аграриев, упаковщики, работающие на конвейере и вручную, охранники, сторожа и многие другие (более 300 наименований наиболее распространенных рабочих профессий и должностей, не требующих профессионального образования или рабочей квалификации).

Самые доходные профессии

Посмотрим на статистику вакансий с окладом свыше 100 000 рублей в месяц. На работу, для которой требуется высшее образование, приходится пятая часть таких вакансий (20%), треть — для выпускников колледжей (33%). Больше всего высокооплачиваемых вакансий (46%) — для людей, закончивших школу и получивших рабочую квалификацию.

Территориально «хорошо зарабатывают» те, кто работает в удаленных северных районах страны с традиционно высокой оплатой труда, — например, машинисты буровых установок, экскаваторов и бульдозеров в Якутии. Выгодно быть москвичом: на Москву приходится 40% вакансий с окладом от 100 тысяч). По всей стране неплохие деньги получают менеджеры (в торговле), риелторы, электрогазосварщики, трактористы.

Источник