Что такое сатира в литературе 7 класс тест по литературе
Итоговый тест по литературе за 7 класс
Итоговый тест по литературе 7 класс
а)Произведение устной поэзии о русских богатырях и народных героях.
б)Это поэтическая биография народа
в)Это краткое изречение
г) Это рассказ об исторических деятелях.
а) повествование о событиях, предполагаемых в прошлом;
б) род литературы, в котором действительность отражается путем передачи глубоких душевных переживаний, мыслей и чувств автора;
в) стихотворение из двух строк.
3. Какая тема раскрывается в повести Пушкина «Станционный смотритель»:
а) Тема маленького человека в) Тема богатого человека
б) Тема лишнего человека г) Тема интеллигентного человека.
б) Это произведения, в которых отражается комическое, смешное в жизни.
в)Это художественное произведение, в котором изображается судьба человека
5. Из какого произведения М.Горького взят этот отрывок?
«Оно пылало так ярко, как солнце, и ярче солнца, и весь лес замолчал, освещённый этим факелом великой любви к людям, а тьма разлетелась от света его и там, глубоко в лесу, дрожащая, впала в гнилой зев болота. Люди же, изумлённые, стали как камни».
а) Леонид Андреев «Кусака» б) Иван Тургенев «Бирюк»
в) Антон Чехов «Хамелеон».
7. К какому типу народных сказок близки сказки М. Е. Сал тыкова-Щедрина?
а) Волшебные б) О животных в) Бытовые.
8. Каково авторское отношение к мужику в сказке М. Е. Сал тыкова-Щедрина «Повесть о том, как один мужик двух генера лов прокормил»?
а) Восхищение, любование в) Сожаление, горечь
б) Презрение, пренебрежение г) Безразличие.
а) Повесть б) Очерк в) Притча г) Рассказ
10. Почему Бирюк всё же отпустил крестьянина?
а) Постеснялся своей жестокости перед барином.
б) Испугался мести крестьянина.
г) Понял, что крестьянин доведён до крайней степени нищеты.
12. Найдите соответствия между автором и названием произведения:
1) А.С. Пушкин а) «Детство»
2) Л.Н. Толстой б) «Песнь о вещем Олеге»
3) Н.В. Гоголь в) «Хамелеон»
4) А.П. Чехов г) «Тарас Бульба»
5) М.Е. Салтыков-Щедрин д) «Как один мужик двух генералов прокормил»
13. Узнай по описанию литературного героя, укажи героя, автора и название произведения.
а) Лишь один из них, из опричников,
Удалой боец, буйный молодец,
В золотом ковше не мочил усов;
б) « Четыре раза закапывал он свой букварь в землю, и четыре раза, отодравши его бесчеловечно, покупали ему новый. …он повторил бы и в пятый, если бы отец не дал ему торжественного обещания продержать его в монастырских служках целые двадцать лет и не поклялся наперед, что он не увидит Запорожья вовеки, если не выучится всем наукам».
14. Какому герою принадлежат приведённые ниже слова? Укажите также автора и произведение.
а) «Ну, Лексей, ты — не медаль, на шее у меня — не место тебе, а иди-ка ты в люди. »
в) «Скажи мне, кудесник, любимец богов,
Что сбудется в жизни со мною
15. Какое художественное средство выразительности использует автор?
Люблю тебя, Петра творенье,
Люблю твой строгий, стройный вид,
Невы державное теченье,
Береговой её гранит. (А.С. Пушкин)
16. Какое художественное средство выразительности использует автор?
Пустеет воздух, птиц не слышно боле,
И льётся чистая и тёплая лазурь
На отдыхающее поле. (Ф.И. Тютчев)
17. Какое художественное средство выразительности использует автор?
Словно ястреб взглянул с высоты небес
На молодого голубя сизокрылого. (М.Ю. Лермонтов)
Итоговый тест по литературе
1. К каким былинам относится былина «Садко»:
а) Героическая в) Социально-бытовая
б) Бытовая г) Сказочная
а) Средняя форма эпической прозы, литературное произве дение, описывающее не одно, а целый ряд событий, лиц, про блем.
б) Короткий рассказ с острым сюжетом и неожиданным фи налом.
в) Стихотворное повествовательное произведение с развёр нутым сюжетом и ярко выраженной лирической оценкой того, о чём повествуется.
3. Почему память народная сохранила образ Калашникова:
а) Совершил героический поступок
б) Не побоялся вступиться за честь семьи
в) Спас себя от позора
г) Оставил богатое наследство потомкам.
а) стихотворная строка, в которой заключена основная ха рактеристика героя;
б) изречение, отрывок из произведений различных писате лей, которые автор помещает после названия произведения или перед отдельными его главами;
в) краткое описание развития сюжета.
«Дом деда был наполнен горячим туманом взаимной вражды всех со всеми; она отравляла взрослых, и даже дети принимали в ней живое участие ».
6. Каково авторское отношение к Бирюку из одноимённого рассказа?
а) Уважение. в) Пренебрежение
б) Сочувствие г) Осуждение
7. Какова, с вашей точки зрения, основная черта характера Бирюка?
а) Честность, ответственность в) Доброта
б) Жестокость г) Любовь к детям
8. Определите идею сказки «Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил».
а) Обличение чиновничества.
б) Восхваление трудолюбия простого народа.
в) Проблема рабского положения и бесправия покорного на рода в условиях крепостничества.
г) Преодоление сложностей, возникших у генералов на ост рове.
9. Какой приём использует автор в следующем отрывке:
«. Вдруг оба генерала взглянули друг на друга: в глазах их све тился зловещий огонь, зубы стучали, из груди вылетело глухое рычание. Они начали медленно подползать друг к другу и в од но мгновение ока остервенились. Полетели клочья, раздался
визг и оханье; генерал, который был учителем каллиграфии, от кусил у своего товарища орден и немедленно проглотил. »
а) Гипербола, б) Гротеск, в) Иносказание, г) Сатира.
10. Определите жанр произведения А. П. Чехова «Хаме леон».
а) Повесть б) Очерк в) Эпиграмма г) Рассказ.
11. Кого в произведении А. П. Чехова можно назвать «хаме леоном»?
а) Очумелова б) Хрюкина в) Елдырина г) Повара д) Толпу зевак
12. Найдите соответствия между автором и названием произведения:
1) А.С. Пушкин а) «Детство»
2) М. Горький б) «Станционный смотритель»
3) В. В. Маяковский в) «Хорошее отношение к лошадям»
4) Л. Андреев г) «Хамелеон»
5) А.П. Чехов д) «Кусака»
13. Узнай по описанию литературного героя, укажи автора и название произведения.
а) « Он учился охотнее и без напряжения,… был изобретательнее своего брата; чаще являлся предводителем довольно опасного предприятия и иногда с помощию изобретательного ума своего умел увертываться от наказания… Он также кипел жаждою подвига, но вместе с нею душа его была доступна и другим чувствам».
б) «Вся она — тёмная, но светилась изнутри — через глаза — неугасимым, весёлым и тёплым светом. …. очень полная, а двигалась легко и ловко, точно большая кошка. »
14. Какому герою принадлежат приведённые ниже слова? Укажите также автора и название произведения.
а) «А что мне отец, товарищи, отчизна. Отчизна моя – ты! Вот моя отчизна»
б) «. Так вот где таилась погибель моя!
Мне смертию кость угрожала!»
в) « Так это ихняя собачка? Очень рад. Возьми ее. Собачонка ничего себе. Шустрая такая. Цап этого за палец! Ха-ха-ха. »
15. Какое художественное средство выразительности использует автор?
И услышав то, Кирибеевич
Побледнел в лице, как осенний снег... (М.Ю. Лермонтов)
16. Какое художественное средство выразительности использует автор?
Когда волнуется желтеющая нива,
И свежий лес шумит при звуке ветерка,
И прячется в саду малиновая слива
Под тенью сладостной зелёного листка. (М.Ю. Лермонтов)
17. Какое художественное средство выразительности использует автор?
Где бодрый серп гулял и падал колос,
Задания по теме Сатира и юмор в литературе 7 класс
Задания по теме «Сатира и юмор в литературе» 7 класс
Задание 1. Соотнесите слова с их значением. Количество баллов – 5
А) насмешка, имеющая негативный окрас и призвана изобличить различные недостатки человека.
Б) это вид комического изображения в литературе, построенный в виде незлой шутки.
В) это художественное произведение с юмористическим сюжетом, противоположность трагедии.
Г) тонкая насмешка, выраженная в скрытой форме.
Д) вид комического, используемый в произведениях для критики общественных и человеческих проблем.
Задание 2. Ответьте на вопросы, ответы отыщите на буквенном поле. Слова располагаются по вертикали, диагонали и горизонтали, могут пересекаться друг с другом и читаться справа налево. Количество баллов – 5
1. Псевдоним Салтыкова. 6 букв
2. Город, в котором служил Салтыков-Щедрин вице-губернатором. 6 букв
4. «Веселись, ….!», заключительные слова одной из сказок Салтыкова-Щедрина. 8 букв
5. Что высмеивает автор в своих произведениях? 6 букв
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
Дидактический материал представлен двумя видами заданий.Задание 1 направлено на соотношение терминов по теме «Сатира и юмор» с их значением.Задание 2 направлено на выявление уровня знания биографии Салтыкова-Щедрина. Ответы нужно найти на буквенном поле по горизонтали, вертикали и диагонали.
Общая информация
Похожие материалы
Задания по рассказу Толстого Кавказский пленник 6 класс
Дидактический материал по рассказу А.П.Чехова Мальчики
Конспект урока «Футуризм как литературное течение»
Стихотворение для конкурса «Музыка слов» Жихарева Мария
Районный конкурс литературного творчества в рамках районного фестиваля художественного и технического творчества детей и юношества «Жизнь—творчество, творчество—жизнь»
Районный конкурс литературного творчества в рамках районного фестиваля художественного и технического творчества детей и юношества «Жизнь—творчество, творчество—жизнь»
Аннотация к рабочей программе по литературе для 5-9 классов
Не нашли то что искали?
Воспользуйтесь поиском по нашей базе из
5401675 материалов.
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
В Петербурге школьникам разрешили уйти на каникулы с 25 декабря
Время чтения: 2 минуты
Пик использования смартфонов приходится на 16 лет
Время чтения: 1 минута
Онлайн-конференция о профориентации и перспективах рынка труда
Время чтения: 3 минуты
Путин поручил не считать выплаты за классное руководство в средней зарплате
Время чтения: 1 минута
Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки
Время чтения: 11 минут
Учителям предлагают 1,5 миллиона рублей за переезд в Златоуст
Время чтения: 1 минута
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Итоговый тест по литературе 7 класс
Итоговый тест по литературе за 2018-2019 учебный год. 7 класс
Из теории литературы. Задания с выбором ответа
1. Укажите основные роды литературы :
а) эпос, повесть, драма
б) эпос, лирика, драма
в) эпос, лирика, трагедия
а) эпизод литературного произведения;
б) столкновение персонажей;
в) построение произведения.
3. Какой из трёхсложных размеров имеет ударение на первом слоге?
а) стихотворная строка, в которой заключена основная характеристика героя;
б) изречение, отрывок из произведений различных писателей, которые автор помещает после или перед названием произведения (отдельными его главами);
в) краткое описание развития сюжета.
а) столкновение персонажей;
б) острый момент в сюжете произведения;
в) построение произведения.
а) Это художественное произведение, в котором гневно осуждаются пороки общества и человека
б) Это произведения, в которых отражается комическое, смешное в жизни.
в) Это художественное произведение, в котором изображается судьба человека
7. Что такое гипербола?
а) Преувеличение чего-либо;
б) Переносное значение предмета;
в) Красочное описание;
г) Саркастический смех.
Из биографии писателей и поэтов. Задания с выбором ответа
1. Годы жизни М.В. Лермонтова?
2. Где родился А.П. Чехов?
3. Настоящая фамилия Ахматовой Анны Андреевны?
4. Кто подписывал свои рассказы псевдонимом «Человек без селезёнки»:
5. Имя и фамилия Салтыкова-Щедрина.
а) Василий Анатольевич;
б) Михаил Евграфович;
в) Дмитрий Евграфович;
г) Василий Павлович.
6. Укажите настоящее имя М. Горького
а) Алексей Максимович Пешкин
б) Алексей Максимович Горький
в) Алексей Максимович Пешков
Задания на знание произведений и их авторов.
1. Найдите соответствия между автором и названием произведения:
5) М.Е. Салтыков-Щедрин
б) «Песнь о вещем Олеге»
д) «Как один мужик двух генералов прокормил»
2. Какого героя в произведении «Тарас Бульба» не было?
3. Кто написал повесть «Станционный смотритель»?
4. Какое произведение принадлежит Л.Н. Андрееву?
5. В каком произведении в степи появлялись «голубые искры перед дождём»?
в) «Старуха Изергиль»
6. Кто автор «Песни о купце Калашникове…»:
7. Кто из героев повести Н.Гоголя «Тарас Бульба» произносит приведенные ниже слова:
8. О ком рассказывает А.П. Чехов в рассказе «Хамелеон»:
а) о ящерице, которая быстро меняет цвет кожи;
б) о двуличном чиновнике (полицейском);
в) о собаке, которая была виновницей конфликта;
г) о чудесной бабочке, занесённой в «Красную книгу».
9. Кто автор известных строк:
до дней последних донца,
светить – и никаких гвоздей!
10. Л.Н.Толстой в своей повести «Детство» пишет:
а) о себе и своих переживаниях;
в) о брате и его переживаниях;
г) воспоминания о суровом детстве маленького мальчика
12. Кем был Карл Иванович в повести Л.Н. Толстого «Детство»?
а) Отцом главного героя
13. Какова основная тема «Записок охотника» И.С. Тургенева?
а) Тема великолепия родной природы;
б) Тема взаимоотношений помещиков и крестьян;
в) Тема любви и дружбы;
г) Тема истинного и ложного патриотизма.
14. Как звали лошадь в рассказе Ф.А. Абрамова «О чём плачут лошади»?
15 . Автор рассказа «Юшка». Ответ________________
16. Почему «без Юшки жить людям стало хуже»?
а) Им не на ком стало вымещать злость и обиду.
б) Он был незаменим в кузнице.
в) Он был сельским праведником.
Определите размер следующих отрывков известных стихотворений русских поэтов
1. Определите стихотворный размер, которым написано стихотворение Ф.И. Тютчева «Весенняя гроза»:
Люблю грозу в начале мая,
Когда весенний, первый гром,
Как бы резвяся и играя,
Грохочет в небе голубом.
Июль — макушка лета, –
Напомнила газета,
Но прежде всех газет –
Дневного убыль света;
Но прежде малой этой,
Скрытнейшей из примет, –
Ку-ку, ку-ку, — макушка, –
Отстукала кукушка
Прощальный свой привет.
А с липового цвета
Считай, что песня спета,
Считай, пол-лета нет, –
Июль — макушка лета.
1. Сформулируйте, какую повесть мы называем автобиографической. Приведите пример такого художественного произведения из изученных в этом году.
2. Объясните выражение «В каждом из нас, должно быть, живет пушкинский вещий Олег…»
(Из произведения Ф.А. Абрамова «О чем плачут лошади»)
Ответ должен быть связным________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4. Докажите, что «Повесть о Петре и Февронии Муромских» является гимном любви и супружеской верности.
Ответы к итоговому тесту
Газета «Московские ведомости»
Ответы к контрольной работе по литературе.
6. «Старуха Изергиль» («Данко»)
14. Р. Брэдбери «Каникулы»
14.О. Генри «Дары волхвов»
1) М. Ю. Лермонтов, Кирибеевич, «Песня про царя Ивана Васильевича,
молодого опричника и удалого купца Калашникова»;
2) Н. В. Гоголь, Остап, «Тарас Бульба»;
1) Н. В. Гоголь, Андрий, «Тарас Бульба»;
2) М. Горький, бабушка Акулина Ивановна,
Это художественное произведение, созданное на основе биографии автора.
«Детство» М. Горького. («Детство» Л. Н. Толстого)
Юмор – смех, сочувствующий герою, сожалеющий, а сатира – жестокое осмеяние пороков.
М.Е. Салтыков-Щедрин «Как один мужик двух генералов прокормил».
Итоговая контрольная работа по литературе за курс 7 класса.
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Номер материала: ДБ-603634
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Путин поручил не считать выплаты за классное руководство в средней зарплате
Время чтения: 1 минута
НИУ ВШЭ откроет первую в России магистратуру по управлению низкоуглеродным развитием
Время чтения: 2 минуты
Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки
Время чтения: 11 минут
Учителям предлагают 1,5 миллиона рублей за переезд в Златоуст
Время чтения: 1 минута
Дума проведет расследование отклонения закона о школьных онлайн-ресурсах
Время чтения: 2 минуты
Школьников Улан-Удэ перевели на удаленку из-за гриппа и ОРВИ
Время чтения: 1 минута
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Тест по литературе за 7 класс
Итоговый тест по литературе 7 класс
(требуется полный ответ, если нет нумерации)
Устное народное творчество
Жанр устного народного творчества.
2. Назовите основные роды литературы:
1.- эпос, повесть, драма
2- эпос, лирика, драма
3- роман, поэма, комедия
4.– эпос, лирика, трагедия
3. Что такое былина:
Произведение устной поэзии о русских богатырях и народных героях.
Это поэтическая биография народа
Это краткое изречение
Это рассказ об исторических деятелях.
5. Назовите героя, который не является былинным персонажем:
Это краткое мудрое изречение, имеющее поучительный смысл.
Это часть суждения.
Это произведение, имеющее поучительный смысл.
Это вид лиро-эпической поэзии.
7. Чем литература отличается от фольклора:
Не имеет авторства
Героическая поэма, ода, трагедия
Драма, сатира, элегия
Комедия, эпиграмма, песня
9.Какой город описывается в поэме Пушкина «медный всадник»:
10.Кто такие волхвы из стихотворения Пушкина «Песнь о вещем Олеге»:
11. Какая тема раскрывается в повести Пушкина «Станционные смотритель»:
Тема маленького человека
Тема лишнего человека
Тема богатого человека
Тема интеллигентного человека.
12.Кто такие опричники по поэме Лермонтова «Песнь…»:
Личная гвардия царя
Часть стрелецких войск.
13.Какому социальному слою принадлежал Калашников:
14.Почему память народная сохранила образ Калашникова:
Совершил героический поступок
Не побоялся вступиться за честь семьи
Спас себя от позора
Оставил богатое наследство потомкам.
15.Кто такие казаки (Гоголь «Тарас Бульба»):
Выполняли функции пограничных войск
Свободные от военной службы люди.
16.Что больше всего почитали казаки:
Товарищество, веру, служение Родине
Семью, веру, свободу
Веру, свободу, богатство
Братство, семью, свободу.
17. Какое историческое событие легло в основу поэмы Н.А.Некрасова «Русские женщины»
Восстание 14 декабря 1825
Отмена крепостного права 1861
Крымская война 1854-1856.
18. Что такое эзопов язык;
Выражение мысли путем намеков и аллегорий
Прямое и точное выражение авторской мысли
Выразительное средство языка
Использование сказочных мотивов в художественном произведении.
19. В каком жанре создано произведение М.Е.Салтыкова-Щедрина «Повесть о том, как один мужик двух генералом прокормил»:
21. Что такое сатира:
Это произведения, в которых отражается комическое, смешное в жизни.
Это художественное произведение, в котором изображается судьба человека
22. Назовите трилогию Горького:
1-Детство, Отрочество, Юность
3-Детство, Юность, Старость
4-Детство, Зрелость, Старость.
23. Как зовут М.Горького:
Алексей Максимович Горький
Алексей Максимович Пешков
Максим Алексеевич Горький
Максим Алексеевич Пешков
24. Кто оказал самое большое влияние на героя произведения Горького «Детство»
25.Кто такой юродивый ( по рассказу Платонова «Юшка»):
Живущий по законам Бога среди людей
26. Концовка рассказа Платонова «Юшка»:
Носит негативный характер
Носит позитивный характер
Автор не дает никаких оценок событиям
Концовка рассказа неясна.
27. Годы жизни М.В.Лермонтова?
1) 1743-1816 3) 1814-1841
2 )1711-1765 4) 1809-1852
28. Какого героя в произведении «Тарас Бульба» не было?
2) Остап 4) Кукубенко
1) о ящерице, которая быстро меняет цвет кожи;
2) о двуличном чиновнике (полицейском);
3) о собаке, которая была виновницей конфликта;
4) о чудесной бабочке, занесённой в «Красную книгу».
30. Композиция – это:
1) эпизод литературного произведения;
3) столкновение персонажей;
2) острый момент в сюжете произведения;
4) построение произведения.
31. Автор стихотворения «Тихая моя Родина»?
35. Что такое гипербола?
1) Художественное преувеличение;
3) Красочное описание;
2) Переносное значение предмета;
4) Саркастический смех.
36. Кто автор стихотворения в прозе «Русский язык»?
А. Какие художественные приёмы использует автор в данном отрывке?
Тонкий туман над стемневшей рекой
Лёг серебристою нежной фатой.(Эпитет)
Б.Найдите гиперболу в отрывке.
В июль катилось лето,
Была жара, жара плыла,-
В.Какие художественные приёмы использует автор в данном отрывке?
В глаза бревенчатым лачугам
Глядит алеющая мгла.(олицетворение)
Г.Какой художественный приём использует автор в данном отрывке?
Синий плат небес…(метафора)
Белая береза под моим окном
Принакрылась снегом, словно серебром (Олицетворение, сравнение)
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс повышения квалификации
Специфика преподавания предмета «Родной (русский) язык» с учетом реализации ФГОС НОО
Курс профессиональной переподготовки
Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Номер материала: ДБ-098663
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Дума приняла закон о бесплатном проживании одаренных детей в интернатах при вузах
Время чтения: 1 минута
Путин поручил не считать выплаты за классное руководство в средней зарплате
Время чтения: 1 минута
Учителям предлагают 1,5 миллиона рублей за переезд в Златоуст
Время чтения: 1 минута
В Хабаровском крае введут уроки по вакцинации в некоторых школах и колледжах
Время чтения: 1 минута
Пик использования смартфонов приходится на 16 лет
Время чтения: 1 минута
Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки
Время чтения: 11 минут
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.