Что такое синтаксические отношения
Что такое синтаксические отношения
4. Синтаксические отношения в словосочетании
Между компонентами словосочетания возникает смысловая связь, определяемая характером отношения зависимого слова к главному. Эти смысловые отношения — синтаксическое значение словосочетания.
Выделяют следующие виды синтаксических отношений:
1) Атрибутивные, или определительные, отношения устанавливаются в словосочетаниях в том случае, если зависимый компонент указывает на признак, качество предмета и отвечает в большинстве случаев на вопросы какой? чей? Например: новый дом, мой кот, тушь для ресниц, учитель химии. Возможность задать вопрос — дополнительный способ определения синтаксических отношений, основной же способ состоит в анализе роли зависимого компонента. Так в словосочетании учитель химии зависимый компонент «химии» является атрибутом (признаком) главного слова, но отнюдь не объектом приложения или обстоятельством совершения действия. Поэтому хотя формально мы можем задать к зависимому компоненту падежный вопрос (учитель (чего?) химии), синтаксическим значением этого словосочетания будут отношения атрибутивные.
2) Объектные отношения возникают в таких словосочетаниях, где зависимый компонент обозначает предмет приложения действия или признака, названного главным словом, и отвечает на вопросы косвенных падежей. Напр.: читать книгу, готовый к экзамену, склонный к полноте. Зависимый компонент может обозначать также орудие действия. Напр.: есть ложкой, шить иглой, вязать коклюшками.
Главное слово в таких словосочетаниях обычно бывает выражено глаголами и глагольными формами, прилагательными, словами категории состояния. Напр.: клеить обои, читая книгу, привычный к шуму, рад встрече, можно всем.
Реже это наречие (напр.: наперерез машине) или существительные со значением процессуальности (напр.: лечение больного, чтение книги, развитие болезни, выпуск продукции, проверка готовности). Такие существительные, как правило, можно заменить глаголами с постфиксом -ся: больной лечится, книга читается, продукция выпускается, готовность проверяется и т.п.
Зависимый компонент в словосочетаниях с объектными отношениями — имя существительное или субстантивированная часть речи. Напр.: встретить ее, навестить больного, мешать танцующим, приспособленный для двоих.
Реже значение объекта несет инфинитив. Напр.: попросил (о чем?) повторить, рекомендую (что?) прочитать.
Подвидом объектных отношений являются отношения субъектные: зависимое слово обозначает производителя действия или носителя состояния, обозначенного главным словом. Напр.: приезд гостей, приятно друзьям, строится плотниками, читаемая мною. В большинстве случаев такие словосочетания можно трансформировать в предикативные единицы: гости приехали, плотники строят, я читаю.
3) Обстоятельственные отношения возникают в таких словосочетаниях, где главное слово обозначает процесс, состояние, действие или признак, а зависимый компонент — разного рода обстоятельства протекания этого действия, то есть время, место, причину, цель, условие, количество, меру, степень, образ действия, или меру проявления признака, состояния. Зависимый компонент отвечает на разные обстоятельственные вопросы: зачем? где? когда? сколько? и под.
Напр.: сидеть дома, появиться вовремя, очень устать, приехать издалека, приготовить для опытов, слишком тихо, очень высокий.
Главное слово в таких словосочетаниях обычно глагол или глагольная форма, прилагательное, слово категории состояния (напр.: чересчур большой, приехавший вечером, чрезвычайно интересно); зависимый компонент — наречие, существительное, реже — инфинитив (напр.: говорил тихо, приехал в деревню, пошел пообедать).
4) Аппозитивные отношения некоторые ученые считают разновидностью атрибутивных: это отношения между существительным и существительным, стоящими в одном и том же падеже. Напр.: река Волга, физик-ядерщик, газета «Известия», студент Иванов, судьба-злодейка, дуб-богатырь. Как видим, здесь нет морфологического выражения зависимости, как в словосочетаниях с атрибутивными отношениями, главное слово определяется семантически, а не формально. В косвенных падежах между компонентами может быть несоответствие (напр.: на реке Томь, у озера Байкал), но в начальной форме падеж компонентов всегда совпадает.
5) Комплетивные отношения выделяют в таких словосочетаниях, где главное слово является информативно недостаточным и требует пояснения зависимым компонентом. Главное слово обычно местоимение, числительное, информативно недостаточный глагол. Напр.: несколько человек, много раз, два друга, становиться грустным, начал писать, нечто странное. Комплетивные отношения редко существуют изолированно, в чистом виде. Чаще всего они сосуществуют с какими-либо другими отношениями.
Напр.: подплыть к берегу — отношения комплетивные и
находиться в доме — обстоятельственные
увлекаться живописью — отношения комплетивные
В какой-то степени комплетивные отношения присутствуют почти в каждой связи, однако рекомендуем выделять их только в словосочетаниях, где главное слово самостоятельно не обозначает явление, действие, состояние (то есть информативно недостаточно).
Совмещение разных значений словосочетаний встречается нередко. Напр.: поездка (какая?) за город — основное значение — атрибутивное (сравн.: загородная поездка), добавочное — обстоятельственное (за город — указывает на место); посмотрел на дерево — основное значение объектное (дерево — объект, на который переходит действие), добавочное — обстоятельственное (на дерево — направление действия). Это касается, обычно, оттенков обстоятельственного значения.
1. Определите вид синтаксических отношений.
Пример: поехал (куда?) домой — отношения обстоятельственные, так как зависимый компонент обозначает место, направление движения;
рыжий (какой?) кот — отношения атрибутивные, так как зависимый компонент указывает на признак, выделяющий предмет из ряда однородных;
готовый (к чему?) к экзамену — отношения объектные, так как зависимое слово обозначает объект, на который переходит признак, обозначенный главным словом;
груда (какая?) листьев — отношения атрибутивные, так как зависимый компонент обозначает признак, выделяющий данный предмет из ряда однородных (а отнюдь не объект, на который переходит действие, признак или состояние! Ср.: груда снега, груда песка и т.д. — зависимые компоненты в этих словосочетаниях везде обозначают атрибут, признак предмета);
ручка (какая? чья?) двери — отношения атрибутивные, так как зависимый компонент обозначает признак (можно заменить прилагательным дверная), главное же слово обозначает предмет, принадлежащий другому предмету.
а) хорошо учился, разговор по-немецки, река Томь, три мушкетера, корзина с грибами, сдавать экзамены, некто в плаще, приеду утром, некоторые сомнения, жужжание пчел, кот Васька, удобрения для цветов, ваза с фруктами, печатать на машинке, набор текста, несколько учеников, умение рассказывать, дом напротив, возвращение друга, написав письмо, спасибо учителю, очень высокий, попросил приехать, не пошли из-за дождя, нечто странное;
б) густой ельник, вырос в деревне, автомобиль для грузоперевозок, нам тепло, приметы осени, стоял неподвижно, рыба для кота, купил для мамы, спинка стула, недолго думая, цветение вишни, плоды рябины, город-герой, хранил молчание, пойдем пообедать, оценка знаний;
2. Составьте словосочетания по схеме:
Синтаксические отношения
Синтаксические отношения – это соединения слов, частей предложения и самостоятельных предложений в тексте. Синтаксические отношения относятся к плану содержания языка.
Между связями и отношениями нет однозначных соответствий, то есть одни и те же отношения выражаются несколькими видами связей и наоборот.
Синтаксические отношения делятся на предикативные и непредикативные. Предикативные отношения реализуются при связи подлежащего и сказуемого. Непредикативные же отношения принято разделять на определительные, объектные и обстоятельственные. Определительные отношения предполагают квалификацию грамматического предмета, обычно выраженного существительным, с точки зрения присущих ему качеств свойств. Определительные отношения реализуются в субстантивированных словосочетаниях с зависимым компонентом, выраженным прилагательным, причастием, порядковым числительным, инфинитивом, существительным, наречием: добрый человек, первый класс, платье в горошек, езда верхом.
Объектные отношения предполагают квалификацию действия или состояния через его отношение к предмету (объекту), стабильным в данном случае являются зависимые слова, выраженные падежной или предложно-падежной формой существительного, а главный компонент может быть выражен глаголом, а также семантически связанным с глаголом существительным (разговор), прилагательным (покорный), наречием (опасно).
Обстоятельственные отношения предполагают квалификацию действия или состояния со стороны места и времени его реализации, цели, причины, условия и так далее. Обычно обстоятельственные отношения фиксируются в глагольных словосочетаниях: плыть рекой, прибежать куда-то, хотя такие отношения возможны и в других словосочетаниях.
При анализе конкретных примеров исследователи приходят к выводу, что синтаксические отношения постоянно смешиваются друг с другом: например, в словосочетании разговор о любви вопрос можно сформулировать и как о чем?, и как какой?
Все виды отношений реализуются в словосочетаниях, внешне обнаруживаемых посредством трех способов подчиненной (субординативной) связи: согласования, управления и примыкания.
СИНТАКСИЧЕСКИЕ ОТНОШЕНИЯ
Синтаксические связи отражают формальные грамматические отношения между компонентами синтаксических единиц и выявляют смысловые отношения между этими компонентами. Поэтому синтаксические связи и синтаксические отношения не существуют отдельно друг от друга.
Таким образом, синтаксические отношения – это смысловые отношения между компонентами синтаксических единиц, связанных между собой синтаксической связью.
Синтаксические отношения делятся на собственно синтаксические и семантико-синтаксические отношения.
Собственно синтаксические отношения выявляются в соединениях, которые вычленяются из реальной речи (новая книга, быстро писать), и в грамматически правильных, но не отмеченных в живой речи предложениях типа фразы, придуманной Л.В.Щербой: Глокая куздра штёко будланула бокра и курдя’чит бокрёнка. В этом предложении исчерпаны все разновидности собственно синтаксических отношений, которые подразделяются на: 1) предикативные (агентивные) – отношения между субъектом предикативного признака и самим предикативным признаком (куздра будланула, куздра курдячит, ср., автор написал, автор пишет) и 2) непредикативные отношения: а) объектные (будланула – бокра, курдячит – бокрёнка, ср.: пишет статью); б) атрибутивные (определительные), которые понимаются широко – как отношения между предметом и его признаком (глокая куздра, синее небо) и действием и его признаком (штеко будланула, красиво говорил).
Схематически типы (виды) и способы (формы) синтаксической связи могут быть представлены следующим образом:
Семантико-синтаксические отношения формируются на основе лексического наполнения зависимого компонента. Семантико-синтаксические отношения более разнообразны, поскольку выражают разные детерминативные (обстоятельственные) отношения и специфические субъектные и комплетивные (восполнительные) отношения.
Субъектные (субстанциональные) отношения – это отношения между семантическим субъектом (грамматическим объектом) и процессуальным признаком: покрашено маляром, прочитано учеником, построен рабочими. И.Р.Выхованец под такими отношениями понимает собственно синтаксические предикативные (агентивные) отношения, приводя пример: Ой летіли лебедоньки через темний бір, поронили біле пір’я та й на батьків двір (М.Рыльский) (44). Традиционно же субъектные отношения выявляются в пассивных конструкциях, где логический (семантический) субъект занимает место грамматического объекта, ср.: маляр покрасил, ученик прочитал, рабочие построили.
Объектные (субстанциональные) отношения – это отношения между действием и предметом, на который направлено это действие: читать—> книгу, писать —> письмо.
Комплетивные (восполнительные) отношения делятся на: а) квантитативные (отношения между предметом и его квантитативным признаком: три поросёнка, семеро козлят) и б) квалификативные, квалитативные (отношения между предметом и квалификативным, качественным его признаком: слыть знатоком, считаться дураком).
Атрибутивные (определительные) отношения – отношения между словом с предметным значением и словом, обозначающим признак этого предмета: тёплая весна, приказ директора.
Адвербиальные (обстоятельственные, детерминативные) отношения – отношения между словом со значением действия и словом, называющим признак этого действия по: а) образу и способу (писать красиво), б) месту (приехать в Киев), в) времени (приехать весной), г) причины (сделать сгоряча) и т.д.
Дата добавления: 2014-12-15 ; просмотров: 55 | Нарушение авторских прав
Синтаксические связи и отношения
Синтаксическая связь является выражением взаимосвязи элементов в синтаксической единице, то есть, во-первых, служит для выражения синтаксических отношений между словами, во-вторых, создает синтаксическую структуру ПРДЛЖ и СЛСЧ, в-третьих, создает условия для реализации ЛЗ слова.
?Синтаксическая связь важна потому, что она формирует синтаксические отношения, которые регулярно проявляются в синтаксических единицах.
Основные виды (типы) синтаксической связи в СЛСЧ и ПРДЛЖ различны.
Синтаксические связи в ПРДЛЖ гораздо сложнее. Главные из них – предикативные и непредикативные.
Предикативные связи (между главными членами ПРДЛЖ ) имеют три разновидности.
Я еду. Ты говоришь. Она слушает. Москва – столица России. Озера – краса здешних мест. Моя мать – профессор медицины.
Кроме предикативных, в ПРДЛЖ выделяются разнообразные непредикативные связи с пятью разновидностями: 1) пояснительная; 2) двунаправленная; 3) детерминантная; 4) присоединительная, 5) сочинительная. Рассмотрим их подробнее.
Пояснительная связь – это связь словоформ, при которой второй компонент как бы накладывается на первый и благодаря этому уподобляется ему в синтаксических отношениях с другими компонентами ПРДЛЖ. Эта связь выражает разные названия одного и того же явления (обособление приложений). И.П. Распопов в «Строении простого предложения» (7, с. 40-41) называет пояснительную связь аппликацией.
Ухаживала за мной одна девушка, полька. Обособленное приложение полька уподобляется словоформе девушка, как бы накладываясь на нее.
Уткнувшись лицом в полотенце, он заплакал навзрыд, как плакал в этой комнате, когда маленького его несправедливо и жестоко наказывал отец (Федин).
Словоформа маленького выражает одновременно атрибутивное отношение к словоформе его (он какой?) и обстоятельственное временное к словоформе наказывал (когда?).
Неужели война сделала тебя суеверным? (Симонов).
Словоформа суеверным выражает одновременно атрибутивные и объектные синтаксические отношения.
Ср.: Тяжело раненный, «Титаник» умирал медленно.
Привлеченные светом, бабочки летели к фонарю.
Под старость жизнь для нас такая радость!
В одной из сказок Андерсена засохший розовый куст покрылся среди жестокой зимы белыми душистыми цветами.
Присоединительная связь –всегда сопутствуеттолько словоформам, не включающимся в состав СЛСЧ; онаширока по объему синтаксических условий, при которых проявляется. Две такие пилюли – и в один день!В тотлетний вечер я приехал из деревни в город, часу в девятом.
Сочинительная связь –одинаковая позиция словоформ, выстраивающихся в однородные ряды. Эта связь передает отношения между фактами объективного мира в виде такого сочетания слов, в котором все слова выступают как равноправные по отношению друг к другу.
Поскольку синтаксические связи служат для выражения синтаксических отношений, следует дать определение последним.
Структурные, собственно языковые, отношения призваны определенным образом оформлять, представлять в языке объективные отношения. Синтаксические отношения – разновидности синтаксического соответствия, которые регулярно выявляются в синтаксических единицах независимо от их уровня: определительные (атрибутивные), объектные, обстоятельственные.
4. Средства синтаксической связи и построения синтаксических единиц.
Для построения синтаксических единиц употребляются словоформы, служебные слова, типизированные лексические элементы, интонация, порядок слов и др. Все эти средства служат также для оформления синтаксических связей и выражения синтаксических отношений.
Предлогивыражают синтаксические связи форм косвенных падежей сущ.
Союзы связывают между собой однородные члены ПРДЛЖ, части сложного ПРДЛЖ и компоненты сложного синтаксического целого, выражают их ГЗ. Менее яркими сигнализаторами ГЗ являются сочинительные союзы, но и они раскрывают смысловые отношения между сочиняемыми компонентами.
Частицы и их сочетания могут образовывать нечленимые предложения, оформлять синтаксические значения ПРДЛЖ, членов ПРДЛЖ, выделять смысловой центр высказывания и т.д. Частицы не включаются в состав членов ПРДЛЖ, если оформляют ГЗ всего ПРДЛЖ.
Неужели при тысячеградусных температурах в кабине останутся комнатные условия?
В остальных случаях частицы, как и предлоги, входят в состав членов ПРДЛЖ.
Порядок слов определяется семантическими и структурными факторами. В русском языке порядок слов бывает двух типов: прямой и инверсионный.
Синтаксические связи и синтаксические отношения.
Синтаксис.
1. Предмет синтаксиса. Синтаксис как учение о связной речи.
2. Основные синтаксические единицы.
3. Синтаксические связи и синтаксические отношения.
4. Связь синтаксиса с другими разделами языкознания.
Предмет синтаксиса. Синтаксис как учение о связной речи.
|
Синтаксис (гр. syntaris – составление, построение, порядок) – раздел грамматики, изучающий строй связной речи и включающий две основные части: учение о словосочетании и учение о предложении. Синтаксис занимает центральное место в грамматической системе языка. Этот определяется тем, что именно сфера синтаксиса принадлежат те языковые единицы, которые непосредственно служат для общения людей и непосредственно соотносят сообщаемое с реальной действительностью.
Термин «синтаксис» имеет и другое значение – это сам синтаксический строй языка, совокупность действующих в языке закономерностей, регулирующих построение синтаксических единиц.
Фундаментальные понятия синтаксиса – понятия о системе синтаксических единиц, о синтаксических отношениях синтаксических связях (и средствах связи) и о синтаксической (или грамматической) семантике.
Основные синтаксические единицы.
Синтаксические единицы –это элементы синтаксического строя языка, определяющие его специфику.
Вопрос о количестве и составе синтаксических единиц в современной лингвистике является дискуссионным.
Общепринято лишь то, что основной синтаксической единицей является предложение. Две синтаксические единицы выделяются традиционно – это словосочетания и предложения:
Истоки этого – «Российская Грамматика» М. Ломоносова, труды А.А. Шахматова, В.В. Виноградова, Белошапкова добавляет в ним сложное предложение – то есть три синтаксические единицы. Три синтаксические единицы выделяет и Валгина, но это словосочетание, предложение и ССЦ.
Известный вам учебний в трех частях, где раздел «Синтаксис» написан Верой Васильевной Бабайцевой и Леонардом Юрьевичем Максимовым выделяет четыре синтаксические единицы: словосочетание, предложение, сложное предложение, ССЦ. названные четыре единицы – это основные единицы синтаксиса, принадлежащие только синтаксису.
|
Существуют единицы, принадлежащие как синтаксису, так и морфологии и лексике. Это знаменательное слово и форма слова (словоформа, «синтаксема»). С точки зрения синтаксических свойств знаменательное слово определяется как единица, которая благодаря лексико-семантическим и грамматическим свойствам способны подчинять себе другое слово или сама подчиняться. знаменательное слово участвует в формировании словосочетания (изуч-ся в лексике и синтаксисе).
Словоформа –это минимальная синтаксическая единица, которая является структурно-смысловым компонентом словосочетания и предложения. Словоформы изучаются и в морфологии и в синтаксисе.
Синтаксическая словоформа – это морфологическая форма слова (иногда со служебным словом), обладающая определенной синтаксической семантикой: в саду, у дома – значение местоположения; до изнеможения – значение степени.
Словоформы уч-т в формировании словосочетания и предложения.
Итак, из знаменательных слов и словоформ стоится словосочетание; из словосочетания и словоформ – простое предложение; из простых предложений – сложное; из сложных предложений и простых – ССЦ (в нем предложения объединяются микротемой, существуют специальные средства связи: повторы слов, мнонимическая замена, анафора, использование союзов и т.д.).
Итак, основные синтаксические единицы:
словосочетание, предложение (простое и сложное), ССЦ.
Синтаксические связи и синтаксические отношения.
Синтаксические связи и отношения между элементами синтаксических единиц являются основным признаком синтаксических построений, то есть это основные параметры при характеристике синтаксических единиц.
Синтаксические отношения – общие принципы взаимодействия, отражающие реальные отношения между предметами.
Синтаксические связи – это способы построения отношений.
|
1. Предикативные отношения рассматриваются по-разному: 1) как разновидность подчинения, при этом один считают, что подлежащее независимо (Шахматов, Кузнецов), другие, что подлежащее зависимо (Ломтев, Раскопов), 2) как равноправие, 3) особый вид отношений.
2. Из непредикативных отношений выделяются отношения:
1) атрибутивные отношения – отношения, при которых предмет, явл-е опред-ся со стороны своего внешнего или внутреннего качества, свойства, принадлежности (лютый холод, лисий воротник, воротник из лисы, золотой браслет).
2) объектные отношения – это отношения между называемым в слове действии, состоянием или признаком и тем предметом, на который направлено или с которым сопряжено действие, состояние (любить природу, достойный уважения).
3) обстоятельственные отношения – это отношения, при которых действие, состояние, признак определяется со стороны своего качества или условий его проявления: гулять в лесу, слишком долго, ложиться на рассвете.
Каждый из этих типов имеет целый ряд частных значений.
Особый вид отношений – выполняющий (комплетивный) – возникает при информативно недостаточных словах: стать здоровым, отличаться трудолюбием, сделаться заметным, оказаться добряком и т.п.
3. Полупредикативные отношения – это звено, близкое к словосочетанию (деепричастный оборот, причастный оборот), в котором наблюдается двойная подчинительная зависимость:
х какая? х
река, огибающая рощу – подупредик.
 |
она пришла усталая – предик.
(Оборот + главное слово)
Улыбаясь и беспрестанно вслыхивая, она говорила ему.
Основные типы отношений: предикативные и непредикативные.
Основные виды связей: сочинительная и подчинительная.
Способы выражения синтаксических отношений:
1) форма слова – с помощью окончаний оформляется связь между словами:
восход солнца, длинная дорога
а) предлоги (вместе с окончанием):
уверенность в себе, дом с мезонином
б) союзы (в предложении)
красное и черное, победил или проиграл.
3) порядок слов (в предложении)
ранняя осень (атрибутивные отношения),
осень ранняя (предикативные отношения)
Интонация перечисления – отношение однородности:
Придешь домой, переоденешься.
Придешь домой – переоденешься – интонация обусловленности указывает на временные отношения.
Таким образом, на основе синтаксических отношений и связей, их обслуживающих возникают следственные синтаксические звенья (образования):
— на основе подчинительной связи – словосочетание;
— на основе сочинительной связи – синтаксический ряд
— на основе параллельной связи – синтаксические группы
— образование из вводного слова и предложения (вставочная связь)
— на основе предикат. – грамматическая основа.
— на основе полупредикат: опр. слово и обособл. опред., обст-во.
Синтаксический ряд может характеризоваться:
1) союзные и бессоюзные (по отношению к средствам связи);
2) абсолютные и относительные (с точки зрения равенства членов).
Роса серебрилась по мокрым, пахучим, густым цветам и травам.
Он об этом никогда и никому не сказал.
частичное равенство членов ряда.
3) открытые и закрытые (как… так и)
(одно и то же явл. опис-ся параллельными ср-ми, как бы называется дважды).
Группу образуют следующие явления синтаксиса:
· приложение и определ. слово
К концу второго года жизни у лося-бычка вырастают рога, или вилки.
Хлеб, трава, листья деревьев – все потухло и почернело.
· сочетание обстоятельственных членов с отношениями уточнения
Отсюда, с высоты, ярко белели дома.
· уточняемое и уточняющее опред. или обст-ва.
Далеко за домами горел костер.
Внешней, механической памятью Чехов не отличался.