Что такое скороговорка 2 класс литературное чтение
Что такое скороговорка 2 класс литературное чтение
Автор: Давыдова Анна Андреевна
Организация: МБОУ «Гатчинский лицей № 3»
Населенный пункт: Ленинградская область, г. Гатчина
Класс: 2
Учитель: Давыдова Анна Андреевна
Тема: Скороговорки.
Тип урока: урок «открытия» нового знания
Место урока по теме: первый урок по теме «Скороговорки»
Цель: познакомить учащихся с жанром и жанровыми особенностями скороговорок, научить чтению скороговорок.
Задачи, направленные на формирование:
Предметных знаний, умений и способов деятельности:
Технологии:
Формы работы: фронтальная, групповая, работа в парах
Материально-техническое обеспечение урока:
Ссылки на использованный материал
Технические средства обучения:
Этапы урока
Содержание
Деятельность учащихся
Деятельность учителя
— Здравствуйте, дорогие ребята!
Я с волнением ждала нашей встречи, готовилась к ней и очень хочу, чтобы наш урок был наполнен творчеством, озарением, проникновением в глубочайшие тайны литературы.
Так оно и будет, если мы приложим свои старания, веру в себя и в свои возможности.
— Готовы? Тогда начнём!
Ребята показывают готовность к уроку. Настраиваются на урок.
2 слайд
1. ВЕРЮ, НЕ ВЕРЮ
-Ребята, скажите, пожалуйста, а число 600 это много? Верите ли вы в то, что человек может сказать за 1 минуту 600 слов?
-Поднимите руку, кто считает, что это правда? Кто думает, что это ложь?
— Спасибо за ваши предположения. В конце урока мы вернёмся к этому вопросу, а пока разгадайте, пожалуйста, ребус.
2. РЕБУС
— Кто из вас знает, что это?
— Как вы думаете, о каком жанре литературного чтения сегодня на уроке пойдет речь?
— Верно, вы изучаете жанры фольклора, и сегодня мы остановимся на скороговорках.
— Подумайте, на какие вопросы мы должны ответить, чтобы в конце урока с уверенность сказать, что познакомились с этим жанром? Что должны узнать о скороговорке?
3. ПЛАН УРОКА
1. Нам предстоит поразмышлять над названием жанра и его назначением.
2. Мы будем наблюдать за строением скороговорок, и находить признаки этого жанра.
3. В середине урока мы непременно устроим минутку отдыха.
4. Если мне удастся заинтересовать вас этим жанром, и вы захотите продолжить работу с ним, я предложу вам интересное творческое задание.
Все знания, полученные на уроке, мы будем складывать в этот весёлый чемодан. Я очень надеюсь, что в конце урока каждый из вас будет обладателем багажа новых знаний и умений!
Скороговорки. Литературное чтение. 2 класс. Ульянова Т.В.
Описание презентации по отдельным слайдам:
Скороговорки Ульянова Т.В. МАОУ «Гимназия №1 г. Орска»
Мороз мост мостил, Мостил- не вымостил.
Звала по малину Марина Галину, Галина Марину звала по калину.
Мамами любимы мы- Самыми любимыми!
Макару в карман комарик попал. Комар у Макара в кармане пропал. Про это сорока в бору протрещала: «В кармане Макара корова пропала!»
Кот молоко лакал, А Боря булку в молоко макал.
Грачиха говорит грачу: «Слетай с грачатами к врачу, Прививки делать им пора Для укрепления пера!
Отвори, варвара, ворота, У двора на траве коли дрова.
Испугался грома Рома. Заревел он громче грома. От такого рёва гром Притаился за бугром.
Как на утренней на зорьке Два Петра и три Федорки Соревнуются с Егоркой Говорить скороговоркой.
Шёл Егор через двор, нёс топор чинить забор.
Дал Макар Роману карамель, А Роман Макару карандаш.
Дворник дверь два дня держал- Деревянный дом дрожал. Ветер дёргал эту дверь. Дворник думал это зверь.
Сорок сорок для своих сорочат Сорок сорочек, не ссорясь строчат. Сорок сорочек просторочены в срок- Сразу поссорились сорок сорок.
Смотри как просто устроена рама: прямые углы и квадратные грани.
Рисовала Лариса акварелью нарциссы. Георгины гуашью рисовала Наташа.
Орёл на горе, перо на орле, Гора над орлом, орёл под пером.
Лежит ёжик у ёлки, у ежа иголки, А внизу, похожие на маленьких ежат, шишки прошлогодние на траве лежат.
Испугались медвежонка Ёж с ежихой и с ежонком, Стриж с стрижихой и стрижонком.
С мышами во ржи подружились ежи. Ушли в камыши- и во ржи не души.
На дрожжах поставим тесто, Потеплей поищем место.
Приготовила Лариса Для Бориса суп из риса, А Борис Ларису угостил ирисом.
Снежинки ловит Тая, Они слетают, тая.
Села Алеся, с печи ноги свеся, Не смейся, Алеся,а на печи грейся.
Сидел воробей на сосне, Заснул и свалился во сне. Если бы он не свалился во сне, До сих пор бы сидел на сосне.
Белый снег, белый мел. Белый сахар тоже бел. А вот белка не бела. Белой даже не бела.
В ночной тиши у камыша Чуть слышен шорох камыша.
Парус наш на совесть сшит, Нас и шторм не устрашит.
Мышки сушек насушили, Мышки мышек пригласили. Мышки сушки кушать стали Зубы сразу же сломали.
У Маши на кармашке маки и ромашки.
Шелест шелестит листвой. Шёпот шепчется с травой. Тишь затихла в тишине. «Тише, тише…»,- слышно мне.
Саша шустро сушит сушки. Сушек высушил штук шестью И смешно спешат старушки сушек Сашиных поесть.
Наши мыши ваших тише: Не шуршат по погребам. К вам не ходят наши мыши- Не пускайте ваших к нам.
Тимошка Трошке крошит в окрошку крошки.
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс повышения квалификации
Скоростное чтение
Курс повышения квалификации
Актуальные вопросы теории и методики преподавания в начальной школе в соответствии с ФГОС НОО
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Номер материала: ДБ-316245
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки
Время чтения: 11 минут
АСИ организует конкурс лучших управленческих практик в сфере детского образования
Время чтения: 2 минуты
Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки
Время чтения: 11 минут
В Хабаровске родители смогут заходить в школы и детсады только по QR-коду
Время чтения: 1 минута
Большинство родителей в России удовлетворены качеством образования в детсадах
Время чтения: 2 минуты
В Госдуме проверят содержание учебников русского языка как иностранного
Время чтения: 2 минуты
Путин поручил не считать выплаты за классное руководство в средней зарплате
Время чтения: 1 минута
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Скороговорки для 2 класса
Бабкин боб расцвел в дождь,
Будет бабке боб в борщ.
Баран буян залез в бурьян.
Бегают две курицы нагишом по улице.
Бежит лиса по шесточку: лизни, лиса песочку!
Белые бараны били в барабаны.
Белый снег, белый мел, белый заяц — тоже бел, а вот белка не бела, белой даже не была.
Березонька коренистенькая,
По корню — криволистенькая,
По середке — суковатенькая,
По вершинке — высококудреватенькая
Берестовое лукошко полно морошки.
Били лбами у забора два быка,
Прободали в буйном споре все бока.
Кабы злобу побороть бы как-нибудь,
Были б целы бычьи бедра, лбы и грудь.
Бредут бобры в сыры боры.
Бобры храбры, а для бобрят добры.
Бублик, баранку, батон и буханку
Пекарь из теста испёк спозаранку.
Бык бодатый боком бился, бык бодался, бык бодрился.
Бык, бык, белый бок,
Бегал с булкой на лужок.
Был в саду переполох —
Там расцвёл чертополох.
Чтобы сад твой не заглох,
Прополи чертополох.
Были галчата в гостях у волчат.
Были волчата в гостях у галчат.
Нынче волчата галдят, как галчата,
И, как волчата, галчата молчат.
Было весело на горке Сане, Соне и Егорке,
А Маруся не каталась — в снег упасть она боялась
В библиотеке погибли сказки про «крибле…»,
Мышки погрызли стишки про гризли!
В живом уголке жили ежи да ужи
В зоопарке за забором зебры резво зарябили
В поле Поля-Полюшка
Полет поле-полюшко.
Сорняков не будет в поле,
Если полет поле Поля.
Вёз Ерёма
Воз соломы.
В поле вёз он
Воз из дома.
Вёз назад,
А не вперёд.
Впереди телега едет,
За телегой конь идёт.
Вез корабль карамель,
Наскочил корабль на мель,
Матросы две недели карамель на мели ели.
Варвара цыплят караулила, а ворона воровала
Валин валенок провалился в прогалинок.
Верзила Вавила весело ворочал с сеном вилы.
Ёжик наш домой спешит.
А на встречу ему волк,
На ежа зубами — щёлк.
Ёж иголки показал,
Волк со страху убежал.
Ёжик в бане вымыл ушки,
Шею, кожицу на брюшке.
И сказал еноту ёж:
«Ты мне спинку не потрёшь?»
Взялись спорить как-то раз
Скалолаз и водолаз:
Кому лезть удобней
По скале подводной.
Вкусная халва — мастеру хвала.
Во лесу лозу вяжу.
Во возу лозу везу.
Коза, лозу не лижи —
Накажу!
Во дворе вдовы Варвары два вора дрова воровали.
Во мраке раки шумят в драке.
Волк вальсировал с волчицей:
«Нам волчиться не годится».
Волк рыщет — пищу ищет.
Вот тебе щи, а нас не ищи!
Всё может быть, и быть всё может,
Лишь только то не может быть,
Чего, быть может,
Быть не может.
Встретил в чаще ёж ежа:
— Как погодка, ёж?
— Свежа!
И пошли вдвоём дрожа, скорчась съёжись два ежа.
Выдра из ведра выпрыгнула,
Воду из ведра выплеснула,
Выпрыгнуть то она выпрыгнула,
Выплеснуть то она выплеснула,
А обратно впрыгнуть, да вплеснуть не смогла
Галка села на забор,
Грач завел с ней разговор.
Где, старик, взял мочал? Али вылапотничал?
Говорит попугай попугаю: «Я тебя попугаю, попугаю!»
Отвечает попугай попугаю: «Попугай, попугай, попугай!»
Грабли — грести, метла — мести, вёсла — везти, полозья — ползти.
Грачиха говорит грачу:
«Слетай с грачатами к врачу,
Прививки делать им пора
Для укрепления пера!»
Даже шею, даже уши ты испачкал в черной туши.
Становись скорей под душ.
Смой с ушей под душем тушь.
Смой и с шеи тушь под душем.
После душа вытрись суше.
Шею суше, суше уши, и не пачкай больше уши.
Два щенка щека к щеке щиплют щетку в уголке.
Девчонка везла на возу
Козленка, козла и козу.
Девчонка в лесу проспала
Козленка, козу и козла
Дед Данила делил дыню; дольку Диме, дольку Дине.
Для ухи нужны лещи, а щавель нужен на щи.
Дом в деревне делал Даня
«Подрасту, и жить в нем стану».
Дробью по перепелам да по тетеревам.
Добыл бобыль бобов.
Бублик, баранку, батон и буханку Пекарь из теста испёк спозаранку
Бабкин боб расцвёл в дождь, Будет бабке боб в борщ.
Большой белый баран больно боднул бабушкиного больного барана Борьку.
Бегемотику – ботинки,
Ботики – бурундучку.
Бобы у бабы как баобабы.
Белый снег. Белый мел.
Белый сахар тоже бел.
А вот белка не бела.
Белой даже не была,
Вакул бабу обул, да и Вакула баба обула.
Маленькая болтунья Молоко болтала, болтала,
Да не выболтала
Камбала болтала без умолку о белых бакланах и больших баклажанах.
Дубовый столб стоит столбом,
В него баран уперся лбом.
Хотя не жаль барану лба,
Но лбом не сбить ему столба.
Бабушка Белова Бегала бегом.
Белого барана Била батогом.
Не долби, дылда, по болту кувалдой.
Блондинка с благодарностью сгребла таблетки.
Яблоки – на яблоне,
Таблица – на табло.
Бык тупогуб, у быка губа тупа
Бык тупогуб, тупогубенький бычок
У быка бела губа была тупа
Бублик в маковках в блюдце плюхнулся.
Пара барабанов, пара барабанов, пара барабанов била бурю.
Пара барабанов, пара барабанов, пара барабанов била бой!
Банкир получил банджо почтовой бандеролью.
Вот – бутон,
А вот – батон.
Вот – бидон,
А вот – питон.
Ну а вот – бетон.
В печке выпечен батон,
А в петлицу вдет бутон,
По траве ползёт питон,
Молоко течёт в бидон,
А на стройке есть бетон.
Повтори и ты мне в тон!
Бублик, баранку, батон и буханку
Пекарь из теста испёк спозаранку
Бомбардир бомбардировал Бранденбург.
Белые бараны били в барабаны.
Бомбардир бонбоньерками бомбардировал барышень.
Все бобры для своих бобрят добры.
Борона боронила неборонованное поле.
Боронила борона по боронованному полю.
Баран-буян залез в бурьян.
Бежит боровок, белокрыл, белоног, перерыл весь дворок.
Вырыл рылом боровок – ребро да полребра.
Вместо рубахи не носите брюк вы,
Вместо арбуза не просите брюквы,
Цифру всегда отличите от буквы,
А различите ли ясень и бук вы?
Бобёр побрел в бар.
Кобра – в торбе,
А торба – в коробе.
Бородатый брадобрей бормотал бессмысленный бред.
Банкир бросал банкноты из блокнота.
Банкрот, бурча, бранил банкира мота.
Банкир бросал банкноты из блокнота.
Банкрот, бурча, бранил банкира мота.
Бобёр побрёл в бор.
В бору бобра обобрали.
Обобранный бобёр побрёл в Барвиху к бобрихе.
Бобриха бобра побранила и побрила,
А бобрята бобра ободрили.
Обобранный, побритый и ободренный бобёр
Побрёл обратно в бор.
В бору бобёр и брат бобра
Работают без топора.
Бобёр и брат бобра добры:
Не рубят на бревно боры.
Брит Клим брат, брит Игнат брат, брат Игнат бородат.
Будь добр, добудь кобр.
Многообразие однообразия не хуже однообразия многообразия.
Бурые бодрые бобры благоразумно берут большие бревна.
У боярина-бобра нет богатства, нет добра.
Два бобрёнка у бобра – лучше всякого добра.
По бревну бредут бобры.
Бобры храбры идут в боры,
Бобры для бобрят добры.
Брат продал брату паркет из граба.
Купила бабуся бусы Марусе.
На рынке споткнулась бабуся об гуся…
Все бусы склевали по бусинке гуси.
Лиса босса боса и оса босса боса.
Водовоз вёз воду из-под водопровода.
Валин валенок провалился в прогалинок.
Скороговорки для 2 класса в основном ориентированы на отработку правильного произношения глухих и звонких звуков. Изучая их, младшие школьники добиваются больших успехов в исправлении речи. Они в игровой форме повторяют слоги и фразы, стараясь правильно проговаривать проблемные буквы.
Способов улучшить детскую речь – много, самый простой и доступный способ – изучение забавных фраз. Скороговорки улучшают артикуляцию, это хороший массаж для языка, губ, лицевых мышц. Чтение сложных словосочетаний поможет закрепить имеющиеся навыки, а веселые помогут учить русский язык играючи.
Авторские строки
Поэты в своем творчестве часто обращаются к скороговоркам. Сочиняют тематические стихи с повторяющимися слогами, словами, фразами. Ребенку гораздо проще воспринимать рифмованную речь. Тексты можно читать вслух на уроках чтения. Каждый ребенок может самостоятельно выбрать несколько строк для запоминания.
Двустишья и четверостишья со смыслом быстрее запоминаются. Поэты придерживаются особенностей жанра, делают акцент на особо проблемные буквы, специализируются на шипящих, звуках «Р». Ошибки в юмористических фразах не расстраивают, а веселят говорящих. В классе быстро находятся подражатели.
Фольклор
Важное место в изучении истории страны, традиций и культуры занимают скороговорки из глубины веков. В них таится народная мудрость, они формируют в ребенке разумное отношение к жизни, ценности человеческих отношений. Некоторые скороговорки по Далю входят в курс школьной программы, на самом деле их гораздо больше. Изучая несложный текст, дети открывают для себя новые слова, термины, понятия, расширяют свой кругозор.
Чтение. «Русские народные скороговорки» (2 класс)
Описание презентации по отдельным слайдам:
Тема: «Русские народные скороговорки» Автор: учитель начальных классов Петрикова Ирина Васильевна ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА МОСКВЫ «ГИМНАЗИЯ № 1519»
Определение из Толкового словаря В. И. Даля: «Скороговорка – частоговорка, чистоговорка, род складной речи, с повтореньем и перестановкой одних и тех же букв или слогов, сбивчивых или трудных для произношенья. Словарь русского языка под ред. А. П. Евгеньевой, М.: Русский язык 1981-1988). «Скороговорка – шуточный жанр народного творчества, фраза, построенная на сочетании звуков, которые затрудняют быстрое произнесение слов. «Малый толковый словарь»(В.Лопатин, Л.Лопатина, 1990).: «Скороговорка – специально придуманная фраза с труднопроизносимым набором звуков, которую нужно произнести быстро, не запинаясь»
Дикторы Екатерина Андреева Игорь Кириллов Юрий Левитан
Советы по скорочтению от домового Афанасия. 1.Читай скороговорку так: первый раз медленно (но не по слогам), чётко проговаривая звуки; второй раз – с обычной скоростью; третий раз – как можно быстрее. 2. Учись управлять своим дыханием. Вдохни, набери побольше воздуха и говори до тех пор, пока хватит воздуха.
План работы Прочитай медленно, проговаривая звуки. Какие звуки, слоги повторяются? Поработай над дикцией. Прочитай плавно. Читай быстрее.
Валин валенок провалился в прогалинок.
Наш Полкан попал в капкан.
Перепел перепёлку и перепелят В перелеске прятал от ребят.
Съел Валерик вареник, А Валюшка ватрушку.
Купили Валерику и Вареньке варежки и валенки.
Носит Сеня в сени сено, Спать на сене будет Сеня.
Съел молодец тридцать три пирога с пирогом, И все со сметаной и с творогом.
Три сороки-тороторки Тараторили на горке.
Сшила Саша Сашке шапку, Сашка шапкой шишку сшиб.
Променяла Прасковья карася На три пары полосатых поросят. Побежали поросята по росе, Простудились поросята, да не все.
Кукушка кукушонку Купила капюшон. Надел кукушонок капюшон, В капюшоне кукушонок смешон.
Михейка на скамейке Плетёт лапти Андрейке Не годятся лапти Андрейке на ножки, А годятся лапти На лапки кошке.
На опушке в избушке Живут старушки-болтушки. у каждой старушки лукошко. В каждом лукошке кошка. Кошки в лукошках Шьют старушкам сапожки.
Домашнее задание: Нарисуйте весёлые картинки к скороговоркам, которые вам особенно понравились.
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс повышения квалификации
Специфика преподавания предмета «Родной (русский) язык» с учетом реализации ФГОС НОО
Курс профессиональной переподготовки
Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Номер материала: ДВ-066655
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки
Время чтения: 11 минут
Большинство родителей в России удовлетворены качеством образования в детсадах
Время чтения: 2 минуты
Путин поручил не считать выплаты за классное руководство в средней зарплате
Время чтения: 1 минута
В Госдуме проверят содержание учебников русского языка как иностранного
Время чтения: 2 минуты
В Москве новогодние каникулы в школах могут начаться с 27 декабря
Время чтения: 1 минута
Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки
Время чтения: 11 минут
Совфед отклонил закон о верифицированных онлайн-платформах и учебниках
Время чтения: 2 минуты
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Конспект по литературному чтению «скороговорки»
онспект урока литературного чтения, 2 класс. Скороговорки, считалки, небылицы
Литературное чтение во 2 классе по ФГОС «Школа России»
УМК Л. Ф. Климановой
Цели : продолжить знакомство учащихся с малыми жанрами фольклора; учить произносить скороговорки; формировать умение различать малые жанры фольклора; развивать речь, внимание, память, логическое мышление.
Планируемые результаты: учащиеся должны различать малые жанры устного народного творчества; находить созвучные окончания в текстах, а также слова, которые помогают представить героя произведения.
Оборудование : карточки у учащихся (текст для речевой разминки, тексты малого литературного жанра).
I. Организационный момент
II. Проверка домашнего задания
Выразительное чтение потешек и прибауток из учебника, а еще про щенка (собственного сочинения).
III. Речевая разминка
— Прочитайте текст, записанный на доске. Догадайтесь, что это. (Это скороговорка, ноу нее есть автор.)
Живут у меня кукушки —
— Читаем с разной интонацией, работаем над скоростью.
— Наш народ сложил много скороговорок. Какие из них вам известны? (Дети вспоминают.) Есть такие, например:
1. Везет Сенька Саньку
с Сонькой на санках.
Санки скок, Саньку с ног,
Соньку в бок, Сеньку в лоб,
Плетет лапти Клавке.
IV. Введение в тему урока
— Как вы считаете, для чего нужны скороговорки? (Примерный ответ. Для отработки правильной дикции. Они построены на сочетании похожих звуков, которые трудно произносить друг за другом, все время путаешься.)
V. Работа по теме урока
— Играя в разные игры, как выбираете водящего? (Считаемся.)
— Какие считалки вы знаете? (Дети рассказывают.) Считалки — это тоже жанр устного народного творчества.
— Прочитайте считалки в учебнике на с. 22. (Учитель обращает внимание детей на их четкий ритм.)
— А сейчас познакомимся с текстом на с. 23. Как вы думаете, что мы прочитали? Это небылица. Как вы понимаете это слово, каким словом его можно заменить? (Фантазия, сказка, выдумка.)
— Я вас познакомлю еще с одной небылицей.
(По карточкам читают дети, или учитель, или подготовленный ученик.)
Вдруг из-под собаки
С мальчиком в руках,
— Попробуйте представить, что это быль. В чем разница? Что исчезло? (Стало не смешно, исчезли юмор, веселое настроение.)
— Сделайте вывод: для чего придумывали небылицу? (Для веселья и смеха.)
(Учитель выбирает сову, т. е. водящего, который садится на стул.)
Во все стороны глядит,
Да вдруг как полетит!
(Дети ходят по классу, остановившись, изображают спящих птиц. Сова показывает, какая у нее большая голова. Вертит головой, смотрит по сторонам.)
VII. Закрепление изученного
— Сейчас вы получите карточки с текстом. Прочитайте текст, определите, к какому жанру устного народного творчества он относится.
(Ученики получают карточки и работают с ними 2—3 минуты.) Информация для учителя
Проверку можно организовать следующим образом: учитель называет жанр, а те, кому дан такой текст, поднимают руку. По очереди читают выразительно, остальные определяют, верный ответ или нет.
1. Рано утром, вечерком,
Поздно на рассвете
А за нею во всю прыть,
Волк старался переплыть
2. Под горой у сосновой опушки
Жили-были четыре старушки.
Жили-были четыре старушки,
Все четыре — большие болтушки.
3. Ходит сон по горе.
Носит дрему в рукаве,
Всем детишкам продает,
Нашей Гале так дает.
4. Ехал грека через реку.
Видит грека: в реке рак.
Сунул грека руку в реку,
Рак за руку греку цап!
5. На пригорке у Егорки
Нам подарки привезет!
Раз, два, три, четыре, пять,
6. Идет коза рогатая,
Глазками хлоп, хлоп!
Кто молока не пьет,
Того забодает, забодает.
На головушку и сели.
8. В лесу есть ворота.
Кто боится там ходить —
9. — Куда, заинька, бежишь?
Куда, серенький, спешишь?
— К медведю на свадьбу,
Медведь-то мне дядя,
А медведица-то тетка.
10. Спи, усни, Бай, бай, бай!
Угомон тебя возьми.
Мы те шапочку купим,
Зипун — в старое время одежда крестьянина, кафтан из грубого толстого сукна, обычно без воротника.
11. Жаворонки, жавороночки,
Руки, ноги отморозила.
12. Ой вы, жаворонки,
— Выберите и продолжите любое предложение.
• На сегодняшнем уроке я узнал.
• На этом уроке я похвалил бы себя за..
• После урока мне захотелось.
IX. Подведение итогов урока
— С какими жанрами устного народного творчества вы сегодня познакомились?
— Что больше всего вам понравилось и запомнилось на уроке?
Подготовить выразительное чтение считалок и небылиц нас. 22-23.
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс повышения квалификации
Скоростное чтение
Курс повышения квалификации
Актуальные вопросы теории и методики преподавания в начальной школе в соответствии с ФГОС НОО
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Номер материала: ДБ-1698129
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки
Время чтения: 11 минут
Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки
Время чтения: 11 минут
Пик использования смартфонов приходится на 16 лет
Время чтения: 1 минута
Путин поручил не считать выплаты за классное руководство в средней зарплате
Время чтения: 1 минута
Совфед отклонил закон о верифицированных онлайн-платформах и учебниках
Время чтения: 2 минуты
Дума проведет расследование отклонения закона о школьных онлайн-ресурсах
Время чтения: 2 минуты
Большинство родителей в России удовлетворены качеством образования в детсадах
Время чтения: 2 минуты
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.