Что такое совесть обществознание 8 класс
Урок обществознания по теме «Долг и совесть» (8 класс)
Описание презентации по отдельным слайдам:
Словарный диктант Качество, противоположное злу Качество, необходимое для выполнения любого поручения Величайшее чувство доступное человеку Отвага, решительность, самопожертвование в критической обстановке
Добро Ответственность Любовь Героизм
Словарь: Долг – внутренне принимаемое добровольное обязательство, которое связывает человека с людьми, с обществом
Словарь: Общественный долг – это все объективные обязанности, которые человеку в жизни необходимо выполнять.
Задание: Назовите ваши обязанности: В учебе; На отдыхе; В семье; По отношению к друзьям.
Словарь: Моральный долг – когда человек превращает требования морали в личную задачу, сам предъявляет к себе требования и следует им в жизни
Задание: О каком долге здесь идет речь? Согласны ли вы с тем, что дети в долгу перед своими родителями? Каким образом они будут отдавать этот долг?
Контроль исполнения долга:
Словарь: Совесть – это глубокое осознание своего долга и ответственности, внутренний моральный самоконтроль и самооценка человека.
Домашнее задание Прочитать параграф 6 Выполнить письменно в тетради задания 1-3+4 или 5
Установи соответствие понятий и их соответствий Понятие Определения Долг Совесть Честь А) способность личности к моральному самоконтролю Б) осознание человеком своего значения и призвание этого значения обществом В) совокупность объективно необходимых обязанностей человека
Выбранный для просмотра документ конспект урока Долг и совесть.docx
Тема: Долг и совесть
Цель урока: сформировать представление учащихся о том, что долг и совесть являются неотъемлемыми свойствами человеческого поведения и всей его жизнедеятельности.
Организационный момент – 0,5 минут
Актуализация знаний по пройденному материалу:
Устные ответы учащихся на вопросы – 3 мин.:
— Почему мораль называют общечеловеческой ценностью?
— В чем заключается «золотое правило морали»?
— Почему нелегко следовать нормам морали?
Изучение нового материала:
Словарный диктант. Свои ответы запишите в столбик в тетрадях ( слайд 1,2 )
Качество, противоположное злу (доброта)
Качество, необходимое для выполнения любого поручения (ответственность)
Величайшее чувство доступное человеку (любовь)
Отвага, решительность, самопожертвование в критической обстановке (героизм)
Вступление учителя: Что же такое долг? ( слайд 4 )
Задание ученикам: стр. 45 учебник – найти объяснения происхождения понятия «долг» ( слайд 5,6 ): ответ: искра божья (дан от Бога), общественный инстинкт, формируется по мере развития общества.
Наука предлагает выделять в долге две стороны: долг моральный и общественный.
Задание: назовите ваши обязанности: в учебе, на отдыхе, в семье, по отношению к друзьям.
Один плотник, сколько бы ни зарабатывал, довольствовался малым и делал мало расходов. Сосед однажды спросил его:
— Ты зарабатываешь очень много, но куда же ты деваешь своё богатство? У тебя ничего особенного не видно.
— Если я даю деньги родителям, то считаю, что я расплачиваюсь с долгами, а те деньги, что я расходую на обучение и содержание своих детей, считаю, что отдаю в долг под проценты. Когда дети вырастут, а мы с женой состаримся, то разве не возвратят они нам долга? – сказал в ответ мастер.
1.О каком долге идет речь в притче?
2.Согласны ли вы с тем, что дети в долгу перед своими родителями?
3.Каким образом они будут отдавать этот долг?
Постановка проблемы учителем: просмотр мультфильма «Подвиг русских пилотов», ответ на вопрос: «Кто контролирует исполнение долга?»
Слайд 10. Виды контроля (записать в тетрадь)
Записать определение совести.
Синий учебник – читать параграф №6, задание 1-4 – письменно
Просмотр ролика «Есть ли у совести возраст» или Вопросы (если осталось время):
Какие компоненты морали вы знаете?
Вы ухе знаете, что долг – это обязанность, помноженная на ответственность. А что такое формализм, формальное понимание долга?
Мы часто говорим, что люди держат ответ перед своей совестью, но в мире есть люди, про которых говорят: «Бессовестный!» Что же это за человек? Можно ли вообще назвать его человеком? Личностью? Какие последствия имеет его поведение для окружающих и для него самого?
Долг и совесть
Урок 8. Обществознание 8 класс
В данный момент вы не можете посмотреть или раздать видеоурок ученикам
Чтобы получить доступ к этому и другим видеоурокам комплекта, вам нужно добавить его в личный кабинет, приобрев в каталоге.
Получите невероятные возможности
Конспект урока «Долг и совесть»
Мы часто слышим: «Ты должен хорошо учиться (или трудиться), уважать старших, помогать младшим». Когда человека хвалят за мужественный, достойный поступок, говорят, что он исполнил свой долг. Что же такое долг?
О долгах в материальном понимании этого слова вы будете говорить на уроках, посвященных основам экономических знаний. Со сталкерским «Долгом» разберётесь как-нибудь сами. А вот ещё о двух определениях поговорим поподробнее.
Долг может пониматься, как обязанности, которые есть у человека как члена общества. Как ученики, школьники, вы обязаны соблюдать дисциплину на уроке, не опаздывать, не прогуливать занятий. Как пешеходы, обязаны соблюдать правила дорожного движения. Как пассажиры общественного транспорта – оплачивать проезд. Родители обязаны содержать и надлежащим образом воспитывать своих детей, подросшие дети обязаны оказывать материальную поддержку нетрудоспособным родителям. Существуют профессиональные обязанности, конституционные обязанности граждан.
Такое положение нередко вызывает внутреннее сопротивление личности: долг ограничивает её свободу, превращает жизнь в цепь обязанностей, требует подчинить личный интерес интересам других.
Однако на данную ситуацию можно взглянуть и с другой стороны. Выполняя свои обязанности, мы обеспечиваем соблюдение прав и свобод других. Значит, и наши личные интересы обеспечиваются их должным поведением. Когда мы начинаем это понимать, то совсем по-другому – осознанно – относимся к выполнению своих общественных обязанностей. Тогда долг общественный превращается в долг нравственный.
Нравственный долг – это внутренняя глубокая убеждённость в необходимости того или иного поведения, обязанности, которые человек выполняет добровольно, из уважения к ним. Жить согласно чувству долга, служить добру совсем непросто. Наше нравственное чувство долга далеко не всегда совпадает с нашими желаниями и склонностями. Нам бывает лень заняться полезным для себя делом, не хочется напрягаться. Исполнение долга необходимо, в первую очередь самому человеку.
Подобно тому, как Мюнхгаузен сам себя вытаскивал из болота за волосы, наш долг перед самими собой заставляет нас не потакать своим слабостям, направлять свои желания туда, куда нам нужно. Привыкая исполнять свой долг, мы учимся искусству владеть собой, быть хозяином самому себе. Сформированная личность получает от исполненного долга, от преодоления своих «не хочу» такое удовлетворение, с которым мало какое удовольствие может сравниться. Отступление же от долга влечёт терзания совести.
Ничто не может нас среди мирских печалей успокоить;
Ничто, ничто … едина разве совесть.
Так, здравая, она восторжествует
Над злобою, над тёмной клеветою.
Но если в ней единое пятно,
Единое, случайно завелося,
Тогда – беда, как язвой моровой
Душа сгорит, нальётся сердце ядом,
Как молоток, стучит в ушах упрёк …
И рад бежать, да некуда … ужасно!
Это строки из драмы Александра Сергеевича Пушкина «Борис Годунов». Её часто называют «драмой совести».
Совесть представляет собой способность критически оценивать свои поступки, мысли, желания с точки зрения нравственных норм. Совесть действует сразу в нескольких направлениях.
Когда человек осуществляет выбор, особенно в сложной жизненной ситуации, совесть побуждает его ориентироваться на соблюдение нравственных норм. Какие же ситуации выбора встречаются нам чаще всего? Очень трудно бывает сделать выбор между долгом и сиюминутными желаниями. Об этом мы уже вспоминали сегодня.
Часто приходится выбирать между собственными интересами и интересами других людей. С одной стороны, люди должны помогать друг другу, иногда даже в ущерб собственный интересам и желаниям. Но не все люди окружающие нас, высоконравственные. Бывает, что их интересы противоречат нормам морали. Если кто-то хочет что-то украсть, или кого-то обмануть, и просит вас помочь ему в этом, то нравственным будет не только отказать в помощи, но и всячески противодействовать осуществлению этих интересов.
Совесть может действовать и как запрещающий фактор, заранее осуждая нас за неправильный выбор и заставляя отказаться от него.
Совесть – необычный, в каком-то смысле – лучший контролёр. Потому что он всегда с нами, всегда начеку. Можно обмануть других людей, умолчать о чём-либо нежелательном, но обмануть собственную совесть невозможно.
Правда, её можно «уговорить», «усыпить» рассуждениями о том, что «ничего нельзя было поделать», «от моей принципиальности ничего бы не изменилось», «все так делают», «другие поступают ещё хуже». Совесть из строгого контролёра может превратиться в снисходительного опекуна. На первый взгляд, жизнь тогда станет легче и удобнее. Но человек перестанет быть личностью с твёрдыми нравственными убеждениями. Его поведение станет непредсказуемым. Как он поведёт себя в сложной ситуации выбора, не будет знать никто, даже он сам.
· Общественный долг – это обязанности, которые есть у человека, как члена общества.
· Нравственный долг – это внутренняя глубокая убеждённость в необходимости того или иного поведения, обязанности, которые человек выполняет добровольно, из уважения к ним.
· Свой нравственный долг человек выполняет добровольно, его единственным контролёром является совесть.
· Совесть – это способность критически оценивать свои поступки, мысли, желания с точки зрения нравственных норм.
«Что слава? Счастье нам прямое –
Жить с нашей совестью в покое», –
писал русский поэт Гавриил Романович Державин.
Долг и совесть
Всего получено оценок: 129.
Всего получено оценок: 129.
Каждый из нас ежедневно взаимодействует с окружающими. Для того, чтобы отношения с другими людьми не приносили вред, были направлены в позитивное русло, общество выработало правила поведения. В их основе лежит выполнение объективных обязанностей. Говоря просто, мы должны выполнять действия, которые не зависят от нашего желания. Узнаем, что такое долг и совесть, как они влияют на жизнь человека.
Во время взаимодействия с другими людьми мы руководствуемся моральными нормами, то есть правилами поведения, выработанными в обществе. Они прививаются нам в процессе жизни. Каждый человек имеет представление о том, какие поступки правильные, а какие — нет.
Когда человек понимает, что существующие в обществе правила поведения необходимо строго выполнять, речь идёт о долге. В обществознании выделяется два вида долга: общественный и моральный.
Волонтёрами называют людей, которые занимаются полезной для окружающих работой на безвозмездной основе. В сферу их деятельности входит помощь людям, оказавшимся в трудной жизненной ситуации, бездомным животным, облагораживание окружающей среды (посадка цветов, уборка мусора), организация благотворительных концертов, пропаганда здорового образа жизни.
Совесть
Существует два вида контроля поведения человека: внешний и внутренний. Кратко охарактеризуем их.
Совесть — это способность человека анализировать своё поведение, определять собственные недостатки, работать над их устранением. Многие поступки человек оценивает именно с позиции этого строгого критика. Иначе говоря, совесть — это осознание ответственности перед собой и окружающими, превращение общественного долга в личную задачу.
Совесть помогает человеку не совершать поступки, которые он считает плохими. Тот, кто постоянно прислушивается к внутреннему голосу, проживает нравственную жизнь. Объяснить, почему совесть заставляет нас совершать те или иные действия, иногда невозможно. Чтобы пребывать в состоянии гармонии с собой, не стоит игнорировать моральный самоконтроль.
Голос совести слышал каждый человек. Практически любое наше действие подвергается строгой внутренней критике. Согласно статистике, многие преступники сознаются в совершённых правонарушениях, так как испытывают муки совести. Глубоко верующие люди время от времени ходят на исповедь, чтобы получить отпущение грехов.
Что мы узнали?
Под долгом, понятие которого изучается в 8 классе, понимается осознание человеком собственной ответственности. Долг может быть общественным и моральным. Совесть — это проявление внутреннего контроля человека, способность критически оценивать своё поведение.