Что такое входная контрольная работа по математике 3 класс
Входная контрольная работы по математике 3 класс Школа России
Входные контрольные работы
(Математика 3 класс)
Проверка и оценка знаний и умений учащихся в ходе изучения учебного материала – важнейшая составляющая часть всего учебного процесса.
Основные цели проверки – получение учителем обратной информации, с одной стороны, об уровне усвоения детьми учебного материала в процессе его изучения, а с другой – об итогах работы по отдельным темам, изученным в той или иной четверти, классе или в начальной школе.
вычислительные ошибки в примерах и задачах.
ошибки на незнание порядка выполнения арифметических действий.
неправильное решение задачи (пропуск действия, неправильный выбор действий, лишние действия)
нерешенная до конца задача или пример.
нерациональный прием вычислений.
неправильное пояснение к действию при решении задачи.
неверно сформулированный ответ в задаче.
неправильное списывание данных (чисел, знаков)
недоведение до конца преобразований.
За грамматические ошибки, допущенные в работе, оценка по математике не снижается. За неряшливо оформленную работу, несоблюдение правил каллиграфии оценка по математике снижается на балл, но не ниже «3»
МАТЕМАТИЧЕСКИЙ ДИКТАНТ № 1
Запишите числа: 63, 37, 18, 99, 60.
Запишите число, в котором 1 дес. 4 ед.; 2 дес. 6 ед.
Запишите число, которое предшествует числу 40.
Запишите число, которое следует за числом 79.
Запишите соседей числа 59.
Найдите разность чисел 33 и 20.
Найдите сумму чисел 47 и 8.
По 2 возьмите 7 раз.
Представьте число 12 в виде трёх одинаковых слагаемых.
В вазе лежало 27 пряников. Когда за чаем съели несколько пряников, их осталось 10. Сколько пряников съели?
На одной тарелке было 8 яблок, на другой 9. Съели 10 яблок. Сколько яблок осталось?
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА № 1
Цель: контроль знаний, умений и навыков
Под одной яблоней было 14 яблок, под другой – 23 яблока. Ёжик утащил 12 яблок. Сколько яблок осталось?
Длина одного отрезка 5 см, а другого 12 см. На сколько см длина одного отрезка больше, чем длина первого?
3.Решите примеры, записывая их столбиком:
4.Решите уравнение: 65 – х = 58
5.Сравните (поставьте знак « », «=»):
28 + 7 … 41 – 7 4 см 2 мм … 40 мм
7 + 7 + 7 … 7 + 7 3 см 6 мм … 4 см
6.*Задача на смекалку
В болоте жила-была лягушка Квакушка и её мама Кваквакушка. На обед Кваквакушка съедала 16 комаров, а Квакушка на 7 меньше, на ужин 15 комаров, а Квакушка на 5 меньше. Сколько комаров нужно лягушкам в день, если они не завтракают?
В магазин в первый день прислали 45 курток, а во второй 35 курток. Продали 29 курток. Сколько курток осталось продать?
Длина одного куска провода 8 м, а другого 17 м. На сколько метров меньше длина первого куска, чем второго?
3.Решите примеры, записывая их столбиком:
4.Решите уравнение: х – 14 = 50
5.Сравните (поставьте знак « », «=»):
9 + 9 … 9 + 9 + 9 2 см 8 мм … 3 см
6.*Задача на смекалку
Мышка-норушка и 2 лягушки-квакушки весят столько же, сколько 2 мышки-норушки и одна лягушка-квакушка. Кто тяжелей: мышка или лягушка?
Волкова С. И. Математика. Контрольные работы. 1-4 классы: пособие для учителей общеобразовательных учреждений. М.: Просвещение, 2009, 80 с. (Школа России)
Мокрушина О. А. Поурочные разработки по математике к учебному комплекту М. И. Моро и др.: 3 класс. М.: ВАКО, 2011, 432 с. (В помощь школьному учителю)
Моро М. И., Бантова М. А., Бельтюкова Г. В., Волкова С. И., Степанова С. В. Математика. Учебник для 3 класса начальной школы, в двух частях. Часть 1. М.: Просвещение, 2011, 96 с.
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс повышения квалификации
Скоростное чтение
Курс повышения квалификации
Актуальные вопросы теории и методики преподавания в начальной школе в соответствии с ФГОС НОО
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Номер материала: ДБ-917070
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Учителям предлагают 1,5 миллиона рублей за переезд в Златоуст
Время чтения: 1 минута
Пик использования смартфонов приходится на 16 лет
Время чтения: 1 минута
В России утвердили новый порядок формирования федерального перечня учебников
Время чтения: 1 минута
В Петербурге школьникам разрешили уйти на каникулы с 25 декабря
Время чтения: 2 минуты
Минтруд представил проект программ переобучения безработных на 2022 год
Время чтения: 2 минуты
Путин поручил не считать выплаты за классное руководство в средней зарплате
Время чтения: 1 минута
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Входная контрольная работа по математике 3 класс УМК «Школа России»
МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 11
Курского муниципального района
почтовый адрес: 357859 Ставропольский край Тел./факс(8-879-64) 5-22-32
Курский район, станица Галюгаевская адрес электронной почты
Входная контрольная работа
Составители учителя начальных классов
Входная контрольная работа по математике 3 класс
Входная контрольная работа по математике разработана по программе «Школа России». Задания соответствуют требованиям ФГОС.
Цель работы: проверить базовые знания учащихся в период начала обучения в 3 классе.
В работе 6 заданий одно из которых под звёздочкой. Задание под звёздочкой оцениваются отдельно. Включены задания на решение текстовой задачи, решение примеров, решение уравнений. Включен геометрический материал.
Под одной яблоней было 14 яблок, под другой – 23 яблока. Ёжик утащил 12 яблок. Сколько яблок осталось?
2. Решите примеры, записывая их столбиком:
3. Решите уравнения:
5. Начертите прямоугольник, у которого длина 5 см, а ширина на 2 см короче, чем длина.
6. * Задача на смекалку
В болоте жила лягушка Квакушка и ее мама Кваквакушка. На обед Кваквакушка съедала 16 комаров, а Квакушка на 7 меньше, на ужин 15 комаров, а Квакушка на 5 меньше. Сколько комаров нужно лягушкам в день, если они не завтракают?
В магазин в первый день прислали 45 курток, а во второй 35 курток. Продали 29 курток. Сколько курток осталось продать?
2. Решите примеры, записывая их столбиком:
3. Решите уравнения:
5. Начертите прямоугольник, у которого ширина 2 см, а длина на 4 см больше.
6. * Задача на смекалку
Мышка-норушка и 2 лягушки – квакушки весят столько же, сколько 2 мышки-норушки и одна лягушка квакушка. Кто тяжелее: мышка или лягушка?
Комбинированная контрольная работа по математике.
«5»-вся работа выполнена безошибочно и нет исправлений.
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс профессиональной переподготовки
География: теория и методика преподавания в образовательной организации
Курс повышения квалификации
Педагогика и методика преподавания географии в условиях реализации ФГОС
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Входная контрольная работа по математике разработана по программе «Школа России». Задания соответствуют требованиям ФГОС.
Цель работы: проверить базовые знания учащихся в период начала обучения в 3 классе.
В работе 6 заданий одно из которых под звёздочкой. Задание под звёздочкой оцениваются отдельно. Включены задания на решение текстовой задачи, решение примеров, решение уравнений. Включен геометрический материал.
Номер материала: ДБ-1214993
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Минтруд представил проект программ переобучения безработных на 2022 год
Время чтения: 2 минуты
В Москве новогодние каникулы в школах могут начаться с 27 декабря
Время чтения: 1 минута
Учителям предлагают 1,5 миллиона рублей за переезд в Златоуст
Время чтения: 1 минута
Рособрнадзор объявил сроки и формат ЕГЭ
Время чтения: 1 минута
Путин поручил не считать выплаты за классное руководство в средней зарплате
Время чтения: 1 минута
В России утвердили новый порядок формирования федерального перечня учебников
Время чтения: 1 минута
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Входная контрольная работа по математике 3 класс.
Инструкция для учителя и учащихся. Входная контрольная работа по математике 3 класс.
Цель: определить уровень сформированности у учащихся знаний, умений, навыков по курсу математики на начало обучения в 3 классе.
— решать логические задачи изученных видов на числовом материале ;
— находить значение выражений в столбик ;
— решать текстовые задачи ;
— чертить прямоугольник по заданным величинам;
— решать занимательные задачи.
Данная диагностическая работа соответствует базовому уровню обучения и учитывает специфику предмета. Перед началом работы проверяется наличие у каждого ученика ручки, линейки, карандаша. Ученикам сообщается: «Ребята, сегодня вы будете выполнять диагностическую работу по математике. На тренировочном занятии мы с вами учились, как выполнять разные типы заданий и записывать ответы. Сейчас я каждому раздам задания. Не начинайте выполнять работу до моего разрешения. Одни задания покажутся вам лёгкими, другие – трудными. Если вы не знаете, как выполнить задание, пропустите его и переходите к следующему. Если останется время, можно ещё раз попробовать выполнить пропущенные задания. Если вы ошиблись и хотите исправить свой ответ, то зачеркните его и отметьте или запиши тот ответ, который считаете верным. Желаю успеха!»
Проверка текущих знаний учащихся 3 классов по математике проводится в форме контрольной работы.
Ученики подписывают рабочие листы, указывая фамилию и имя полностью, школу, класс.
Учащиеся выполняют работу в течение одного урока. По мере того, как ученики будут справляться с заданиями, учитель подходит к ним и проверяет, на все ли базовые задания № 1-4 они ответили, перед тем, как перейти к заданию дополнительной части. Некоторые ученики могут пропустить задания, забыть выполнить, отвлечься и т.д.
В контрольной работе дано 6 заданий:
— задания 1- 4 базового уровня сложности;
— задания 5 – 6 повышенного уровня сложности.
Входная контрольная работа 3 класс
1. Проверяем умение решать логические задачи изученных видов на числовом материале.
Установите закономерность. Вставьте пропущенные числа.
а) 40, 42, 44, ___, ____, ____;
б) 79, 77, ____, 73, 71.
2. Проверяем умение находить значение выражений в столбик
Решите примеры, записывая их столбиком:
3. Проверяем умение решать текстовые задачи
Под одной яблоней было 14 яблок, под другой – 23 яблока. Ёжик утащил 12 яблок. Сколько яблок осталось?
4. Проверяем умение чертить прямоугольник по заданным величинам.
Начертите прямоугольник, у которого длина 5 см, а ширина на 2 см короче, чем длина.
5. Проверяем умение решать логические задачи.
У Алѐши 7 самолѐтиков. Если ему подарят ещѐ 5 самолѐтиков, то у него их станет на 6 больше, чем у Ромы. Сколько самолѐтиков у Ромы?
6. Проверяем умение решать занимательные задачи.
На рисунке изображена геометрическая фигура. Посчитай, сколько треугольников ты видишь. Запиши ответ.
1. Проверяем умение решать логические задачи изученных видов на числовом материале.
Установите закономерность. Вставьте пропущенные числа.
а) 40, 43, 46, ___, ____, ____;
б) 55, 51, ____, 43, 39.
2. Проверяем умение находить значение выражений в столбик
Решите примеры, записывая их столбиком:
3. Проверяем умение решать текстовые задачи
В магазин в первый день прислали 45 курток, а во второй 35 курток. Продали 29 курток. Сколько курток осталось продать?
Начертите прямоугольник, у которого ширина 2 см, а длина на 4 см больше.
5 . Проверяем умение решать логические задачи.
У Светы 8 кукол. Если ей подарят ещѐ 4 куклы, то у неѐ их станет на 5 больше, чем у Кати. Сколько кукол у Кати?
6. Проверяем умение решать занимательные задачи.
На рисунке изображена геометрическая фигура. Посчитай, сколько треугольников ты видишь. Запиши ответ.
Оценочный лист входной контрольной работы по математике 3 класс.
Критерии к заданиям
1. решать логические задачи изученных видов на числовом материале.
Слушать и понимать речь других. (Коммуникативное УУД).
Умение выполнять контроль.
2.находить значение выражений в столбик
Слушать и понимать речь других. (Коммуникативное УУД).
Умение представлять принцип
построения числового ряда.
Находить значение выражения
Слушать и понимать речь других. (Коммуникативное УУД).
Умение записывать цифрами,
представление информации в виде
Решать текстовые задачи в одно
действие на сложение.
4.чертить прямоугольник по заданным величинам.
Слушать и понимать речь других. (Коммуникативное УУД).
Умение разбивать и конструировать. (Познавательное УУД).
Чертить квадрат по заданным величинам,
находить периметр, площадь квадрата
5.решать логические задачи.
Слушать и понимать речь других. (Коммуникативное УУД).
6. решать занимательные задачи.
Слушать и понимать речь других. (Коммуникативное УУД).
Преобразовывать информацию из
одной формы в другую.
Б – базовый уровень
П – повышенный уровень
Анализ входной контрольной работы по математике 3 класс
находить значение выражений в столбик
решать текстовые задачи
№ 4 чертить прямоугольник по заданным величинам.
решать логические задачи
№ 6 решать занимательные задачи
Входная контрольная работа по математике 3 класс УМК Школа России
Контрольные работы по математике 3 класс
Входная контрольная работа №1
Под одной яблоней было 14 яблок, под другой – 23 яблока. Ёжик утащил 12 яблок. Сколько яблок осталось?
2. Решите примеры, записывая их столбиком:
3. Решите уравнения:
6. * Задача на смекалку
В болоте жила лягушка Квакушка и ее мама Кваквакушка. На обед Кваквакушка съедала 16 комаров, а Квакушка на 7 меньше, на ужин 15 комаров, а Квакушка на 5 меньше. Сколько комаров нужно лягушкам в день, если они не завтракают?
В магазин в первый день прислали 45 курток, а во второй 35 курток. Продали 29 курток. Сколько курток осталось продать?
2. Решите примеры, записывая их столбиком:
3 . Решите уравнения:
6. * Задача на смекалку
Мышка-норушка и 2 лягушки – квакушки весят столько же, сколько 2 мышки-норушки и одна лягушка квакушка. Кто тяжелее: мышка или лягушка?
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс повышения квалификации
Скоростное чтение
Курс повышения квалификации
Актуальные вопросы теории и методики преподавания в начальной школе в соответствии с ФГОС НОО
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Номер материала: ДБ-674035
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Путин поручил не считать выплаты за классное руководство в средней зарплате
Время чтения: 1 минута
В МГУ заработала университетская квантовая сеть
Время чтения: 1 минута
Совфед отклонил закон о верифицированных онлайн-платформах и учебниках
Время чтения: 2 минуты
НИУ ВШЭ откроет первую в России магистратуру по управлению низкоуглеродным развитием
Время чтения: 2 минуты
В России утвердили новый порядок формирования федерального перечня учебников
Время чтения: 1 минута
Учителям предлагают 1,5 миллиона рублей за переезд в Златоуст
Время чтения: 1 минута
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Контрольные работы по математике 3 класс (УМК «Школа России») с ответами
Ти Ольга
Контрольные работы по математике 3 класс (УМК «Школа России») с ответами
Контрольные работы по математике 3 класс (УМК «Школа России»)
Входная контрольная работа
1. Под одной яблоней было 14 яблок, под другой-23 яблока. Ёжик утащил 12 яблок.
Сколько яблок осталось?
2. Длина одного отрезка 5 см, а другого 12 см. На сколько сантиметров длина
второго отрезка больше, чем длина первого?
3. Реши примеры,записывая их столбиком:
28+7…41-7 4 см 2 мм…40мм
7+7+7…7+7 3 см 6 мм…4 см
6*. В болоте жила- была лягушка Квакушка и ее мама. На обед мама съедала 16 комариков, а Квакушка на 7 меньше, на ужин мама съедала 15 комариков, а Квакушка на 5 меньше. Сколько комаров нужно лягушкам, если они не завтракают?
Решение 1 задачи выполняется одним способом, но дети могут решить задачу любым из
1) 14+23=37 (ЯБ.) – ВСЕГО 1)14-2=2 (ЯБ) 1)23-12=11 (ЯБ.)
2) 37-12=25 (ЯБ.) – ОСТАЛОСЬ 2)23+2=25 (ЯБ.) 2)14+11=25 (ЯБ.)
Ответ: 25 яблок осталось.
2. 12-5=7 (см) – разница
Ответ: на 7 сантиметров длина второго отрезка больше, чем длина первого.
3. _93 +48 _62 _80 +16 +34
78 67 25 56 100 51
5. 28+7 > 41-7 4см 2мм > 40мм
7+7+7 > 7+7 3см 6мм 50мм
Ответ: периметр прямоугольника равен 12 см.
В первый день школьники окопали 18 деревьев, во второй-12 деревьев. После этого им осталось окопать 14 деревьев. Сколько деревьев было нужно окопать школьникам?
В пакете 7 кг картофеля. Сколько килограмм картофеля в трёх таких пакетах?
5. Найди периметр прямоугольника со сторонами 5 см и 3см.
1. 1) 18+12=30 (д.) – в 1 и во 2 день
Ответ: 44 дерева нужно окопать школьникам.
Ответ: 27 килограммов картофеля в трёх таких пакетах.
12: 6 9= 18 8 2=16 18 :2=9
Ответ: периметр прямоугольника равен 16 см.
Контрольная работа №3 по теме «Умножение на 2-6. Решение задач»
Цветочница посадила 9 гвоздик, а роз в 3 раза больше. Сколько всего цветов посадила цветочница?
В бассейн пришли 6 взрослых человек и 24 ребёнка. Во сколько раз детей было больше, чем взрослых?
4.Обозначь порядок действий и реши:
5. Начерти квадрат со стороной 4 см. Найди его периметр.
6*. Курочка Ряба снесла несколько золотых яиц. Дед с бабой стали их делить.Дед говорит: «Если мы возьмём по 3 яичка, то одно останется». А баба ответила «Если захотим по 4, то одного не хватит». Сколько яиц снесла курочка Ряба?
Ответ: 36 цветов посадила цветочница.
Ответ: в 4 раза детей было больше, чем взрослых.
1)6х6=36 2)90-36=54 3)54+29=83
Ответ: периметр квадрата равен 16 см.
6. Ответ: 7 яиц снесла курочка Ряба.
На пляже загорало 8 детей, а взрослых в 3 раза больше. Сколько всего человек загорало на пляже?
На грядке посадили 6 гвоздик и 36 роз. Во сколько раз гвоздик меньше, чем роз?
4.Обозначь порядок действий и реши:
5. Начерти прямоугольник со сторонами 5 см и 2 см. Найди его периметр.
6*. Братец Лис решил утятинки раздобыть.Подкрался к пруду и видит: плавают по воде 4 большие утки, маленьких – в 2 раза больше, 3 утицы на берегу сидят. Сколько всего уток увидел Братец Лис?
1. 1) 8х3=24 (чел.) – взрослых
2) 8+24=32 (чел.) – всего
Ответ: 32 человека загорало на пляже.
Ответ: в 6 раз гвоздик меньше, чем роз.
4. 80 – 7 6 +29= 67 4 (62-53)=36 (40-39) (5 9)=45
1)7х6=42 1) 62-35=9 1) 40-39=1
2) 80-42=38 2) 4х9=36 2) 5х9= 45
Ответ: периметр прямоугольника равен 14 см.
6. 1) 4х2=8 (ут.) – маленьких
2) 4+8=12 (ут.) – больших и маленьких
Ответ: 15 уток всего увидел Братец Лис.
Контрольная работа №4 по теме «Решение составных задач. Нахождение площади»
В 2 пакета положили по 9 кг яблок и ещё в корзину 13 кг яблок. Сколько всего
килограммов яблок положили в пакеты и корзину?
3. Составьте 2 равенства и 2 неравенства, используя выражения
4. Найди площадь и периметр прямоугольника, длина которого 8 дм, а ширина 5 дм.
5. Вставь в окошечки арифметические знаки так,чтобы равенства были верными:
6*. Папа разделил 12 хлопушек между сыном и его тремя друзьями. Сколько хлопушек
получил каждый мальчик.
1. 1) 9х2=18 (кг) – в 2 пакетах
2) 18+13=31 (кг) – всего
Ответ: 31 килограмм яблок положили в пакеты и корзину.
3. 8х4= 40-8 8х4=4х8 40-5 > 40-8 8 х 4 32 32 14:
8дм2см=…см 35мм=…см. мм
6*. Торт разрезали на 12 частей. Сколько частей торта съели, если осталось в 6 раз меньше, чем было?
1. 1) 6х9=54 (к.) – в большой альбом
2.) 3х4=12 (к.) – в маленький альбом
Ответ: 66 календариков у Оли.
2. 5 7= 35 6 (9 :3) =18 21 1=21
Ответ: площадь равна 9 см2, периметр квадрата равен 12 см.
5. 8дм2с=82см 35мм=3см5мм
15см=1дм5см 3м= 30дм
Ответ: 10 частей торта съели.
На дачном участке мама посадила помидоры: 5 грядок одного сорта по 9 кустов на каждой грядке и 3 грядки другого сорта по 8 кустов на каждой грядке. Сколько всего кустов помидоров посадила мама?
2 Найди значение выражений:
3. Начерти прямоугольник со сторонами 6 см и 3 см. Найди его периметр и площадь.
4. Вставь в левую и правую часть неравенства одно и тоже число так,чтобы неравенство стало верным:
2)63 : 9 = 7 (раз) – во столько раз ; в 7 раз
2)14: 7 = 2 (раза) – во столько раз ; в 2 раза
Ответ: на 40 репок >.
78 +42 : 7 = 84 (65 – 58) * 8 = 56
78 – 19 * 2 + 34 = 74 9 * 8 – 6 * 7 = 9
9 м 16 см = 916 см 4 м 03 см = 403 см
370 см = 3 м 7 дм 700 см = 70 дм
Контрольная работа №10 по теме «Устная нумерация в пределах 1000»
У дежурных в столовой 48 глубоких тарелок и столько же мелких. Все тарелки дежурные должны расставить на 12 столов, поровну на каждый стол. Сколько тарелок они должны поставить на каждый стол?
2.Выполни деление с остатком и проверь:
4. Запиши не менее трех двузначных чисел, которые при делении на 7 дают остаток 5
5. Длина прямоугольника равна 20см, а ширина в 4 раза меньше. Найдите площадь этого прямоугольника.
6. Периметр треугольника равен периметру квадрата. Чему равна сторона квадрата, если стороны треугольника равны 8 см, 6 см и 10 см?
1. 1) 48х2=96 (тар.) – было у дежурных
2)96:12=8 (тар.) – на каждый стол
Ответ: 8 тарелок
100:30=3 (ост. 10) 30х3=90 90+10=100
5. 1)20:4=5 (см) – ширина прямоугольника
2) 20х5=100 (см) – площадь прямоугольника
Ответ: 100см
6. 1) 8+6+10=24 (см) – периметр квадрата (треугольника)
2)24:4=6 (см) – сторона квадрата
Ответ: 6 см
У Саши 49 рублей, у Пети столько же. На все деньги они могут купить 14 одинаковых тетрадей. Сколько стоит одна тетрадь?
2.Выполни деление с остатком и проверь:
4. Запиши не менее трех двузначных чисел, которые при делении на 8 дают остаток 6.
5. Длина прямоугольника равна 40см, а ширина в 20 раз меньше. Найдите площадь этого прямоугольника.
6. Периметр треугольника равен периметру квадрата. Чему равна сторона квадрата, если стороны треугольника равны 5 см, 9 см и 10 см?
1) 49х2=98 (р.) – было у мальчиков
2)98:14=7 (р.) – стоит 1 тетрадь
Ответ: 7 рублей
5. 1)40:20=2 (см) – ширина прямоугольника
2)40х2=80 (см) – площадь прямоугольника
Ответ: 80см
6.1) 5+9+10=24 (см) – периметр квадрата
2)24:4=6 (см) – сторона квадрата
Ответ: 6 см
Контрольная работа №11 по теме «Нумерация от 1 до 1000»
Утром в кассе было 81 рубль. Днём из неё выдали 58 рублей, а приняли 28 рублей. Сколько денег стало в кассе к концу дня?
2. Запиши число, состоящее
а) из 6 сот. 2 дес. 4 ед. б) из 8 сот. и 3 дес.
3.Запиши числа в порядке возрастания:
276, 720, 627, 270, 762, 267, 726, 672, 260, 706
628…666 416…415 72:72…72 1
369…427 263…623 80 0…80:80
5.Поставь подходящий знак действия:
27. 3. 7=17 27. 3. 7=16 27. 3. 7=23
1. 1) 81-58=23 (р.) – осталось в кассе
2)23+28=51 (р.) – стало в кассе к концу дня
Ответ: 51 рубль
3. 260, 267, 270, 276, 627, 672, 706, 720, 726, 762
4. 628 ‹ 666 416 ‹415 72:72 ‹72:1
369 ‹ 427 263 ‹ 623 80х0 ‹80:80
5. 27-3-7=17 27:3+7=16 27+3-7=23
В трёх квартирах 38 жильцов. В первой квартире 13 жильцов, во второй 17. Сколько жильцов в третьей квартире?
2. Запиши число, состоящее
а) из 3 сот. 1 дес. 8 ед. б) из 6 сот. и 2дес.
3.Запиши числа в порядке возрастания:
513, 310, 315, 531, 301, 503, 351, 350. 530, 305
726…429 318…328 32:1…32 1
486…864 243…166 0 20…20:20
5.Поставь подходящий знак действия:
27. 3. 7=6 27. 3. 7=37 27. 3. 7=2
1. 1) 13+17=30 (ж.) – в двух квартирах
2)38-30=8 (ж.) – в третьей квартире
Ответ: 8 жильцов
3. 301, 305, 310, 315,350, 351, 503, 513, 530, 531
4. 726 ‹ 429 318 ‹328 32:1=32х1
486 > 864 243 > 166 0 х20 194
759-1 Итоговый тест по окружающему миру для обучающихся 1 класса по УМК «Школа России» Закончи предложение. 1. Столица Российской Федерации – город. Обведи цифру, рядом с которой записан правильный.
Конспект урока математики в 1 классе на тему «Многоугольники» по УМК «Школа России» Конспект урока математики в 1 классе Тема: «Многоугольники» (УМК «Школа России») Составила: Хромова Наталия Сергеевна Цель: создать условия.
Конспект урока по математике в 3 классе «Единицы массы. Грамм» по УМК «Школа России» Тема урока: Единицы массы. Грамм Цель: познакомить с новой единицей массы – граммом и соотношением между граммом и килограммом. Формировать.
Конспект урока по музыке в 1 классе на тему «Баба-яга» по УМК «Школа России» КОНСПЕКТА УРОКА Тема: «Баба-яга». Класс: 1В УМК: «Школа России» Дата: 29.03.19 Цель: создание условий для ознакомления учащихся с отрицательными.
Конспект урока по русскому языку во 2 классе «Как мы используем алфавит?» по УМК «Школа России» Конспект урока по русскому языку. Тема: «Как мы используем алфавит?» Цель: повторить порядок букв в алфавите, названия букв. Планируемые.
Конспект урока по математике во 2 классе «Знакомство с уравнением» по УМК «Школа России» Тема урока: «Знакомство с уравнениями» Цель: познакомить обучающихся с понятием «уравнение», его отличительными особенностями. Задачи: дать.
Конспект зачётного урока по русскому языку в 3 классе по УМК «Школа России». Обучающее изложение Конспект зачётного урока по русскому языку в 3 классе. Тема: обучающее изложение. Умк: «школа россии» Рыбакова Алёна Андреевна Тема урока:.
План-конспект урока математики в 1 классе «Знаки плюс и минус» по УМК «Школа России» Формулирование темы и деятельности на уроке. Цель: формулировка главных целей и темы урока, Физкультминутка.
Тест по русскому языку по теме «Парные по глухости-звонкости во 2 классе по УМК «Школа России» 1 вариант 1. Укажи парные звонкие согласные. 1) Б, В, Г, Д, З, Ж 2) П, Ф, К, Т, С, Ш. 2. Не совпадают согласные звуки и буквы: 1) На конце.
Урок литературного чтения в 1 классе УМК «Школа России» «Звуки [Л, Л’]. Буквы «Л, л» Урока литературного чтения (обучение грамоте) в 1 классе УМК «Школа России» «Звуки [л, л’]. Буквы Л, л» Тип урока: открытие нового знания.