Что такое вокализ 4 класс музыка
Урок по музыке «Вокализ» 4 класс (УМК «Школа России»)
Онлайн-конференция
«Современная профориентация педагогов
и родителей, перспективы рынка труда
и особенности личности подростка»
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Выбранный для просмотра документ вокализ.ppt
Описание презентации по отдельным слайдам:
Вокализ – музыкальные отрывки песен, в которых нет слов, а мелодия поется на какой-то звук или слог.
Сопрано – высокий женский голос https://www.youtube.com/watch?v=UH6j9nUFq-U
Солистка – певица, которая исполняет музыкальное произведение сама Плач – жанр народной песни, в котором передаются горе, скорбь. Исполнялся плакальщиками. Речитатив – пропевание слов близко к разговорной речи.
По песни … рождается, женится и хоронится русский человек Н.В.Гоголь
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс повышения квалификации
Скоростное чтение
Курс повышения квалификации
Актуальные вопросы теории и методики преподавания в начальной школе в соответствии с ФГОС НОО
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Номер материала: ДБ-221900
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
В Хабаровском крае введут уроки по вакцинации в некоторых школах и колледжах
Время чтения: 1 минута
В России утвердили новый порядок формирования федерального перечня учебников
Время чтения: 1 минута
В Москве новогодние каникулы в школах могут начаться с 27 декабря
Время чтения: 1 минута
Путин поручил не считать выплаты за классное руководство в средней зарплате
Время чтения: 1 минута
Учителям предлагают 1,5 миллиона рублей за переезд в Златоуст
Время чтения: 1 минута
Костромская область разработала программу привлечения педагогических кадров
Время чтения: 2 минуты
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Что такое вокализ?
Вокализ – это пение без слов, также данным словом обозначают пьесу для голоса без слов, состоящую из одних гласных звуков. Вокализ в том числе используется для развития голоса: оцениваются и совершенствуются его количественные характеристики и голосовая техника.
Появился вокализ в середине 18-го века. Первые произведения, исполняющиеся голосом без слов – упражнения композиторов Люлли и Рамо. До 19-го века упражнения в технике вокализа активно использовались в учебных целях.
В 19-ом веке вокализ получил неимоверную популярность благодаря многочисленным этюдам, в которых аккомпанементом к голосу служило фортепиано. Большую популярность получили, к примеру, вокализы Джузеппе Конконе.
В ХХ веке в СССР получили широкое распространение в вокальной педагогике вокализы И. Н. Вилинской (1920-1986 гг.), которая была дочерью известного композитора Н. Н. Вилинского.
Среди самых известных музыкальных произведений, основанных на вокализе, можно выделить следующие: «Вокализ» Рахманинова, «Хабанера» М. Равеля, «Бразильская бахиана № 5» Вилла-Лобоса и Концерт для голоса с оркестром Р. Глиэра. Среди эстрадных произведений большая популярность досталась вокализу А. И. Островского в исполнении Эдуарда Хиля.
Вместе со статьёй «Что такое вокализ?» читают:
Музыка 4 класс конспект урока 2
Онлайн-конференция
«Современная профориентация педагогов
и родителей, перспективы рынка труда
и особенности личности подростка»
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Тема: «Что не выразишь словами, звуком на душу навей…»
Раздел 1 «Россия – Родина моя»
Тип урока: урок усвоения нового знания.
Предметные: познакомить обучающихся с русским композитором С.В. Рахманиновым и его произведением «Вокализ»; развивать у обучающихся вокально – хоровые навыки; содействовать развитию познавательного интереса к предмету «Музыка».
По формированию УУД:
Регулятивные УУД: содействовать принятию и сохранению учебной задачи; восприятию оценки учителя и товарищей; планированию своего действия; формированию своего мнения.
Познавательные УУД: способствовать приобретению знаний о творчестве великого композитора русского С.В. Рахманинова; формированию у обучающихся умения анализировать музыку, усваивать музыкальные термины,
Коммуникативные УУД: содействовать развитию коммуникативно-речевых действий, конструктивных способов взаимодействия с окружающими (учителем, сверстниками); понимать возможность различных позиций других людей, отличных от собственной, и ориентироваться на позицию партнёра в общении и взаимодействии; содействовать позитивному диалогу между обучающимися (тактичности).
Личностные УУД: содействовать формированию чувства любви к музыке и пониманию ценности национального музыкального наследия, в частности, произведений русского композитора С.В. Рахманинова; умения наблюдать и делать самостоятельные выводы по изученной темы урока.
Оборудование : учебник по музыке; презентация; текст песни «Родина Моя» Р. Рождественского, Д. Тухманова; аудиозаписи музыкальных произведений: С.В. Рахманинова «Вокализ»; Р. Рождественского, Д. Тухманова «Родина Моя».
Подведение к теме урока. Постановка целей и задач – 3 мин.
Музыка. 5 класс
Конспект урока
Жанры инструментальной и вокальной музыки
Перечень вопросов, рассматриваемых по теме:
— жанры «вокализ», «песня без слов», «баркарола», «романс».
Вокализ – это произведение, написанное для голоса с музыкальным сопровождением. Вокализом также называется часть произведения, исполняемая голосом без текста. Есть ещё одно значение слова «вокализ» – это специально написанная пьеса-упражнение для расширения диапазона и развития техники голоса, а также раскрытия красоты тембра.
Песня без слов – жанр камерной инструментальной музыки, получивший распространение в творчестве композиторов-романтиков, как правило, лирического содержания.
Романс – пьеса для голоса с музыкальным сопровождением, написанная на стихотворный текст, как правило, лирического содержания.
Теоретический материал для самостоятельного изучения
В начале урока прозвучала народная песня «Камаринская», но исполнял её не голос или хор, а музыкальные инструменты. Пётр Ильич Чайковский использовал мелодию этой хорошо известной русской народной песни в цикле фортепианных пьес «Детский альбом». Мы узнали её благодаря яркой, запоминающейся мелодии и характерным интонациям.
История музыкальной культуры развивалась таким образом, что песенные жанры постепенно стали переходить в инструментальную музыку. Партию, которую раньше пропевал голос, теперь стал исполнять музыкальный инструмент, соответственно, без литературного текста. Такие инструментальные произведения по фактуре часто напоминают свои вокальные прообразы: инструмент, как и голос, исполняет мелодию с аккомпанементом, иначе говоря, музыкальным сопровождением. Названия этих пьес тоже часто соответствуют их вокальным первоисточникам: вокализ, песня, ария, романс, серенада и другие. Выразительность музыкальных интонаций, характерный тембр и расширенный, по сравнению с голосом, диапазон инструмента не только компенсируют отсутствие текста, но и способны передать больший спектр чувств, переживаний и эмоциональных состояний. Отсутствие текста даёт слушателям больше свободы в восприятии музыки: каждый человек индивидуален, и у каждого в сознании возникают от прослушивания различные образы…
Рассмотрим подробнее некоторые жанры, характерные как для вокальной, так и для инструментальной музыки.
Слово «вокализ» происходит от латинского слова vocalis, что означает «звучный, гласный, певучий». Вокализ представляет собой произведение, написанное для голоса с музыкальным сопровождением. Исполняется такое произведение без текста, на какой-либо гласный звук, слог или сольфеджио, то есть пение мелодии с названием нот. Вокализом также называется часть произведения, исполняемая голосом без текста.
Есть ещё одно значение слова «вокализ» – это специально написанная пьеса-упражнение для расширения диапазона и развития техники голоса, а также раскрытия красоты тембра. Такие упражнения вошли в учебную практику с середины XVIII века и получили широкое распространение в XIX веке. До сих пор эти пьесы успешно применяются в вокальной педагогике.
В качестве концертной пьесы наиболее часто исполняется «Вокализ» Сергея Рахманинова, который звучит на уроке в исполнении Вероники Джиоевой (сопрано).
Также мы можем послушать эту пьесу в исполнении разных музыкальных инструментов, благодаря чему музыка приобретает другой характер и оттенки настроения.
Голос в этой музыке звучит как инструмент, а инструмент – как голос! Это возможно благодаря родству речевой и музыкальной интонации, лежащей в основе как разговорного, так и музыкального языка.
Другой жанр, пришедший в инструментальную музыку из вокальной – это песня без слов. В самом названии уже заложено определение этого жанра.
Наиболее известны песни без слов немецкого композитора XIX века Феликса Мендельсона. Будучи романтиком, он «одушевлял» инструмент, побуждал его петь, выражать интонациями, близкими к человеческому голосу, личные переживания. Мендельсон писал песни без слов на протяжении всей своей жизни. Всего им сочинено 48 пьес, восемь тетрадей по шесть пьес. Первая тетрадь была написана под впечатлением заграничных путешествий композитора по Италии и Швейцарии, когда он был ещё совсем молодым, а последние две – незадолго до его смерти. Эти пьесы напоминают дневниковые записи или наброски художника: здесь можно встретить и впечатления от увиденного, и мимолётные настроения, и глубокие чувства. Большинство пьес не имеет названий, но некоторые все же снабжены пояснениями – например, «Песни венецианских гондольеров», «Народная песня», «Охотничья песня» или «Песня за прялкой».
«Песня венецианского гондольера», которая звучит в уроке, написана в жанре баркаролы. Название «баркарола» происходит от итальянских слов barka, что в переводе означает «лодка», и rollare – «качаться на волнах». Соответственно, баркарола – «лодка, качающаяся на волнах». Такие песни пели лодочники (гондольеры) в Венеции, где множество каналов служат улицами, а длинные лодки, гондолы, являются популярным видом транспорта. Эти песни легко узнаются по характерному покачиванию, выраженному в размере и характере аккомпанемента. В «Песне венецианского гондольера» Феликса Мендельсона мы отчётливо слышим мелодию, имитирующую песню, и мерное покачивание в аккомпанементе.
Баркарола, как вокальный жанр, получила широкое распространение в творчестве композиторов XIX века. Например, мировую известность приобрели произведения «Венецианская ночь» Михаила Ивановича Глинки и «Баркарола» Франца Шуберта. Самой выдающейся инструментальной баркаролой считается пьеса «Июнь. Баркарола» Петра Ильича Чайковского из фортепианного цикла «Времена года».
Ещё один жанр, который успешно существует как в вокальной, так и в инструментальной музыке – это романс.
Романс – пьеса для голоса с музыкальным сопровождением, написанная на стихотворный текст, как правило, лирического содержания.
Трудно найти жанр, который был бы столь популярен и сохранял свою актуальность на протяжении нескольких веков. Со временем романс стал использоваться и в инструментальной музыке.
В уроке звучит «Романс» из сюиты Георгия Васильевича Свиридова «Метель», созданной по мотивам одноимённой повести Александра Сергеевича Пушкина.
«Романс» – кульминация всего цикла, гимн любви. Выразительная, гибкая мелодия, переходя от инструмента к инструменту, передаёт развитие и накал чувств, вызывая отклик в сердце каждого слушателя.
Примеры заданий из тренировочного модуля
№ 1. Какой из музыкальных жанров предназначен для исполнения голосом?
Варианты ответов: романс; марш; вальс.
Правильный ответ: романс.
№ 2. Что из предложенных вариантов отсутствует в вокализе?
Варианты ответов: мелодия; аккомпанемент; гармония; ритм; тембр; литературный текст.
В уроке даётся определение жанра «вокализ» – это музыкальное произведение, написанное для голоса с музыкальным сопровождением, но без литературного текста. Исполняется оно на какой-либо гласный звук, слог или сольфеджио (пение мелодии с названием нот).
Итоговые тесты по узыке 4 класс
Онлайн-конференция
«Современная профориентация педагогов
и родителей, перспективы рынка труда
и особенности личности подростка»
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
ТЕСТ ПО МУЗЫКЕ (4 класс по Е.Д. Критской).
1.Что такое «вокализ»?
а) хоровое произведение
2.Кто написал «Вокализ»
3. Какова национальность С.В.Рахманинова?
4. Где похоронен С.В.Рахманинов?
5. В каком году С.В.Рахманинов покинул Россию?
6. Что такое концерт?
а) произведение для хора и оркестра.
б) произведение для оркестра.
в) произведение для оркестра и 1 или 2-х инструментов.
7. Назови жанры русских народных песен.
8. Что такое кантата?
а) произведение для хора и оркестра.
б) произведение для хора, оркестра, солистов.
в) произведение для оркестра.
9. Кто написал кантату «Александр Невский»?
10. В честь кого исполняется стихира?
а) в честь прихожан.
б) в честь какого-либо праздника
в) в честь русских святых.
11. В каком ладу звучит стихира?
12. Что такое стихира?
а) торжественная песня
б) торжественный гимн
в) торжественная песнь-гимн
13 Кто написал «Богатырскую симфонию»?
14. Что такое симфония?
а) произведение для хора
б) произведение для оркестра
в) произведение для хора и оркестра.
15. Когда церковь празднует память об Илье Муромце?
16. В честь каких Святых названа славянская азбука?
а) в честь Святой Ольги
б) в честь Святого Владимира
в) в честь Святых Кирилла и Мифодия.
17. Когда церковь празднует память Святых Кирилла и Мифодия?
а) торжественный марш
в) торжественная песнь.
19. Когда исполняется «тропарь»?
а) в Вербное воскресение
20.Кто исполняет «тропарь»?
в) прихожане вместе с церковным хором.
Тест по музыке 4 класс.
Какой музыкальный инструмент не входит в состав оркестра русских народных инструментов?
2. Какому композитору принадлежит цикл под названием «Времена года»?
3. Какому композитору принадлежит цикл под названием «Картинки с выставки»?
4. Какой инструмент лишний?
5. Назовите автора балета « Лебединое озеро».
6. Скорость исполнения песни.
7. Высокий женский голос.
в) Римский – Корсаков
11. Композитор это тот, который ….
б) исполняет музыку
г) импровизирует музыку
12. Кто автор балета «Золушка»?
13. Ансамбль из 4 исполнителей.
14. В какой песне есть строки «Славься, Отечество, наше свободное»?
г) Здравствуй, Родина моя
15. Низкий мужской голос.
Тестовые задания с тремя ответами
Раздел: « Россия – Родина моя»
Задание 1. К какому народу принадлежит композитор С.Рахманинов?
В) венгерский народ.
Задание 2. Композитор C. Рахманинов сочинял:
Б) прелюдии, романсы;
В) два ответа верны.
Задание 3. Согласны ли вы с утверждением, что мелодия – это душа музыки?
Задание 3. С. Рахманинов написал:
А) концерт для флейты с оркестром;
Б) концерт для фортепиано с оркестром;
В) концерт для арфы с оркестром.
Задание 4. Форма музыкального построения песни:
Задание 5. Что такое вокализ?
А) пение без сопровождения;
Б) песня со словами;
В) произведение для пения без слов.
Задание 6. К жанрам русских народных песен относятся:
А) лирические, хороводные;
Б) обрядовые, трудовые;
В) два ответа верны.
Задание 7. Убери лишнее слово:
Задание 8. Согласны ли вы с утверждением, что кантата :
А) это большое произведение, состоящее из нескольких частей;
Б) исполняется в концертном зале с хором, оркестром;
В) два ответа верны.
Задание 9. Кто такой Александр Невский?
А) великий полководец;
Б) Святой земли Русской;
В) два ответа верны.
Задание 10. В каком произведении звучит хор «Вставайте, люди русские»?
А) кант «Радуйся, Росско земле»;
Б) кантата «Александр Невский»;
В) опера «Иван Сусанин»
Задание 11. В каком произведении звучит хор «Славься»?
А) кант «Радуйся, Росско земле»;
Б) кантата «Александр Невский»;
В) опера «Иван Сусанин»
Задание 12. В каком произведении звучит хор, прославляющий героев
А) кантата «Александр Невский»;
Б) опера «Иван Сусанин»;
В) два ответа верны.
Задание 13. Кантату «Александр Невский» написал?
Задание 14. Какой музыкальный инструмент усиливает торжественность
заключительных хоров в кантате «Александр Невский» и опере
Задание 15. Кто написал оперу «Иван Сусанин?
Раздел: «О России петь, что стремиться в храм»
Задание 1. Кто такие Святые земли Русской?
В) два ответа верны.
Задание 2. Чем прославились Святые земли Русской?
А) совершали добрые дела, не грешили;
Б) защищали Родину, молились;
В) два ответа верны.
Задание 3. Что такое стихира?
Б) торжественная песнь – гимн;
В) богиня стихий в древнегреческой мифологии.
Задание 4. Кто такой Илья Муромец?
А) сказочный, былинный герой;
В) два ответа ответы верны.
Задание 5. Когда церковь празднует память Святого Ильи Муромца?
Задание 6. В каком произведении звучит богатырская тема?
А) А.П. Бородин симфония №2 («Богатырская);
Б) М.П. Мусоргский «Богатырские ворота»;
В) два ответа верны.
Задание 7. Когда жил Илья Муромец?
Задание 8. Кто такие Кирилл и Мефодий?
Б) Святые земли Русской;
В) два ответа верны.
Задание 9. Чем прославились Кирилл и Мефодий?
А) создали славянскую азбуку;
Б) создали кириллицу;
В) два ответа верны.
Задание 10. Что такое величание?
А) обращение к Святому;
Б) торжественная песнь – гимн;
В) два ответа верны.
Задание 11. В чём сходство гимна и величания?
А) торжественный характер;
В) оркестровое исполнение.
Задание 12. Согласны ли вы с утверждением, что тропарь – краткое
песнопение, посвящённое празднику?
Задание 13. Какой христианский праздник считается самым главным?
А) Вербное воскресенье
Задание 14. Что объединяет мелодии « величания» с русскими народными
А) единая манера пения;
Б) мелодичность, распевность;
В) инструментальное сопровождение.
Задание 15. Что общего в песнях праздников масленицы, Рождества и Пасхи?
В) два ответа верны.
Раздел: «День, полный событий»
Задание 1. В каком ладу написана пьеса П.Чайковского «Осенняя песнь»?
В) два ответа верны.
Задание 2. Какое время года любил поэт А.Пушкин?
Задание 3. Какой музыкальный лад стихотворения А.Пушкина «Зимняя
В) два ответа верны.
Задание 4. Как звали няню А.Пушкина?
А) Раиса Дмитриевна Пушкина;
Б) Альбина Александровна Иванова;
В) Арина Родионовна Яковлева.
Задание 5. Кто написал оперу «Сказка о царе Салтане…» на стихи А.Пушкина?
Задание 6. Кто написал оперу «Борис Годунов»?
Б) Н. Римский – Корсаков;
Задание 7. Кто сочинил романс «Венецианская ночь»?
Задание 8. Что такое романс?
А) сольная пьеса с инструментальным сопровождением;
Б) инструментальная пьеса с выразительной песенной мелодией;
В) два ответа верны.
Задание 9. Сколько исполнителей входит в состав дуэта?
Раздел: «Гори, гори ясно, чтобы не погасло!»
Задание 1. Какая народная песня звучит в первом концерте П.И.Чайковского?
А) «Во поле берёза стояла»;
Задание 2. О чём рассказывают русские народные песни?
А) воспоминания о прошлом;
В) два ответа верны.
Задание 3. Назовите струнные щипковые инструменты:
Задание 4. Назовите деревянные духовые инструменты:
Задание 5. Какие музыкальные инструменты считаются символом русского
А) балалайка, гармонь;
В) гитара, фортепиано.
Задание 6. Человека, управляющего оркестром называют:
Задание 7. Как называют народных исполнителей в Казахстане, Киргизии?
Задание 8. Как называют народных исполнителей в Армении и Азербайджане?
Задание 9. Как называют народных исполнителей на Украине?
Б) кобзари – бандуристы;
Задание 10. Какое дерево является символом праздника Троица?
Задание 11. Кто такой Андрей Рублёв?
А) ученик Сергия Радонежского;
В) два ответа верны.
Задание 12. Что написал Андрей Рублёв?
Раздел: «В концертном зале»
Задание 1. Ансамбль из четырёх исполнителей называется:
Задание 2. Назовите струнные смычковые инструменты?
А) скрипка, виолончель;
В) два ответа верны.
Задание 3. Родина скрипки и виолончели?
Задание 4. Сколько лет назад появились скрипка и виолончель?
Задание 5. Ноктюрн в переводе с французского означает:
Б) танцевальная песня;
Задание 6. Какой инструмент из струнного квартета имеет самый низкий звук?
Задание 7. Что обозначает слово вариация?
Задание 8. Согласны ли вы с утверждением, что рокок о – это стиль в
архитектуре и декоративно – прикладном искусстве:
Задание 9. В какой стране начали сочинять музыку в стиле рококо?
Задание 10. Произведения в стиле рококо отличаются:
А) изысканностью, изяществом;
В) два ответа верны.
Задание 11. Сюиту «Картинки с выставки» М.Мусоргский написал под
б) прочитанной книги;
в) рисунков своего друга.
Задание 12. Сколько пьес входит в сюиту «Картинки с выставки»
Задание 13. Что мы слышим в «Старом замке» М.Мусоргского?
Б) образ рыцарей и прекрасных дам;
В) два ответа верны.
Задание 14. Кто такой С.Рахманинов?
В) два ответа верны.
Задание 15. Назовите автора романса «Сирень»:
Задание 16. Назовите родину композитора Ф.Шопена:
Задание 17. Любимый инструмент Ф.Шопена:
Задание 18. Что такое полонез?
В) два ответа верны.
В) музыкальный инструмент.
Задание 20. Родина мазурки и полонеза:
Задание 21. Соната больше всего похожа на:
Задание 22. Кто написал «Патетическую сонату»?
Задание 23. Какой из жанров в музыке означает «качание на волнах»:
Задание 24. Назовите жанры камерной музыки?
В) два ответа верны.
Задание 25. Симфония в переводе с греческого означает:
В) два ответа верны.
Задание 26. Какие группы инструментов входят в состав симфонического
А) струнные смычковые, ударные;
Б) деревянные и медные духовые;
В) два ответа верны.
Раздел: «В музыкальном театре»
Задание 1. Кто написал оперу «Иван Сусанин»?
Задание 2. О чём рассказывается в опере «Иван Сусанин»?
А) о героическом подвиге крестьянина;
Б) о волшебном сказочном мире;
В) о революции в Польше.
Задание 3. Как называется высокий мужской голос?
Задание 4. Что такое ария?
А) сольное исполнение главного героя;
Б) хоровое исполнение главных героев;
В) два ответа верны.
Задание 5. Что чувствовал Иван Сусанин перед смертью?
Задание 6. К кому обращается Иван Сусанин в арии?
Задание 7. Что просил Иван Сусанин у Бога в последний час?
Задание 8. Назовите польские танцы?
Задание 9. Кто написал оперу «Хованщина»?
Задание 10. О чём рассказывается в опере «Хованщина»?
А) об исторических событиях 18века;
Б) о начале славных дел Петра;
В) два ответа верны.
Задание 11. Как звали главную героиню оперы «Хованщина»?
Задание 12. Как называется низкий женский голос?
Задание 13. Кто написал балет «Гаянэ»?
Задание 14. Какой вид оркестра исполняет балет?
Задание 15. Кто написал балет «Петрушка»?
Задание 16. Где родилась оперетта?
Задание 17. Какого композитора называют «королём вальсов»?
Раздел: «Чтоб музыкантом быть, так надобно уменье…»
Задание 1. Сколько было лет С.Рахманинову, когда он сочинил «Прелюдию»?
Задание 2. Как называют «Прелюдию» С.Рахманинова?
А) «маленькой трагедией»;
Б) «схваткой человека с судьбой»;
В) два ответа верны.
Задание 3. В какой форме написана «Прелюдия» С.Рахманинова?
Задание 4. Что такое этюд?
А) упражнение для развития беглости пальцев;
Задание 5. Автора музыки называют:
В) сочинение на ходу.
Задание 7. С каким инструментом связан жанр авторской песни?
Задание 8. Какого композитора называют величайшим музыкальным
А) Н. Римский – Корсаков;
Задание 9. Как называется вступление к опере «Хованщина» М.Мусоргского?
А) «Рассвет – на Москве рек»;
Б) «Прекрасная Марфа»;
Задание 11. Назовите виды колокольных звонов:
В) два ответа верны.
Задание 10. Музыка М.Мусоргского – это:
А) чистый образ Родины;
Б) события, связанные с историей Руси;
В) два ответа верны.
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс повышения квалификации
Актуальные вопросы преподавания музыки в условиях реализации ФГОС
Курс повышения квалификации
Современные педтехнологии в деятельности учителя
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Номер материала: ДБ-164367
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Учителям предлагают 1,5 миллиона рублей за переезд в Златоуст
Время чтения: 1 минута
В России утвердили новый порядок формирования федерального перечня учебников
Время чтения: 1 минута
Минпросвещения планирует выделить «Профессионалитет» в отдельный уровень образования
Время чтения: 2 минуты
Путин поручил не считать выплаты за классное руководство в средней зарплате
Время чтения: 1 минута
В Петербурге школьникам разрешили уйти на каникулы с 25 декабря
Время чтения: 2 минуты
Костромская область разработала программу привлечения педагогических кадров
Время чтения: 2 минуты
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.