Что такое моя родина 1 класс
Окружающий мир. 1 класс
Конспект урока
Окружающий мир, 1 класс
Урок 1. «Что такое Родина и что мы знаем о народах России?»
Перечень вопросов, рассматриваемых на уроке:
Окружающий мир – это всё, что нас окружает.
Наблюдение – то, что подмечено, замечено в результате внимательного рассматривания, изучения кого-либо, чего-либо.
Опыт – воспроизведение какого-либо явления в определённых условиях.
Эксперимент – метод познания, основанный на чувственно-предметной деятельности исследователя.
Условные знаки – подскажут, что нужно делать, как организовать работу.
Символ – то, что служит условным знаком какого-либо явления, понятия, идеи.
Основная и дополнительная литература по теме урока:
Теоретический материал для самостоятельного изучения
Окружающий мир – это всё, что нас окружает. Он красив, загадочен и интересен. «Весь огромный мир кругом меня, надо мной и подо мной полон неизвестных тайн. Я буду их открывать всю жизнь, потому что это самое увлекательное занятие в мире» – писал автор детских рассказов о природе Виталий Бианки. Открывать тайны мира нам поможет учебник. Рабочая тетрадь, где вы сможете выполнять задания, закреплять свои знания и умения. Атлас-определитель «От земли до неба» будет вам верным другом в различных исследованиях. В книге «Зелёные страницы» вы найдете ответы на свои многочисленные вопросы. Книга «Великан на поляне, или первые уроки экологической этики» расскажет вам об отношении человека к природе. Все эти школьные пособия помогут вам проводить опыты, наблюдать за природой. А для того, чтобы узнать что-либо, надо нам научиться задавать вопросы. Вот с помощью этих слов люди обычно спрашивают, задают вопросы: ЧТО? КТО? КАК? ОТКУДА? КУДА? ГДЕ? КОГДА? ПОЧЕМУ? ЗАЧЕМ? Эти слова — наши помощники.
Наша страна – Россия. Она самая большая страна в мире.
Много разных народов населяют Россию: русские, удмурты, башкиры, калмыки, ногайцы, татары, чеченцы, аварцы, осетины, черкесы, якуты и многие другие.
Представители каждого народа отличаются чертами лица, языком, национальной одеждой, обычаями, праздниками.
Но всех их объединяет единый государственный русский язык, любовь к своему Отечеству. Народы России – одна семья.
Столица нашей Родины – город Москва.
У каждого человека есть малая родина. Малая родина – это родное село, дом, двор, родители, друзья. Это леса и луга, деревья, небо и облака.
Каждая страна имеет свой герб, флаг, гимн. Слово «герб» означает «наследство». В нём отражена история государства.
Следующий один важный символ государства – флаг.
Наш российский флаг – трёхцветный. Цвету придается особый смысл. Белый означает мир и чистоту совести, синий – небо, верность и правду, красный – огонь и отвагу.
Одним из главных символов страны является государственный гимн. Слова гимна отражают историю страны, народную любовь и патриотизм. Государственный гимн слушают стоя.
Россия – священная наша держава,
Россия – любимая наша страна.
Могучая воля, великая слава –
Твоё достоянье на все времена!
Славься, Отечество наше свободное,
Братских народов союз вековой,
Предками данная мудрость народная!
Славься, страна! Мы гордимся тобой!
От южных морей до полярного края
Раскинулись наши леса и поля.
Одна ты на свете! Одна ты такая –
Хранимая Богом родная земля!
Славься, Отечество наше свободное,
Братских народов союз вековой,
Предками данная мудрость народная!
Славься, страна! Мы гордимся тобой!
Широкий простор для мечты и для жизни
Грядущие нам открывают года.
Нам силу даёт наша верность Отчизне.
Так было, так есть и так будет всегда!
Славься, Отечество наше свободное,
Братских народов союз вековой,
Предками данная мудрость народная!
Славься, страна! Мы гордимся тобой!
Важную роль в жизни каждого народа играет религия. Среди религий народов России есть христианство, ислам, буддизм, иудаизм. В России представители всех религий имеют равные права.
Разбор типового тренировочного задания
Текст вопроса: Выберите герб России.
Разбор типового тренировочного задания
Текст вопроса: Подберите подписи к изображениям.
Конспект урока по окружающему миру на тему: «Наша Родина» (1 класс)
Урок окружающего мира
проведенного в 1 классе «А»
Тема урока: Наша Родина.
формировать у учащихся представление о том, чем является для человека Родина.
Планируемые результаты данного урока:
основное содержание темы, термины и понятия: образ Родины, государственные символы России. Правила поведения при исполнении Государственного гимна, при подъёме Государственного флага России. Родина, Отчизна, отечество, страна, государство, флаг, герб, гимн.
Предметные знания и умения, которыми овладеют уч-ся в результате проведенного урока: будут знать и правильно употреблять термины и понятия по теме.
Метапредметные умения (УУД), которые будут формироваться в ходе урока.
Познавательные: первоначальные представления о стране, в которой родился и живёшь, как об Отечестве; знать, как выглядят герб и флаг России, как звучит и поётся российский гимн Российской Федерации.
Регулятивные: выполнять задания в соответствии с поставленной целью. Отвечать на конкретные вопросы.
Коммуникативные: уметь общаться с людьми, воспринимая их как своих соотечественников, а себя – как часть большой семьи народов.
Личностные: эмоциональное осознание себя россиянами, гражданами большой страны, имеющей богатую и разнообразную культуру, уникальную природу.
Оборудование урока: компьютер, проектор; электронная презентация; таблицы с пословицами и поговорками о Родине («Человек без родины, что соловей без песни», «Всякому мила своя сторона», «Родимая сторона – мать, чужая – мачеха», «Где кто родился, там и пригодился»).
Форма проведения урока: урок получения новых знаний.
Учебно – методическое пособие : программа «Планета знаний», учебник Г.Г. Ивченкова, И.В Потапов. «Окружающий мир» 1 класс.
1. Формирование психологического настроя на урок.
Вас приветствует сейчас
Мы о самом-самом главном
Поведем теперь рассказ.
(Игра «Доскажи словечко»)
Стены, крыша, окна в нем.
Перед нами прочный ДОМ.
В доме кто встает так рано?
Обо всех в заботах? – МАМА.
Кто еще живет в домишке?
Папа, дочка и сынишка.
Отвечайте мне, друзья,
Вместе кто они? – СЕМЬЯ.
Взяв портфели, скоро-скоро
Побежим мы вместе в школу.
Смотрит СОЛНЫШКО на нас,
Заливает солнцем класс.
Продолжаем наш рассказ.
Где-то далеко от нас
Ярко светит, как звезда,
Главный город наш – МОСКВА.
Москва – столица всей страны,
Где живем все вместе мы.
Нет для нас страны красивей
Нашей Родины – РОССИИ.
Учитель: Повторим-ка все опять,
Мы должны об этом знать:
МАМА, ПАПА, ДОМ, СЕМЬЯ,
СОЛНЦЕ, ШКОЛА и МОСКВА,
МИР, РОССИЯ – это, дети,
Главные слова на свете!
2. Введение в тему. Определение темы и цели урока .
Видео «С чего начинается Родина?»
-Как называют жителей нашего города? …(Липчане)
Какими качествами должен обладать липчанин. Составьте портрет. На каждую букву слова «липчанин» нужно подобрать качество.
И – инициативный, искрений
Липецк – наша Родина. Мы гордимся этим и будем стремиться преумножать красоту нашего города, нашего края, нашей Родины. Каждый из вас с гордостью может сказать: «Я – липчанин, и это большая для меня гордость. »
А Родина Россия у нас у всех одна. Красива и богата Россия своими городами. Города украшают храмы, золотые купола, колокольный звон.
3. Вступительная беседа.
— И так как называется наша Родина?
— Тема нашего урока (слайд №1)
На сегодняшнем уроке мы узнаем, чем для человека является Родина?
4. Работа в группах.
— Какие слова у вас получились?
— Как вы понимаете их смысл?
(Слова вывешиваются на доску)
— Отечеством мы зовём её потому, что в ней испокон веков жили наши отцы и деды.
— Родиной мы зовём её потому, что здесь мы родились, всё вокруг для нас родное.
— Какие пословицы о Родине вы знаете?
-Работа у доски. Дети собирают пословицы.
«Человек без родины, что соловей без песни»,
«Всякому мила своя сторона»,
«Родимая сторона – мать, чужая – мачеха»,
«Где кто родился, там и пригодился»
— Объяснение смысла пословиц.
4. Знакомство с государственными символами.
-Сегодня мы с вами познакомимся с государственными символами нашей страны.
* Чтение стихотворения учащейся. (Слайд 5)(Улитина Анна)
У России величавой
На гербе орёл двуглавый,
Чтоб на запад и восток
Он смотреть бы сразу мог.
Сильный, мудрый он и гордый.
Он – России дух свободный.
— А что такое Герб? (Герб –это эмблема государства.)
— Как выглядит герб нашего государства? Узнаем об этом из толкового словаря.
Чтение информации из толкового словаря.
Форма герба напоминает щит. Нам груди орла тоже щит.
Наш герб очень старый. Ему почти 500 лет.
— Раскрасьте изображение герба у себя в тетради.
* Чтение стихотворения учащейся. (Неверов Даниил)
Белый цвет – берёзка.
— Ребята, а вы знаете как выглядит флаг Российской Федерации?
Чтение информации из толкового словаря.
— Раскрасьте флаг в тетради.
— Кто знает, что такое гимн?
— Давайте встанем и послушаем гимн нашей страны. (слайд 7)
*Слушание гимна России.
Наша Родина огромная, и у неё что есть сердце.
-Что является сердцем нашей родины? (слайд8)
— В Москве работают Президент страны, Правительство России, Государственная Дума. Они решают важные государственные задачи. (слайд 9,10,11.)
-Кто является президентом Российской Федерации?
7. Итог урока. Рефлексия.
— Что самое важное было на уроке? (ответы детей)
Я думаю, что вы будете достойными гражданами своей страны. И совершите многих полезных дел, а может быть кто-то из вас станет известным человеком или совершит подвиг. Хотелось бы, чтобы в вашем сердце жила любовь к родному уголку, своей Родине, своей семье.
И закончим наш урок стихотворением Есенина «Русь » (Погорельский Максим)
Гой ты, Русь, моя родная
Как захожий богомолец,
Я смотрю твои поля.
А у низеньких околиц
Звонно чахнут тополя.
Пахнет яблоком и мёдом
По церквам твой кроткий Спас.
И гудит за корогодом
На лугах весёлый пляс.
Побегу по мятой стежке
На приволь зеленых лех,
Мне навстречу, как сережки,
Прозвенит девичий смех.
Если крикнет рать святая:
«Кинь ты Русь, живи в раю!»
Я скажу: «Не надо рая
Дайте родину мою».
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Конспект по познанию мира для 1 класса «Моя Родина»
Романова Елена Александровна
учитель начальных классов
Келлеровская средняя школа
имени Героя Советского Союза
Познание мира в 1 классе.
Цель: знакомство с понятием слова «Родина».
— развивать познавательную активность, критическое мышление, память;
— воспитывать любовь к Родине, интерес к предмету.
Тип урока: урок формирования новых знаний.
Методы: словесный, частично-поисковый, слайдовая презентация, поабзацная проработка текста.
Элементы НПТ: коллективная, индивидуальная, групповая (КСО-Галиев);
поабзацная проработка текста; методика критического мышления (кластер, синквейн).
Средства обучения: учебник, стихи, пословицы, листы заданий, интерактивная доска, слайды о Казахстане, мелодия песни: «С чего начинается Родина».
Долгожданный дан звонок,
Сегодня мы отправимся в путешествие по нашей огромной стране, мы узнаем много нового и интересного, побываем в интересных местах, а потом расскажем о своих впечатлениях родным и друзьям. Но природа открывает свои тайны только добрым сердечным людям. Давайте поздороваемся с ней.
Ты о чем шумишь листвою
Темной ночью грозовою?
Кто в глуши твоей таится,
Что за зверь, какая птица?
Все открой, не утаи,
Ты же видишь, мы – свои.
Как называется наша республика?
(Наша республика называется Казахстан)
Почему Казахстан мы называем своей Родиной?
(Потому что мы здесь родились и живем)
Назовите свою маленькую родину?
(Наша маленькая родина – село Келлеровка)
Дом, где ты родился – это твоя маленькая родина. А из множества таких маленьких разных уголков и состоит наша общая великая Родина.
Когда кто-либо задавал вопрос:
Ему я гордо отвечал:
Из Казахстана я, друзья!
Там как единая семья
Народы братские живут.
Там ясен путь и вечный свет.
И это – Родина твоя!
Обширна и прекрасна земля Казахстана. Здесь есть высокие горы – Алтай, Тянь-Шань, Тарбагатай.
Слайд № 3. Реки и озера.
Много в нашей стране рек и озер. В них водится много ценной рыбы.
Слайд № 4. В горах растут сосны и ели.
Слайд № 5. На юге нашей страны растут плодовые деревья.
Есть у нас бескрайние степи. Весной очень красива степь. Кажется, что она покрыта разноцветным ковром.
На земле Казахстана богатый животный мир. Много животных с ценным мехом: норки, лисицы, ондатры.
Слайд № 8. В горах водятся снежные барсы, медведи.
Слайд № 9. В степях обитают волки, сайгаки.
И в горах, и в степях, и в лесах обитают разнообразные птицы.
Слайд № 11, 12. В нашей стране находится космодром Байконур.
Отсюда стартуют космические корабли.
Слайд № 13, 14. Астана.
Столица нашей Родины – Астана. Это один из красивейших городов Казахстана.
Слайд № 15. Президент нашей Республики Н. А. Назарбаев.
4. Гимнастика для глаз.
(используется для снятия напряжения глаз)
Гимнастика для глаз выполняется по схеме слайда № 16
1- движение взгляда влево-вправо;
2- по часовой стрелке;
3- против часовой стрелки;
4- траектория «восьмерки»;
5- круговые вращения глазами.
Упражнение выполняется стоя.
Чтение текста «Родина».
Моя Родина – Казахстан. Она обширна и прекрасна. Здесь есть горы Алтая, Тянь-Шаня. Есть крупные реки: Иртыш, Урал, Чу, Сырдарья. Моря- Каспийское, Аральское.
В Казахстане много больших городов. Это – Алматы, Астана, Шымкент и другие. В нашей стране находится космодром Байконур.
В нашей республике богатый растительный мир. В горах растут сосны и ели, много плодовых деревьев. В степях растут клевер, гречиха, шалфей. Весной степь покрыта разноцветным ковром.
В Казахстане разнообразный животный мир. Здесь обитает много животных с ценным мехом: лиса, норка, нутрия, сурок. В горах водится снежный барс, медведи. В степях – волки, сайгаки, куланы.
Как называется наша Родина?
— наша Родина – Казахстан.
Кто президент нашего государства?
— Президент нашего государства- Нурсултан Абишевич Назарбаев.
Назовите города Казахстана?
— Города Казахстана: Алматы, Астана, Шымкент, Караганда.
Как называется космодром в Казахстане?
Космодром в Казахстане называется- Байконур.
В Казахстане растут сосны и ели, плодовые деревья. В степях растут клевер, гречиха, шалфей и другие растения.
Какие водятся животные?
Водятся животные: лиса: норка, сурок, снежный барс, волки, медведи, сайгаки.
7.Работа над пословицами.
Слайд № 17. Объяснить смысл пословиц.
Одна у человека мать – одна у него и Родина.
Нет ничего краше, чем Родина наша.
Слайд № 18. Звучит мелодия песни «С чего начинается Родина».
8.Игра «Ассоциации». ( работа в группах)
Подобрать слова – ассоциации к слову Родина.
Звучит мелодия песни «С чего начинается Родина?»
растения
горы животные
реки, озера
степь
 |
село
дом
9. Составление пятистишья по теме (синквейн)
Родина у всех одна.
О чем сегодня говорили на уроке? Чем запомнился урок?
Оцените свои знания на уроке.
Домашнее задание: составить эссе на тему: «Моя Родина».
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс повышения квалификации
Скоростное чтение
Курс повышения квалификации
Актуальные вопросы теории и методики преподавания в начальной школе в соответствии с ФГОС НОО
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
«Описание материала:
Тема: Моя Родина.
Цель: знакомство с понятием слова » «Родина».
— развивать познавательную активность, критическое мышление, память;
— воспитывать любовь к Родине, интерес к предмету.
Тип урока: урок формирования новых знаний.
Методы: словесный, частично-поисковый, слайдовая презентация, поабзацная проработка текста.
Элементы НПТ: коллективная, индивидуальная, групповая (КСО-Галиев); поабзацная проработка текста; методика критического мышления (кластер, синквейн).
Средства обучения: учебник, стихи, пословицы, листы заданий, интерактивная доска, слайды о Казахстане, мелодия песни: «С чего начинается Родина».
«Выдержка из материала:
1 группа – 1 абзацМоя Родина – Казахстан.
Она обширна и прекрасна.
Здесь есть горы Алтая, Тянь-Шаня. Есть крупные реки: Иртыш, Урал, Чу, Сырдарья. Моря- Каспийское, Аральское.
2группа – 2 абзацВ Казахстане много больших городов.
Это – Алматы, Астана, Шымкент и другие.
В нашей стране находится космодром Байконур.
3 группа – 3 абзацВ нашей республике богатый растительный мир.
В горах растут сосны и ели, много плодовых деревьев.
В степях растут клевер, гречиха, шалфей.
Весной степь покрыта разноцветным ковром.
4 группа – 4 абзацВ Казахстане разнообразный животный мир.
Здесь обитает много животных с ценным мехом: лиса, норка, нутрия, сурок. В горах водится снежный барс, медведи. В степях – волки, сайгаки, куланы.
Общая информация
Похожие материалы
Конспект урока по риторике и психологии «Мимика и жесты. Эмоции»
Конспект урока по письму для 1 класса «Спасибо тебе. Азбука»
Конспект праздника для 1 класса «Прощай,Азбука»
Конспект урока по литературному чтению для начальных классов «Литературные сказки. Обобщение»
Конспект урока по внеклассному чтению «А.С.Пушкин «Сказка о попе и о работнике его Балде»»
Конспект внеклассного мероприятия «Новый год»
Контрольная работа для 1 класса за 1 полугодие
Не нашли то что искали?
Воспользуйтесь поиском по нашей базе из
5366836 материалов.
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Учителям предлагают 1,5 миллиона рублей за переезд в Златоуст
Время чтения: 1 минута
В Ленобласти педагоги призеров и победителей олимпиады получат денежные поощрения
Время чтения: 1 минута
Путин поручил не считать выплаты за классное руководство в средней зарплате
Время чтения: 1 минута
Утверждены сроки заключительного этапа ВОШ
Время чтения: 1 минута
Для школьников к 1 сентября разработают короткие экскурсионные маршруты
Время чтения: 1 минута
Минпросвещения разработает внеучебные курсы для школьников
Время чтения: 1 минута
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.