Что такое начитка в универе
Когда начинается сессия у заочников
Содержание:
Заочное обучение — это форма учёбы в университете ил ВУЗе, которая позволяет студенту учиться дома, работать на работе, а днём быть на лекции. Обучение разделено на два больших этапа в первый происходит получение базы знаний за счёт лекционного материала, а во второй этап сдаётся зачётно экзаменационная сессия.
Проходит она в конце ноябре и в начале декабря, нельзя откладывать заранее и обязательно нужно сдавать долги или доделывать курсовые до того, как наступят эти числа. За две недели сессия будет нереально всё успеть сочинить, написать, рассчитать. Все 90% студентов откладывают и потом начинаются огромные, большие проблемы. Экзамены за зимней сессии ставят в январе примерно с 10 января начинается сдача, тестирование в личных кабинетах иногда даже сдаются экзамены онлайн. Преподаватели к заочникам относятся мягко поэтому иногда разрешают им сдавать неполные работы, а иногда и закрывают глаза на прогулы.
Изначально заочное обучение вводилось только для тех студентов, которые по какой-либо уважительной причине не имели возможности регулярно посещать занятия. Заочное обучение использует поточный принцип: единый для всех учащихся образовательный план, общие сроки сдачи контрольных и курсовых работ. Два раза в год (как правило, зимой и летом) происходит сдача сессий.
в 2020 году благодаря технологиям и в 2021 году идёт тренд на дистанционное образование это благодаря интернету сейчас можно читать лекции сидя на работе или в метро, или в другом удобном месте. недостатком же такой системы является то что факторы которые окружают нас очень отвлекают. Можно сидеть дома в тишине тогда материал качественно усвоится. Если читать лекцию на улице конечно будет не такой эффект как в аудитории. Сегодня технологии шагнули на шаг вперёд и теперь можно выполнять лабораторные работы, закачивать в порталы учебных заведений курсовые и дипломные работы.
Как всё происходит у студентов заочников
Что такое установочная сессия у заочников
Сколько длится сессия у заочников
Сессии у заочников бывают двух видов:
В зависимости от университета и курса на котором обучается студент заочник, экзаменационная сессия для студентов заочников может длиться от трех до четырех недель. Согласно закону работающие студенты могут рассчитывать на оплачиваемый учебный отпуск, продолжительность которого увеличивается с первого (до 40 календарных дней) до пятого (до 50 дней) курса обучения.
На этот вопрос нет точного ответа всё зависит от вуза, давайте сначала почитаемт коментарии студентов о сессии:
Марина (студент заочник):
Юля (студент заочник):
У меня сессия два раза в год, в январе и в июне. Вы учитесь шесть лет или 4,5. Во-первых, мы сдаем курсовые работы и тесты где-то в декабре, они проверяются и для сессии они должны быть подсчитаны. а затем в январе экзамены и тесты, после них лекции обычно проходят две недели без перерывов и выходных. им дают задания на летнюю сессию. Ты не можешь идти. только учителя разные. Кто-то посещает посещаемость. а кто-то нет. Можно и на посещаемость просто отправиться. и попросить не посещать. а летом тоже. до мая контроля. сначала экзамены, потом лекции.
Первая сессия у студентов заочников
База знаний о экзаменационной сессии:
Присылайте задания в любое время дня и ночи в ➔ 
Официальный сайт Брильёновой Натальи Валерьевны преподавателя кафедры информатики и электроники Екатеринбургского государственного института.
Все авторские права на размещённые материалы сохранены за правообладателями этих материалов. Любое коммерческое и/или иное использование кроме предварительного ознакомления материалов сайта natalibrilenova.ru запрещено. Публикация и распространение размещённых материалов не преследует за собой коммерческой и/или любой другой выгоды.
Установочная сессия: что это такое, особенности проведения и преодоления
Каждый студент независимо от формы обучения сталкивается с так называемой «промежуточной аттестацией», которую в СУЗах и ВУЗах называют сессией. Существует несколько разновидностей этих рубежей: установочная, экваторная, преддипломная и пр. Каждая из них обладает определенной спецификой, но миссия у них одна – проверить качество знаний и обретенных в процессе обучения навыков учащихся, проконтролировать ход освоения ими выбранного профиля, определить уровень профессиональной подготовки.
Каждый студент независимо от формы обучения сталкивается с так называемой «промежуточной аттестацией», которую в СУЗах и ВУЗах называют сессией. Существует несколько разновидностей этих рубежей: установочная, экваторная, преддипломная и пр. Каждая из них обладает определенной спецификой, но миссия у них одна – проверить качество знаний и обретенных в процессе обучения навыков учащихся, проконтролировать ход освоения ими выбранного профиля, определить уровень профессиональной подготовки.
Сегодня мы поговорим об установочной сессии. Из этой статьи Вы узнаете, что это такое, зачем она необходима, в чем проявляется ее особенность и пр.
Установочная сессия – это…
Установочная сессия представляет собой специальный период для студентов заочного отделения. У очников «адаптационного времени» до первой сессии достаточно – весь первый семестр. Заочники же посещают стены СУЗа или ВУЗа лишь в период зачетов и экзаменов. Поэтому для них была создана специальная пора под названием установочная сессия.
Особенности установочной сессии
Она предполагает, что учащиеся посетят лекции и семинары по основным предметам, познакомятся с преподавателями, с которыми на протяжении нескольких лет им придется идти рука об руку, узнают правила образовательного заведения и его структуру, порядок проведения сессий и пр.
Установочная сессия проводится для заочников в самом начале их обучения. Нередко ее называют «ознакомительной». Именно в этот период студенты заочного отделения могут уточнить учебный график, расписание первой сессии, где брать зачетные книжки, где оформить студенческий билет или пропуск, как получить доступ к библиотеке, получают первые практические задания (которые необходимо выполнить до сессии или сдать во время сессии).
Нужна помощь преподавателя?
Мы всегда рады Вам помочь!
Миссия установочной сессии
Установочная сессия не предполагает сдачу зачетов и экзаменов. Поэтому многие студенты, как только узнают об их отсутствии, решают не посещать образовательное заведение. Притом большая часть заочников успешно совмещает работу и учебу.
На самом деле явка на установочную сессию является обязательной для каждого учащегося. Преподаватели проводят занятия, отмечают присутствующих. Прогулы могут негативно сказаться на успеваемости в будущем и создать негативное первое впечатление о студенте. Более того, на занятиях можно получить первые представления о выбранной профессии, изучаемых дисциплинах, уровне сложности профессионального становления требованиях преподавателей и Вуза, а также почерпнуть ответы на экзаменационные вопросы для ближайшего проверочного рубежа, потренировать навыки в части решения отдельных задач.
Что входит в период проведения установочной сессии?
Во время установочной сессии проводятся следующие виды занятий:
Обратите внимание, что во время первой аттестационной сессии преподаватель может учитывать посещаемость и активность на занятиях во время установочной сессии, требовать наличие конспектов и пр.
Помимо разбора темы, преподаватели во время установочной сессии могут разъяснить студентам-заочникам порядок проведения зачетов и экзаменов, собственные требования к студентам, срок выполнения письменных проектов (контрольных, лабораторных курсовых и пр.), а также дадут рекомендации относительно литературы, которую необходимо изучить для успешного преодоления учебного плана.
Сколько длится установочная сессия?
Установочная сессия ничем не уступает привычной для всех студентов аттестационных сессий. Поэтому ее продолжительность напрямую зависит от учебного плана. В большинстве случаев она равносильна обычной экзаменационной поре и длится около 14-25 дней. Сроки проведения занятий зависят от профиля, учебной нагрузки, общего срока обучения и формы профессионального становления. Как правило, у заочников зачетная неделя и экзамены занимают около 1 месяца.
Чаще всего установочная сессия у заочников проходит сразу после первичной адаптации очников. Как правило, установочная сессия начинается в октябре, а первая экзаменационная пора настигает их уже в конце ноября – начале декабря.
Как отпроситься с работы на установочную сессию?
Установочная сессия – мероприятие, запланированное учебным заведением и включенное в учебный план. Студент получит справку-вызов, которая подтвердит факт его обучения в учебном заведении. На ее основании он может потребовать учебный отпуск на период проведения установочной сессии (он будет отражен в документе). Поэтому, если учащийся работает официально, то у него не должно возникнуть проблем с совмещением работы и учебы. Главное, заранее предупредить руководителя о том, что сотрудник поступил в СУЗ или ВУЗ и является студентом, чтобы компания могла заранее предусмотреть достойную замену на период обучения.
Трудности с учебой?
Помощь в написании студенческих и
аспирантских работ!
Как проходит сессия на заочном обучении: особенности
Многие студенты при поступлении не знают, что выбрать: очное или заочное отделение. Одни думают, что если выбрать заочку, то перехочется учиться. Поэтому, чтобы не расслабляться они идут на очку. Большинство учащихся, поступающих сразу на заочное отделение – это работающие люди, у которых нет свободного времени для посещения пар.
К третьему курсу ситуация может измениться. Многие студенты понимают, что на очке не многим лучше. Часть из них понимает, что может одновременно подрабатывать и учиться.
Для сомневающихся людей мы написали эту статью. Прочитайте ее до конца, чтобы узнать, как проходит сессия на заочном обучении. Ответим на многие вопросы и подскажем полезные советы.
Что такое заочное обучение?
Отличие заочного обучения от очного
Плюсы и минусы заочного обучения
Можно ли совмещать заочное обучение и работу?
Как проходит сессия на заочном обучении?
Особенности сессии на заочном обучении
Отличается ли диплом заочного обучения от очного?
Ценится ли диплом студента, окончившего заочное обучение в ВУЗе
Проверяют ли работы на Антиплагиат на заочном обучении
Как бесплатно повысить уникальность текста
Что такое заочное обучение?
Вопрос, что такое заочное обучение, волнует всех абитуриентов.
Заочное обучение – это форма учебной деятельности, при которой большая часть времени студента отведена под самостоятельное получение информации.
Студенты часто используют другое синонимичное название: заочка. В то же время есть и противоположная форма обучения – очное. Чем они отличаются, поговорим дальше.
На заочном обучении студенты самостоятельно отвечают за уровень своего образования. Преподаватели могут лишь дать список учебных пособий и учебников, а также задания, которые необходимо будет выполнить самостоятельно. Именно так студенты-заочники могут набрать баллы для допуска на сессию и для выставления оценок.
На заочном отделении учеба в вузе тоже предполагается, однако она проводится в течение одного месяца каждый семестр. Обычно эти месяцы назначаются на октябрь и май.
В течение второго месяца семестра студенты должны сдать сессию. Сессия проводится в феврале и в июне вместе с очным отделение.
Заочное отделение – это не халява. Студенты так же должны выполнять задания, сдавать курсовые, делать самостоятельные и контрольные работы. Они присылают их на почту преподавателям.
Многие проходят по несколько раз тестирование по предмету. При этом преподаватели не дают послабление заочникам. Сессия на заочном отделении проходит также нервно и тревожно, как очном.
Отличие заочного обучения от очного
В отличия заочного обучения входит достаточно много критериев.
Самое основное отличие очников от заочников – это хождение на пары и расписание. Заочники должны приходить на пары в течение одного месяца в семестре. Очники приходят на лекции и семинары каждый день.
Из-за этого они не могут совмещать учебу с работой. Ведь преподаватели задают домашнюю работу, которую студент очного отделения должен обязательно выполнять.
Заочники тоже выполняют задания, но срок сдачи их самостоятельных, рефератов и курсовых гораздо длиннее. Обычно преподавателям бывает некогда принимать работы заочников. Поэтому они могут задерживать баллы и не проверять тексты до последнего.
Помощь заочникам предоставляет сервис killer-antiplagiat.Здесь вы сможете за 1 минуту перекодировать свой документ так, чтобы текст остался прежним, а уровень оригинальности повысится до 80-90%.
Студенты очники завидуют ребятам, которым не приходится видеться с преподавателем каждый день. А заочники, наоборот, завидуют студентам, которым не надо постоянно бегать за преподом, искать его по разным кафедрам и этажам.
Плюсы и минусы если у каждой формы обучения в вузе. Однако сессия объединяет всех студентов. Однако преимущество имеют студенты очники. Они постоянно на виду у преподавателей. Поэтому, если на экзамене студент дал не очень хороший ответ, но при этом проявлял активность на парах, то преподаватель учтет это.
Заочникам каждый раз приходится показывать себя и свои возможности каждую сессию. При этом преподаватели пытаются относится снисходительно к своим подопечным, требуя чуть меньше, чем от очного отделения.
Таким образом, очное и заочное обучение – это две абсолютно разные формы обучения.
Плюсы и минусы заочного обучения
Давайте сделаем вывод и выясним все плюсы и минусы заочного обучения.
В минусы заочного обучения входят:
Как видите, плюсы и минусы разделились пополам. Поэтому расставлять приоритеты каждый должен для себя. Чтобы понять, нужно вам заочное обучение, подумайте, какие цели вы преследуете. Самая частая причина учебы на заочке – это совмещение с работой.
Можно ли совмещать заочное обучение и работу?
Совмещать заочное обучение и работу действительно можно.
Если ваш работодатель был не против того, что вы хотите пойти учиться, или направил вас в вуз сам, то все будет хорошо. Вас будут отпускать на месяц учебы и сессии с сохранением места и заработной платы. Тогда у вас точно получится совмещать заочку и работу.
Однако если вы прежде поступили на заочку, а потом стали искать работу, вам могут ожидать проблемы. Не каждый работодатель готов подыскивать замену на месяц каждые полгода вместо работника-студента. К тому же руководителя может не устраивать оплачивать нерабочий месяц студента.
Поэтому если вы планируете второй вариант, то готовьтесь потратить очень много времени. Не советуем вам так делать, тем более в кризис. Только если у вас нет 100% варианта с трудоустройством.
Если все-таки у вас получится устроиться на работу и поступить на заочное обучение, рекомендуем вам сразу распланировать свои обязанности. Не погрязнуть в рабочих делах и успевать выполнять все задания от преподавателей.
Как проходит сессия на заочном обучении?
Самым важным этапом для каждого студента является сдача экзаменов. Как проходит сессия на заочном обучении?
Студенты начинают готовиться за месяц. Для начала они должны завершить все онлайн курсы, которые доступны в дистанционном режиме. Затем сдать курсовые и рефераты, отправив электронный вариант преподавателю.
Начинается сессия с зачетной недели. Если студент не закроет 1-2 зачета, то он сможет получить допуск к экзамену. Однако если он не сможет сдать большинство зачетов, то сессия останется не закрытой в течение года. Если зачеты не будут пересданы, то студенты отчислят к следующей сессии. Как сдать зачет с первого раза, мы рассказали в предыдущей статье «Что такое зачет, отличие от экзамена и как его сдать»
После зачетной недели начинается месяц экзаменов. Заочники приходят в назначенный день на консультацию и прослушивают план работы на экзамене. Список вопросов преподаватель отправляет перед началом зачетной недели.
На следующий день после консультации начинается экзамен. Обычно начало экзамена назначают на 9 часов утра. Для заочников экзамены точно такие же, как и для очных студентов. Преподаватель старается проявить максимум понимания к учащимся удаленно, однако не может поставить оценку просто так. Поэтому важно подготовиться ко всем вопросам.
Если студент не может прийти на экзамен или заваливает его, то ему нужно подойти на пересдачу. Обычно назначается день для всего потока. Однако некоторые преподаватели не говорят о пересдаче вовсе и требуют приходить уже в следующем году.
Будьте настойчивы, находите преподавателя в университете и просите пересдачу, тогда вы сможете взять его измором.
Таким образом, проходит сессия на заочном обучении.
Особенности сессии на заочном обучении
Особенности сессии на заочном обучении заключаются в том, что преподаватель относится к заочникам снисходительно.
С одной стороны, он пытается поддерживать студентов и завышать оценку. С другой – это не мотивирует студентов на учебу. Тем, кто идет на заочное отделение важно получить хотя бы тройку, чтобы закрыть сессию. Поэтому знаний приобретается относительно мало.
Некоторые преподаватели пытаются требовать со своих учеников больше стараний и усилий. Студенты заочники сами относятся к своей учебе очень халатно. Для многих учеба в университете – это лишь способ получить «корочку» о высшем образовании. Поэтому они используют все средства, которые направлены на то, чтобы получить оценку. Например, можно попробовать пожаловаться на тяжелую жизнь, на семью и постоянные заботы.
Молодые преподаватели еще отвечают на такие способы воздействия. Преподаватели с опытом не терпят подобные приемы. Поэтому рекомендуем вам стараться учиться и своими силами проходить сессию на заочном обучении.
Отличается ли диплом заочного обучения от очного?
Диплом заочного обучения почти ничем не отличается от очного. Есть только небольшое различие на странице Приложение, где показаны оценки по предметам. Здесь указано количество часов, которое было потрачено на изучение курса.
Лицевая сторона гласит о том, что диплом выдан такому-то выпускнику, которому была присвоена квалификация по такой-то специальности.
Ценится ли диплом студента, окончившего заочное обучение в вузе
Более интересный вопрос: ценится ли диплом студента, окончившего заочное обучение в вузе?
Современный работодатель в первую очередь, рассматривая соискателя, обращает внимание на его опыт. Если у претендента нет опыта работы, то он должен показать максимум своих навыков и умений, которые пригодятся ему на это специальности.
Диплом в нашей стране имеет чуть ли не каждый второй горожанин. Однако найти ему применение может не каждый. Половина выпускников не может трудоустроиться по своей специальности. В безвыходном положении или по собственному желанию они начинают искать другую профессию для себя.
Поэтому в настоящее время работодателю важно не столько, какой диплом получил кандидат на работу, какие у него оценки и достижения в учебе, сколько наличие документа. Ведь это гарантия того, что студент больше не пойдет учиться, ему не нужно будет выделять дополнительный оплачиваемый месяц отпуска.
Для тех организаций, которые нанимают соискателей по специальности, выпускники вузов также не подходят. Отдел кадров также в первую очередь обращает внимание на опыт, навыки, умения.
Однако если соискатель обладает исключительными достижениями, к примеру: двумя красными дипломами без «четверок», наградами по учебе, призерскими местами на конкурсах молодых ученых – то его могут попробовать.
Это значит, что трудоустройство начинается со стажировки, на которой соискатель проявляет себя. Если он сможет показать себя достойным сотрудником, то его примут в штат. Если новичок сразу же потеряется, то никакие справки и сертификаты его не спасут.
Подводя итоги, диплом заочного обучения, как и очного, в современном мире малозначителен.
Проверяют ли работы на Антиплагиат на заочном обучении
Работы заочников постоянно проверяют на антиплагиат. Обычно студенты присылают готовые рефераты и курсовые на электронный ящик преподавателя. Преподаватели страдают из-за нехватки времени, поэтому самостоятельно читать работу, чтобы поставить оценку им некогда.
Поэтому самый частый способ – это провести документ через систему Антиплагиат ВУЗ, выяснить процент плагиата и ставить оценку по нему.
Чтобы узнать, какой процент уникальности текста нужно набрать, прочитайте нашу статью «Какой процент уникальности и плагиата допускается и должен быть?».
Так вы сможете понять, какую оценку вы сможете получить за показатель оригинальности вашей работы. Чтобы самому проверить работы на уникальность, вы можете воспользоваться сервисами, описанными в статье «Где проверить текст на уникальность онлайн бесплатно».
Как бесплатно повысить уникальность текста
Если вы увидели, что ваш процент антиплагиата слишком низкий, то советуем вам провести некоторые приемы для повышения уровня оригинальности. Вы можете прочитать нашу статью «Пройти антиплагиат – Повысить уникальность текста».
Однако самыми эффективными методами на сегодняшний день являются перефразирование и перекодирование Антиплагиат Киллер.
Чтобы перефразировать текст, вам нужно его несколько раз прочитать, обработать в своей голове и изложить мысль своими словами.
Чтобы перекодировать файл, вам нужно заказать услугу повышение уникальности и подождать одну минуту обработки программы.
Разница по времени и усилиям – огромная. Однако если вы не доверяете программе Антиплагиат Киллер, то можете попробовать повысить две страницы документа бесплатно.
Таким образом, пройти антиплагиат студентам заочного обучения не так сложно. Если вам нужна срочная помощь, вы всегда можете обратиться на сервис killer-antiplagiat.
Давайте подводить итоги. Сегодня мы с вами рассмотрели, как проходит сессия на заочном обучении. Теперь вы знаете, что собой представляет заочное обучение, а также какие особенности оно представляет.
Первая сессия на заочном отделении ВолГТУ: как это было
Сегодня будет не совсем обычный пост. Он напрямую не связан с IT, но непосредственно касается жизни. Сначала я не хотел писать об этом, но потом все таки решился. Ведь нужно же высказывать критику?
ВолГТУ (Волгоградский Государственный Технический Университет) — это один из крупнейших ВУЗов на юге России. Он включает в себя более 10 факультетов и свыше 40 кафедр, а также несколько филиалов в других городах. Как и в других ВУЗах, в нем доступны различные формы обучения: очная, заочная, вечерняя и заочно-сокращенная. Я учусь, как раз таки, по сокращенной программе, т.е. я поступил в данный ВУЗ после колледжа (получив средне-специальное образование). Учусь заочно, хотя мог бы пойти и на очное отделение по этой специальности. Обучение только платное. Далее я опишу все те плюсы и минусы обучения в данном ВУЗе, что мне не понравилось, что меня удивило и что заставило задуматься. 
Как я поступал в ВолГТУ
Предыстория
Начать хочется с самого самого начала, т.е. как я поступал в этот ВУЗ. Еще учась в колледже (где-то на 3-ем курсе), я узнал что можно потом будет продолжить обучение по сокращенной программе в Университете. Как правило упоминался именно ВолГТУ, в других ВУЗах Волгограда таких программ обучения не было (хотя, как потом выяснилось, они были).
Так и получилось. Я с 3-го курса уже настроился поступать именно в ВолГТУ. ВУЗ этот вроде как престижный, отзывы о нем положительные — все это повлияло на мое окончательное решение, да и все мои бывшие однокурсники (по колледжу) тоже поступали именно туда. Обучение по сокращенным программам длится 4 года с присваиванием специальности инженера по выбранному направлению.
Хочется заметить, что выбор специальности был очень ограничен, можно было выбрать только 2 направления обучения (!). Естественно, выбор пал на «Автоматизированные системы обработки и управления информацией», т.к. я вижу себя в будущем именно программистом. Но такой скудный выбор специализации — это первое что мне не понравилось.
Почему я выбрал заочную форму обучения?
Практика показала, что то состояние наших ВУЗов, в котором они сейчас находятся, не дает фундаментальных знаний, а только запутывает и, подчас, мешает (хотя тут я конечно утрирую). Но обучение в колледже подтвердило эту мою теорию и поэтому я пошел именно на заочное отделение. Да и возможность для параллельного обучения по другим курсам и работы сохранилась. Т.е. плюсы этого решения очевидны. Но есть и минусы. На заочной форме нет возможности учавствовать в различных олимпиадах, семинарах и т.п. мероприятиях. Ну не то чтобы нет, но это намного сложнее. Именно это обстоятельство меня «гложет», может даже в будущем я перейду на очное отделение (хотя очень в этом сомневаюсь).
Вступительные испытания
Чтобы поступить нужно сдать экзамен. Но, как говорили знакомые со старших курсов, не поступить на эту специальность нереально. Такое высказывание не лишено истины, т.к. обучение платное, желающих много и ВУЗ зарабатывает много денег. Не в их интересах заваливать нас на экзамене.
Так и произошло. На данную специальность сдавались математики, физика и русский язык. Нам сразу дали понять, что чтобы поступить нужно сделать хотя бы 2 первых задания. Эти 2 первых задания мог сделать любой ученик 9-го класса. Про остальные задания могу сказать так — задания на уровне студента, закончившего 1-ый курс. С ними-то у всех и возникли проблемы.
Сам экзамен проходил примерно так: большая аудитория быстро заполнялась страждущими сдать экзамен, свободных мест не было (что говорит о востребованности этой формы обучения); как правило, два преподаватели раздавали задания и объясняли правила сдачи экзамена.
На счет списывания. На экзамене можно было спокойно списывать, хоть со шпаргалок, хоть из Интернета. Упор на экзамене был сделан на практические задания (что очень и очень правильно). Поэтому абсолютно неподготовленным людям было очень сложно. НО им на помощь приходили сами преподаватели и решали за них (!). К тому же, за час до отведенного на экзамен времени тот минимум задания, который нужно было выполнить был расписан на доске. Его можно было просто списать себе на листок и получить заветный минимальный бал, с которым можно было гарантировано поступить. Вот так вот.
О проверке работ. Сданные работы тщательно не проверялись, были сверены только первые 2 задания, остальные задания просмотрены мельком. Обычно ставился минимальный бал (35 баллов из 100) и на этом проверка заканчивалась. Хотя так было не со всеми экзаменами, по русскому все было досконально проверено (хотя там было проще проверять, т.к. экзамен был в форме теста).
Про ЕГЭ. Всех вышеописанных процедур можно было избежать и поступить по результатам ЕГЭ. Я ЕГЭ не сдавал, да и вообще против этого экзамена как критерия оценки знаний, поэтому сдавал традиционные экзамены. Но думаю, что в будущем все традиционные вступительные экзамены заменит ЕГЭ.
В итоге поступили все кто приходил на экзамены, даже «абсолютные нули». На нашу специальность было сформировано 4 группы по 30 с лишним человек в каждой, что, согласитесь, очень много.
Как проходило обучение
Суть обучения заключалась в том, что подготовить нас к сдачи зачета и экзамена. Чтобы получить допуск к сдаче зачета и экзамена нужно выполнить ряд контрольных заданий. Все просто и понятно. Но здесь-то и кроется вся абсурдность или безразличие работников ВУЗа к своим студентам. Итак по порядку.
«Начитка»
«Начитка» — это сокращенная лекция (обычно один академический час), где решаются какие-то организационные вопросы. Описывается изучаемый предмет, план его изучения, расписание консультаций и выдаются контрольные задания. Все просто и понятно. Но некоторые преподаватели сильно опаздывали на эти «занятия», а некоторые их даже пропускали (преподаватель истории), что, несомненно, большой минус.
Выдача контрольных заданий
Пожалуй это то, что меня наиболее раздражало и просто «бесило». У любого из преподавателей не было четкой организации как выдавать задания, куда их «выкладыавть» и в каком виде. Все это привело к тому, что часть заданий пришлось брать с «волшебного диска» (о нем чуть позже), искать на специальном сайте (на котором, по идее, должны были выкладываться задания, готовиться курсы, тесты и т.д., но на него ни один преподаватель не заходит, видимо считают это выше своего достоинства) или брать непосредственно у преподавателей. Как правило, на начитке взять текст заданий было нельзя, поэтому чтобы его получить из рук преподавателя нужно было ехать на консультацию, которая проходит в вечернее время и иногородним приезжать по таким пустякам просто неудобно и накладно. Но видимо это никого «не колышит». Полное безразличие, безответственность и разлад. Все это кажется мелочью, но на практике выливается в большие проблемы и неприятности.
О «волшебном диске». Многие из преподавателей отсылали за заданиями к диску, говоря примерно следующее: «На этом диске есть задания по всем изучаемым предметам, в том числе и по нашему!», делали такое «бетонное» выражения лица, что всем вокруг казалось глупостью более подробно распрашивать об этом диске (а зря не распрашивали, ой как зря).
Что это за диск то такой? В общем, идея создания такого диска удачная, но вот реализация просто ужасна, ущербна и некуда не годится. Начну с того, что этот диск платный (за такое не то что деньги с людей брать надо, за его использование еще нужно приплачивать).
Хватит теории, теперь только факты:
Далее Лицензионное соглашение… Что-то я очень сомневаюсь, что автор знает что это такое. Зацените:
Начну с того, что я ничего не устанавливаю, как можно устанавливать html-страницы? А как Вам цветовая гамма? Крутая «лицуха», слов нет. Честно говоря, я бы вряд ли захотел обращаться к «Разработчику» за письменным разрешением, я бы вообще разговаривать с ним не стал. Если бы не необходимость использовать это, то я бы удалил этот диск к чертям и поставил себе галочку в список добрых дел за такой поступок 🙂
Затем нажимаем на стрелку Далее ( 🙂 ) Открывается новое окно (!) с таким содержимым:
Содержание диска при просмотре через Google Chrome
Обратите внимание на красный прямоугольник, там должно быть главное меню. Оно работает только в Internet Explorer`е. Неизгладимое впечатление оставляют неубранные скроллбары фрейма слева. Да и общая цветовая гамма и цвет шрифта убивают. Такое ощущение, что это делал какой-то школьник. Но нет, это делал Приходьков Константин Владимирович — настоящий дизайнер 😀
Ко всему прочему, главным меню неудобно пользоваться, так как вкладки узкие и быстро исчезают если курсор мыши случайно сдвинуть в сторону. Это очень раздражает. Часть ссылок на документы не работает, видно что материалы на диске старые, не соответствующие реальным требованиям преподавателей.. Вобщем ничего хуже я еще не видел, просто позор для ВУЗа (хотя наш факультет ФПИК считается самым плохим, так что чему тут удивляться?).
В итоге получилось так, что одну контрольную работу мне пришлось переделывать из-за того, что на диске находился устаревший ее вариант…
Как проходило само обучение
Подразумевается что весь материал мы должны изучать самостоятельно, но можно также ездить на консультации к преподавателям по вечерам. Тут все довольно просто понятно и удобно. На консультациях преподаватели читают лекции и отвечают на вопросы студентов. Это традиционная форма обучения, в наши дни она не сильно изменилась.
Что мне понравилось в эту сессию
Ну довольно критики, теперь расскажу что мне понравилось. А понравилась мне отзывчивость преподавателей, их доброжелательность и готовность помочь. Особенно ярко эти качества были выражены у преподавателей высшей математики, начертательной геометрии и физики. Далеко не все преподаватели других предметов дотягивали до такого «идеала». Я очень рад, что есть еще такие отзывчивые люди, спасибо им за это. Но это никак не плюс ВУЗу, это плюс тем людям, которые стараются научить и объяснить, а не просто прочитать лекцию.
Пару слов про общую организацию учебного процесса
Расписание
Вцелом, расписание меня устраивает, но есть некоторые минусы. В частности, были некоторые недочеты в указании корпусов, в которых должны были проходить занятия. При этом нужно было «напрягаться» и выяснять где же все таки точно будут проходить занятия (в ВолГТУ довольно много корпусов в различных частях г. Волгограда). Также, путаница возникала из-за непонятного именования самих корпусов. Лично я так и не понял по какому принципу их нумеровали. Да и схемы из расположения нет на сайте ВолГТУ, что несомненно минус. Но не могу не отметить тот факт, что составитель расписания старался сделать так, чтобы студентам не нужно было ездить из корпуса в корпус, за это ему(ей) спасибо.
Курс «обязательных» лекций
Хоть у нас обучение и заочное, но по программе преподаватели должны прочитать курс «обязательных» лекций. По непонятным мне причинам, весь этот курс был перенесен на период самой сессии. Может это и оправдано для тех, кто в сессию делает все контрольные и первый раз приезжает в ВУЗ за весь семестр. Но другим-то это чертовски неудобно! Если бы эти лекции были прочитаны в начале семестра, то нам было бы намного проще сделать контрольные задания и более точно понять, что именно от нас требуется знать на экзамене/зачете. По моему мнению, это непродуманный шаг, который очень помешал и удивил меня. Разве это правильно или я один тут такой правильный?
Итоги
Что мне понравилось:
Что мне НЕ понравилось:
Как несложно заметить, минусов больше чем плюсов. По правде сказать, я разочаровался в этом ВУЗе. И не потому что пошел на заочное отделение, а из-за такой плохой организации и безразличия некоторых работников. Видимо это проблема не только ВУЗа, это проблема страны, а мой университет это только последствия этой проблемы.
Деваться некуда, нужно учиться. Планирую написать в ближайшее время статью о том как проходила моя учеба в колледже, и почему я жалею что решил туда поступить.