Что такое полюса бедности
§ 32. Центры экономической мощи и «полюсы» бедности
Каковы экономические и социальные контрасты в мире? Как можно подсчитать национальное богатство страны? Как изменилось соотношение центров экономической мощи в мире?
Экономические и социальные контрасты в современном мире
Мир по своей социально-экономической природе крайне неоднороден. Во-первых, это сравнительно небольшая группа высокоразвитых государств, образующих как бы каркас мировой экономики. Во-вторых, это большое количество развивающихся стран Африки, Азии, Латинской Америки и Океании. В-третьих, это многочисленная и многоликая группа государств, вырвавшихся из тисков бедности и нищеты, но пока не примкнувших к рядам процветающих наций.
Вот почему было бы ошибкой проводить слишком резкую черту между развитыми и слаборазвитыми (или развивающимися) странами. Широко используемое в литературе деление государств на эти две группы оставляет как бы за бортом многочисленные страны со средним уровнем развития.
Важно различать уровень, с одной стороны, экономического, с другой — социального развития стран. Так, КНР заметно преуспела в экономическом развитии и занимает второе место в мире по объему ВВП. Однако с точки зрения благосостояния своих граждан (т. е. с точки зрения уровня социального развития) Китай в лучшем случае можно отнести к числу среднеразвитых, а не богатых стран.
Как подсчитать национальное богатство?
Национальное богатство — совокупность созданных трудом и накопленных материальных благ, которым владеет государство.
Его можно исчислять по-разному. В соответствии с принятым в СССР (и применяемым до настоящего времени Госкомстатом России) подходом главное при подсчете национального богатства — это сумма накопленных человеком материальных благ (производственный и непроизводственный капитал, домашнее имущество и т. д.). СССР производил больше всех в мире нефти, чугуна и стали, цемента, тракторов и т. д. С одной стороны, Советский Союз был действительно богатой страной, с другой — его средний гражданин жил в большинстве своем очень скромно. Значит, такой подход имеет изъян.
Некоторые ученые считают, что главное богатство страны — ее люди. Однако численность населения автоматически не ведет к процветанию страны, часто происходит совсем наоборот. Главное — это образовательный и профессиональный уровень населения, духовный потенциал нации, ее предприимчивость и т. д.
В основе метода (Всемирного банка) оценки национального богатства лежит учет сразу трех «видов» капитала — человеческого, природного и воспроизводимого. С>^м- марный показатель национального богатства России, подсчитанный на основе такой методики, превышает национальное богатство и Северной Америки, и Западной Европы, и Ближнего Востока. Однако вы, наверное, догадались, что такое превышение достигается главным образом за счет природных богатств, которые оцениваются примерно в 10 раз больше, чем природный капитал США. В целом, как бы мы ни считали, получается, что национальное богатство Российской Федерации огромно. Почему же в таком случае мы не богаты, если иметь в виду большинство граждан, низкое качество автомобильных дорог и т. д.? Ученые утверждают, что успехи любой страны в экономической, социальной и культурной областях зависят прежде всего от разумного государственного правления, демократии, максимального использования творческого потенциала народа, создания атмосферы конкуренции и т. д.
Презентация по географии на тему «Центры экономической мощи и полюсы бедности» (11 класс)
«Управление общеобразовательной организацией:
новые тенденции и современные технологии»
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Описание презентации по отдельным слайдам:
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс повышения квалификации
Педагогическая деятельность в контексте профессионального стандарта педагога и ФГОС
Курс профессиональной переподготовки
География: теория и методика преподавания в образовательной организации
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Номер материала: ДВ-314308
Не нашли то, что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки
Время чтения: 11 минут
Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки
Время чтения: 11 минут
Время чтения: 1 минута
Российские юниоры завоевали 6 медалей на Международной научной олимпиаде
Время чтения: 2 минуты
Во всех педвузах страны появятся технопарки
Время чтения: 1 минута
Минпросвещения создает цифровую психологическую службу для школьников
Время чтения: 1 минута
В Минпросвещения рассказали о формате обучения школьников после праздников
Время чтения: 1 минута
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
География
§ 32. Центры экономической мощи и «полюсы» бедности
Каковы экономические и социальные контрасты в мире? Как можно подсчитать национальное богатство страны? Как изменилось соотношение центров экономической мощи в мире?
Экономические и социальные контрасты в современном мире
Мир по своей социально-экономической природе крайне неоднороден. Во-первых, это сравнительно небольшая группа высокоразвитых государств, образующих как бы каркас мировой экономики. Во-вторых, это большое количество развивающихся стран Африки, Азии, Латинской Америки и Океании. В-третьих, это многочисленная и многоликая группа государств, вырвавшихся из тисков бедности и нищеты, но пока не примкнувших к рядам процветающих наций.
Вот почему было бы ошибкой проводить слишком резкую черту между развитыми и слаборазвитыми (или развивающимися) странами. Широко используемое в литературе деление государств на эти две группы оставляет как бы за бортом многочисленные страны со средним уровнем развития.
Рис. 55. ВВП в странах мира, 2005 г.
Рис. 56. ВВП на душу населения в странах мира, 2005 г.
Национальное богатство — совокупность созданных трудом и накопленных материальных благ, которым владеет государство.
Важно различать уровень, с одной стороны, экономического, с другой — социального развития стран. Так, КНР заметно преуспела в экономическом развитии и занимает второе место в мире по объему ВВП. Однако с точки зрения благосостояния своих граждан (т. е. с точки зрения уровня социального развития) Китай в лучшем случае можно отнести к числу среднеразвитых, а не богатых стран.
Как подсчитать национальное богатство?
Его можно исчислять по-разному. В соответствии с принятым в СССР (и применяемым до настоящего времени Госкомстатом России) подходом главное при подсчете национального богатства — это сумма накопленных человеком материальных благ (производственный и непроизводственный капитал, домашнее имущество и т. д.). СССР производил больше всех в мире нефти, чугуна и стали, цемента, тракторов и т. д. С одной стороны, Советский Союз был действительно богатой страной, с другой — его средний гражданин жил в большинстве своем очень скромно. Значит, такой подход имеет изъян.
Некоторые ученые считают, что главное богатство страны — ее люди. Однако численность населения автоматически не ведет к процветанию страны, часто происходит совсем наоборот. Главное — это образовательный и профессиональный уровень населения, духовный потенциал нации, ее предприимчивость и т. д.
В основе метода (Всемирного банка) оценки национального богатства лежит учет сразу трех «видов» капитала — человеческого, природного и воспроизводимого. Суммарный показатель национального богатства России, подсчитанный на основе такой методики, превышает национальное богатство и Северной Америки, и Западной Европы, и Ближнего Востока. Однако вы, наверное, догадались, что такое превышение достигается главным образом за счет природных богатств, которые оцениваются примерно в 10 раз больше, чем природный капитал США. В целом, как бы мы ни считали, получается, что национальное богатство Российской Федерации огромно. Почему же в таком случае мы не богаты, если иметь в виду большинство граждан, низкое качество автомобильных дорог и т. д.? Ученые утверждают, что успехи любой страны в экономической, социальной и культурной областях зависят прежде всего от разумного государственного правления, демократии, максимального использования творческого потенциала народа, создания атмосферы конкуренции и т. д.
• НАИБОЛЕЕ БОГАТЫЕ И НАИБОЛЕЕ БЕДНЫЕ СТРАНЫ — ЭТО ВСЕГО ЛИШЬ СВОЕОБРАЗНЫЕ «ПОЛЮСЫ», КОТОРЫЕ ОКРУЖЕНЫ ПЕРЕХОДНЫМ ФОНОМ ИЗ МНОЖЕСТВА ДРУГИХ СТРАН. СУЩЕСТВУЮТ РАЗНЫЕ МЕТОДЫ ПОДСЧЕТА НАЦИОНАЛЬНОГО БОГАТСТВА СТРАНЫ. КАЖДЫЙ ИЗ НИХ ИМЕЕТ СВОИ ПЛЮСЫ И МИНУСЫ.
Центры экономической мощи вчера и сегодня
Во второй половине XX в. ведущую роль в мировой экономике и политике играли четыре «полюса силы» — США, Западная Европа (как тесный союз государств), Япония и СССР. Географическим центром «номер один» по многим показателям были (и остаются) США. Утратив прежние позиции в мировой торговле, США безусловно лидируют в области вывоза за границу капитала и т. д.
Главными центрами мировой экономики сегодня являются США, Западная Европа, Япония и Китай.
Вторым географическим центром экономической мощи традиционно является Западная Европа, представляющая собой многонациональное образование. Это крупнейший центр мировой торговли (ее доля в мировом экспорте примерно в 2 раза превышает уровень США). Однако позиции Западной Европы в экспорте науко- и техноемкой продукции ослабевают. Здесь преобладает продукция среднетехнологического уровня, тогда как индустрия США и Японии господствует на рынках роботостроения, гибких автоматизированных систем, новых материалов, биотехнологии и т. д.
Удельный вес Японии, третьего центра экономической мощи, в сравнении с США и Западной Европой более скромен. Однако ее экономический скачок во второй половине XX в. оказался поистине головокружительным. Она стала мировым банкиром, финансовой супердержавой. По выпуску целого ряда важнейших видов продукции Япония либо сравнялась с США, либо превзошла их. С учетом колоссальной зависимости Японии от импорта сырья ее успехи кажутся фантастическими.
На рубеже XX—XXI вв. в число ведущих экономических центров мира стремительно ворвался Китай, став лидером по выпуску целого ряда промышленной продукции и заняв второе место в мире (после США) по объему ВВП.
• В РЕЗУЛЬТАТЕ ВЫСОКИХ ТЕМПОВ РОСТА ЭКОНОМИКИ КИТАЯ НА РУБЕЖЕ XX—XXI ВВ. В МИРЕ ПОЯВИЛСЯ НОВЫЙ ПЕРСПЕКТИВНЫЙ ЦЕНТР ЭКОНОМИЧЕСКОЙ МОЩИ.
Запомните:
Национальное богатство. Уровень экономического развития. Уровень социального развития. Центры экономической мощи.
1) США, Западная Европа, Канада, Япония;
2) США, Западная Европа, Япония, Китай;
3) США, Европа, Япония, Китай.
Презнтация по географии на тему «Центры экономической мощи и «полюсы» бедности» 10-11 класс
«Управление общеобразовательной организацией:
новые тенденции и современные технологии»
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Описание презентации по отдельным слайдам:
ООН использует в оценке экономического развития государств мира официальный термин «наименее развитые страны», куда включаются страны с показателем валового внутреннего продукта (ВВП) на душу населения менее 750 долларов. Всего в мире их 48, из них 33 находятся в Африке (Ангола, Бенин, Буркина-Фасо, Бурунди, Гамбия, Гвинея, Гвинея-Бисау, Конго, Джибути, Замбия, Коморские острова, Лесото, Либерия, Мавритания, Мадагаскар, Малави, Мали, Мозамбик, Нигер, Танзания, Руанда, Сан-Томе и Принсипи, Сенегал, Сомали*, Судан, Сьерра-Леоне, Того, Уганда, Центральноафриканская Республика, Чад, Экваториальная Гвинея, Эритрея, Эфиопия),
Чтобы вырваться из этого списка, нужно, чтобы показатель ВВП на душу населения превысил 900 долларов, а также чтобы были достигнуты определённые успехи в области питания, здоровья, образования, здравоохранения, экспорта и т.д. За последнее десятилетие лишь три страны сумели повысить свой статус с наименее развитых до развивающихся. Это африканские государства Ботсвана и Кабо-Верде, а также азиатское островное государство Мальдивская Республика. Если составить рейтинг беднейших стран мира по уровню ВВП на душу населения, то получится, что 15 самых бедных стран планеты расположены в Африке.
Архипелаг «Мир», состоящий из искусственных островов в форме различных стран света, которые строятся у берегов эмирата Дубай, уходит под воду.
Архипелаг «Мир», состоящий из искусственных островов в форме различных стран света, которые строятся у берегов эмирата Дубай, уходит под воду. «Мир» представляет собой группу из 300 искусственных островов, с высоты птичьего полета складывающихся в карту мира. Для их строительства уже потребовалось 386 млн тонн камня и 320 млн кубометров песка. Осуществление проекта началось в 2007 году. Однако в результате мирового финансового кризиса строительство большинства островов было заморожено. В настоящее время заселен только один из них – Гренландия, принадлежащий правителю Дубая. Как утверждает девелопер проекта, компания Nakheel, 70% островов уже проданы.
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс повышения квалификации
Педагогическая деятельность в контексте профессионального стандарта педагога и ФГОС
Курс профессиональной переподготовки
География: теория и методика преподавания в образовательной организации
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Номер материала: ДБ-1062283
Не нашли то, что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки
Время чтения: 11 минут
Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки
Время чтения: 11 минут
Российские юниоры завоевали 6 медалей на Международной научной олимпиаде
Время чтения: 2 минуты
Правительство направит регионам почти 92 миллиарда рублей на ремонт и оснащение школ
Время чтения: 1 минута
Во всех педвузах страны появятся технопарки
Время чтения: 1 минута
В Липецкой области начинающие педагоги получат 120 тысяч рублей
Время чтения: 0 минут
В Минпросвещения рассказали о формате обучения школьников после праздников
Время чтения: 1 минута
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Счет в пользу бедных
Законы физики для общества не работают: два полюса благосостояния со знаками плюс и минус друг к другу не то что не тянутся, отталкиваются всеми силами. Никто не хочет быть бедным. Никто не любит «слишком богатых». Те и другие периодически обвиняют друг друга кто в «лени и иждивенчестве», кто в «хамстве и жадности», а в доверии и сочувствии отказывают.
Борясь за повышение доходов граждан, государство предлагает целый ряд разумных мер. Поддержка малого бизнеса и предпринимательской инициативы, адресный подход к распределению льгот и пособий, повышение производительности труда, гибкая кредитная политика и программы переобучения. Из набора этих чудесных букв можно тысячу раз сложить слово «халва», только, к сожалению, современным бедным слаще пока не делается. Люди, естественно, не против жить лучше и богаче. Но сплошь и рядом получается, как говорил герой старого фильма: «Имею желание, но не имею возможности». Заработать негде, отдавать взятые кредиты нечем. Далеко не все в России в принципе готовы к самостоятельному плаванию. В обществе примерно поровну тех, кто не может и не хочет обходиться без помощи государства, и тех, кому главное «чтоб оно не мешало зарабатывать». К тому же у людей изначально разное отношение к чужой или своей бедности, богатству, частной собственности, банкам, бизнесу, предпринимателям и так далее.
Ученые Федерального научно-исследовательского социологического центра (ФНИСЦ) РАН в сотрудничестве с Ассоциацией российских банков попытались разобраться в этих хитросплетениях. А также понять, что изменилось за последние 15 лет.
Бедности порог
Правда, если сравнивать ответы на вопрос о причинах бедности или богатства сейчас и 15 лет назад, видны перемены к лучшему. В 2003 г. намного чаще (47% против 28%) люди говорили о невыплатах зарплаты, слишком низких пособиях и пенсиях (37% и 27%). Тогда в неудачах многие (справедливо) винили макроэкономику. Сейчас больше уважают личные качества человека: «кто хочет, тот добьется». Богатым теперь вдвое реже ставят в вину возможные связи с криминалом (8% и 16% в 2003 г.), коррупцию (14% и 21%), нечестность (10% и 17%). Но в целом не слишком любят. Задевает и обижает не столько разница в зарплатах (в конце концов квалификация у людей не одинаковая), а прежде всего то, что «нет справедливости», «у богатых свои законы». Особенно это касается детей: их доступ к образованию, хорошей медицине, прочим благам практически полностью обусловлен толщиной кошелька родителей. Смиренно принять такую ситуацию не готов никто, взаимной симпатии и терпимости в обществе она явно не способствует.
Частное дело
Но есть и зримые перемены. Прошло 15 лет, и респонденты чаще стали говорить, что частная собственность способствует возрождению у людей «чувства хозяина» (44,2% вместо 30,4% в 2005 г.), помогает выйти из экономического кризиса (24,4% и 13,4%) и преодолеть дефицит товаров (32,7% и 24,7%). Среди негативных последствий меньше отмечают то, что частная собственность становится причиной расслоения общества на бедных и богатых (45,7% вместо 53,8%). Однако респонденты, говоря о частной собственности, стали намного чаще упоминать связанную с ней «эксплуатацию человека человеком» (25%, а не 15,9%, как на заре 2000-х).
Общенациональное репрезентативное социологическое исследование на тему «О насущных проблемах нашей жизни и взаимодействии регуляторов, бизнеса и граждан» было проведено ФНИСЦ РАН в сотрудничестве с Ассоциацией российских банков в июне 2019 г. в 22 субъектах РФ (112 поселений), опрошено 2000 респондентов методом персонального интервью с соблюдением параметров квот выборки. Использованы также материалы других общероссийских исследований Института социологии (ныне ФНИСЦ) РАН.
Кредиты мелочью
Михаил Константинович, скажите все-таки: если мы в России такие умные и достойные, то почему по-прежнему бедные? В чем причина: не умеем богатеть, не хотим, не дают?
