Что такое предложение видеоурок
Письмо с инструкцией по восстановлению пароля
будет отправлено на вашу почту
В этом уроке вспомним, что же такое синтаксис, предложение и грамматическая основа предложения, а также разберем, в чем состоят отличия простого предложения от сложного.
Синтаксис – раздел, который изучает построение предложений и словосочетаний, учит правильно строить нашу речь и объединять простые предложения в сложные.
Но что же такое предложение?
Предложение – это соединение слов, связанных между собой по смыслу, по интонации и грамматически.
Предложение выражает собой законченную мысль и оформляется в конце точкой, восклицательным или вопросительным знаками, а также многоточием.
Предложения бывают двух видов: простые и сложные.
Простые предложения имеют в своем составе только одну грамматическую основу, а сложные – две и более. А что такое грамматическая основа?
Подлежащее обозначает предмет, а сказуемое выражает действие этого предмета.
Графически подлежащее подчеркивается одной чертой, а сказуемое – двумя.
Давайте рассмотрим предложения и найдем их грамматические основы:
Ваня – это подлежащее.
Ваня что сделал? Уснул.
Уснул – это сказуемое.
Грамматическая основа – Ваня уснул.
Ветер мягко шелестел листьями.
Что? Ветер – это подлежащее.
Ветер что делал? Шелестел.
Шелестел – это сказуемое. Грамматическая основа – Ветер шелестел.
Луна светила в окно.
Что? Луна – это подлежащее.
Луна что делала? Светила.
Светила – это сказуемое.
Грамматическая основа – луна светила.
Из примеров мы видим, что эти предложения являются простыми, потому что имеют только одну грамматическую основу.
Но при помощи союзов и интонации мы можем превратить несколько простых предложений в одно сложное!
Ваня уснул, когда ветер мягко шелестел листьями, а луна светила в окно.
Это предложение сложное, потому что в нем присутствуют три грамматические основы: Ваня уснул, ветер шелестел, луна светила.
Простые предложения в составе сложного на письме выделяются запятыми.
На примере пословиц и поговорок посмотрим разницу между сложными предложениями и простыми:
В этом предложении две грамматические основы:
1. птичка прочищает;
Если в предложение две грамматические основы, значит предложение сложное.
Грамматическая основа предложения: вода не течет.
Основа одна, следовательно, предложение простое.
В этом предложении две грамматические основы, так как два разных предмета совершают два разных действия: солнце сияет, а месяц светит.
Значит, предложение сложное.
В предложении две грамматические основы:
1. Рубят – это сказуемое. Кто производит действие нам неизвестно, поэтому в первой части предложения только один главный член;
2. Щепки летят. Делаем вывод, что предложение сложное, так как оно имеет две грамматические основы.
Грамматическая основа этого предложения: конец венчает.
Основа одна, поэтому предложение простое.
Подведя итог урока, можно сказать, что если в предложении имеется только одна грамматическая основа, то оно является простым. Сложным предложение можно считать только тогда, когда в предложении несколько грамматических основ. Простые предложения в составе сложного, в отличие от самостоятельных простых предложений, не обладают интонационной и смысловой законченностью. Такую законченность имеет только всё сложное предложение.
Что такое предложение видеоурок
Письмо с инструкцией по восстановлению пароля
будет отправлено на вашу почту
В этом уроке рассмотрим предложение как основную единицу синтаксиса и научимся анализировать его признаки.
Для начала повторим, что такое синтаксис. Синтаксис – это раздел науки о языке, изучающий словосочетание и предложение.
Представьте себе простую картину: комната, стол, ваза, фрукты. Так с помощью отдельных слов мы смогли описать все, что нарисовано на картине.
Нам, конечно, стало понятно, о чем идет речь. Но можем ли мы представить конкретно, какой стол, какая ваза, стоит она на столе или на полу и т.д. Все это можно передать с помощью словосочетаний: большой стол, стоит на столе, ваза с фруктами.
А теперь давайте составим по этой картине три предложения: содержащее информацию, выражающее вопрос и передающее приказ или просьбу. Что у нас получилось?
На большом столе стоит ваза с фруктами.
Ваза с фруктами стоит на большом столе?
Скорее поставь на большой стол вазу с фруктами!
Т.е., когда мы говорим или пишем, мы ставим перед собой одну из трех целей: сообщить о чем-либо, спросить о чем-то или приказать, посоветовать кому-нибудь сделать что-то. Поэтому, можем сделать вывод, что слова и словосочетания лишь называют предметы, действия или признаки, а предложения помогают передать мысли и чувства говорящего или пишущего.
Еще раз посмотрим на наши предложения. В них можно выделить словосочетания и слова, из которых те состоят: ваза с фруктами, стоит на столе. Т.е. предложения состоят из слов и словосочетаний. Но в некоторых случаях предложением может быть и одно слово. Например: Вечереет.
Теперь прочтем предложения и обратим внимание на интонацию:
На большом столе стоит ваза с фруктами. – к концу предложения интонация понижается. На письме конец предложения изобразим точкой.
Ваза с фруктами стоит на большом столе? – вопросительная интонация в устой речи и соответствующий ей знак на письме.
Скорее поставь на большой стол вазу с фруктами! – побудительная интонация данного предложения на письме передается с помощью восклицательного знака.
Это значит, что в устной речи мы используем интонацию (а иногда и специальные вопросительные слова или повелительное наклонение глагола), а в письменной – знаки конца предложения (точку, восклицательный или вопросительный знаки, реже – многоточие).
И самое главное. Любое предложение ОБЯЗАТЕЛЬНО имеет грамматическую основу, которая, как мы помним, может быть представлена подлежащим и сказуемым (ваза стоит), только подлежащим (н-р, в предложении «С утра снегопад») или только сказуемым (как в предложении «Вечереет»).
В зависимости от того, одна или более грамматических основ в предложении, все они делятся на простые и сложные.
Так в предложении «Летнее небо плывет над лугами» одна грамматическая основа – «небо плывет», значит, это предложение простое.
А в предложении «Березы, поодаль, качались и шумели почти по-летнему, тополи тоже расцвели после ночного дождя…»(З.Н.Гиппиус) две основы: «березы качались и шумели» и «тополи расцвели». Это предложение сложное.
Кроме главных членов в предложении могут быть и второстепенные (дополнения, определения, обстоятельства), такие предложения называют распространенными.
Но предложение может состоять только из одной грамматической основы (нераспространенное). Наличие второстепенных членов не является обязательным признаком предложения.
1.Предложением называется несколько слов или словосочетаний, а иногда и одно слово, в которых заключается сообщение или вопрос, или побуждение (приказ, совет, просьба).
2.В предложении всегда есть грамматическая основа (подлежащее и сказуемое, либо только подлежащее, либо только сказуемое).
3.Кроме того, предложение может быть простым (если в нем одна грамматическая основа) или сложным (две и более грамматические основы).
4.По цели высказывания предложения делятся на повествовательные, вопросительные и побудительные.
5.Обычно предложения характеризуются смысловой и интонационной законченностью.
6.На письме конец предложения обозначается с помощью точки, восклицательного или вопросительного знаков.
Что такое предложение видеоурок
Письмо с инструкцией по восстановлению пароля
будет отправлено на вашу почту
Люди общаются друг с другом при помощи речи. Без неё невозможно что-либо рассказать, о чем-то спросить. Дети не смогли бы вместе играть, а взрослые сообща что-то делать.
Существуют две разновидности речи: устная и письменная.
Завершенность мысли в устной речи показывается паузой, а для письменной речи люди придумали специальные знаки. Это помогает нам лучше понимать сказанное или написанное.
Итак, предложение – это слово или сочетание слов, с помощью которого человек оформляет свои мысли и передает их другим.
Сформулируем отличительные признаки предложения. Предложение выступает единицей общения; выражает мысль, чувство в виде сообщения, вопроса или побуждения к действию; имеет определенное строение; характеризуется интонационной законченностью.
Когда люди общаются, они преследуют разные цели:
— рассказывают что-то друг другу (сообщают, повествуют о чем-то), например: Мы идем гулять в парк.
— спрашивают о чем-то друг друга (задают вопросы), например: Мы идем гулять в парк?
— побуждают друг друга к каким-то действиям (просят, требуют, советуют), например: Пойдем гулять!
Из этого следует, что по цели высказывания предложения бывают повествовательные, вопросительные и побудительные.
В письменной речи принято использовать знаки препинания. Для оформления повествовательного предложения используют точку, вопросительного – вопросительный знак, побудительного – точку или восклицательный знак. Начало предложения пишут с заглавной буквы.
В устной речи голос помогает выражать мысли, передавать чувства. Он может усиливаться, выделять отдельные слова, ослабевать, опускаться и подниматься. Это интонация. По интонации различают восклицательные и невосклицательные предложения. Свои высказывания люди могут произносить спокойно или с особым чувством. Когда хотят выразить какие-либо чувства (восторг, радость, удивление, страх), предложения произносят с восклицательной интонацией.
Любое предложение, сказанное с особым чувством, становится восклицательным. В конце такого предложения ставится восклицательный знак.
Если предложения одинаковы по написанию и отличаются только знаками на конце, то это разные предложения по интонации и по цели высказывания.
Интересная была книга. (По цели высказывания – повествовательное, по интонации – невосклицательное предложение).
Интересная была книга! (По цели высказывания – повествовательное, по интонации – восклицательное предложение).
Интересная была книга? (По цели высказывания – вопросительное, по интонации – невосклицательное предложение).
Прочитай эту книгу. (По цели высказывания – побудительное, по интонации – невосклицательное предложение).
Прочитай эту книгу! (По цели высказывания – побудительное, по интонации – восклицательное предложение).
Ты уже прочитал книгу? (По цели высказывания – вопросительное, по интонации – невосклицательное предложение).
Ты уже прочитал книгу?! (По цели высказывания – вопросительное, по интонации – восклицательное предложение).
Подведем итоги урока.
Цель, с которой люди общаются, соответствует цели предложения, которое звучит в речи (сообщение, вопрос, побуждение к действию).
По цели высказывания предложения бывают: повествовательные, вопросительные, побудительные.
Предложения по интонации могут быть восклицательными и невосклицательными.
Любое (по цели высказывания) предложение, сказанное с особым чувством, становится восклицательным.
Интернет-урок по русскому языку «Предложение»
Рисовать, Миша, карандаши, ракета.
Понятно? Нет! Это набор слов, без смысла.
А теперь попробуй составить понятную мысль из данных слов…
У тебя получилось так?
Миша рисует ракету карандашами.
У тебя получилось ПРЕДЛОЖЕНИЕ!
Предложение — это группа слов, связанных по смыслу.
А теперь посмотри на картинки… Попробуй составить рассказ…
Знаю, что у тебя получился интересный рассказ…
Предложение — это группа слов, связанных по смыслу.
Предложение состоит из слов. Слово состоит из букв.
Например: Миша рисует, — это предложение. Миша — слово, рисует — тоже слово.
Виды предложений по цели высказывания
Виды предложений по интонации
Предложение нужно правильно оформлять на письме.
Каждое новое предложение пишется с заглавной буквы, в конце ставиться точка, вопросительный или восклицательный знак.
Предложение
Урок 3. Русский язык 5 класс ФГОС
В данный момент вы не можете посмотреть или раздать видеоурок ученикам
Чтобы получить доступ к этому и другим видеоурокам комплекта, вам нужно добавить его в личный кабинет, приобрев в каталоге.
Получите невероятные возможности
Конспект урока «Предложение»
Сегодня мы ответим на такие вопросы.
· Что такое предложение?
· Каковы признаки предложения?
· Чем предложение отличается от слова и словосочетания?
Но сначала давайте послушаем небольшую историю.
Как-то Егор и Глеб задались вопросом: а как мы общаемся между собой?
– Конечно, при помощи слов! – заметил Егор.
– Ну уж нет, только слов будет мало. При помощи словосочетаний! – заспорил Глеб.
Егор не сдавался. Ведь словами мы можем описать что угодно.
Например, скажем: зима – сразу понятно, что зима. Завтрак – вот и завтрак. О цветах скажем – красные. Сразу понятно, какого они цвета. О настроении – грустно. Зачем нам ещё что-то, кроме слов?
– Очень хорошо, – заметил Глеб. – Вот тебе портрет нашей учительницы. Представь, что ты на уроке. И попробуй ответить только при помощи слов. Никак не связывая их друг с другом!
Действительно, как-то странно получается. Тут и учительница ничего не поймёт, и самому не очень ясно – что это я сказал?!
Например: интересные объяснения, идём в школу.
При помощи словосочетаний все можно объяснить!
Спор не утихает: «Слова» – «Словосочетания!» – «Да нет же, слова!»
– Вообще-то, вы оба не правы, – заметила появившаяся Софья.
– Привет, – растерялся Егор.
– Привет? – удивился Глеб.
– Привет! – кивнула Софья энергично.
Посмотрите-ка, одно слово, а какое разнообразие!
Потому что во всех трёх случаях перед нами не просто слово. Мы имеем дело с предложениями.
Люди общаются при помощи предложений.
Посмотрите на такие высказывания: «Ого! Мы внимательно слушаем». Это предложения, и с их помощью мы выражаем наши мысли.
Предложения могут состоять из одного или нескольких слов. Да, даже такое коротенькое словечко, как «Ого!» – это тоже предложение.
Но чтобы стать предложением, высказыванию нужно выражать законченную мысль.
Посмотрите на вот такие крошечные предложения: Да? Ух ты!
Короткие? Да. Выражают мысль? Выражают.
А почему мы думаем, что они выражают законченную мысль?
Да просто у каждого предложения есть интонация завершённости.
Значит, мы слышим, что предложение завершено.
Итак, предложение – это слово или несколько слов, которые выражают законченную мысль. Предложение имеет интонацию завершённости.
То есть, о предложении можно сказать, что оно интонационно оформлено.
А для чего нам вообще интонация? Вдруг мы могли бы обойтись без неё?
Это вряд ли. Представьте себе, встречаете вы подругу и выслушиваете вот такое высказывание:
Вчера мы учились рисовать акварелью у меня сразу же начало получаться это так замечательно ты не хотел бы попробовать.
Стоп-стоп. Что это за бесконечный поток? Нам срочно нужны хоть какие-то границы для каждого высказывания!
Придадим каждому высказыванию интонацию завершённости.
Вчера мы учились рисовать акварелью. У меня сразу же начало получаться. Это так замечательно! Ты не хотел бы попробовать?
Теперь гораздо понятнее. Ведь с помощью интонации мы устанавливаем границы предложения.
Мы не только слышим интонацию: мы отображаем её на письме. В конце предложения ставятся знаки завершения.
Посмотрите на наш текст. В нем расставлены все основные знаки завершения.
В конце предложений обычно ставится точка. Восклицательный знак. Или вопросительный знак.
Интересно, а что творится внутри самого предложения? Если бы мы могли заглянуть… например, вот в это предложение:
Я внимательно слушаю объяснения.
Внутри предложения – свой собственный, очень интересный мир. Чего только здесь нет! Вот это – завершённость. А вот – интонация. О них мы уже говорили. А это что? Ну-ка, ну-ка… о, это связь. Смысловая и грамматическая.
Конечно, слова в предложениях связаны по смыслу и грамматически. Иначе и быть не может. Как бы мы общались без этой связи?
Посмотрим на наше предложение.
Что я делаю? слушаю.
Слушаю – как? внимательно.
Слушаю – что? объяснения.
Связь – это хорошо, но ведь она должна с чего-то начинаться? Если мы заглянем еще глубже внутрь нашего предложения, мы обнаружим там его основу. Да-да, у каждого предложения есть грамматическая основа. Она как фундамент дома, на который потом кладутся остальные кирпичи.
Грамматическая основа предложения – это подлежащее и сказуемое.
В предложении, которое мы рассматриваем, я – это подлежащее. Кто? Я.
Что я делаю? Слушаю. Слушаю – это сказуемое.
А что из них главнее – подлежащее или сказуемое?
Главные члены предложения не являются словосочетанием. Запомните: ни одно из этих слов не подчиняется другому. Хотя они все равно связаны по смыслу и грамматически. Например, и подлежащее, и сказуемое у нас – единственного числа. Но все равно это не словосочетание. Между подлежащим и сказуемым другая связь.
А знаете, в чем доказательство того, что главные члены предложения не похожи на словосочетание?
Посмотрите, в нашем предложении грамматическая основа состоит из двух главных членов – подлежащего и сказуемого.
Но что будет, если мы захотим убрать подлежащее? Получится Внимательно слушаю объяснения. Предложение получилось осмысленным. Но теперь грамматическая основа состоит только из одного главного члена – сказуемого.
В речи мы довольно часто сталкиваемся с предложениями, в которых есть только один главный член.
Приведём несколько примеров.
Утро. Класс. Урок. В этих предложениях есть только подлежащее.
Узнали многое. В этом предложении есть только сказуемое.
Подведём итоги урока. В этом предложении тоже есть только сказуемое.
Итак, что же нам нужно запомнить?
Предложение – это слово или несколько слов, которые выражают законченную мысль. Предложение имеет интонацию завершённости.
Слова в предложении связаны по смыслу и грамматически.
В предложении есть грамматическая основа.
Грамматическая основа может состоять из одного или двух главных членов.
