Что такое спорт калейдоскоп
«Спортивный калейдоскоп»
Данная программа направлена на формирование, сохранение и укрепления здоровья школьников.
Активная двигательная деятельность игрового характера и вызываемые ею положительные эмоции усиливают все физиологические процессы в организме, улучшают работу всех органов и систем. Возникающие в игре неожиданные ситуации приучают детей целесообразно использовать приобретенные двигательные навыки. Увлеченные сюжетом игры, дети могут выполнять с интересом одни и те же движения, не замечая усталости. А это приводит к развитию выносливости. Правила регулируют поведение играющих и способствуют выработке взаимопомощи, коллективизма, честности, дисциплинированности.
Программа внеурочной деятельности по спортивно-оздоровительному направлению «Спортивный калейдоскоп» предназначена для обучающихся 1-11 классов. Реализация программы осуществляется посредством двигательной деятельности с общеразвивающей направленностью. В процессе овладения этой деятельностью у школьников не только совершенствуются физические качества, но и активно развиваются сознание, мышление, творческая самостоятельность.
Данная работа начинается с 1класса на доступном младшим школьникам уровне, преимущественно в виде:
— подвижных игр, Веселых стартов
— народных оздоровительных игр
Занятия проводятся в очной форме. Имеется методический материал с описанием основных легкоатлетических упражнений, разные виды игровой деятельности. Так же имеют ряд задач:
— становление основ гражданской идентичности и мировоззрения обучающихся;
— формирование основ умения учиться и способности к организации своей деятельности: принимать, сохранять цели и следовать им в учебной деятельности, планировать свою деятельность, осуществлять ее контроль и оценку, взаимодействовать с педагогом и сверстниками в учебном процессе;
— духовно-нравственное развитие и воспитание обучающихся, предусматривающее принятие ими моральных норм, нравственных установок, национальных ценностей;
— укрепление физического и духовного здоровья обучающихся.
Педагоги
Сагитова Рина Альфридовна, Нуйкина Евгения Сергеевна педагоги физической культуры.
Содержание программы
1. Изучение техники спортивной ходьбы (ознакомление с техникой, изучение движений ног и таза, изучение работы рук в сочетании с движениями ног).
2. Изучение техники бега (ознакомление с техникой, изучение движений ног и таза, изучение работы рук в сочетании с движениями ног. Низкий старт, стартовый разбег).
3. Изучение техники бега на короткие дистанции (ознакомление с техникой, изучение техники бега по прямой, изучение техники высокого старта, выполнение стартовых положений, поворотные выходы со старта без сигнала и по сигналу, изучение техники низкого старта (варианты низкого старта), установление стартовых колодок, выполнение стартовых команд). По дистанции (изучение техники бега по повороту, изучение техники низкого старта на повороте, изучение техники финиширования, совершенствование в технике бега, бег 60 м).
4. Обучение технике эстафетного бега (Встречная эстафета. Совершенствование техники эстафетного бега).
5. Кроссовая подготовка (Бег на средние дистанции 300-500 м. Бег на средние дистанции 400-500 м. Бег с ускорением. Бег в медленном темпе (2-2,5 мин). Стартовый разгон. Челночный бег 3×10м и 6×10 м. Повторный бег 2×60 м. Равномерный бег 1000-1200 м. Кросс в сочетании с ходьбой до 800-1000 м. Кроссовый бег 1000 м. Челночный бег 3×10 м. Ходьба и бег в течение 7-8 мин. Кросс в умеренном темпе в сочетании с ходьбой).
Цели программы
Развитие основных физических качеств и способностей, укрепление здоровья, расширение функциональных возможностей организма.
Спортивное мероприятие «Спортивный калейдоскоп»
«Управление общеобразовательной организацией:
новые тенденции и современные технологии»
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
ГБОУ АО «Киземская СКОШИ»
(общешкольное спортивное мероприятие для детей с ОВЗ от 7 до 16 лет)
Цель: Формирование у детей здорового образа жизни.
Развивать интерес к занятию спортом.
Знакомить с развивающимися видами спорта и спортивными сооружениями.
Воспитывать дружный коллектив.
Формировать выносливость, силу, ловкость.
Инвентарь: мячи, обручи, скакалки, теннисные ракетки, макеты ключей, мягкий инвентарь, кегли.
Условия оценки: правильное выполнение 10 баллов, победное + 1 балл, штраф – 1 балл.
В заданиях связанных с количеством попаданий = количеству баллов.
Подготовительная работа: сформировать равные по силам команды, придумать название и девиз.
На спортивную площадку
Приглашаем дети вас!
Праздник спорта и здоровья
Зовём на площадку друзей.
Весёлые старты вас ждут
Спешите сюда поскорей.
Здравствуйте, дорогие ребята и уважаемые гости! Нам очень приятно видеть всех Вас сегодня на нашем празднике.! Мы начинаем самую весёлую из всех спортивных и самую спортивную из всех весёлых игр – “Спортивный калейдоскоп”! Участники соревнований будут состязаться в силе, ловкости, смекалке, быстроте! Встречайте команды.
Музыка «Спортивный марш»
Пусть жюри весь ход сраженья
Без промашки проследит.
Кто окажется дружнее,
Тот в бою и победит.
В каждой эстафете за победу команда получает – ключ к здоровью. Победитель соревнований определяется по наибольшему количеству собранных ключей в команде. В случае равенства очков победитель определяется по дополнительному конкурсу «Перетягивание каната».
Свои соревнования мы начинаем с разминки.
1 эстафета : Бег с шариком
Инвентарь: (теннисные ракетки и мячики)
Пробежать до отметки и обратно с теннисной ракеткой не уронив шарик передавая эстафету следующему участнику.
Чтобы прыгать научиться
Нам скакалка пригодится
Будем прыгать высоко
Как кузнечики – легко.
2 эстафета Бег со скакалкой
Проскакать на скакалке до отметки и обратно.
3 эстафета «Самый быстрый»
4 эстафета “На одной ноге”
Прыжки до ориентира на одной ноге, после сменяем ногу – на другой ноге бегут до команды, передают эстафету.
5 эстафета «Кенгуру”
Зажав между ногами (выше колен) мяч, двигаться прыжками вперёд до ориентира и обратно. Вернувшись, передать эстафету следующему игроку. Если мяч упал на пол, его нужно подобрать, вернуться на то место, где мяч выпал, зажать ногами и только тогда продолжить эстафету.
Для занятий, как известно,
Обруч нам необходим.
И красиво, и полезно
Упражненье делать с ним.
4 обруча разложены один за другим. Бегут к обручам, берут его двумя руками, поднимают над головой и пролезают через него. Обруч кладут на место и бегут к следующему обручу. Обратно возвращаются бегом по прямой.
Если хочешь стать умелым,
Сильным, ловким, смелым,
Научись любить скакалки,
В цель мячами попадай.
7 эстафета “Самый меткий”
Инвентарь: обручи, мячи
Капитаны команд стоят на расстоянии от своих команд, лицом к ним, в руках у каждого обруч. Игроки по очереди пытаются попасть в обруч мячом.
8 эстафета «Эстафета с волейбольным мячом»
Ведение мяча до ориентира, обратно бегом мяч в руках. Если мяч упал на пол, его нужно подобрать, вернуться на то место, где мяч выпал, зажать ногами и только тогда продолжить эстафету.
9 эстафета «Двойной цепной паровозик»
В эстафете принимают участие все участники команды, начиная с первого, который бежит до ориентира и обратно, цепляет второго, бегут до ориентира и обратно оставляя первого и цепляя третьего и т.д.
Чтоб проворным стать атлетом
Вам, напоследок – эстафета.
Будем бегать быстро, дружно
Победить вам очень нужно!
10 эстафета « Эстафетная палочка»
Инвентарь: эстафетные палочки.
Каждый участник бежит до ориентира и обратно, передавая эстафетную палочку.
Подведение итогов соревнований
Ведущий: Вот и закончился наш праздник. Все участники команд показали свою ловкость, силу, быстроту. А главное – получили заряд бодрости и массу положительных эмоций! Дорогие ребята, вы сегодня отлично соревновались, а ваши болельщики прекрасно за вас болели и это, несомненно, предавало вам сил.
Занимайтесь спортом, укрепляйте своё здоровье, развивайте силу и выносливость! До новых встреч!
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс повышения квалификации
Здоровьесберегающие технологии в деятельности учителя физической культуры в условиях реализации ФГОС
Курс профессиональной переподготовки
Физическая культура и спорт: теория и методика преподавания в образовательной организации
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Общешкольное мероприятие «Спортивный калейдоскоп» был приурочен ко Дню здоровья.
Затем 2 команды вместе со зрителями выполнили танцевально-спортивную разминку под песню «Весёлая зарядка».
Ведущая объяснила правила игры и представила членов жюри.
В ходе спортивного мероприятия команды соревновались в слудующих эстафетах:
Победившей команде после каждой эстафеты вручался ключ к здоровью.
В процессе всего мероприятия дети обладали спортивной силой духа, выносливостью, ловкостью. Сопереживали друг за друга. Получили положительное и эмоциональное настроение.
Общая оценка спортивного мероприятия.
Я считаю, что на мероприятии мною поставленные цели и задачи были достигнуты.
Сценарий праздника «Спортивный калейдоскоп»
«Управление общеобразовательной организацией:
новые тенденции и современные технологии»
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Спортивный праздник «Спортивный калейдоскоп»
“ Здоровье это еще не всё.
Но всё становится ничем, если нет здоровья”
Цель: Укрепление здоровья, привитие интереса к спорту,
привитие учащимся знаний, умений и навыков в трудовой деятельности
создание условий для неформального общения детей младшего и старшего звена с родителями
получение навыков коллективных действий по принятию решений в экстремальных условиях соревнований
организация активного отдыха детей в школе; привлечения к массовым мероприятиям
воспитание товарищеской взаимопомощи, умения сочетать личное и общественное
содействие всестороннему, гармоническому, физическому развитию детей
(Звучит фонограмма веселой мелодии на спортивную тематику)
Ведущий: Дорогие ребята, уважаемые гости! Мы очень рады приветствовать вас на празднике “Спортивный калейдоскоп”. В нём примут участие те, кто желает проявить ловкость, сноровку, находчивость, ум, словом, те, кто претендует на высокое звание “спортсмен”. Прежде, чем приступить, я приглашаю наших замечательных участников сделать круг почёта.
Звучит фонограмма марша
Выход спортсменов (круг почета, построение, представление команд)
Спорт – это жизнь. Это легкость движенья.
Спорт вызывает у всех уваженье.
Спорт продвигает всех вверх и вперед.
Бодрость, здоровье он всем придает.
Все, кто активен и кто не ленится,
Могут со спортом легко подружиться
Ведущий: Чтоб здоровым быть сполна
Физкультура всем нужна.
Для начала по порядку –
Утром сделаем зарядку!
Ведущий: Молодцы, ребята! Вот теперь пора отправляться за победой. Но сначала обратите внимание на правила.
Правила записаны на карточках и вывешены в зале.
Играем не ради корысти, а ради удовольствия своего и других.
Играем честно! Обидно, когда проигрываешь, но все равно, не хитри, не злись.
Будь стойким. Не унывай при неудачах и не злорадствуй.
Если выиграл – радуйся, но не зазнавайся.
Не упрекай партнера за промахи, но постарайся поправить беду своими успехами.
Сохраняй спокойствие независимо от исхода игры.
Ведущий: Ну вот, все формальности закончены, можно начинать.
Сегодня нам предстоит путешествовать по станциям. Вам необходимо пройти каждому 10 испытаний.
Вы получаете маршрутный лист – карту. Посещать станции надо строго по предложенному маршруту. В вашем маршрутном листе будут проставляться баллы за выполнение заданий. Победит та команда, которая наберет наибольшее количество баллов.
Задание : сбить кегли мячом. За каждую сбитую кеглю начисляется 1 балл.
Задание : выпустить мяч таким образом, чтобы, прокатившись по скамейке, мяч попал в таз. За успешное выполнение начисляется 2 балла.
Задание (коллективное) : необходимо решить предложенный кроссворд.
За каждое отгаданное слово дается 1 очко. При решении всего кроссворда дается бонус- 3 балла.
Станция “Прыжки в длину”
Задание: каждый игрок прыгает в длину, следующий встаёт на то место, куда прыгнул первый, и т.д. В зависимости от общей длины прыжка присуждается 5 и 7 баллов.
Задание ( коллективное): попасть мячом в баскетбольное кольцо. За каждое попадание присуждается 1 балл.
Задание: к оманде выдаются слоги, которые надо сложить в предложения. (Здоровье в порядке – спасибо зарядке.) За выполненное задание команда получает 5 баллов
Задание: н еобходимо назвать (написать) наибольшее количество видов спорта за 1 минуту. За каждое слово – 1 балл).
Задание: прыжки с мячом между щиколотками ног – 10 баллов минус 1 балл за каждое падение мяча.
Задание: попасть шишкой в лежащий обруч. Каждое попадание – 1 балл.
Задание: командир команды переправляет каждого игрока с завязанными глазами через препятствия (кегли обходят змейкой, по скамейке) на другой берег. На другом берегу лежат фишки с цифрами. Игрок выбирает фишку и получает то количество баллов, которое обозначено на фишке. Общее количество заработанных баллов – сумма баллов игроков.
Ведущий: За каждое правильно и быстро выполненное задание вы будете получать баллы, а в конце праздника мы подведём окончательные итоги путем сложения ваших набранных баллов.
Напоминаю, что оцениваться будет не только скорость, но и качество выполнения. Успеха вам.
Участники под музыку выполняют задания и по сигналу переходят от станции к станции.
Ведущий: Вот и подошел к концу наш “Спортивный калейдоскоп”.
Прошли все испытанья вы –
И без сомненья,
В конце пути, как обещали мы,
Вас ждут призы и награжденья.
Объявление команды победителей. Награждение.
Перед тем, как с вами попрощаться,
Я хочу вам пожелать:
Здоровья крепкого,
Почаще улыбаться
И никогда не унывать!
Ведь, “Здоровье – это вершина, на которую человек должен подняться самостоятельно”. (И. Брехман)
Мне бы хотелось вам всем пожелать, чтобы вы достигли этой вершины.
А сейчас я вам предлагаю сделать круг почета, и на память о нашем празднике сделать общее фото.
Звучит фонограмма, участники проходят по залу.
– До свидания! До новых встреч!
Звучит фонограмма (выход участников из зала).
Авт. сост. Е.беляков “365 развивающих игр” М: “Айрис – Пресс Сольф” 2000г., 296 стр.
“ Калейдоскоп школьных дел” Москва – Псков “Сфера” 2001г., 76 стр.
С.Афанасьев, С.Каморин “Триста творческих конкурсов” К., “Вариант – методический центр” 2000г., 111стр.
Спортивный калейдоскоп « Здоровье – неоценимое счастье в жизни любого человека» (внеклассное мероприятие для учащихся 8-10 классов)
Спортом надо заниматься. Ведь любые физические упражнения оказывают оздоровительный и профилактический эффект. Современные люди очень мало двигаются. К примеру, школьники большую часть своего дня проводят в сидячем положении. В результате такого образа жизни мышцы начинают постепенно атрофироваться, перестают работать в полную силу. А спорт укрепляет здоровье. Речь идет и о занятиях без необоснованной перегрузки. Надо помнить, что физические нагрузки поддерживают тонус всего организма. Занятия спортом так же укрепляют и дух человека. Человек становится более целеустремленным и ответственным, учится терпеть и, несмотря на трудности, идти к поставленной цели, правильно организует свой день и всю работу. Кроме того, человек учится правильно оценивать свои силы и возможности, расставлять приоритеты. Благодаря занятиям спортом улучшается концентрация внимания, человек способен не только усвоить много материала, но и умело применять его в жизни. Он понимает, что такое работать с полной отдачей сил. Л.Н. Толстой говорил, что нужно «обязательно встряхивать себя физически, чтобы быть сильным нравственно». Ну и, конечно, приятным бонусом станет внешний вид. Если заниматься спортом, будете стройными, не будете страдать излишним весом.
« Здоровье – неоценимое счастье в жизни любого человека»
(внеклассное мероприятие для учащихся 8-10 классов)
Проскурина Татьяна Тихоновна,
учитель английского языка
г. Зима, Иркутская область
Ведущий 1: Как ты думаешь, нужно ли вообще заниматься спортом?
Ведущий 2: Да, конечно. Ведь любые физические упражнения оказывают оздоровительный и профилактический эффект. Это надо помнить. Ведь современные люди очень мало двигаются. К примеру, школьники большую часть своего дня проводят в сидячем положении (уроки в школе, выполнение домашнего задания, время за компьютером и телевизором). В результате такого образа жизни мышцы начинают постепенно атрофироваться, перестают работать в полную силу. Так, спорт укрепляет здоровье. Разумеется, речь идет и о занятиях без необоснованной перегрузки. Надо помнить, что физические нагрузки поддерживают тонус всего организма. Например, пробежав утром пару километров, вы не почувствуете усталость в течение всего дня, школьный день пройдет без чувства сонливости, увеличится запас жизненных сил. А ты что думаешь?
Ведущий 1: Я полностью с тобой согласна, но и хочу добавить, что занятия спортом так же укрепляют и дух человека. Человек станет более целеустремленным и ответственным, научится терпеть и, несмотря на трудности, идти к поставленной цели, правильно организует свой день и всю работу. Кроме того, человек научится правильно оценивать свои силы и возможности, расставлять приоритеты. Благодаря занятиям спортом улучшается концентрация внимания, человек способен не только усвоить много материала, но и умело применять его в жизни. Он будет знать, что такое работать с полной отдачей сил.
Ведущий 2: Это точно. Ведь еще Л.Н. Толстой говорил, что нужно «обязательно встряхивать себя физически, чтобы быть сильным нравственно. Ну и, конечно, приятным бонусом станет ваш внешний вид. Если будете заниматься спортом, будете стройными, не будете страдать излишним весом.
Ведущий 1: А посмотри, сколько перед нами красивых молодых людей. Давай узнаем их мнение по этому поводу. (Ребята, что вы думаете? Стоит заниматься спортом?)
Ведущий 2: Хорошо, ну а теперь настало время поучаствовать в интеллектуально-познавательной игре «Спортивный калейдоскоп»
Команды придумывают себе название
Распределение песен о спорте, которые команды исполняют (инсценируют) в качестве музыкальных пауз.
1 задание «Разминка»
1. В этом виде спорта выполняют различные акробатические упражнения на спортивных снарядах. (Гимнастика)
2. Самый старый вид спорта, в котором победителем становится тот, кто первым пересечет финишную черту. (Бег)
3. В этом виде спорта спортсмен, находясь на волнах, стоит на доске и управляет ею. (Сёрфинг)
4. Спортивное восхождение на гору. (Альпинизм)
5.Спортивная командная игра на ледовом или травяном поле, в которой мяч или шайба специальными клюшками забивается в ворота противника. (Хоккей)
6. Спортивная командная игра с мячом и битой, напоминающая русскую лапту. (Бейсбол)
7. Спортивный поход или экскурсия по определенному маршруту. (Туризм)
9. Игра с мячом, в которой необходимо перебросить мяч через сетку на сторону противника так, чтобы он коснулся земли. (Волейбол)
10. В этой игре необходимо выбить битой как можно большее количество фигур. (Городки).
2 задание «Виды спорта»
Перед вами виды спорта:
Я зачитываю определение, команды советуются и поднимают карточку с номером ответа.
1. Игра в ручной мяч, в которой две команды по семь игроков стараются руками забросить мяч в ворота друг друга (Гандбол)
2. Гонки на мотоциклах по мотодрому. (Спидвей.)
3. Скоростной спуск с ледяных гор на специальных санях. (Бобслей)
4. Ныряние и плавание под водой с аквалангом. (Дайвинг.)
5. Гонки на лыжах со стрельбой из винтовки. (Биатлон.)
6. Спортивная командная игра с овальным мячом, который игроки, передавая друг другу руками и ногами, стараются приземлить в зачетном поле у ворот соперника или забить в его ворота. (Регби.)
3 задание «Спортивный инвентарь и снаряжение»
Задание: командам по очереди зачитываются вопросы. Если ответ верный, команде присуждается 1 балл, если нет, то 1 балл отнимается.
1. Он может быть сделан из резины или пробки, сплетен из ниток, обшит кожей. Его можно бросать, передавать, вести в любом направлении. (Мяч)
2. Они помогают спортсмену плыть быстрее. (Ласты)
3. Он защищает голову спортсмена. (Шлем)
4. Прибор, с помощью которого человек может дышать под водой. (Акваланг)
5. Они защищают колени спортсмена при падении или столкновении. (Наколенники)
6. Длинная палка, которой спортсмен забивает шары в бильярде. (Кий)
7. Стальной стержень, с двух сторон которого надеваются стальные диски. (Штанга)
8. Мягкие матрасы, на которые падают спортсмены после выполнения прыжка.(Маты)
9. Короткие деревянные палки, которые во время игры сбивают битой. (Городки)
10. Их используют при игре в боулинг. (Кегли)
11. Через нее кидают мяч в волейболе. (Сетка)
12. Она защищает глаза спортсмена от воды. (Маска)
13. Деревянная палка с загнутым концом, которой бьют по шайбе. (Клюшка)
14. Он сделан из пробки, имеет легкий ажурный венец; его используют при игре в бадминтон. (Волан)
15. Их защищает вратарь. (Ворота)
16. Ею отбивают воланы и мячи. (Ракетка)
17. Они находятся на подошве, чтобы обувь не скользила. (Шипы)
18. На ней плавают с парусом в виндсёрфинге. (Доска)
19. Толстая палка, которой отбивают мячики. (Бита)
20. Летний вариант коньков. (Ролики)
4 задание «Угадай – ка»
Задание: с помощью мимики и жестов показать следующие виды спорта, а команды должны угадать.
ФИГУРНОЕ КАТАНИЕ, СУМО, САМБО, ШАХМАТЫ, ДАРТС
5 задание «Известные спортсмены»
Алина Кабаева теннис
Владимир Кличко прыжки с шестом
Андрей Аршавин бодибилдинг
Юлия Чепалова бокс
Евгений Плющенко фигурное катание
Арнольд Шварцнеггер гимнастика
Елена Исинбаева футбол
Ведущий 2: В заключении я хочу вам напомнить: Здоровье – неоценимое счастье в жизни любого человека. Каждому из нас присуще желание быть сильным и здоровым, сохранить как можно дольше подвижность, бодрость, энергию и достичь долголетия. А помочь в этом поможет СПОРТ.
Ведущий 1: Будьте спортивными и здоровыми!
Совместное исполнение песни на тему данного мероприятия.
Презентация по физкультуре «Спортивный калейдоскоп»
«Управление общеобразовательной организацией:
новые тенденции и современные технологии»
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Описание презентации по отдельным слайдам:
Спорт – составная часть физической культуры, при которой основной упор делается на само физическое развитие человека, укрепление его здоровья и самочувствия.
СПОРТ – Физические упражнения (гимнастика, игры, борьба, туризм и т. п.), имеющие целью развитие и укрепление организма.
Спорт – работа, преодоление себя, развитие выносливости, терпения
В спорте организуются соревнования по различным спортивным дисциплинам (видам спорта)
Спорт бывает любительским,
В Профессиональном спорте спортсмены борются за награды и участвуют в соревнованиях
Любительский спорт – это спорт, где человек занимается тем видам спорта, каким ему хочется
Виды спорта делятся на групповые
Самыми главными соревнованиями являются Олимпийские игры
игры проводятся 1 раз в 4 года. Бывают летние
Занятия спортом полезны для здоровья!
дети растут более крепкими и выносливыми, простуды бывают реже, а иммунитет устойчивее
Занятия спортом способствуют укреплению сердечно-сосудистой и дыхательной систем
опорно-двигательного аппарата, правильному обмену веществ DiMar:
Спорт укрепляет нервную систему
спорт положительно влияет на позвоночник человека, вырабатывая правильную здоровую осанку
Спорт и здоровый образ жизни неразрывно связаны друг с другом.
спортивные занятия влияют на успеваемость ребенка в учебе
Спорт учит добиваться поставленных задач
Благодаря спортивным занятиям, дети приобретают новых друзей
Спорт – «эликсир роста»
Чем раньше начать заниматься физкультурой и спортом, тем больше будет пользы для физического и психологического здоровья.
Движение – это жизнь Аристотель
Занятия спортом – это замечательная возможность стать здоровее, сильнее, развить в себе силу воли и целеустремленность
Спасибо за внимание
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс повышения квалификации
Здоровьесберегающие технологии в деятельности учителя физической культуры в условиях реализации ФГОС
Курс профессиональной переподготовки
Физическая культура и спорт: теория и методика преподавания в образовательной организации
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Номер материала: ДБ-838547
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки
Время чтения: 11 минут
Названы главные риски для детей на зимних каникулах
Время чтения: 3 минуты
Все школы РФ с 2023 года подключат к государственной информационной системе «Моя школа»
Время чтения: 1 минута
В России стартует пилотный проект по реабилитации детей-инвалидов
Время чтения: 2 минуты
В Минпросвещения рассказали о формате обучения школьников после праздников
Время чтения: 1 минута
Рособрнадзор разрешил провести ВПР по некоторым предметам на компьютерах
Время чтения: 0 минут
Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки
Время чтения: 11 минут
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.