Что такое грамматическая школа в англии
Grammar schools: школы грамматики в современной Британии
В начале учебного года заговорили о школах классической грамматики, аналоге нашим гимназиям. Манифестом консервативной партиии, которая находится у власти, возвращение к Grammar schools не предусматривалось. Возникает вопрос: чем вызван пересмотр приоритетов системы британского образования? Почему такой безобидный вопрос, как образование, оказался катализатором серьезных разногласий в обществе мы рассмотрим далее.
Идея общедоступных гимназий: “inclusive grammar schools”
Правительство заявило, что вынашивает амбициозный план отмены 50-ти летнего ЗАПРЕТА на экспансию Grammar schools. В бюджете страны предполагается ассигновать 50 миллионов фунтов стерлингов на создание новых школьных мест. По словам премьер-министра, реформа сделает Британию “the great meritocracy of the world”. Удивительно знакомый принцип: от каждого по способностям, каждому по заслугам.
Вопрос оказался настолько токсичным в общественной жизни Великобритании, что образовательный аспект отступил на второй план. В партии Тори серьезные разногласия. Прежний министр образования Ники Морган отметила, что идея привилегированных учебных заведений, коими по сути являются Grammar schools, отвлекает власти от насущной проблемы, а именно: поднятия стандартов общедоступного среднего образования.
До сих пор нет никакой ясности в том, имеют ли какие-то заслуги школы грамматики. Лучше или эффективнее? Повышают ли мобильность детей? Создают ли гармоничную среду обучения? Не вполне очевидно, сколько таких школ нужно создать в регионах, чтобы откорректировать действующую сейчас в Англии модель (вопрос не имеет никакого отношения к Шотландии, где сложилась иная образовательная система).
Реакция на возрождение Grammar schools в Великобритании
А что думают эксперты? Идея создания новых школ грамматики не нашла существенной поддержки среди специалистов. Даже наоборот. Руководитель надзорного органа в области образования Ofsted (Office for Standards in Education, Children’s Services and Skills) обрушился с резкой критикой на планы Правительства. Директоры обычных школ заявили, что селекция детей негативно скажется на общих результатах успеваемости, в силу того, что одаренные ученики повышают мотивацию отстающих. По-мнению учителей, селекция приведет к социальной сегрегации. Никто не сомневается в перетоке кадров, что уже является серьезной проблемой многих школ.
Сколько школ грамматики в системе образования?
Напомним, что средневековые Grammar schools, обучающие латыни и языкам, имели церковную направленность. Школы при старинных университетах готовили к освоению гуманитарных наук. Преобразованные в викторианскую эпоху гимназии стали сословными школами английской аристократии.
Для сегодняшней Великобритании характерна общедоступная модель среднего образования (the comprehensive system). Выбор начальной и основной школы не зависит от уровня успеваемости ученика, сословия или вероисповедания. Среди образовательных учреждений, которых в стране более 3-х тысяч, школы классической грамматики занимают мизерную часть. В Англии действуют 163 grammar schools, а в Северной Ирландии – 69. Таких школ вообще нет в Уэльсе и Шотландии.
Отбор в грамматическую школу: The Eleven Plus
Особенность Grammar schools в Великобритании определяется тем, что им разрешено проводить конкурсный отбор интеллектуальных детей. Второй момент, но не менее важный – школам позволено иметь углубленную школьную программу. Зачисление проводится по итогам экзамена, который называется “the 11 Plus” или Eleven Plus (“11+” или «Одиннадцать плюс»). Крайне сложный экзамен сдается в начальной школе, как правило, в возрасте 10-11 лет и включает 4 дисциплины: арифметику, логическое и креативное мышление, английский язык.
Не удивительно, что большинство родителей нанимают тьютеров для подготовки своих чад к такому испытанию. Затраченные средства с лихвой окупаются. В отличие от частных школ, где также применяется индивидуальная программа, но обучение платное, финансирование Grammar schools обеспечивается государством, т.е. для семейного бюджета бесплатно. В этом одна из причин, почему целеустремленные родители поддерживают снятие запрета на школы грамматики.
Общедоступное или селективное образование: the Grammar schools debate.
Начиная с 50-х годов прошлого столетия представители Лейбористской партии и видные просветители начали дискуссию о том, что селективное (избирательное) школьное образование усиливает классовое разделение общества, поэтому неэтично.
Обязательный до 1976 года экзамен «Одиннадцать плюс» был своего рода фильтром. Успешные младшие школьники для продолжения образования могли выбрать элитные Grammar schools. Остальные довольствовались базовыми школами (secondary modern schools), где освоение многих академических предметов было ограничено или отсутствовало.
Несмотря на лучшие результаты в грамматических школах, среднее образование ставило детей в неравное положение. Поступление в университет и дальнейшая карьера зависели от наличия школ, места проживания семей, репетиторства, успешной сдачи Eleven Plus в крайне юном возрасте.
Новая общедоступная модель родилась в 1965 году. Обязательный экзамен был отменен. Последовало закрытие большинства Grammar schools местными органами власти, прежде всего, в тех регионах, где ощущалось влияние лейбористкой партии. Затем Правительство Тони Блейра в 1998 год иницировало законодательный запрет на открытие новых Grammar schools.
Возвращают ли Grammar schools социальное неравенство.
Мнение большинства, даже с учетом текущих разногласий в консервативной партии, настроено в пользу “равных возможностей” на начальном этапе развития детей, при допустимости дифференциации в старших классах. Принцип отбора кандидатов на основе возможностей, а не способностей и заслуг, до сих пор трактуется в Великобритании, как социальная сегрегация, памятуя острую полемику 50-60 годов.
Тем не менее, одной из проблем британского образования остается “прописка”, которая является скрытой формой социальных ограничений. Конкуренция за место в успешных государственных школах толкает многих родителей на покупку или аренду жилья в районах, где такие школы находятся. Серьезных попыток найти противоядие парочной практике не предпринималось. Нынешний поворот в сторону привилегированных школ, вместо решения насущных проблем образования, явно не вписывается в идею inclusive education system.
Остались вопросы? Обращайтесь к нам за разъяснениями по вопросам британской образовательной системы, возможности обучения в школах в Англии, Шотландии и Уэльса. А также по вопросам летних лагерей и краткосрочных курсов для детей и подростков.
Vestigio Services – Ваш образовательный эксперт в Великобритании.
#Grammarschools #educationsystemUK #educationinEngland #vestigioservices #blogvestigio #ДалекаяблизкаяАнглия
British Council в Великобритании, что значит “Tа”, “Grammar school” и английская сдержанность
Одним чудным апрельским вечером 2010 года одна моя московская подруга и коллега прислала сообщение, что в British Council есть программа для преподавателей, предполагающая годовое проживание в Великобритании, на которую она сама планировала подаваться и мне советовала.
Крайний срок подачи заявки по программе был близок, я же была вся в работе, в Англию никогда особо не хотела, однако, я все же открыла страницу British Council и посмотрела форму заявки. К моему удивлению, она была очень короткой – после моего опыта с американским Fulbright, где нужно было минимум неделю корпеть над Objectives, рекомендациями и прочими документами, это было неожиданно. Я в тот же вечер заполнила заявку, ни на что особо не надеясь.
Через месяц я получила извещение о том, что я была отобрана British Council для участия в программе. Никакого собеседования, никаких тестов, вот так, просто по заявке. Нас было всего четверо из России, и мне выпало ехать в Манчестер и работать в Manchester Grammar School.
Grammar School
Никогда не забуду, как я открыла web-страницу школы в первый раз. Зеленый газон, старинное здание и надпись “Founded in 1515”. Выяснилось также, что это школа для мальчиков. Боже, это же настоящая Англия!
Manchester Grammar School действительно очень старинное учебное заведение, со своими традициями и уставом. Школа частная, очень престижная, гордится своими выпускниками, многие из которых поступают в Oxbridge. Территория школы гигантская, включает несколько зданий и спортивных полей. Плюс школа имеет собственность в других частях страны. Так, все Foreign Language Assistants осенью ездили с мальчиками в национальный парк Lake District, где ночевали в принадлежащем школе амбаре.
В школе было два учителя русского языка, старшая из которых была из России, иммигрировала в Великобританию еще в 90е, так что порядок у нее на уроках был, прямо скажем, советский. Над доской красовалась надпись «Кто не работает, тот не ест» Надо сказать, что мальчишки ее побаивались, но уважали.
Выбор предметов в школе огромный. Помимо русского языка, который редко где преподают в Англии, в школе можно было изучать французский, испанский, итальянский, немецкий и китайский. Также на очень высоком уровне были школьный театр, музыкальное, художественное отделение, различные виды спорта. Многие преподаватели были докторами наук. В общем, со школой мне повезло.
Одним из самых сильных впечатлений от Англии был язык. Поскольку у меня до Манчестера уже был опыт проживания в США, я была довольно уверена в своем английском. Однако, зря.
Впервые сев на двухэтажный автобус и доехав до центра Манчестера, я заметила, что выходя все благодарят водителя: “Cheers, mate”, “Thanks”. Пытаясь слиться с толпой, я сделала то же самое. В ответ водитель промямлил что-то, звучащее как «Та, лув». Позже я узнала, что “Ta” на местном диалекте означает «спасибо», и что слова типа love, bus, number, oven произносятся как /lʊv/, /bʊs/, /nʊmbə/, /oʊvn/. В общем, пришлось перестраиваться.
К моему утешению, я много раз была свидетелем того, как сами англичане из разных районов страны не понимали друг друга. Я жила в одной квартире с тремя англичанами, двое из которых регулярно переспрашивали третьего (Бена из Уэльса), а я вообще его едва понимала. Удивительно – территория страны сравнительно небольшая, а разница в произношении колоссальная.
Английская сдержанность
Жители Туманного Альбиона известны своей отстраненностью и холодной вежливостью. Разумеется, это стереотип, но если честно, мне потребовалось время чтобы понять, как с ними общаться.
Из аэропорта меня сразу привезли – куда бы вы думали? – в школу! Я еле на ногах держалась после перелетов. А потом доставили к дому, где мне нашли квартиру. Хозяйки дома не оказалось, поэтому меня оставили на улице ее дожидаться. Она пришла минут через 15, очень милая женщина, кстати, оказалась. Мне выделили крохотную комнату, в которой помещалась только узенькая кровать и шкаф. Когда я спросила, во сколько мне обойдется это удовольствие, хозяйка сказала, что точно не знает, ей надо посчитать. От квартиры до школы нужно было добираться минут 40 на автобусе и пешком, да и мне в мои 30 лет жить в квартире с хозяйкой и еще какой-то девушкой было как-то некомфортно. В итоге, когда дней через 10 хозяйка, наконец, объявила, что комната стоит 400 фунтов в месяц плюс коммунальные услуги, я была вне себя. Моя зарплата была 800 фунтов. Я была одна в незнакомом городе, и, разумеется, обратилась за советом к коллегам, поскольку больше просто никого не знала. К моему удивлению, им было постоянно некогда, и мне вежливо говорили «нет». Очень вежливо. Я искала жилье сама, но разобраться, сколько составит council tax, например, самой было непросто. В итоге, когда я обратилась за советом к главе Department of Modern Languages, объяснив ей ситуацию, она также отказалась толком помочь, выдавив “It seems you are blaming the school”. Я добилась только займа от школы для депозита. В течение недели я нашла-таки комнату во вновь отделанной квартире, где никто еще не жил, за 375 фунтов в месяц включая всю коммуналку, и в 5 минутах пешком от школы.
Мой дальнейший опыт общения с англичанами был чуть более успешным, но также не идеальным. Решив организовать в школе что-то вроде фестиваля иностранной песни, я столкнулась с немыслимым для России подходом. Мне разъяснили, что поскольку нагрузка по подготовке студентов к такому мероприятию, репетиции и т.п. не оговорены контрактами, то «заставить» преподавателей нельзя, можно только попросить. Я лично разговаривала с каждым, не все были готовы к творчеству, но в итоге фестиваль состоялся. В наших школах достаточно обычно заручиться поддержкой директора, да и инициативы у нас больше.
Несколько раз с разрешения моих соседей русское сообщество устраивало в моей квартире вечеринки. Мои англичане сначала робко выглядывали из комнат, а уж когда присоединились к нашей компании, их было не унять. Они впервые видели, чтобы гости приносили еду (и в огромном количестве), играли на гитаре, пели, танцевали, организовывали игры. Потом меня постоянно спрашивали, когда же следующая вечеринка.
Уехала я из Манчестера в июне, так и не подружившись толком ни с одним англичанином. Я до сих пор на связи с другими ассистентками – девочками из Франции и Испании, мальчиком из Германии, а вот с местными, с которыми я общалась и даже жила под одной крышей, как-то толком сблизиться не удалось.
По итогам того года я, безусловно, очень рада, что Британский Совет выбрал меня и предоставил такую возможность. Ужасно жаль, что эту организацию в России закрыли в марте этого года. Надеюсь, такие программы будут предлагаться другими организациями и странами, поскольку такой обмен безусловно полезен для обеих сторон. Я же надеюсь еще когда-нибудь побывать в Манчестере, пройтись по знакомым улицам, проехать на автобусе и сказать водителю “Ta” 🙂
Grammar, private, public или independent? Какие бывают школы в Англии и чем они различаются
Хороших средних школ в Лондоне меньше, чем начальных. Это знает любой лондонский родитель. А учитывая, что и начальную найти было нелегко, беспокойство о поступлении вторгается в жизнь семьи еще задолго до выпуска из primary school. Мамы и папы прощупывают почву, обсуждают проблему со всеми знакомыми, перелопачивают интернет, читают рейтинги и таблицы с результатами экзаменов, ходят на дни открытых дверей. На всякий случай копят деньги на частную школу и прикидывают: не проще ли переехать в глубинку? Или хотя бы в соседний район – поближе к хорошей государственной secondary school.
Типы школ: какие они бывают в Англии?
Система образования в Англии сложная и разветвленная. Можно запутаться в названиях и долго копать: чем отличается, например, community school от free school, если обе бесплатные? Или в чем разница между public school, private school и independent school, если они все платные для родителя? При желании можно разобраться в этом, но скорее всего такие тонкости понадобятся вам уже на принятии конкретного решения. Пока, если вы только задумываетесь о том, чего вы вообще хотите от образования для своего ребенка, достаточно выделить основные виды средних школ.
Прежде всего, школы делятся на частные и государственные, то есть платные для родителя и бесплатные. В государственной школе все ваши затраты – только на форму, питание и поездки. В частной школе вы платите за все.
Бесплатные школы бывают трех основных типов: государственные нерелигиозные, религиозные и grammar schools (это понятие плохо поддается переводу на русский язык).
Государственные нерелигиозные школы
В госшколу можно попасть, в основном, по месту жительства. Чем ближе вы живете, тем больше шансов. Дети со старшими братьями или сестрами в том же учебном заведении имеют преимущества.
В некоторых госшколах есть дополнительные квоты для талантливых детей. В этом случае территориальный признак уже не критичен. Если ваш ребенок серьезно занимается чем-то дополнительно помимо школы – музыкой, рисованием или спортом, – то есть смысл поискать такую школу.
Например, Holland park school ежегодно проводит конкурс для хорошо рисующих детей. Отбор серьезный: на 24 места в этом году претендовало более 600 учеников со всего Лондона. А в West London Free School, тоже очень популярную школу с высоким рейтингом, можно попасть издалека, если ваш ребенок талантлив в музыке. Причем наличие сертификатов о сданных экзаменах никакой роли не играет – во всяком случае, официально. Замеряют «природные склонности» (aptitude): слух, чувство ритма, некое музыкальное чутье.
Каждая школа вправе проводить такой экзамен по собственной методике и оценивать по своим критериям. Результаты вам сообщат, но ошибки разбирать не будут, и объяснений, почему ребенок не прошел, вы не получите.
Остальные места в таких школах распределяются по месту жительства, конкурса нет.
Религиозные школы
Религиозные госшколы обязаны следовать общеобразовательной программе, но при этом вводят свой компонент – углубленное изучение одной из религий. В такую школу больше всего шансов попасть, если вы примерный прихожанин: ходите на службы каждое воскресенье вместе с ребенком хотя бы последние два года и можете подтвердить это справкой от священника.
В Лондоне существуют церкви разных конфессий, и поэтому школы тоже разной направленности. Частично их финансирует церковь. Больше всего в Великобритании учебных заведений, принадлежащих римско-католической церкви ( 64.7% среди secondary schools ). На втором месте – школы Church of England ( 39.6% ).
Однако нередко в христианскую школу идут мусульмане или атеисты. Зачем? Потому что считается, что дети из верующих семей более воспитанные, дисциплинированные, сильнее нацелены учебу. Для многих родителей это настолько значимый фактор, что они готовы закрыть глаза на регулярные службы, походы с классом в церковь, хоровое пение и даже обязательные ежедневные молитвы. Если вы не можете подтвердить крепость своей веры официальной справкой, то ваши шансы на место сильно снижаются, даже если вы живете недалеко от школы.
Набор идет сначала среди всех наиболее подходящих кандидатов (причем семьи со старшими детьми в той же школе пользуются преимуществом, а в религиозных семьях часто много детей), а потом уже по месту жительства среди всех остальных. Квоты обычно прописаны на сайте школы или озвучиваются на дне открытых дверей. И еще обратите внимание, что религиозные школы бывают смешанными, а бывают только для мальчиков или девочек.
Grammar schools
Это название едва ли поддается переводу на русский язык. Первые такие школы были тесно связаны с монастырями, поэтому там изучали латинскую грамматику, отсюда и пошло название – scolae grammaticales. Сами школы с тех пор сильно изменились, но название осталось.
Grammar school – мечта многих родителей, потому что позволяет совершенно бесплатно получить качественное образование на том же уровне, что в частных школах. Выходцы из России говорят, что стандарты образования там очень близки к советским: упор на фундаментальность, широкий спектр предметов, большие каждодневные домашние задания. Всего в Англии сейчас 164 таких школы, а в Лондоне – 19. Лондонский список можно посмотреть здесь.
Grammar school – мечта многих родителей, потому что позволяет совершенно бесплатно получить качественное образование на том же уровне, что в частных школах.
Конкурс в такие школы серьезный. Например, в школу для мальчиков St Olave’s Grammar school в Кенте в этом году претендовали 1340 учеников на 124 места.
В последние годы львиную долю мест в grammar schools стали занимать иностранцы, в культуре которых трудолюбие с пеленок до изнеможения. Это, конечно, китайцы, корейцы, индийцы. Русскоязычные ученики тоже не редкость. Может быть, потому что в странах постсоветского пространства лучше преподается математика и точные науки, и для детей, недавно переехавших в Англию, это козырь. А может, потому что другой менталитет: родители из Азии и России не считают, что наносят ребенку вред, заставляя его часами заниматься.
Частные школы
В среднем обучение в частной школе в Англии стоит £17,000 в год (по данным Independent Schools Council на 2018 год).
В поисках информации о частных школах в Англии вы столкнетесь с разными формулировками. Private school и independent school – частные школы, так же как и public school (в Америке последнее означает, наоборот, бесплатную школу). Все эти названия указывают лишь на разные формы собственности и управления. Для вас как родителя большого значения это не имеет, хотя считается, что independent school рангом чуть выше, чем private school, и предоставляют более качественное образование.
Гораздо важнее другой критерий: частные школы бывают selective (с отбором учеников по академическим критериям) и non-selective (без отбора). Соответственно, для попадания в школу первого типа только заплатить за обучение недостаточно – нужно еще пройти конкурс.
В школы без отбора попасть проще, они принимают всех платежеспособных учеников. Такие учебные заведения не обязаны следовать национальному стандарту образования, хотя процедуру аккредитации и регулярные проверки они проходят. Выбирая non-selective school, вам нужно четко ответить себе на вопрос, зачем вы туда идете и чем эта школа лучше государственной, где ваш ребенок будет учиться бесплатно? Есть частные школы, например, с художественным или театральным уклоном, но очень плохими результатами выпускных экзаменов по математике и английскому. Внимательно смотрите рейтинги и отчеты, они публикуются в открытом доступе, чаще всего прямо на сайте школы.
Еще бывают частные школы с проживанием – boarding schools. Как ни странно, по цене они часто дороже дневной частной школы всего на несколько тысяч фунтов в год, особенно если это провинциальная школа-пансион. Но не все родители готовы так надолго расстаться с ребенком в 12 лет.
Смешанное и раздельное обучение
Государственные школы обычно смешанные – для мальчиков и девочек. А частные, grammar и религиозные бывают смешанными или раздельными — только для мальчиков или только для девочек. Раздельное обучение, традиционное для Англии, сейчас может показаться анахронизмом. Но статистика показывает преимущества такого подхода, особенно для девочек: академические результаты у них выше, когда они учатся без мальчиков. Психологи объясняют это тем, что мальчики в этом возрасте более активны и напористы, они часто забирают на себя все внимание учителя, и даже способным девочкам на фоне сильного пола трудно проявить себя. Для мальчиков тоже есть бонусы: в их школах обычно больше занимаются спортом, причем шире выбор именно мужских видов спорта.
Что касается общения с противоположным полом, то частные учреждения нередко устраивают совместные проекты со школами-партнерами и светские мероприятия – дискотеки, вечеринки, выставки и т.д. К тому же в старших классах дети, как правило, увлекаются чем-то еще помимо школьной учебы и там общаются со сверстниками обоих полов.
Лучшие grammar школы Англии — 2018
Бесплатные (госудаственные) школы в Англии, на которые стоит обратить внимание
Grammar школы в Англии — это бесплатные государственные школы, поступление в которые происходит на основе экзаменов (селективно). В этом их основное отличие от государственных comprehensive школ, дети в которые приходят по месту жительства, независимо от уровня академических способностей.
Преимуществом Grammar школ являются высокие показатели, получаемые школьниками, сдающими британские экзамены — в основном, GCSE и A-level.
Экзамены для поступления в grammar школы
включают в себя английский язык, математику, verbal и non-verbal reasoning. Некоторые школы могут проводить компьютеризированный экзамен, охватывающий несколько предметов и оценивающий возможности и способности ребенка к интенсивному обучению.
Существенным преимуществом государственных grammar школ
является отсутствие платы за обучения при показателях, сравнимых с частными школами. Общая статистика показывает, что из более 100 школ, вошедших в список Лучших школ Англии 2018, только около 20 будут государственными. И все они будут селективными, то есть grammar. В этой связи, поступление в эти школы отличает высокая конкуренция и необходимость усиленной подготовки.
Grammar школы, показавшие наиболее высокие результаты по итогам A-level в 2018 году
1. King’s College London Maths School — государственная селективная школа для детей 16-18 лет (sixth form). Лондон
2018 год — 59% оценок A*, 88% оценок A*/A
2. Wilson’s School — государственная селективная школа для мальчиков 11-18 лет, Лондон
2018 год — 38,55% оценок A* и 80.73% оценок A* и А
(2017 год — 31,22% оценок A* и 75.95% оценок A* и А)
3. Queen Elizabeth’s School, Barnet — государственная селективная школа для мальчиков от 11 до 18 лет, Лондон
2018 год — 46.3% оценок A* и 77.2% оценок A* и A
(2017 год — 41% оценок A* и 81% оценок A* и A)
4. Reading School — Государственная селективная школа для мальчиков 11-18 лет, Berkshire
2018 год — 38.8% оценок A* и 74.4% оценок A* и А
(2017 год — 38.2% оценок A* и 75.72% оценок A* и А)
5. The Henrietta Barnett School — Государственная селективная школа для девочек от 11 до 18 лет, Лондон
2018 год — 35.84% оценок A* и 74.12% оценок A* и A
(2017 год — 42,7% оценок A* и 75.32% оценок A* и A)
6. St Olave’s Grammar School, Kent — Государственная селективная школа для мальчиков 11-18 лет, графство Кент
2018 год — 72% оценок A* и А
(2017 год — 75% оценок A* и А)
7. Colchester Royal Grammar School — Государственная селективная дневная школа для мальчиков 11-18 лет, Colchester, графство Essex
2018 год — 72% оценок A* и А
(2017 год — 70% оценок A* и А)
8. The Tiffin Girls’ School — Государственная селективная школа для девочек 11-18 лет, графство Surrey
2018 год — 34% оценок A* и 70% оценок A* и А
(2017 год — 32% оценок A* и 75% оценок A* и А)
9. Altrincham Grammar School for Girls — Государственная селективная школа для девочек 11-18 лет, г. Манчестер
2018 год — 22.6% оценок A* и 66% оценок A* и А
(2017 год — 25.6% оценок A* и 70.1% оценок A* и А)
10. Colyton Grammar School, Colyton Devon — Государственная селективная школа для мальчиков и девочек 11-18 лет, Colyton, графство Devon
2018 год — 65.9% оценок A* и А
(2017 год — 69.38% оценок A* и А)
11. Sutton Grammar for Boys — Государственная селективная школа для мальчиков 11-18 лет, графство Surrey
2018 год — 25,6% оценок A* и 60.6% оценок A* и A
(2017 год — 21,6% оценок A* и 54,3% оценок A* и A)
12. Dame Alice Owen’s School — частично селективная средняя государственная школа и sixth form, расположенная в графстве Hertfordshire
28% оценок A* и 60% оценок A* и A
(2017 год — 25% оценок A* и 55% оценок A* и A)
13. King Edward VI Grammar, Essex — государственная селективная школа со статусом grammar school, расположенная в Chelmsford графство Essex. Школа принимает только мальчиков в возрасте 11-18 лет. На sixth form (years 12 and 13) школа также начинает принимать девочек.
2018 год — 27% оценок A*
(2017 год — 21.4% оценок A* 62.1% оценок A* и А)
14. Wallington High School for Girls — селективная государственная школа для девочек, распололженная в Лондоне в районе Саттон
2018 год — 18.9% оценок A* и 50.9% оценок A* и А
(2017 год — 58.5% оценок A* и А)
15. Tonbridge Grammar School — Государственная селективная IB школа для девочек 11-18 лет и мальчиков 16-18 лет, Кент
2018 год — экзамены IB — средний балл 36.9
(2017 год — экзамены IB — средний балл 37)
16. Wallington County Grammar School — государственная школа для мальчиков со статусом grammar school, расположенная в Лондоне в районе Саттон.
2018 год — 16% оценок A* и 52% оценок A*-A
(2017 год — 18% оценок A* и 50% оценок A*-A)
17. Kendrick School, Reading — Государственная селективная школа для девочек 11-18 лет, Berkshire
2018 год 28% оценок A* и 68% оценок A* и А
18. Nonsuch High School for Girls, Sutton — Государственная селективная школа для девочек 11-18 лет
2018 год — 59.2% оценок A* и А
(2017 год — 56.3% оценок A* и А)
Понравилась статья? Следите за появлением новых на нашей странице в Фейсбуке или В Контакте. А если есть вопросы, пишите на [email protected] или оставьте комментарий внизу.