Что такое нира и где и с какой целью была создана
Новости Барнаула
Опросы
Спецпроекты
Прямой эфир
Что такое ООН и зачем создана эта организация
Международный день ООН отмечается 24 октября. В этот день мы решили напомнить своим читателям о том, что такое ООН и зачем она создана.
Организация Объединенных Наций — организация стран, объединенных для сохранения мира, безопасности и развития сотрудничества.
Дата создания — 24 октября 1945 года. В то время в нее вошла 51 страна. Сейчас в ООН входят 193 страны. Это все государства мира, кроме Палестины, государства Святой Престол, САДР (Сахарская Арабская Демократическая Республика), Китайской Республики (Тайвань), Абхазии, Южной Осетии, Республики Косово, ТРСК (Турецкая Республика Северного Кипра).
СССР вошел в ООН в день основания.
За эти годы ни одна страна не вышла из состава ООН.
Каждая страна-участница обязана соблюдать цели и правила Устава организации. Но при этом каждая страна имеет право голоса.
Кстати, название придумал президент США Франклин Д. Рузвельт. Официальные языки — английский, арабский, испанский, китайский, русский и французский.
Поводом стала Вторая мировая война, после которой руководители стран-участниц решили создать механизм урегулирования мировых проблем.
Есть четыре главные цели ООН:
По идее, в организацию может войти любая страна, которая принимает обозначенные в Уставе обязательства и способна их выполнять. Но только та страна, которая является международно признанным государством.
Но в любом случае для вступления требуется одобрение Генеральной Ассамблеи по рекомендации Совета Безопасности.
Понятие и правила написания научно-исследовательской работы (НИР). Виды НИР
Впервые с аббревиатурой НИР учащиеся сталкиваются еще на школьной скамье, но в этот период они осознают лишь азы по проведению изысканий и экспериментов. НИР – это Научно-Исследовательская Работа, связанная с глубоким изучением конкретного вопроса или проблемы, проведением экспериментов и разработками решений с учетом факторов, особенностей объекта или явления, достижений НТП и пр.
Впервые с аббревиатурой НИР учащиеся сталкиваются еще на школьной скамье, но в этот период они осознают лишь азы по проведению изысканий и экспериментов. НИР – это Научно-Исследовательская Работа, связанная с глубоким изучением конкретного вопроса или проблемы, проведением экспериментов и разработками решений с учетом факторов, особенностей объекта или явления, достижений НТП и пр.
Что это такое?
В самом явном и глубоком понимании НИР изучают студенты, а продолжают развивать научные мысли в данном виде уже аспиранты и ученые, практикующие специалисты, «чувствующие» проблему изнутри (то есть на практике, пребывая в трудовой среде). Данный вид исследований позволяет докопаться до сути: разобраться во всех нюансах и мелочах, вникнуть вглубь проблемы вплоть от ее истоков до современных модификаций. Более того, этот процесс напрямую содействует с критическим мышлением и творчеством, так как связан с инновациями и разработками.
Какие бывают НИР студентов?
НИР в учебном процессе способствует не только глубокому теоретическому погружению в науку, дисциплину или тему, но и развитию практических качеств молодого специалиста: умение работать с большим объемом информации и отличать достоверное от противоречивого, анализировать ситуацию и выявлять существенные моменты, доказательную базу, выдвигать оригинальные предположения и доказывать их, прогнозировать результаты или апробировать гипотезу на практике, разрабатывать рекомендации по внедрению и эксплуатации мероприятий для разных сфер деятельности и пр.
НИР – это не просто чтение литературы и проведение экспериментов. Данная деятельность нацелена также на повышение грамотности автора: умение логично и последовательно излагать мысли, описывать события и явления, аргументировать выводы, использовать профессиональную терминологию и пр.
Структура и содержание научно-исследовательских проектов
Научно-исследовательские проекты – это уникальные исследования, предполагающие тотальное погружение в конкретную науку, дисциплину или тему. Поэтому структура работы будет детализирована до мелочей (существенных мелочей, а не «воды»).
Средний объем НИР составляет 60-120 страниц, но глобальные исследования могут «затянуться» до нескольких сотен страниц печатного текста. Притом материал должен быть грамотно структурирован: разбит на главы и подпункты, которые будут последовательно раскрывать тему. Минимальная уникальность текста НИР – от 65-75%, но в идеале – от 80-85%.
В структуре научно-исследовательских работ будут присутствовать три основных раздела:
Основная часть, в свою очередь, классифицируется на главы и подпункты (в соответствии с намеченными целью и задачами). Притом все главы и подпункты должны быть связными, логичными и последовательными. В качестве «связующих звеньев» могут служить вывод (промежуточные и итоговые). Здесь разворачиваются ключевые события: автор раскрывает суть проблемы, ее симптоматику, степень воздействия на объект, разрабатывает план мероприятий по ее решению, обосновывает его и пр.
В качестве сопроводительных, но при этом обязательных разделов НИР также выступают: титульный лист, оглавление, реферат ил аннотация (краткий очерк проделанной работы с отражением актуальности, цели и полученных результатов, нередко он ограничен в объеме), список библиографии и приложения.
Соотношение всех разделов в НИР в стандартном виде выглядит следующим образом: а введение и заключение отводится примерно по 10-15% от общего объема научной работы, основная часть – до 65-75%, вспомогательный материал – оставшиеся 10-25%.
Оформление НИР независимо от дисциплины и специализации производится согласно общим параметрам: ГОСТ 7.32-2001, ГОСТ Р 7.0.5-2008 и пр. Здесь устанавливаются требования к шрифту, оформлению текста и графических материалов, списков, ссылок и сносок, стилю изложения и пр. В большинстве случаев достаточно излагать мысли в научном стиле в типичном виде: Times New Roman-14, интервал меж строк – 1,5, отступы и абзацы – 1,25см., графические и табличные данные нумеруются и имеют наименование и пр. Образцы основных элементов прилагаются в методических рекомендациях вуза: пример оформления графиков, схем таблиц, рисунков, диаграмм, титульный лист приложений ссылки и сноски список литературы и пр.
Работа над НИР
Основные этапы выполнения НИР можно описать в виде следующих мероприятий:
Независимо от вида и характера изыскания, качество исследования должно соответствовать заявленным параметрам и правилам.
Разновидности научно-исследовательских работ и их особенности
На практике и в научном сообществе принято выделять три основных вида изысканий, обладающих конкретными чертами.
Формат №1. Теоретический. Он реализуем в рамках гуманитарной области, где не требуется проводить каких-либо экспериментов и наблюдений, организовывать всевозможные опросы и пр. В данном случае достаточно изучать литературу, сопоставлять данные из разных источников, проверяя трактовку, суть и действие, эффективность конкретного правила, концепции и пр. Инновация будет заключаться в диагностике «уязвимого места», пробела и его решении с учетом современных возможностей.
Специфика выполнения НИР
Формат №2. Прикладной. Здесь автору предстоит заниматься практической деятельность: выполнять конкретные действия помимо чтения и анализа литературы. Притом «прикладной характер» начнется с поиска информации: опросы, планирование и проведение экспериментов, опыты. Данные исследования немыслимы без испытаний и проверки гипотезы в реальности, апробации результатов, решения реальной (а не теоретической) проблемы.
Формат №3. Поисковый. Здесь исследование может носить, как прикладной, так и теоретический характер, но чаще всего представлен в виде «микса» обоих форматов. Автору предстоит всесторонне изучить проблему в теоретическом ракурсе, проанализировать ее в практическом, а затем выработать план действий, основанный на действующих правилах и теориях, но в кардинально новой комбинации для применения на практике. Здесь основная функция автора НИР – поиск новшеств: ранее незамеченная закономерность, разработка новых методик и алгоритмов, решений и т.д. притом важно не только проработать вопрос теоретически, но и проверить на практике его состоятельность и эффективность предлагаемых решений.
В студенческой среде к НИР относят серьезные проекты: курсовые и лабораторные работы, отчеты по практике, научные статьи и работы, дипломные проекты, магистерские и иные диссертации и т.д. Студенческие НИР отличаются друг от друга характером исследований и глубиной погружения в тему, требованиями к оформлению (уникальность текста, объем работы, источники информации и пр.).
Советы по выполнению НИР от экспертов Disshelp
Научно-исследовательские проекты могут выполняться добровольно или в обязательном (принудительном порядке). Первый вариант, когда студент сам жаждет познать новое и стремится участвовать в конференциях, ему интересна наука или тема/проблема и пр. Второй вариант представлен в виде обязательных элементов учебного плана – курсовые и лабораторные работы, ВК и пр. Их реализация – безысходность и обязанность учащегося. Также в некоторых случаях преподаватели могут настаивать на участии в научных конференциях.
Эксперты Disshelp подготовили несколько рекомендаций по подготовке качественной научной работы, гарантирующей успех по мере ее завершения:
Если у Вас возникли вопросы или проблемы в ходе выполнения НИР, специалисты ОЦ Disshelp готовы решить их в кратчайшие сроки, гарантируя высокое качество услуг, соблюдение всех заявленных требований и пожеланий, дедлайны. Мы обещаем соблюдать правила конфиденциальности данных и индивидуального подхода к каждому заказчику.
Все материалы и изыскания проводятся только компетентными дипломированными специалистами и практиками: преподавателями топовых вузов страны, кандидатами и докторами наук, доцентами и профессорами и пр. Все исследования проходят многоуровневую проверку качества с помощью практикующих лингвистов, переводчиков, корректоров и редакторов.
Мы действуем легально, заключая договор с каждым клиентом. Убедитесь в этом лично, оставив заявку на сайте или в офисе.
Трудности с учебой?
Помощь в написании студенческих и
аспирантских работ!
Проведение научных исследований в современных условиях
Введение
Я писал эту статью, работая в государственном предприятии — научно-производственного характера. Данная статья нацелена на обобщение текущего состояния и структуры исследовательских работ РФ, указать слабые стороны и предложить решения по оптимизации организации развития науки в масштабах Государства.
1 Текущее состояние вопроса
1.1 Осуществление научно-исследовательских работ сегодня
Научные исследования являются источником технологий, материалов и механизмов, при помощи которых становится возможным создавать продукты лучшего качества, меньшей стоимости, создавать методы лечения болезней, бороться со стихийными бедствиями и т.д.
Однако заниматься наукой является большой роскошью, так как вероятность получения практического результата из результатов исследований весьма невелика, а стоимость исследований может достигать колоссальных величин в связи с потребностью в экспериментальном оборудовании и сырье. Таким образом, позволить себе содержать собственные исследовательское подразделение могут лишь немногие коммерческие компании.
Подавляющая часть научных исследований финансируется Государством через различные фонды (РФФИ, фонд министерства образования и др.) и целевые отраслевые программы (Космическая программа, программа развития ОПК и др.).
1.2 Что является научной работой
За все время существования споров по поводу того — является ли математика наукой, является ли наукой литература, история или искусствоведение, было сформулировано множество различных определений термина Наука. С точки зрения авторов данной статьи наиболее логичным является определение К.Поппера, согласно которому мысль является научной, если она проходит три стадии:
1) Постановку вопроса;
2) Формулирование теории;
3) Проведение эксперимента, подтверждающего или опровергающего теорию.
Такое определение является функциональным с точки зрения государства, являющегося основным источником финансирования научных работ и требующего максимальной эффективности затраченных средств. Если работа прошла три указанных стадии, то отчет по работе позволяет:
— наглядно увидеть то — на решение какой проблемы направлена исследовательская работа (по пункту «Формулирование вопроса»);
— использовать теорию или аналитическую модель, которая получила подтверждение в ходе проверочного эксперимента (пункты «Формулирование теории» и «Проведение эксперимента»), в других работах и изысканиях, экономя при этом средства на локальные опыты;
— исключать теорию и модель, опровергнутую в ходе подтверждающих экспериментов, при анализе рисков;
— использовать сведения о результатах эксперимента (пункт «Проведение эксперимента») при апробации других теорий и гипотез, экономя средства на проведение дублирующих опытов.
На практике же в наше время финансирование получают научно-исследовательские работы (НИР), в которых и речь может не идти о выдвижении и, уж тем более, о проверки каких-то теорий. Такие НИР могут быть направлены на систематизацию знаний, разработку методик исследований, изучение свойств материалов и особенности технологий. Такие НИР могут иметь принципиально разный характер результатов. Попробуем классифицировать результаты, которые могут нести НИР:
— справочный результат. Когда в результате исследовательской работы были получены данные по конкретным процедурам или материалам. Например, справочным результатом являются значения физико-механических характеристик какого-то материала или характеристики качества детали, полученной при определенных технологических параметрах;
— научный результат. Когда в результате исследовательской работы была подтверждена или опровергнута какая-то теория. Теория может выступать в виде полученной формулы или математические модели, позволяющие получать аналитические результаты с высокой степенью сходимости с реальным экспериментом;
— методический результат. Когда в результате исследований были выведены оптимальные методики проведения исследований, экспериментов, выполнения работ. Оптимальные методики могут вырабатываться как вторичный продукт при разработке рациональных методов подтверждения теории;
1.3 Особенности выполнения исследовательских работ сегодня
Дублирование результатов исследований. В связи с тем, что формирование тематик и направление в разных фондах и агентствах ведется независимо друг от друга, часто возникает дублирование работ. При чем речь идет как о дублировании выполняемых работ, так и о дублировании результатов исследований. Также может встречается дублирование выполняемых работ с работами, выполненными в период существования СССР, когда было произведено большое количество научных работ.
Труднодоступность результатов исследований. Результаты исследований оформляются техническими отчетами, актами и другой отчетной документацией, которая, как правило, хранится в печатном виде на бумаге в архивах заказчика и исполнителя. Для получения того или иного отчета необходимо проводить длительную переписку с исполнителем или заказчиком отчета, но, что важнее — информацию о том, что тот или иной отчет существует в большинстве случаев практически невозможно найти. Научные публикации по результатам исследований в профильных журналах выпускаются не всегда, а накопленное число исследований и широкий спектр различных изданий делает поиск данных, не опубликованных в сети Интернет, невероятно сложным.
Отсутствие регулярного финансирования выполнения поисковых экспериментов. Для создания опытного образца инновационной техники или разработки новой технологии (в т.ч. в рамках ОКР) предприятие исполнитель должно иметь результаты исследований, подтверждающих возможность реализации нового эффекта. Однако и для проведения исследований необходимо финансирование, которое необходимо обосновывать и подкреплять предварительными опытами. Однако научные кафедры ВУЗов, научные институты и исследовательские предприятия не имеют регулярного финансирования для проведения предварительных и поисковых экспериментов, в результате чего темы для выдвижения новых работ приходится черпать из литературы, в т.ч. зарубежной. Следовательно, инициированные подобным образом работы всегда будут позади аналогичных зарубежных разработок.
Низкое взаимодействие между научными предприятиями. Низкое взаимодействие между ВУЗами и научными предприятиями обусловлено тем, что организации воспринимают друг друга не только в качестве конкурентов, но и как потенциальных заказчиков — потребителей научной продукции. Последнее вызвано тем, что научные организации пока что, в подавляющем большинстве, зарабатывают деньги не на результатах научной деятельности, а на ее осуществлении.
Использование в создании новых технологий и решений различных отраслей знаний и наук. Технологии и знания, которые можно было получить, работая только в одном направлении, уже известны и разработаны, о чем можно говорить с большой уверенностью. Сегодня, новые технологии получаются на стыке различных методов и наук, что требует взаимодействия ученых различных областей, тогда как активного трудового взаимодействия между институтами не наблюдается.
2 Условия для повышения эффективности выполнения научных работ
Система проведения и организации научных работ, существующая в наше время в РФ, была заимствована от СССР и с момента образования Российской Федерации не подверглась особым изменениям. На сегодняшний день существуют следующие аспекты модернизации системы выполнения научных работ:
— Повсеместное использование персональных компьютеров и сети Интернет, для доступа к справочной информации;
— Большое количество накопленных научных отчетов, существующих в печатном виде;
— Использование достижений различных отраслей при создании инновационной техники;
— Развитый рынок материалов и услуг, позволяющий реализовать практически любой поисковый эксперимент с небольшими затратами, до открытия полномасштабной НИР.
3 Оптимизация системы научных исследований
Исходя из п.2 можно принять следующие меры по повышению эффективности научных работ:
1) Создание единой формы «Результаты научного исследования», с обязательной публикацией в сети Интернет на специальном портале после выполнения НИР.
2) В техническом задании (ТЗ) на выполнение НИР описывать результат, который должен быть получен в ходе работы.
3) Внедрять оптимизированную структуру организации научно-исследовательских предприятий, основанную на функционировании трех подразделений: подразделения постановки проблем и вопросов, подразделения выдвижения научных теорий/гипотез и подразделения реализации экспериментов (технического подразделения).
4) Периодические выделения средств научным организациям на реализацию поисковых экспериментов.
Ниже опишем подробнее о каждой мере.
3.1 Создание единой формы результата исследования
При наличии большого количества накопленных в советский и постсоветский период научных отчетов, разобщенности фондов и исследовательских организаций, и повсеместном использовании сети интернет, рационально создать единый портал результатов научных исследований для осуществления удобного и быстрого поиска отчетов о выполненных работах, который был бы доступен как сотрудникам научных и исследовательских организаций, так и чиновникам, осуществляющим проверку актуальности той или иной работы.
Как было указано в п.1.2, форму результата научного исследования рациональнее составить по трем пунктам:
1) На решение какой проблемы было направлено исследование;
2) Какая гипотеза была выдвинута;
3) Каким способом гипотеза была проверена.
На каждую проверенную гипотезу должна составляться своя индивидуальная форма (отдельный файл), которая, при этом, дополняется сведениями об авторах исследования и организации, которую представляют авторы, ключевыми словами для быстрого и удобного поиска. При этом система будет позволять оставлять отзывы от других ученых о достоверности того или иного исследования и оценивать рейтинг авторов и организаций. Стоит повторить, что большое значение также будут представлять формы не подтвердившихся теорий, позволяя другим исследователям не идти по ложному пути.
Бланк справочного исследования, в котором проверялась не какая-то гипотеза, а «что мы получим» (свойства, эффект) при заданных параметрах (свойства, режимы, т.д.), должна иметь отличительную форму, отражающую то — количественные или качественные характеристики были получены.
При создании данной системы большую роль будет играть стимулирование пополнения базы данных уже выполненными и сохранившимися в печатном виде отчетами. При этом формулы и модели, не подтвержденные экспериментальным исследованием, не представляют интереса для системы.
Дополнение такой базы исследованиями классиков физики и механики будет нести большое образовательное значение.
3.2 Регламентация результата НИР в ТЗ
Результатом НИР, как правило, является итоговый отчет о научно-исследовательской работе, который, при этом, имеет довольно произвольную форму, и может включать от 20 до 500 и более страниц, что делает анализ такого отчета другими учеными и практиками затруднительным.
Если будет создана единая система формирования результатов НИР, описанная в пункте 3.1., то целесообразно в ТЗ на НИР предъявлять требования к результатам работы согласно стандарту системы в виде:
— Справочный результат в виде определенных в ходе работы характеристик, параметров, свойств заданного объекта или процесса;
— Научный результат в виде результатов проверки комплекса теорий, оговоренных в ТЗ или выдвинутых исполнителем в ходе работы над проблемой (вопросом), сформулированном в ТЗ.
При этом методики исследований и организации работ не корректно ставить конечной целью НИР. Методики и программы должны быть результатом разработки квалифицированных по данному направлению специалистов в рамках организационных работ или работ по стандартизации и систематизации, или же являться побочным продуктом НИР при достижении научного или справочного результата.
Также в ТЗ на НИР, финансируемую государством, описывать обязательность публикации результатов исследований в единой базе.
3.3 Оптимизированная структура научно-исследовательского предприятия
Исходя из рациональности составления научной мысли из трех компонентов вопрос-теория-проверка, можно предложить структуру организации научно-исследовательской организации, состоящую из трех основных подразделений: подразделения поиска актуальных задач, подразделения постановки теорий и подразделения экспериментальной проверки.
3.3.1 Подразделение поиска актуальных задач
Данному подразделению должна быть поручена работа по обзору и постоянному мониторингу актуальных задач по заданной отрасли или области деятельности.
Подразделение должно будет выполнять как аналитическую работу, заключающуюся в изучении специальной литературы, статистических исследований, заявок от предприятий на выполнение какой-то разработки, так и творческую работу, заключающуюся в самостоятельном поиске проблем, решение которых может принести коммерческую прибыль и пользу обществу.
Подразделение должно включать людей с аналитическим складом ума с опытом работы в различных областях.
3.3.2 Подразделение постановки теорий
Данное подразделение ответственно за выработку решений и теорий, которые должны давать ответы на поставленные вопросы или предлагать варианты решений озвученных трудностей.
Подразделение должно включать людей с широким кругозором по различным технологиям, а также большими теоретическими знаниями. Сотрудники подразделения должны постоянно изучать научные публикации и статьи.
Двумя основными типами работ, которое должно производить данное подразделение, являются генерация новых теорий или решений, и анализ и проверку выдвинутых решений на предмет дублирования с уже проверенными или на предмет противоречия с уже подтвержденными теориями.
3.3.3 Подразделение экспериментальной проверки
Данное подразделение ответственно за проверку: подтверждение или опровержение поступающих теорий. Подразделение должно включать лаборантов, квалифицированных на работу с имеющимся лабораторным оборудованием, а также мастеров модельного производства и металлообработки, способных изготовить необходимое экспериментальное оборудование или оснастку.
Унификация научно-исследовательских организаций по вышеуказанному принципу будет способствовать их большей кооперации и взаимодействию. Проверка научной теории, сформулированной на одном предприятии, может быть проведена в подразделении экспериментальной проверки другой организации, обладающей необходимым лабораторным оборудованием, по унифицированной заявке.
3.4 Финансирование поисковых экспериментов
Небольшое, но регулярное финансирование научных организаций по статье «Выполнение поисковых экспериментов», выделяемое из собственных фондов предприятия или государством, создаст необходимую почву для реализации экспериментальных идей и предварительной проверки гипотез.
В ходе мало затратных поисковых экспериментов происходит отсев ошибочных гипотез, которые могут быть заложены в заявку на получения финансирования по контракту или гранту; в результате получаемого опыта рождаются новые и оригинальные решения, использующиеся для создания инновационной техники.
Выводы
Для повышения эффективности расходов на выполнение научно-исследовательских работ, рекомендуется:
— создание единой базы данных с результатами исследований, приведенных к одной форме, включающей три раздела: вопрос, в направлении которого была предложена теория, теория или решение, которое предложено и результат проверки теории;
— регламентация результата НИР в ТЗ в части определения какого типа результат должен быть получен: справочный или научный;
— приводить организацию научных предприятий к структуре, включающей три отделения: подразделение поиска актуальных задач, подразделения постановки теорий и подразделения экспериментальной проверки;
— производить регулярное финансирование поисковых экспериментов.