Что такое обстоятельство видеоурок
Обстоятельство
Урок 15. Русский язык 5 класс ФГОС
В данный момент вы не можете посмотреть или раздать видеоурок ученикам
Чтобы получить доступ к этому и другим видеоурокам комплекта, вам нужно добавить его в личный кабинет, приобрев в каталоге.
Получите невероятные возможности
Конспект урока «Обстоятельство»
Сегодня мы ответим на такие вопросы.
· Что такое обстоятельство?
· Для чего нам обстоятельство?
· Чем выражается обстоятельство?
Мы помним, что в предложении есть второстепенные члены. Второстепенные члены – это дополнение, определение, обстоятельство.
Мы уже познакомились с дополнением и определением. Дополнение отвечает на вопросы косвенных падежей. Определение отвечает на вопросы какой? чей?
Нас всегда интересуют обстоятельства того, что случилось.
Если мы слышим: «Человек шёл», − у нас сразу возникает масса вопросов. Где это происходило? Откуда он шёл? Куда следовал? Когда это все происходило? Почему он куда-то шёл? И зачем он туда шёл?
Основную информацию мы сообщили с помощью подлежащего и сказуемого. А вот обстоятельства того, что случаются мы сообщим… правильно, с помощью обстоятельства.
То есть, с помощью второстепенного члена предложения, который так называется.
Давайте добавим несколько обстоятельств к этому предложению.
Человек шёл с работы.
Мы ставим вопрос «откуда?»
Человек шёл – куда? – домой.
Человек шёл – когда? – вечером.
Вечером человек шёл с работы домой.
В этом предложении три обстоятельства.
На самом деле, обстоятельство немного похоже на часового. Оно стоит в предложении на страже и обращается к каждому действию или явлению: «Стой! Кто идет? Откуда-куда-зачем?»
Но, конечно, у обстоятельства гораздо больше вопросов.
Что же оно обозначает и на какие вопросы отвечает? Выясним это, проследив за небольшими диалогами.
Обстоятельство может обозначать место совершения действия. Тогда оно отвечает на вопросы где? куда? откуда?
Но обстоятельство может обозначать и время. Тогда оно отвечает на вопрос когда?
Обстоятельства могут обозначать также причину и цель. Тогда они отвечают на вопросы почему? или зачем?
Обстоятельства также обозначают способ совершения действия. Тогда они отвечают на вопрос как?
Итак, мы выяснили, что обстоятельство – это второстепенный член предложения.
Обстоятельство отвечает на вопросы где? куда? откуда? когда? зачем? почему? как?
Обстоятельство обозначает место, время, причину, способ совершения действия.
А теперь вернёмся к уже знакомому нам предложению.
Вечером человек шёл с работы домой.
Нужно как-то отметить, что в предложении есть обстоятельства.
Но как же их подчеркнуть?
Можно взять прерывистую линию. Но так подчёркивается дополнение!
Значит, нужно немного изменить прерывистую линию. Например, добавить точек между штрихами.
Получилась особенная линия. Теперь мы можем подчеркнуть ей наши обстоятельства.
И запомнить, что обстоятельство подчёркивается прерывистой линией с точками.
А чем выражается обстоятельство?
Рассмотрим ещё несколько предложений.
Сегодня мы попутешествуем. Когда? – сегодня. Это обстоятельство. И выражено оно наречием.
Солнце светит ярко. Как – ярко? Обстоятельство обозначает способ совершения действия. И выражается тоже наречием.
Автобус едет быстро. Как? – быстро. Быстро – это обстоятельство, обозначает способ совершения действия. Это обстоятельство тоже выражено наречием.
Очень часто обстоятельства выражаются наречиями.
А это шоссе к аэропорту. Семья Тапкиных ждёт свой автобус.
Вся семья стоит на остановке. Стоит – где? – на остановке. Это обстоятельство обозначает место. И выражается существительным с предлогом.
Этой семье нужно попасть в аэропорт. Они приехали из Вологды. Откуда? – из Вологды. В этом предложении обстоятельство тоже обозначает место совершения действия. И выражено оно существительным с предлогом.
Семья торопится на самолёт. Ведь Тапкины летят в Грецию.
Куда? – в Грецию. Обстоятельство в этом предложении обозначает место совершения действия и выражается существительным с предлогом.
А значит, обстоятельство может выражаться существительным с предлогом.
Тапкины приехали сюда ради отдыха.
Зачем? С какой целью? Ради отдыха. Это обстоятельство, и оно выражается существительным с предлогом.
Но первым делом семья идёт на экскурсию.
Идёт – куда? – на экскурсию. Обстоятельство снова выражается существительным с предлогом.
Все довольны. Дети весело переговариваются. Переговариваются – как? – весело. Обстоятельство выражено наречием.
Какой вывод мы можем сделать?
Обстоятельства обычно выражаются наречиями и существительными.
Что же мы запомним на сегодняшнем уроке?
Обстоятельство – это второстепенный член предложения.
Обстоятельство отвечает на вопросы где? куда? откуда? когда? зачем? почему? как?
Обстоятельство обозначает место, время, причину, способ совершения действия.
Обстоятельство обычно выражается наречием или формой существительного.
И теперь самое время обобщить все, что мы узнали о второстепенных членах предложения!
Напоследок давайте составим предложение, в котором будут все три второстепенных члена!
Прилежные ученики внимательно слушали учителя.
Обстоятельство
Урок 15. Русский язык 5 класс ФГОС
В данный момент вы не можете посмотреть или раздать видеоурок ученикам
Чтобы получить доступ к этому и другим видеоурокам комплекта, вам нужно добавить его в личный кабинет, приобрев в каталоге.
Получите невероятные возможности
Конспект урока «Обстоятельство»
Сегодня мы ответим на такие вопросы.
· Что такое обстоятельство?
· Для чего нам обстоятельство?
· Чем выражается обстоятельство?
Мы помним, что в предложении есть второстепенные члены. Второстепенные члены – это дополнение, определение, обстоятельство.
Мы уже познакомились с дополнением и определением. Дополнение отвечает на вопросы косвенных падежей. Определение отвечает на вопросы какой? чей?
Нас всегда интересуют обстоятельства того, что случилось.
Если мы слышим: «Человек шёл», − у нас сразу возникает масса вопросов. Где это происходило? Откуда он шёл? Куда следовал? Когда это все происходило? Почему он куда-то шёл? И зачем он туда шёл?
Основную информацию мы сообщили с помощью подлежащего и сказуемого. А вот обстоятельства того, что случаются мы сообщим… правильно, с помощью обстоятельства.
То есть, с помощью второстепенного члена предложения, который так называется.
Давайте добавим несколько обстоятельств к этому предложению.
Человек шёл с работы.
Мы ставим вопрос «откуда?»
Человек шёл – куда? – домой.
Человек шёл – когда? – вечером.
Вечером человек шёл с работы домой.
В этом предложении три обстоятельства.
На самом деле, обстоятельство немного похоже на часового. Оно стоит в предложении на страже и обращается к каждому действию или явлению: «Стой! Кто идет? Откуда-куда-зачем?»
Но, конечно, у обстоятельства гораздо больше вопросов.
Что же оно обозначает и на какие вопросы отвечает? Выясним это, проследив за небольшими диалогами.
Обстоятельство может обозначать место совершения действия. Тогда оно отвечает на вопросы где? куда? откуда?
Но обстоятельство может обозначать и время. Тогда оно отвечает на вопрос когда?
Обстоятельства могут обозначать также причину и цель. Тогда они отвечают на вопросы почему? или зачем?
Обстоятельства также обозначают способ совершения действия. Тогда они отвечают на вопрос как?
Итак, мы выяснили, что обстоятельство – это второстепенный член предложения.
Обстоятельство отвечает на вопросы где? куда? откуда? когда? зачем? почему? как?
Обстоятельство обозначает место, время, причину, способ совершения действия.
А теперь вернёмся к уже знакомому нам предложению.
Вечером человек шёл с работы домой.
Нужно как-то отметить, что в предложении есть обстоятельства.
Но как же их подчеркнуть?
Можно взять прерывистую линию. Но так подчёркивается дополнение!
Значит, нужно немного изменить прерывистую линию. Например, добавить точек между штрихами.
Получилась особенная линия. Теперь мы можем подчеркнуть ей наши обстоятельства.
И запомнить, что обстоятельство подчёркивается прерывистой линией с точками.
А чем выражается обстоятельство?
Рассмотрим ещё несколько предложений.
Сегодня мы попутешествуем. Когда? – сегодня. Это обстоятельство. И выражено оно наречием.
Солнце светит ярко. Как – ярко? Обстоятельство обозначает способ совершения действия. И выражается тоже наречием.
Автобус едет быстро. Как? – быстро. Быстро – это обстоятельство, обозначает способ совершения действия. Это обстоятельство тоже выражено наречием.
Очень часто обстоятельства выражаются наречиями.
А это шоссе к аэропорту. Семья Тапкиных ждёт свой автобус.
Вся семья стоит на остановке. Стоит – где? – на остановке. Это обстоятельство обозначает место. И выражается существительным с предлогом.
Этой семье нужно попасть в аэропорт. Они приехали из Вологды. Откуда? – из Вологды. В этом предложении обстоятельство тоже обозначает место совершения действия. И выражено оно существительным с предлогом.
Семья торопится на самолёт. Ведь Тапкины летят в Грецию.
Куда? – в Грецию. Обстоятельство в этом предложении обозначает место совершения действия и выражается существительным с предлогом.
А значит, обстоятельство может выражаться существительным с предлогом.
Тапкины приехали сюда ради отдыха.
Зачем? С какой целью? Ради отдыха. Это обстоятельство, и оно выражается существительным с предлогом.
Но первым делом семья идёт на экскурсию.
Идёт – куда? – на экскурсию. Обстоятельство снова выражается существительным с предлогом.
Все довольны. Дети весело переговариваются. Переговариваются – как? – весело. Обстоятельство выражено наречием.
Какой вывод мы можем сделать?
Обстоятельства обычно выражаются наречиями и существительными.
Что же мы запомним на сегодняшнем уроке?
Обстоятельство – это второстепенный член предложения.
Обстоятельство отвечает на вопросы где? куда? откуда? когда? зачем? почему? как?
Обстоятельство обозначает место, время, причину, способ совершения действия.
Обстоятельство обычно выражается наречием или формой существительного.
И теперь самое время обобщить все, что мы узнали о второстепенных членах предложения!
Напоследок давайте составим предложение, в котором будут все три второстепенных члена!
Прилежные ученики внимательно слушали учителя.
Что такое обстоятельство видеоурок
Письмо с инструкцией по восстановлению пароля
будет отправлено на вашу почту
Члены предложения делятся на главные и второстепенные. Главные составляют грамматическую основу предложения. Те члены предложения, которые поясняют главные или другие члены предложения, называются второстепенными.
Обстоятельство – это второстепенный член предложения, обозначающий признак действия или признак другого признака. Обстоятельства поясняют сказуемое или другие члены предложения и отвечают на вопросы где?, когда?, куда?, откуда?, почему?, зачем?, как? Обычно обстоятельство бывает выражено наречием или именем существительным. При синтаксическом разборе предложения обстоятельство подчеркивается пунктиром с точкой.
По значению обстоятельства делятся на несколько видов.
обстоятельства образа действия и степени места, времени, причины, цели, сравнения, условия, уступки.
Остановимся подробнее на способах выражения обстоятельств.
Итак, обстоятельства места отвечают на вопросы где? куда? откуда? и бывают выражены именем существительным с предлогом в косвенном падеже.
(где?) В окнах не было стекол.
Друзья отправились (куда?) в поход.
Птица слетела (откуда?) с ветки.
Обстоятельства времени отвечают на вопросы когда? как долго? с каких пор? до каких пор?, для их выражения используются наречия, существительные в косвенных падежах, деепричастные обороты.
На занятия мне теперь (когда?) послезавтра.
Елена пробыла в больнице (как долго?) около месяца.
Еще пример: Снег идет (как долго?) с вечера.
Прогулка затянулась (до каких пор?) допоздна.
Обстоятельства, отвечающие на вопросы как? каким образом? в какой степени? называются обстоятельствами образа действия и степени. Они могут быть выражены наречиями, существительными в косвенных падежах, деепричастиями и деепричастными оборотами. Обстоятельства образа действия и степени можно встретить в подобных предложениях:
(как?) Аккуратно перенесите данные в журнал.
Замечания он выслушал (как?) спокойно и молча.
Я (в какой степени?) достаточно уверенный в себе человек.
Способ совершения действия может определяться посредством сравнения, уподобления. Значение, близкое этому, может быть передано именами существительными с предлогами подобно, наподобие, а также сравнительными оборотами с союзами как, будто, словно, точно.
Как грозовая туча в комнате нависло напряжение.
Напряжение нависло как? каким образом? как грозовая туча.
Ну а постановка знаков препинания при сравнительных оборотах, их обособление – тема отдельного урока.
На вопросы почему? по какой причине? отчего? отвечают обстоятельства причины.
В этом году (почему?) из-за морозов погибли многие садовые культуры.
Транспортный затор образовался (по какой причине?) по причине аварии на тракте.
Кроме наречий и существительных в косвенных падежах, для выражения этого вида обстоятельств может использоваться неопределенная форма глагола.
Он зашел в кафе (зачем?) перекусить.
Она позвонила (с какой целью?) поговорить со мной.
Обстоятельства сравнения отвечают на вопрос как?
Яблоневый цвет покрыл сад (как?) как снег.
Выделяют еще обстоятельства условия, отвечающие на вопрос при каком условии? и уступки, которые отвечают на вопрос несмотря на что?
(при каком условии?) В тихую погоду колокольный звон разносится далеко вокруг.
Туристы продолжали двигаться дальше (несмотря на что?) несмотря на усталость.
Кроме всего прочего, следует учитывать, что обстоятельство соединяется с главным словом при помощи примыкания или управления. Если обстоятельство связано с главным словом управлением, то оно может иметь добавочное значение дополнения.
(где?) На самой макушке дерева заливался лесной певец.
Кроме вопроса где?, возможен и вопрос дополнения на чем?
Обстоятельство. Основные виды обстоятельств
Урок 21. Русский язык 8 класс ФГОС
В данный момент вы не можете посмотреть или раздать видеоурок ученикам
Чтобы получить доступ к этому и другим видеоурокам комплекта, вам нужно добавить его в личный кабинет, приобрев в каталоге.
Получите невероятные возможности
Конспект урока «Обстоятельство. Основные виды обстоятельств»
Сегодня на уроке мы познакомимся с еще одним второстепенным членом предложения – обстоятельством, изучим его виды, научимся отличать обстоятельство от других второстепенных членов предложения.
Мы уже изучили такие второстепенные члены предложения, как дополнение (второстепенный член предложения, который отвечает на вопросы косвенных падежей) и определение (второстепенный член предложения, который обозначает признак предмета и отвечающий на вопросы какой? чей? который? скольких? сколькими?).
Теперь нам предстоит узнать, чем отличается от них обстоятельство.
Обстоятельство – это второстепенный член предложения, который зависит от сказуемого и обозначает признак действия или признак другого признака. Обстоятельство отвечает на множество вопросов: где? куда? когда? откуда? почему? зачем? и как?
Второстепенные члены предложения
Обстоятельство может выражаться разными частями речи:
1. Существительным в косвенном падеже с предлогом или без предлога: Он жил (где?) в доме. Иван говорил о походе (как?) с радостью.
2. Наречием: Старик жил (как?) уныло. Спортсмен бежал (как?) быстро.
3. Местоимением-наречием: Обеспокоенный, он пошел (куда?) туда.
4. Деепричастием: Усталый друг сидел (как?) сгорбившись. Ежиха лежала (как?) свернувшись,
5. Инфинитивом: После он вышел (с какой целью?) освежиться. Отец пришел (зачем?) узнать о поездке.
6. Деепричастным оборотом: Вьются над розами, (с какой целью?) собирая пыльцу, деловитые пчелы. Ольга спешила, (почему? по какой причине?) боясь опоздать на поезд.
7. Фразеологическим сочетанием: Роман всегда вставал (когда?) ни свет ни заря. Он работал (как?) ни шатко ни валко. Дети слушали сказку (как? каким образом?) затаив дыхание.
В русском языке очень много видов обстоятельств. Чтобы не ошибиться в определении вида обстоятельства, нужно знать, на какие вопросы они отвечают.
Виды обстоятельств и вопросы, на которые они отвечают:
1. Обстоятельство места отвечает на вопросы где? куда? откуда?
Мне прекрасно дышится (где?) здесь. Я ухожу (куда?) домой. Брат приехал (откуда?) из Владивостока.
2. Обстоятельство времени отвечает на вопросы когда? с каких пор? до каких пор? как долго?
Мама встала (когда?) на рассвете. От брата нет вестей (с каких пор?) с весны. Я буду работать (до каких пор?) до вечера. Четыре долгих года (как долго?) длилась эта страшная война.
3. Обстоятельство образа действия, меры и степени отвечает на вопросы как? каким образом? каким способом? в какой мере? в какой степени? насколько?
Отец посматривал (как?) грозно. Нам предложили вернуться (как?) пешком. Платок выгорел (в какой степени?) сильно. Он забыл все страдания (насколько? в какой степени?) совершенно.
Обстоятельство образа действия, меры и степени
4. Обстоятельство причины отвечает на вопросы почему? отчего? по какой причине?
Я говорил (почему?) из вежливости. Он умер (отчего? по какой причине?) от тяжкого горя. Он покраснел (по какой причине?) от стыда.
5. Обстоятельство цели отвечает на вопросы для чего? зачем? с какой целью?
Я сделал это (зачем? с какой целью?) для пользы семьи. Мы присели (зачем? для чего?) отдохнуть. Я пришел (с какой целью?) проведать больного.
6. Обстоятельство условия отвечает только на один вопрос: при каком условии?
Он просил навестить (при каком условии?) в случае необходимости. Озеро спокойно (при каком условии?) при отсутствии ветра. Плаванье состоится (при каком условии?) в случае готовности команды.
7. Обстоятельство уступки отвечает на вопросы несмотря на что? вопреки чему?
Мама выздоровела (вопреки чему?) вопреки прогнозам врачей. Команда (не смотря на что?), несмотря на плохие погодные условия, выиграла матч.
— Сегодня на уроке мы изучили третий второстепенный член предложения – обстоятельство.
— Мы узнали, что это второстепенный член предложения, который зависит от сказуемого и обозначает признак действия или признак другого признака.
— Обстоятельство отвечает на множество вопросов: где? куда? когда? откуда? почему? зачем? как?