Что такое пасека для детей

По числу участников : групповой.

Возраст детей : 3-4 года

Материал: Игрушка пчеленок Вилли, баночка меда, мед в сотах, картинки с изображением пчел.

Задачи:

1. Познакомить детей с образом жизни и средой обитания пчёл, с продуктами пчеловодства.

2. Сформировать у детей представление о взаимосвязи пчёл с растениями и человеком.

3. Развивать у детей познавательный интерес к миру насекомых.

4. Сформировать у детей представление о пользе продуктов пчеловодства для человека.

5. Воспитывать бережное и уважительное отношение к окружающей природе, к насекомым.

Воспитат ель:Ребята к нам сегодня в гости прилетел пчеленок Вилли из мультфильма «Приключения пчелки Майи».

Пчелки – яркие медоносные насекомые.

А как выглядит пчела?

Тельце пчелы имеет очень красивый полосатый желто-черный окрас. У насекомого есть крылья и удлиненный хоботок – «носик». Им оно высасывает нектар с растений и превращает его в мед. Это, пожалуй, и есть одно из отличительных особенностей этих насекомых от других – пчелы дают мед – полезное и очень вкусное лакомство не только для человека, но и для некоторых животных и других насекомых.

Чем питаются пчел ки?

Пчелы питаются пыльцой растений и нектаром. Из них насекомые получают энергию и питательные вещества. Пчелы, которые живут рядом с человеком, на пасеках, питаются еще и специально приготовленными для них сахарными сиропами.

Где живут пче лы?

В природе пчелы живут там, где им вздумается, на то они и дикие. Чаще всего они обитают в дуплах старых деревьев или в расщелинах земли.

Однако человек уже очень давно заметил пользу от продуктов, которые изготавливают пчелы (воск, мед) и решил заняться их разведением. Так, появилось одно из древнейших занятий – пчеловодство. Человека, который разводит пчел, называют пчеловодом или пасечником, место, где он разводит пчел – пасекой, а домики, которые он изготавливает специально для пчел, – ульями.

Как живут пче лы?

Пчелы живут большими дружными семьями. У каждого из членов семьи есть свои обязанности. Есть у пчел в семье пчелиная царица-мать,она занимается откладыванием яиц. Да, пчелы появляются из яиц, как и многие другие насекомые. Еще в пчелиной семье есть рабочая пчела – добытчица меда. Рабочие пчелы не только собирают нектар, но еще и убирают территорию, защищают свое жилище и кормят детей. Есть больших пчелиных семьях и совсем бесполезные пчелы, которые не приносят никакой пользы семейству. Их называют трутнями. Однако, все же, одна задача у них есть – они помогают семейству обзавестись потомством.

Что производят пче лы?

Мед, который дает пчелы, это не только сладость к чаю, но и очень полезный продукт, который применяется в лечении очень многих заболеваний.

Зачем делают м ед?

Внимание! Будьте осторожны с пчелка ми:

Давайте поможем Вилли, сделаем вместе с Вами соты из конструктора. В них и будут пчелки хранить свой медок!

Воспитатель : Вы отлично потрудились, давайте теперь отдохнем. сделаем разминку для наших пальчиков.

Пальчиковая гимнастика «Трудолюбивая пчелка»

Пчелка трудится весь день

(Руками обрисовать перед собой круг)И работать ей не лень.

(Покачивание указательными пальцами в знак отрицания)От цветка летит к цветку,

(Ритмичные взмахи руками)Клеит на брюшко пыльцу.

(Вытянуть руку вперед, затем вниз, наклониться)За день много соберет.

(«Раскрыть» перед собой все пальцы)Унесет нектар тот в улей

(Изображают полет)И назад вернется пулей.

(Резко выбросит руку с вытянутым указательным пальцем вперед)В сотах утрамбует мед,

(Топанье ногами)Скоро ведь зима придет.

(Поеживание)Будет пчелкам чем питаться.

(Имитация движения ложкой)Надо летом им стараться.

Воспитатель: Молодцы! А теперь можно и поиграть!

Подвижная игра «Пчёлы»

Играющие по считалке выбирают Цветок, а затем делятся на две группы: Сторожей и Пчел.

Сторожа, взявшись за руки, ходят вокруг Цветка и поют:

Аль вас дождичком сечёт,

Аль вас солнышком печёт?

Летите за горы высокие,

На кругленький лужок,

На лазоревый цветок.

Воспитатель: Мои милые друзья, мы с Вами узнали много интересного.

Скажем до свидания нашему гостю Вилли. До новых встреч!

Подготовка к летней оздоровительной работе в детском саду Презентация к смотру-конкурсу: «Лучшая подготовка к летней оздоровительной работе» Организация работы в летний оздоровительный период. Цель:.

Конспект беседы на родительском собрании о поведении детей в детском саду Почему важно, что бы ребенок вел себя в саду хорошо. И что значит это «хорошо». Эта статья была написана мной (психологом детского сада).

Фотоотчет о проделанной работе по теме «Малышам о пожарной безопасности» в средней группе ДОУ Предлагаю вашему вниманию фотоотчет по проделанной работе по теме «Малышам о пожарной безопасности» В течение учебного года по данной теме.

Конспект беседы с детьми «Что делать в случае пожара в детском саду?» (старшая группа) ЦЕЛЬ: Формирование у детей навыков осторожного обращения с огнем и понимания необходимости соблюдения правил пожарной безопасности. ЗАДАЧИ:.

Конспект непрерывной образовательной деятельности «Беседа о пчелах» в средней группе Цель: расширять и обобщать знания детей о пчелах, их особенностях, образе жизни, о роли пчел в экологической системе. Воспитывать любознательность,.

Конспект экологической беседы в детском саду в старшей группе «Как звери зимуют» Цель: закрепить и уточнить знания детей о животных Задачи: • закрепить представление о жизни животных в лесу зимой, способах их приспособления.

Народное творчество в детском саду и в моей работе Народное творчество в детском саду и в моей работе Народное творчество не перестает восхищать своим содержанием. А воспитание патриота,.

Отчет о работе по экологическому воспитанию в детском саду Каждый ребенок – маленький исследователь, который с радостью и удивлением открывает для себя окружающий мир. Дети стремятся к активной деятельности,.

Материал для беседы «Праздник Пасхи» в детском саду Пасха — главный религиозный праздник в христианстве. Во всем мире верующие празднуют воскрешение Божьего Сына Иисуса Христа. История праздника.

Источник

Мир пчелы в понимании детей: что должны знать дети о пчелах?

Мир пчелы в понимании детей: что должны знать дети о пчелах? Дети могут начать практиковать пчеловодства около 9 лет. Самое главное, что дети должны быть оснащены соответствующим образом, каждый раз, когда работают с пчелами. Кроме того, дети должны быть осторожны, потому что пчелы умирают, и они могут жалить. Хорошо иметь под рукой антиаллергическое лекарство, в случае укуса.

Что должны знать дети о пчелах?

Для начала важно обеспечить детей книгами о пчеловодстве. Конечно, они должны быть написаны на простой, неприхотливый, лишенные научной точки зрения и, если возможно, чтобы иметь несколько изображений.

Дети должны знать, как разместить жизнь пчел в улье, королева и беспилотные летательные аппараты, какую роль и то, что входит в обязанности работника пчел. Они должны знать не только анатомию, но и как пчелы построили улей.

Для хорошей деловой практики было бы построить улей. Дети могут научиться собирать детали и как сделать улей.

Мир пчел в понимании детей

Думаю, что нет ребенка, который не слышал о Винни-Пухе. Очень жадный, когда пытался украсть мед из улья. Хотя Винни изгоев и милые дети не должны следовать его примеру и воровать мед пчел. Пчелы также имеют свой собственный мир, каждый из которых нужно знать и уважать.

Все дети знают, Винни-Пух пытался украсть мед из улья пчелы, который был в верхней части дерева. На самом деле это место, где в природе пчелы, живущие в Европе строят свои улья. Дупло дерева обеспечивает сухое, темное место и крышу, где пчелы могут строить соты. Таким образом, они защищены от солнца и дождя.

Дупло обеспечивают и вентиляцию, хотя это даже пчелам не нужно, потому что они имеют свои собственные системы “кондиционер”, которая является очень эффективной. Вход весьма мал. Таким образом, это намного легче пчел, которые охраняют улей, чтобы защитить его от иностранных пчел или ос, которые хотят украсть мед.

Весной пчелам нужна вода, чтобы разбавить мед, а летом для охлаждения улья.

Пчеловод (тот, кто имеет дело с пчелой) призван обеспечить эти условия пчел в деревянных ульях построенных людьми. Тем не менее, в этих ульях пчелы имеют некоторые ограничения, но которые помогает пчеловоду для сбора меда без ущерба для пчел.

Как пчелы производят и добывают мёд?

Все дети знают, что пчелы производят мед. К сожалению, многие дети не знают, сколько должен работать пчелы для получения меда. Еще меньше знают, что пчела насекомое очень умная.

Состав и численность пчелиной семьи

В улье есть одна королева, несколько сотен мужчин называют трутни и тысяч бесплодных женщин пчел называют рабочими пчелами. Общее количество пчел в улье составляет примерно 80. 000. Рабочие пчелы выполняют всю работу в улье. Некоторые из них имеют свою обязанность: строительство сотов, очистки и защиты улья, кормление королевы и трутней, их уход и кормление личинок маточным молочком, пыльцу, мед, строительство маточников, которые откладывают яйца, уборка клеток, поддержание тепла и влаги в улье, сбора пыльцы, нектара и воды.

Как проходит жизнь рабочих пчел

Рабочая пчела живет от 4 до 6 недель. В течение трех недель после его рождения, она живет внутри улья. Его первая обязанность заботиться о личинки, которые должны питаться пыльцой и медом, которые принимают на склад.

Когда рабочей пчеле исполняется 12 дней, у нее активируется в теле железы, которые производят воск. Пчелиный воск является очень важным, поскольку с ним, они строить соты меда. Как вы можете видеть на картинке, небольшие гребни сделаны из шестиугольников. Вопрос в том, как сделать эти шестиугольники пчел настолько совершенен, без строчки.

Люди не могут даже рисовать, не говоря уж строить такие шестиугольники без помощи различных устройств и расчеты сложны. Но пчелы всего 12 дней от роду может построить идеальный сот. Даже сделать это без помощи каких-либо инструментов.

Пчелы начинают строить шестиугольники со сторон и встречаются в середине. Вы, возможно, заметили, что все кадры имеют одинаковую высоту. Интересно, как пчела будет делать эту работу, если даже люди не могут. Это одна из многих тайн природы.

Обязанности рабочей пчелы не заканчивается. В течение трех недель пчела имеет обязанность распределение маточного молочка и пыльца в сотах, уборка ульев и выбрасывания мусора и мертвых пчел. В последнем туре этих трех недель, они защищают пчелиный улей от врагов. Когда три недели прошло и пчелы достаточно развиты, покидают улей и идут на сбор пыльцы и воды.

Рабочие пчелы полностью после двух или трех недель работы устают и умирают.

Во время своей краткой жизни, рабочие пчелы работает почти нон-стоп. Нужно знать, что пчел никто не учит, что делать. Начинают работать, как только они рождаются. Подумайте, как было бы, если бы новорожденный вставал с постели, и будет стелить постель, умываться и заботиться о других детей. Это то, что невозможно не так ли? Но пчелы способны на такие вещи, результат тысяч лет эволюции.

Зачем и почему пчелы танцуют?

Никто не говорил вам, что пчелы танцуют? Некоторые пчелы ищет источник пищи за пределами улья. После полета весь день, находя свой собственный источник питания, а затем берут столько маточного молочко сколько могут унести и возвращаются в улей.

Существует много маточного молочко у данного источника, но пчела не может собрать одна, без помощи других пчел. Bсe пчелы разведчики помнят, где источники пищи и должны вернуться быстро и привести других пчел из улей. Пчела начинает двигаться в передней части улья, его движения с восьмерку.

Пчела вернулась, и качая животом в направлении улей столько раз, сколько необходимо, чтобы сообщить другим пчелам какое расстояние до источника пищи. В конце танца пчелы понимают, где новый источник пищи, так что спешат покидать улей для сбора необходимой пыльцы.

Источник

Беседа в старшей группе «Пасека»

Яна Курбатова
Беседа в старшей группе «Пасека»

Пасека.

С детства мы слышим о пользе меда для человека. Его можно долго хранить, он лечит различные заболевания, в его составе много полезных веществ. Также каждый ребенок знает о том, что мед производят насекомые, а именно – пчелы. Пчелы относятся к обширному отряду перепончатокрылых, насчитывается более 20000 тысяч их видов. Находятся в родстве с осами, которые схожи с ними по многим признакам. Есть целая наука – апиология, изучающая виды пчел, их поведение, строение улья. Этих насекомых можно встретить на всех континентах нашей планеты, кроме Антарктиды, поскольку они не любят холод.

Внешний вид : размеры этого насекомого разные и зависят от вида. Самой маленькой является карликовая пчела (2 мм,

а индонезийская мегахилид считается самой большой (3,9 см).

Тело пчелы имеет полосатый желто-черный окрас и состоит из трех отделов: верхний – голова; средний – грудь (сюда же крепятся 2 пары крыльев); нижний – брюшко. С помощью длинного хоботка насекомое высасывает нектар из растений, превращая его в мед. Это интересно! У каждой пчелы есть 5 глаз, 3 из них расположены на лбу (помогают различать свет и темноту, еще 2 находятся по бокам головы (нужны для кругового обзора).

С момента рождения и до момента появления из куколки проходит 21 день. Сначала личинки находятся в сотах, взрослые особи рабочих пчел их подкармливают. Со временем личинка окукливается и только после этого превращается в молодую пчелку. После вылупления пчела еще не готова к сбору меда. Первое время у молодых особей уходит на знакомство с внутренним устроем улья. Они убирают улья или же прикармливают личинок. После этого пчелу могут отправить в первый полет, где она будет учиться собирать нектар и искать дорогу обратно в домик.

Пчелиная семья и ее члены.Члены пчелиной семьи:

Матка – королева, откладывающая яйца, число которых за день может достигать 2500 тысяч. В пчелиной семье репродуктивная система развита только у матки. Ее без труда заменят, если она вдруг заболеет или не будет класть яйца.

Рабочие пчелы – собирают мед, ухаживают за домиком, кормят личинки, на них и защита улья.

Трутни – не оплодотворенные личинки, мед не собирают, но успешно поедают тот, что собран за лето. Нужны они для того, чтобы оплодотворить матку.

Это интересно! В природе встречаются пчелы-кукушки. Они откладывают яйца в чужие гнезда. Это одиночный вид пчел, они не строят ульев и не собирают пыльцу.

Что едят пчелы: правильно питание. Для нормальной жизни пчелиных семей необходимы условия, максимально приближенные к природной и естественной среде обитания. Каждый пасечник должен знать, как правильно кормить пчел, особенно в зависимости от времени года. Для начала давайте выясним, что предпочитают добавлять в свой рацион сами пчелы.

Пчелы работницы собирают нектар и пыльцу с растений. Во время сбора на тело пчелы прилипает пыльца, а нектар переносится в зобе, где еще до возвращения обратно в улей, частично перерабатывается в мед. Во время преобразования нектара в мед, выделяется характерный фермент, такой как инвертаза, который позволяет разделить нектар на фруктовый и тростниковый сахар. По факту, от места сбора до улья, рабочая пчела израсходует порядка 30-45% от всего собранного и переработанного нектара. Собственно, это и является основным питанием для пчелы.

Как правило, в течение первых трех-четырех дней молодые трутни выкармливаются с помощью маточного молочка, а затем включают в свой рацион пергу и мед. Трутни предназначены для оплодотворения маток, но могут в «голодный год» и сами вырабатывать мед. Собственно, медом они и питаются в основной своей массе (кроме совсем молодых, причем могут кушать его, как и в своем улье, так и воровать в соседних семьях. Летом, когда запасов меда еще не сделано, трутни способны перерабатывать сахарный сироп в мед. Важно! Старайтесь поддерживать количество полезных веществ в улье даже в теплый медоносный сезон. Не позволяйте трутням воровать мед из других ульев, чтобы не заразить будущее потомство.

Матка. Матка, как и трутни, полностью находится на попечении у рабочих пчел. Питается преимущественно маточным молочком особенно после приплода, но включает в рацион и мед из распакованных ею же сот.

Образ жизни Пчелы создают большие семьи, число особей может быть от 10 до 70 тысяч. У каждого насекомого свои обязанности. Так, матка откладывает яйца, рабочие пчелы осуществляют сбор нектара, кормят личинки и защищают улей, остальные занимаются строительством сот. В семье присутствуют и трутни, функция которых состоит в том, чтобы помочь обзавестись потомством.

В дикой природе пчелы могут построить домик там, где им захочется. Все же предпочтение отдают горным расщелинам, могут построить улей в дупле старого дерева, а также в земляной норе. Важно, чтобы домик был скрыт от сильных ветров, а вблизи находился водоем. Как только люди узнал о том, что пчелы производят мед, то сразу занялись пчеловодством и стали строить для насекомых специальные домики – улья.

Из чего строят дом. Строительство домика – непростой процесс. Пчелам сначала нужно сделать воск, чтобы впоследствии построить соты. В дальнейшем они будут использоваться для откладки яиц, а также в качестве хранилища меда и перги. Соты образуются из ячеек, форма которых похожа на шестигранник. Все ячейки между собой соединены. По мнению ученых, строительство сот можно сравнить со сложным математическим расчетом, поскольку все ячейки одного размера и одной формы.

Вход улья всегда находится под круглосуточным контролем двух пчел. Они всегда стоят на страже, ведь их основная задача состоит в том, чтобы в улей не проник враг. Обычно в ход идет жало, но если это не сработало, и враг все-таки проник внутрь домика,есть 3 варианта действий рабочих пчел: Облепить врага, так легче вынести его из улья. Если этого сделать не удалось, насекомые окружают врага и крыльями пытаются разогреть воздух, вызвав его нехватку. Крайний метод – быстро обмазать врага прополисом, спустя пару секунд с ним будет покончено.

История пчеловодства. Развитие пчеловодства происходило постепенно. Раньше люди думали только о добыче меда. Для этого им приходилось рушить гнезда пчел, что приводило к их гибели. Потом человек стал задумываться над тем, как получить лакомство, не причиняя вред пчелам. Было решено брать из улья лишь часть меда. Так пчелы и люди стали вполне мирно сосуществовать.Вдруг появилась новая проблема: ходить и искать улья по лесу было непростой задачей. Тогда решили деревья с дуплами вырубать и располагать их в одном месте. Такой вид деятельности стал называться бортничеством. Только потом появилось пасечное пчеловодство, где для насекомых стали строить специальные домики.

«Доспехи» пчеловодов. Каждый пчеловод обязан соблюдать меры безопасности. Для этого они применяют инструмент и специальную одежду.В комплекте: костюм из светлой плотной ткани, шляпа с сеткой; перчатки. «Доспехи» пчеловодов

Зачем делают мед. В первую очередь, пчелы сами питаются медом. Для того, чтобы выжить осенью и зимой, пчелы усиленно трудятся весной и летом. Они добывают нектар, оплодотворяя при этом цветы. После его обработки складывают в соты. После их наполнения соты запечатывают. Так получается мед. В холодное время пчелам необходимо питание, поскольку в этот период у них другая задача – поддержание в улье нужной температуры, чтобы сохранить личинки.

Каким бывает мед. Вид меда зависит от того, с каких цветов он был собран, как обработан, и в каком месте расположена пасека.Мед бывает: луговой; садовый; горный; степной; полевой. Одним из лучших сортов является мед белой акации. Его аромат еле ощутим, и на вид он почти бесцветный. Выделяют и каменный мед, похожий на леденец. Его называют еще «абхазским». Некоторым нравятся темный мед – гречишный. Его аромат и вкус ярко выражены. Темный оттенок характерен и для лопухового меда, черничного и рябинового.

Какие еще бывают продукты пчеловодства, кроме меда Кроме меда существуют и другие продукты пчеловодства, которые также приносят пользу.

Пыльца напоминает маленькие зернышки и может быть разной по цвету и форме. Пчелы ее собирают в расположенные на задних ножках «корзиночки». Пыльца содержит много витаминов и микроэлементов. Ее применяют в лечении многих заболеваний.

Пчелы любят не только мед, но и пергу.Делается она так: обработав пыльцу с помощью слюнной железы, пчелы укладывают ее в соты и запечатывают небольшим количеством меда. Спустя 3 недели перга готова. Продукт также применяется в медицине.

Прополис – вещество, схожее со смолой, которое насекомые обрабатывают, находя его на различных растениях. Он используется для ремонта ульев. Также прополис является хорошим антибактериальным средством, им пчелы обрабатывают ячейки сот.

Воск образуется у пчел на брюшке. Он важен для строительства сот. Люди из воска изготавливают свечи, это также необходимый компонент в производстве помад. Воском иногда покрывают сыр, чтобы сохранить его влагу.

Маточное молочко производят пчелы-кормилицы, им кормят сначала личинок, потом саму матку. Ценный продукт, применяемый в медицине и косметологии.

Интересные факты о пчелах и меде

Пчеле нужно облететь несколько десятков тысяч цветов, чтобы дать 1 ч. л. меда. Рабочий день длится 12 часов, за это время одна особь облетает примерно 1000 цветов в день. Медоносная пчела может почувствовать запах цветов на расстоянии 1 км. Улетев за 8 км от улья, насекомые легко находят путь обратно. Сейчас в мире более 50 млн. пчелиных семей, каждый год они вырабатывают около миллиона тонн меда. Пчелы – очень полезные трудолюбивые насекомые. Благодаря им, растут цветы, люди получают мед и другие продукты пчеловодства, которые используют в разных областях своей жизни.

Летом пчелкам целый день

Собирать нектар не лень.

В улей-свой чудесный дом.

Над цветком пчела жужжит

И нектар собрать спешит.

Весь нектар, что соберет,

Превращает пчелка в мед.

Укололась об иглку,

У тебя есть тоже жжжало!

Так устроена природа:

Нет без пчел в природе меда,

Без цветочков нету пчел-

Лета ждать уже недолго,

Прилетай скорее пчелка,

Дай мне с каждого цветка

Килограмма два медка.

Пчела в меня вонзила жало,

Хоть я ее не обижала.

То, что без дела я лежала,

Она ж работала, жужжала.

Ну, вот себя и не сдержала!

Все собрав свои дела,

Жужжит и кружится пчела,

Вот важно села на цветок,

Она ведь знает в этом толк,

Суть её земных забот-

Сладкий и душистый мёд.

Когда меду нам дала.

А ведь раньше, прошлым летом,

Так ужалила при этом!

В рыжих тельняшках пчёлы

Снова командой весёлой

Вдоль по цветочной реке

Утром плывут налегке.

И возвратятся с добычей

В улей родной как обычно.

Мёд принесут золотой

С речки цветочной домой.

Цветочный ряд,открыт базар:

— Пыльцу меняю на нектар!

— Пыльцы ведёрко принесла!

— Мой весь закончился товар,

Забрал его мохнатый шмель.

Я слышал, что душистый хмель

Всех приглашает на банкет,

Даёт торжественный обед!

— Спасибо! Звать лечу родню!

— Пока, до связи! Позвоню.

С цветка на цветок,

В трудах и заботах,

Аромат цветов струится

В ясный летний тёплый день.

Пчёлам в ульях не сидится,

Не знакома пчёлам лень.

От цветка к цветку летают,

Соты мёдом заполняют.

раздаётся там и тут.

От пчелиного старанья –

Мёд, полезный от простуд.

Только это не матрос,

И не птица альбатрос,

Это пчелка нарядилась,

На работу снарядилась,

На лужок, да на цветок,

Сладкий собирать медок.

кто таких насажжал?.

Должно быть, нектара

как мама сестричке

Две ленточки жёлтых

вплетала в косички!

Ты, конечно, молодец,

Собираешь сладкий мед,

Но погладить не могу

Потому что жалишь ты

Сидела на цветке пчела.

Я к ней с подружкой подошла,

Спросила вежливо: «Пчела,

Ты много меду набрала?»

Пчела сердито зажужжала:

«Мне мало меду, мало, мало.

Не приставай, а то ужалю!»

И мы, конечно, убежали.

Какая жадная пчела!

Ни капли меду не дала.

Отчего цветок дрожит?

Посредине кто жужжит?

Я приблизилась слегка,

Пчелка взмыла в облака!

В небо синее пчела.

У пчелы забот немало!

Только утром солнце встало,

А пчела уже в трудах,

Собирает сок в цветах!

Две корзинки соберет,

В домик-улей отнесет,

И опять летит на луг-

Так весь день, за кругом круг.

Где тут петь, как стрекозе,

Надо в соты мед налить,

Да по полкам разложить!

Так все лето и летает,

Мед янтарный запасает.

Чтоб зимой и ты дружок

Им полакомиться смог!

Старое Перо

Это улей – в нём живёт

Он туда – сюда летает,

Сок с цветочков собирает

И пыльцой их опыляет,

Нам природу берегут –

Спасибо, пчёлки вам за труд!

Любят дети кушать мёд,

Он здоровье им даёт!

В прятки с Оленькой играла…

Летним, тёплым, ясным днём

Было весело вдвоём:

И кружились, и жужжали,

К речке дружно мы бежали.

Оля мчалась по росе,

Не мешала, не крутилась…

Стала драться и кричать,

Золотой косой качать…

Вздумала ногами топать

И по мне ладошкой хлопать…

Лучше в улей улечу.

Собирать с цветов нектар,

В том пчелиный редкий дар.

«Придет зима. На окнах лед,

А на столе душистый мед».

Говорит пчела: – Жу-жу,

Я вам домик покажу.

В нем сейчас полно работы:

Надо сделать к сроку соты,

Чтоб потом на целый год

Запасти целебный мед.

И опять: – Жу-жу, жу-жу,

После все дорасскажу.

Мне пора продолжить дело –

Я за медом полетела.

Много пользы принесла!

Только тех, кто любит труд,

Люди «пчёлками» зовут,

Их в пример повсюду ставят

И в помощники зовут.

Только утро настаёт-

Отправляются в полёт,

У пчелиного народа

Каждый сам себе пилот.

Здесь процесс не зря идёт-

Собирает пчёлка мёд

И цветочный, и горчичный,

И любой, какой найдёт.

Только липа расцветёт,

То с неё целебный мёд

Для лечения простуды

Пчёлка мигом соберёт!

Их профессия- летать.

Мёдом соты насыщать,

Да ещё мохнатым брюшком

И растенья опылять.

Тех, кто презирает труд,

Всюду «трутнями» зовут,

Ведь они, как трутни в улье,

Мёду в соты не несут.

Почему же стал реветь

Запустил он лапу в улей.

Чтобы лакомства поесть!

Жалит каждого Пчела,

Потому что не за этим

Мёду в соты принесла!

Жу-жу-жу, я слышу ухом.

Жу-жу-жу, жужжит пчела.

Пчелка, это вам не муха,

Пчелка мед вам принесла.

Полетела по цветочкам,

И собрала с них пыльцу,

Покружила над садочком,

Мед несет тебе мальцу.

Мед полезен, он лечебный,

Лечит сердце и живот.

Очень вкусный и волшебный,

Даже мишка любит мед.

Целый день трудилась пчелка,

Все летит, как самолет,

И уже стоит на полке,

Свежий самый, майский мед.

Сразу всё жужжит, поёт.

Близко к ним не подхожу,

Потому что те певцы

Жалить тоже молодцы.

Я сегодня ловил пчел,

Только вот что не учел-

У пчелы серьезный вид,

Быстро, метко и легко

Жало выстрелит свое.

Вот теперь моя рука

Превратилась в толстяка.

Сразу две пчелы решили,

Что их жизням навредили,

Больше пчел ловить не буду,

Лучше вымою посуду,

А потом пойду гулять

Белых бабочек искать.

Пословицы и поговорки

Пословицы и поговорки про пчел и мёд

Пословица в разговоре, как сладкий мёд в горшке.

На первый Спас и нищий медку попробует.

После Медового Спаса лето навстречу осени вприпрыжку бежит.

Трудолюбивее пчелы никого нет.

Пчёл держать – не в холодке лежать.

Тягок труд, да сладок мёд.

Маленькая пчела человека большому уму учит.

Покой да лень пьют воду, беспокойство – мёд.

Пчёл водить, не разинув рот ходить.

С мёдом и калина – малина.

С мёдом и гвоздь проглотишь.

Мужик с медом и лапоть съел.

С медом и долото проглотишь.

Не тот друг, кто мёдом мажет, а тот, кто правду в глаза скажет.

Трудолюбив, как пчела.

Скупые, ровно пчёлы: мёд собирают, а сами умирают.

Пчела жалит только грешника.

Доброго человека и пчела не жалит.

Заплаканное лицо и пчёлы жалят.

Лихих пчёл подкур неймёт, лихих глаз стыд не берёт.

На всякий цветок пчёлка садится, да не со всякого цветка поноску берёт.

Ветры бушуют – соты пустуют.

Пчела далеко за каплей летит.

Учи пчеловождению не только сказом, но и показом.

В пчеловодстве упустишь день – потеряешь год.

Нет сада без пасеки и нет плодов без пчёл.

Сад без пчёл – что дерево без окон.

Подвижная игра под музыку: «Цветы и пчёлы»

Дети, изображаущие цветы – становятся в рассыпную по залу (или поляне)

Присаживаются на корточки «засыпают». Пчелки «сидят в ульях» до сигнала ведущего.

Ведущая говорит: «утро начинается – цветочки распускаются….»

Дети – «цветы» под музыку импровизированно танцуют, показывая, как цветочек растет и распускает лепесточки.

Ведущая,когда все цветы распустились объявляет:

«Пчелки тоже просыпаются, и к цветочкам отправляются»

Ведущая: «Вечер наступает – цветочки засыпают».

А нас встречают следующие друзья – насекомые, послушаем их приговорки.

Посвети немножко, дам тебе горошка,

Кувшин творога, да кусок пирога!

*** Улитка, улитка! Высунь рога!

Дам кусок пирога, да кувшин молока!

Подвижная игра «Пчелки»

Цель: учить действовать по словесному сигналу; развивать быстроту, ловкость; упражнять в диалогической речи.

Ход игры: Все дети — пчелки, они бегают по комнате, размахивают крыльями,жужжат: «Ж-ж-ж». Появляется медведь (выбранный по желанию)и говорит:

Мед у пчелок унесет.

Этот улей — домик наш.

Уходи, медведь, от нас,

Пчелки машут крыльями, жужжат, прогоняя медведя.

Физкультминутка «Трудолюбивая пчелка»

Пчелка трудится весь день

(Руками рисовать перед собой круг)

И работать ей не лень.

(Покачивание указательными пальцами в знак отрицания)

От цветка летит к цветку,

(Ритмичные взмахи руками)

Клеит на брюшко пыльцу.

(Круговые движения ладонью по животу)

(Вытянуть руку вперед, затем вниз, наклониться)

За день много соберет.

(«Раскрыть» перед собой все пальцы)

Унесет нектар тот в улей

И назад вернется пулей.

(Резко выбросит руку с вытянутым указательным пальцем вперед)

В сотах утрамбует мед,

Скоро ведь зима придет.

Будет пчелкам чем питаться. (Имитация движения ложкой)

Надо летом им стараться.

(Имитация накладывания меда в соты)

Дыхательное упражнение «Отправь пчелу в полет»

Теперь закройте коробок-«улей», посадите пчелу на него. Пора пчеле лететь за нектаром. Подуйте на пчелу, чтобы отправить ее в полет. Дуйте так, чтобы щеки не раздувались. (По желанию детей упражнение можно повторить несколько раз).

Ночью пчелы спят и никогда не вылетают из улья. Крылышки у пчел тонкие, трудно им бороться с сильным ветром, поэтому в такие дни пчелы из ульев не вылетают. Не вылетают пчелы и дождливые дни. А если вдруг дождик польет внезапно и настигнет пчелу, она быстро спрячется под какой-нибудь большой листок и укроется под ним от дождя.

Дидактическая игра «Пчелки собирают мед»

Часть детей изображают цветы (им на головы надеваются веночки) и располагаются сидя на корточках по всей игровой площади. Остальные дети изображают пчел, которые летают от цветка к цветку, собирая нектар и пыльцу. Выполняя эти движения,дети-пчелы жужжат: «жжжж…».По сигналу: «Темнеет», «Дождик собирается» или «Ветер усиливается» они летят в улей (отгороженное место). Затем дети меняются ролями.

Подвижная игра «Медведь и пчелы»

Давайте считалочкой выберем медведя: «Раз-два-три, медведем будешь ты». (Можно надеть шапочку-маску). Медведь отходит в сторону.

Собирать нектар и пыльцу с цветочков.

(Дети-пчелы бегают, взмахивая руками, приседая на корточки)

(Медвежьей походкой выходит ребенок-медведь и направляется к дуплу)

Из дупла мед унесет.

(Дети-пчелы подбегают к дуплу)

Подвижная игра «Пчёлы»

Играющие по считалке выбирают Цветок, а затем делятся на две группы: Сторожей и Пчел.

Сторожа, взявшись за руки,ходят вокруг Цветка и поют:

Аль вас дождичком сечёт,

Аль вас солнышком печёт?

Летите за горы высокие,

На кругленький лужок,

На лазоревый цветок.

Пчелы стараются забежать в круг, а Сторожа, то подымая, то опуская руки, мешают им.

Как только одной из Пчел удастся проникнуть в круг и коснуться Цветка, Сторожа, не сумевшие уберечь Цветок, разбегаются. Пчёлы бегут за ними, стараясь ужалить и пожужжать в уши.

Подвижная игра «Пчелы и шмель»

для детей средней группы.

Цель игры: развивать умение согласовывать движения с текстом. Правильно произносить звук «ж». Воспитывать самостоятельность решительность, ловкость и быстроту бега.

Ход игры

На одной стороне площадки место для пчел. На другой стороне дом шмеля.Шмель выбирается считалкой: раз, два, три в лес дремучий иди и шмеля там найди.

Раз, два, три, четыре, пять-

Начинаем мы играть!

Пчелы в поле полетели, Дети бегают с расставленными руками

Зажужжали, загудели Жужжание детей.

Сели пчелы на цветы, Приседают на корточки.

Трудимся без остановки.

Над полянкою кружим,

На полянку прилетает.

И пчелок быстро догоняет.

Шмель летит, детки- пчелки убегают, в то время, когда ребенок – шмель ловит детей. Потом игра повторяется, для нее выбирается новый шмель.

1. Выполнять движения в соответствии со словами текста.

2. Шмель не должен хватать детей, просто достаточно дотронуться до бегущего ребенка.

Беседа о дружбе в старшей группе Цель: обобщить знания детей о дружбе, воспитывать доброжелательное отношение к друзьям, формировать положительные дружеские взаимоотношения.

Беседа «Моя Родина — Россия» в старшей группе Цели: Познакомить детей старшего дошкольного возраста с ценностями «России», «Родина»; формировать у детей представления о Родной стране.

Беседа «Российская армия» в старшей группе Беседа «Российская армия». Старшая группа. Цель: продолжать расширять представления детей о Российской Армии; познакомить с военными профессиями.

Беседа в старшей группе «Безопасность на дорогах» Беседа в старшей группе «Безопасность на доро]гах» Цель: Активизация деятельности детей старшей группы по обучению правилам безопасного.

Беседа «Масленица» в старшей группе Беседа на тему «Масленица» в старшей группе Воспитатель Ковалевская Л. Н. Есть такой праздник, веселый и радостный, называют его Масленица.

Беседа в старшей группе «Поговорим о дружбе» Цель: Уточнить представления детей о том, что значит «уметь дружить», научить осмысливать и оценивать ситуацию, самостоятельно понимать.

Беседа в старшей группе «Золотая осень» Конспект беседы с детьми старшего возраста «Золотая осень» Программное содержание: Закрепить представление детей о золотом периоде осени;.

Беседа про космос в старшей группе Участие в конкурсе «Космическое путешествие» моего воспитанника Афанасова Савелия Беседа про космос в старшей группе. С глубокой древности.

Источник