Что такое перепись населения в географии 8 класс
перепись населения
Смотреть что такое «перепись населения» в других словарях:
ПЕРЕПИСЬ НАСЕЛЕНИЯ — Содержание 1 Общие сведения 2 Исторический очерк 3 Переписи нас. в России и СССР Нагрудный знак счётчика переписи населения СССР 1979. П. н. процесс сбора демографич., экономич. и социальных данных, характеризующих в определ. момент времени… … Демографический энциклопедический словарь
Перепись Населения — специально организованный периодический или единовременный процесс сбора статистической информации. Проводится одновременно на всей территории по единой программе и методологии. Может быть сплошной, выборочной или сочетать принципы обоих методов … Словарь бизнес-терминов
Перепись населения — (англ. census of population) гос ное статистическое мероприятие, осуществляемое с целью получения сведений о численном составе населения и его размещении на территории государства или определенного региона, а также др. данных, необходимых для… … Энциклопедия права
ПЕРЕПИСЬ НАСЕЛЕНИЯ — англ. census; нем. Volkszahlung. Обследование, в основе к рого лежит сплошное статист, наблюдение для определения численности населения и его состава по полу, возрасту, группам, занятиям и др. признакам на данный момент времени. Antinazi.… … Энциклопедия социологии
Перепись населения — см. Оценка, оценивать … Библейская энциклопедия Брокгауза
перепись населения — — [Англо русский глоссарий основных терминов по вакцинологии и иммунизации. Всемирная организация здравоохранения, 2009 г.] Тематики вакцинология, иммунизация EN census … Справочник технического переводчика
Перепись населения — У этого термина существуют и другие значения, см. Перепись (значения). В данной статье или разделе имеется список источн … Википедия
ПЕРЕПИСЬ НАСЕЛЕНИЯ — специально организованное, отвечающее определенным научн. требованиям мероприятие, проводимое с целью сбора сведений о всех жителях страны для получения данных о численности и размещении населения по территории страны, о его составе по возрасту,… … Российская социологическая энциклопедия
ПЕРЕПИСЬ НАСЕЛЕНИЯ — специально организованный периодический или единовременный процесс сбора статистической информации. Проводится одновременно на всей территории по единой программе и методологии. Может быть сплошной, выборочной или сочетать принципы обоих методов … Большой экономический словарь
Население России (8 класс)
Урок географии в 8 классе
Тема : Население России. Урок-обобщение
Данный урок является заключительным в теме «Население России». На уроке подводится итог всей темы, отрабатываются основные умения и навыки учащихся: анализировать, сопоставлять, делать выводы, работать со статистическими материалами и тематическими картами. В начале урока ставится проблема, которая решается на протяжении всего урока и позволяет учащимся активно работать на каждом этапе. Мультимедийная презентация используется в течении урока, при формулировании темы, затем показ слайдов сопровождает и иллюстрирует переход от одного этапа к другому.
Цель урока: обобщить и систематизировать знания учащихся по разделу
создать условия для повторения и обобщения знаний по численности населения, национальному составу; особенностям размещения, формам расселения и типам населенных пунктов; миграционным процессам;
закрепить понятие «трудовые ресурсы», занятость и безработица;
создать условия для отработки умений работы со статистическим материалом и картами;
воспитание патриотических чувств, толерантности,
уважения других культур и народов.
Тип урока : обобщающий, проблемный
Форма проведения : устный журнал
Методы обучения : беседа, работа в группах, работа с картами, индивидуальные сообщения, тестовая работа.
Формы организации работы на уроке: индивидуальная, групповая
физическая карта России;
карта Российской Федерации;
В.П.Дронов, И.И. Баринова География России, 8 класс, «Дрофа», 2010г.
Е.А. Жижина Поурочные разработки по географии «Население и хозяйство России», М, «ВАКО», 2005г.
Н.Л. Галеева Сто приемов для учебного успеха ученика на уроках географии
Большой справочник для школьников и поступающих в ВУЗы «География» М. Дрофа 2004;
Подготовительный этап – некоторые учащиеся получают опережающее задание: подготовить сообщение о городах; подготовить презентацию.
Проверка готовности к уроку.
Актуализация полученных знаний
Последняя перепись населения России прошла в 2010 году. Она была проведена под лозунгом «России важен каждый!». Мы завершили изучение темы «Население России». Сегодня на заключительном уроке по этой теме я предлагаю поразмышлять – почему «России важен каждый»?,
перечитывая страницы устного журнала «Я – житель огромной страны» слайд 2
Повторение и обобщение изученного
СТРАНИЦА 1. «ЦИФРОВАЯ» слайд 3, 4
Что означают эти цифры?
142,9 млн. чел (численность населения России)
— 1,7 % 0 (естественный прирост населения)
67 лет (средняя продолжительность жизни)
60 лет и 55 лет (пенсионный возраст)
73% (уровень урбанизации)
8,3 чел\км 2 ( средняя плотность населения)
Более 150 ( народов проживает в России)
СТРАНИЦА 2. «СЛОВАРНАЯ» слайд 5
Воспроизводство населения – постоянное возобновление и смена
поколений людей за счет процессов рождаемости и смертности.
Резкое сокращение численности населения страны называется демографическим кризисом или демографической катастрофой.
Естественный прирост населения – разность между числом
родившихся и числом умерших за определенный период.
которых заняты несельскохозяйственным трудом.
Вся обитаемая территория, расположенная за пределами городских поселений, называется сельской местностью.
Урбанизация – процесс повышения доли городов и распространение
городского образа жизни.
Перемещение людей из одного постоянного места жительства в другое называется миграцией.
Трудовые ресурсы – часть населения страны, способная работать
Депортация – насильственное перемещение народов.
СТРАНИЦА 3. «ГОРОДСКАЯ» слайд 6
— Сколько городов в современной России?
( 2490 городов и поселков городского типа)
По уровню урбанизации Россия не уступает развитым странам мира.
— Какие вы знаете классификации городов? (по численности и по функциям)
— Как города отличаются по численности?
— Назовите крупнейший российский город. ( Москва)
— Какое количество жителей проживает в нём сегодня? (11,9 млн.)
— Назовите другие российские города людностью более 1 млн. Найдите их
на карте. (Санкт-Петербург, Новосибирск, Екатеринбург, Нижний Новгород, Казань,
Самара, Омск, Челябинск, Ростов-на-Дону, Уфа, Волгоград, Пермь, Красноярск, Воронеж)
Сообщение учащегося о Калуге.
Как города различаются по выполняемым функциям? слайд 7
Выполнение задания – определения функций городов.
Использовать атлас на стр.24-25
(Мурманск, Санкт- Петербург, Волгоград, Владивосток, Великий Новгород, Анапа, Казань, Ярославль)
Крупные города выполняют одновременно несколько функций, значит они многофункциональные.
Назовите известные вам типы сельских населенных пунктов.
( Аулы, села, деревни, хутора, станицы).
В дореволюционной России было около 500 тыс. сельских населенных пунктов, сейчас их около 150 тыс. Назовите причины исчезновения многих сельских поселений. ( Урбанизация страны, депортация в сталинский период, переход от традиционного к современному типу воспроизводства, социально-экономический кризис в сельском хозяйстве).
Подведем итог: Сельское или городское население преобладает в современной России? ( городское – 73%). А мы с вами являемся сельскими жителями.
Выясним размеры нашего села Дудоровский.
По численности населения с. Дудоровский относится
Перелистнём следующую страницу.
СТРАНИЦА 4. «НАЦИОНАЛЬНАЯ»
Мы живем в многонациональной стране.
Сколько народов проживает в России? ( более 150)
Назовите крупнейшие языковые семьи народов России. (см. атлас стр.8-9)
( Индоевропейская, алтайская, уральская, кавказская)
Что такое титульный народ?
( это народ, по названию которого называется республика)
Работа в группах с атласом (по карте определить титульные народы).
Владимир Даль, создатель толкового словаря русского языка, считал, что национальная принадлежность человека определяется по тому языку, на котором он думает.
На каком языке думает большая часть населения нашей страны?
Назовите крупнейшие народы России. ( Русские, татары, украинцы, башкиры, чуваши).
Какие народы в сталинский период подверглись депортации?
( ингуши, чеченцы, калмыки, немцы, курды, крымские татары, турки-месхетинцы).
Прочитайте текст в учебнике на стр. 192-193.
Эта проблема много лет замалчивалась. Она является одной из главных причин межнациональных конфликтов, которые вместе с военными конфликтами приводят к вынужденным миграциям людей.
Небольшая справка: слайд 9
Численность населения Калужской области, по данным Госкомстата России, на 1 января 2013 года составляет 1 005 585 жителей, в том числе городское население — 763 037 человек (75,88 %). Плотность населения Калужской области невысока – 33,77 чел./кв.км. Однако внутренние различия освоенности территории значительны. Ареал с наибольшей плотностью населения – южная оконечность Московской агломерации. В него входят Обнинск, Малоярославец, Балабаново и Боровск.
Состав населения:
русские — 86 %
украинцы — 1,6 %
другие национальности — 12,4 %
СТРАНИЦА 5. «МИГРАЦИОННАЯ» слайд10
Работа в группах: Определите вид миграции (карточки):
Пётр ездит в университет из Волжского в Волгоград. Укажите, какой вид миграции он совершает? Какова причина миграции?
Иван Иванович отработал на угольной шахте в Воркуте 25 лет. Он вышел на пенсию. Вместе со своей семьей переехал на постоянное место жительство в Краснодар. Укажите вид миграции и причину.
Бабушку Юлии Дейс в возрасте 14 лет вместе с ее семьей сослали на постоянное место жительства в Казахстан. Какому виду миграции она подверглась? В чем заключалась причина такого рода миграций?
Родственники Виктора до революции были аристократами. После революции 1917 года они были вынуждены бежать за границу (в Германию). Укажите вид миграции и причину.
Бил Смит (Великобритания) получил приглашение на работу в крупную российскую компанию и переехал в Россию на постоянное место жительства. Укажите вид и причину миграции.
Фарид Исмаилов приезжает на заработки в Россию из Таджикистана каждое лето. Укажите вид и причину миграции.
Тетя Натальи переехала в Уфу после аварии на Чернобыльской АЭС. Укажите вид и причину миграции.
Сделайте вывод, в чем заключается экономическое значение миграций?
Влияют ли миграции на изменение численности населения в стране?
СТРАНИЦА 6. «ТРУДОВАЯ» слайд 11-12
видеофрагмент из мультфильма «Кем быть?»
Каждый из вас в ближайшие годы будет выбирать профессию, искать работу и столкнется с ситуацией на рынке труда России.
Что вам нужно знать о рынке труда?
Дайте определение трудовым ресурсам.
( Часть населения страны, способная работать в хозяйстве)
Назовите трудоспособный возраст в России.
( Мужчины – 16-60 лет, женщины – 16-55 лет)
Объясните термин «экономически активное население».
( Лица, занятые в экономике и безработные).
Могут ли работать пенсионеры и дети?
( подростки от 14 до 16 лет с сокращенным рабочим днем и исключением тяжелого труда)
Назовите главную причину безработицы в России.
(социально-экономический кризис привел к сокращению производства и на отдельных
предприятиях и в некоторых отраслях)
Сегодня ваша главная работа – это учеба. Я предлагаю вам выполнить итоговый тест и проверить свои знания по изученной теме.
1.Численность населения России в настоящее время:
А) 145,2 млн. чел. Б) 142,9 млн. чел. В) 143,8 млн. чел.
2. В России преобладает население:
А) мужское Б) женское В) равное
3. К городам – миллионерам относятся:
А) Саратов, Воронеж, Иркутск
Б) Омск, Волгоград, Екатеринбург
В) Владивосток, Ижевск, Мурманск
4. Доля городского населения в России:
А) украинцы Б) чукчи В) удмурты
По общей численности населения Россия занимает в мире:
А) первое место Б) седьмое В) девятое
А) 8,5 чел\км 2 Б) 7,8 чел\км 2 В) 8,3 чел\км 2
3. К городам – миллионерам относятся:
А) Пермь, Астрахань, Владимир
Б) Челябинск, Самара, Новосибирск
В) Новгород, Ставрополь, Киров
4. Самой крупной языковой семьей является :
А) индоевропейская Б) уральская В) кавказская
5. К крупнейшим народам России относятся:
А) карелы Б) татары В) буряты
СТРАНИЦА 7. «ПРОВЕРОЧНАЯ»
правильные ответы на слайде.
Итог урока слайд 14
Теперь, ребята, я думаю, мы можем ответить на вопрос урока:
Почему для России важен каждый?
Главное богатство любой страны – человек. Именно человек производит разнообразные блага для процветания своей Родины. Будущее России зависит от человеческого потенциала, от количества её жителей.
Перед современной Россией стоит большая проблема: отрицательный естественный прирост населения – это может привести к депопуляции. Крайне важно изменить демографическую ситуацию и повысить количество населения. А вот насколько достойными тружениками станут жители огромной страны – зависит и от нас с вами!
Домашнее задание : слайд 15
составить кроссворд по теме «Население России»
Конспект урока по географии на тему «Численность населения России.» 8 класс
Дата № урока 36 Класс 8 Предмет география
Тема урока: Тема 4 Население России. Россияне. – 5ч
Анализ к.р. Работа над ошибками. Численность населения России.
Развивающие: 1) продолжить развивать умение и навыки анализировать аналитические и картографические материалы, строить диаграммы; 2) развивать аккуратность, усидчивость, логическое мышление, умение применять полученные навыки на практике; 3) развивать навыки работы со справочным материалом;
Воспитательные: 1) формирование чувства любви к родной природе, бережного отношения к природе; 2) формирование экологического сознания школьников на примере экологических проблем речной системы своего края;
География. Планируемые результаты:
— овладение на уровне общего образования законченной системой географических знаний и умений, навыками их применения в различных жизненных ситуациях;
-осознание ценности географических знаний, как важнейшего компонента научной картины мира.
— высказывать свое предположение на основе учебного материала;
— проговаривать последовательность действий на уроке;
— работать по плану, инструкции; осуществлять самоконтроль.
формирование и развитие по средствам географических знаний познавательных интересов, интеллектуальных и творческих результатов;
-умение вести самостоятельный поиск, анализ, отбор информации, её преобразование, сохранение, передачу и презентацию с помощью технических средств.
— слушать и понимать речь других;
— формулирование и аргументация своего мнения и позиции;
— уметь устно и письменно выражать свои мысли, идеи.
ОРГМОМЕНТ (ПРИВЕТСТВИЕ, ОТМЕТКА ОТСУТСТВУЮЩИХ, ПРОВЕРКА САМОЧУВСТВИЯ И ГОТОВНОСТИ К УРОКУ)
АКТУАЛИЗАЦИЯ ОПОРНЫХ ЗНАНИЙ – ПРОВЕРКА Д/З
ИЗУЧЕНИЕ НОВОГО МАТЕРИАЛА
Население – это связующее звено между природой и хозяйством.
Россия занимает 7-е место в мире с населением 145, 2 млн. чел.
Наиболее полные сведения о численности населения, его составе в определенный момент получают при переписи населения. Еще в Древней Руси составляли писцовые книги, где учитывали население, обобщались сведения о положении крестьян. С XVII в. проводились переписи подворные, затем подушные, называвшиеся «ревизиями». Первая всеобщая перепись населения была проведена в Российской империи в 1897 г. В СССР проводились 7 переписей населения в 1926, 1937, 1939, 1959, 1970, 1979 и последняя в 1989 годах. До сегодняшнего дня мало известны данные переписи 1937 года, так как они дали неугодные сталинскому режиму данные о крупных людских потерях в результате насильственной коллективизации и репрессий 1930-х годов. Пострадали и люди, проводившие перепись, была назначена новая перепись 1939 года, куда включили сведения о населении присоединенных к России Западной Украины и Белоруссии, республик Прибалтики, Бессарабии, которые прикрыли разоблачительные данные переписи 1937 года.
Как вы заметили, перепись населения обычно проводится 1 раз в 10 лет, но иногда ее сроки сдвигаются в связи с различными потрясениями – войнами, экономическими трудностями.
Последняя перепись проводилась по состоянию на 00.00 мин 9 октября 2002 года. Счетчики в течение недели после этого срока совершили обход всех жилых помещений и записали каждого жителя страны: его возраст, пол, национальность, гражданство, образование и так далее. Перепись показала, что на 2002 год россиян насчитывалось 145, 2 млн. чел.
От чего же зависит численность населения?
Численность населения зависит от количества родившихся и умерших, которые определяются в человек на 1000 населения, то есть в 1000 доле или в ‰.
Рождаемость – число родившихся за год на 1000 человек населения.
Смертность – число умерших за год на 1000 человек населения.
Если рождаемость больше смертности, то численность населения растет и речь идет о естественном приросте, он так же определяется в ‰.
Естественный прирост – превышение рождаемости над смертностью.
Естественный прирост определяется по формуле:
Если рождаемость меньше смертности, то есть прирост отрицательный, то численность населения уменьшается, речь идет о естественной убыли населения.
Естественная убыль – превышение смертности над рождаемостью.
Совокупность процессов рождаемости, смертности и естественного прироста получила название естественного движения населения.
Естественное движение населения – совокупность рождаемости, смертности, естественного прироста.
Механическое движение населения – изменение численности населения за счет прибывших и выбывших из страны.
Вывод: естественный прирост отрицательный, убыль населения в 90-е годы.
Такое резкое уменьшение численности населения называют демографическим кризисом.
Демографический кризис – резкое снижение численности населения в результате снижения рождаемости.
Демографический взрыв – резкое повышение численности населения за счет сокращения смертности при традиционно высокой рождаемости.
Самым тяжелым по последствиям был кризис, связанный с Великой Отечественной войной. Многие ушли на фронт и не вернулись с поля боя. Рождаемость упала втрое по сравнению с предвоенным 1940 г. Труднее определить показатели смертности. Общие людские потери СССР определяются цифрой в 27 млн. чел. – вооруженные силы и гражданское население. Такую численность Россия смогла бы восстановить при условии высокого естественного прироста только через 10 лет.
Основные показатели воспроизводства населения по РФ до 2045 года.
Таким образом, население РФ будет сокращаться, если каждая женщина родит меньше 2-х детей. Сейчас в РФ на 100 женщин приходится 140 детей и это главная причина демографического кризиса.
Основные задачи по выходу из демографического кризиса:
1) увеличение продолжительности жизни населения за счет улучшения качества жизни;
2) снижение преждевременной смертности, в первую очередь младенческой;
3) сокращение заболеваемости, травматизма, инвалидности;
4) стимулирование многодетных семей, усыновление;
5) поддержка семейно-брачных отношений;
1. Какова численность населения России?
2. От чего зависит численность населения?
4. Какая демографическая ситуация характерна для современной России?
5. Какие меры предпринимает государство по увеличению численности населения?
Итак, сегодня на уроке мы начали изучать новый раздел географии – географию населения. Познакомились с основополагающими понятиями и терминами, которые помогут нам на следующих уроках. Изучили современную демографическую ситуацию в России – рассмотрели причины демографического кризиса в нашей стране и пути его решения.
ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ Составить свою родословную.
Презентация по географии на тему » Численность населения» (8 класс)
Описание презентации по отдельным слайдам:
Описание слайда:
Описание слайда:
Численность населения – количество людей в определенное время в данном месте.
* Численность населения узнают по переписям.
В экономически развитых странах мира переписи населения проводятся один раз в 5 лет.
1897 г. – первая перепись населения в Российской империи.
2002 г. – первая перепись населения в РФ.
1 октября 2010 года – последняя перепись населения в РФ (142,8 млн. чел)
На 1 января 2017 года по оценке Росстата в России 146 804 372 постоянных жителей
Описание слайда:
Описание слайда:
ДИНАМИКА ЧИСЛЕННОСТИ НАСЕЛЕНИЯ РОССИИ
Описание слайда:
ДЕМОГРАФИЧЕСКИЙ КРИЗИС (зима) – резкое снижение численности населения в стране.
ПРИЧИНЫ СНИЖЕНИЯ ЧИСЛЕННОСТИ НАСЕЛЕНИЯ:
Многочисленные войны (из 8 веков своего существования более 400 лет Россия воевала).
Коллективизация и репрессии в стране.
Миграции (недовольство существующим режимом).
«Утечка умов».
Некачественное питание.
Стрессы.
Вредные привычки.
Низкий уровень жизни в стране.
Занятость женщин в материальном производстве.
Высокая младенческая смертность.
Низкая продолжительность жизни в стране.
Описание слайда:
Периоды резкой убыли населения России
(социально-экономические потрясения)
Всего за 20 век страна недосчиталась более 120 млн. человек.
Описание слайда:
ЕСТЕСТВЕННЫЙ ПРИРОСТ НАСЕЛЕНИЯ (Е.П.) – разница между числом родившихся и числом умерших людей за определенный промежуток времени.
ЕП = Р – С, где Р – рождаемость
С – смертность
ПРОМИЛЛЕ – количество людей из расчета на тысячу жителей.
Описание слайда:
Описание слайда:
Описание слайда:
Описание слайда:
Описание слайда:
СТАТИСТИКА:
В среднем в России в сутки рождается 5 294 ребёнка. То есть в среднем один ребёнок появляется на свет каждые 16 сек.
Каждые 17 сек. в России умирает один человек. Получается, что в России в сутки умирает в среднем 5 226 человек.
Описание слайда:
Регионы-лидеры
с высоким ЕП
(более 10 промилле):
1. Чеченская республика.
2. Республика Ингушетия.
3. Республика Тыва.
4. Республика Дагестан.
5. Ямало-Ненецкий АО.
6. Ханты-Мансийский АО.
Регионы с низким ЕП:
Псковская область.
Тульская область.
Тверская область.
Новгородская обл.
Тамбовская обл.
Описание слайда:
ВОСПРОИЗВОДСТВО НАСЕЛЕНИЯ –
смена поколений.
Типы воспроизводства населения
СОВРЕМЕННЫЙ
Р (низкая)
С (низкая)
ЕП (низкий)
ТРАДИЦИОННЫЙ
Р (высокая)
С (относительно низкая)
ЕП (высокий)
Описание слайда:
ГЛАВНЫЕ ПРИЧИНЫ ИЗМЕНЕНИЯ
ЧИСЛЕННОСТИ НАСЕЛЕНИЯ:
Естественный прирост
Механический
прирост
Рождаемость
Смертность
Иммиграция
Эмиграция
Описание слайда:
Механический (миграционный) прирост-
разница между числом прибывших на определенную территорию и числом выбывших за ее пределы за определенный период времени.
Иммигранты – прибывшие в страну на постоянное или временное проживание.
Эмигранты – выбывшие из страны люди.
Описание слайда:
П. 40, ключевые слова наизусть
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс профессиональной переподготовки
География: теория и методика преподавания в образовательной организации
Курс повышения квалификации
Педагогическая деятельность в контексте профессионального стандарта педагога и ФГОС
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
Похожие материалы
Презентация «Промышленности Урала» 9 класс
Презентация по географии 7 класс «Особенности природы северных материков» (7 КЛАСС)
Практическая работа 8 кл внутренние воды
Задания впр для закрепления темы Погода в 6 кл
Практическая работа «Описание основных компонентов природы России».
Составление характеристики одной из рек с использованием тематических карт и климатограмм, определение возможностей ее хозяйственного использования
Выявление на основе опроса рейтинга профессий и их соотношение на рынке труда в своем районе
Презентация к Описание Африки по плану
Не нашли то что искали?
Воспользуйтесь поиском по нашей базе из
5423913 материалов.
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки
Время чтения: 11 минут
Путин поручил не считать выплаты за классное руководство в средней зарплате
Время чтения: 1 минута
Петербургский Политех перевел студентов на дистанционку
Время чтения: 1 минута
Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки
Время чтения: 11 минут
Итоговое сочинение успешно написали более 97% выпускников школ
Время чтения: 2 минуты
В Минпросвещения рассказали о формате обучения школьников после праздников
Время чтения: 1 минута
Московские школьники победили на международной олимпиаде по информатике
Время чтения: 1 минута
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.