Что такое пгп в географии 9 класс

Экономико-географическое и политико-географическое положение России

Просмотр содержимого документа
«Экономико-географическое и политико-географическое положение России»

Э кономико- и политико-географическое положение России

Подготовила: Смирнова А.В.,

это положение какого-либо экономико-географического объекта по отношению к другим аналогичным объектам, имеющим для него хозяйственное значение

Главные факторы ЭГП любой страны

Россия – самая большая по площади страна мира.

трудности в освоении;

огромные силы и средства для охраны государственных границ

Россия имеет выход к морям Северного Ледовитого океана и Тихого океана. Но побережья этих океанов не относятся к экономически развитым районам страны.

Выход российских судов в Атлантический океан возможен только через внутренние моря и узкие проливы.

Для этого фактора ЭГП важно не количество стран-соседей, а возможность экономического партнерства с ними .

В настоящее время основными экономическими партнерами России являются не страны-соседи, а государства Западной Европы, Северной Америки и Восточной Азии.

Именно эти 3 района являются экономическими центрами мира.

Транзит – это перевозки пассажиров и грузов из одного пункта в другой через промежуточные пункты.

Таким промежуточным пунктом между Западной Европой и Восточной Азией оказывается вся территория России .

Политико-географическое, или геополитическое, положение страны характеризует ее размещение относительно других государств. Государства рассматриваются как политические силы.

Политико-географическое положение России.

Россия активный участник международных организация

НАТО (Организация Североатлантического договора)

Практическая работа: «Государственные границы РФ и пограничные государства»

Источник

Информационные технологии на уроках географии. Тема: «Географическое положение России: ЭГП и ПГП»

Разделы: География

1. Выяснить сущность понятия экономико- и политико-географического положения;

2. Ознакомиться с особенностями геополитического положения СССР “Россия в разное время”;

3. Сформировать представление об особенностях ЭГП России;

4. Осуществить междисциплинарный перенос знаний;

5. Подытоживание и углубление знаний о географическом положении России, ее месте в мире по отношению к группам стран и отдельным странам на границах России.

1. Воспитание чувства патриотизма и чувства гордости за свою страну, самой крупной по площади и численности населения, также по наличию различных природных ресурсов;

2. Использование мультимедийной системы как новой формы обучения для повышения качества образовательного процесса.

1. Учебник А.И.Алексеев “География. Население и хозяйство”;

2. Атлас, контурные карты;

3. Стенд “Символика России”. Флаг России;

4. Политико-административная карта;

5. Мультимедийная система.

Интегрированный урок с использованием ИКТ (география и обществознание).

I. Организационный момент.

II. Введение в тему.

1.-Вспомните, что такое географическое положение.

(положение к экватору и нулевому меридиану океаном, климатическим поясом)

— Сегодня мы изучаем географическое положение России.

Запишите тему урока: “Географическое положение России: Экономико-географическое и политико-географическое положение”. (Слайд №1 (см. презентацию))

Эпиграфом урока являются слова Ивана Никитина из стихотворения “Русь”. (Слайд №2) Сделайте запись:

“Это ты моя Русь державная

Моя Родина православная!
Широко ты, Русь, по лицу Земли
В красе царственной развернулася. ”

2.- Слово учителю обществознания.

Понятие о государственности.
3.- Из скольких субъектов состоит РФ? (Слайд №6)

III. Изучение нового материала.

(Положение на экономической карте мира по отношению к основным районам и центрам экономики).

1. Экономико-географическое положение (ЭГП)

б) Транспортные пути

2. Политико-географическое положение (ПГП)

а) отношения с соседями (страны СНГ, охрана границ, военные базы Армения, Таджикистан. Азербайджан; таможенный союз: Россия-Казахстан, Белоруссия, Киргизия, Узбекистан, Таджикистан; страны АТР, США, Канада, Япония).

б) территориальные проблемы.

2. Транспортные пути.

в.) Несколько дорог на границе с Казахстаном

г.) по 1-ой железной дороге проходит на границе с Китаем и Монголией

д.) на Западе равнинная территория, множество железных и автомобильных дорог. Вывод: Важным для ЭГП является использование территории России для грузов из Японии в Западную Европу, из США в страны Южной и Юго-Восточной Азии.

1. Произошло изменение геополитического положение России (в сравнении с СССР). (Слайд №10)

2. Изменились транспортные возможности.

Морские связи со странами Азиатского, Тихоокеанского региона. На Западе множество транспортных проблем: 70% страны Европы (50% страны Центральной и Северной Европы).

3. Что Японцы называют “наши северные территории”?

Вывод: ЭГП и ПГП не остаются неизменными: меняются отношения между странами, прокладываются новые дороги (мировоззренческие идеи). Неизменно лишь географическое положение.

• Сообщения учащихся “Создание новых проектов, новых связей между странами”.

Практическая работа №1. (Слайд №11)

“Определение по картам, статистическим и текстовым материалам геополитического и экономико-географического положения России”.

Цели и задачи работы:

1. Углубление знаний о географическом положении России по отношению к группам стран

или отдельным странам на границах России.

2. Оценка коренных изменений связей России с окружающими странами: геополитическое,

экономико-географическое, транспортно-географическое положение.

Средства обучения: карта мира, карта России.

Повторение: 1. Когда распался СССР?

2. Какие новые независимые страны образовались?

3. Понятие “ЭГП” и геополитическое положение?

4. НАТО, блок Варшавского Договора? Порядок выполнения работы:

1. Используя карту атласа, определите изменение границ России на востоке и севере по сравнению с границами бывшего СССР (выход к морям, транспортным переходам).

2. По таблице №5 определите, какие государства играют наибольшую роль во внешнеторговых связях.

Понятие: “Экспорт” (Вывоз товара) “Импорт” (Ввоз товара в страну) (Слайд №12)

3. Вспомните, с какими странами СНГ Россия заключила соглашение об интеграции и таможенном союзе?

4. Посмотрите на карту, с какими странами Россия имеет лишь морскую границу?

5. Вспомните, с какими государствами, территория которых входит в планетарную зону Севера, Россия установила тесные связи?

6. На основе проделанной вами работы по картам и статистическим материалам, определите особенности современного геополитического и ЭГП России, составьте прогноз их изменения в будущем с учетом транспортных проблем.

7. На каких принципах основаны взаимоотношения России с другими странами?

8. Работа на контурной карте (Слайд №13)

V. Домашнее задание.

Место России в мире

Площади крупнейших государств мира

Крупнейшие страны по численности населения (свыше 100 млн. человек)

Численность (свыше 100 млн. человек)

Российская империя до 1917 года

СССР – Союз Советских Социалистических Республик, 1922 год

3/4 S СССР – РСФСР (Российская Советская Федеративная Социалистическая Республика)

РФ (Российская Федерация) – Россия (конституция РФ)

Граница СССР – 12 государств

Граница России – 16 государств

граничащие с Россией

границ, кмНорвегия

Изменение геополитического положения России в равнении с СССР.

1. Экономические связи с СНГ

3.Страны Азиатско-Тихоокеанского региона (АТР) – особенно новый полюс мировой экономики – Китай, Юго-Восточная Азия, Япония, Индия

4.США (договор о разоружении, об освоении космоса, о развитии экономических и научно-технических связей)Связь со странами, где выгодно продавать свою продукцию и купить нужные для себя товары.

Крупнейшие внешнеторговые партнеры России с 1995 года.

Доля стран во внешнеторговых связях России, %

Источник