Что такое порядочность 5 класс
Сочинение Порядочный человек 5 класс рассуждение
Мы часто слышим слова: «хороший», «честный», «добрый», «плохой», «злой», «эгоистичный», «добросовестный» и «порядочный». Но не всегда полностью понимаем суть этих слов. Что означает же быть порядочным человеком?
К сожалению, таких людей осталось совсем не много, но они все же есть. Людей, для которых: делать добро это утеха, не стыдно протянуть руку упавшему человеку, не сложно помочь бабушке с тяжелыми сумками – действительно можно назвать порядочными и хорошими. Я думаю, что такие люди не способны на плохие поступки. Ведь это настоящие герои нашего общества. Также порядочные люди очень ответственны, и они ни при каких обстоятельствах вас не подведут.
Мне кажется, что порядочный человек объединяет в себе все возможные положительные качества, которые есть на свете. Часто люди пытаются показаться такими, но на самом деле это не так. Как же понять. Какой человек хороший и порядочный, а какой нет?
Такие люди, как правило, хорошо воспитаны, обидеть кого-либо им просто не позволят их моральные принципы. Поэтому они наоборот поддержат и помогут тем, кому это действительно нужно.
Среди учеников школы тоже обязательно найдутся порядочные дети. Они всегда относятся ко всем с одинаковой любезностью, будь то отличник или хулиган. Помогут однокласснику в трудную минуту, заступаться за тех, кого обижают. Для меня порядочный человек это идеал и я всегда стремлюсь к нему.
У всех людей разные представления о порядочности. Кто-то ставит на первое место трудолюбие, кто-то принципиальность, а для меня это доброта и честность. «Когда тебе плохо, ты сделай что-то доброе, и как только в ответ ты услышишь простое «спасибо» – тебе станет намного лучше» – как-то сказал мне очень хороший и порядочный человек.
Для меня самое главное это не казаться добропорядочным человеком, а быть им.
Сочинение на тему Порядочный человек
Кто такой порядочный человек? Это тот, кто хорошо выглядит, одевается в самые дорогие одежды и следит только за своим внешним видом? Или же это тот, кто ездит на дорогих машинах и занимает высокие должности? А может это тот человек, который пользуется большой популярностью и успехом у миллионов? Нет, порядочный человек должен быть порядочен во всем: в собственном внешнем виде, в помощи к близким, а главное, в хорошем отношении ко всем окружающим.
Существует немало признаков порядочности человека. Это любовь ко всему окружающему, уважительное отношение к старшим, помощь ближним и нуждающимся. Порядочный человек никогда не оскорбит и не унизит беспомощного и даже того, кто не прав. Он всегда сумеет грамотно и лояльно объяснить свою позицию и никогда не навязывает свое мнение посторонним.
Порядочный человек – это тактичный, внимательный, заботливый, относящийся с уважением и пониманием к остальным. Вот идешь ты по улице и видишь, женщина несет тяжелую сумку, а ты взял да подошел помочь ей. Или смотришь, пожилая женщина не может быстро перейти дорогу, а ты подойди, да помоги ей в этом.
Порядочный человек никогда на хамство не ответит тем же, он сумеет грамотно и правильно объяснить обидчику, что тот не прав.
Такие люди никогда не шумят в общественных местах и не нарушают покой окружающих. Он никогда не поднимет руку на слабого, а напротив, поможет и подскажет.
Порядочный человек – это воспитанная личность, соблюдающая все правила этикета.
К большому сожалению, сегодня, не часто встретишь порядочного человека. Это становится большой редкостью. Люди стали все чаще хамить друг другу, перестали уступать и подсказывать.
Порядочный человек, находясь в очереди либо заняв место в общественном транспорте, всегда пропустит вперед старшего. Но сейчас это большая редкость. Люди всегда куда-то спешат и не замечают, что кто-то нуждается в их помощи. На это очень больно смотреть со стороны, особенно, когда человек, сам не помогая остальным, ждет и даже требует помощи в свой адрес. А такого не бывает. Будь порядочным человеком, и о тебе будут помнить.
Сочинение Порядочный человек 5 класс рассуждение
Мы часто слышим слова: «хороший», «честный», «добрый», «плохой», «злой», «эгоистичный», «добросовестный» и «порядочный». Но не всегда полностью понимаем суть этих слов. Что означает же быть порядочным человеком?
К сожалению, таких людей осталось совсем не много, но они все же есть. Людей, для которых: делать добро это утеха, не стыдно протянуть руку упавшему человеку, не сложно помочь бабушке с тяжелыми сумками – действительно можно назвать порядочными и хорошими. Я думаю, что такие люди не способны на плохие поступки. Ведь это настоящие герои нашего общества. Также порядочные люди очень ответственны, и они ни при каких обстоятельствах вас не подведут.
Мне кажется, что порядочный человек объединяет в себе все возможные положительные качества, которые есть на свете. Часто люди пытаются показаться такими, но на самом деле это не так. Как же понять. Какой человек хороший и порядочный, а какой нет?
Такие люди, как правило, хорошо воспитаны, обидеть кого-либо им просто не позволят их моральные принципы. Поэтому они наоборот поддержат и помогут тем, кому это действительно нужно.
Среди учеников школы тоже обязательно найдутся порядочные дети. Они всегда относятся ко всем с одинаковой любезностью, будь то отличник или хулиган. Помогут однокласснику в трудную минуту, заступаться за тех, кого обижают. Для меня порядочный человек это идеал и я всегда стремлюсь к нему.
У всех людей разные представления о порядочности. Кто-то ставит на первое место трудолюбие, кто-то принципиальность, а для меня это доброта и честность. «Когда тебе плохо, ты сделай что-то доброе, и как только в ответ ты услышишь простое «спасибо» – тебе станет намного лучше» – как-то сказал мне очень хороший и порядочный человек.
Для меня самое главное это не казаться добропорядочным человеком, а быть им.
Сочинение на тему Порядочный человек
Кто такой порядочный человек? Это тот, кто хорошо выглядит, одевается в самые дорогие одежды и следит только за своим внешним видом? Или же это тот, кто ездит на дорогих машинах и занимает высокие должности? А может это тот человек, который пользуется большой популярностью и успехом у миллионов? Нет, порядочный человек должен быть порядочен во всем: в собственном внешнем виде, в помощи к близким, а главное, в хорошем отношении ко всем окружающим.
Существует немало признаков порядочности человека. Это любовь ко всему окружающему, уважительное отношение к старшим, помощь ближним и нуждающимся. Порядочный человек никогда не оскорбит и не унизит беспомощного и даже того, кто не прав. Он всегда сумеет грамотно и лояльно объяснить свою позицию и никогда не навязывает свое мнение посторонним.
Порядочный человек – это тактичный, внимательный, заботливый, относящийся с уважением и пониманием к остальным. Вот идешь ты по улице и видишь, женщина несет тяжелую сумку, а ты взял да подошел помочь ей. Или смотришь, пожилая женщина не может быстро перейти дорогу, а ты подойди, да помоги ей в этом.
Порядочный человек никогда на хамство не ответит тем же, он сумеет грамотно и правильно объяснить обидчику, что тот не прав.
Такие люди никогда не шумят в общественных местах и не нарушают покой окружающих. Он никогда не поднимет руку на слабого, а напротив, поможет и подскажет.
Порядочный человек – это воспитанная личность, соблюдающая все правила этикета.
К большому сожалению, сегодня, не часто встретишь порядочного человека. Это становится большой редкостью. Люди стали все чаще хамить друг другу, перестали уступать и подсказывать.
Порядочный человек, находясь в очереди либо заняв место в общественном транспорте, всегда пропустит вперед старшего. Но сейчас это большая редкость. Люди всегда куда-то спешат и не замечают, что кто-то нуждается в их помощи. На это очень больно смотреть со стороны, особенно, когда человек, сам не помогая остальным, ждет и даже требует помощи в свой адрес. А такого не бывает. Будь порядочным человеком, и о тебе будут помнить.
Для 5 класса
У каждого свое понимание порядочности. Но для меня это значит, во-первых, быть бескорыстным, когда мир ожидает, что все будут эгоистичными. Насколько хорошо порядочный человек должен относится к людям, которые находятся ниже него. Я имею в виду то, что каждый готов угодить людям с высоким статусом, но мало кто готов выступить за тех, кто ниже их, и те, у кого хватает смелости поддержать их, на самом деле хорошие, по истине порядочные люди.
Кроме того, в понятие порядочности входит быть полезным обществу, проявлять лояльность. Люди, считающие себя хорошими, должны быть добрыми, искренними. Теперь хороший человек также должен знать разницу между «смеяться над людьми» и «смеяться с людьми». Я имею в виду, что они не заставляют ни одного человека чувствовать себя неполноценным.
Человек не может изменить в себе те качества и признаки, которые даны ему от рождения, например, рост, цвет глаз. Однако внутренние качества он способен преобразовывать, совершенствовать в течение жизни. На протяжении всей нашей жизни мы постоянно взаимодействуем с окружающими нас людьми. Быть порядочным человеком поможет вам сформировать здоровые отношения, сохраняя при этом позитивный имидж самого себя. Вы станете лучшим человеком, если научитесь прощать, отказываться от гнева и искренне заботиться о других людях.
Есть несколько универсальных признаков порядочного человека, которые одобряются обществом. Во-первых, такая личность всегда строит отношения с другими людьми на доверии. Порядочный человек всегда работает над тем, чтобы выполнять абсолютно все обещания и обязательства. Если вы скажете, что сделаете одолжение, сделайте это. Хотя это нормально, время от времени ошибаться, как и все, вы хотите быть как можно более надежным.
Все люди разные. Поэтому не должно быть ничего удивительного, если выбор другого человека отличается от собственного. В случае, если вы обнаружите, что образ жизни кого-то сбивает вас с толку, рассматривайте это как возможность принять различия, а не выносить их на суд.
Также читают:
Картинка к сочинению Порядочный человек
Популярные сегодня темы
Образ Агафьи Пшеницыной вызывает много двойственных мыслей, как в наше время, так и во времена Гончарова. Главная черта характера героини – любовь с большой самоотдачей к близким ей людям, которая переплетается с поклонением и смирением.
Одной из центральных тем романа «Капитанская дочка» является история любви Петра Гринёва и капитанской дочки – Маши Мироновой. Она начинается с того времени, когда молодой человек приехал на службу в Белогорскую крепость
В произведении «Детство», написанное Толстым, изданном в «Современнике» и являющееся его первым законченным произведением, раскрыто множество глубоких философских тем. Общая история жизни героя должна была быть описана в четырех частях
Мне произведение Катаева «Флаг» очень понравился, а еще произвело большое впечатление. Каждый человек готов отдать свою жизнь и все ради того чтобы мы сегодня ни в чем не нуждались и чтобы их родственники
Порядочность. Технологическая карта урока ОДНКНР в 5 классе
Просмотр содержимого документа
«Порядочность. Технологическая карта урока ОДНКНР в 5 классе»
Технологическая карта урока: Порядочность
Познакомить учащихся с понятием «порядочность»; развивать у детей представления о том, что порядочность – основа общения с окружающими; формировать стремление мыслить, чувствовать и действовать в соответствии с нравственными правилами и нормами.
Открытия новых знаний
Предметные: учащиеся научатся объяснять и конкретизировать с помощью примеров значение понятие порядочность, понимать значение порядочности как одного из самых важных проявлений общественной жизни, понимать важность основных нравственных понятий как решающих регуляторов общественной жизни, применять эти нормы и правила при анализе и оценке реальных социальных ситуаций;
Метапредметные: коммуникативные: организовывать учебное взаимодействие в группе; определять собственное отношение к явлениям жизни, формулировать свою точку зрения; регулятивные: самостоятельно обнаруживать и формулировать учебную проблему; выбирать средства достижения цели из предложенных, а также искать их самостоятельно; познавательные: давать определения понятиям; анализировать, сравнивать, классифицировать и обобщать факты и явления;
Личностные: формирование мотивации, направленной на посильное и созидательное участие детей в жизни общества, адекватное понимание причин успеха / неуспеха в учебной деятельности.
Основное содержание темы, понятия и термины
Порядок. Порядочность. Порядочный человек. Достоинство. Плохие и хорошие поступки.
Учебник, проектор, мультимедийная презентация.
Организационная структура урока
характеристика основных видов деятельности
1. Организа-ционный момент
Приветствует учащихся. Проверяет готовность к уроку.
Приветствуют учителя. Организуют рабочее место.
Быстрое включение в деловой ритм.
2. Актуали-зация знаний и способов действий.
Что такое герб? Опишите герб РФ?
Что такое флаг? Что означают цвета флага РФ?
Что такое гимн? Кто написал слова и музыку гимна РФ?
Коммуникативные: высказывают свое мнение, прислушиваются к мнению других, оформляют свои мысли в устной форме, слушают и понимают речь других.
3. Мотивацио-нно- целевой этап.
Задание: послушайте притчу и ответьте на вопросы:
— О чем эта притча? В чем ее смысл?
Однажды Скорпион попросил Черепаху перевезти его через реку. Черепаха отказывалась, но Скорпион всё-таки её уговорил.
— Ну, хорошо, — согласилась Черепаха, — только дай слово, что ты меня не ужалишь.
Скорпион дал слово. Тогда Черепаха посадила его на спину и поплыла через реку. Скорпион сидел смирно всю дорогу, но у самого берега больно ужалил черепаху.
— Как тебе не стыдно, Скорпион? Ведь ты же дал слово! — закричала Черепаха.
— Ну и что? — хладнокровно спросил он. — Скажи, почему ты, зная мой нрав, согласилась везти меня через реку?
— Я всегда стремлюсь помочь каждому, такова уж моя природа, — ответила Черепаха.
— Твоя природа — помогать всем, а моя — всех жалить. Я сделал ровно то, что делал всегда!
Вывод: приближая к себе необязательных и непорядочных людей, не обижайтесь и не ропщите, если вдруг они вас подведут. Такова их природа. Если сомневаетесь в человеке — держитесь от него подальше. Не пускайте его в свою жизнь.
Слушают притчу, анализируют ее, отвечают на поставленные вопросы.
Коммуникативные: высказывают свое мнение, прислушиваются к мнению других, оформляют свои мысли в устной форме, слушают и понимают речь других.
4. Постановка учебной задачи
— Кто скажет, какая тема сегодняшнего урока?
— Что нам сегодня предстоит изучить?
Объявление темы, учебных результатов и хода занятия (презентация)
Тема урока: Порядочность
1. Понятие порядочности.
2. Порядочный человек.
3. Порядочные поступки.
Проблемный вопрос урока: Кого можно назвать порядочным человеком?
Отвечают на вопросы.
Записывают тему урока в тетрадь.
Регулятивные: формулируют тему урока, принимают учебные задачи, сформулированные вместе с учителем.
5. Усвоение новых знаний и способов действий
1. Понятие порядочности
Проведем словарную работу. Откройте в учебнике стр. 18, найдите «окошечко» «Откроем » его и прочитаем вслух понятие «порядочность».
Итак, порядочность — моральное качество человека, который всегда стремится выполнять свои обещания и не наносит умышленного вреда окружающим.
Согласно «Определениям» платонической школы, порядочность — это «искренность нрава, соединенная с правильным образом мыслей; честность характера». В переводах этических сочинений Аристотеля как «порядочность» иногда передается термин эпиэйкейя (который чаще переводится как доброта). Порядочный (эпиэйкес) человек по своей воле никогда не сделает дурного.
Задание: Теперь выполним задание в группах (2 группы). На стр.19 даны иллюстрации. Ваша задача – составить рассказ к ним. 1 группа составляет рассказ к верхней иллюстрации, 2 группа – к нижней. Когда вы будете слушать рассказы друг друга, попробуйте задать вопросы по этим рассказам. Какой общий смысл у этих двух рассказов? О чем в них идет речь?
2. Порядочный человек
Вопрос: А как вы понимаете выражение «порядочный человек»?
Задание: послушайте мой рассказ о порядочном человеке. Выделите те качества, которые соответствуют понятию порядочность.
Порядочность – это душевная чистоплотность. Порядочность – это способность не причинить вреда ни словом, ни делом, ни мыслью, никому, никогда, ни при каких обстоятельствах. Порядочный человек никогда не совершит бесчестный поступок, могущий иметь для кого-либо, в том числе и себя лично, даже условно гипотетически негативные последствия.
Порядочный человек вопреки своим интересам будет поступать по совести. Порядочный человек никогда никому не завидует. Наоборот старается радоваться чужим успехам, не стремится заполучить то, что уже кому-либо принадлежит, он честен и правдив. Порядочный человек осознает кратковременность жизни и спешит делать добро. Он с пониманием и состраданием относится к другим людям, проявляя при этом доброжелательность и отзывчивость.
Порядочный человек не злословит, то есть он говорит об отсутствующем человеке так, как будто он сидит напротив. Стивен Кови пишет: «Порядочность включает честность, но она шире этого понятия. Быть честным – это говорить правду, обеспечивать соответствие наших слов реальности. Быть порядочным – это обеспечивать соответствие реальности нашим словам, то есть выполнять обещания и оправдывать ожидания. Для этого требуются порядочный характер и единство – главным образом с самим собой, но также и с реальностью жизни. Одно из важнейших проявлений порядочности – это лояльность к отсутствующим. Защищая тех, кто отсутствует, вы приобретаете доверие тех, кто присутствует.
Порядочный человек обязателен и уважителен к другим людям. Ему и в голову не придет давать обещания, заранее зная, что он их не выполнит. Он свято относится к своим обязательствам и договоренностям. С таким человеком не нужно обкладываться письменными договоренностями, подписями, печатями и санкциями. Достаточно пожать ему руку и можно быть полностью уверенным, что он в «лепешку» разобьётся, но выполнит свои обязательства. На порядочность можно положиться, она не подведет в трудную минуту, не предаст, не подставит и не сподличает.
Хочешь, чтобы тебя уважали – уважай других. Уважительность к людям – визитная карточка порядочности. Поэтому ее высоко ценят другие порядочные люди.
3. Порядочные поступки
Давайте обратимся к стр. 20 в учебнике.
Вот какая история произошла однажды в скором поезде «Москва-Волгоград»…
Вопрос: Почему Алла не взяла деньги?
Задание: придумайте продолжение этой истории, 2-3 предложения, на стр. учебника 21 из трех пословиц выберите ту, которая подходит к нашей истории.
Задание: Давайте посмотрим два небольших видео. Какие поступки совершили эти люди? Можно ли их назвать порядочными?
Слушают учителя, смотрят презентацию, записывают в тетрадь определение порядочности.
Презентация по обществознанию на тему «Что значит быть порядочным » (5 класс)
«Управление общеобразовательной организацией:
новые тенденции и современные технологии»
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Описание презентации по отдельным слайдам:
§ 14. Что значит быть порядочным человеком? Выполнил:Гаврилов А.Я.
Задача урока: Уметь объяснять понятия: порядочность, порядочный человек, честность.
Преимущества порядочности: Порядочность обеспечивает уважение – даже низкий человек испытывает уважение к человеку порядочному. Порядочность даёт силы – для принятия справедливых решений. Порядочность даёт свободу – от корыстолюбия, злобы и душевной пустоты. Порядочность даёт возможность – видеть и ценить лучшие качества в каждом человеке. Порядочность даёт надежду – на изменение мира к лучшему.
Как развить в себе порядочность? Вера. Строго соблюдая основные христианские заповеди – человек воспитывает в себе порядочность. Семейное воспитание. Родители, подавая детям пример честности, искренности в общении, верности своему слову – приучают детей к порядочности и сами укрепляются в этой добродетели. Признание своих ошибок. Признавая и стараясь исправить свои вольные или невольные ошибки – человек воспитывает в себе порядочность. Чтение духовной, философской, классической литературы. Повышая уровень образованности и расширяя кругозор за счет знакомства с качественной литературой – человек создает базу для развития в себе порядочности.
Будьте порядочными людьми!
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс профессиональной переподготовки
История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации
Курс повышения квалификации
Педагогическая деятельность в контексте профессионального стандарта педагога и ФГОС
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Номер материала: ДБ-346696
Не нашли то, что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки
Время чтения: 11 минут
В Минпросвещения рассказали о формате обучения школьников после праздников
Время чтения: 1 минута
Ученые изучили проблемы родителей, чьи дети учатся в госпитальных школах
Время чтения: 5 минут
Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки
Время чтения: 11 минут
Рособрнадзор разрешил провести ВПР по некоторым предметам на компьютерах
Время чтения: 0 минут
Зарплаты педагогов Ростовской области вырастут в среднем на 10-15%
Время чтения: 2 минуты
Во всех педвузах страны появятся технопарки
Время чтения: 1 минута
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Конспект урока на тему «Порядочность»
«Управление общеобразовательной организацией:
новые тенденции и современные технологии»
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Конспект урока по учебному предмету «Основы светской этики», 5 класс.
Учитель: Беляева Елена Сергеевна
Тема урока: Порядочность
1. Формирование осознанного отношения к правилам поведения людей по отношению друг к другу.
2. Развитие навыков совместной учебной деятельности, умения сформулировать цель и задачи урока, оценить собственную деятельность.
3. Воспитание понимания и сопереживания чувствам других людей, умения отличить хороший поступок от плохого; работая в группах, стараться быть доброжелательным, терпеливым, снисходительным.
-(Обучающиеся приветствуют учителя)
II .Актуализация знаний
+ Наше занятие мы начнем с проверки д/з.
Задание: выбери правильный ответ.
1)Символ а) Основной закон
государства
2) Конституция б) Герб
3) Столица в) Флаг
4)Гражданин г) Москва
5) Парламент д) Гимн
е) Орган власти,
принимающий
законы
ж) Человек, прина-
длежащий к опре-
деленному гос-ву,
имеющий права и
обязанности
+ Молодцы, ребята! А сейчас каждый ученик продемонстрирует нам герб своей семьи и объяснит нам, что он символизирует.
+ Вы хорошо потрудились дома над домашним заданием. Молодцы!
-(Комментарии детей. Примеры.
Первый герб с изображением улыбающегося солнышка: символизирует семейное счастье, доброту и любовь.
Второй герб с изображением четырех сердечек, взявшихся за руки: символизирует дружную семью, взаимопомощь и поддержку друг друга.
Третий герб с изображением книги символизирует стремление семьи к образованию, любовь к чтению.
Четвертый герб с изображением березки символизирует любовь и бережное отношение к природе.
Пятый герб с изображением футбольного мяча, велосипеда символизирует занятие семьи разными видами спорта )
Личностные, коммуникативные, регулятивные, познавательные
III .Введение в новую тему
+ Сейчас отложите в сторону ваши тетради и внимательно послушайте притчу, которую я вам прочитаю. (Чтение притчи «Скорпион и черепаха»).
+Ребята, о чем эта притча?
+ Как вы думаете, какова тема нашего урока?
+Исходя из темы, какую цель урока мы можем сформулировать?
-(ответы детей: если дал слово, то нужно его держать, нужно быть порядочным)
— (ответы детей: узнаем, что такое порядочность, каких людей называют порядочными, как стать порядочным человеком и как в жизни помогает это качество)
IV . Изучение нового материала
+Ребята, где в нашем учебнике располагаются понятия?
Проведем словарную работу. Откройте в учебнике стр. 18, найдите «окошечко» «Откроем » его и прочитаем вслух понятие «порядочность» (применяем повтор чтения, т.е. читают понятие 2-3 раза разные ученики)
+Теперь выполним задание в группах (2 группы). На стр.19 даны иллюстрации. Ваша задача – составить рассказ к ним. 1 группа составляет рассказ к верхней иллюстрации, 2 группа – к нижней.
Когда вы будете слушать рассказы друг друга, попробуйте задать вопросы по этим рассказам.
+(Проверяет).
+ Ребята, какой общий смысл у этих двух рассказов? О чем в них идет речь?
+ Верно! А как вы понимаете выражение «порядочный человек»?
-( ответы): В словаре на стр.151-158 и в «окошечках», которые расположены в текстах параграфов.
-(читают): Порядочность – это честность, надежность, соблюдение норм морали
-(выполняют задание в группах)
— В этих рассказах идет речь о порядочности, честности, уважении к старшим и о том, как важно проявлять эти качества в обычной жизни.
Познавательные, коммуникативные, личностные,
+А сейчас минутка отдыха (звучит тихая мелодия)
Ребята, встали все в круг и выполняем движения после моих слов (учитель показывает движения и выполняет вместе с детьми)
Кленовый листик кружит над землей,
А ветерок играет с ним, танцует.
Мы ловим листик тот,
И вновь бросаем ввысь,
Танцуем вместе с ним.
Присядем, листик тот поймаем,
Друг другу скажем (все вместе): «Улыбнись!»
+Молодцы! Садимся за парты и продолжаем работу.
-(дети повторяют упражнения за учителем)
+ Ребята, перед вами ряд слов. Из них вам нужно отобрать те, которые ассоциируются с понятием «порядочность» задание выполняется в парах. (Слова на карточке: совесть, подлость, честность, низость, справедливость, доброта, чувство стыда, милосердие, чувство вины, обман)
+ Ребята, скажите, а почему вы не выбрали слова «подлость», «низость», «обман»?
+Молодцы! Сейчас внимательно послушайте песню, которую я включу и подумайте, связаны ли между собой понятия «порядочность» и «доброта»? (звучит песенка Кота Леопольда «Если добрый ты»).
+ Давайте обратимся к стр. 20 в учебнике.
Вот какая история произошла однажды в скором поезде «Москва-Волгоград»…(комментированное чтение).
+ Ребята. Почему Алла не взяла деньги?
+Задание в группах : придумайте продолжение этой истории, 2-3 предложения.
+Ребята. На стр. учебника 27 из 3х пословиц выберите ту, которая подходит к нашей истории.
-(ребята выбирают слова: совесть, честность, справедливость, доброта, чувство стыда, чувство вины, милосердие)
— (ответы детей: мы не выбрали эти слова, так как они противоречат по смыслу понятию «порядочность»)
-(внимательно слушают песню, затем высказывают свои мнения)
-(придумывают продолжение, зачитывают свои варианты).
-(ответ: «Что посеешь, то и пожнешь»).
Коммуникативные, познавательные, регулятивные, личностные.
VII . Закрепление изученного материала.
+Каждый из нас в жизни иногда совершает неблаговидные поступки. Вспомните, запишите их и сдайте в «кладовую обидных воспоминаний», не указывая своего имени и фамилии.
+Все, ребята, мы попробовали расстаться с ними навсегда.
+Давайте еще раз вспомним, что такое «порядочность»?
+ А для чего нужна порядочность людям?
+ Обратимся к рубрике «Этикет» на стр. учебника 24. Давайте прочитаем по очереди вслух правила из статьи «Воспитанный человек».
+ Ребята, а какое правило вы бы еще дополнили?
-(ребята пишут и кладут листочки в сундучок, учитель запирает его на ключик)
+ Итак, ребята, какова была тема нашего урока сегодня?
+Какова была цель? Достигнута ли она?
(На парте вперемешку лежат буквы, все вместе ребята должны составить из них слово, встать в ряд и дружно его произнести (слово «порядочность»). Учитель встает вместе с детьми, держа одну букву слова).
+Спасибо! Ребята, а вам понравилось, как вы занимались на нашем уроке? Перед вами на партах лежат аппликации «солнышки» и «тучки»
(дети получают аппликации на память об уроке)
+Ребята, запишите домашнее задание: § 2 повторить, вопросы устно, дополнительное чтение.
+ Спасибо за внимание! До скорой встречи!
-тема нашего сегодняшнего урока «Порядочность».
— целью урока было изучить понятие «порядочность», почему надо стараться всегда вести себя порядочно по отношению к другим, запомнить, каких людей считают порядочными, стараться быть такими в жизни. Думаем, что цель достигнута.
-(дети поднимают выбранные аппликации)
Однажды Скорпион попросил Черепаху перевезти его через реку. Черепаха отказывалась, но Скорпион всё-таки её уговорил.
— Ну, хорошо, — согласилась Черепаха, — только дай слово, что ты меня не ужалишь.
Скорпион дал слово. Тогда Черепаха посадила его на спину и поплыла через реку. Скорпион сидел смирно всю дорогу, но у самого берега больно ужалил черепаху.
— Как тебе не стыдно, Скорпион? Ведь ты же дал слово! — закричала Черепаха.
— Ну и что? — хладнокровно спросил он. — Скажи, почему ты, зная мой нрав, согласилась везти меня через реку?
— Я всегда стремлюсь помочь каждому, такова уж моя природа, — ответила Черепаха.
— Твоя природа — помогать всем, а моя — всех жалить. Я сделал ровно то, что делал всегда!
Вывод: приближая к себе необязательных и непорядочных людей, не обижайтесь и не ропщите, если вдруг они вас подведут. Такова их природа. Если сомневаетесь в человеке — держитесь от него подальше. Не пускайте его в свою жизнь.
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс повышения квалификации
Основы религиозных культур и светской этики
Курс повышения квалификации
Основы религиозных культур и светской этики: проблемы и перспективы преподавания в начальной школе
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Номер материала: ДБ-1244628
Не нашли то, что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки
Время чтения: 11 минут
Итоговое сочинение успешно написали более 97% выпускников школ
Время чтения: 2 минуты
В России стартует пилотный проект по реабилитации детей-инвалидов
Время чтения: 2 минуты
Во всех педвузах страны появятся технопарки
Время чтения: 1 минута
Рособрнадзор разрешил провести ВПР по некоторым предметам на компьютерах
Время чтения: 0 минут
В Минпросвещения рассказали о формате обучения школьников после праздников
Время чтения: 1 минута
Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки
Время чтения: 11 минут
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.