Что такое православие 4 класс орксэ
Презентация по ОРКСЭ на тему «Православие»
«Управление общеобразовательной организацией:
новые тенденции и современные технологии»
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Описание презентации по отдельным слайдам:
Православие В каких странах мира распространено православие?
Традиции Богослужение; Молитвы; Образ жизни верующих людей; В архитектуре; Искусстве.
Христианские священные сооружения – символы православной веры Храмы; Православные церкви; Монастыри.
Храмы Православный храм – это место, где совершаются богослужения. Храм Христа Спасителя в Москве
Храмы всегда строятся так, чтобы лица молящихся были обращены на восток, откуда, по православной традиции, ожидается явление Иисуса Христа.
Церковь – собрание верующих людей
Монастыри – это обитель, где живут люди, которые посвящают всю свою жизнь служению Богу
Новодевичий женский монастырь
Правила жизни православного человека Утром, вечером, а также перед едой и после нее, в начале и по окончании всякого дела совершается молитва
1. Ходит на службы так часто, как только возможно Необходимый минимум – каждое воскресенье ходить к утренней службе. Но часто бывает, что этого недостаточно. И «ходить на службу» – это не значит просто присутствовать на ней, но значит быть душевно вовлеченным – молча ли внимая, крестясь ли, подпевая и так далее.
2. Каждый день молится дома В идеале нужно читать утреннее и вечернее правило и молитву перед и после вкушения пищи. Особенно важно, чтобы мужья и жены молились вместе, и чтобы родители молились вместе с детьми. Включите сюда же ежедневное чтение Библии, особенно Псалтыри.
3. Участвует в таинствах Это значит не только исповедоваться и причащаться, но и собороваться, если заболели. Это значит принять крещение, состоять в венчанном браке. Стоит даже подумать о том, не принять ли вам или другому мужчине из вашей семьи посвящение в духовный сан.
4. Избегает безнравственности в мыслях, словах и поступках Всё, что мы делаем со своим телом, душой и словами, имеет значение для нашего спасения. Пусть ваше тело, душа и слова служат во благо вам и вашим близким. Ищите, кому бы помочь, а не чтобы помогли вам.
5. Соблюдает посты согласно церковному календарю Священник, у которого вы исповедуетесь, посоветует вам, как соотнести посты и обычную жизнь вашей семьи. Православные соблюдают пост по средам и пятницам и, естественно, во время Великого, Петрова, Успенского и Рождественского постов.
6. Ходит к исповеди Таинство исповеди крайне важно для души. К исповеди нужно ходить как минимум один раз во время каждого поста. Но и еще – просто, когда это необходимо вашей душе, когда есть грех, мучающий вас.
7. Ищет духовных советов И часто находит их во время исповеди. Но священник (или духовник, если он у вас есть) в любое время выслушает вас. Это тот источник, которым нужно пользоваться постоянно.
8. Отдает десятую часть дохода Церкви Отдавать десятую часть дохода Господу (ведь ваш доход – это Его дар вам) – это библейская норма, которой православные христиане должны придерживаться. Если вы не можете отдавать все 10 процентов, выберите другую сумму, но отдавайте регулярно, постепенно двигаясь к тому, чтобы отдавать 10 процентов. А если вы можете отдать больше 10 процентов – отдайте. И делайте это не только когда вам тяжело, когда что-то плохое происходит в жизни – жертвуйте, когда всё хорошо. На то, что отдавать десятую часть дохода – именно православная традиция, много раз указывали отцы Церкви.
9. Подает милостыню и занимается благотворительностью То есть помогает тем, кто нуждается. Эта помощь может быть и денежной, но помочь можно и собственным трудом, и морально поддерживая, и даже просто находясь рядом с тем, кому тяжело, с тем, кто болен и т.д.
10. Постоянно повышает уровень своего образования Нужно всё время искать всё более глубокого постижения веры – и не только в том смысле, чтобы понимать, что, собственно, значит быть верующим, благочестивым, набожным. Это значит еще и то, что наш ум должен постоянно находиться во власти Господа, чтобы Он исцелял его и изменял. Все наши мысли должны быть связаны с Богом – читаем ли мы духовную литературу, посещаем ли курсы по религиозному образованию и т.д. Цель всей нашей деятельности в сфере образования – как можно глубже узнать и понять Священное Писание.
11. Разделяет веру с другими Если вы благодарны Господу за дарованное нам Спасение – вам захочется разделить свою веру с другими людьми.
12. Ходит в крестные ходы, совершает паломнические поездки То есть путешествует с целью посещения святынь. Обычно это монастыри, храмы и другие святые места.
Сборник православных молитв называется «Молитвослов» В молитвах люди обращаются к Богу с просьбами, прославляют, благодарят. Молитвы-просьбы – самые распространенные. Люди просят для себя и своих близких прощения, защиты, успеха, здоровья, дарования чего-либо. Совместная молитва верующих христиан в храме. Здесь люди особенно чувствуют свою связь с другими верующими, свою принадлежность к единой большой семье – Церкви.
Пример православной молитвы «Пребла́гий Го́споди, низпосли́ нам благода́ть Духа Твоего Свята́го, да́рствующаго и укрепля́ющаго душе́вныя наши силы, да́бы, внима́юще преподава́емому нам уче́нию, возросли́ мы Тебе, нашему Создателю, во славу, роди́телем же нашим на утеше́ние, Церкви и оте́честву на пользу.»
Главой Церкви является Сын Божий Иисус Христос
Священнослужители, то есть люди, исполняющие волю Бога на земле: священники, митрополиты, патриа́рх – старейший, уважаемый всеми человек, глава рода. Не случайно этим же словом обозначается высший титул главы православных церквей.
Ико́на – «образ» в переводе с греческого языка. На иконе может быть изображен Иисус Христос
Верующие молятся не самой иконе, а тому, кто на ней изображен. Иконы помещают на самом видном месте в доме. При виде икон молятся, возжигают свечи и лампады (масляные светильники).
Церковные праздники Праздник Рождества Христова – один из главных праздников христиан. Он отмечается 7 января. Пасха – Светлое Христово Воскресение –христиане называют Праздником праздников. Пасха – праздник победы жизни над смертью.
Расскажите Что вы узнали о православном богослужении, иконах и православной молитве?
Домашнее задание Подготовить сообщение об одном из традиционных праздников Русской Православной Церкви. Подготовить краткое сообщение о православных моностырях.
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс повышения квалификации
Скоростное чтение
Курс повышения квалификации
Актуальные вопросы теории и методики преподавания в начальной школе в соответствии с ФГОС НОО
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Номер материала: ДВ-442621
Не нашли то, что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки
Время чтения: 11 минут
Зарплаты педагогов Ростовской области вырастут в среднем на 10-15%
Время чтения: 2 минуты
Учительница из Киргизии победила в конкурсе Минпросвещения РФ «Учитель-международник»
Время чтения: 2 минуты
Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки
Время чтения: 11 минут
Во всех педвузах страны появятся технопарки
Время чтения: 1 минута
В России стартует пилотный проект по реабилитации детей-инвалидов
Время чтения: 2 минуты
В Минпросвещения рассказали о формате обучения школьников после праздников
Время чтения: 1 минута
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Презентация к уроку ОРКСЭ (православие) 4 класс
«Управление общеобразовательной организацией:
новые тенденции и современные технологии»
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Выбранный для просмотра документ Конспект.docx
Тема по курсу ОРКСЭ «Защита Отечества» 4 класс.
Цель урока: познакомить детей с героями, защищавшими Родину испокон веков, показать, что защита страны связана с духовными, патриотическими чувствами, и нравственным долгом перед Отечеством. Развитие творческих способностей; содействие духовно-патриотическому воспитанию и нравственных качеств личности; привитие любви и уважения к нашей Родине и ее людям, к искусству через знакомство с героями русской земли и их подвигами. Создание условий для эмоционально – ценностного, эстетического, образного восприятия учащимися подвигов русского воинства, запечатленного в истории России, в образах духовного и культурного наследия нашего государства.
личностные : понимать, что из числа обязанностей гражданина России, обязанность защищать свою Родину связана с духовно-патриотическими чувствами и нравственным долгом перед Отечеством; укрепление веры в Россию, чувства личной ответственности за Отечество перед прошлыми, настоящими и будущими поколениями; осознание ценности других людей, ценности человеческой жизни. Прослеживать неразрывная связь духовной и культурной жизни людей. Анализировать результаты учебной деятельности, объяснять причины успеха или неуспеха в своей деятельности.
метапредметные : научиться целеполаганию, формулировать собственное мнение и позицию, аргументировать свою точку зрения, анализировать дополнительную литературу, делать выводы, работать по тексту учебника.
предметные : знать основные положения урока, термины: армия, священный долг, патриотизм, гражданственность; узнать, почему защита Отечества является долгом и обязанностью гражданина.
Тренируемые умения: поиск в тексте ответов на конкретные вопросы, раскрытие своего понимания темы урока; разбор видеофрагментов и ответы на поставленные вопросы; развитие коммуникативных навыков общения.
Учебник «Основы православной культуры» А.В. Кураев
Методические рекомендации к учебнику
Тетрадь на печатной основе к учебнику
Государственные и военные символы РФ.
Фотографии защитников Родины разных временных лет
Великие полководцы России.
Военные атрибуты разных времён
Старинные русские пословицы и поговорки
Видеофрагменты исторических моментов
Пазл «Богатырская застава»
Солдатский привал – 20 минут
Типы уроков: обобщение знаний и понятий.
словесный, наглядный, практический;
проблемный, частично-поисковый (эвристическая беседа) – система логически связанных заданий и вопросов, целью которых является решение новой для учащихся проблемы, создание ситуации альтернативности и неожиданности.
аналитический, обобщающий – анализ документов и источников по проблеме, определение главных идей, поиск аргументов, составление обобщающих выводов.
1. Microsoft Office Power Point 2007, Word 2007
2. Наглядная презентация учебного материала
Необходимое оборудование и материалы для урока: компьютер, проектор, раздаточный материал.
План проведения урока:
Мозговой штурм. Целеполагание. Определение цели урока.
Работа в группах. Постановка проблемного вопрса. Актуализация словарного запаса учащихся.
Закрепление знаний. Работа с видеофайлами, учебником. Работа в парах.
Изучение нового материала. Работа с архивными документами школьного музея. Встреча с ветераном ВО войны. Творческая работа.
Подведение итога урока
Универсальные учебные действия
Актуализация знаний Эмоциональный настрой
Создает ситуацию для психологического настроя на урок.
Садитесь. Посмотрите друг на друга. Улыбнитесь. Я рада видеть ваши улыбки. Улыбка самому себе не нужна, она предназначена другим людям, чтобы им с вами было хорошо.
Приветствуют учителя и организуются для проведения урока.
Сотрудничают с учителем и товарищами.
Самоопределение к деятельности
Показывает слайд 1.
( видеофрагмент к песне «Богатырская наша сила»)
Показывает слайд 2
На доске и у каждой группы на парте картинки былинных русских героев Алеши Поповича, Ильи Муромца, Добрыни Никитича, Дмитрий Донской, Александр Невский. Российский Герб, Гимн и Флаг, а также репродукции картин с видами русской природы
— Посмотрите на эти картины и разделите их на четыре группы. Обоснуйте свой выбор.
— Что общего между картинками в первой о второй группах?
— Назовем одним словом данные группы: Защитники +Россия +земля.
— Сформулируем тему урока «Защитники Отечества».
— Какие задачи поставим перед собой?
— Что для это нам нужно сделать?
Взаимодействуют в группе, делят картинки на четыре вида.
Объясняют свой выбор.
4 вид – просторы земли, наша земля.
Анализируют и называют общие признаки ( воины, доспехи, защитники).
Ставят перед собой задачи, сотрудничают с учителем во время диалога.
Регулятивные: осуществлять самоконтроль;
Коммуникативные:
слушать и понимать речь других;
Духовно-нравственное развитие и воспитание :
воспитание нравственного чувства, этического сознания и готовности совершать позитивные поступки, в том числе речевые.
Работа по теме урока
Активизация словаря обучающихся
— Кто может объяснить слова на карточках?
— Какое слово вызвало затруднение? Почему?
— Какую задачу поставим перед собой? Найдем пути решения возникшей проблемы.
— Каждая группа находит толкования слова записанного на карточке.
— Уточняет и дополняет значение слов.
(греч. Patris – Родина, Отечество).
-Что такое патриотичность?
Истинный патриот любит свое Отечество не за то, что оно дает ему какие – то блага и привилегии, а потому что это его Родина, и он верен ей в самые тяжелые минуты. Патриотом родиться нельзя, им надо стать!
— Сотрудничают в группах, дают объяснение знакомых слов.
Взаимодействуют с учителем во время словарной работы.
Высказывают пути решения данной проблемы. Предлагают обратиться к словарям.
Работают со словарями, находят толкование слов, объясняют одноклассникам значение слова, определяют, что данные слова однокоренные.
Патриотичность – поступок проникнутый патриотизмом.
Патриот, человек любящий и защищающий свою Родину.
Сотрудничают с учителем во время диалога.
Коммуникативные: умение с достаточной полнотой выражать свои мысли; владение монологической и диалогической речью.
— Сколько раз земля Русская подвергалась вражеским нападениям за всю историю своего существования! Сколько слез и горя, унижений пришлось испытать нашим предкам. Прошло столько времени, а боль от пережитого до сих пор не утихает.
Защищать наше Отечество считалась высшей обязанностью и священным долгом человека, благословленного Господом Богом во все времена. Наш народ воспевает образ защитника Родины, т.к. нет ничего дороже места, где ты родился, вырос и живешь. Художники и иконописцы,скульпторы, поэты и композиторы посвящают свои творения тем, кто охраняет покой нашего Государства.
У каждой группы карточки с высказываниями известных людей, защищавших Родину.
На экране фотографии исторических личностей.
Прочитайте слова А.Невского:
« …Кто к нам с мячом войдет, от мяча и погибнет. На том стояла и стоять будет Русская земля!»
— Как вы понимаете эти слова?
Прочитайте слова Дмитрия Донского:
— Эти слова в очередной раз доказали, что мы были,есть и будем единое и сильное, благословленное Богом государство!
Показывают способность нахождения нужных сведений и данных.
Рабочая программа 4 класс орксэ модуль православие
«Управление общеобразовательной организацией:
новые тенденции и современные технологии»
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Рабочая программа по курсу «Основы религиозных культур и светской этики», модуль «Основы православной культуры» разработана в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования 2007 года, годовым календарным графиком и учебным планом школы, Концепции духовно – нравственного развития и воспитания личности гражданина России и авторской учебной программы «Основы религиозных культур и светской этики». Кураева А. В. «Просвещение», 2010.
Данная программа разработана с учетом психологических особенностей класса.
2.Общая характеристика учебного предмета
Цель учебного предмета «Основы православной культуры» состоит в том, чтобы помочь воспитаннику российской школы вырасти человеком высоконравственным: добрым и честным, трудолюбивым и ответственным, почтительным к родителям, благодарным учителям и воспитателям, любящим свою Родину, а также стремящимся помогать тем, кто нуждается в помощи, и благожелательно относящимся к людям других национальностей, верований и убеждений. В ходе изучения этого нового предмета учащиеся должны познакомиться с историческими и нравственными основами родной православной культуры. Федеральный Закон «О свободе совести и о религиозных объединениях» (1997 г.) подчеркивает «особую роль православия в истории России, в становлении её духовности и культуры». Из этого законодательного признания особого значения православия в истории нашего Отечества вытекает необходимость изучения православной культуры в общеобразовательных учреждениях России.Преподавание основ православной культуры в 4 классе общеобразовательного учреждения не ставит цели дать школьнику «теорию духовности» или «теорию нравственности». Оно направлено на то, чтобы сориентировать школьника в современной жизни общества, обеспечивая при этом интеграцию в культурную традицию общества — в глубь времен. Учащиеся начальной школы прежде всего должны ознакомиться со священными страницами родной истории, чтобы впоследствии им стало понятно, почему человек должен стремиться к добродетельной жизни.
Цель и задачи учебного курса «Основы православной культуры».
Цель курса «Основы православной культуры» – формирование российской гражданской идентичности младшего школьника посредством его приобщения к отечественной религиозно-культурной традиции.
Задачи учебного курса :
Знакомство обучающихся с основами православной культуры;
Развитие представлений младшего подростка о значении нравственных норм и ценностей для достойной жизни личности, семьи, общества;
Обобщение знаний, понятий и представлений о духовной культуре и морали, полученных обучающимися в начальной школе;
Формирование у них ценностно-смысловых мировоззренческих основ, обеспечивающих целостное восприятие отечественной истории и культуры при изучении гуманитарных предметов на ступени основной школы;
Развитие способностей младших школьников к общению на основе взаимного уважения и диалога во имя общественного мира и согласия.
Курс ОРКСЭ будет содействовать интеграции всех участников образовательного процесса (школьников, родителей, учителей) в национальную мировую культуру.
3.Место предмета в базисном учебном плане
Федеральный базисный план для образовательных учреждений Российской Федерации отводит 34 часа для обязательного изучения учебного предмета «Основы религиозных культур и светской этики», из расчёта 1 учебный час в неделю. Рабочая программа модуля «Основы православной культуры» рассчитана на 34 часа.
4.Ценностные ориентиры содержания курса ОРКСЭ
5.ЛИЧНОСТНЫЕ, МЕТАПРЕДМЕТНЫЕ И ПРЕДМЕТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОГО КУРСА
Обучение детей по программе курса должно быть направлено на достижение следующих личностных, метапредметных и предметных результатов освоения содержания.
Требования к личностным результатам:
формирование основ российской гражданской идентичности, чувства гордости за свою Родину;
формирование образа мира как единого и целостного при разнообразии культур, национальностей, религий, воспитание доверия и уважения к истории и культуре всех народов;
развитие самостоятельности и личной ответственности за свои поступки на основе представлений о нравственных нормах, социальной справедливости и свободе;
развитие этических чувств как регуляторов морального поведения;
воспитание доброжелательности и эмоционально-нравственной отзывчивости, понимания и сопереживания чувствам других людей;
развитие начальных форм регуляции своих эмоциональных состояний;
развитие навыков сотрудничества со взрослыми и сверстниками в различных социальных ситуациях, умений не создавать конфликтов и находить выходы из спорных ситуаций;
наличие мотивации к труду, работе на результат, бережному отношению к материальным и духовным ценностям.
Требования к метапредметным результатам:
овладение способностью принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности, а также находить средства её осуществления;
формирование умений планировать, контролировать и оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации; определять наиболее эффективные способы достижения результата; вносить соответствующие коррективы в их выполнение на основе оценки и с учётом характера ошибок; понимать причины успеха/неуспеха учебной деятельности;
адекватное использование речевых средств и средств информационно-коммуникационных технологий для решения различных коммуникативных и познавательных задач;
умение осуществлять информационный поиск для выполнения учебных заданий;
овладение навыками смыслового чтения текстов различных стилей и жанров, осознанного построения речевых высказываний в соответствии с задачами коммуникации;
овладение логическими действиями анализа, синтеза, сравнения, обобщения, классификации, установления аналогий и причинно-следственных связей, построения рассуждений, отнесения к известным понятиям;
готовность слушать собеседника, вести диалог, признавать возможность существования различных точек зрения и права иметь свою собственную; излагать своё мнение и аргументировать свою точку зрения и оценку событий;
определение общей цели и путей её достижения, умение
договориться о распределении ролей в совместной деятельности;
адекватно оценивать поведение свое и окружающих.
Требования к предметным результатам:
знание, понимание и принятие обучающимися ценностей: Отечество, нравственность, долг, милосердие, миролюбие, как основы культурных традиций многонационального народа России;
знакомство с основами светской и религиозной морали, понимание их значения в выстраивании конструктивных отношений в обществе;
формирование первоначальных представлений о светской этике, религиозной культуре и их роли в истории и современности России;
осознание ценности нравственности и духовности в человеческой жизни.
6.Содержание курса «Основы православной культуры»
Изучение основ православной культуры учащимися 4 классов реализуется последующим взаимосвязанным содержательным линиям:
1. Понятие «священный» в отношении к родной истории и культуре. Священное значение Государственных символов России (Государственных Гимна, Герба, Флага). Любовь к Родине. Особая роль православия в истории и становлении духовности и культуры России.
2. Священные страницы истории Отечества. Дни Победы в Российском историческом календаре. Память о народном и воинском подвиге в отечественной истории и культуре.
3. Всемирно известные памятники православной культуры России — храмы, иконы, книги, монастыри.
4. Нравственные идеалы в отечественной истории, литературе и культуре. Выдающиеся герои, святые люди России и подвижники веры и благочестия.
5. Православные традиции патриотического и социального служения в современной России.
6. Семейные ценности в российской истории, отечественной культуре и современной жизни.
7. Возрождение православной культуры России в конце XX – начале XXI века.
8. Нравственные основы православной культуры России: доброведение и доброделание.
9. Азбука духовно-нравственной жизни: благодарность, дружба, ответственность, честность, осторожность, трудолюбие, милосердие.