Что такое скороговорка в фольклоре
Скороговорки
Основные понятия: определение, происхождение, особенности, приемы организации текста.
Определение. Скороговорки представляют собой небольшое произведение, состоящее из одной или двух фраз. Оно строится на сочетании (повторении) слов и звуков, затруднительных для произношения, особенно при быстром их произнесении. «Скороговорки отличает предельная уплотненность труднопроизносимых и не всегда благозвучных согласных» (Капица, с. 174). В них специально подбирались слова с скоплением трудно произносимых слогов.
Приведем несколько скороговорок, записанных от детей:
Сшит колпак, везен колпак, да не по-колпаковски.
Надо его переколпаковать да перевыколпаковать.
Свинья тупорыла, весь двор перерыла, вырыла полрыла.
Сыворотка из-под простокваши.
Приведем аналогичные по звучанию английскую и немецкую скороговорки:
The rain in the Spain are main in the plain.
Sechs und sechzig schok sachische sechsige shutz Weke.
Происхождение. Первое собрание русских скороговорок опубликовал В.И. Даль в составе «Пословиц русского народа» (1862). Приведенные им тексты показывают, что в древности скороговорки бытовали в среде взрослых и относились к разновидностям «тайной речи»[99]. Об этом свидетельствуют многочисленные записи этнографов, сделанные в разных концах земли. Освоение тайных языков обычно связывалось с обрядом посвящения в полноправные члены племени. Отсюда происходят такие древние тексты, как «Семь те стрел каленых, страшилище» или «Круг прорублю, мать приведу, сестру выведу». В последнем примере речь идет об обряде инициации, во время которого девушку проводили через разрыв в магическом круге[100].
В другой группе текстов сохранились следы верований в магическое значение некоторых чисел:
Через три пустых избушки.
Со временем тексты утратили ритуальное значение, переходили из взрослой среды в детскую и использовались в качестве инструмента для развития речи ребенка и совершенствования произношения. Не случайно «скороговорки» иногда называют «чисто говорками».
Особенности. Широко распространены скороговорки со «сложным и богатым звуковым оформлением»: аллитерациями, повторами, внутренними рифмами, ассонансами.
Ехал грека через реку,
Видит грека в реке рак,
Сунул грека руку в реку,
рак за руку греку цап!
В скороговорках часто используется форма ритмизованной прозы, иногда рифмованной. В этом случае аллитерации могут выполнять функцию рифмы:
Шел Саша по шоссе, сосал Саша сушку.
Развитие жанра. Мельников отмечает, что склонность детей к словотворчеству приводит к обновлению содержания скороговорок:
Четыре черненьких чумазеньких чертенка
Чертили черными чернилами чертеж.
Приведем ее английский аналог:
Three green geese in a green field grazing
Grey were the geese and green was the grazing[101].
Дети изобретают «несуществующие, хотя и ясные по смыслу слова: «перебелорылить», «перекол паковать», «размокропогодиться», «вылапотничать».
В скороговорках проявляется влияние заумных считалок, используемых для развития артикуляции речевого аппарата. Именно поэтому скороговорки часто и плодотворно используются логопедами для обучения произношению тех или иных звуков: «Жирная жужелица жалобно жужжит».
Данный текст является ознакомительным фрагментом.
Продолжение на ЛитРес
Читайте также
Прибаутки, Перегудки, припевы, присказки, скороговорки, счет и задачи
Прибаутки, Перегудки, припевы, присказки, скороговорки, счет и задачи * * * Шапку долой, а що: глянь: все бо бояре. * * * Эй, Господи Боже, да э-э! Эй, пособи, да э-э! Эй, нам опружить, да о-о! Эй, нам поутюжить, да о-о! Эй, мой куманек, Эй, миленький дружочек! Эй, ты кума — ста! Эй, вечер ты
СКОРОГОВОРКИ ДЛЯ ИСПРАВЛЕНИЯ «дзяканий» и «тсяканий»
Скороговорки
Скороговорки Основные понятия: определение, происхождение, особенности, приемы организации текста.Определение. Скороговорки представляют собой небольшое произведение, состоящее из одной или двух фраз. Оно строится на сочетании (повторении) слов и звуков,
Скороговорки русского фольклора
Скороговорки русского фольклора для детей — примеры детского фольклора как естественные формы развития речи ребенка.
Скороговорки
Вставай, Архип, петух охрип.
У Перши в верше два ерша.
У воза овца, на возу пуд овса.
У Сашки в кармашке
Курочка сера, пестра.
Уточка с носа плоска.
В росы покосы косой косят.
Косарь покосы запокопрокосит.
На горе, на пригорке
Егорка в ермолке.
На полице в коробице
Полкаравая и поляница.
Не прибирает Домна дом,
А у Домны дом вверх дном.
Колотил Клим клин,
Колотил, да не выколотил.
Не ест корова короб корок,
Ей короб сена дорог.
Прокоп полол укроп,
Полол и пропалывал.
Есть Кирилл присел,
Да кисел кисель.
Скирды скирдовали,
Заподскирдовывали,
Да не заскирдовали.
Проросли ростки, повыросли,
Да ростом ростки не выросли.
Дятел дуб долбил,
Долбил, продалбливал,
Да не продолбил
И не выдолбил.
У ворот трава, на траве дрова:
Раз дрова, два дрова, три дрова.
Отвори, Варвара, ворота,
У двора на траве коли дрова.
В семеро саней
Семеро Семёнов с усами
Уселись в сани сами.
У копны копна
С прикопёночком,
Подперта копна
Колоприворотничком.
Говорил Терентий
Про торги да про покупки,
А Терентьиха —
Про крупу да про подкрупки.
Две девицы
Брали водицы
Из криницы —
Поливать пшеницу.
Мечи из печи
Калачи горячи.
Калачи горячие —
Кушают подъячие.
Стоит поп на копне,
Колпак на попе,
Копна под попом,
Поп под колпаком.
Рано коваль встал,
Сталь ковал, ковал,
Сталь перековывал,
Да не перековал.
Павел Павлушку пеленовал,
Пеленовал и распеленовывал.
Бредут бобры
В сыры боры.
Бобры храбры —
Для бобрят добры.
Евсей, Евсей, муку просей,
А просеешь муку —
Испеки в печи калачи
Да мечи на стол горячи.
Бежит боровок,
Белорыл, белоног,
Перерыл весь дворок.
Вырыл рылом боровок —
Ребро да полребра.
У Ерёмы и Фомы
Кушаки во всю спину широки.
Колпаки переколпачены, новы.
Да шлык — хорошо сшит,
Шитым шёлком покрыт.
У перепела и перепёлки
Пять перепелят.
Под горой бугор,
На бугре Егор,
У Егора кол,
На колу колокол.
Скороговорки
Скороговорка — это короткая фраза с искусственно усложнённой артикуляцией. Скороговорки содержат близкие по звучанию, но различные фонемы (например, c и ш) и сложные для произношения сочетания фонем. Скороговорки используются для тренировки дикции и произношения.
«Скороговорка, чистоговорка слагается для упражнения в скором и чистом произношении, почему в ней сталкиваются звуки, затрудняющие быстрый говор; но многие чистобайки заключают в себе также пословицу:
«Нашего пономаря не перепономаривать стать» (человека не переделаешь);
«Рапортовал, да не дорапортовал, а стал дорапортовывать, зарапортовался» (всё невпопад, неудачно);
«Стоит поп на копне, колпак на попе, копна под попом, поп под колпаком» (то есть всё одно и то же).»
В. Даль «Пословицы русского народа»
Скороговорка (И. Токмакова)
Четыре Чертёнка (А. Усачёв)
Черти с чёртом… (Н. Ламм)
На кухне (М. Грозовский)
Жук по имени Жак (А. Усачёв)
Мышь и камыши (В. Кремнев)
Не жалела мама мыла…
Откуда на просеке просо?
Шла Саша…
На ромашке две букашки…
Парус наш…
У Сени и Сани…
Шесть мышат…
Глеб шёл…
У четырёх черепах …
Черепашки, не скучая…
Смешные шутки…
Коля колет…
Наш Полкан…
Мышки мыли…
Соломы воз…
Щуку тощую с реки…
Карл у Клары украл кораллы…
Рыбу ловит рыболов…
Робот Роберт в день рожденья…
Вёз корабль карамель…
От топота копыт…
Утром спозаранку…
Иван Топорышкин (Д. Хармс)
Скороговорка за обедом (М. Яснов)
Два корабля…
Сшит колпак, да не по-колпаковски…
Ехал Грека через реку…
Всё короче наша тень… (В. Лунин)
На дворе трава…
Грачиная (М. Бородицкая)
Галчиная (М. Бородицкая)
Синичья (М. Бородицкая)
Пиджак…
Ложечка моя…
Бога, рога, носорога…
То ли Толя — кореш Коли…
В четверг четвёртого числа…
Скороговорщик скороговаривал…
На шишкосушильную фабрику…
Скороговорка (И. Токмакова)
Был кашеваром кашалот,
А кашеедом — кит.
Но простудился кашалот,
Стал сильно кашлять он, и вот —
Стал кашеедом кашалот,
А кашеваром — кит
Четыре Чертёнка (А. Усачёв)
Четыре Чёрненьких Чумазеньких Чертёнка
Чертили Чёрными Чернилами Чертёж.
Черны Чулки, Часы, Чулан и собачонка.
А Чёртов дедушка на Чучело похож.
За час внучата перепачкали всю дачу,
И Чайник с Чашками, и бабушку в придачу!
*** (Н. Ламм)
Черти с чёртом
Что-то чертят
В чёрной тьме кромешной.
Что начертят
Эти черти?
Чёрт-те что, конечно.
На кухне (М. Грозовский)
Чашка и кружка спорят друг с дружкой,
Кто из них в доме нужней.
Ложка и блюдце звонко смеются
И утешают друзей:
— К чашкечке — блюдечко.
В кружечку — ложечка.
Каждый по своему нужен немножечко.
Жук по имени Жак (А. Усачёв)
Жил жук по имени Жак
Сшил Жак папе пиджак,
Маме — пижаму,
Жене — жакет,
Сыну — тужурку,
Дочке — жилет,
Внучке Жучке —
Кожаные брючки.
Жабе — жабо,
А себе ничего!
Мышь и камыши (В. Кремнев)
Камышам пищала мышь:
«Шорох ваш нарушил тишь!»
Шепчут шумно камыши:
«Тише, мышка, не шурши!»
Шелест твой услышит кошка!
Шла бы к бабушке ты, крошка.
Нас ослушаешься мышка, —
Кошка — цап тебя, глупышка!
В общем, мышь, не шебурши,
Лучше в норку поспеши!»
Не послушалась их мышка.
Запищала вновь малышка:
«Для меня, бесстрашной, кошка —
Что для той же кошки мошка…»
С той поры не слышно мышки,
Шаловливой хвастунишки.
Не жалела мама мыла.
Мама Милу мылом мыла.
Мила мыла не любила,
Мыло Мила уронила.
Откуда на просеке просо?
Просыпали просо здесь просто.
Про просо просянки прознали.
Без спроса все просо склевали.
Шла Саша по шоссе
и сосала сушку.
На ромашке две букашки
Кормят сына сладкой кашкой.
Шевелит сынок усами:
— Я наелся! Ешьте сами!
Парус наш на совесть сшит.
Нас и шторм не устрашит.
У Сени и Сани
В сетях сом с усами.
Шесть мышат в камыше шуршат.
Глеб шёл, белый гриб нашёл.
У четырёх черепах по четыре черепашонка.
Черепашки, не скучая
Час сидят за чашкой чая.
Смешные шутки у нашего Мишутки.
Наш Полкан попал в капкан.
Мышки мыли миску мышке
Соломы воз возница вёз.
Щуку тощую с реки
Притащили рыбаки.
Щука часто бьёт хвостом.
Отпустим мы её потом.
Карл у Клары украл кораллы,
А Клара у Карла украла кларнет.
Рыбу ловит рыболов.
Весь в реку уплыл улов.
Робот Роберт в день рожденья
Принимает поздравленья.
Вёз корабль карамель,
Наскочил корабль на мель.
И матросы три недели
Карамель на мели ели.
От топота копыт
Пыль по полю летит.
Утром спозаранку
Купил баран баранки.
Надел баранки на рога,
Понёс барашкам на луга.
Иван Топорышкин (Д. Хармс)
(Скороговорка)
Иван Топорышкин пошёл на охоту,
с ним пудель пошёл, перепрыгнув забор.
Иван, как бревно, провалился в болото,
а пудель в реке утонул, как топор.
Иван Топорышкин пошёл на охоту,
с ним пудель вприпрыжку пошёл, как топор.
Иван повалился бревном на болото,
а пудель в реке перепрыгнул забор.
Иван Топорышкин пошёл на охоту,
с ним пудель в реке провалился в забор.
Иван, как бревно, перепрыгнул болото,
а пудель вприпрыжку попал на топор.
Скороговорка за обедом (М. Яснов)
Супница,
Сметанница,
Сухарница,
Салатница,
Рыбница,
Горчичница,
Салфетница,
Гусятница,
Сахарница,
Сырница,
Конфетница,
Маслёнка,
Перечница,
Уксусница,
Хлебница,
Солонка.
Два корабля лавировали, лавировали
Да не вылавировали.
Корабли лавировали, лавировали да не вылавировали,
ведь не веровали в вероятность вылавировать.
Вот маловеры: веровали бы — вылавировали бы.
Сшит колпак, да не по-колпаковски;
Вылит колокол, да не по-колоколовски.
Надо колпак переколпаковать, перевыколпаковать;
Надо колокол переколоколовать, перевыколоколовать.
Ехал Грека через реку,
Видит Грека в реке рак.
Сунул Грека руку в реку,
Рак за руку Греку цап.
*** (В. Лунин)
Всё короче наша тень,
Это значит, скоро день.
Тень растёт, уходит прочь.
Это значит, скоро ночь.
На дворе трава,
На траве дрова,
Не руби дрова
На траве двора.
Грачиная (М. Бородицкая)
Грачиха говорит грачу:
«Слетай с грачатами к врачу,
Прививки делать им пора
Для укрепления пера!»
Галчиная (М. Бородицкая)
Были галчата в гостях у волчат.
Были волчата в гостях у галчат.
Нынче волчата галдят, как галчата,
И, как волчата, галчата молчат.
Синичья (М. Бородицкая)
Солнце садится, струится водица,
Птица-синица в водицу глядится.
Чистой водицы синица напьётся!
Славно сегодня звенится-поётся!
Пиджак с подвыподвертом.
Ложечка моя, желобовыгибистая.
Бога, рога, носорога
Комара, сороконога,
Душу, грушу, бегемота,
Кавалерию, пехоту,
Четверг, пятницу, субботу,
Ротор, стартер, карбюратор,
Монтировку, шайбу, мат!
То ли Толя — кореш Коли,
то ли кореш Толи — Коля.
Коли Коля — кореш Толи,
то и Толя — кореш Коли.
В четверг четвёртого числа
в четыре с четвертью часа
Лигурийский регулировщик
регулировал в Лигурии.
Лигурийский регулировщик речисто,
да не чисто рапортовал.
Да так зарапортовался про
размокропогодившуюся погоду,
дабы инцидент не стал претендентом
на судебный прецедент.
Скороговорщик скороговаривал скороговорные скороговорки.
И нам скороговорщик скороговорил, что все скороговорки перескороговорить сможет.
Но в ходе скороговорения скороговорок, скороговорщик заскороговорился,
И проскороговорил нам скороговорщик последнюю скороговорку:
«Все скороговорки выскороговариваешь да не выскороговоришь!»
На шишкосушильную фабрику требуется шишкосушильшик для работы на шишкосушильном аппарате.
Шишкосушильшик должен иметь опыт шишкосушения на шишкосушильном аппарате с использованием шишкосушильной технологии качественного шишкосушения.
Он также должен отличать аппарат шишкосушения от аппарата нешишкосушения, ремонтировать шишкосушильный аппарат, отличать шишки, пригодные для шишкосушения, от негодных для шишкосушения, отличать шишки недошишкосушенные от перешишкосушенных.
За каждую недошишкосушенную или перешишкосушенную шишку шишкосушильшик получит шишкосушилкой по голове.
Скороговорка – это и жанр устного народного творчества, и всякая фраза-шутка с непринужденностью проговаривания неудобопроизносимого звукового ряда, и просто любая быстрая речь. Эта небольшая часть языковой стихии с её нарочитой «несерьёзностью» бытового юмора изначально предстаёт в виде синкретизма забавной поговорки, незамысловатой прибаутки, звуко-речевой игры. Но уже и в старину не могла не замечаться практическая польза скороговорок в деле формирования фонетической чистоты речи личности и, отсюда, её речевой полноценности – неспроста ведь назывались они в просторечии «чистоговорками». В стилистике же нынешнего рационализма восприятия скороговорки уже иначе и не расцениваются, как элементарный тренинг речевой моторики.
Поскольку речевая моторика с особой интенсивностью формируется в детстве, постольку и способствовать этому наиболее успешно можно именно в данном периоде жизни. Навыки «чистоговорения» лучше формируются, разумеется, тогда, когда соответствующая практика для ребенка будет привлекательной, то есть игровой, забавной. И, как нами уже отмечалось, сами скороговорки стилистически и содержательно нацеливают на юмор, на радостное желание повторить «это», ведь скороговорка без улыбки, без удовольствия тягостна и потому, тем более для ребёнка, по большей части бесполезна. Таким образом, остаётся лишь игровую фактуру материала должным образом дополнить столь же игровой ситуацией занятия.
Актуальны скороговорки и для тех взрослых, которым по долгу службы необходимо чёткое произношение: дикторам, актёрам, преподавателям… Не бесполезны они, разумеется, и для любого из желающих доходчиво произносить речь свою в постоянной надежде быть безукоризненно услышанным, то есть всем нам. И разве в этом смысле не важно для всех нас стремиться к тому, чтобы в изъянах речи не терялись её смысловые и эмоциональные ценности?!
Способов улучшить орфоэпичность речи немало, но тренинг с использованием скороговорок – самый простой и доступный из них! Однако к любому делу стоит подходить рационально, выделяя в нём необходимые этапы. Так же и к отработке скороговорок надо подходить поэтапно. Например:
2 этап. Когда вы сможете выговорить уже всю скороговорку медленно, четко и ясно, отчеканивая каждый звук, беззвучно проработайте её артикуляцию. Можно при этом попросить близкого человека прочитать скороговорку по вашим губам.
3 этап. Отработав артикуляцию, произнесите текст шёпотом. Не шипя, а шёпотом! Звуки, которые вы произносите, должны быть тихими, но чёткими! Представьте себя суфлёром в театре: ваш шёпот должен быть слышен и понятен на другом конце сцены.
5 этап. Теперь, когда вы полностью выучили и проработали текст, можете произнести его с разной интонацией. И лишь потом демонстрируйте ускорение произношения.
Ал лал, бел алмаз, зелен изумруд.
Вышел в сени сонный Сеня.
И в сенях споткнулся Сеня,
И кувырк через ступени.
А мне не до недомогания.
(Альтаир – самая яркая звезда в созвездии Орла. «Альтаир» означает «летящий орёл»)
Бык тупогуб, тупогубенький бычок,
У быка бела губа тупа.
Бежит лиса по шесточку, лизни, лиса, песочку.
Там расцвел чертополох.
Чтобы сад твой не заглох,
Бегают две курицы прямо на улице.
Белые бараны били в барабаны.
Белый снег. Белый мел.
Белый сахар тоже бел.
А вот белка не бела.
Белой даже не была.
Было весело на горке Сане, Соне и Егорке,
Белогубы огурцы, молодцы белопупы.
Была у Фрола – Фролу про Лавра наврала, Пойду к Лавру – Лавру про Фрола навру.
Бомбардир бомбардировал Бранденбург.
Батон, буханку, баранку пекарь испек спозаранку.
Были галчата в гостях у волчат.
Были волчата в гостях у галчат.
Нынче волчата галдят, как галчата,
И, как волчата, галчата молчат.
Брит Клим брат, брит Глеб брат, брат Игнат бородат.
Борона боронила неборонованное поле.
Бобры храбры идут в боры, бобры для бобрят добры.
Был бы покос, да настал мороз.
Буйный Бяка бузит, Бяка Буке грозит,
Бяка Буке дерзит, Бяка Буку тузит.
Бабкин боб расцвел в дождь, будет бабке боб в борщ.
Вбили кол в частокол. Подприколошматили.
Вавилу ветрило промоклосквозило.
Валя на проталинке промочила валенки.
Валенки у Валеньки сохнут на завалинке.
Вырастил Толя тополь за полем.
По полю, по полю, шел к тополю Толя.
В залежах железа лежит жезл из желе.
Вез корабль карамель,
Наскочил корабль на мель,
Матросы две недели карамель на мели ели.
Все озера – зеркала из зеленого стекла.
Волки рыщут, пищу ищут.
В роще щебечут стрижи, чечетки, щеглы и чижи.
В ночной тиши у камыша чуть слышен шорох камыша.
В шалаше шесть шалунов.
В поле полет Фрося просо,
Сорняки выносит Фрося.
Вез Анос сеять овес.
Посеял овес, уродился овес.
Пришел Анос, скосил овес,
Повязал овес, смолотил овес.
Повыбрал овес, увез овса воз.
— Вымыли ли вы куклу Милу?
— Мы Милу намылили и вымыли.
Вы малину мыли ли? Мыли, но не мылили.
В огороде Фекла ахала и охала,
Жалко Фекле свеклу, жалко свекле Феклу,
Выскочила мышка из-под рундучка, и опять под рундучок.
В семеро саней по семеро в сани уселись сами.
Все клены стали рыжие,
И не один не дразнится,
Раз все равно все рыжие
Кому какая разница?
Веселей, Савелий, сено пошевеливай.
В Переславль послали посылку, для последующей пересылки.
Везет Сеня Саню с Соней на санках.
Санки скок, Сеню с ног, Саню в бок,
Соню в лоб, с санок все в сугроб.
Вася косил косилкой спелый овес.
Везет на горку Саня за собою сани.
Ехал с горки Саня, а на Сане сани.
В цветнике цветут цветы.
В поле – все, все, все. В поле – сев, сев, сев.
Верзила Вавила весело ворочал вилы.
В саду рос куст роз – куст роз рос в саду.
Вакул бабу обул, да и Вакула баба обула.
Водовоз вез воду из водопровода.
В Йошкар-Олу летели йоги, йогурт ели по дороге.
Ломала я язык, ломала, переламывала…
Возьми у белобородого мужика
Полкринки кислого молока.
Варвара караулила цыплят, а ворона воровала.
Валин валенок провалился в прогалинок.
Влас у нас, Афанас у вас.
Встретил в чаще еж ежа,
И пошли домой, дрожа,
Сгорбясь, съежась, два ежа.
В живом уголке жили ежи да ужи.
Вашему пономарю нашего пономаря не перепономарить, не перевыпономарить; наш пономарь вашего пономаря перепономарит, перевыпономарит.
Волховал волхв в хлеву с волхвами.
Во мраке раки шумят в драке.
Вахмистр с вахмистршей, ротмистр с ротмистршей.
В Луку Клим луком кинул.
Вылит колокол, да не по-колоколовски.
В голубятне голуби, а на дубе желуди.
В уголок Алёна села, у Алёнки много дела.
В аквариуме у Харитона четыре рака да три тритона.
В зимний холод всякий молод.
В роще травы шевеля, мы нащиплем щавеля.
Водовоз вез воду из-под водопровода.
Ветеp елками шумит, ежик наш домой спешит.
А навстpечу ему волк, на ежа зубами – щелк.
Еж иголки показал, волк со стpаху убежал.
Варвара варенье доваривала, ворчала да приговаривала.
В ванну я залез, и кафель весь покрылся градом капель.
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Скороговорка – это и жанр устного народного творчества, и всякая фраза-шутка с непринужденностью проговаривания неудобопроизносимого звукового ряда, и просто любая быстрая речь. Эта небольшая часть языковой стихии с её нарочитой «несерьёзностью» бытового юмора изначально предстаёт в виде синкретизма забавной поговорки, незамысловатой прибаутки, звуко-речевой игры. Но уже и в старину не могла не замечаться практическая польза скороговорок в деле формирования фонетической чистоты речи личности и, отсюда, её речевой полноценности – неспроста ведь назывались они в просторечии «чистоговорками». В стилистике же нынешнего рационализма восприятия скороговорки уже иначе и не расцениваются, как элементарный тренинг речевой моторики.
Поскольку речевая моторика с особой интенсивностью формируется в детстве, постольку и способствовать этому наиболее успешно можно именно в данном периоде жизни. Навыки «чистоговорения» лучше формируются, разумеется, тогда, когда соответствующая практика для ребенка будет привлекательной, то есть игровой, забавной. И, как нами уже отмечалось, сами скороговорки стилистически и содержательно нацеливают на юмор, на радостное желание повторить «это», ведь скороговорка без улыбки, без удовольствия тягостна и потому, тем более для ребёнка, по большей части бесполезна. Таким образом, остаётся лишь игровую фактуру материала должным образом дополнить столь же игровой ситуацией занятия.
Актуальны скороговорки и для тех взрослых, которым по долгу службы необходимо чёткое произношение: дикторам, актёрам, преподавателям… Не бесполезны они, разумеется, и для любого из желающих доходчиво произносить речь свою в постоянной надежде быть безукоризненно услышанным, то есть всем нам. И разве в этом смысле не важно для всех нас стремиться к тому, чтобы в изъянах речи не терялись её смысловые и эмоциональные ценности?!
Способов улучшить орфоэпичность речи немало, но тренинг с использованием скороговорок – самый простой и доступный из них! Однако к любому делу стоит подходить рационально, выделяя в нём необходимые этапы. Так же и к отработке скороговорок надо подходить поэтапно. Например:
2 этап. Когда вы сможете выговорить уже всю скороговорку медленно, четко и ясно, отчеканивая каждый звук, беззвучно проработайте её артикуляцию. Можно при этом попросить близкого человека прочитать скороговорку по вашим губам.
3 этап. Отработав артикуляцию, произнесите текст шёпотом. Не шипя, а шёпотом! Звуки, которые вы произносите, должны быть тихими, но чёткими! Представьте себя суфлёром в театре: ваш шёпот должен быть слышен и понятен на другом конце сцены.
5 этап. Теперь, когда вы полностью выучили и проработали текст, можете произнести его с разной интонацией. И лишь потом демонстрируйте ускорение произношения.