Что такое соискатель в аспирантуре
Разница между соискателем и аспирантом
Подготовка научных кадров и высшего преподавательского состава осуществляется в форме соискательства или обучения в аспирантуре. Аспирантура является структурно-функциональным подразделением системы высшего образования, предоставляющим выпускникам вузов с квалификацией магистра или специалиста возможность продолжить послевузовское образование с дальнейшей защитой кандидатской диссертации. Аспиранты и соискатели выполняют работу над диссертацией по индивидуально составленным планам, но форма этой работы имеет важные отличия.
Определение
Соискатель – специалист с высшим профессиональным образованием, претендующий на ученую степень кандидата или доктора наук и осуществляющий самостоятельную работу над диссертацией в качестве прикрепленного к высшему учебному или научно-исследовательскому заведению научного сотрудника.
Аспирант – претендент на ученую степень кандидата наук, обучающийся в аспирантуре при высшем учебном заведении.
Сравнение
При поступлении в аспирантуру лица, получившие рекомендации научных руководителей, сдают вступительные экзамены.
Для аспиранта срок обучения в аспирантуре составляет 4 года, при заочном обучении – 5 лет. В течение этого времени он обязан посещать занятия по дисциплинам, входящим в обязательный кандидатский минимум, а также принимать участие в научно-исследовательской и учебной работе кафедры.
Ежегодно, в соответствии с индивидуально составленным графиком и планом, аспирант должен предоставлять совету кафедры отчет о проделанной научной работе. По ее результатам после сдачи кандидатского минимума он допускается к защите кандидатской диссертации.
В кандидатский минимум входят 3 экзамена: по специальности, иностранному языку и философии.
Аспиранты, выбравшие очную форму обучения, получают стипендию и дополнительный оплачиваемый отпуск.
Формой соискательства ученой степени обычно пользуются сотрудники научных институтов или высших учебных заведений, самостоятельно подготовившие кандидатские диссертации. Они не нуждаются в обучении в аспирантуре, избавлены от необходимости сдавать вступительные экзамены при прикреплении к кафедре высшего учебного заведения и принимать обязательное участие в учебной работе.
Основаниями для прикрепления служат результат научного собеседования, рекомендации научного руководителя и заключение кафедры.
В некоторых случаях форма прикрепления существует только для сдачи экзаменов кандидатского минимума, которые соискатель сдает на тех же условиях, что и аспирант.
На подготовку и защиту кандидатской диссертации прикрепленному соискателю отводится 3 года.
Все это время он имеет право заниматься своей профессиональной деятельностью, не прерывая ее для посещения занятий по дисциплинам, обязательным для аспирантов.
Статья 19. Докторанты, аспиранты (адъюнкты) и соискатели
Информация об изменениях:
Федеральным законом от 20 апреля 2007 г. N 56-ФЗ в статью 19 настоящего Федерального закона внесены изменения
Статья 19. Докторанты, аспиранты (адъюнкты) и соискатели
1. Докторантом является лицо, имеющее ученую степень кандидата наук и зачисленное в докторантуру для подготовки диссертации на соискание ученой степени доктора наук.
2. Аспирантом является лицо, имеющее высшее профессиональное образование и обучающееся в аспирантуре и подготавливающее диссертацию на соискание ученой степени кандидата наук.
Адъюнктом является военнослужащий, имеющий высшее профессиональное образование, обучающийся в адъюнктуре и подготавливающий диссертацию на соискание ученой степени кандидата наук.
3. Соискателем является лицо, имеющее высшее профессиональное образование, прикрепленное к организации или учреждению, которые имеют аспирантуру (адъюнктуру) и (или) докторантуру, и подготавливающее диссертацию на соискание ученой степени кандидата наук без обучения в аспирантуре (адъюнктуре), либо лицо, имеющее ученую степень кандидата наук и подготавливающее диссертацию на соискание ученой степени доктора наук.
Информация об изменениях:
Федеральным законом от 23 июля 2008 г. N 160-ФЗ в пункт 4 статьи 19 настоящего Федерального закона внесены изменения, вступающие в силу с 1 января 2009 г.
4. Положения о докторантах, об аспирантах (адъюнктах) и о соискателях утверждаются уполномоченным Правительством Российской Федерации федеральным органом исполнительной власти.
Положения о докторантах, об аспирантах (адъюнктах) и о соискателях высших учебных заведений, реализующих военные профессиональные образовательные программы, и высших учебных заведений, реализующих образовательные программы, содержащие сведения, составляющие государственную тайну, утверждаются в порядке, установленном Правительством Российской Федерации.
5. Лицам, допущенным к вступительным испытаниям в аспирантуру, предоставляются отпуска продолжительностью тридцать календарных дней с сохранением средней заработной платы по месту работы.
Информация об изменениях:
Федеральным законом от 16 июня 2011 г. N 144-ФЗ в пункт 6 статьи 19 настоящего Федерального закона внесены изменения
6. Лица, обучающиеся в аспирантуре по очной форме обучения за счет средств соответствующего бюджета бюджетной системы Российской Федерации, обеспечиваются государственными стипендиями и пользуются ежегодно каникулами продолжительностью два месяца.
7. Аспиранты, обучающиеся в аспирантуре по заочной форме обучения, имеют право на ежегодные дополнительные отпуска по месту работы продолжительностью тридцать календарных дней с сохранением средней заработной платы.
К ежегодному дополнительному отпуску аспиранта добавляется время, затраченное на проезд от места работы до места нахождения аспирантуры и обратно с сохранением средней заработной платы. Указанный проезд оплачивает организация-работодатель.
Аспиранты, обучающиеся в аспирантуре по заочной форме обучения, имеют право соответственно на один свободный от работы день в неделю с оплатой его в размере пятидесяти процентов получаемой заработной платы, но не ниже 100 рублей. Организация-работодатель вправе предоставлять аспирантам по их желанию на четвертом году обучения дополнительно не более двух свободных от работы дней в неделю без сохранения заработной платы.
Аспирантам, обучающимся в аспирантуре по заочной форме обучения, предоставляются места в общежитии на период сдачи экзаменов и выполнения работ по диссертации.
8. Утратил силу с 1 июля 2006 г.
Информация об изменениях:
9. Докторантам выплачиваются государственные стипендии и предоставляются ежегодные каникулы продолжительностью два месяца.
За докторантами сохраняются все права по месту работы, которые они имели до поступления в докторантуру (права на получение жилой площади, на присвоение ученого звания и другие права), а также право на возвращение на прежние места работы.
10. Аспиранты и докторанты пользуются бесплатно оборудованием, лабораториями, учебно-методическими кабинетами, библиотеками, а также правом на командировки, в том числе в высшие учебные заведения и научные центры иностранных государств, участие в экспедициях для проведения работ по избранным темам научных исследований наравне с научно-педагогическими работниками высших учебных заведений и научными работниками научно-исследовательских учреждений (организаций).
11. Для приобретения научной литературы каждому аспиранту и докторанту, обучающемуся за счет средств федерального бюджета, выдается ежегодное пособие в размере двух месячных стипендий.
ГАРАНТ:
См. письмо Федерального агентства по образованию от 14 июля 2006 г. N 1299/1/12-16 «О материальной поддержке аспирантов и докторантов федеральных вузов»
12. Для завершения диссертаций на соискание ученой степени кандидата наук или доктора наук работникам предприятий, учреждений и организаций по месту работы предоставляются отпуска с сохранением заработной платы продолжительностью соответственно три или шесть месяцев в порядке, установленном положениями об аспирантах, докторантах и соискателях.
13. Соискатели, работающие над диссертациями на соискание ученой степени доктора наук и имеющие значительные научные результаты по актуальным социально-экономическим проблемам или приоритетным направлениям фундаментальных научных исследований, могут быть переведены на должности научных работников на срок до двух лет для подготовки диссертации на соискание ученой степени доктора наук. За соискателями, переведенными на должности научных работников, сохраняются получаемые ими должностные оклады и право на возвращение на прежние места работы.
ГАРАНТ:
См. комментарии к статье 19 настоящего Федерального закона
Что такое соискательство и для чего оно нужно
На сегодняшний день в России существует два способа получения ученой степени: поступление и обучение в аспирантуре или соискательство. Каждый из этих вариантов имеет свои особенности, достоинства и недостатки. В данной статье детально рассмотрим соискательство.
На сегодняшний день в России существует два способа получения ученой степени: поступление и обучение в аспирантуре или соискательство.
Каждый из этих вариантов имеет свои особенности, достоинства и недостатки. В данной статье детально рассмотрим соискательство.
Что такое соискательство?
Соискательство представляет собой упрощенную форму получения ученой степени «кандидат наук» или «доктор наук». В большинстве случаев к этому варианту прибегают научные сотрудники, преподаватели ВУЗов и пр.
Особенностью этого способа получения ученой степени является то, что соискателю не нужно учиться в аспирантуре, и он может самостоятельно выполнить исследование, написать диссертацию, представить ее на защиту.
Кто может быть соискателем?
Чтобы стать соискателем, необходимо удовлетворение следующим требованиям:
Они представляют собой сдачу экзаменов по философии, иностранному языку, профильной дисциплине. По итогам данного мероприятия соискатель получает соответствующее удостоверение.
Особенности соискательства
Итак, процедура соискательства проходит ряд стадий.
Для начала соискателю необходимо выбрать подходящую организацию.
Чтобы в дальнейшем не усложнять свой путь, следует изначально изучить возможности ВУЗа:
В некоторых случаях организация, к которой прикреплен соискатель, имеет ограниченные возможности, поэтому ему приходится искать другое учреждение для сдачи материалов и защиты.
Иногда ради этого соискатель вынужден ездить в соседние города.
Соискатель пишет заявление с просьбой прикрепить его к организации, прилагая все необходимые документы. Уточнить их перечень можно непосредственно на предприятии.
Срок прикрепления не должен превышать 3 лет.
В течение этого периода времени соискатель должен будет качественно провести исследование и оформить его должным образом (в соответствии со всеми требованиями ГОСТов, методических и иных рекомендаций).
Немаловажный аспект – выбор научного руководителя. Этот человек поможет соискателю усовершенствовать его научный труд, будет сопровождать его на всем пути выполнения диссертации, направляя в нужное русло.
От уровня квалификации научного руководителя, отношений с ним может зависеть успех на защите. Следует отметить, что соискательство имеет ряд особенностей (по сравнению с обучением в аспирантуре).
Соискательство не предполагает обучения в аспирантуре, в ВУЗе. По сути, это упрощенная форма получения ученой степени, которая предполагает формальное прикрепление к ВУЗу, чтобы в дальнейшем получить допуск к защите научного труда.
Поэтому соискателю не нужно проходить вступительные испытания наравне с поступающими, будущими аспирантами.
В некоторых случаях администрация ВУЗа или организации может потребовать предоставить удостоверение о прохождении кандидатских экзаменов.
В этом случае придется сдать экзамены по следующим дисциплинам: философия, иностранный язык, профильный предмет.
Нужна помощь преподавателя?
Мы всегда рады Вам помочь!
Соискатель только прикрепляется к ВУЗу и на протяжении всего срока прикрепления должен самостоятельно выполнить диссертацию.
Он не обязан посещать занятия наравне с аспирантами. Соискатель может работать, заниматься любыми делами. Его задача – качественно выполнить и вовремя предоставить исследование для защиты.
Более того, соискатель не обязан участвовать во всевозможных конференциях, семинарах, работать на кафедре.
На что живет соискатель ученой степени? В целом, аспиранты получают небольшую стипендию и порой вынуждены, как и соискатель, совмещать работу и учебу.
У соискателя в этом плане есть некое преимущество (см. предыдущий подпункт №2) — посещать занятия ему не нужно, а значит, он может спокойно работать, а в свободное время заниматься исследованием.
Прикрепляясь к конкретному образовательному учреждению, соискатель фактически получает доступ ко всем необходимым источникам, инструментам для написания диссертации, проведения эксперимента.
В его распоряжении появляются лаборатории, техника, электронная и реальная библиотека. Принимая и подписывая заявления, ВУЗ обязуется предоставить все необходимые файлы, оборудование соискателю.
Фактически соискатель является «внештатным аспирантом», поэтому ВУЗ не обязан предоставлять ему место в общежитии.
Писать работу он может дома, а при необходимости приезжать в лаборатории, на консультацию к научному руководителю и пр.
Как проходит защита?
Для начала необходимо получить допуск к защите:
Защита диссертации аспиранта и соискателя проходит одинаково. Это мероприятие представляет собой заседание, на котором присутствуют члены Диссовета (педагоги ВУЗа, ученые, официальные оппоненты и прочие квалифицированные и компетентные в данном направлении лица).
Далее председатель ВАК-комиссии объявляет автора работы, тему, научного руководителя. Соискатель должен познакомить экзаменаторов со своей работой, кратко, но строго по делу рассказать ключевые моменты.
Особый акцент делается на практической части: что было выявлено, диагностировано, какие методы решения проблемы предложены, доказательства их эффективности, результаты апробации и пр. Затем Диссовет может задавать вопросы по работе.
По итогу данного мероприятия принимается решение об оценке работы и присуждении конкретной квалификации или ученой степени.
Таким образом, соискательство представляет собой упрощенную форму сотрудничества желающих обрести ученую степень с ВУЗом.
При данном сотрудничестве молодого ученого и ВУЗа он имеет ряд привилегий: не требуется посещать занятия, сдавать вступительные экзамены и пр.
Соискатель должен самостоятельно выполнить исследование и предоставить готовую работу в ВУЗ в строго оговоренные сроки, защитить его.
Трудности с учебой?
Помощь в написании студенческих и
аспирантских работ!
Аспирант и соискатель: разница, кем быть лучше
После окончания университета у магистра есть выбор: пойти на работу или продолжить обучение, защитить диссертацию и стать кандидатом наук. Работать над диссертацией можно в статусе аспиранта или соискателя. Мы расскажем, в чём разница между аспирантурой и соискательством и какая из этих форм лучше.
Доверь свою работу кандидату наук!
Узнать стоимость бесплатно
Больше интересной информации и новостей из мира образования вы найдёте в нашем телеграм-канале. А в специальной группе мы собрали акции и скидки.
Чем отличается соискатель от аспиранта
Чтобы понять, чем аспирантура отличается от соискательства разберёмся в этих понятиях.
Аспирантура – форма подготовки кадров высшей квалификации при высшем учебном заведении или научно-исследовательском институте.
В большинстве вузов есть специальный отдел, сотрудники которого отвечают за приём и обучение аспирантов. Чтобы поступить в аспирантуру, нужно:
Аспирантура может быть очной, вечерней или заочной. Любой аспирант не только пишет диссертацию, но и:
Программа обучения в аспирантуре рассчитана на 4 или 5 лет.
Молодые учёные обычно выбирают аспирантуру, люди с опытом работы – соискательство
Соискания как отдельного понятия не существует: есть аспирантура в форме соискательства. При этой форме подготовки будущие кандидаты:
Соискатели не сдают вступительные экзамены, им достаточно пройти процедуру прикрепления научного руководителя и утвердить тему работы, но канд. минимум сдают наравне с аспирантами. При желании они также могут посещать с ними занятия, но это не является обязательным.
На написание диссертации соискателю даётся 4 года.
Таким образом, главное отличие соискателя от аспиранта в том, что первый работает и готовит кандидатское исследование, а второй занят только учёбой и диссертацией.
При этом и от аспиранта, и от соискателя требуют публиковать научные статьи, выступать на конференциях и пр.
Кстати! Для наших читателей сейчас действует скидка 10% на любой вид работы
Что лучше: аспирантура или соискательство
Теперь, когда мы определились с различием между соискателем и аспирантом, рассмотрим, какая из форм работы над диссертацией удобнее.
Если вы хотите построить научную карьеру и можете себе позволить не работать, а жить на стипендию, стоит идти в аспирантуру. Там вы получите углублённые знания в выбранной отрасли, привыкнете заниматься исследовательской работой.
Соискательство в аспирантуре подойдёт тем, кто хочет поработать по специальности, приобрести необходимый опыт и при этом получить степень. Кроме того, эту форму часто выбирают люди, которые выпустились несколько лет назад, успешно работают, а защита диссертации нужна им для повышения квалификации или карьерного роста.
Независимо от того, какой статус вы выбрали, вам придётся написать кандидатскую диссертацию. Сделать это поможет учебный сервис. Его эксперты сделают всё, чтобы защита прошла успешно, и вы получили степень кандидата наук.
Карина – противоречивая натура: любит фильмы Ларса фон Триера и песни Михаила Шуфутинского. В активе – два высших образования и тысяча прочитанных книг.
Вступил в силу новый порядок подготовки кандидатских диссертаций
Фактически восстанавливается институт научной аспирантуры.
Немного предыстории
Раньше аспирантура была программой послевузовского образования. Её осваивали ради подготовки и защиты научно-квалификационной работы (диссертации) на соискание учёной степени кандидата наук. Правда, сама защита происходила уже после окончания аспирантуры, но в эту программу входила предзащита диссертации, что считалось завершающим этапом подготовки аспиранта.
После того как в сентябре 2013 года вступил в силу федеральный закон «Об образовании в РФ», аспирантура стала третьей ступенью высшего образования со всеми вытекающими последствиями:
Кроме того, новый на тот момент порядок сделал возможным получение диплома аспиранта после сдачи экзаменов, а проводить для этого предзащиту диссертации было уже не обязательно. То есть учащийся мог получить диплом, не собираясь заниматься серьёзной научной деятельностью.
Что изменилось: ключевые пункты
Новая редакция закона «Об образовании в РФ» отменила процедуру госаккредитации программ аспирантуры. Вместо федеральных стандартов обучения разработают федеральные требования к программам подготовки научно-педагогических кадров.
Пока неизвестно, какими именно они будут, поскольку они пока не утверждены. И требования, и порядок проведения итоговой аттестации для аспирантов должно разработать Минобрнауки, а правительству предстоит установить порядок организации подготовки в аспирантуре и контроля за этим процессом.
Приём на обучение в аспирантуру по федеральным государственным требованиям предполагается начать с 2022/23 учебного года. Те, кто успеет приступить к обучению в аспирантуре до этого времени, смогут выбрать, как именно они продолжат осваивать программу — в соответствии с ФГОС или с федеральными государственными требованиями.
При этом вузы должны организовывать научное сопровождение выпускника до защиты.
Привычный диплом об окончании аспирантуры вообще упраздняется. Его заменят два документа — заключение комиссии «о соответствии диссертации на соискание учёной степени кандидата наук установленным критериям» и свидетельство об окончании аспирантуры.
Если аспирант не получит положительное заключение комиссии на предзащите, то ему выдадут только свидетельство о том, что он проходил обучение.
Ряд образовательных учреждений сможет самостоятельно разрабатывать и утверждать требования к программам аспирантуры. К ним относятся:
Здесь нюанс только один: эти требования не должны быть ниже общепринятых на государственном уровне.
Вот что сказал об этих изменениях вице-президент РАН Алексей ХОХЛОВ в интервью онлайн-изданию «Поиск»:
«Вузы и научные институты получают значительно больше свободы в выборе структуры программ подготовки и условий их реализации. Новый документ не связывает им руки. Он направлен на выполнение основной задачи — подготовки аспирантом диссертационной работы, причём не по направлениям магистратуры, а по специальностям ВАК. Образовательная компонента осталась, но теперь она не главная».
Что ещё меняется
Другой документ изменил требования к диссовету. Поправки в соответствующее положение подготовила Высшая аттестационная комиссия при Минобрнауки. Во-первых, документ регламентирует смешанный режим проведения заседаний советов. Все защиты можно будет транслировать онлайн.
Принимать дистанционное участие в заседании смогут до половины его участников. Это правило не распространяется только на председательствующего, учёного секретаря и соискателя степени — они должны присутствовать лично. Даже при смешанном формате проведения защиты голосование останется тайным.
Изменения, внесённые в положение, коснулись и состава совета — необходимый минимум снижен с 19 до 11 человек. Из них минимум 5 должны быть докторами наук (ранее — 7). Кворум достигается в присутствии ⅔ от всех членов совета — независимо от формы их участия. Такая же доля необходима и для решения о присуждении учёной степени.
Как обстоят дела с научными кадрами в России
В последние годы ситуация с аспирантурой складывалась, мягко говоря, не очень хорошо. Специалисты ВШЭ выяснили, как с 2000 года меняется доля выпускников российских вузов, которые решают заняться исследовательской деятельностью. Оказалось, что такой выбор делает лишь около 1% из них. Более того, число занятых в российской науке ежегодно уменьшается в среднем на 1,5%. Эксперты пришли к выводу, что 65–70% перспективных молодых учёных уезжают за границу.
Кроме того, аналогичные данные привёл лидер КПРФ Геннадий Зюганов. Правда, министр науки и высшего образования Валерий Фальков опроверг их, назвав это лишь мнением.
Тем не менее о сокращении количества исследователей в России заявил и глава РАН Александр Сергеев. По его словам, за последние 15 лет оно сократилось на 17,5%.
В любом случае власти всё же намерены работать над повышением привлекательности карьеры в сфере науки и высшего образования, а также над увеличением доли сотрудников в возрасте до 39 лет в общей численности профессорско-преподавательского состава. Об этом говорится в обновлённой версии госпрограммы «Научно-технологическое развитие РФ».
Редактор новостей об образовании в Skillbox Media. Магистр в области международных отношений. Интересуется сферой образования, изучением иностранных языков и с удовольствием путешествует.
Аспирантура в высших военно-учебных заведениях.