Что такое спортивный туризм для детей
Детско-юношеский туризм
Детско-юношеский туризм — туризм с детско-юношескими группами. Детско-юношеский туризм в России имеет государственную основу в виде системы центров детско-юношеского туризма, станций юных туристов, секций спортивного туризма при Детско-юношеских спортивных школах.
Содержание
Детско-юношеский туризм и педагогика
Туристские походы и туристские экскурсии с детьми занимали значительное место в практике многих советских педагогов. А. С. Макаренко организовывал коллективные походы в целях воспитания; новую традицию выдающийся педагог использовал как стимул, подарок коллективу («завтрашней радостью» колонистов) за успехи учебного и трудового года. Важным и необходимым звеном учебно-воспитательного процесса и рассматривался ежегодный летний поход как «перспективная точка впереди».
Детский и юношеский туризм — средство гармоничного развития детей (лиц, не достигших возраста 14 лет), девушек и юношей (лиц, не достигших возраста 18 лет), реализуемое в форме отдыха и общественно-полезной деятельности, характерными структурными компонентами которого являются поход, путешествие, экскурсия.
Детский и юношеский туризм является эффективным средством воспитания, обучения, оздоровления, профессиональной ориентации, социальной адаптации учащихся, утверждения здорового образа жизни, эффективной системы непрерывного образования и развития личности детей и юношества.
Развитие детско-юношеского спортивного туризма как вида спорта и отдыха, как важнейшего социально-значимого движения, развитие его в молодёжной и юношеской среде как элемента физического, духовного и патриотического воспитания участники туристского движения считают возможным противовесом антиобщественным явлениям в обществе — наркомании, алкоголизму, детской и молодёжной преступности [1].
Туристские походы по форме их организации, целям и задачам подразделяются на спортивные, тренировочные и на туристские экспедиции. Спортивные походы имеют цель прохождения маршрута определённой категории сложности, выполнения установленных спортивных нормативов.
Туристские экспедиции организуются с целью туристского освоения новых районов, испытание новых видов снаряжения, разработки новых технических приёмов. В экспедициях могут проводиться краеведческие, медико-биологические, физиологические, геологические и другие исследования по заданию государственной или общественной организации (учреждения).
Туристская экспедиция в зависимости от объема работы (задания) может состоять из одного или нескольких самостоятельных или разнесенных по времени однодневных или многодневных посещений объекта (полигона, раскопок, карьера, участков маршрута, населенного пункта и т.д.). При организации базового лагеря экспедиции необходимо согласовать расположение этого лагеря с местными властями и владельцами (пользователями) земельного участка (лесничество, с/х предприятие, частное лицо), а использование источников питьевой воды — с местными органам санэпиднадзора.
Детско-юношеский туризм и государство
Детско-юношеский туризм, часто в государственных документах именуемый просто детский туризм является частью государственной системы поддержки летнего отдыха и занятости детей во время каникул.
Ежегодное постановление Правительства России об организации летнего отдыха рекомендует исполнительным органам субъектам Российской Федерации развивать детский туризм как мощное средство воспитания детей. Юношеский туризм является частью допризывной подготовки юношей, включён в возрождённый комплекса ГТО — «Готов к труду и защите Отечества».
Детям, юношам и девушкам, достигшим высоких результатов и выполнившим нормативы и требования как в индивидуальных соревнованиях, так и в составе команд, присваиваются спортивные звания и разряды. Государственные органы или по его поручению учреждения дополнительного образования, имеющее государственную аккредитацию, или общественное объединение выдают документы о спортивном звании или разряде.
Квалификация организаторов детского и юношеского туризма
Для проведения туристских мероприятий в регионах России общественным туристским движением и учреждениями образования развёрнута государственно-общественная система подготовки, переподготовки и повышения квалификации кадров для детско-юношеского спортивного туризма, а именно:
Детско-юношеский туризм и дополнительное образование детей
В России существует сеть учреждений дополнительного образования детей туристско-краеведческого профиля — центры детского и юношеского туризма, краеведения, экскурсий (ЦДЮТКЭ), станции юных туристов (СЮТур), детские туристские базы, детские туристские клубы. При Домах творчества молодёжи, учреждениях образования организуются секции, кружки по спортивному туризму для детей и юношества.
Государственная система детско-юношеского туризма России базируется на федеральных и муниципальных органах управления образованием в структуре которых работает [3] около 500 центров, станций, клубов и баз юных туристов, а также свыше 2000 дворцов и домов детского и юношеского творчества, в которых функционируют отделы и секции туризма. В детских профильных туристских учреждениях трудятся свыше одиннадцати тысяч квалифицированных педагогов.
Занятий туризмом и краеведением с детьми (туристско-краеведческая деятельность) сформировали в дополнительном (внешкольном) образовании детей отдельное направление, являющееся комплексным средством развития подрастающего поколения.
Походы с детьми совершают родители, а также педагоги, учителя в рамках внеклассной работы.
Для поддержки юношеского туризма разработаны нормативы юношеских разрядов по спортивному туризму, нормативы значка «Юный турист России», присваивается звание «Инструктор детско-юношеского туризма».
В 220 центрах и станциях юных туристов оборудованы туристские полигоны и скальные тренажеры (скалодромы), постоянно используются около 400 оборудованных учебных туристско-экскурсионных троп.
Ежегодно в Российской Федерации организуется свыше 3400 профильных лагерей в которых получают туристские навыки и оздоравливаются свыше 350 тысяч детей.
Начиная с 90-го многие прежние структуры управления спортивным и детско-юношеским туризмом, в основном, прекратили существование. Госбюджет, бюджеты профсоюзов и спортивных организаций значительно уменьшились, а кое-где и совсем не предусматривают выделение финансовой помощи спортивному детско-юношескому туризму.
Детские и юношеские туристские общественные объединения (туристские клубы)
На основе членства и участия в общей деятельности образуются туристские детско-юношеские общественные объединения.
При наличии в руководящем органе не менее 3-х человек, достигших возраста 18 лет достаточно в России для регистрации юридического лица детским и юношеским туристско-общественными объединением.
Детские и юношеские туристские общественные объединения для регулирования и координации деятельности по своему направлению образуют в России комиссии по детского-юношескому туризму при федерациях спортивного туризма, ассоциации детско-юношеского туризма, проводят конференции и съезды участников туристско-краеведческой деятельности и объединений.
Современный детский туризм
Детский и молодежный туризм – это отдых, который увлечет и заинтересует ребенка, независимо от его возраста. Виды детского туризма настолько разнообразны, что развлечение по душе сможет найти и любитель подвижных игр, и юный исследователь, и любознательный ребенок, мечтающий о приключениях.
Детский туризм – это лучший способ привить ребенку самостоятельность, приучить к активности. Найти интересный, активный отдых для ребенка становится сложной задачей для его родителей.
Свежий воздух, интересные занятия, польза для тела и моральное удовлетворение – о детском туризме можно рассказывать бесконечно, ведь он помогает нашим детям расти здоровыми, уверенными в себе и счастливыми.
Современный детский туризм
Большими опасностями для подростков признаны малоподвижный образ жизни, увлечение компьютером, необщительность и замкнутость. Проблему может решить активный отдых для ребенка в походе, воспитывающий самостоятельность и взаимовыручку.
Не нужно путать пассивные поездки, которые не зря называют «туристическими», с нормальным туристским походом. Есть большая разница, пребывать на отдыхе в оздоровительном лагере (с трехразовым питанием) или проходить за день 20 километров и готовить завтраки и ужины на костре. В экскурсионной или оздоровительной программе подростки лишены самостоятельности, их время посвящено поездкам на автобусе и развлечениям.
Спортивный детский туризм – это многодневные переходы, ночевки под дождем, ежедневная самостоятельная работа по установке лагеря, разжиганию костра, приготовлению еды. Трудности похода для настоящих туристов компенсируются красотами неизведанных мест, чувствами первопроходцев, удовлетворением от прохождения сложного маршрута.
Вне зависимости от выбранного вида туризма (пешеходного, водного, горного, лыжного), подросток в походе обязательно научится:
Первые дни похода трудны даже для опытных туристов. Но на третий – четвертый день новичок обнаруживает, что идти (или грести веслом) стало гораздо легче. Появляется время, чтобы полюбоваться окружающими пейзажами. Привычная работа на биваке выполняется быстро, у костра можно послушать туристские рассказы или песни. Активные дети быстро привыкают к сложностям, их привлекают все более трудные походы. Опытный детский руководитель хорошо продумывает маршрут, заботится о безопасности детей.
Лучшей похвалой хорошему инструктору или руководителю становится рассказ мамы юного туриста, как ее Витя учил родных правильно готовить манную кашу (на воде, с сухарями и вареньем) и разжигал костер во дворе.
Задачи детского туризма
Понятие детского туризма является вполне логичным – это организованный для подростков, детей и молодежи отдых, который они проводят чаще группами, в кругу друзей и сверстников.
Вместе с тем, такой отдых имеет и ряд отличий от традиционных развлечений, которые любят взрослые.
Задач у детского туризма несколько:
Отличий взрослого туризма от детского немало. Так, при организации отдыха детей следует максимально снизить риски негативных последствий. Такой отдых – это не столько развлечения, сколько получение жизненного опыта, формирование ценностных ориентиров, оздоровление нации. Но особенностью детского туризма является и то, что он должен быть интересным, иначе ребенок просто не увлечется новым для себя направлением, будет скучать.
История развития детского туризма уходит корнями в прошлый век – массовое строительство санаториев, лагерей для ребятишек, создание летних групп в школах, всевозможные экскурсии – все это появилось сравнительно недавно. Функции по организации детского туризма берут на себя преподаватели и классные руководители – они отправляются с детьми в поездки, посещают музеи, идут в походы.
Современное состояние детского туризма, к сожалению, не отличается особенным развитием. Лагеря для отдыха, санатории, экскурсионные программы – все это настолько немногочисленно, что далеко не все родители могут отправить свое чадо в подобные заведения. Немногочисленны и развлечения на рождественских каникулах, на выходных, как итог, дети предоставлены сами себе. Впрочем, есть и положительные тенденции для детского туризма. Возраст школьников, которые заняты подобным отдыхом, начинается от 7 лет, до совершеннолетия молодежь охотно выбирает детские виды туризма – интересные и увлекательные.
Виды детского туризма и их характеристика
Современная классификация детского туризма возможна по нескольким признакам. Так, по географическому признаку отдых молодежи может быть внутренним – в пределах своего региона, города или страны, и выездным детским туризмом – например, за границей, хотя международный туризм среди детей не пользуется популярностью.
Гораздо интересней разделять отдых по целям и задачам, тематическим направлениям путешествий:
Сегодня туроператоры детского туризма предлагают насыщенные экскурсионные программы, большинство из которых – групповые. Отправить ребенка на отдых лучше с одноклассниками, друзьями и сверстниками, поэтому родителям следует заранее договориться о времени, месте, стоимости путешествия.
Как увлечь ребенка туризмом?
Даже если родители сознают всю пользу туризма, вопрос, какими средствами привлечь детей заниматься туризмом становится большой проблемой. Достаточно просто увлечь подростка туризмом родителям, продолжающим ходить в походы. Иногда можно уговорить туристов – приятелей взять ребенка в поход, хотя это довольно сложно.
Выходом могут стать участие в скаутских группах, платные походы выходного дня, программы для детей, практикуемые туристскими клубами и секциями. Для родителей очень важно познакомиться с руководителем (инструктором) группы, который через несколько месяцев станет для подростка образцом для подражания, непререкаемым авторитетом. Хороший инструктор привлекает детей интересным рассказом о сложных походах, слайдами и фотографиями красоты пройденных рек или горных перевалов и вершин.
Для увлекающегося, физически здорового ребенка достаточно сходить в один поход, чтобы увлечься туризмом, проникнуться его романтикой, понять радость от больших нагрузок и походного отдыха.
Детский туризм в мире
Зарубежный опыт организации детского туризма существенно больше российского – чего только стоят бесчисленные аквапарки с аттракционами, специальный сервис для малышей в отелях и работа талантливых аниматоров. Отправить ребенка одного за границу вряд ли кто-то решится, поэтому актуальность детского туризма следует рассматривать совместно с семейным отдыхом. Куда можно поехать, чтобы ребенку понравилось?
Вместе с тем, программа детского туризма включает не только отдых на море. Посещение горнолыжных курортов, поездка зимой в заснеженную Лапландию, отдых в Диснейленде – мест, куда можно отправиться с детьми, немало. Есть и бюджетный вариант – детский туризм в Беларуси, посещение мест воинской славы, музеев. Путевка станет прекрасным подарком для ребенка, хотя назвать это удовольствие дешевым сложно.
Развитие детского туризма в России
Детский туризм в России становится все более востребованным. Согласитесь, отправить своего ребенка с друзьями в соседнюю область могут многие родители? Это безопасно, чадо находится недалеко от дома, но вместе с тем, ему прививается и чувство самостоятельности – он путешествует без мамы и папы. Перспективы развития детского и подросткового туризма позитивны благодаря национальной программе – государство стремится создать комфортные условия для отдыха школьников. Какие же места и курорты России стали основными направлениями для реализации этой программы?
История зарождения отечественного детского туризма в России насчитывает десятки лет, такой отдых не теряет актуальности и сегодня во многом благодаря государственной поддержке. И хотя инфраструктура санаториев, детских лагерей и домов отдыха сохранилась еще с советского времени, нуждается в обновлении и модернизации, все же это лучше, чем «отдых» ребенка за компьютером в душной квартире. Свежий воздух, природа, активные игры, оздоровительные процедуры – то, что нужно подрастающему поколению сегодня.
К слову, 2019 – год детского туризма в России, это отличное время, чтобы отправить ребенка на отдых с друзьями и одноклассниками. Российские города, Беларусь, Казахстан, экзотические и европейские страны – мест, куда можно поехать, немало. Самостоятельное путешествие будет полезно для подростков, а оздоровительный отдых на море с родителями – для детей всех возрастов.
Детский туризм как средство воспитания дошкольников
Туризм способен удовлетворить самые разные стремления людей. Каждый в нём избирает для себя ту сложность, тот вид походов, которые более всего способствуют его устремлениям, интересами возможностям.
Туризм даёт также простор для реализации различных увлечений, наилучшие возможности для воспитания характера и для объединения людей по интересам.
Туризм – это общение с природой и друзьями, познание своей Родины, это постоянные открытия. И не только новых путей, уникальных природных явлений. Главное – это открытие человека. В походе лучше узнаёшь своих спутников и самого себя. В различных природных условиях вырабатываются стойкость, мужество, взаимовыручка и на деле проверяется, что стоит каждый.
Туризм занимает ведущее место в физическом воспитании детей дошкольного и школьного возрастов. Реализация воспитательных возможностей зависит от педагогов. Работа по туризму создаёт благоприятную почву для воспитания трудовых и волевых навыков. В походе турист учится преодолевать препятствия, преодолевать препятствия, ориентироваться на местности.
Туристская подготовка в ДОУ является важным фактором в решении проблем комплексного воспитания детей; предусматривает теоретические и практические занятия по таким разделам как знакомство с топографией и ориентирование на местности, общефизическая подготовка, обеспечение безопасности при проведении туристских мероприятий.
Неотъемлемой частью общей подготовки туриста-дошкольника является краеведческая подготовка. Она связана с приобретением знаний о природных богатствах родного края, историческом прошлом, знакомство с наиболее интересными объектами, уникальными природными комплексами, формированием у ребят умений и навыков в организации и проведении наблюдений с их последующей обработкой и анализом. Краеведческая подготовка и выполнение краеведческих наблюдений способствует соединению обучения и воспитания в единый процесс.
Идея создания этого проекта достаточно прозаична: территория нашего детского сада большая, и есть участки, которые никак не используются, там просто лес (фото 1,2: свободные уголки на территории детского сада). Вместе с тем, всё чаще стали появляться мысли о том, как сделать занятия физкультурой более интересными и увлекательными для детей.
Поиски таких форм работы привели к идее создания “Тропы здоровья” на участках нескольких групп в качестве эксперимента, чтобы, опробовав, понять необходимость и правильность такого решения и впоследствии использовать оставшуюся свободную территорию.
Пришлось обратиться к различным источникам литературы, что заставило немного пересмотреть свои планы и расширить их, а именно объединить использование “Тропы здоровья” с обучением детей ориентированию на местности, умению вести себя в природе. В результате появилась идея соединить всё это в единую систему воспитания и обучения детей. Так и появился “детский туризм”.
Таким образом, убедившись в правильности своего выбора и в масштабах предстоящей работы, было решено после обсуждения с администрацией определить две экспериментальные группы (2 младшая группа и старшая), сроки нашего эксперимента, после чего приступили к работе.
Возвращаясь к изученным материалам, можно увидеть, насколько обширны знания, умения и навыки, получаемые в ходе работы при подготовке туриста-дошкольника: это и теоретические знания, и формирование личностных качеств, дружеских отношений, и физическая подготовка (пешеходные и лыжные прогулки, развитие основных физических качеств), а также техническая и тактическая подготовка.
Формы работы с использованием средств туризма очень разнообразны. Можно проводить занятия не только в помещении, но и на улице (дидактические игры, конкурсные задания, прогулки-разведки, прогулки-поиски, игровые занятия, занятия-соревнования между туристическими группами и др.). Кроме этого, ситуации с использованием элементов туризма можно включать в режимные моменты в течение всего дня (подвижные игры с использованием природных и социальных объектов). Как итог можно использовать и формы активного отдыха: развлечения и праздники с использованием туризма, день здоровья.
В начале нашей работы над проектом были проведены родительские собрания в выбранных группах, в ходе которых родители получили необходимую информацию о предстоящей работе, а мы – их согласие на проведение такой деятельности с их детьми и оказание инициативной группе посильной помощи.
Если говорить о работе конкретно на двух выбранных возрастных группах, необходимо подчеркнуть следующее: во 2-й младшей группе большое значение имеет формирование пространственных представлений у детей. В этом помогают дидактические игры, используемые в различных видах образовательной деятельности. В группе создана и постоянно пополняется картотека игр и физкультминуток по данной теме, подобраны стихи и песни. Дети с удовольствием ждут наших “туристических занятий”. В особый восторг привели детей занятия на улице, когда они впервые встали на лыжи (фото 6-8: маленькие туристята).
Воспитатели и родители старшей группы на предложение принять участие в этом проекте согласились сразу, решив, что это интересная исследовательская и познавательная деятельность для детей (фото 9-11: мы – туристы). Важной составляющей в этой работе стала возможность дополнительного развития детей, а также использование ещё и новой формы закаливания, прежде не используемой.
На данный момент мы находимся на продуктивном этапе, который предполагает совместную деятельность детей и взрослых по решению поставленных проблемы и задач проекта.
На практике можно убедиться, что знания, приобретаемые в работе над проектом “Детский туризм” тесно переплетаются со всеми образовательными областями.
Таким образом, дошкольный туризм, как средство двигательной деятельности в работе с дошкольниками, является эффективным средством создания сильной и здоровой личности, крепкой семьи, а следовательно, и сильного государства.
Туризм для детей
Ольга Карпухина
Туризм для детей
Туризм для детей дошкольного возраста является дополнительным источником многочисленных знаний, приобретения различного опыта и развития любознательности.
Можно выделить три основных видов туризма для «маленького туриста»:
1 – экологический туризм (семейные туристические походы на природу);
2 – культурно-познавательный туризм (посещение музеев, выставок и достопримечательностей);
3 – спортивный туризм (активный – велосипедный, лыжный, водный, пеший; пассивный – посещение спортивных мероприятий в качестве наблюдателя).
Экологический туризм
Семейные туристические походы оказывают ни с чем не сравнимый оздоровительный эффект,получаемый в результате комплексного воздействия на организм природных факторов: солнца, воздуха, воды и разнообразной двигательной деятельности. Доказано, что продолжительное пребывание на природе способствует совершенствованию такого ценного оздоровительного качества, как выносливость. Именно это качество в сочетании с закаливанием обеспечит формирование механизмов эффективной профилактики массовых сердечно-сосудистых и респираторных заболеваний.
Кроме того, совместные походы способствуют укреплению семейных ценностей, формируют у детей важнейшие нравственные качества, развивают любознательность, приобщают к удивительному миру природы, воспитывая к ней бережное отношение.
В семейном походе дети живут одними задачами с родителями, чувствуют причастность к общему делу, видят свою отдачу. Именно в походе сам по себе возникает тот духовный контакт, о котором многие родители только мечтают.
С приобретением опыта походной жизни у дошкольников формируются первоначальные навыки выживания в природной среде.
Культурно-познавательный туризм
Объектами туристского интереса могут являться древние города, музеи, памятники, созданные человеком и природные, достопримечательности, городские ландшафты, этнические и фольклорные памятники. Осмотр достопримечательностей, походы на природе, посещение музеев – задачи, благодаря которым младшее поколение лучше узнает историю и другие интересные сферы деятельности.
Проведение экскурсий в детском саду обеспечивает формирование у детей конкретных представлений и впечатлений об окружающей жизни, что позволяет в естественной обстановке познакомить детей с объектами и явлениями природы.
Совместные походы и поездки на выставки, в музеи и прочие посещения культурно-познавательных мероприятий расширяют кругозор ребенка, формируют первичные представления об истории родного края, традициях и культуре народа.
Ребенок сможет изучить национальные обычаи, познакомиться с культурным наследием, пообщаться с другими людьми, прививается чувство гордости за прошлое, патриотизм.
Спортивный туризм
Детский спортивный туризм – это командные соревнования, поездки с целью принять участие в футбольных играх, других видах спорта.
Продолжительное выполнение умеренной нагрузки в виде циклических упражнений (ходьбы, бега, прыжков, передвижений на велосипеде, на лыжах) в активном спортивном туризме способствует укреплению здоровья и развитию волевых качеств «маленького туриста», снимает психологическое напряжение.
Ребенок обязательно научится: активности, упорству, выносливости, взаимовыручке, уважению к походным опасностям, умению переносить лишения (неизбежны плохая погода, жара, дожди, холодные ночи, натертые ноги, дружелюбию.
Пассивный спортивный туризм развивает интерес к спорту, наблюдательность и побуждает в ребенке желание заняться им непосредственно.
Детский туризм – это лучший способ привить ребенку самостоятельность, приучить к активности. Найти интересный, активный отдых для ребенка становится сложной задачей для его родителей.
Свежий воздух, интересные занятия, польза для тела и моральное удовлетворение – о детском туризме можно рассказывать бесконечно, ведь он помогает нашим детям расти здоровыми, уверенными в себе и счастливыми.
Спортивный туризм (фотоотчет) 11 Мая 2017 года участники методической мастерской по направлению «Использование инновационных педагогических технологий в физическом.
Туризм и творчество шагают вместе. Поделка из природного материала Запомнилось мне от рожденья, чтоб жить – Не много, не мало – два слова. Два слова – глаголы: любить и творить! Два слова – всей жизни.
Сценарий праздника к 8 Марта «Игрушки в гостях у детей» для детей ясельной группы Уважаемые коллеги предлагаю к 8 марта праздник для самых маленьких. На конкурс Лучший детский сад РЖД мы представляли наш детский сад необычно,.
Наш экотуризм. Часть четвёртая. Пляжный туризм Живя на юге, мы знаем, что самое полезное время для принятия солнечных и морских ванн – это раннее утро. Поэтому стараемся приходить.
Наш экотуризм. Часть третья. Горный туризм В предыдущих публикациях я рассказывала о разных видах нашего летнего отдыха – фитотуризме и агротуризме. Эта моя публикация расскажет.
Подарки детей самым близким и дорогим. Фотоотчёт о творческих работах детей Февраль и начало марта воспитатели всех садов и школ озадачены важным вопросом: «Что подарить папам и мамам на праздник?» Очень хочется.
Стихотворения для воспитания у детей 5–12 лет хороших манер «Сюжеты из жизни детей и взрослых» К сожалению дети, как и некоторые взрослые, сначала совершают поступки, затем расплачиваются за них и только после этого происходит процесс.
Сценарий совместного праздника родителей и детей «1 июня — День защиты детей» «1 июня — День защиты детей»Цель: Дать детям дошкольного возраста элементарные знания и представления о международном празднике “Дне защиты.
Туризм в детском саду От души поздравляю с Днём России всех, кто ко мне заглянул! Пусть цветёт наша Родина! Пусть под мирным голубым небом растут наши дети!.