Что такое обрывная аппликация

Обрывная аппликация из бумаги: что это такое и как сделать красивые поделки своими руками

Интересная творческая техника, которая нравится и взрослым, и детям – обрывная аппликация. Любе поделки из цветной бумаги – занятие интересное, многие пробовали свои силы в изготовлении аппликаций.

Аккуратное вырезание ножницами из бумаги часто помогает детям освоить разные художественные приемы. Прививать интерес к работе с поделками можно через самые необычные техники. Изучение особенностей обрывной аппликации поможет выразить свои идеи и воплотить в жизнь очень оригинальные произведения.

Особенности обрывной аппликации

Данная техника просто незаменима для развития интуиции, любви к творчеству. В процессе работы у детей формируется композиция на картонке, они учатся ровно и точно приклеивать элементы композиции из бумажных кусочков. Малыши начинают изучать методы цветового решения, развивается ручная моторика, наблюдательность, дисциплинируется подход к труду, активно работает фантазия.

Обрывная аппликация из бумаги – это одна из разновидностей аппликации, которая отлично передает фактуру любого образа. Любое изображение (птица, облако, растение, дерево, человек) изображается с помощью кусочков разорванной бумаги. Элементы должны быть разного цвета и формата. Здесь не нужны ножницы, что будет плюсом – дети не поранятся.

Совет. Для приклеивания кусочков часто берут клеящий карандаш – он поможет избежать растекания. Преимущество «рваной» техники – в отсутствии ножниц, ведь совсем маленькие дети могут травмировать себя и других этим инструментом.

Композиция создается быстро и просто, с ней справится даже малыш от 4 лет. Поэтому такие творческие задания часто дают детям в разных группах детского сада.

Принцип работы

Для выполнения аппликации можно придерживаться простых универсальных правил:

Совет: воспитателю или родителю лучше понаблюдать, насколько аккуратно ребенок клеит композицию, чтобы вовремя направить его силы в нужную сторону. Важно не выходить за края рисунка.

Украшаем произведение

Готовые композиции можно дополнить декоративными материалами. Задания могут быть разными – по уровню сложности, тематике, масштабам и количеству материалов. Обрывная аппликация в старшей группе будет отличаться по исполнению от младшей, поэтому процесс можно усложнить.

Для украшения своего произведения дети могут использовать самые разные подручные и приобретенные материалы:

Результат своих усилий дети могут оформить в рамку, представить на конкурс или на выставку. Но главное, чтобы малыши получали удовольствие от творческого процесса. Если картина будет украшать интерьер, то детям будет очень приятно.

Шаблоны для обрывной аппликации

Будет очень удобно, если заранее приготовить красивые шаблоны для работы с обрывочной техников. Взять шаблон можно откуда угодно:

Дети могут также создавать такие шаблоны своими силами. Ведь нарисовать контур кошки или бабочки не требует большого умения, как и обрывание кусочков цветной бумаги.

На первом этапе, когда малыш только знакомится с этой техникой, ему можно предложить готовый шаблон – например, от старой раскраски. По мере накопления опыта дети сами захотят попробовать нарисовать свой вариант контурного рисунка. Это могут быть животные, пейзажи, облака, цветы и букеты, котята или щенята. Контурный рисунок не должен быть слишком детальным или сложным. Главное, чтобы он служил хорошей основой под дальнейшее обклеивание рваными элементами.

Пример поделки «Осеннее дерево»

Рассмотрим образец обрывной аппликации осеннее дерево. Это простой и очень красивый вариант для выполнения детьми средней или старшей группы детсада.

Для работы потребуются материалы:

Картина готова, ее можно оформить в рамку. Также можно стереть излишки клея на изображении, пока клей не засох окончательно.

Примеры готовых работ

Для вдохновения и поиска идей можно посмотреть вместе с детьми варианты рисунков в Интернете. Примеры можно найти на разных творческих сайтах, также будет полезно заглянуть в картинные галереи и выбрать простой рисунок для дальнейшей «обрывной» имитации оригинала.

Продукт детского творчества может быть простым и незатейливым. Но это очень эффективное средство для активации фантазии, разных навыков. А удовольствие от работы с цветным материалом дети получают просто огромное. Дети в процессе кропотливой работы становятся усидчивыми, аккуратными и терпеливыми, что очень полезно для дальнейшего развития.

Источник

Обрывная аппликация, принципы и приёмы

Аппликация – отличный вид деятельности, призванный всесторонне развивать ребенка. Обрывная аппликация – отдельное направление. В этой технике могут работать все возрастные категории, но наиболее полезна и интересна она для детей младшего дошкольного возраста. В этом возрасте для развития ребенка важно развитие мелкой моторики, с чем эта деятельность замечательно справляется. Рассмотрим примеры и принципы работы.

Техника обрывной аппликации

Суть этого вида творчества видна в его названии. Техника очень проста, ее легко осваивают даже очень маленькие дети. Детали не вырезаются, а отрываются от листа бумаги. Большим подспорьем является, что нет необходимости в ножницах, хотя можно отрезать небольшие полоски от большого листа и уже от них отрывать кусочки. Итак, как это делается.

Вариант первый. Подходит даже для очень маленьких детей. На подготовительном этапе взрослый выбирает рисунок – контур, на базе которого будет выполняться поделка. Вы можете нарисовать его сами или воспользоваться шаблонами из Интернета. Картинка наносится на фон (вырезается и приклеивается). Обратите внимание! Так как наклеиваться сверху будет много, толщина фона должна быть значительна, поэтому рекомендуем выбрать плотную основу подходящего цвета. Далее подключаем детей. Выбираете цвет бумаги для заполнения рисунка. Затем ребенок отрывает куски произвольного размера от нужного листа, как получится.

Следующим этапом будет заполнение контура кусочками. Берется обрывок, смазывается клеем (удобнее использовать клей – карандаш) и приклеивается на основу один к другому, постепенно заполняя пространство. Когда все будет заполнено, поделка готова. Обычно это монохромное изделие, похожее на мозаику.

Вариант второй. Подходит для детей старшего садовского или младшего школьного возраста. Вы выбираете идею, то, что будете воплощать с ребенком в творческом процессе. Здесь можно выбирать работы любого уровня сложности. Далее ребенок делает все сам под вашим руководством. Берется картон нужного цвета и рисуется изображение. Можно рисовать самим, можно воспользоваться трафаретом. Далее подбираем бумагу. Отрываем кусочки одного цвета и заполняем пространство по сегментам. Когда все будет заполнено, работа готова.

Комбинированная аппликация

Этот вид творчества назван так потому, что в работе сочетаются разные техники. Это может быть сочетание обрывной аппликации и обычной, сочетание разных видов аппликации друг с другом, аппликации и рисования и вообще любые сочетания.

Аппликация «Лисичка», выполненная в обрывной технике

Этапы выполнения.
Обведите трафарет или нарисуйте лису самостоятельно на белой основе.

Возьмите оранжевую бумагу и нарвите ее на произвольные части.

Намазывая клеем каждый кусочек, заполняем контур лисы постепенно целиком. Если поделку выполняют маленькие дети, лучше покрыть клеем всю лисичку – основу и наклеивать сухие кусочки снизу вверх.

От черной бумаги оторвите два небольших примерно одинаковых куска – глаза и приклейте на лисичку. Еще одна часть понадобится для носика. От белого листа оторвите небольшой кусок и сделайте лисе кончик хвоста. Наша лисичка готова.

Также можно не заранее заготавливать кусочки бумаги, а обрывать от полоски на месте приклеивания. Посмотрите на видео, как это делается.

Источник

Одной из интересных техник для детского творчества является обрывная аппликация. Смысл этой техники заключается в формировании изображения при помощи обрывков бумаги. В процессе такой деятельности активно задействована вся мускулатура кисти, что положительно влияет на развитие мелкой моторики. Кроме того, создание картинки напоминает сборку пазла, а это полезно для развития творческого и пространственного мышления у ребенка.

Создание поделки из бумажных деталек делает ребенка более собранным и усидчивым мастером. Несомненным плюсом именно обрывной техники является ее доступность детям младшего возраста, поскольку при работе не нужны ножницы.

Создание творений из маленьких рваных частей бумаги подобно мозаике, поэтому является интересным и полезным видом детского творчества.

Особенности обрывной аппликации

Учитывая своеобразную технику исполнения, обрывная аппликация имеет некоторые особенности.

Шаблоны для творчества можно брать из старых раскрасок, рисовать самостоятельно или копировать из интернета. При оформлении поделки важно следить, чтобы элементы не выходили за контур рисунка.

Изображения для малышей должны быть простыми, без мелких элементов. А дети постарше могут оформить мозаичную картину. Материалом для элементов может быть не только бумага, но и вата или цветной скотч.

Осеннее дерево

Одной из самых простых в исполнении является композиция под названием «Осеннее дерево».

Для занятия надо приготовить:

Простая и забавная мозаика несомненно понравится детям. В конспект занятия можно включить рассказ об осенних изменениях в природе.

Зайчик

В младшей и средней группе воспитанникам можно предложить заполнить бумажными элементами нарисованный на основе шаблон.

Несложной задачей станет оформление изображения зайчика. Для занятия удобно взять картон синего цвета и белую бумагу для элементов.

Снеговик

Детям всегда интересна зимняя тема. Забавный снеговик, собранный из бумажных частей, безусловно их заинтересует.

Для работы надо приготовить:

Как вариант можно нарисовать контуры снеговика на основе и заполнить их мелкими белыми кусочками.

Радуга

Оригинальный вид имеет мозаичная радуга, собранная из мелких деталей. Создание ее потребует внимания и аккуратности от юного мастера.

Картины в обрывной технике

Воспитанники подготовительной группы могут смастерить своими руками несложные картины.Для работы важно правильно подобрать шаблон рисунка. Он не должен быть перегружен мелкими деталями и иметь сложные очертания.

Изображение бабочки и солнышка, подсолнуха, дельфина на волне или медведя на лужайке будет оригинально смотреться в мозаичном варианте.Шаблоны для подобных картин несложно изобразить самостоятельно или скопировать из интернета.

Картины из салфеток

Необычную легкость обрывным аппликациям придают элементы, сделанные из цветных бумажных салфеток.

Цыпленок

Взяв за основу салфетку желтого цвета, можно смастерить милого цыпленка.

Для занятия надо приготовить:

Нежную березку можно изготовить при помощи салфетки зеленого цвета. Подобные работы могут смастерить учащиеся младших классов для школьной тематической презентации.

Аппликация из ваты

Оригинальные плоские поделки несложно оформить в обрывной технике, использовав кусочки ваты. Она отлично приклеивается и проста в работе.

Лебедь

Нежную фигурку лебедя особенно удачно можно выложить на картонной основе из кусочков мягкой ваты.

Для работы надо приготовить:

В подобной технике можно выполнить аппликации в зимней тематике: снеговик, ель, снегопад. Отлично будет выглядеть котенок, облачное небо или зайчик.

Обрывная аппликация не только интересный, но и полезный для ребенка вид детского творчества. Она способствует разностороннему развитию и интереса детям разного возраста.

Источник

Обрывная аппликация

Обрывная аппликация – один из видов популярного детского творчества, похожий на мозаику. Ведь и там, и здесь картина постепенно складывается, как мозаика из множества маленьких кусочков-сегментов. Всё максимально просто и доступно, но при этом интересно и занимательно для детей. Контур, нанесённый на картину-фон, стараниями умелых пальчиков медленно превращается в яркую сюжетную картинку.

На страницах данного тематического раздела можно найти множество готовых мастер-классов и конспектов занятий с использованием этой нехитрой творческой техники.

Содержится в разделах:

Включает в себя разделы:

Конспект занятия по обрывной аппликации «Где — то на белом свете» в старшей группе Задачи: расширять спектр технических приёмов обрывной аппликации. Учиться с помощью аппликации, создавать несложные сюжеты. Развивать чувство формы и композиции. Предварительная работа: беседа о жизни людей на Крайнем Севере. Рассматривание иллюстраций. Материалы.

Конспект занятия по обрывной аппликации для подготовительной группы «Медведь-гора» Тема: Аппликация «Медведь-гора» Программное содержание: Учить создавать образ «Медведь-горы» в технике обрывания. Познакомить с техникой аппликации обрывание. Развивать мелкую моторику пальцев рук. Развивать творческие способности. Воспитывать чувство любви и гордости к родному.

Публикация «Конспект занятия во второй младшей группе по аппликации в. » Цель: учить детей создавать изображение, применяя обрывную аппликацию. Задачи: 1. Образовательная: познакомить детей с обрывной аппликацией. 2.Развивающая: развивать мелкую моторику рук, творческое мышление, память, внимание, усидчивость. 3.Воспитательная: воспитывать интерес к.

Фотоотчет о занятии по обрывной аппликации во второй младшей группе «Елочный шар» Фотоотчет изготовления Обрывной аппликации «Елочный шар». Цель: научить воспитанников изготавливать поделки способом обрывной аппликации. Задачи: Продолжить обучать приемам работы с бумагой в технике обрывания аппликации. Формировать рациональное использование и экономное.

Обрывная аппликация «Ёлочный шар» в средней группе Обрывная аппликация «Ёлочный шар» в средней группе. Цель: Закреплять с детьми приёмы обрывной аппликации. Задачи: Продолжить обучать приёмам работы с бумагой в технике обрывная аппликация. Воспитывать самостоятельность и аккуратность в работе с бумагой и клеем. Развивать.

Конспект НОД по обрывной аппликации «Тигренок» Конспект НОД по обрывной аппликации «Тигренок» Тема занятия «Тигренок» Занятие состоит из этапов, которые регламентированы по времени. Начало занятия направлено на обобщение и систематизацию знаний о домашних и диких животных. Целью основной части занятия является развитие.

Статья «Конспект занятия по обрывной аппликации из салфеток «Зимушка-зима» в. » Доминирующая образовательная область: художественно-эстетическое развитие. Интеграция образовательных областей: познавательное развитие, физическое развитие, социально-коммуникативное развитие. Цель: формировать умение создавать зимний пейзаж из салфеток с помощью техники.

Техника обрывной аппликации Техника обрывной аппликации. Суть этого вида творчества видна в его названии. Техника очень проста, ее легко осваивают даже очень маленькие дети. Детали не вырезаются, а отрываются от листа бумаги. Большим подспорьем является, что нет необходимости в ножницах, хотя можно.

Детский мастер-класс по обрывной аппликации с элементами рисования «Пушистый котёнок» с детьми подготовительной группы Ко всемирному дню домашних животных Автор: Симакова Наталья Викторовна Назначение: Мастер – класс будет интересен педагогам, родителям воспитанников и детям от 3 до 7 лет. Мастер класс проводят дети подготовительной группы «Родничок». Цель: создание условий, для обрывной.

Источник

Консультация на тему «Обрывная аппликация как средство художественно-эстетического развития детей дошкольного возраста»

Светлана Борисова
Консультация на тему «Обрывная аппликация как средство художественно-эстетического развития детей дошкольного возраста»

Круг познания у детей 3-4 лет достаточно широк, все, что они видят и слышат, во что играют можно использовать как стартовую точку для творчества. Это можно обыграть на развивающих занятиях с использованием нетрадиционных техник аппликации. Для развития детского творчества необходимо учитывать интересы детей, использовать разнообразные темы занятий и формы организации (индивидуальные или коллективные работы). Очень важно создать доброжелательную обстановку на занятиях.

В детском саду изобразительная деятельность включает такие виды совместной деятельности педагога с детьми, как рисование, лепка, аппликация и конструирование. Каждый из этих видов деятельности имеет свои возможности в отображении впечатлений ребенка об окружающем мире.

Ловкие детские и взрослые руки, а также фантазия, способны привести детей в удивительную страну, где можно познать и пережить одно из самых прекрасных чувств – радость созидания и творчества.

Нетрадиционные техники аппликации – это толчок к развитию воображения, творчества, проявлению инициативы, выражению индивидуальности. Применяя и комбинируя разные способы аппликации в одной работе, дошкольники учатся думать, самостоятельно решать какую технику использовать, чтобы тот или иной образ получился выразительным.

Аппликация – один из самых простых и эффективных видов работы с бумагой. Самый распространенный вид аппликации – обрывная или рваная аппликация. Этот вид деятельности имеет большое значение для умственного развития детей, расширяет запас знаний на основе представлений о разнообразных формах и пространственном положении предметов окружающего мира, многообразии оттенков цветов.

Видя неловкие движения детских пальчиков в младшей группе, я с первых дней работы стала уделять их развитию через обучение детей изготовлению аппликаций. Недаром одной из образовательных областей, выделенных в ФГОС, является художественное творчество, которое объединяет в себе традиционные виды продуктивной деятельности детей.

Аппликация, как средство развития художественных способностей очень актуальна на сегодняшний момент, потому, что включает в себя настолько разнообразный спектр различных приемов и техник, позволяющих развить творчество ребенка, ведь аппликация – один из самых любимых детьми видов изобразительной деятельности. Дети, выполняя аппликационные работы приобретают новые знания, закрепляют представления, полученные на других занятиях. Специфика аппликации дает детям возможность активнее усваивать знания о цвете, строении предметов, их величине, о плоскостной форме и композиции.

Именно занятия аппликацией позволяют детям приобрести первый опыт планирования операций и совместной работы в группе. Занимаясь аппликацией, дети узнают разные материалы, их свойства, приобретают навыки работы с ними, могут приобрести практические умения, которые пригодятся в дальнейшей деятельности. Эти умения помогут развить мелкие и тонкие движения пальцев и всей кисти руки.

Обрывная аппликация:

— развивает художественное воображение и эстетический вкус;

— развивает конструктивное мышление (собрать целое из частей);

— развивает мелкую моторику и тактильные ощущения;

— помогает выучить цвета и формы.

С помощью аппликации дети могут научиться считать, обогащать словарный запас. Дети, которые часто занимаются аппликацией отличаются аккуратностью, настойчивостью, усидчивостью, сосредоточенностью, самостоятельностью, хорошими коммуникативными навыками.

Презентация «Формы работы по формированию художественно-эстетического развития детей дошкольного возраста» «Нельзя вырастить полноценного человека без воспитания в нем чувства прекрасного…» Р. Тагор Система художественно – эстетического развития.

Игры под инструментальную музыку как средство художественно-эстетического развития детей дошкольного возраста Игры под инструментальную музыку как средство художественно-эстетического развития детей дошкольного возраста Основное назначение музыкальных.

Игры с пением как средство художественно-эстетического развития детей дошкольного возраста Игры с пением как средство художественно-эстетического развития детей дошкольного возраста Игра – самая близкая форма деятельности детей.

Якутская сказка, как средство художественно-эстетического развития Введение Сказки продолжают занимать главенствующее место в жизни современного ребенка. Однако все чаще и чаще смысл и качество сказок, которые.

Консультация «Актуальность проблемы художественно-эстетического развития детей дошкольного возраста» Консультация для педагогов на тему: «Актуальность проблемы художественно-эстетического развития детей дошкольного возраста». Ребенок с.

Презентация «Лэпбук как средство художественно-эстетического развития детей» Главная особенность организации образовательной деятельности в ДОУ на современном этапе – это уход от учебной деятельности – занятий, повышение.

Мастер-класс. Аппликация, как средство развития мелкой моторики рук у детей младшего дошкольного возраста Мастер-класс Аппликация, как средство развития мелкой моторики рук у детей младшего дошкольного возраста МБДОУ ДС №479 г. Челябинска Воспитатель.

Презентация «Мультсериалы, как средство художественно-эстетического развития детей» Слайд № 1. Здравствуйте, уважаемые коллеги. Сегодня я хочу поделиться с вами инновационным подходом в воспитании и обучении детей под названием:.

Театрализованная деятельность как средство художественно-эстетического развития детей дошкольного возраста Театрализованная деятельность как средство художественно-эстетического развития детей дошкольного возраста. Дети дошкольного возраста обладают.

Театрализованная деятельность как средство художественно-эстетического развития детей дошкольного возраста Театрализованная деятельность как средство художественно-эстетического развития детей дошкольного возраста в рамках реализации ФГОС в ДОО.

Источник