Что такое социальный объект в обществознании
ЕГЭ. Познание. Тема 6. Социальное познание
Человечеству во все времена свойственно было желание познать не только природу, но и общество.
Социальное познание – это изучение процессов, происходящих в обществе, выявление их закономерностей, особенностей, причин и источников развития. Сфера социального познания – это деятельность человека во всех её проявлениях и формах.
Особенности социального познания
Принципы социального познания
Источники социального познания
Основные формы социального познания – это социальный и научный факт. В чём их различие?
Социальный факт – это какое-то конкретное событие, которое имело место в действительности в ту или иную эпоху и время.
Научный факт – событие, которое описано, изучено, с учётом конкретной ситуации, причин, последствий события на развитие общества.
Объекты социального познания
Цели социального познания
Методы социального познания
Эмпирические
Теоретические
Итогом социального познания является знание
Типы социального знания
Социальное прогнозирование
В 20 веке появилась особая отрасль социальных знаний – футурология, занимающаяся социальным прогнозированием.
Научное прогнозирование следует отличать от утопии и фантастики.
Утопия основана на вере в предполагаемое будущее, а прогноз- на возможность альтернативного развития.
Фантастика — это художественное творчество, вымысел, характеризуется конкретностью деталей, а прогноз – лишь обобщённое видение будущего.
Виды социальных прогнозов
Методы социального прогнозирования
Таким образом, социальное познание- познание законов развития общества- это довольно сложный, но очень нужный и важный вид деятельности человека, направленной на дальнейшее совершенствование жизни людей.
Материал подготовила: Мельникова Вера Александровна
Субъект и объект в обществознании
Обществознание — учебная дисциплина, которую много учеников не любят из-за множества не совсем понятных терминов, между которыми сложно найти разницу. Одна из самых распространенных ошибок — путаница между словами «субъект» и «объект». Некоторое созвучие слов добавляет сложности в понимании и восприятии.
Но, в общем, это не такие и сложные понятия. Субъект это в обществознании — тот, кто действует, выполняет какие-либо фукнции независимо ни от кого. А объект — это в обществознании цель действия, на что направлены усилия субъекта. Действие субъекта — не обязательно физическая работа. Это может быть мысль, познание, исследование, совершение юридических актов…
Обществознание — комплекс наук, изучающих общество и происходящие в нем процессы, включающие как взаимодействие между отдельными людьми, так и между группами людей, государством и человеком. Философские, социологические, экономические и правовые отношения, психология, политология и еще много аспектов жизни человека, как социального существа, являются предметов всесторонних исследований.
Цель обществознания — установить общие тенденции развития, решить типичные трудности и сложности, установить определенные правила взаимоотношений. Каждая из наук развивается самостоятельно, а обществоведение призвано объединить их и рассматривать проблемы человечества в целом, на основании взаимодействия методов и методик всех наук, объединенных в одно целое.
Точка зрения, свойственная каждой из наук, рассматривается обязательно, соотносится с достижениями других наук и формируется единая картина социального мира и местонахождения в нем человека. Субъект и объект — основополагающие понятия обществознания. Субъектом может выступать не только человек, как индивидуум и личность, а группа лиц, общественно формирование, государство в целом. Объектом тоже может выступать как одушевленный, так и неодушевленный предмет — в зависимости от вида действия. Если действие социальное, то объектов выступает другой человек (субъект) общественных отношений. Если действие физическое, например, взять или положить ручку или тетрадь, то объектом выступают эти письменные принадлежности.
Если рассматривать субъект и объект в области права, то это только те стороны, которые взаимодействуют в юридической плоскости, совершая какие либо действия. Например, человек оплачивает штраф, вступая в гражданско-правовые отношения с государством. Субъекты правовых отношений — это индивид и государство в лице учреждения. В праве все стороны отношений рассматриваются как субъекты, в административном могут выступать как организации и учреждения, так и люди, в криминальном — только физические лица. Объектами в правовых отношениях выступают нормы закона и другие акты, регламентирующие отношения в обществе между субъектами.
Во многих видах взаимоотношений, особенно в науке, кроме объекта изучения, представляющего собой обширное понятие, может использоваться и термин «предмет», являющийся частью объекта. Например, при исследовании того же электричества, предметом может служить сила тока, или напряжение. От этого соотношение субъекта и объекта не изменяются. В исторической науке объектом изучения может быть, например, путешествия Колумба, а предметом — быт моряков на корабле во время плавания.
Отношения субъекта и объекта выражаются в деятельности — совокупности действий, подчиняющихся определенным правилам. В обществознании деятельность — это способ взаимодействия человека и окружающего его мира, направленный на изменение определенных свойств и подчинение его интересам человека. Под деятельностью подразумеваются осмысленные действия, направленные на выполнение конкретной цели преобразования окружающего. Это действие творческое, в отличие от инстинктивного, определяющегося реакцией на внешние раздражители.
Деятельность отличается продуктивностью, использованием орудий, преобразовательным характером, общественной ролью. Кроме этого, деятельный человек удовлетворяет свои физические и психологические потребности. Физические — это потребность в еде, крове, воздухе, сне и т.д. Психологические — социальные и идеальные (духовные).
Обществознание различает несколько видов деятельности, как способа существования человека:
По форме реализации — это труд (физический и умственный), обучение, общение, обмен опытом, творчество. Любой из видов деятельности приводит к развитию мышления и преобразованию мира.
Объекты и субъекты социальной структуры общества
Вы будете перенаправлены на Автор24
Характеристика объектов социальной структуры
Как правило, социальная структура представлена совокупностью взаимодействующих между собой категорий, социальных групп и слоев, а также институтов. В структуре важны характеристики взаимодействий и взаимоотношений, поскольку от них в большой степени зависит, насколько эффективны эти отношения, и насколько устойчива структура перед нестабильными явлениями в экономике и политике.
Объекты структуры определяются в зависимости от состава ее элементов, а также от того, в каком порядке они располагаются, и каковы зависимости между ними.
Связи между элементами социальной структуры могут складываться в зависимости от того, какую эмоциональную окраску они сами придают им:
Говоря об объектах современной социальной структуры, необходимо выделить три основные группы:
Человек является представителем общего социума, но несмотря на свое биологическое начало, он не может существовать вне человеческого общества. В нем он получает знания, адаптируется и социализируется, получает воспитание, навыки и опыт, который затем распространяет на различные сферы своей жизнедеятельности. Без общества человек не сможет реализовывать самого себя, свои интересы и потребности, поэтому он стремится к налаживанию социальных связей.
Когда индивиды объединяются на основании общих интересов и потребностей, а также поддерживают одни и те же идеологические воззрения, то они образуют социальные общности. Это условно стабильная совокупность, состоящая из людей, которые обладают некоторыми схожими признаками, а также ведут достаточно похожий друг на друга образ жизни. В социальной общности индивиды имеют одни и те же интересы, могут осуществлять совместную деятельность, ориентироваться на достижение определенного результата или разрешение проблемы, которая волновала их на протяжении долгого времени, но в одиночку они не могли самостоятельно решить ее.
Готовые работы на аналогичную тему
Социальные общности, которые уже имеют похожие интересы, со временем объединяются в социальные институты. Сегодня исследователи выделяют такие социальные институты, как:
Все они ориентированы на более обширные изменения, которые могут коснуться большинство жителей общества или государства. Социальные институты формализованы, они придерживаются законодательной базы, отношения между ними очень тесны, взаимозависимости практически невозможно разрушить, поскольку иначе могут разрушиться и отношения на уровне государства. Также институты более уполномочены, они представлены организациями, учреждениями, правлениями, каждое из которых выполняет свои функции в соответствии с той сферой деятельности, которая нуждается в изменениях и значительных трансформациях.
Социальный субъект
Говоря о социальном субъекте общественных отношений, исследователи подчеркивают, что это достаточно сложное философское понятие. Оно означает самостоятельного участника социального процесса, который берет на себя роль трансформатора социальной реальность.
Изменения происходят в зависимости от интересов и потребностей субъекта социальных отношений, поэтому и они исключительно субъективны. То, что может быть хорошо одному человеку, может быть совершенно бесполезным для других членов общества. так же, как и социальным объектом, социальными субъектами может быть отдельная личность, более обширная социальная группа, классы или целые нации, которые отражают свои интересы и ценности.
Субъект обладает деятельностным отношением к окружающей среде, стремится преобразить ее, изменить, но чаще опирается исключительно на свое видение, не учитывая потребностей других лиц, которые так же, как и он, являются полноправными членами социума. Он активно относится к миру, оставаясь элементом действительности, который не просто принимает то, что уже есть, но и трансформирует это.
Но нельзя просто так определить человека или группу как социальный субъект: в обязательном порядке он должен обладать рядом характеристик, которые отражают его сущность. К характеристикам относится деятельностное отношение, интерес к преобразованиям, отсутствие страха перед трансформациями и глобальными изменениями. Инновация – это еще один термин, который нередко используют социальные субъекты для того, чтобы отразить некоторые аспекты собственной деятельности. Это желание привнести в общественную систему что-либо новое, оказать влияние на интересы, мировоззрение и потребности граждан, продемонстрировать альтернативные пути развития, которые не рассматривались до этого из-за боязни не суметь трансформировать их под особенности своей реальности.
Субъекты и объекты могут совпадать. Человек, который был объектом социальной структуры, может сам осознать необходимость в изменениях, и привлекать собственные ресурсы для их осуществления. Но при этом крайне важно понимать, что изменения эти выйдут за рамки жизни одной личности, поэтому людям все же стоит формировать некоторые личностные качества, чтобы трансформации были осмыслены и несли пользу другим членам общества. без такого отношения подобные действия будут нести бессмысленный, а в некоторых случаях разрушительный характер. Таким образом, личность – это понятие, которое было выработано с целью отразить социальную природу человеческой личности, а также рассмотреть его не только как объект социальной структуры, но и как субъект социокультурной жизни, который может влиять на некоторые экономические и политические условия. Человек – носитель культурной составляющей, который может преобразовывать различные аспекты и формы деятельности, и который имеет возможность оказывать влияние на происходящие события и явления.
Субъект и объект
Всего получено оценок: 81.
Всего получено оценок: 81.
Иногда при работе со словами «субъект» и «объект» возникает путаница. Эти понятия имеют сходство в написании и звучании, однако по своему смыслу они существенно отличаются друг от друга. В обществознании они встречаются часто, так как являются основополагающими. Разберёмся, что такое объект и субъект, в чём состоит их различие.
Субъект
Субъект в обществознании — это человек или группа лиц, совершающих целенаправленную деятельность. Взаимодействие с предметом или лицом в таком случае носит осознанный характер.
В качестве субъекта могут выступать:
Деятельность субъекта всегда основывается на мотиве, направлена на удовлетворение его потребностей.
В философии даётся другое определение понятия «субъект». Под ним подразумевается любая личность, способная мыслить и действовать, изучать окружающий мир, получать знания о себе и других людях.
Объект
Объект в обществознании — это предмет или лицо, на которое направлены различные виды деятельности. В качестве примеров может выступать:
Разница между объектом и субъектом
Кратко рассмотрим, чем отличаются данные понятия.
Все темы, изучаемые в обществознании, подразумевают использование вышеупомянутых понятий. Рассмотрим типичные примеры субъектов и объектов.
Что мы узнали?
Субъектом можно назвать человека или группу лиц, совершающих осмысленные действия. Объектом является предмет, на который эта деятельность направлена. Важно уяснить разницу между этими понятиями, так как они являются основополагающими в обществознании.
Понятия объект и субъект в обществознании
Обществознание — наука, занимающаяся изучением законов социума, а также процессов, происходящих в обществе. Вспомогательными дисциплинами для неё являются психология, философия, социология, правоведение. Объект и субъект — это в данном случае категории, которые заслуживают особого внимания, поскольку в науке об обществе они выступают основополагающими. Многие путают эти два понятия. Несмотря на их созвучность различия между ними принципиальны. Подробное сравнение терминов приведено ниже.
Субъект в науке
Слово субъект происходит от латинского subjectum, что буквально означает подлежащее, находящееся в основе. В общем случае термин может быть определён как носитель какой-либо деятельности.
Это интересно: что такое онтология, ее проблемы и функции.
Категория в обществознании
Касаемо обществознания, субъект деятельности — это человек, который осуществляет взаимодействие с чем-то или кем-либо. Не всегда это одно лицо, иногда определение подразумевает функционирование группы лиц. Характерным отличием рассматриваемой категории является то, что ей присущи целенаправленность и осознанность его действий.
Поскольку наука об обществе изучает как одну из составляющих взаимодействие отдельных людей между собой на частной основе, то нужно сказать об этом подробнее. В этом случае субъект обособляется от объекта, то есть выделяется из социума. При этом рассматривается связь двух категорий, их взаимодополняемость и невозможность отделения одного от другого.
Это интересно: в чем выражается эволюционный характер развития общества?
Объект как категория
Объект деятельности — это в общем случае тот предмет, на который направлено действие. В широком понимании это может быть как одушевлённое существо, так и неодушевлённая вещь.
В философии термин определяется как нечто, что является предметом познания, изучения, преобразования. В этой дисциплине понятия субъекта и объекта могут совпадать, если речь идёт о познании личностью самой себя.
Говоря о том, что является объектом в логической науке, нужно отметить, что это прежде всего человеческое мышление само по себе.
Право рассматривает данное понятие как совокупность материальных и общественных благ, по поводу которых могут возникнуть имущественные или другие правовые отношения.
Понятие в обществознании
В обществознании объекту присуща объективность его существования, но при этом категория может быть представлена как предметом реального воздействия, так и вариантом умозрительной деятельности. Важнейшим приложением к нему является субъект. Определение подразумевает, что рассмотрение и изучение двух категорий в отрыве друг от друга в принципе не имеет смысла ни в этой, ни в других дисциплинах.
Одним из примеров взаимодействия понятий для обществознания являются трудовые отношения. В них субъект — это конкретный работник, а объект — это результат его деятельности, будь то конкретное изделие или какая-либо услуга.
Это интересно: какой смысл обществоведы вкладывают в понятие истина?
Принципиальные различия и особенности терминов
Разделить рассматриваемые понятия в любой деятельности — это принципиальный момент. Неверное их определение не даёт возможности эффективно классифицировать и изучить виды взаимодействия двух категорий. Разница терминов и их особенности таковы:
Примеры взаимодействия понятий
Обществознание изучает рассматриваемые категории в различных вариантах взаимодействия. Под пристальным вниманием науки находятся факторы, влияющие друг на друга. Модели исследования в данном случае следующие:
Обществознание как наука постигает особенности развития социума. Важнейшим предметом изучения дисциплины является взаимодействие категорий субъекта и объекта деятельности. Определение терминов и их принципиальных различий и характеристик имеет в науке первостепенное значение.