Что такое сукупнасць прадметаў
Что такое сукупнасць прадметаў
У адрозненне ад рускай мовы, катэгорыя зборных назоўнікаў у нашай мове больш шырокая. У нас ёсць формы, што не маюць аналагаў у рускай: каменне, карэнне, крылле. Трэба звярнуць увагу, што гэтыя назоўнікі як зборныя не маюць множнага ліку. Таму формы каменні, карэнні, крыллі, якія даволі часта сустракаюцца ў літаратуры і ў мове СМІ, няправільныя. У множным ліку можна ўтварыць адзіную форму без падаўжэння: камяні, карані, крылы.
Рэчыўныя назоўнікі абазначаюць назвы рэчываў аднароднага складу. Да іх адносяць назвы хімічных элемантаў і карысных выкапняў (кісларод, хлор, вугаль, нафта); прадуктаў харчавання (соль, цукар, гарбата); лекаў (карвалол, парацэтамол, цытрамон); сельскагаспадарчых культур (авёс, жыта, каноплі); тканін і матэрыялаў (шоўк, бавоўна, дуб, ясень). Дарэчы, трэба адрозніваць назоўнікі канкрэтныя і рэчыўныя: падысці да дуба (канкрэтны прадмет) і мэбля з дубу (матэрыял).
Як і зборныя, рэчыўныя нельга палічыць. Але іх можна вымераць пры дапамозе адзінак вымярэння: кілаграм, грам (вага), мілілітр, літр (аб’ём), сантыметр, метр (даўжыня, шырыня). Рэчыўныя назоўнікі могуць быць або толькі адзіночнага ліку (кава, проса, тлушч), або толькі множнага (кансервы, вотрубі, духі). Некаторыя рэчыўныя назоўнікі, калі гаворка ідзе пра якасці або гатункі, могуць набываць множны лік: глыбокія снягі, разнастайныя сокі, каляровыя металы, чырвоныя і белыя віны.
Заданне
УВАГА! Каб пабачыць правільныя адказы, вылучыце курсорам вобласць побач з зорачкай!
Утварыце множны лік і зборную форму назоўнікаў:
Бервяно – * бярвёны, бярвенне
Корань – * карані, карэнне
Колас – * каласы, калоссе
Брус – * брусы, бруссе
Галіна – * галіны, голле
Ліст – * лісты, лісце, лістота
Волас – * валасы, валоссе
Палена – * палены, паленне
Птушка – * птушкі, птаства
Прамень – * промні, праменне
Перакладзіце назоўнікі:
Зерновые, зерно – * збожжа, збажына
Сосняк – * сасоннік, хвойнік
Голубика – * буякі, дурніцы
Заросль, кустарник – * хмызняк, зарасці, кустоўе
Што такое зборныя назоўнікі
Family is or are? Зборныя назоўнікі (collective nouns)
У адрозненне ад рускай мовы, у выкарыстанні зборныя назоўнікаў у англійскай ёсць некалькі асаблівасцяў.
універсальныя
А ў гутарковай мове можа выкарыстоўвацца амаль з чым заўгодна ад bunch of atoms, калі вы выкладаеце малекулярную фізіку да bunch of zombies, Калі вы гуляеце ў кампутарную стралялку.
Нават «дзякуй» можна звязаць у такой пучок, падзякаваўшы фразай «дзякуй кучу.
Для групы прадметаў
Вось некалькі самых распаўсюджаных зборныя назоўнікаў у англійскай для групы прадметаў:
Для групы людзей
А вось, якімі словамі можна назваць розныя групы людзей:
Сюды ж можна ўключыць такія словы як familia (Сям’я), ўрад (Урад), армія (Войска), аўдыторыя (Аўдыторыя, гледачы), персанал (Штат, супрацоўнікі).
для жывёл
Не менш вынаходлівы англійскую мову і ў назвах для гуртоў розных відаў жывёл. Вось самыя распаўсюджаныя:
Множны або адзінае лік? Is or are?
брытанскі варыянт
амерыканскі варыянт
This is a tough crowd
Назоўнікі зборныя
Да групы назоўнікаў намінальных ставяцца назоўнікі, якія абазначаюць асобныя аднастайныя прадметы, якія складаюць класы прадметаў: a window, a pen, an hour, windows, pens, hours.
У ангельскіх граматыка падобныя назоўнікі называюцца Class Nouns, т. Е. Классообразующими. У многіх рускамоўных падручніках за імі замацаваўся тэрмін намінальнымі (параўнайце з уласнымі імёнамі).
Зборныя назоўнікі і назоўнікі множнасці
Назоўнікі зборныя (Collective Nouns) вызначаюць агульныя рысы аднародных прадметаў як адзінае цэлае ў адзіночным і ў множным ліку: a regiment, a family; regiments, families; або толькі ў адзіным ліку: foliage, machinery і інш.
У ангельскай мове, акрамя назоўнікаў зборныя, варта адрозніваць назоўнікі множнасці (Nouns of Multitude): people, cattle, poultry.
Вылічальныя і невылічальныя назоўнікі
У залежнасці ад таго, ці могуць назоўнікі падвяргацца рахунку ці не, вылучаюцца дзве групы назоўнікаў: вылічваюцца (Countables) і невылічальныя (Uncountables).
К вылічаюцца ставяцца назоўнікі намінальным і частка зборныя. Вонкавымі паказчыкамі групы вырахоўваных назоўнікаў з’яўляюцца:
К невылічальныя назоўнікам адносяцца: назоўнікі рэчавыя (Milk, gold), адцягненыя (Seriousness, wealth) і частка зборныя, якія абазначаюць агульныя рысы прадметаў як адзінае цэлае ў адзіным ліку (plumage, greenery), бо гэтыя назоўнікі вызначаюць прадметы, якія нельга пералічыць; таму такія назоўнікі не могуць мець пры сабе неазначальны артыкль, а таксама не могуць, у сваім асноўным значэнні, ўжывацца ў множным ліку.
10 самых незвычайных зборныя назоўнікаў у англійскай мове
Зборныя назоўнікі выкарыстоўваюцца для абазначэння сукупнасці прадметаў, людзей, жывёл, раслін і г.д. Да прыкладу, family, group, team, crew (экіпаж, каманда), party, staff (супрацоўнікі ўстановы), audience, congregation (царкоўныя прыхаджане). Гэта што тычыцца людзей.
Таксама варта дадаць, што зборныя назоўнікі ў англійскай мове бываюць у адзіночным і множным ліку. Таму як прадставіць такія назоўнікі, як адзінае цэлае ці як сход асобных элементаў, залежыць іх ўзгадненне з дзеясловамі. Напрыклад: Our team is not large. Our team are usually go on a vacation in summer.
А зараз прыйшоў час разгледзець гэтыя самыя 10 незвычайных зборныя назоўнікаў у англійскай мове.
Група, гай або невялічкі лес дрэў, якія належаць да аднаго выгляду.
Можа ставіцца да тросникам, чароту, мохамі і марскім багавінню.
Гэта зборнае назоўнік апісвае групу птушанят або маладых жывёл, якія нарадзіліся прыкладна ў адзін перыяд.
Гэта яшчэ адно слова, якое адносіцца да птушак, але таксама яно яшчэ можа прымяняцца да групы асоб жаночага полу ці да чаго-то ў лішку.
Прымяняецца да вялікай групе наведвальнікаў, зграі птушак або іншаму вялікім навалы.
Гэтае слова ўжываецца для абазначэння роя надакучлівых лятучых казурак ці іншых шкоднікаў.
Гэты марскі тэрмін у англійскай мове выкарыстоўваецца для таго, каб апісаць асяроддзе пражывання буяна разрослай калоніі малюскаў.
Слова school азначае не толькі месца вучобы. Яно таксама ўжываецца для абазначэння вялікага навала рыб, якія жывуць у зграях.
Гэтае слова выкарыстоўваецца для апісання кампаніі, мноства людзей з агульнымі інтарэсамі; групы музыкаў або зграі жывёл.
Спадзяюся, усё было зразумела і даступна апісана.
А як часта вы карыстаецеся зборныя назоўнікі, размаўляючы на ангельскай мове? Давайце вызначым статыстыку, а?
зборныя назоўнікі
зборныяназоўнікі абазначаюць совокупностьединичных прадметаў у выглядзе неделимогоцелого.
Собирательныесуществительные могуць употреблятьсяс няпэўна-количественнымисловами: многомошкары; мала рыззя: У некаторых выпадках з дробнымичислительными:дзве траціны студэнцтва.
Обязательнымипризнаками зборныя существительныхявляются:
— ониобразуются або безаффиксным спосабам (рыззё, лом), Або суфіксальныя (бабьë, зверьë; радня, салдатня; лістота, машкараі т. п.)
Собирательныесуществительные незалежна ад таго, абазначаюць яны сукупнасць одушевленныхили неадушаўлёных назоўнікаў, ставяцца да неадушаўлёным назоўнікам.
рэчавыя назоўнікі
Вещественныесуществительные пазначаюць однородныепо сваім складзе рэчывы: нафту, золата, жалеза, вадарод, кісларод; жыта, гарох, цыбулю, моркву, сыр, мяса, салома, крапіва; малако, вяршкі, цукар, вада,і т. п.
Грамматическимсвойством рэчыўных существительныхявляется іх здольнасць употреблятьсяили толькі ў форме адзіночнага ліку (золата, цукар, віно, малако), Або ў форме множнага ліку (вяршкі, памыі, ачысткі, пілавінне).
Вещественныесуществительные не могуць спалучацца сколичественными лічэбнікамі, але могутсочетаются з неопределенно- количественнымисловами і словамі, якія пазначаюць меру:шклянку малака, кілаграм цукру, злітак золата, пудсоли.
Катэгорыя роду назоўнікаў
Именасуществительные тыпу юла, піла, Якія выкарыстоўваюцца для характарыстыкі лиц.6. Граматычны род і скланенне словтипа хацінка, домище. 7. Роднесклоняемый назоўнікаў иноязычногопроисхождения. 8. Род субстантивированныхслов і абрэвіятур. 9.
Род і склонениесложносоставных слоў тыпу крэсла качалка.
Всесуществительные, якія маюць формуединственного колькасці, валодаюць родам, то бок, належаць да аднаго з трох родаў:мужчынскаму, жаночаму абосярэдняму.Не маюць роду назоўнікі Pluraliatantum, так як у множным ліку всовременном рускай мове родовыепризнаки у узгодненых слоў отсутствуют.Ср.
Родсуществительных выяўляецца сінтаксічна (у канчатках згоду з именемсуществительных слоў), у системеформообразования (раяль, Род. п. Рояля, але мазоль, Род. п. Мазаліи), А таксама ў сістэме словаўтварэння.
Зборныя назоўнікі
Даведаемся, што такое зборныя назоўнікі ў рускай мове, вызначым іх граматычныя асаблівасці, пакажам групы па значэнні, прывядзем прыклады.
Што такое зборныя назоўнікі?
Каб зразумець, якія назоўнікі называюцца зборны, разгледзім два аднакаранёвых словы:
Абодва назоўнікаў называюць хлопчыкаў і дзяўчынак ранняга ўзросту да пары малалецтва. А цяпер высвятлім, у чым жа складаецца розніца гэтых слоў. Слова «дзеці» называе сыноў і дачок, якіх можна палічыць:
Слова «дзеці» мае Суплетыўнасць форму адзіночнага ліку «дзіця».
Назоўнік «дзятва» не валодае такім канкрэтным значэннем. Ім завуць ўсіх дзяцей наогул як адзінае цэлае, якое не падлягае рахунку. У гэтага слова няма граматычнай формы множнага ліку. «Дзятва» выказвае множнасць асоб толькі ў форме адзіночнага ліку. У адпаведнасці з гэтымі прыкметамі гэта назоўнік з’яўляецца зборным.
Зборныя назоўнікі абазначаюць непадзельнае мноства асоб або прадметаў як адно цэлае.
Сярод зборныя назоўнікаў можна паказаць некалькі груп па значэнні, якія абазначаюць
2. прадстаўнікоў жывёльнага свету
Зборныя назоўнікі адрозніваюцца некаторымі граматычнымі асаблівасцямі.
Граматычныя асаблівасці зборныя назоўнікаў
параўнаем:
2. Зборныя назоўнікі ня спалучаюцца з колькаснымі лічэбнікамі.
Нельга сказаць і напісаць «тры бярэзніку», «чатыры старызны».
Як утвараюцца зборныя назоўнікі?
Зборныя назоўнікі ўтвараюцца ад аднакаранёвых слоў з дапамогай нулявога суфікса (дзічыну, зеляніна, рыззё) і суфіксаў:
Асабліва разгледзім слова «народ», «табун», «зграя», якія часта адносяць да зборным назоўнікам.
Сапраўды, па значэнні яны цалкам падыходзяць пад гэта вызначэнне. Гэтыя словы называюць мноства асоб або жывёл і птушак як адзінае цэлае. Але ў адрозненне ад уласна зборныя назоўнікаў яны маюць формы множнага ліку і змяняюцца па склонах:
Гэтыя назоўнікі цалкам спалучаюцца з колькаснымі лічэбнікамі:
Усе гэтыя граматычныя прыкметы паказваюць, што гэтыя словы не з’яўляюцца зборны назоўнікаў. Аднясем іх да пэўных назоўнікам.
Аналагічна не належаць да зборным назоўнікам словы, якія абазначаюць якую частку ад агульнага і падданага рахунку:
Што такое абстрактнае назоўнік
Ангельскія назоўнікі. Назоўнік у англійскай мове (Noun)
Практыкаванні па тэме:
Памылкі пры ўжыванні назоўнікаў
Ўласныя назоўнікі ў англійскай мове
Назоўнікі, якія апісваюць асобныя асобы, адзінкавыя прадметы або месца, называюцца уласнымі назоўнікамі. Як і ў рускай мове, уласныя назоўнікі ў англійскай мове звычайна пішуцца з вялікай літары, і ўжываюцца без артыкля.
Напрыклад:
Джавахарлал Неру быў упершыню Prime Minister of independent Індыя.
Джавахарлал нехрена быў першымі прэм’ер-міністрам незалежнай Індыі.
Джон is a clever boy.
Аліса is a journalist.
Намінальнымі назоўнікі ў англійскай мове
Намінальнымі назоўнікі абазначаюць цэлы клас аднародных прадметаў, якія маюць паміж сабой нешта агульнае, аднолькавае.
Напрыклад:
Solomon was a wise кароль.
Саламон быў мудрым каралём.
Alice is a clever дзяўчына.
У прыкладах вышэй словы Саламон, Аліса и Джон абазначаюць канкрэтных людзей, і з’яўляюцца ўласнымі назоўнікамі. словы кароль, хлопчык и дзяўчына пазначаюць цэлы клас, выгляд, да якога адносяцца дадзеныя назоўнікі, і яны з’яўляюцца намінальнымі назоўнікамі.
У намінальным назоўнікі ўваходзяць зборныя і абстрактныя назоўнікі.
Зборныя назоўнікі ў англійскай мове
Назоўнікі, якія абазначаюць сукупнасць асоб, прадметаў, з’яў, называюцца зборны назоўнікаў.
У брытанскім англійскай зборныя назоўнікі могуць выкарыстоўвацца як назоўнікі адзіночнага ліку (калі ўся сукупнасць асоб, прадметаў, з’яў, уяўляецца як адно цэлае), альбо як назоўнікі множнага ліку (калі такая сукупнасць ўяўляецца як група асобных асоб, прадметаў, з’яў).
Напрыклад:
,en jury has announced its verdict.
Журы прысяжных вынесла вердыкт. (Журы ўяўляе сабой адзінае цэлае.)
,en jury are divided па гэтым пытанні.
Журы не могуць сысціся ў прыняцці рашэння. (Журы ўяўляе сабой групу асобных асоб.)
У амерыканскім англійскай, зборныя назоўнікі заўсёды маюць форму адзіночнага ліку, і другі прыклад вышэй у амерыканскім англійскай будзе мець такі выгляд: «The jury is divided on this issue ».
Абстрактныя назоўнікі ў англійскай мове
Вылічальныя і невылічальныя назоўнікі ў англійскай мове
Абстрактныя назоўнікі (Abstract Nouns)
Як паказвае практыка, многія студэнты, перайшоўшы на ўзровень Pre-Intermediate, адчуваюць цяжкасць c запамінаннем абстрактных назоўнікаў. Магчыма ў вас тая ж праблема.
Гэта зусім нядзіўна, таму што ў адрозненне ад канкрэтных або рэчыўных назоўнікаў, абстрактныя назоўнікі складана візуалізаваць і ўявіць сабе. Але без іх ніяк не абысціся, калі вы хочаце мець зносіны на высокім узроўні. Таму ў гэтым артыкуле мы разгледзім асаблівасці абстрактных назоўнікаў, што дапаможа вам іх класіфікаваць і запамінаць.
Спярша давайце разгледзім, як утвараюцца абстрактныя назоўнікі. Яны могуць утварацца прыбыткам суфікса да дзеяслова, прыметніку або іншаму назоўніку. У залежнасці ад гэтага адрозніваюцца і суфіксы.
дзеяслоўныя суфіксы
суфіксы прыметнікаў
Назоўнікі ў нямецкай мове
Назоўнік пазначае прадмет у шырокім, абагульненым сэнсе слова.
Назоўнікі падзяляюцца на імёны намінальным і імёны ўласныя. Імёны намінальнымі могуць быць па сваім значэнні канкрэтнымі і абстрактнымі.
Да канкрэтным назоўнікам адносяцца:
Гэтыя назоўнікі называюцца зборнае.
Да абстрактных імёнах назоўнікам адносяцца словы, якія абазначаюць адцягненыя паняцці: Wärme (цяпло), Freundschaft (дружба), Wiederholung (паўтарэнне), Lesen (чытанне).
Усе імёны назоўнікі ў нямецкай мове пішуцца з вялікай літары.
Назоўнік з’яўляецца змянянай часткай прамовы, яно мае род, лік, склон.
Прыклады, якія паказваюць лік назоўніка ў нямецкай мове:
Таксама будзе карысна прачытаць:
Адцягненыя (абстрактныя) назоўнікі
Даведаемся, што такое адцягненыя (абстрактныя) назоўнікі ў рускай мове, пакажам іх семантычныя групы, вызначым граматычныя асаблівасці, спосабы адукацыі. Прывядзём прыклады адцягнутасьць назоўнікаў.
Што такое адцягненыя назоўнікі?
Адцягненыя назоўнікі называюць прадметы, якія нельга ўзяць у рукі, пакратаць, пагладзіць, скамячыць, вымераць і пр. Пра іх толькі можна толькі падумаць, паразважаць, апісаць або прааналізаваць. Іх яшчэ называюць тэрмінам «абстрактныя назоўнікі». Яны існуюць як назвы з’яў, станаў, паняццяў і прыкмет ў адцягненні ад іх вытворцы:
Па значэнні адцягненыя назоўнікі можна размеркаваць па семантычным групах:
1. словы, якія называюць пачуцці
2. абстрактныя прыкметы
3. дзеянні і гульні
Асаблівасці абстрактных назоўнікаў
Граматычнай асаблівасцю абстрактных назоўнікаў з’яўляецца тое, што яны не змяняюцца па ліках, а маюць альбо форму толькі адзіночнага ліку, альбо толькі множнага:
У гутарцы або ў мастацкай літаратуры абстрактныя назоўнікі часам могуць прымаць форму множнага ліку.
Зь мяне пяшчотна, салодка тры прамяня затрапяталі, то зялёная лампадка
«Спатоль мае смутку» (Л.Л. Эліс. У вагоне).
Адцягненыя назоўнікі ня спалучаюцца з колькаснымі лічэбнікамі. Яны могуць часам выкарыстоўвацца з колькаснымі назоўнікамі, набываючы пры гэтым канкрэтнае значэнне:
У мяне зараз было толькі дзве радасці: разуменне сітуацыі і цвёрдая ўпэўненасць у поспеху.
У гутарцы абстрактныя назоўнікі часта спалучаюцца са словамі, якія маюць няпэўна-колькаснае значэнне:
Суфіксы адцягненых назоўнікаў
Адцягненыя назоўнікі ўтвараюцца з дапамогай нулявога суфікса ад аднакаранёвых прыметнікаў і дзеясловаў:
Многія словаўтваральныя суфіксы ўдзельнічаюць у стварэнні адцягненых назоўнікаў. Складзем наглядную табліцу суфіксаў адцягнутасьць назоўнікаў і прывядзем прыклады.
Памятка вучням па напісанні лічэбнікаў
«Управление общеобразовательной организацией:
новые тенденции и современные технологии»
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Лічэбнікі “дзевяноста”, “паўтара”, “паўтары”, “паўтараста” не змяняюць сваю форму пры скланенні.
У творным склоне існуе шэсць лічэбнікаў на “ма” ( двума, дзвюма, абодвума, абедзвюма, трыма, чатырма ).
Зборныя лічэбнікі ўжываюцца:
з назоўнікамі мужчынскага і агульнага роду: двое хлопцаў, трое сонь, шасцёра мужчын;
з назоўнікамі дзеці, людзі, асобы : сямёра людзей, пяцёра дзяцей, сямёра асоб ;
з назвамі маладых істот: чацвёра кацянят, пяцёра шчанят ;
з асабовымі займеннікамі мы, вы, яны : нас было трое, дайце ім дваім;
Варта адрозніваць правапіс: шэсцьдз Я сат, пяцьдз Я сят. АЛЕ : семдз Е сят, восемдз Е сят.
Лічэбнікі па значэнні падзяляюцца на:
Лічэбнікі паводле складу падзяляюцца на:
Колькасныя лічэбнікі падзяляюцца на:
17 – сямнаццаць
Н. сямнаццаць
Р. сямнаццаці
Д. сямнаццаці
В. сямнаццаць (сямнаццаці)
Т. сямнаццаццю
М. ( аб ) сямнаццаці
Складаныя колькасныя лічэбнікі :
50 – пяцьдзясят
Н. пяцьдзясят
Р. пяцідзесяці
Д. пяцідзесяці
В. пяцьдзясят (пяцідзесяці)
Т. пяццюдзесяццю
М. (аб) пяцідзесяці
Састаўныя колькасныя лічэбнікі :
79 – семдзесят дзевяць
Н. семдзесят дзевяць
Р. сямідзесяці дзевяці
Д. сямідзесяці дзевяці (сямідзесяці дзевяці)
В. семдзесят дзевяць
Т. сямюдзесяццю дзевяццю
М. (аб) сямідзесяці дзевяці
782 – семсот восемдзесят два
Н. семсот восемдзесят два
Р. сямісот васьмідзесяці двух
Д. сямістам васьмідзесяці двум
В. семсот восемдзесят два (сямісот васьмідзесяці двух)
Т. сямюстамі васьмюдзесяццю двума
М. (аб) сямістах васьмідзесяці двух
654 – шэсцьсот пяцьдзясят чатыры
Н. шэсцьсот пяцьдзясят чатыры
Р. шасцісот пяцідзесяці чатырох
Д. шасцістам пяцідзесяці чатыром
В. шэсцьсот пяцьдзясят чатыры (шасцісот пяцідзесяці чатырох)
Т. шасцюстамі пяццюдзесяццю чатырма
М. (аб) шасцістах пяцідзесяці чатырох
386 – трыста восемдзесят шэсць
Н. трыста восемдзесят шэсць
Р. трохсот васьмідзесяці шасці
Д. тромстам васьмідзесяці шасці
В. трыста восемдзесят шэсць (трохсот васьмідзесяці шасці)
Т. трымастамі васьмюдзесяццю шасцю
М. (аб) трохстах васьмідзесяці шасці
976 – дзевяцьсот семдзесят шэсць
Н. дзевяцьсот семдзесят шэсць
Р. дзевяцісот сямідзесяці шасці
Д. дзевяцістам сямідзесяці шасці
В. дзевяцьсот семдзесят шэсць (дзевяцісот сямідзесяці шасці)
Т. дзевяццюстамі сямюдзесяццю шасцю
М. (аб) дзевяцістах сямідзесяці шасці
231 – дзвесце трыццаць адзін
Н. дзвесце трыццаць адзін
Р. двухсот трыццаці аднаго
Д. двумстам трыццаці аднаму
В. дзвесце трыццаць адзін (двухсот трыццаці аднаго)
Т. двумастамі трыццаццю адным
М. (аб) двухстах трыццаці адным
235 – дзвесце трыццаць пяць
Н. дзвесце трыццаць пяць
Р. двухсот трыццаці пяці
Д. двумстам трыццаці пяці
В. дзвесце трыццаць пяць (двухсот трыццаці пяці)
Т. двумастамі трыццаццю пяццю
М. (аб) двухстах трыццаці пяці
“Асаблівасці аброчнага абрада “Варвараўская свяча”
«Управление общеобразовательной организацией:
новые тенденции и современные технологии»
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
“ Асаблівасці аброчнага абрада “Варвараўская свяча”
Глава 1 Культурна-гістарычны аспект узнікнення абраду “Свяча” на Беларусі_________________________________________________________
1.1 Рэгіянальныя святы даўніх беларускіх плямёнаў, або “Другое кола каляндарных святкаванняў”________________________________________
1.2 Сакральныя атрыбуты рытуальна-абрадавага комплексу «Свяча» _____
Глава 2 Асаблівасці аброчнага абраду “Варвараўская свяча”_____________
2.1 Рэлігійная асаблівасць:чаму менавіта Варвара стала заступніцай беларускіх жанчын?________________________________________________
2.2 Гістарычная асаблівасць абраду __________________________________
2.3 Храналогія абрадавых падзей ____________________________________
СПІС ВЫКАРЫСТАНЫХ КРЫНІЦ _________________________________
Ад прадзедаў спакон вякоў
Мне засталася спадчына;
Паміж сваіх і чужакоў
Яна мне ласкай матчынай.
Кожнаму пакаленню застаецца ў спадчыну тое, што стварылі талент і працалюбства бацькоў, продкаў, тое, што выяўляе нацыянальнае аблічча народа, яго душу, яго імкненні, тое, што кожнае пакаленне павінна шанаваць і памнажаць.
Тыя, у каго ёсць жаданне вытлумачыць паходжанне абрадаў і звычаяў таго краю, дзе яны нарадзіліся, павінны мець на ўвазе, што гэта справа хоць і нялёгкая, але цікавая.
Вывучаючы традыцыі свайго краю мы далучаемся да сваіх каранёў, да сваёй гісторыі, да сваёй спадчыны, яшчэ раз даказваючы, што без ведання мінулага не можа быць у чалавека будучага. Я правяла сацыялагічнае апытванне сярод навучэнцаў нашай установы адукацыі і высветліла, што не ўсе ведаюць назвы асноўных праваслаўных святаў, не ведаюць, якімі традыцыямі вядома наша мясцовасць (Дадатак А). Менавіта цікавасць да культуры і гісторыі роднага краю абумовіла выбар тэмы майго даследвання “Асаблівасці аброчнага абрада “Варвараўская свяча”. Праца над дадзенай тэмай дасць адказы на наступныя пытанні: якую культура-фарміруючую нішу запаўняў гэты абрад і якім чынам ён суадносіўся з жыхарамі вёскі Басценавічы.
Аб’ект даследавання: рэгіянальны рытуальны абрад “Свяча” ва ўсходніх
Прадмет даследавання: аброчны абрад “Варвараўская свяча” вёскі
Басценавічы Мсціслаўскага раёна.
Мэта : збор матэрыялаў і даследванне асаблівасцей аброчнага абраду “Варвараўская свяча”.
Пазнаёміцца з тэарэтычнымі асновамі пытання даследавання.
Правесці сацыялагічнае апытванне ўдзельнікаў абраду з мэтай высвятлення яго асаблівасцей.
Адзначыць значнасць абраду “Варвараўская свяча” для захавання культурнай спадчыны Мсціслаўскага раёна.
Садзейнічаць папулярызацыі самабытнай нематэрыяльнай культурнай спадчыны сярод маладога пакалення.
Калі вызначыць культурна-гістарычны аспект абраду «Варвараўская свяча», то гэта дазволіць абудзіць цікавасць школьнікаў да родных мясцін, глыбей пазнаць культуру нашых продкаў, стварыць умовы па захаванню дадзенай традыцыі.
Метады: праца з даведачнай літаратурай, гутарка, інтэрв’ю, аналіз звестак, экспедыцыя ў вёску Басценавічы.
Навуковая навізна работы заключаецца ў тым, што была зроблена спроба аднавіць у памяці вяскоўцаў тое, што бяззваротна адышло ў нябыт, сістэматызаваць гэты матэрыял на паперы.
Тэарытычная значнасць работы: атрыманыя ў выніку даследавання матэрыялы расшыраюць нашы веды аб багацці культуры нашага краю.
Практычная значнасць работы заключаецца ў тым, што атрыманыя ў ходзе даследавання вынікі могуць быць выкарыстаны настаўнікамі і навучэнцамі пры вывучэнні краязнаўства на ўроках беларускай літаратуры, у пазакласнай працы, для пашырэння турыстычнай прывабнасці рэгіёну.
Глава 1 Культурна-гістарычны аспект узнікнення абраду “Свяча” на Беларусі
1.1 Рэгіянальныя святы даўніх беларускіх плямёнаў, або “Другое кола каляндарных святкаванняў”
Гісторыя традыцыйнай культуры беларусаў сведчыць аб тым, што ў розных рэгіёнах, акрамя асноўнага корпуса абрадаў, існавалі рэгіянальныя рытуальныя комплексы. Напрыклад, у Кіраўскім раёне ў адзінае абрадавае кола каляндарнай цыклічнасці былі ўцягнуты да 15 вёсак, якія паядноўваліся паміж сабой сістэмай гадавых кірмашоў. Падчас кожнага наступнага каляндарнага свята кірмаш праводзіўся ў адной з гэтых вёсак, але на яго з’язджаліся людзі з усіх навакольных паселішчаў. Прыязджалі загадзя, начавалі ў сваякоў або блізкіх людзей, каб распачаць гандаль як мага раней. У гэтым рэгіёне дадатковым кансалідуючым фактарам былі не столькі асноўныя гадавыя святы, колькі прысвяткі, або, як мы іх называем, святы другога кола народнага календара. У паўднёва-ўсходнім рэгіёне Беларусі такім дадатковым этнакансалідуючым фактарам стаў абрад «Свяча», аднак часавая прымеркаванасць яго правядзення ў розных мясцінах была свая. Па меркаванню многіх навукоўцаў, «Свята свечкі» — гэта не што іншае, як прататып старажытных славянскіх свят, прысвечаных язычніцкім багам, якім прыносілі ахвярапрынашэнні ў выглядзе воску, мёду, піва, каб палепшыць дабрабыт, мець шчасце, удачу на паляванні. Менавіта аб гэтым сведчаць пісьмовыя крыніцы XII — XVII стст. Пасля прыняцця хрысціянства ахвяраванні ў выглядзе воску і мёду засталіся, толькі набылі дакладную акрэсленасць праз абрад, які ў некаторых мясцовасцях Беларусі завецца «Вынас свечкі» [1, с. 572]. Да гэтага часу як у расійскіх, так і ў беларускіх навуковых крыніцах вядомыя толькі агульныя звесткі пра існаванне «свячных» абрадаў [6, с. 256]. Напрыклад, В. І. Басько і Т. Б. Варфаламеева ў артыкуле «Вялікдзень» адзначаюць: «Амаль па ўсёй тэрыторыі Сярэдняга Падняпроўя ад велікоднага святочнага тыдня да Ушэсця распаўсюджаны звычай “спраўляць іконы”, “свечы” ў гонар святых…» [2, с. 79]. Крыху больш разгорнутая інфармацыя падаецца ў энцыклапедычным выданні «Міфалогія беларусаў». Л. Дучыц, І. Клімковіч, В. Лабачэўская, Г. Лапацін у артыкуле «Свяча» адзначаюць, што абрад бытуе ў вёсках Гомельскай, Магілёўскай, Бранскай і Смаленскай абласцей. Пры гэтым яны слушна заўважаюць, што абрад уяўляе сабой «абрадавы комплекс “свяча + абраз”» [4, с. 437]. Акрамя таго, неабходна звярнуць увагу на дзве акалічнасці, пра якія ўзгадваюць гэтыя беларускія даследчыкі. У адным выпадку яны сведчаць: «Склаўся пэўны рытуал пераносу свячы. Пераносіць яе маглі толькі рытуальна чыстыя людзі. Нельга было пераносіць свячу праз вуліцу, пакуль чарга не дойдзе да апошняга дома». У другім месцы адзначаюць, што «ў новым доме старыя і новыя гаспадары абменьваліся хлебам» [4, с. 43 9 ]. У 2-томным энцыклапедычным выданні «Беларускі фальклор» пра разглядаемую абрадавую практыку не ўзгадваецца, аднак, у якасці ілюстрацыі да артыкула «Свечка» падаецца фотаздымак аброчнай свечкі з в. Пералёўка Веткаўскага раёна, зроблены ў 2004 г. [5, с. 503].
У сувязі з тым, што апісанняў абраду «Свяча» ў навуковым абароце вядома абмежаваная колькасць, лічу неабходным даць падрабязнае апісанне храналогіі абрадавых падзей, раскрыць іх семантыку і функцыянальнае прызначэнне галоўных абрадавых атрыбутаў, удзельнікаў і рытуальных дзеянняў. На мой погляд, гэтыя святы ўяўляюць сабой самы архаічны пласт традыцыйнай культуры, які бярэ свой пачатак яшчэ з глыбіняў родава-племянной даўніны. Хутчэй за ўсё яны былі ключавым комплексам каляндарных святкаванняў кожнага племені, яго формулай ДНК, у якой факусіраваўся код родавай прыналежнасці і адначасова яго адметнасць сярод іншых суседзяў.
1.2 Сакральныя атрыбуты рытуальна-абрадавага комплексу «Свяча»
Паняцце «свяча» адносна дадзенага абраду мае два семантычныя гарызонты асэнсавання. З аднаго боку, назвы свяча, гуляць свячу, пайшлі на свя ч у ахопліваюць увесь рытуальна-абрадавы комплекс, які паядноўвае членаў згуртавання і штогод аднаўляе гісторыю стварэння саюзу з абавязковым улікам гендарнай прыналежнасці (мужчынскія або жаночыя згуртаванні). З другога боку, назва абраду паходзіць ад асноўнага прадмета абрадавых падзей — аброчнай свечкі. Менавіта яна кансалідуе і штогадовую паўтараемасць абраду, і непасрэдную прадметна-дзейнасную і персанальную ўключанасць у сакральную прастору хаты, у якой галоўны атрыбут захоўваўся на працягу апошняга года. У кожным рытуальна-абрадавым комплексе існуе кола галоўных атрыбутаў, прадметаў, якія падчас рытуальнага дзеяння выконваюць пэўную ролю, а па заканчэнні абраду могуць стаць сімвалічным «захавальнікам» памяці аб падзеі і, у залежнасці ад сітуацыі, неабходнасці, умоў самастойна выконваць прадуцыравальную ці ахоўную функцыю. Нягледзячы на тое, што абрад «Свяча» існуе ў розных рэгіёнах Беларусі, яго галоўнымі або асноўнымі атрыбутамі аказаліся:
• ікона святога ахоўніка;
Пры гэтым у адным месцы, напрыклад у в. Басценавічы Мсціслаўскага раёна, на першы план выходзіла Варвараўская свечка, а абраз пакутніцы Варвары толькі завяршаў цэласнасць усяго абраду. У в. Чарапы Шклоўскага раёна, наадварот, галоўным быў складзень (трохстворчаты абраз) у гонар святога Мікалая Цудатворцы, а тры вялікія свечкі толькі дапаўнялі выкананне абраду адпаведнымі атрыбутамі [3, с. 15].
Такім чынам, формы існавання «Свячы», якія гістарычна склаліся на беларускіх землях, былі пэўным чынам звязаны з абрадавай практыкай каляндарнай або сямейна-родавай прымеркаванасці. Па сваёй сутнасці (той асноватворнай ідэяй, якая стала першаштуршком узнікнення абраду) «Свячу» можна аднесці да аказіянальных абрадаў (такіх, напрыклад, як рытуалы, якія выконваліся падчас пажару, абрады выклікання дажджу або яго спынення), аднак з цягам часу ён набыў дакладна вызначаную каляндарную прымеркаванасць — у залежнасці ад дня ўшанавання святога ахоўніка. Але ў такім разе першасным было не столькі знітаванасць абраду з гаспадарчым або земляробчым цыклам жыццядзейнасці соцыуму, колькі комплекс рэлігійных вераванняў і народных уяўленняў, звязаных з жыццём хрысціянскага святога. На самай справе працэс станаўлення абрадавага комплексу «Свячы» быў больш складаным і пашыраным у часе. Ідэя стварэння саюзу замацоўвалася пэўным наборам рытуальных дзеянняў, атрыбутаў, яго ўдзельнікаў. Назапашаны вопыт мог уносіць пэўныя карэктывы, змены, дапаўненні, удакладненні, звязаныя з нейкімі адметнымі сітуацыямі, здарэннямі, аповедамі ўдзельнікаў.