Что такое вечерняя форма обучения в вузах
Специфика вечерней формы обучения
Вечерняя форма обучения
Обратившись к статистическим данным, мы можем увидеть, что около сорока процентов студентов, выбирают для себя очно-заочную форму обучения, чаще всего ее называют вечерней. Вечерняя форма обучения имеет свою специфику, так она позволяет студенту получить образование, не отрываясь от своей деятельности. В современном мире огромное количество студентов строят свою жизнь так, что бы ни зависеть от своих родителей. Конечно, такое стремление можно только похвалить, но если посмотреть на это с другой стороны, становится понятно, что приходится студентам очень нелегко, ведь если студент выбрал для себя вечернюю форму обучения, то нужно понимать, что занятия будут проходить практически каждый день. Еще сложнее приходится тем студентам, которые уже успели обзавестись собственной семьей и детьми. Становится очень трудно совместить и работу и учебу не забывая при этом о своих домашних делах.
Что бы вам было легче понять специфику вечерней формы обучения, для начала стоит остановиться на понятиях очной и заочной формы.
Очная или дневная форма обучения.
При выборе дневной форме обучения студент должен понимать, что на него будет возлагаться полная стопроцентная занятость учебным процессом. Студент может проводить на занятиях и семинарах и лекциях целые дни. Такая форма обучения, несомненно, положительно сказывается на глубине изучения каждой дисциплины. При этом каждую неделю студент получает четко установленную норму образовательных часов.
Кроме того, студент дневной формы обучения, может заниматься еще и на дополнительных курсах, посещать индивидуальные семинарии и библиотеки. Он может самостоятельно проводить какие либо научные разработки. Из-за такой углубленной системы получения знаний, студенты очники считаются более подготовленными к своей будущей работе. Потенциальные работодатели чаще стремятся принимать на работу студентов именно этой формы обучения. Несомненным минусом дневной формы обучения является невозможность совместить одновременно и работу и учебу. Конечно, если студент учится только на положительные оценки, вовремя сдает все зачеты и экзамены, то ему будет выплачиваться стипендия, но размер современной стипендии назвать высоким нельзя.
Заочное обучение.
Такой вид обучения больше подойдет тем людям, которые получили среднее образование уже давно и устроились на работу. Чаще всего высшее образование таким людям необходимо для продвижения по служебной лестнице. Еще на эту форму обучения приходят после школы изначально планируя совместить учебу, с занятостью на каком либо производстве. Так же нередки ситуации, при которых студент, живущий и работающий в каком либо регионе, хочет получить образование в одном из столичных ВУЗов. Он поступает в университет, остается жить в своем городе, а в Москву приезжает только на время экзаменов. Кроме этого, заочную форму обучения выбирают для себя те, кто хочет получить второе высшее образование. Длительность обучения в этом случае составит 3-4 года. Вечерняя форма обучения, немного отличается от заочной, но при этом имеет ряд схожих с ней принципов. Из плюсов заочной формы обучения можно выделить: облегченную систему поступления в ВУЗ, более низкую стоимость обучения, ну и конечно возможность совмещать работу и учебу.
Вечерняя форма обучения.
Теперь более подробно рассмотрим специфику вечерней формы обучения. Больше всего вечернее обучение подойдет тем людям, которые хотят оставаться максимально независимыми. Совсем не обязательно, что это будут люди уже имеющие определенный опыт и стаж работы. Чаще всего вечернюю форму обучения выбирают для себя выпускники школ. Кроме этого, если человек уже успел получить высшее образование и он хочет поступить учиться на второе высшее, то выбор формы вечернего образования для него самый подходящий вариант.
При вечерней форме образования количество академических часов снижается до 16, а занятия проходят три четыре раза в неделю. При этом студент вечернего отделения, так же как и студент очник, может посещать дополнительные занятия в университете, общаться с преподавателями и другими студентами участвовать в общественной жизни вуза.
Основным и самым главным плюсом вечернего образования является возможность полноценного совмещения работы и получения образования. Это даст возможность студенту без перерыва образовательного процесса покорять ступени карьерной лестницы. Кроме этого, за годы обучения студент будет проходить практику, так же как и студент очник. Поступить на вечернюю форму немного проще, тем более, что и стоимость такого образования будет ниже. Из всего вышесказанного можно сделать вывод, что даже на постоянную занятость современных студентов, они имеют уникальную возможность получать высшее или даже второе высшее образование одновременно с работой, это приучает студента к самостоятельности и материальной независимости от родителей.
ВЕЧЕРНЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ: ПЛЮСЫ И МИНУСЫ.ВЗГЛЯДСТУДЕНТА
Грамотное планирование, отношения с работодателем и бюджетные места
Самый главный плюс вечерней формы — это возможность совмещать учёбу и работу. Причём ценность состоит не столько в работе как таковой, сколько в получении опыта в той профессии, на которую учишься в вузе. Сейчас наблюдаю такую тенденцию: после выпуска многие не идут работать по профессии, на освоение которой потратили 4 года жизни. Одна из причин в том, что компании предлагают молодым специалистам минимальную заработную плату. Так, в Москве выпускнику без опыта работы в нашей профессии предлагается зарплата от 35000 рублей. Бывшие студенты, рассчитывающие на большее, часто не готовы к такому положению дел. Они начинают искать позиции с более высокой оплатой труда, но уже не по специальности.
Согласно данным HeadHunter, 41% россиян, получивших высшее образование, не работают по специальности. Чаще всего это связано с маленькой зарплатой, которую отечественные работодатели предлагают специалистам без опыта. Если сравнивать с системой образования в США, то большинство вузов гарантируют своим студентам оплачиваемые стажировки. Благодаря этому 9 из 10 выпускников в течение полугода устраиваются на работу по специальности, причём, 51% из них получают приглашение от работодателя, у которого проходили стажировку.
Я уверена, что, начав осваивать профессию ещё в студенческие годы, многие выпускники могли бы рассчитывать на более высокую зарплату сразу после окончания вуза. Как показывает анализ вакансий в Москве, специалистам с опытом профессиональной маркетинговой и пиар деятельности от 3-х лет компании предлагают от 55000 рублей. Эйчары руководствуются тем, что, в отличие от «свежих» выпускников без опыта, такие кандидаты обычно уже обладают начальными навыками в реализации маркетинговых кампаний, digital продвижении продуктов, ведении контекстной рекламы и корпоративных аккаунтов в соцсетях, организации ивентов, составлении медиа- и контент-планов и так далее.
Лично для меня это было веским аргументом при выборе формы обучения. Ещё на 1 курсе я начала предлагать свои услуги по копирайтингу и дизайну маркетинговым и PR-агентствам. Сначала на безвозмездной основе, затем за символическую плату (ради опыта и портфолио). Последние месяцы я на постоянной основе помогаю маркетинговому агентству в организации мероприятий, подготовке текстов, верстке дизайн-проектов. Хочу проверить теорию на практике, попробовать себя в разных направлениях маркетинга, и, насколько это возможно на данном этапе, определиться со специализацией внутри профессии. Сотрудничество с агентством помогает получить тот ценный опыт, который после окончания вуза поможет мне стать как можно более подготовленным специалистом.
Следующее преимущество очно-заочного обучения в том, что университеты обычно весьма уважительно относятся к студентам-вечерникам в части планирования времени. Благодаря этому нетрудно успевать после работы на учёбу и совмещать с другими полезными активностями: посещением конференций по PR и маркетингу. Например, расписание в нашем университете предполагает, что мы учимся 3-5 дней в неделю, а на один вечер приходится две пары по одной дисциплине. Такой подход удобен: успеваешь глубоко погрузиться в предмет и проработать тему основательно.
Я могу ошибаться, но кажется, программа студентов-вечерников более нацелена именно на профессиональную подготовку. Например, мы не тратим по часу на поездку в другой корпус, чтобы попасть на занятия по физкультуре. Это огромный плюс, позволяющий вложить сэкономленное время в работу и учёбу.
Ещё одно достоинство вечернего обучения (пожалуй, с него стоило начать) − это бОльшее количество бюджетных мест по сравнению с очным отделением. Например, в 2018 году у нас на социологическом факультете по направлению «PR и маркетинг» было открыто 11 бюджетных мест (9 на первую волну вступительной кампании и 2 — на вторую; о/з форма). Такое бывает не на всех направлениях, нужно отслеживать ситуацию, но именно эти дополнительные места очень важны для студентов с высоким потенциалом («умных, но бедных» — говорим мы между собой) − абитуриентов с высокими баллами ЕГЭ, но не относящихся к «олимпиадникам» и «льготникам».
Также хочу развеять миф о том, что очно-заочная форма обучения недостаточно высоко котируется среди работодателей. Дипломы очников и очно-заочников ничем не отличаются, так как пометка о форме обучения в документе не ставится. Но важно не это, а то, например, что по данным исследования «Левада-центра», в рамках которого опросили HR-специалистов из более 1000 компаний, в России всё меньше значения придаётся форме обучения. Для работодателя основными критериями отбора соискателей являются: наличие компетенций (59%), опыта работы по профессии (50%) и способности добиваться результатов в определённой, зачастую узкой, сфере (41%).
Сила воли, отказ от прелестей студенческой жизни и отсутствие стипендий
Конечно, не всё так идеально, как может показаться на первый взгляд. Есть и несколько минусов, которые не стоит сбрасывать со счетов. Главная трудность здесь в том, что бОльшую часть учебного материала придётся осваивать самостоятельно, это факт. Однако и времени на это дается достаточно, можно успеть все, если распланировать время, ничего не откладывать на потом.
Например, у моей группы предмет «История PR и маркетинга» по расписанию стоит по вторникам, то есть на выполнение домашнего задания предусмотрена неделя до следующего занятия. Даже если список того, что нужно выполнить к следующему занятию, занимает лист А4, выполнить домашнее задание успеваешь, семи дней вполне хватает. Главное — не копить долги. К слову, вся литература, рекомендованная преподавателями нашего вуза, имеется в открытом доступе в интернете и в библиотеке, поэтому проблем с поиском информации не бывает.
Ещё один минус вечернего обучения — это отсутствие вовлечённости в процесс под названием «яркая студенческая жизнь». Поступая в университет, я надеялась, что удастся включить в своё расписание конкурсы, КВН, концерты, посвящения, спектакли и тусовки с однокурсниками. Но на деле оказалось, что это не так просто. До сих пор помню как расстроилась из-за того, что наша группа не могла попасть на мероприятие «Студенческая осень», так как в тот вечер у нас были пары по социологии имиджа. С вечерними занятиями пришлось забыть и о посещении литературного кружка. В общем, из четвёрки Работа-Учёба-Домашка-Тусовки пришлось выбрать только три пункта.
Еще один недостаток очно-заочного обучения — отсутствие стипендий для вечерников. Например, студенты-очники у нас в РГГУ могут рассчитывать на стипендию от 3100 до 7200 рублей в зависимости от успеваемости, желания участвовать в активной жизни университета, олимпиадах, научных проектах, выступлений на мероприятиях с докладами и других активностей. Вечерники этого лишены, как лишены социальных карт, скидок в музеи, кинотеатры и других подобных привилегий.
Не зацикливайтесь на плюсах и минусах, лучше оцените свои силы
Как и в любом другом варианте обучения, в вечерней форме свои преимущества и недостатки. Я придерживаюсь мнения, что учиться всегда непросто, если относиться к процессу серьёзно. Что касается очно-заочного обучения, то здесь однозначно нужно быть готовым к двойной нагрузке. Если вы спросите, кому может подойти такой ритм жизни при явном смещении пресловутого work-life баланса? Если судить по моему курсу, это точно подойдет энергичным людям, которых не пугает высокая загрузка, кому интересна практика, и кто готов много работать уже сейчас, чтобы к окончанию вуза иметь опыт, интересную работу, друзей-коллег и понятный вектор на будущее.
Формы обучения в вузах и колледжах
Высшее и среднее профессиональное образование в вузах и колледжах можно получить в одной из трех форм, установленных законом (ФЗ № 273): очной (дневной), очно-заочно (вечерней) и заочной.
Очная
Это самая распространенная и основная форма учебы в университетах, институтах, академиях, колледжах и других учебных заведениях СПО (среднего профобразования). Она предполагает регулярное посещение занятий – лекций, семинаров, практических и лабораторных работ, коллоквиумов и т. д.
Занятия проводятся 5-6 раз в неделю, как правило, в первой половине дня – поэтому очную форму часто называют дневной. Если у вуза или колледжа дефицит аудиторных помещений, то пары могут начинаться и вечером (во вторую смену), но это редкость.
Отсрочка от армии военнообязанным студентам предоставляется только на очной форме обучения по имеющим государственную аккредитацию программам. Стипендия положена тоже только тем, кто учится на дневных отделениях.
Очная форма обучения есть на всех направлениях и специальностях высшего и среднего специального образования.
Срок обучения
Нормативные сроки очной учебы зависят от уровня образования:
Нормативные сроки обучения для каждого уровня установлены ФГОС (федеральными образовательными стандартами), вузы и колледжи имеют право варьировать их, но в обозначенных пределах.
Заочная
Эта форма получения образования удобна тем, кто одновременно работает и учится. Основную теоретическую часть материала студенты-заочники осваивают самостоятельно, уровень знаний учебные заведения контролируют на сессиях каждые 3-4 месяца. В общей сложности за весь курс обучения студенты заочной формы проводят в вузах примерно 30 % учебного времени.
Классическая заочная учеба на каждом курсе проходит по стандартному алгоритму: установочная сессия – самостоятельная работа – экзаменационная сессия.
Установочные сессии – это элемент очной учебы. В этот период (1-2 недели) заочникам интенсивно читают лекции, с ними проводят семинары, практические работы. Еще в это время студентам определяют объем материала, который должен быть изучен самостоятельно. Примерно через два месяца начинается экзаменационная сессия, во время которой заочники сдают контрольные, зачеты и экзамены. На аттестацию отводится 3-4 недели.
Работающие заочники получают из учебного заведения справку-вызов на установочные и экзаменационные сессии. На основании этого документа студентам предоставляют учебный отпуск – как правило, оплачиваемый.
На заочной форме обучения не платят стипендию и не предоставляют отсрочку от армии.
Учиться заочно можно далеко не на всех специальностях: для некоторых (например, медицинских) такая возможность не предусмотрена ФГОС. Кроме того, не все вузы учат своих студентов заочно, даже по тем направлениям, для которых государственные образовательные стандарты допускают такую форму обучения. Например, заочных отделений нет в МГУ, СПбГУ, МГИМО и многих других топовых вузах.
Продолжительность учебы
На заочной форме учиться дольше на год: к нормативным срокам обучения определенной специальности на очном отделении прибавляется от 6 (не меньше) до 12 месяцев, независимо от уровня образования – высшего или СПО.
Срок заочной учебы увеличивается для того, чтобы студенты могли в полном объеме изучить всю программу.
Очно-заочная
Это гибрид очного и заочного образования. При очно-заочном обучении соотношение времени, которое студенты проводят в учебных заведениях и тратят на самостоятельную работу, – 50/50 или 60/40.
На занятия студенты ходят 2–4 раза в неделю, обычно по будням, во второй половине дня, поэтому эту форму обучения еще называют вечерней. Иногда могут добавляться занятия по выходным.
У студентов очно-заочной формы обучения нет установочных сессии – пары они должны посещать регулярно, только по вечерам, а не с утра, поэтому экзамены и зачеты сдают в то же время, что и очники.
Стипендию и отсрочку от армии студенты-вечерники не получают. Очно-заочная форма есть не на всех направлениях подготовки. Сроки обучения, как и для заочников, увеличиваются минимум на полгода и не больше чем на 12 месяцев.
При поступлении конкурс проводится раздельно на каждую из трех форм обучения. На очную проходные баллы всегда выше, чем на заочную или вечернюю, причем существенно – на 20–30 пунктов.
На платных отделениях очно-заочно и заочно учиться намного дешевле, чем на дневных, а в дипломах не указывается, как именно студент проходил курс.
Дистанционная
Еще одно неофициальное название этой формы обучения – удаленная. Дистанционная учеба проходит через интернет, реже с использованием обычной почты.
Дистанционные занятия – это в большинстве случаев онлайновые или записанные лекции и вебинары, а задания присылаются и отправляются на проверку по электронной почте или через личный кабинет специализированной платформы. Дополнительно студентам открывают доступ к электронной библиотеке учебного заведения, чтобы они могли более углубленно изучить теорию курса.
В чистом виде дистанционная форма обучения крайне редко применяется для обучения по программам высшего и среднего профобразования. Чаще всего она только дополняет первые три основные формы обучения – очную, вечернюю и очно-заочную. Если курс смешанный, то при приеме указывается, что учеба будет проходить заочно/очно-заочно с использованием информационных/дистанционных образовательных технологий.
Для СПО есть перечень 235 специальностей и профессий, которые нельзя получить полностью дистанционно. Он утвержден приказом Минобрнауки № 22.
Для высшего образования такого перечня нет. Соответствующий приказ так и остался неутвержденным проектом. Несмотря на отсутствие ограничений, вузы используют дистанционное обучение как вспомогательное только на некоторых специальностях. Но есть и исключения: например, ВШЭ открыла первую полностью дистанционную бакалаврскую программу «Компьютерные науки и анализ данных». Формой обучения считается очная, так как занятия проходят синхронно по четкому расписанию, преподаватели и студенты общаются в режиме реального времени через интернет.
Сокращенная (ускоренная)
Хотя для программ любого уровня основного профессионального образования установлены нормативные сроки обучения, закон допускает учебу по индивидуальному плану для того, чтобы пройти ускоренный курс обучения, неважно в очной, очно-заочной или заочной форме.
Сокращенная форма обучения в вузе возможна на программах любого уровня – бакалавриата, специалитета, магистратуры. Пройти ускоренный вузовский курс можно после колледжа (допускается и учась в ссузе) или при наличии выдающихся способностей, если устав учебного заведения предусматривает такую возможность.
Вуз может сократить срок обучения двумя способами:
Срок учебы в ускоренной форме сокращается на 6–12 месяцев.
Учеба в любой форме: очной, заочной и вечерней (очно-заочной) – может быть бесплатной (бюджетной) или платной – по договору об оказании образовательных услуг (по контракту).
Студенты мало слышали об очно-заочной форме обучения. Если советские люди хорошо знали про вечерку, то современное поколение выбирает только очное и заочное обучение.
Вечерняя форма обучения, логично, предполагает занятия вечером. Они предназначены для людей занятых, у которых появляется свободное время после работы. Итак, в этой статье вы узнаете, что такое вечерняя форма обучения.
Что такое вечерняя форма обучения?
Очная или вечерняя форма обучения
Заочная или вечерняя форма обучения
Что важно знать о вечернем обучении
Перевод и поступление на вечернюю форму обучения
Кому подойдет вечерняя форма обучения
Какую форму обучения выбрать?
Как проверяют студенческие работы?
Как повысить уникальность текста?
Что такое вечерняя форма обучения?
Мы уже затронули определение понятия вечерняя форма обучения. По-другому она еще называется очно-заочной, то есть находится между очной формой обучения и заочной.
Вечерняя форма предполагает обычно 4 дня учебы в неделю в будни. Однако занятия начинаются около 19 часов вечера и длятся около 3 часов.
Студенты занимаются на парах гораздо меньше, чем студенты очники, но меньше, чем заочники. Эта форма обучения удобна тем, что ее можно совмещать с учебой. Не нужно отпрашиваться с работы пораньше, если график позволяет заканчивать в 18 часов вечера.
Вечерняя форма подходит для молодых выпускников школы, которые хотят подрабатывать и получать образование. Так они могут уже на практике применять полученные знания.
Также «вечерка» подходит для взрослых людей, которые уже имеют высшее образование, но поступили на второе. Либо для тех, кто не может приезжать рано к первым парам по разным причинам.
Также такая смена обучения подходит для молодых мам, которым нужно ухаживать за ребенком весь день, пока кто-нибудь не придет с работы и не сменит их пост.
Вечерняя форма обучения предполагает похожую систему обучения, как очная. Студенты так же должны получать знания от преподавателя через лекции и семинары. Однако программа более укороченная. Сами преподаватели понимают, что у их подопечных довольно мало времени, чтобы глубоко погружать в предмет и осваивать его на зубок. Поэтому преподаются только те вещи, которые понадобятся на практике.
При этом студенты вечерней формы обучения так же, как и другие студенты, должны сдавать рефераты и курсовые, а в конце учебы необходимо защитить выпускную квалификационную работу.
Если вы хотите быстро сдать курсовую, но боитесь проверки на уникальность, то мы вам поможем. На нашем сайте можно заказать услугу кодировки файла. Она повышает процент оригинальности вашей работы. Никакой антиплагиат не сможет обнаружить заимствования в вашем тексте. Таким образом, вы сможете спокойно сдать свою работу и получить высокий процент самостоятельности текста.
Мы гарантируем результат 80-90% уникальности, поэтому отправляем готовую работу без предоплаты. Можете заказывать в любое время суток. Заказ будет выполнен через пару минут.
Что такое очно-заочное обучение: особенности, плюсы и минусы
Содержание статьи
Что представляет собой очно-заочная форма обучения в вузе
Очно-заочную форму обучения также называют «вечерней». Она ориентирована в первую очередь на студентов, которые совмещают учебу с работой. Лекции, лабораторные и практические занятия на очно-заочных отделениях вузов проходят в вечернее время или в выходные дни. При этом подразумевается, что студент много времени уделяет самостоятельной работе.
Очный компонент – это занятия на базе вуза, которые проходят на протяжении всего учебного года. При этом занятий у «вечерников» меньше, чем у тех, кто учится на дневном отделении и проводит в университете 5-6 дней в неделю. В среднем студенты очно-заочного отделения учатся 3 дня в неделю, иногда больше. Время начала занятий устанавливается с расчетом на то, что студенты приходят в вуз после полноценного рабочего дня. Как правило, первая пара на очно-заочном отделении начинается в интервале от 18.30 до 19.00. Заканчиваться занятия должны не позднее десяти вечера.
Иногда на очно-заочных отделениях практикуют занятия в выходные дни или «погружения», когда студентам несколько раз в семестр устраиваются интенсивы выходного дня. Но самый распространенный режим – все-таки учеба по вечерам будних дней.
Заочный компонент – домашние задания, рефераты и контрольные работы, которые студенты выполняют самостоятельно и сдают в течение семестра. Объемы материала на «самостоятельную отработку» могут быть довольно серьезными. И, если студентам очной формы обучения для освоения курса порой бывает достаточно просто посещать все занятия, «вечерникам» обычно приходится довольно много работать дополнительно – дома или в библиотеке.
Экзамены и зачеты студенты вечернего отделения (как и все прочие) сдают во время сессий, которые проходят два раза в год.
Можно ли учиться на очно-заочном на бюджете
Многие полагают, что бесплатное высшее образование можно получить только на дневном отделении. Это заблуждение: обучение на бюджете возможно на любой форме обучения, включая очно-заочную.
Бесплатных мест на вечернем отделении обычно меньше, чем на дневном, однако и проходной балл на бюджет на очно-заочное обучение ниже – все-таки в массе своей студенты стремятся к «классической» очной форме. Поэтому «вечерка» становится выходом для абитуриентов, которые не добрали баллов для прохода на дневную форму, но при этом не могут позволить себе учебу на контрактной основе.
Сколько лет учатся на вечернем отделении в институте
Поскольку интенсивность занятий у «вечерников» ниже, чем у студентов очной формы обучения, программа каждого семестра у них чуть менее плотная. Соответственно, на освоение всего объема дисциплин уходит больше времени.
Поэтому на вечернем отделении обычно учатся чуть дольше. Если студенты-очники получают диплом бакалавра после 4 лет обучения в вузе, то у «вечерников» на это обычно уходит 5 лет. Иногда программа очно-заочного отделения рассчитана на 9 семестров (4.5 года). Защита дипломов в таких случаях происходит зимой.
Как совмещать работу с учебой на очно-заочном отделении
Вечерняя форма обучения в советское время была введена как раз для того, чтобы люди имели возможность получать образование «без отрыва от производства». И совмещать учебу с работой на полную ставку можно вполне успешно, но при соблюдении ряда условий:
Студент очно-заочного отделения после работы сразу же отправляется на учебу, таким образом «рабочее-учебный» день, начавшись утром, заканчивается около 10 вечера – и так три дня в неделю. Кроме того, в выходные дни надо уделять время самостоятельной отработке материала, так что времени на отдых и восстановление сил остается очень мало.
При этом учеба на вечернем плохо «стыкуется» с ненормируемым рабочим днем, сменным графиком или работой в вечерние часы. Конечно, преподаватели «вечерников» обычно с пониманием относятся к проблемам работающим студентов и готовы «закрывать глаза» на опоздания или периодические пропуски. Но в то же время регулярное посещение занятий все-таки считается обязанностью студента, и большое количество пропусков может привести к проблемам в сессию.
Студентам очно-заочного отделения по закону должны предоставляться дополнительные оплачиваемые отпуска для сдачи сессии, прохождения практики и подготовки и защиты дипломной работы. Если работодатель заинтересован в том, чтобы его сотрудники повышали свой образовательный уровень – проблем не возникает. Но во многих случаях необходимость брать дополнительные отпуска становится жирным «минусом», снижающим ценность работника. Поэтому студенты-вечерники часто договариваются о том, что будут использовать во время сессии свой очередной отпуск. Или же сдают сессию «без отрыва от производства», отпрашиваясь с работы на несколько часов для сдачи экзамена или зачета.
Минусы очно-заочного обучения в институте
Главные недостатки вечерней формы обучения очевидны: при совмещении полноценной работы с учебой «без халтуры» студенты очень устают и умственно, и физически. Отсутствие свободного времени, недосып – все это выматывает и ведет к пропускам, проблемам в учебе, недостатку времени на хобби и личную жизнь. При этом бурная студенческая жизнь – как «официальная», проходящая в рамках вуза, так и неформальная, проходят мимо студентов-вечерников: работа обычно не оставляет времени на вечеринки и непринужденное общение между собой.
Существенным минусом для юношей является и то, что очно-заочное обучение в вузе не дает право на отсрочку от армии.
Кроме того, иногородним студентам-вечерникам вуз обычно не предоставляет мест в общежитии, поэтому вопрос с жильем приходится решать самостоятельно.
Диплом о высшем образовании, полученном на очно-заочном отделении, котируется обычно несколько ниже – считается, что объем знаний у таких студентов меньше, чем у очников. Однако этот недостаток компенсируется тем, что большинство выпускников вечернего отделения к моменту окончания вуза уже успевают получить полноценный опыт работы по специальности. А специалист с опытом ценится на рынке труда значительно выше.
Преимущества вечернего обучения в университете
Часть студентов выбирает очно-заочное образование потому, что оно оказывается доступней дневной формы:
Для многих молодых людей вечернее обучение становится шагом к самостоятельности и независимости от родных. Студентов-очников обычно во время учебы содержат родители, и они продолжают считаться «детьми», в то время как совмещение работы с учебой дает возможность самому строить свою жизнь.
С точки зрения соотношения очного и заочного компонента вечернее обучение представляет собой хороший компромисс между дневной формой, когда студент проводит в университете все дни напролет и «заочкой», когда он по сути предоставлен самому себе:
Очевидный плюс вечернего обучения – возможность раннего старта карьеры. Даже на первых курсах студенты часто трудятся на начальных позициях в выбранном направлении, и имеют возможность расти профессионально параллельно с учебой. А, если отношения с работодателем строятся в рамках трудового законодательства, то «вечерник» может пользоваться обширным пакетом льгот: