Что такое потребительская культура 8 класс конспект
Экономическая культура потребления: ее сущность и структура
Потребление – использование общественного продукта с целью удовлетворения потребностей человека, группы, общества. Комплекс достижений общества в области организации потребления называется культурой потребления.
Понятие и характеристика
Культура потребления – специфический способ организации человеческой деятельности в сфере использования материальных благ. Это программа, предопределяющая выбор вариантов поведения потребителя, принадлежащего к определенной социальной группе. Структура культуры потребления образована следующими компонентами:
Культура потребления является частью социализации человека. Она включает в себя индивидуальный и надындивидуальный, объективный и субъективный компоненты. В своем выборе человек испытывает сильное влияние доминирующих в обществе вкусов и предпочтений в сфере питания, одежды, организации досуга, архитектуры жилища и т.д. На формирование культуры потребления оказывают значительное воздействие государство, религия, семья, бизнес, мода, массовая культура.
Потребительская культура
Этим термином обозначают совокупность ценностей, знаний, стереотипов потребительского поведения, закрепившихся в общественной практике. Ее классифицируют по ряду признаков:
Потребительская культура формируется на 3-х уровнях:
Понятие включает в себя культуру принятия решений, осуществления покупки, утилизации отходов. Культурный потребитель – это личность, которая:
Потребительское воспитание – процесс систематического целенаправленного воздействия на потребителя с целью формирования знаний, ценностей, норм, полезных для осуществления экономической деятельности.
Заключение
Каждый потребитель имеет определенную иерархию ценностных ориентиров, большинство из которых усваивается в семье, передается из поколения в поколение. Культура потребления постоянно изменяется, что связано со сменой предпочтений, моды, ценностей. Кардинально потребительская культура человека может измениться при переезде в другую страну на постоянное место жительства.
План ответа по теме «Культура потребления»
1. Понятие потребления.
2. Понятие культуры потребления. Ее структура и компоненты:
3. Факторы формирования культуры потребления.
4. Понятие потребительской культуры. Классификации:
5. Уровни формирования потребительской культуры.
Материал открытого урока «Кто такой потребитель»
Цели урока: сформировать знания учащихся о понятиях «потребитель», «рациональный потребитель», научить правильно, определять, степень необходимости приобретаемого товара.
Воспитательная – воспитать экономное отношение к семейному бюджету, необходимость тщательно подходить к выбору интересующего товара, бережное использование приобретенных товаров.
Развивающая – развить логическое мышление учащихся, интерес к знаниям прав потребителей и возможностях защиты этих прав.
Методическая – показать методику подведения учащихся к выполнению исследовательской работы.
Просмотр содержимого документа
«Кто такой потребитель»
по предмету: « Основы потребительской культуры» в 8 классе,
учителя МБОУ гимназии № 103 г. Минеральные Воды
Шендрик Натальи Ивановны.
Тема урока: «Кто такой потребитель».
Воспитательная – воспитать экономное отношение к семейному бюджету, необходимость тщательно подходить к выбору интересующего товара, бережное использование приобретенных товаров.
Развивающая – развить логическое мышление учащихся, интерес к знаниям прав потребителей и возможностях защиты этих прав.
Методическая – показать методику подведения учащихся к выполнению исследовательской работы.
Последовательности и систематичности при изучении и закреплении нового материала.
2 Принцип научности и доступности при объяснении нового материала.
3. Принцип наглядности – урок сопровождается презентацией.
4. Принцип сознательности и активности при выполнении практической работы.
Тип урока комбинированный с элементами личностно- ориентированного обучения.
Оборудование: компьютер, мультимедийный проектор, вспомогательная доска.
Этапы урока и его содержание
Актуализация пройденной темы: заполнение кроссворда
Изложение нового материала. Рассказ учителя с демонстрацией презентации
Практическая часть. Заполнение таблиц и анализ проделанной работы
Работа про запас. Ответить на вопросы параграфа.
Тема: «Кто такой потребитель»
Самому себя совершенствовать, самому себя образовывать и, в случае склонности ко злу, развивать в себе нравственные качества, вот в чем обязанности человека. (И.Кант).
2. Проверка готовности к уроку.
3. Проверка посещаемость.
Актуализация пройденной темы: «Потребительская культура и экология человека»
за правильно данный ответ учащийся получает жетон, в конце урока по ним будет оцениваться работа учащихся.
Товар или услуга, которая удовлетворяет потребности покупателя.
Естественная среда обитания.
Потребность в ограждении от внешних воздействий, нападений.
Количество предметов потребления, в расчете на душу населения, которое обеспечивает оптимальное развитие личности в данных экономических условиях.
Бесплатные дары природы.
Ежедневная основная потребность человека.
Блага, имеющие свою стоимость.
Использование произведенных продуктов в целях удовлетворения определенных потребностей.
Система социально приобретенных и передаваемых из поколения к поколению значимых идей, ценностей, традиций, норм и правил.
Социальная группа, которая является основной поддержкой каждого человека.
Изложение нового материала:
Сегодня мы знакомимся с темой «Кто такой потребитель?».
Выяснить, кто может быть потребителем.
Какого потребителя называют рациональным.
Определим, рациональны ли мы.
Узнаем, как воспитать в себе качества рационального потребителя.
На доске высказывание великого немецкого философа Иммануила Канта:
Самому себя совершенствовать, самому себя образовывать и, в случае склонности ко злу, развивать в себе нравственные качества, вот в чем обязанности человека.
На нашем уроке мы сделаем первый шаг в этом направлении при помощи презентации.
1 слайд. Кто такой потребитель?
2 слайд Определение по С.И.Ожегову
Потребитель – лицо или организация, потребляющая продукты чьего-нибудь
производства(от новорожденного до человека преклонного возраста).
3 слайд. Определение в соответствии с Законом Р.Ф. «О защите прав потребителей»
Потребитель – гражданин, имеющий намерение заказать или приобрести либо
заказывающий, приобретающий или использующий товары исключительно
для личных, семейных, домашних нужд, не связанных с предпринимательс –
кой деятельностью (записать в тетрадь).
4 слайд. Основные документы, удостоверяющие покупку (товарный чек кассовый
5 слайд. Договор – письменное соглашение двух или более лиц, регулирующее их
взаимоотношение по поводу купли – продажи товаров или услуг.
Имея при себе эти документы вы можете доказать, что покупали товар (услугу) именно в этом магазине (салоне), в случае если товар (услуга) будет не качественной.
6 слайд. Рациональный потребитель
Потребитель, имеющий стремление достичь максимального результата, при
ограниченных возможностях (записать в тетрадь).
К понятию «рациональность» близко понятие «благоразумность». Согласитесь, ведь благоразумие, проявленное при покупке товаров может сослужить хорошую службу, уберечь от многих проблем в будущем. Я предлагаю вам пройти несложный тест, который поможет выявить степень вашего благоразумия. На каждый из двенадцати вопросов нужно ответить ДА(0 баллов) и НЕТ(1 балл).
Часто ли вы выходите из себя по мелочам?
Не боитесь ли вы рассердить человека, который физически сильнее вас?
Начинаете ли вы громко разговаривать, чтобы на вас обратили внимание одноклассники?
Любите ли вы скатываться по перилам?
С удовольствием ли вы принимаете лекарства, когда заболеете?
Пойдете ли вы на все ради достижения цели?
Любители вы больших собак?
Умеете ли вы вовремя остановиться, когда чувствуете, что проигрываете?
Привыкли ли вы много есть, даже если не голодны?
Хочется ли вам знать заранее, Что вам подарят на праздник?
Любите ли вы часами сидеть под солнечным или лунным светом?
Если вы набрали более 8 баллов, то вы воплощение жизненной мудрости, разумности, и уверенности, что однако, мешает вам быстро ориентироваться в жизненной ситуациях и может привести к тяжелой форме мания величия.
От 4до 8 баллов набирают люди «золотой середины», обладающие развитым чувством меры и реально оценивающие свои возможности. Правда, чувство меры этих людей развито настолько, что им не просто чувствовать себя безмерно счастливым.
Ну а если вы набрали менее 4 баллов, то вы, по – видимому, безрассудный субъект, которому всегда всего мало. Из-за своей кажущейся неудовлетворенности вы часто чувствуете себя несчастным, и, право же, вам полезно было бы научиться радоваться мелочам жизни.
Надеюсь, полученные результаты вас порадовали. Но помните, сложно проявить рациональность или благоразумие при покупке товаров, если не знаешь хотя бы основных правил потребителя. Именно им посвящена следующая работа.
Практическая работа. А сейчас мы практически выясним, рационально ли вы покупали товары в последние 7 дней. Вспомните все покупки за последнюю неделю и заполните таблицу, распределив их по группам (необходимые, желаемые, престижные).
Разработка урока по технологии на тему «Культура питания» (8 класс)
«Управление общеобразовательной организацией:
новые тенденции и современные технологии»
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
МБОУ «Владимировская средняя общеобразовательная школа»
План – конспект урока
План- конспект урока
Тема урока «Культура питания»
Методы обучения: Беседа, рассказ,
Межпредметные связи: граждановедение, математика, информатика.
Тема нашего урока «Культура питания» Расходная книжка….
У-1) Я думаю, сегодня мы мы продолжим учиться экономить наши деньги.
У-2)Научимся правильно расходовать наши деньги на питание.
II . Актуализация знаний.
Но перед этим давайте вспомним:
— Что такое бюджет семьи?
Ответ: Это структура всех доходов и расходов за определённый период времени (месяц или год.)
— Что понимают под доходом семьи?
Ответ: Это затраты, издержки, потребления чего-либо для определённых целей.
Учитель: слайд Да, бюджет можно представить в виде весов. Если весы находятся в равновесии
Поэтому бюджет семьи должен быть строго сбалансированным.
Необходимо, чтобы каждая семья умела правильно распределять свой бюджет.
Каждый человек должен знать основы домашней бухгалтерии. А для этого
в каждой семье нужно иметь хозяйственную книгу, где необходимо отражать поступление средств и их расходование.
Расходная книга, тетрадь — книга, тетрадь и т.п., в которую записываются все расходы.
Расходная книга, ребята, это очень полезная вещь. Её начали использовать задолго до нашего с вами появления.
Так, в произведениях наших классиков можно встретить следующие строки:
— Мы с любопытством рассматриваем автографы, хотя бы они были не что иное, как отрывок из расходной тетради или записки к портному. Пушкин.
— Вот просматриваю расходную книжку, — отвечала она. — Вообрази, Петр Иваныч: в прошедшем месяце на один стол вышло около полуторы тысячи рублей. Гончаров.
— Он полагал, что если женщина умеет записать белье и вести домашнюю расходную книгу, то этого совершенно достаточно. Короленко.
III .Технология «Развитие критического мышления»- 10+5 минут
Итак, ребята, что же вам известно о расходной книге? (заполняется 1 колонка таблицы).
Хорошо, на эти и другие вопросы вы получите ответы из текстов, которые лежат перед вами. Работая с текстами делайте пометки и по ходу заполняйте 3 колонку.
Немного истории. Или рассказ учителя
Планирование, учет, анализ и контроль семейных доходов и расходов лучше всего осуществлять на основе домашней приходно-расходной книги. Ведение такой книги занимает всего несколько минут в день, а польза от нее для экономного ведения домашнего хозяйства огромна. Несмотря на это, как показывает статистика, систему учета доходов и расходов использует не более 25% семей.
В дореволюционной России в дворянских семьях обязательно велась приходно-расходная книга, позволявшая грамотно вести финансовое хозяйство, жить по средствам.
Дворяне и купцы не пускали свои дела на самотек, не любили, чтобы деньги текли сквозь пальцы, дружили с карандашом. Повсеместно были распространены хозяйственные книги, в которых систематически учитывались доходы и расходы. То же и на Западе. Немецкий философ Гегель лично записывал все полученные деньги и каждый их расход. Супруга известного физика Ж. Кюри, когда стала самостоятельной хозяйкой, прежде всего купила толстую тетрадь и написала па обложке «Расчеты». Нефтяной магнат Дж. Рокфеллер вел расходную книжечку с детских лет.
В Китае говорят: «Черный карандаш лучше светлой памяти».
Учет, анализ, планирование доходов и расходов лучше всего осуществлять на основе домашней финансовой, приходно-расходной учетной книги. Записи в такой книге помогут разобраться в финансовых проблемах семьи, проанализировать целесообразность расходов и добиться выполнения запланированного бюджета.
В качестве формы записи рекомендуется использовать таблицу, количество граф в которой зависит от количества доходов и расходов семьи. Чем подробнее учет, тем больше граф и полезной информации.
Возможен детальный учет доходов и расходов на каждого члена семьи. Но следует помнить, что чем подробнее учет, тем он более трудоемок.
Ведение учетной книги должно отнимать не более нескольких минут в день. При этом необходимы лишь аккуратность и точность. С учетом семейных средств тесно связана постоянная экономия денег. Но это не значит, что нужно отказывать себе в самом необходимом. Экономия денег требует правильного использования каждой вещи и аккуратного обращения с ней, что обеспечивает увеличение срока ее службы.
На первых порах может показаться, что ведение финансовой книги — дело хлопотное и не столь уж необходимое. Но скоро можно убедиться в полезности ведения домашней бухгалтерии.
Чтобы обеспечить приведение расходов в соответствие с реальными возможностями (доходами) семьи, нужно, прежде всего, учитывать и анализировать семейные доходы, и малые и общие. Для каждой семьи они могут быть разными — в зависимости от конкретных видов трудовой деятельности членов семьи.
Семейная бухгалтерия требует бережливости, т.е. постоянного учета затрат. Такой учет позволит анализировать, находить «прорехи» в семейном бюджете, предотвращать нерациональные траты, излишества. Точная картина расходов — основа для управления семейным бюджетом: его планирования, организации и контроля. Ликвидировав лишние затраты, семья получит возможность лучше питаться, одеваться и отдыхать.
Записи ежедневных расходов, отражающие, на что и в каком размере произведен расход, должны быть точны до копейки. Ежедневные траты могут быть разными, по важно не выходить за пределы суммы денег, выделенных на неделю, на месяц. Расходы за день необходимо суммировать, чтобы проконтролировать, сколько истрачено, не выходят ли затраты за пределы запланированного на неделю, на месяц.
После каждого поступления денег от члена семьи до начала нового месяца, недели (в зависимости от срока получения зарплаты) необходимо в книге отразить доход. Регулярность ведения финансовой книги даст четкое представление о динамике расходов, количестве покупок и их стоимости.
Итоговую сумму ежедневных затрат следует вычислять ежедневно и подчеркивать при этом записи, чтобы в конце недели сложить ежедневные затраты и, записав полученную сумму, подчеркнуть дважды.
Суммируя затраты, можно получить общую сумму затрат за месяц. Ее следует вычесть из месячного дохода и получить так называемое «сальдо».
Если расходы за месяц превысили доход (пассивное сальдо), значит, подсчеты велись неточно; могла произойти ошибка в расчетах или какой-то источник дохода не был учтен.
Если расчеты показывают, что денег истрачено меньше, чем их было (активное сальдо), нужно проверить, действительно ли у вас осталось столько денег. Если совпадения нет, значит, записи были неточны.
Каждая семья ежемесячно оплачивает различные счета. Это следует делать регулярно в начале каждого месяца. Забывая или пропуская срок платежа, можно получить неприятность (отключение телефона), кроме того, усложняется расчет в следующем месяце (долг растет).
После внесения платежей за месяц в соответствующей графе необходимо сделать соответствующую отметку.
Учет позволяет любой семье знать свои расходы и доходы, сопоставлять и анализировать их, соотносить желания с возможностями, а отсюда — один шаг к планированию семейного бюджета, способствующему жить экономно.
Статьи семейного бюджета нужно выстраивать исходя из доходов. Вы должны точно знать, что вы можете себе позволить, а чего нет. Знаете ли вы, какая часть доходов уходит в вашей семье на питание, на коммунальные услуги, обязательные платежи и т.д.? Нет? А знать необходимо. Это ориентиры, по которым вы будете сверять экономический курс семьи.
Сейчас в большинстве семей сложилась такая система, когда все нити семейного бюджета находятся у мамы. Но и вы не должны чувствовать себя сторонними наблюдателями. Каждый должен иметь право голоса в распределении доходов и уметь делать это рационально. Дети помогают своим родителям делать покупки в магазине. А у некоторых ребят покупка хлеба, молока – их постоянная обязанность. Поучимся сами, а за одно поможем родителям вести учёт покупок.
Задание №1. В течение недели вы в рабочую тетрадь записывали все продукты питания, которые приобретались вашей семьёй. Сейчас на уроке необходимо внести все записанные вами продукты в таблицу(можете это сделать на листах бумаги, а можно на компьютере), которую я для вас создал заранее, и посчитать, сколько расходовалось денег ежедневно, и какая сумма денег уходила на продукты питания, которые приобретались несколько раз в неделю. А также посчитать общий расход на продукты за всю неделю.
На уроках информатики вы научились работать с электронными таблицами EXСEL. Поэтому я вас попрошу произвести необходимые расчёты с помощью формул этой таблицы.
Найдите на компьютере, на рабочем столе документ Excel “Сумма”. Откройте его; у вас должна появиться таблица учёта. Предлагаю вам озаглавить данную таблицу, используя пословицы или поговорки на экономическую тему. Затем внесите в электронную таблицу учёта свои данные за неделю. При заполнении таблицы подсчёт сумм будет выполняться в автоматическом режиме.
Вывод: учёт расходов может являться ориентиром к планированию семейного бюджета. Расходы не должны быть случайными.
Практическая работа №2
Сейчас я вам раздам карточки с названием полуфабрикатов и готовых изделий, в которых указан перечень и необходимое количество используемых продуктов для приготовления 1 килограмма различных изделий, а так же стоимость изделия в розничной торговле.
Карточки полуфабрикатов и готовых изделий
Голубцы с мясом и рисом ( 90 руб. за 1кг.)
Капуста свежая – 400гр.
Фарш мясной – 250гр.
Крупа рисовая – 50гр.
Лук репчатый – 70гр.
Вареники с картошкой (45 руб. за 1кг.)
Конспект мероприятия » Потребительская культура»
«Управление общеобразовательной организацией:
новые тенденции и современные технологии»
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Часы проходят, дни мелькают,
Двенадцать месяцев замкнули хоровод,
И вот уже в свои права вступает
Две тысячи четырнадцатый год!
— Уважаемые дамы и господа! Разрешите зачитать Указ Президента Российской Федерации!
(чтение Указа об объявлении 2014 года годом культуры)
— Взмахнем по бескультурью росчерком пера!
— А я думаю, что в одно мгновение культурным человеком не станешь! Культура формируется тысячелетиями.
— Культура – это система значимых символов, идей, ценностей, верований, традиций, норм и правил поведения, посредством которых люди организуют свою жизнедеятельность.
— Культура в широком смысле охватывает все стороны человеческой деятельности.
— Понятие «культура» многогранно!
— Эт Я зна-а-ю! Надо содержать себя и дом в чистоте и порядке. Об этом я еще, когда маленьким был, в мультике про Мойдодыра смотрел!
— Николай Константинович Рерих относил к понятию культуры только то, что просветляет и возвышает дух человека ; помогает ему становиться лучше, чище, совершеннее. «Культура есть почитание света. Культура есть благоухание, сочетание жизни и красоты».
— Рерих говорил, что культура – есть спасение! Наверное, он имел в виду спасение сердец человечества.
— А сегодня, кроме того, мы должны говорить и о физическом спасении жителей нашей планеты!
ПЕСНЯ ( Раненая птица)
— Да, уровень экологической культуры во многих странах крайне низок! Академик Лихачев сказал: «Экология представляет собой взгляд на мир, как на дом. Природа – дом, в котором живет человек. Но культура тоже дом для человека, причем дом, создаваемый самим человеком»
— Зато уровень технологической культуры стремительно растет! Как много технологических открытий, изобретений сделано за последнее время! Культура это двигатель,- говорил Рерих
— А во благо ли человечества?
— Что там, за ветхой занавеской тьмы?
В гаданиях запутались умы.
Когда же с треском рухнет занавеска,
Увидим все как ошибались мы! (Омар Хаям)
— Воздействуя на природу человек не должен забывать, что после него будут жить его дети, внуки, правнуки. ИМ тоже необходимы чистый воздух, чистая вода, здоровая пища.
— Как мы можем повлиять на все это?
— Два мира есть у человека:
Один, который нас творил,
Другой – который мы от века
Творим по мере наших сил (Н.Заболцкий)
— Ребята! Мы можем стать грамотными потребителями, потребителями с высоким уровнем потребительской культуры!
— Правильно, тем более, что составляющие потребительской культуры личности – это разумные материальные потребности и постоянное стремление к овладению духовными потребностями.
— А, кроме того, в основе потребительской культуры личности заложена разумная триада: «хочу = могу = надо»!
— Культурный человек потребляет материальные и духовные блага в соответствии с уровнем своих возможностей.
— От уровня потребительской культуры зависят нормы потребления материальных и духовных благ, здоровье общества и экология человека в целом.
— Культура – это все, что служит прогрессу – экономическому, социальному, духовному.
— Культура есть почитание Света.
— Культура есть любовь к человеку.
— Культура есть Эволюция.
— Культура есть подвиг, творимый в жизни ежедневно.
— Культура – это бесконечная лестница, по которой мы должны совершить восхождение от человека разумного к человеку совершенному.
Песня «Взгляни на эту Землю с высоты»
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс повышения квалификации
Педагог дополнительного образования: современные подходы к профессиональной деятельности
Курс профессиональной переподготовки
Педагогика дополнительного образования детей и взрослых
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Номер материала: ДБ-1202683
Не нашли то, что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки
Время чтения: 11 минут
Зарплаты педагогов Ростовской области вырастут в среднем на 10-15%
Время чтения: 2 минуты
В Минпросвещения рассказали о формате обучения школьников после праздников
Время чтения: 1 минута
Рособрнадзор разрешил провести ВПР по некоторым предметам на компьютерах
Время чтения: 0 минут
В Липецкой области начинающие педагоги получат 120 тысяч рублей
Время чтения: 0 минут
Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки
Время чтения: 11 минут
Во всех педвузах страны появятся технопарки
Время чтения: 1 минута
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.